非凡比賽作文

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的非凡比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

非凡比賽作文1

我經歷過無數次的不同的場面，每一次的感受都不一樣，收穫的也大不相同;每一次莊重的場面都是我難以忘懷，但是唯有那場佇列比賽，給我在人生的道路上給予了莫大的財富。

比賽的時間到了，我們靜靜的在操場上等待著，比賽開始。突然聽到一聲“站隊!”，我的心便立刻從肚子裡蹦到了嗓子眼，甚至我都能聽見自己的心跳聲!來到操場，看著一個個從眼前走過去整齊的班級，我越發緊張，豆大點的汗珠紛紛從前我的額頭上滾落。輪到我們班了，我們站在候場區，將自己的心態調整好，準備“上前線浴血奮戰”!只聽體育老師說道：“下面有請3·4班上場!”我們走到有比賽的位置，開始踏步前進。雖然我表面上若無其事，但心裡想的全是平時訓練老師說的要領。起步走了，我很興奮、高興，因為我完全有能力走好這次比賽。但我也有一絲憂慮，萬一正步走不好怎麼辦?隨著體委的一聲：“一，二，一”一聽到這耳熟能詳的口令，大家都邁出了自己的'第一步，我們那颯爽的英姿，無不展示出必勝的決心，那堅定的步伐，無不顯示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松樹聳立在操場上。一分鐘立正，大家屏住呼吸。不一會兒佇列比賽就結束了。回到觀眾的身份，回憶起剛才的情景，我不禁心潮澎湃。大家都闊步前進，那颯爽的英姿，那一支充滿青春活力隊伍整整齊齊的通過了比賽，得到了一致的好評。

但老師卻教導我們：“雖然我們這次得到了好的成績，但不能得意忘形，要知道‘人外有人，天外有天。’要學會不斷改進，因為沒有最好，只有更好!”老師的話使我們一生受用不盡。

非凡比賽作文2

母親河源遠流長，波濤洶湧。今天我們班同學通過一次朗誦比賽更加了解了母親河。在臺下同學安靜期待的環境中，這次母親河朗誦比賽就正式開始了。

“怒吼吧！黃河……”首先震撼我們聽覺的是第一組。覃婉婷和王乾力是我們大家期待的物件，覃婉婷平時是一個非常溫婉的女生，此時此刻她發出了洪亮的聲音，這聲音證明她已經深深投入到這首詩歌中。王乾力的'那幾句：“怒吼吧！怒吼吧！怒吼吧!”好像要證明自己不是人送外號的“假女生”。這一組有一個最大的特點，就是每個人手中都有一個藍色資料夾，並且姿勢幾乎都是一樣，可以防止演講稿把臉遮住；他們著裝整齊，標準統一，給人特別的感受。

緊接著，各小組的朗誦雖很精彩，但都不新穎。令我印象深刻的還有這樣的一個組。

他們閃亮登場，先整齊地站成一行，說完大家好，就變換隊形，新成了一個向內的三角形。這一組還有一個特點就是選材新穎，其他組都是在讚美母親河，而這一組講述了黃河的痛苦，以及現在和原來的差別。先是王嘉楷朗誦，別看他個子小，朗誦起來可一點也不遜色。哦，對了，他們組還有個康浩天，他肯定都得不好。我正準備看他笑話時，一個鏗鏘有力的聲音傳入我耳朵，抬頭一看，原來是皺著眉的康浩天。真是太不可思議了，雖然他讀得不算最好，但是這次朗誦的卻進步了很多。當這一組朗誦完畢，同學們都給予他們的掌聲。

在這一次的比賽中，雖然各個組的內容不同，但是我們都表達了對母親和熱愛之情。母親和事像原來一樣美麗，還是像現在，或許更壞呢？這個問題值得我們思考。

非凡比賽作文3

臺灣風光旖旎，氣候宜人，享有“寶島”的美譽。5月16—19日，我有幸參加了“20xx葳格海峽兩岸英文演講交流賽”，跟隨著老師、同學們來到了臺灣。

在臺灣幾天的行程中，我們來到了臺北最高建築101大廈、擁著的豐富館藏的故宮博物館和如詩如畫般美麗的日月譚參觀遊覽……然而，讓我印象最深刻的是葳格學校的交流活動。

葳格學校是一所集幼稚園、國小、國中、高中和國際部於一體的完全學校，佔地面積達15公頃。當我們抵達了位於臺中的葳格學校，uncle Li、袁董和各位校領導們已經在門口迎接我們。我曾經無數次設想過葳格的校園，可是當真正身臨其境時「」，還是被它所震撼了。葳格的校園和校舍遠比我想象中的`美麗、寬敞，讓我們不禁連連稱讚！

18日上午，我們此行最重要的活動拉開了帷幕——參加葳格學校的英文演講交流賽。看得出每位參賽者都經過精心準備，每位演講者都在臺上表現出了非常好的水準。整個大禮堂人頭攢動，坐滿了參賽的選手、評委和家長。雖說上臺之前我還是非常地忐忑不安，可是當我站在舞臺上時，那種自豪感尤然而生，原本小鹿亂撞的心突然平靜了下來。我自信而流利地完成了的演講，從臺下評委的眼中我看到了讚許的目光，從觀眾們熱烈的掌聲中聽到了他們對我的肯定。最終我獲得了五年級組第二名的榮譽。

演講比賽後，我們與葳格學校的師生們一起用餐、交流，別提有多開心了。我想說，我太喜歡這樣的活動了。它不僅讓我領略了臺灣的風土人情，更重要的是收穫了文化和心靈的交流。

最後非常感謝Lisa和Jenny老師，謝謝你們的指導和幫助，才讓我有機會參與了這次意義非凡的活動。

非凡比賽作文4

啊！回想起那次比賽，還真是趣味無窮呀！至今那激烈的場面還浮現在腦海裡呢！現在就讓我把這有趣的比賽告訴大家吧，讓你們一起和我分享這份快樂。那比賽不是籃球、足球什麼的，而是抄課文比賽。

記得那是星期一的早上，剛度過快樂了週末，但許多同學背誦課文的作業卻沒完成，任語文科的江老師很是生氣，對那些同學說：“你們厲害呀！作業不用做，好！那既然如此，就把課文抄上兩三遍吧！這樣才會使你們長記性……要是前10個同學把課文抄完一遍就不用抄了，但上課不許抄。”哇！多誘人的條件呀！命令一下達，那些抄的.同學本來還是垂頭喪氣的，頓時卻都來了精神，飛快地拿起筆猛抄猛抄，爭分奪秒，生怕自己落後了。有的為了爭取名額，就不顧字跡是不是潦草了；有的一目十行；有的乾脆連方便都不去了……在一旁湊熱鬧的同學們東看看，西瞧瞧，看誰最快；有的還當起了間諜。

漸漸地，在抄的男生超過了女生，不一會兒，九個名額都被佔去了，只剩下一個了，這下競爭激烈程度到了最高潮，“觀戰”的同學們也變得異常激烈，緊張，都鼓掌為那些還在抄的同學加油著。突然間有兩個男生同時停筆了並飛一般地衝向辦公室，都要爭奪這最後一個名額。我們站在一旁的同學趕緊閃開讓路，又隨即跟上去看熱鬧。他們同時把抄完的課文放在江老師的辦公桌上，而我們這些圍觀的同學也飛快地湊到窗邊、門前看江老師如何裁決。這陣勢可把辦公室裡的老師嚇一跳，還以為出了什麼大事呢！我們看到老師那嚇壞的樣子不禁大笑起來。江老師看兩人都大汗淋漓、喘著粗氣的，好氣又好笑地說：“看你們既然這麼辛苦，好吧，把名字寫上就行了，下次可要多長記性了，知道嗎？”兩個同學滿口答應。哇！江老師竟開恩讓兩人同時過關了，還在一邊抄的同學可眼紅了。我們對這一次的比賽感到既有趣又好笑，有意思極了！

一場抄寫比賽就是這樣緊張、激烈，你覺得如何？刺激吧！下次，我們再有發生什麼有趣的的比賽，一定還會告訴大家的！