閃亮的明珠作文

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的閃亮的明珠作文，歡迎大家分享。

閃亮的明珠作文1

語言是一種博大精深的表達方式，而中國語言更是如此，不僅深奧，而且嚴謹、生動、形象。好似王冠上閃亮的明珠。

中華語言比其它的語言要難學的多，甚至中國人也學不到他的全部精華。比如一句話，不同的聲調來讀這話會讀出不同的意思。將標點放在不一樣的地方意義也會改變。這門語言雖然難懂，但其具有的華麗與優美，令人們讚歎不已。為此，有很多外國人不遠千里來到中國學習中華語言。可見中華語言的無限魅力。

中華語言裡不只有普通話，還有許許多多的方言，像上海話，廣東話，還有東北話······我們自己也無法把它熟悉，精通。可以說，中華語言能稱之為世界之顛。

中華語言的魅力不只體現在這裡，它竟涉及了韓國和日本文字的`發展。他們的語調和音節都與我們相似，顯然這是以我們中國文字為基礎，創造其他語言。可見中華語言的影響力，普遍性以及重要性。

中華語言是一門優美的藝術，它值得我們引以為傲，啊，中華語言！閃亮的王冠明珠！

詩歌有著悠久的歷史，在兩千多年前，我國就有了第一部詩歌總集——《詩經》。是個在中華文化的寶庫中，就像一顆閃亮的明珠，散發出閃亮的光芒。本次綜合性學習，讓我明白瞭如何邁進詩歌的殿堂，不信，你瞧：

說真的，我們學習《太陽的話》時，剛開始我只是單純的認為這是一篇擬人化的詩，經老師介紹，我才知道，這是作者艾青到達延安些的第一首詩。還有《天淨沙·秋》，它跟《天淨沙·秋思》差不多，不過兩首詩相比起來，《天淨沙·秋》這首詩會略勝一籌。

給我最深印象的文章是：《給詩加“腰”》這篇文章主要講：蘇小妹給黃山谷，蘇東坡出題：給詩加“腰”，蘇小妹的.“腰”略勝一籌。其實，蘇小妹的“腰”好在“扶”字的擬人化更準確，它既寫出了風的輕微和柳的纖細，又寫出了風與柳的親暱和互相依偎的姿態。“失”字好在寫出了月，梅融為一體的情景。

通過詩歌，我缺乏許多知識，所以我要加緊學習更多知識。同時，我也發現了許多讀詩方法：讀詩時一定要懂得比較同一類題材的不同寫法和詩人不同的情感表達方式，也要了解詩人的身世際遇。

讀詩的方法還有很多，還需我們一起探索。

我已邁入詩歌的殿堂，進入了詩歌的百花園，找到了那一顆閃亮的明珠……

輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界，讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩情畫意，讓詩歌陪伴我們一生。