關於淚水的作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的關於淚水的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於淚水的作文1

相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、後悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！

記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎麼回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的'，因為媽媽今天生病了，怎麼可能有力氣來接我呢，於是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎麼不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說。“啊，怎麼是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地說。“別多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身後，看著媽媽那背影，眼睛溼潤了…

不一會兒，到家了，只見媽媽全身溼透了，彷彿是一隻落湯雞，而我只不過褲腳有些溼。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那溼漉漉的衣服。我著急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地湧了出來。“孩子，你怎麼了，很冷嗎？”媽媽著急地問。“不，沒什麼，您快去換衣服吧！”我又說了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地說。後來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次溼潤了。

這就是我感動的淚水，媽媽是那麼愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。作文

關於淚水的作文2

曾經，珍珠在眼裡打轉，它就承諾，悲又怎樣，傷又怎樣，絕不讓它落下。——題記

淚水承諾：停 陽光明媚，風和日麗，帶著期待的心情等著，那顆心，好像要盛開，又似要凋零。“李詩美，不及格……你怎麼連生物都考這麼差啊？不想上高中啦，我跟你說生物要是…………”我慢騰騰邁著躊躇的步履迎上考卷。下雨了，很大很大的雨，心都被淹沒了。豆大的淚水似雨一般入注，止都止不住。側耳傾聽，那是什麼聲音：淚水說：“停，我決不會讓你的努力付諸流水，我會更加努力的。”就這樣雨停了。

淚水說：忍住 “嗚呼”又是一次女子投籃比賽，我光榮的'參加了。比賽不到一小時，就僅僅剩下最後一個班的最後一個參賽員，我。我的最後一個球決定著勝敗。此時，無論像棉花一般的球，就變得有千斤重。聲旁驚起一陣吶喊：“詩美，加油、加油……如果你這球進了，你就是焦點。不進，你會被人唾罵的。”一緊張，用力過猛，唉！“切，還有位有多了不起類！在強的鐵人，也仍不住錐心的痛。怎麼辦，快要下雨了。呦，那不是淚水嗎？它在說什麼：忍住，那些沒參賽的人有什麼資格發言。還好，陰轉晴。

淚水承諾：不準掉 “怎麼辦吶，一星期交8篇作文，我又是寄宿生，等於就是兩天假日的時間嘛，唉！”一回家，一頭鑽進電腦前，埋頭苦幹。聊聊草草地吃放，馬馬虎虎的小憩。耶，小草終於長出頭咯，我的作文完成，下樓吃飯。媽媽正在收碗。“我還沒吃呢？”“你有電腦就夠了，還要吃啊，書就不念書。”珍珠在眼裡打轉，猶豫著要不要……兩天以來，我都沒有吃好睡好，就是為了要早點完成作業。越想越傷心，始終沉默著，原來我在您心中就是這樣的女兒。轉著轉著，好想要……“不準掉，不知者無罪，‘親有過，汴使更’”

我的堅強，歸功於淚水，它守信用，重承諾。在天還未塌下前，他承諾過，不再出現。

關於淚水的作文3

足跡相擁，足跡相伴！足跡的漫步要經歷風霜洗禮，成熟的背後也同樣會有眾多的心酸淚！如果不是為了成長，誰又會經歷這飽經滄桑？生活很難求，唯有靠自己的陪伴之下，淚水的消失，眾所周知，為了人生，人生又何來那麼多的快樂。只是為了求生欲罷了。如果沒有奮鬥的目標，又何來往後餘生的相伴？淚水的洗禮，以歡樂，以沉默以痛苦？總之，那就是為了未來可期，為了指夢為馬！

沉默

淚水以沉默，淚水的沖刷卻又同樣尤為重要。但是在這生活的所迫之下，重大的壓力就在我們的眼前，縱然有生的慾望，都想去是一是面對著生活的難，又同樣選擇了沉默。這不過是多說話與罷了。只是擁有了沉默，讓沉默代表一切，讓淚水的沖刷換來心中的一絲安慰！

悲傷

生活從來就沒有永遠的快樂，卻只有長大後的悲傷，因為要經歷成長及成熟，不斷的創新，不斷的進步。從簡單到複雜，這將會一步又一步的改變著我們。不斷的提高自己的學歷，為了拼一把，為了不斷的奮鬥一把！那麼這也就有了壓力的存在，悲傷之中，淚水洗禮，卻又同樣會經歷風雨淚水的不斷，其實成長的動力。成長雖然很難，但是卻依舊要試一試！無論成功與否都有所成長，所謂失敗會是成功之母，走過了路越多，跌倒的次數越多，那麼你就擁有了經歷！雖然你流淚，但是卻又成長了，成熟了，這就是生活！

眼淚的沖刷，淚水的洗禮，淚水的`掩飾，卻又永遠擋不住內心的真實想法，相信在淚水的陪伴之下，你會更加的成熟及成長，以淚水點燃生活之中的美好，相信這個世界，你值得擁有！

淚水的洗禮換來的是美好的生活，因為你擁有了生活，那邊會是精彩的！

關於淚水的作文4

“嘭。”我狠狠的碰住門，然後衝出了家，衝出了那個另人窒息的桎梏。外面突然烏雲密佈，下起了大雨，豆大的雨滴，一滴一滴……打在我的身上，好痛好痛……我的臉上，藍色的憂鬱結晶劃過臉頰，一滴一滴……滴在我的心上，好痛好痛……

我在街上走著，腦中不斷浮現今天的事。

媽媽的朋友出於好心，給媽媽說了一個學習網站說這幾天免費學，這件事被爸爸知道了，他就找到了那個網站，把我叫去學。我本來就不喜歡在網上學習，可是我爸爸偏偏喜歡讓我到網上學習他見我一臉不情願的表情就發了火。他拿了一個打火機重重的摔到桌上，以表示他的不滿。我也火了，一屁股坐到椅子上，用憎恨的眼神瞅著電腦螢幕(因為害怕捱打)。

我坐在電腦桌前看了3個小時了，我想去看看電視休息一下，便心不在焉的看課件。但我看最後一個時很認真，因為我想用良好的表現來博爸爸的歡心，讓他允許我看電視。可是爸爸不分青紅皁白的就罵我：“你在看哪，書都翻頁了知不知道。”我氣極了，便反駁到：“我在看，你自己搞不清楚狀況還說我。”爸爸生氣極了，他的臉漲的通紅，那眼睛直直的瞪著我，眼神恐怖極了。

這時我媽媽叫我們吃飯，我趁機把電視打開了。爸爸看到了大吼到：“看電視，你就會看電視，給我關了。你搞搞清楚自己的任務。”說完還用手指頭狠狠的戳了一下我的頭。我再也受不了了，我在心裡怒吼著：“我不是鳳，你不能這樣逼我成鳳，我畢竟是個孩子，玩是孩子的天性。”接著就發生了開頭那一幕。

我繼續走在街上，這時雨已經停了，可是晴朗的天空仍抹不去那藍色的憂鬱結晶。

一滴結晶流進我的嘴裡，鹹鹹的'。不，不僅是鹹的，還是澀澀的，和我的心情一樣。

哦，這就是眼淚的味道，這就是包含憂鬱與委屈的眼淚的味道，這味道留在我的口中，映在大腦裡，許久許久……

關於淚水的作文5

秋夜，柔和的月光通過樹葉的縫隙，灑向彩燈閃耀的高樓大廈，也灑向了破爛狹小的拾荒小屋。

屋內，一盞忽明忽暗的蠟燭燈光印在了木質的書桌上，王冰冰吃力地寫著作業眼淚在眼眶裡打著轉。記憶又放回了今天下午

明朗的校園內，開滿了金黃的桂花，香氣襲人，細小的如米粒，掩藏在濃綠的枝葉中。王冰冰正坐在石階上，細心地讀著書本，忽聽背後傳來一陣銀鈴般的笑聲。“王冰冰，全市舉辦演講比賽，你語文功底好所以推薦了你，還規定要穿禮服，要儀表整潔，加油！”說著便笑著走了，聽到後半句話後，她怔住了。禮服！哪有買禮服的資本！想著一平如洗的.家，心裡不禁一陣寒酸，她奔向龐娟老師的辦公室。“什麼？冰冰，這可是天賜良機呀，你怎麼”可這時王冰冰已轉身離去，那落魄的身影便讓龐娟老師知道了原因。龐老師便立刻走出辦公室，回了家。

晚上，爺爺奶奶也回來了，拖著一大麻袋的塑料瓶。“今年還算收成好的。”爺爺喝了一大口粥，笑容裡也包含著無可奈何和無盡的辛酸。這更讓王冰冰不忍心告訴他們這件事情了，“咚咚咚”王冰冰放下碗，跑去開門，竟是龐老師。早已灰白的頭髮肆意地在空中胡亂舞動，蒼白的臉上皺紋似乎也愈發地深了。“龐老師呀，坐呀，坐呀。”爺爺奶奶異口同聲地說著。龐娟老師走進屋裡，把揹包放到了椅子上，這卻明顯地鼓了起來。

“冰冰，我們辦公室的老師都知道你家的條件，所以合夥給你買了這件禮服，還有個驚喜呢，你看。”一個高大的身影閃進了門，是爸爸，幾年不見，爸爸的皺紋明顯增多了“我可是專程回來聽你的演講的”但後來他們說了些什麼，王冰冰都不記得了。她的眼淚打著旋兒，眼前只浮現出了龐老師衰老和善的面孔

屋外，寒風仍在呼嘯。屋內，卻溫暖異常。一朵朵桂花紛紛搖落了下來，香味漫天，淚水順著臉頰往下流，滴在那一朵朵的花瓣上，晶瑩剔透，照出了那滿天繁星，也照出了那富有善意和愛的臉龐，使這個寒風刺骨的夜晚少了一份寒冷，多了一份溫暖。

關於淚水的作文6

水是一位真君子，它有德行、有情義、有志向、善施教化…

俗話說：“世上任何一樣東西，一件事物都會有非凡的經歷，因為世上的每一樣事物不經過磨練，就不會生存於地球，人也一樣。”

就要小考了，每一位六年級學生的心裡都異常緊張。好的、中等的、差的，一到這個時候，每一位學生都會發揮自己最大的潛力，師生共同努力，共同為我們的國小生涯畫個完美的句號。正在緊張複習的時候，我的頭上突然有一絲涼意，一個小水滴掉了下來，長這麼大，我還沒有一次流過“真”汗，這是第一次，那感覺真好，那是表示著“豐收的喜悅”，表示著辛勤的獎勵。

到考試的那一天，到做題的那一刻，還是那熟悉的感覺，我又流汗了，雖然是勞累的象徵,但我非常的開心。緊張的小考終於結束了，我的腳步離母校一次比一次遠，在即將踏出母校的最後一步，我停住了，我轉過身去，望著那慈祥的母校，我不禁淚滿眼眶，我想到了一年級時剛踏入這所學校的時候，那時的我是多麼的'天真、可愛，充滿了對學校的好奇，現在的我學到了很多知識，變得成熟、穩重，最終我還是踏出了學校的大門。

很多天以後，小考的成績出來了，我考了全班第一名，那淚水又頑皮的掉了下來，自從我五年級考過一次第一名之後，就再也沒考過，我一直擔心同學們會超過我，感謝這種思想，是這種思想加強了我學習的動力。

月夜，我靠在牆邊，留下了淚水，誰知道我的心？

又知道我的痛苦？誰能知道我的喜悅？我不知道，

誰也不知道，那是一個謎，是一個永久的祕密…

關於淚水的作文7

成長路上，它一路相伴，有歡樂與痛苦，有寂寞與熱情，有自私與驕傲。淚，是有味道的，而且是多種多樣的。

呱呱落地一瞬間，我們學會了哭。伴隨著清脆“哇哇”哭聲，它——淚出現了。此時的淚卻是晶瑩剔透的，是純淨的，更是代表著一種單純、純潔的心靈。這時的`淚是無味的，可無味中卻還帶著一種甘甜。

開始學走路了，一種新檔次的淚也出現了。最初的單純與甘甜也悄然而去，此時的它是在我們離開家長手時，搖搖擺擺著控制著陌生的雙腳時，重重地摔了一大跤，看著家長雙手示意我們站起卻不來幫忙時出現了。雖然眼淚已經流滿臉蛋，並混著幾絲泥土，但在幾番掙扎後，我們還是抓住某個建築物，手腳並用爬了起來，按捺不住的家長早已奔了過來，抱住我們，擦擦臉上的淚水。這時的淚是微苦的，而微苦中後卻是清甜的味道。

已經有些自主的時候，淚來得有些少了。這時我們大約七八歲，還是玩耍的高峰期。家長會在領著我們上街時，而路過玩具店匆匆離開，恰巧的是我們會站著注視著某一個最新玩具而不願離去。注視幾分鐘後，就拉扯著家長要買。家長會毫不猶豫地拒絕我們。在幾番爭吵後，淚就出現了。這時的淚是無知的。任性的，它是微辣的，微辣後貌似是酸的。

長大了，淚來得更少了，但成長後的淚出現得更有意義，味道更足了。至少它會在看著中國在亞運會上的大量金牌而閃爍幾絲淚花；至少它會在沒有上A的成績下，孤身一人，寂寞流淚；至少它會在看著家長煩惱時而出現。後來的淚，有酸，有苦，有甜，有辣。

淚劃過，我們懂得更多了！

劃過淚，我們更堅強了！

關於淚水的作文8

什麼是淚水？淚水是委屈的結尾，是幸福的開始，是懊悔的過去，是悲傷的結束，是喜悅的開頭，它既可以靜靜地來，也可以隨之悄悄地離去。

那一年的冬季，十月初七是我的生日，那天早上，我早早的起床了，因為我知道今天是我的生日，我跑到媽媽床邊，問媽媽：“今天星期二，我還要開會呢！快刷牙洗臉去！我的心裡立刻冰涼了，媽媽怎麼會忘了我的生日!我有氣無力地走出媽媽的房間，這時我想到了爺爺，他一定不會忘記我的生日的，我向爺爺走去，我還沒說話，爺爺怒氣衝衝地說：“幹嘛還不去洗臉，我要去工作了，“啊，我絕望了，為什麼沒人記得我的生日呢？”

這時，我到外面走了走，看了看藍天白雲，也許心情會還一點。我瞎逛了一些時間，回到家中，我看見桌上點這幾支蠟燭。突然燈亮了，啊！生日蛋糕!我的表妹弟弟陸續跳了出來，齊唱《祝你生日快樂》媽媽走到我背後，神祕兮兮地說：“猜我給你買了什麼？”“什麼東西那麼神祕？”媽媽取出了一個芭比娃娃，“芭比娃娃”這是我做夢都想要的玩具！我舉著芭比娃娃驚訝的叫道。一剎那，我心中的難過化為烏有。望著親人們的一張張的`笑臉，我哭了，這不是悲痛的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水！

有人說幸福是你從母親手中接過飯碗的一隨間，留下的流水，那是幸福，如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那是淒涼的淚水；如果你獨坐在涼亭裡，靜靜聽歌，無拘無束，那就是快樂的淚水。

淚水是成長的記錄，每一刻晶瑩的淚珠都會折射著你走過的歷程。

關於淚水的作文9

在我幼小時候就常想自己是世界上維護正義的模範警察,穿上軍綠色的警服,帶領著手下在一次又一次與壞人搏鬥,在緊急的時刻挺身而出,將壞人制服.解救著群眾的困難.受到人民的愛戴,與同志們同心協力打倒壞人.但是,由於時間的推移,社會的變化,我的夢想漸漸的消釋.

在我長大後,我的體育漸漸的發揮出來,我就做著小時候的夢,希望站在北京奧運的領獎臺上,接受著人們羨慕的.眼光,替祖國挽回並非是東亞病夫的名稱.但是,臺上一分鐘,臺下十年公.我想要這種成績,就得付出比以往多十倍的汗水,但是在練習的過程中,往往不是這裡受傷,就是那裡扭到,又加上家裡人的反對,學業如滑樓梯樣急速下降,讓我的信心不曾而減,差點提出放棄的念頭,害教練猶如熱鍋上的螞蟻---急得團團轉.

特別在上國中以後,分數就是家庭的調味料.當我的成績好一點,媽媽心情就好,對我猶如是好朋友,而不是一個母親.好花不常開,好事不常來,漸漸的我的成績下降了,每每我拖著疲憊的身體回家,接受的不是暖暖的母愛,而是這次成績為何又下降,接著就是冷朝熱諷.我知道分數是父母臉上的微笑,我當然想考好,但是,事並不如人願,我也 想天天面對好臉色.以前我堅信”只要努力,就會有收穫:’,自己努力後的結果定會有所進步,可殘酷的事實卻讓我的信心煙消雲散.

我現在的信心已經不像是幼小的時候,現在我只想找回以往的自信,但是卻沒人鼓勵我;我想重回戰場,沒人理解我.我現在不想得到什麼.只希望媽媽不要只以分數為重,能夠多給我一點理解,多一點鼓勵,多一點信心.,我想讓他知道,他的一句小小的關懷,可以贏過所有人對我的關懷,而不是把我原有的一點自信全部抹殺掉.媽媽,你知道嗎?

什麼時候能讓我的天空中有彩虹出現呢?能讓我的心恢復以往的樣子.我仰天而嘆!!!

關於淚水的作文10

淚水，誰都流過，我也不例外，可這次卻不一樣。

現在的我，不僅步入了六年級，而且，我已步入青春期——這一期的女孩脾氣都非常暴躁——別看我在外面是一位淑女，但在家中，我卻是個不折不扣的“小母老虎”。而老媽也提前進入了更年期，更是一位母老虎。老爸則進入了“老年痴呆症期”，變得更呆了。這倒沒關係，可他還是個“牆頭草”，經常向“兩邊倒”。這也沒關係，可他經常向老媽邊倒，於是他兩便成了“同盟軍”，也叫“反女兒聯盟”！

這便應驗了一句話“一山不容二虎，除非一公和一母”，看來我這隻“小老虎”要下臺咯！

就因為這樣，我經常和老媽吵架；就因為這樣，我經常有苦難言，在心裡默默的發洩：就因為這樣，我覺得世界也因我而變，美麗的天空也失去了它以往的神色：就因為這樣，我感到了家裡沒有愛······

有一天，我垂頭喪氣的回到了家，當最後一抹晚霞消失了，老爸老媽就回到了家。也許對某些人來說，夕陽是最美好的，可對於那天的我來說，夕陽是最黑暗的，因為西夕陽過後便是一片黑暗。他們回來了後，竟意想不到的對我說：“ 走，我們去拍照！”

“啊！”我的下巴掉到了地上，迷迷糊糊的跟著他們走到了照相館，我感到我自己被幸福籠罩著，我開心地微笑著······

“咔嚓！”只聽一聲輕脆的聲響，一張漂亮的'全家福照好了。

過了好久，照片嗎終於洗出來了，我捧著它，對它微笑著。照片上的我們都幸福的笑著，不知什麼時候，我的眼淚已悄悄的流了下來。

突然，爸媽猛地回過頭，對我笑著，我不好意思，別過頭，將眼淚悄悄的擦掉了。

晚上，趁爸媽不在，我捧著全家福迎著清涼的秋風，站在月光照耀的陽臺上細細地看著這張全家福。

也許是因為我很少能感受到爸媽的愛，眼淚，又不知不覺的流了下來，我舔了舔，嚐到了一絲甜味。

良久，眼淚被風細細的吹乾了，我從來沒有感到眼淚是這樣的甜。

今天的夜，好美，好美······

關於淚水的作文11

漆黑的夜，灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個四層樓的陽臺上有著五個玩的不亦樂乎的孩童。

那時他們有過從來沒有的歡快，大把大把的水往身上潑，即使衣服都溼了，即使可能會被家長責罵，但是能有這麼放肆的愉快也值了。

——抹蛋糕奶油，砸蛋糕，頭一次那麼瘋狂！水潑在身上，哇涼哇涼的，可是對於他們心情卻是不一般那麼的暢快。“呀小胖你竟然敢偷襲我”“哇”……

——一切都是那麼的愉快

忽然，“鈴鈴鈴”手機響起來了。“我來接。阿姨，小婷晚上就住我家了好不，阿姨拜託了……”手機到了今天的壽星，怡的手裡。不一會兒，小婷接過電話：“媽，晚上我住同學家好不好？”電話的'那那邊傳出了決絕的聲音：“不行，回家來，我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應同學了……”

“回家”這便是最後的結果。於是怡陪著小婷他們走在了回家的路上。

——頓時，小婷對怡有了深深地歉意……

回家的路上碰到了迎面走來的小婷的媽媽——突然，怡緊緊抱著小婷“阿姨，就讓陽婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣，讓小婷住我家吧”……小婷被抱著的那刻，只感覺溫暖和糾結。她，該怎麼辦？

最後，小婷還是選擇和媽媽一起回家。

——小婷身後的怡茫然了，一直相信著小婷可以選擇她。她，狠狠哭了……

——在跑向媽媽的那順，小婷有堅定的感覺！但是和媽媽回家的路上，小婷哭了，淚止不住的下流……

“哭什麼哭，那你去，你去。”說著小婷被媽媽推開來了。對媽媽的話小婷有一點期待：“那你不準生氣？”“算了，反正我說的話你也不聽……”說著她生氣的走了。

一刻，小婷哭得稀裡糊塗：兩邊都做不好，真的，好難過……

——用衣袖抹去臉上的淚水，小婷跑上去挽住了媽媽的手。

——安靜，世界對於她都靜了。

耳邊：誒，親情和友情的選擇啊……

關於淚水的作文12

在生活中我們難免會流淚：有同情的淚，有委屈的淚，有感動的淚，有傷心的淚。而那次流淚讓我至今難以忘懷。

她是一個活潑可愛的女孩，國小一年級時我們就是同班同學，也是好朋友。直到六年級我們還是在一班。以前開朗的她找不到了，現在她變得多愁善感，稍有不順心就流眼淚。那天，我高高興興地去學校，一眼看到她趴在桌子上，我大聲喊她，她沒搭理我，也沒抬起頭。我以為她睡著了，就走到她旁邊輕輕地拍拍她肩膀，她依然趴在桌子上，我仔細一看，她在哭。可把我嚇壞了，著急地問：“發生什麼事了？”她不理我，經過我再三詢問，她才哭著說：“爸爸媽媽離婚了！媽媽不要我了！”我聽了如五雷封頂，腦子嗡嗡地響，不敢相信自己的耳朵，希望聽到的是假的。她看我發呆，安慰我說：“沒事，我還有你這個好朋友！以後我會堅強的。”聽她這麼一說，我心裡好受點了。我連忙說：“對，我們是好朋友，無論發生什麼事，我們能挺過去的！”說歸說，在以後的日子裡再也看不到她的笑臉，平時愛積極發言的她現在變得沉默寡言了。每天第一個來學校，最後一個離開學校。經常看她坐在位上發呆，成績也一落千丈。老師找她談過幾次話，沒用的，她彷彿變成了另外一個人。我很同情她的遭遇，也無能為力。

從此，只要一看見她，我就想流淚。有一次，我上街碰到了她，她的爸爸帶著她去街上吃大餐，說星期了給她補補身體。按理說，有這麼好的爸爸我應該得到一點安慰，可我總覺得缺少母愛是很痛苦的事。她的爸爸腿殘疾，走路一瘸一拐。看著她的爸爸走路踉踉蹌蹌，想想她的可憐身世，我的'眼淚不自覺地流了出來。

我希望天下的父母為了自己的孩子，要和睦相處。世上還有比沒有父愛或者沒有母愛更可憐的事嗎？希望天下父母不要把你們的過錯凌駕於孩子身上，孩子是無辜的。當你們處不下去的時候，多為孩子著想，得到父母的愛才是健全的愛。

關於淚水的作文13

“咦！他居然還專門去老師辦公室討好老師，真的是！”聽到這些諷刺的話，我的心不禁顫了一下。

今天上課鈴剛剛打響，老師就滿面春風地踏進教室，環顧了一下四周，宣佈道：“同學們這一星期五下午，我們班的一部分同學可以去養老院慰問老人，正是我們關愛老人的一個大好機會啊！等會兒我看看去的名單，下節課宣佈，剩下的在學校上課。”話音剛落就引起一番熱論，“哇，誰不想去呀？”“肯定都想去誒，努力爭取一下吧……”我坐在座位上，託著臉，望著天花板想：這次去慰問，老師肯定又是挑的好學生去，絕對沒我的事，算了，還是聽課吧！一堂課就這樣過去了。

下課時我猛然想到昨天交給老師彙報作業的紙條有問題就趕忙去老師的辦公室說明這一情況，上課鈴在一起打響了。同學們都陸陸續續回到教室坐在自己的座位上。老師看到人都到齊了，便開始宣佈去慰問老人的名單：“魏溪桐，許馨文……”當聽到老師唸到我的.名字時，我的心“突突”直跳，激動不已，我心想：我早就想去了，哈哈哈，沒想到老師這一次居然還真讓我去了，突然從我身後傳來一陣議論聲：“咦！我今天下課時還看到她去辦公室了呢！”“說不定就是去討好老師的。”“對對就他還能被老師選上？”說罷還用鄙視的眼神看著我，聽到這裡我的心彷彿沉入了谷底，耳邊是呼嘯著的狂風，我解釋道：“我下課只是去彙報作業，沒有討好老師。”他們用毫不在意的口氣說：“呵，誰信？你就是去討好老師，不然你怎麼可能去慰問老人？”我知道我再怎麼解釋都沒有用，淚水模糊了眼睛，我把頭垂了下去。

我真的只是去辦公室彙報作業，沒有討好老師，這時老師走過來拍拍我的肩膀說：“你做與沒做自己心裡清楚，問心無愧就行了，不要在乎別人的看法。”聽完老師的話我精神一震。

我看向窗外，一縷陽光透過玻璃灑落進來，也灑落在我的心上。

關於淚水的作文14

我又和媽媽吵架了。已不知這是第幾次了，只知道隨著年齡的增長，日漸成熟的我卻變得項來越放肆且任性了。媽媽常唸叨我小時候有多麼多麼懂事，我都只當那些是前塵往事，肆意地撕毀著媽媽為我編織的愛的毛衣。

所以，當媽媽限制我玩電腦時，當媽媽催促我去學習時，當媽媽批評我不講禮貌時，我用不耐煩謝絕了她的好意。這次我又與她吵架，也忘了到底是為什麼事。我頭昏腦脹地望著已經怒氣衝衝的媽媽，卻看見她眼裡打轉的淚水，那副恨鐵不成鋼的表情，讓我心裡如螞蟻夾過一般的疼。我真的錯了，是不是？

媽媽不讓我玩電腦，是怕我壞了眼睛；媽媽催促我學習，是希望我有出息；媽媽批評教育我，只想我好好做人。這些我何嘗不明白？只是年輕倔強的心讓我一次次豎起向媽媽攻擊的'長劍，可那是把雙刃劍，刺碎了媽媽的心，也刺得自己遍體磷傷。

媽媽啊，你可知道我的冷漠之下，卻依然有顆火熱的心如很久以前一樣愛著您？它在您賦予的血液下鮮活地生長著，從未想過要去傷害您。十五年的親情啊，已經可以織出燦爛的錦繡，已經可以譜出優美的樂章，已經可以寫成精彩的小說。這似水的年華啊，可以讓我從呀呀學語的嬰兒成長為充滿希望的少年，也讓您曾經洋溢著自信的眼角生出道道皺紋，可它始終無法將我們的愛熄滅，不是嗎？

當我獨自一人望著夜空，總是會不由想起媽媽的面容，就像冬天裡的一堆堆熊熊燃燒的烈火，總是在我茫然無助時暖和我的心窩。可我還是傷害您了，媽媽，我無心的話語卻像毒藥一般浸入您的五臟六腑，痛得您喘不過氣來。我走到陽臺上，任冷風吹打著我的身體，然後閉上眼睛，誠心地祈禱著——請讓我忘記這一切吧，甚至於忘記整個世界。無法面對的事實讓我選擇逃避，卻在這時又看到了媽媽溫暖的笑容，她將一件大衣披在我身上，頃刻間讓我淚流滿面。媽媽啊——

我在世界的嘈雜中忘記了你，卻在忘記世界的時候唯獨看見了你。

這感激的淚水喲，是孩子不懂事的懺悔，更是媽媽用汗水換來的晶瑩的苞蕾。

關於淚水的作文15

課間走在班裡的圖書角旁，我又看到小白老師送給我們那幾本書。我頓時又想起了小白老師，想起了我們在一起的快樂時光，我不禁又掉下了眼淚。

小白老師扎著一束高高的馬尾辮，看起來很有精神，頭髮有些微微的棕色，一雙炯炯有神的眼睛。她很少發脾氣，在這四個月和我們相處的日子裡，和藹極了。

我們和小白老師在一起玩耍，小白老師也給我們批改作業。下課時，我們一起聊天，還在一起上課。放學了，小白老師整理隊伍，護送我們放學，所以我們建立了深厚的感情。

那天，聽說小白老師就要回自己的'學校上學了，我們都不捨得她，所以我們要舉辦一個聯歡會。我們還買了一個大蛋糕，為小白老師準備了一個水杯。

歡送會上，有幾位同學走了上來唱起了歌，唱著唱著，我的眼淚在眼眶裡打轉，不禁流了下來。我看到小白老師也流了淚，我看了看旁邊的同學，有的人捂著眼睛，有的人拿著紙擦著鼻涕，而有的人小聲地哭著……

到了送賀卡的環節，同學們帶著淚水給小白老師送上了祝福，而孫老師站在那裡用手機拍上我們和小白老師最好的鏡頭。輪到我了，我抱了抱小白老師，說：“白老師，真希望下一次您能還來我們學校上課。”說完小白老師抱了抱我，我感覺好溫暖呀！我再次想起了小白老師給我們講故事，和我們一起上課的情形，眼淚又流了下來。

孫老師讓我們去操場和小白老師拍照留作紀念。我們垂頭喪氣地走向操場，開始大哭。小白老師對我們說：“沒事的，你們要好好學習，下次還會再見面的。”孫老師也逗著我們，為了不讓我們哭，可是我們怎麼也忍不住，我的眼淚又一次流了下來……

我們拍完照後，小白老師帶領我們走出了校門，流著淚水走了好遠，我看見小白老師還在望著我們……

這淚水，是分別之際不捨的淚水；這淚水，飽含著濃濃的師生情，也飽含著我們對老師深深的祝福。