吹蠟燭的作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的吹蠟燭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吹蠟燭的作文1

走進教室，我看見教室裡燃燒著一根鮮紅的蠟燭，你看，那根蠟燭非常鮮紅，它的火苗金紅金紅的`，我們會跟蠟燭玩什麼遊戲呢？我非常期待！

老師神祕地告訴我們：“今天我們玩吹蠟燭的遊戲。”同學們開始議論了起來，有一名同學說：“我最喜歡吹蠟燭了！”我說：“這也太簡單了吧，輕輕一吹就好了。”沒想到老師讓我們在一米之外的地方吹，同學們都驚呆了！

遊戲開始了，伍佳豪自信滿滿地走了上去。他弓著腰，手放在嘴的旁邊，使出全身力氣吹向蠟燭。

燭吹去，臘燭擺了擺，就要滅了，可是臘燭又燃燒了起來，同學們都給他加油，可是第二次、第三次，和第一次的結果一模一樣。

看著同學們使出那麼大的勁都吹不滅臘燭，我有點發慌了。終於輪到我了，我鼓起腮幫，使出九牛二虎之力向臘燭吹去，可是臘燭擺了擺，又燒了起來，第二、第三和第一次一樣，所以，我失敗了。

最後，同學們近距離吹滅了臘燭。我們的遊戲就結束了，沒想到，這根小小的臘燭，就帶給我們這麼大的樂。

吹蠟燭的作文2

今天袁老師帶我們做實驗，這個實驗就叫“吹不滅的火苗”。聽到這個名字，你一定很驚訝，火苗這麼弱小，怎麼會吹不滅呢？這節課我們就要一探究竟。

這個實驗所要用的道具有一張白紙，一個雙面膠，一個打火機。袁老師首先把白紙捲成圓錐形，就像一個大喇叭，一個可愛的大喇叭，然後用雙面膠粘住，最後我們要用這個圓錐來吹火苗，我就不信吹不滅。

彭耀程信心滿滿地走上了講臺，他使勁一吹，嘴巴像河豚一樣，使出了吃奶的.力氣，臉都紅了，眼睛瞪得大大的，吹出來的氣像狂風一樣，可火苗紋絲不動，就像睡著了。大家都笑了，彭耀程有點不好意思了，真是奇怪，火苗一吹就滅了，現在為什麼不滅了呢？

我也想試一試，於是我也上去吹，我換了小話筒的一頭吹，沒想到我居然一下就吹滅了火苗，連大力士都吹不滅，我一下就吹滅了，真是不可思議！

原來是話筒大頭吹出去的氣流都分散了，當小頭對準火苗時，氣流聚集在一起，所以火苗一下就滅了。

生活的奧祕還有很多，多看一看、想一想，就一定會發現它！

吹蠟燭的作文3

你們知道嗎？科學充滿了奧祕，下面我要帶你們走近科學王國來做個實驗！

我們平常做實驗，要準備實驗材料。只見老師拿出了蠟燭、紙、膠帶、還有火柴。老師演示，先把紙剪成一個像冰淇淋筒的形狀，然後用一點膠帶粘住，接著拿出火柴點上蠟燭，這時候女孩子們都有點害怕，離得遠遠的.，我和譚同學都靠的很近。

我們選了一個“大力士”和一個“小力士”，偷偷告訴你們，這個“大力士”就是我，而“小力士”那就是侯同學。

老師讓我用紙筒的小口吹，我說：“現在我就是大顯身手的時候了。”我深吸一口氣，用盡全力吹了一口，只見火苗東扭扭，西扭扭，好像在唱著：“我是一個吹不滅的蠟燭。”“小力士”用紙筒的大口吹，一下就把火苗吹滅了。我心想：我怎麼可能輸給一個“小力士”？為什麼？

我終於知道了為什麼，因為用紙筒的小口吹的話，氣從大口出去就會散開；用大口吹氣，從小口出去就會聚集在一起，說明“團結力量大”呀！

吹蠟燭的作文4

今天，快樂學習驛站燈火通明，燈光閃爍。哦，原來在玩：吹蠟燭遊戲。規則：在30秒內，靠說詞語來吹滅五根得意洋洋的小蠟燭。小蠟燭一身全白，長著一個俗氣的辮子，可小蠟燭得意地說：“擊敗我們就你們勝！”

李老師首先讓我來，我一鼓作氣說了五次，可是悲傷的.是我一根都吹不滅。我傷心地下去了。我看見蠟燭好像在跳舞，心裡很不服氣。第二個上去的是小包，他拼命地吹，吹完了三根，可是他犯規了，小包下去了。接下來小A、小B、小C……上去吹，小蠟燭毫髮無傷，絲毫沒有動靜。這時，鄭欣怡上去了，我心裡有種感覺，好像是鄭欣怡要把五根狂妄而自大的小蠟燭說滅。同學們拼命喊：“大聲！大聲！”果然鄭欣怡用了26秒就把蠟燭說滅了。許祖銘也用了25秒說滅了蠟燭。有的同學緊張，有的同學大笑，還有的同學提示……我們又看見李老師的驚人速度：6秒。大家都目瞪口呆的。

這場遊戲是靠智慧、反應和速度。

吹蠟燭的作文5

今天在歡樂谷的課堂上，當老師說我們將舉行一次吹蠟燭比賽，大家高興得一蹦三尺高。

首先出場的是周曉涵，他三步並作兩步走地走上講臺，鼓著腮幫子，猛地一吹，眼看就要吹滅了，火苗又熊熊燃燒起來，他滿懷失望得走了下來。第二個出場的是陳俞安，她慢吞吞第走向講臺，吸了一口氣對著火苗吹了過去，火苗沒有滅，一而再，再而三地吹還是徒勞無功，他也無可奈何地走下講臺

終於輪到我了，我胸有成竹地走向講臺，深深地吸了一口氣，對著目標，全力以赴地吹過去，火苗向後倒了下去，但是很快又起死回生了，我費盡九牛二虎之力還是沒有把火苗吹滅。我也灰溜溜地回到位置上。

到了最後全體同學沒有一個人把蠟燭吹滅，正當同學們垂頭喪氣的.時候，老師跟我們分析了吹蠟燭的方法，然後給大家第二次的機會再玩，這次大部分同學都成功了，於是臉上露出了開心的笑容。

這次吹蠟燭的比賽，讓我懂得了一個道理：堅持到底就是勝利，重要的是凡事還要注意方法。