雨天，該留下腳印作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的雨天，該留下腳印作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨天，該留下腳印作文1

我們的數學老師真是一個有意思的老師，她姓駱，我們叫她駱老師，駱老師中等個子，不胖也不瘦，短短的`頭髮，戴著一副眼鏡，眼睛亮亮的，看起來就象一個大學剛剛畢業的學生。

駱老師對我們非常嚴格，特別是象我這種不要好的學生，記得有一次，我沒做家庭作業，被駱老師查到了，駱老師說：“看我到中午怎麼收拾你！”我提心吊膽地到了中午，駱老師叫我到辦公室去，不但沒有“收拾”我，反而要我坐到位子上，一遍遍耐心地輔導我，直到我全部弄懂，做好為止。在駱老師的教育下，我對數學的興趣漸漸地提高了，成績也進步了。

駱老師也會跟我們開玩笑，有一次緊急疏散演練，我們表現很差，回到教室，我們被班主任和駱老師訓了一頓，大家都垂頭喪氣，駱老師說：“平時雙休日佈置的作業太少，這次“做死”你們。”說著就拿起筆在黑板上寫起雙休日的家庭作業，但說是要“做”死我們，原來作業佈置得那麼少，只有兩樣作業而已，回到家後我只用二十分鐘的時間就完成了數學作業。

駱老師平時對我們非常嚴格，但經常鼓勵我們，讓我們體會到了學數學的樂趣，原來討厭的數學課也會變得那麼有趣！

雨天，該留下腳印作文2

昨天在散步時，有幾點雨偷偷降臨人間，我和他們就算有緣，一切都是因為偶然，他們輕輕落在了我的臉上，我的手上，我的脣間，我可以把這理解為一種緣份，可能更是一種偏愛；其實，這個夏天，我一直在期待，期待雨天，因為在我曾經的歲月中，些許經歷與過往雨是最好的證明人，也可以講我是雨的匆匆過客，好像我的一切都和雨有關。

我做什麼事，都在雨天才在狀態，妻是知道這點的。

在兒子的名字中我也放上一個“雨”字，我不喜歡宇宙的“宇”，太大，孩子受不了，只有天地之間的一粒平凡的雨滴才是人們的渴望，尤其對於那些枯竭的田地，或者一些乾涸的靈魂。

我給自己的集子起一個名字，叫“晴心朗痕”，裡面包含“晴朗”的名字，其實滲透著一份雨的寄託，正所謂不見風雨怎麼見彩虹，所以，對於真正的人生，雨天比晴空更有價值。

散步回來時，地上塵土不少，兒子頑皮的用腳踩著，我嚇唬著他，這不就像浮躁的人生嗎，只有飄搖不定的人生才會被人玩弄，不覺又竊笑不止，孩子怎麼懂得大人的世界呀。

啊，今天早上未起，已聽到了雨聲，還不小。

妻和兒子在爭論是不是要上幼兒園，兒子看來是不想去，巴不得在家裡玩上一天。我從床上爬起來，沒有說什麼，整理完行裝，對兒子說，今天一定去，越是雨天越要去，兒子不懂更深的'意義，但我希望他能看到雨天的意義，而不是從小就把雨天作為人生的藉口，這是一種脆弱，甚至是一種懦弱。

在雨中我把兒子送到幼兒園，兒子很高興，我然後在雨中歸來。

街上的人不多，可能是早的緣故，很多店鋪都沒有開門，但該在雨中穿行的人是逃避不開的，不管是徒步，還是駕車而行，再大的雨在前方也不過是一種修飾人生的風景，該出現的是躲不開的。想起了水木年華的一首歌，名字就叫作“dancing in the rian”，我想在雨中舞蹈該是一種境界了。

回家的途中，有一段路正在修，顯出了水泥地下新鮮的土地，這個年代厚厚的水泥讓多少人忘記了泥濘的路，甚至忘記了自己該留下的許許多多屬於自己的足跡，人們不應該習慣蒼白的。

這段泥濘的路，已經有很多的人留上了痕跡，我透過如織的雨線，看著這片新鮮的泥土，我想是雨的功勞，是雨讓人們看到自己還是經歷過的，還是可以留下痕跡的。

走吧，生活的寵兒們，只有在雨天才可以讓枯萎甚至死去的生命復活，請記住，雨天，我們該留下自己的腳印-----