尊師的作文精選15篇

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的尊師的作文，希望能夠幫助到大家。

尊師的作文1

古人云：一日為師，終身為師。在學校裡除了同學，就是老師與我們相處的最多了。他們伴隨著我們的成長，糾正我們的錯誤，解答我們學習甚至生活上的`困惑。是我們人生中最要的人群之一。

所以，我們應該尊敬老師。然而，我相信大多數同學在不知不覺中都有對老師的一種尊敬――“怕”。

記得剛上學的時候，每一位老師對我們都很和藹。可是一看見老師，心中不免生產莫名的“怕”，――最怕的是班主任。每當發現班主任在看著我，都不禁反省自己在這一段時間內是否做錯事，是否進步。直到現在我也是如此。

尊師的作文2

大家好！我是6、1班的馮琪同學，今天由我為6、7班的主題對會進行點評。6、7班的主題與內容十分新穎，張天陽同學的自我介紹更是精彩，在主持人的話語中我們也瞭解到了老師平時不為人知的艱辛。

知識為人類開闢了認識世界，通往宇宙之路，而老師則帶領我們開啟知識的大門，老師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上，耕耘，澆灌，平凡而艱辛，卻蘊涵著偉大，創造著神奇！人的成長，成材離不開教師。一句話，老師給了我們太多太多，犧牲的也太多了。6、7班通過兩個情景劇將老師的艱辛與平凡展現的淋漓盡致，一個信任的微笑，一份溫暖的祝福，一片溫情的關愛像春日裡的陽光照耀這我們，老師那十分的`付出難道換不回我們十分的尊敬嗎？6、7班最後的對聯展示更是畫龍點睛之筆，精闢的語言道出了他們對老師深深的感謝。

在本次對會中，我們學會了尊師重教，不論是老師的批評還是鼓勵我們都要理解老師，理解老師對我們深深的愛！

尊師的作文3

在過幾天就是教師節了，我每天都在想送什麼禮物給高老師呢？在操場上我想送一支紅油筆好嗎？我想一想又想一想，啊！我可以送一束花再送一支紅油筆，那樣就太好了，下午我就去買花和筆。上午第三節課高老師說：“下午放假，放到中秋節過完。”我聽到下午放假很失望，我本來要送給高老師禮物的呀！

有一次高老師叫我的家長來說：“如果我考試上了九十分以上，就答應滿足我的一個心願。”那時是高老師給我了力量，給我了信心，從那時起電視、電腦、玩遊戲機，一眼不看，玩也不玩。

我學英語的時候送給兩位老師每人一個水杯。父母回家的'路上問我給高老師送禮物了嗎？我說沒來的及送呢就放假了，高老師您辛苦了。

尊師的作文4

我們是花朵，老師辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的'是甘露，我們能辜負老師的栽培嗎？不按時交作業，上課開小差，不是對老師的不敬嗎？我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻給我的老師，我要讓老師也會為了這樣的學生而感到自豪。

勒流不是很多學校嗎？為什麼還要建？那是因為我鎮重視教育。培養下一代，成為祖國的接班人。你想一想，現在能在社會上立足的人，不都是有知識、有文化的人嗎？那是因為他們重視教育。

如果你想在社會上立足，那你要好好認識下什麼叫“尊師重教”。下面舉幾個勒流鎮政府重視教育的例子吧，如：勒流東菱集團設立的獎教獎學基金會，勒流鎮的獎教獎學大會……

現在社會各界人士都來關心教育事業，勒流鎮將會更加繁榮

尊師的作文5

延安時期，周恩來總理在一次接見外賓的時候說：“少年時代我在瀋陽讀書時，得到山東高盤之先生的栽培。可以說沒有高先生就沒有我今天。”這說明周總理不忘他的老師，不忘老師的苦心，有尊師之情。

解放後，身為日理萬機的國務院總理的周恩來仍然不忘他的老師，曾經給高家匯去100元錢，讓師母治病、買補品用。三年自然災害後高家生活困難，總理把自己節省下來的60斤糧票給高家送去。有一次高先生的兒子回山東，周總理給高家兒子送去一個紙盒說：“這裡邊有人蔘、咖啡和白糖，送給師母補養身體，是一點心意。”

周總理尊敬師長的行為為我們樹立了崇高的'榜樣，我們要學會尊師，上課時認真聽講，遇見老師時問聲：“老師，您好！”，教師節時祝福一聲：“老師，節日快樂！”，老師都會沉浸在幸福的快樂中，老師會覺得這是對他辛勤付出的最好回報。

我們要永遠尊敬老師！

尊師的作文6

老師是偉大的，老師是辛勤的蜜蜂，向我們播撒著花粉。花粉就像知識一樣讓我們獲得了學問。

老師為了我們做了無數的事，所以我們也要更加努力的去學習，而學習不是為了老師，而是為了我們自己。為了我們有更好的將來更好的生活，我們的陳毅副總理的那番，脫帽加冕的`談話說得好啊，給知識份子們去掉了資產階級的帽子，加上了無產階級的冕。

老師是絕對不會害我們的，他對我們的關心跟關愛是無限的，我是這樣尊重老師的。首先看到老師要敬禮，等到老師說你好才能走。或者是輕輕的鞠躬，不用90度，輕輕的彎一下就行了，這樣既能尊重老師，又不用很難看。尊重老師是應該的，因為老師對我們的學習做出了付出。所以我們應該尊重老師。

以上我就是這樣尊重老師的，如果你喜歡，那你也可以效仿哦！

尊師的作文7

我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數不勝數，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統禮儀美德的。我還記得在今年的教師節上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。

老師是人類靈魂的'工程師，建造著一批有一批社會的棟樑。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們瞭解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

尊師的作文8

知識為人類開闢了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。古人云：“三教聖人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。”“不敬三師，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢聖對尊師重教的精闢論述，應對我們有深刻啟示。

尊師重教是我國傳統的禮儀美德。自古以來就流傳著許多尊師的動人故事。北宋時，河南洛陽的`程顥、程頤倆兄弟既是著名的理學家，又是著名的教育家。他們是宋明理學的奠基人，長期在洛陽講學傳道，開創了宋代四大學派之一的洛學。

尊師的作文9

尊師重教是中華民族的傳統美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一隻無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的`能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

尊師的作文10

尊師愛樣的我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學》中，在這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師估我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的'事業——教書育人。

師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。

尊師的作文11

張亮年輕的時候，有一天，他在一座橋上遇到一位穿著棕色西裝的老人。老人看到張亮走過來，故意把鞋子掉在橋下，讓張亮撿起來。張亮不高興。當張亮拿起鞋子給老人時，他請老人幫他穿上。於是，張亮跪下來幫老人穿鞋。不客氣我微笑著離開了。當他離開時，他留下了一句話：“你可以教我，孩子!”五天後的'黎明等我。張亮遵照老人的吩咐，五天後天剛亮就來到了橋上。出乎意料的是，老人儘可能早地呆在那裡。當他看見張良時，氣憤地責罵他：“他和那個老人約會怎麼可能遲到呢?”五天後再見。“然後他離開了。

尊師的作文12

老師，您就像一支明亮的蠟燭，指引著我們前進的方向；老師，您就像一位美麗的天使，時時刻刻都在關愛著我們；老師，您就像一名海手，帶領著我們走向知識的海洋……記得有一次，我上課和同桌說話，被您看見，然後您突然叫我下課到您辦公室去一下，我聽了後，感到臉火辣辣的`，就不幹和韓夢陽說半句話了，直到下課。下課後，我跟在您身邊，當時我的心裡害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢？

想著想著，我就來到了辦公室了的，您放好東西后，轉過來生氣的對我說：“你上課在和韓夢陽幹什麼？”“他用筆來擦我腰。”我結結巴巴的說。“如果你不去理他，他會神經是的來搞你嗎？在說了，你還是保安區的三好學生，以你這樣的表現，別人會怎樣看你啊！”老師失望的對我說。聽了老師的話，我感到心了十分難過。您為我們嘔心癧血，我們將永遠愛您，永遠尊重您。同學們，朋友們，社會的每個人民，讓我門尊師重教吧！

尊師的作文13

在一個餘溫未盡的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們穿上整潔的校服，自豪從心底油然而生！

幸福美滿的家庭是我們成長園地，美麗樸實的校園是我們另一個成長園地。因為除了節假日之外，在學校的時間比在家裡的時間更多。因此，我們更要珍惜眼前的`一切，呵護讓我們成長的校園，更要尊敬和感恩讓我們邁向成功彼岸的老師。

宋朝時期，有個叫楊時的進士，為了求學，泛起了高官厚祿，到河南拜祭有學問的程顥為師，虛心求教。程顥時候，40多歲的他，仍然勵志求學，又跑到洛陽去拜程顧為師。這天，他和朋友遊酢一塊兒到程家去，但看見程老先生閉目養神，坐著做了，便與朋友靜靜地在外面等程老先生醒來。這是下起了雪。但他們依然恭恭敬敬的等啊等啊…………過了半天，程顧才慢慢睜開眼睛，看到楊時、遊酢站在外邊，臉上沒有一絲疲勞和不耐煩的神情，很吃驚。看看門外的雪，已經積了一尺多了！

楊時和遊酢這種尊敬老師的優良品德、值得我們學習！

尊師的作文14

老師是最崇高、最偉大、最神聖的職業。他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業業，辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟樑之材；他們長年累月地消耗自己的'光能，照亮他人的光輝前程；他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“丹心育桃李，熱血鑄棟樑”就是對老師的真實寫照。()可以這麼說，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業的迅速發展，也就沒有人類文明的向前邁進。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。

尊師的作文15

教育是老師神聖的職責。你想：如果沒有老師，誰來傳授文化知識？誰來培養出有用的人才？沒有人才，怎能建設國家。所以尊師重教也是值得重視的`。我們是花朵，老師辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們能辜負老師的栽培嗎？不按時交作業，上課開小差，不是對老師的不敬嗎？我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻給我的老師，我要讓老師也會為了這樣的學生而感到自毫。作為學生，要想學好文化，獲取知識，首先要學會尊重老師。讓我們每一個人都從現在做起，從我做起，在全社會形成尊師重教的良好風氣，讓偉大的老師們為社會、為國家培養出更多的優秀人才。