我的數學老師作文15篇（通用）

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的數學老師作文，希望對大家有所幫助。

我的數學老師作文1

我們班的數學老師讓我又愛又怕，你看，在講臺上看著同學們讀書的老師，就是我們的數學老師——楊老師。

她中等個子，扎著一捆長長的馬尾辮，那黑寶石似的眼睛總是散發著睿智的'光芒，那櫻桃小嘴要是被激怒，立刻會變成血盆大口，那微微上翹的鼻子上還有一顆芝麻般大小的痣，不仔細看還看不出來呢。

我十分喜歡我們的數學老師，當我們有不理解的問題時，她總會諄諄教育我們；當我們灰心喪氣時，她總會用堅定的語言鼓勵我們；當我們身體不適時，她總會溫柔的呵護照顧我們。記得有一次，我正在操場上玩耍，突然，我十分不適，楊老師見了，摸了摸我的額頭說：“好燙啊！”楊老師話音剛落，就開始撥打電話了。終於，媽媽來了，這時楊老師心中的石頭放了下來。來到醫院，楊老師溫柔地說：“這幾天你就在這兒好好休息吧！等你好了，我再給你補課。”聽了楊老師的話，我的不適都消失了大半了。

我也十分害怕我們的數學老師，因為，你只要犯下一點兒小錯誤，就一定會被她大罵一頓，還會被叫到辦公室“喝茶”呢！

楊老師，謝謝你的諄諄教誨，謝謝您的關心呵護，我一定會以優異的成績回報您的！

我的數學老師作文2

陳老師是我們班的數學老師。他有著一幅中等身材，54歲。在他那一張和藹可親的臉龐，從那眼睛裡透出的目光總是那麼炯炯有神，那麼和善。上他的課，簡直就像春節晚會裡的精彩小品，每一個同學都是小品裡的主角，而陳老師既是導演又是裡面的演員。他一言一行總是那麼含意深刻，那麼的奇妙，引人發笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動……

每當我們做作業的時候，他就會輕輕走到同學身邊，看看我們有沒有不會做的題，字寫的端不端正，都會一一指出；每當我們做廣播體操時，陳老師會看著我們做的動作標不標準；每當我們犯了錯誤時，陳老師會耐心的幫我們改正錯誤；每當有颳風下雨的天氣，陳老師會問我們有沒有帶雨傘；每當放學的時候，陳老師總是叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點回家。”……陳老師啊，這一點一滴，都叫我們感動！

啊！陳老師您就像是天空中的明月，一直呵護著我們這群調皮可愛的'小星星；您就像那清冽的泉水，一直滋潤著我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進……如果我們要是沒有您的關懷，您的幫助，您的理解，那麼我們就不會有這樣甜蜜的笑臉！

我的數學老師作文3

人人都說“老師是人類靈魂的工程師。”我想我的老師也不例外。

在我的國小生活中有很多的老師教過我們，無論是什麼老師都是好老師，我們也是挺幸運的：魁梧的語文老師，嚴肅漂亮的數學老師，盡職敬業的英語老師，幽默可愛的美術老師……

那是一個很尋常的早晨，我來到學校，收齊組長送來的作業，我一個人把它們抱到了一個去過很多次的地方——董校長的辦公室。但這次不同，我留意了校長室裡的每一樣東西，我看見了董校長桌子上的一本《口算練習冊》，封面上寫了一個“董”字，我想應該是董校長的吧。我很好奇的翻開了那本《口算練習冊》，發現上面用紅筆寫得密密麻麻的`答案，用翻到了很多頁，董老師當時讓我們練習口算題，我們做到了哪裡，董校長的就寫到了哪裡，而且她每一題都認真批改的。我把《口算練習冊》放回了原位，思考著什麼……

每次老師讓我幫她拿書或配套教課的作業本，我都能看見上面用紅筆寫的題目和圈劃。董老師，是一個校長的職位，同時也是一位好的數學老師，她平常有太多的任務要做，但還抽出空閒去做《口算練習冊》，有可能是自己練習練習，也有可能是為了給我們批改口算練習冊。無論是出於哪一種想法，都應該讓我們感到敬佩和慚愧。還那麼認真的做數學教課作業上的題目，那些也都是我們要做的，看看老師寫的，再想想我們自己。

這樣的好老師，怎能不讓人喜愛呢?

我的數學老師作文4

我的數學老師賀老師，是一個十分熱愛工作、對工作負責的老師。那那藏在黑邊近視眼鏡後面的一雙炯炯有神的眼睛總是透著時而嚴厲，時而又很溫和的目光。

雖然數學讓人很煩躁，但是這些數學老師也是要經過這樣的過程，所以數學並不可怕。

叮叮，啥？又是數學課，煩不煩啊？這時，教室裡頓時一片喧譁，老師疲憊不堪的上講臺。安靜！在老師震耳欲聾的.話下，教師變得鴉雀無聲。下面，講幾個題目，注意聽。嘩嘩，下面同學嘰嘰喳喳的說著小話，安靜！吳老師已經累得滿頭大汗，咽喉似乎有點沙啞。吳老師每天都有許多課要上，還要把佈置給我們要做的，先做完，才能給我們分析。

在升學考試的前幾天，老師霸佔了副科，老師每天給我們講了

很多奧數題，還發了三張試卷，而且題目都很難，偶爾有幾道題目會寫。而且老師要把三張試卷提前做完，還要把思路想好，要怎麼講我們才懂，要讓我們明白會做。

第二天，吳老師匆匆忙忙走進來，要講解試卷，老師把每個題目仔仔細細的和我們說清楚，分析了題目。老師怕會考奧數題，拿出來了自己常看的幾本奧數書，讓我們見了這種題目有個思考。還說：成績特別好的同學一定要把公式記住了，成績不太好的同學如果有不會的題目放在後面，還有成績好的同學。老師怕我們考的不好，為我們著急。

雖然數學課很枯燥，不過有了一位辛勤的老師，那麼數學變得有趣起來，我要永遠感謝這位數學老師——吳平。

我的數學老師作文5

我們的數學張老師，光潔白皙的臉旁透著稜角分明的冷俊。他那烏黑深邃的眼睛眸泛著迷人的色澤，還有濃密的眉，高挺的鼻，絕美的脣形，無一不使人入迷。

他是“神射手”

有一位同學在桌子底下做小動作，低著頭假裝看著書，誰知被張老師的千里眼所發現了，他立馬調整好角度用力地把粉筆扔出去，粉筆猶如一支離弦的箭。由於老師扔得太高，就沒有扔到，等那位同學抬起頭來，這一次命中了目標，差一點老師的神話就要打破了。這時那位同學的額頭中央上有著一個白色的`點，果然配得上“神射手”這個稱號。

他是“大詩人”

張老師是個“大詩人”。我們班拍了班級畢業照，當照片發下來時，大家都各自欣賞著自己的照片。上課鈴響起時，同學們都打起了“12分”的精神，老師邁著矯健的步子走來高興地說道：“同學們，你們馬上就要畢業了，我即興寫一首詩表達我對你們的情感。”沒過幾分鐘，張老師便吟詩一首，頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲。老師誦讀後並解釋，我們非常感動頓，淚水如雨。可老師還謙虛地說，“這是我即興寫的，沒有寫得那麼好，希望你們以後這些祖國的花朵能成為大詩人，到時幫我把這首詩好好修改一下。“

畢業已經很久了，可我們還是忘不了數學老師！

我的數學老師作文6

！

這個題目可能會誤導大家，我的數學當然是數學老師教的，只是這個數學老師是一個超級跑步大神，以至於給人一種他是一個體育老師的錯覺。不信就聽我來講一講。

我們的數學老師叫湯姆，他最大的特點就是人高，所以腿也長，這也是他跑步快的一大原因。最近數學課上學了長度單位，說到千米的時候，湯姆老師想讓我們知道千米是一個很長的單位，就讓我們親身體驗一千米有多長。所以我們全班被帶到操場上，湯姆老師一聲令下，同學們你追我趕地繞操場跑了起來。約克同學當仁不讓成了領軍人物，他可是班裡的跑步小能手；緊追不捨的`是我們班最高的同學珍妮弗，跑這麼快，簡直是我們女生的驕傲。最有趣的是，湯姆老師居然也跟在隊伍裡一起跑步，身邊零零散散圍著很多同學，快慢參差不齊。

一圈、兩圈、三圈過去了，同學們上氣不接下氣，累得放慢了腳步，可湯姆老師不但精神抖擻地大步前進，還像風一樣加速度不斷趕超隊伍，好像這是第一圈，一點也不累。他的雙腿互相交替，像奔跑的小青蛙；雙臂前後擺動，像一臺印表機。最後，他以衝刺的速度到達終點，這時最慢的同學還只跑到第二圈，你說我們的數學老師像不像一個體育老師呢？

無論如何，我們通過這次跑步，感受到了一千米的長度，這樣學習數學真是太快樂了。更何況，我們還見識了飛毛腿湯姆老師的體育實力。

我的數學老師作文7

國小六年，我的老師有很多。使我記憶深刻的，是從一年級帶到二年級的我第一個數學老師陳老師。

她長得秀麗，頭髮長，眼睛也十分明亮，我很喜歡她。

還記得那一次，我的'試卷得了滿分，她獎了我一張貼紙，並笑眯眯地對著我說：“子翔，你這一次考得真不錯，繼續加油啊！”那次，我心裡甜滋滋的，也漸漸地自傲自大起來，以為自己就是滿分的料。可是在下一次考試的時候，我卻因為粗心大意連錯六題，只得九十分！但陳老師，她並沒有批評我，而是拍拍我的肩，安慰我說：“沒關係，不過這一次粗心了而已，下次仔細就可以了！”從這次起，我努力奮發向上，爭取考出好成績。

陳老師不僅在學習上對我的關心，而且在生活上也是很關心。有一次，我在課堂上突然嘔吐，發燒。陳老師不僅沒有嫌棄我，還親自帶我去了醫務室測溫度，讓我回家休養幾天。我回到家後老師還親自打電話問我在家的身體情況，陳老師就是這樣關心著我們。

只是令人感到可惜的一點就是――陳老師在教我們二年之後就被調走了，我們全班同學都非常想念她，她在我們心目中有著無可替代的份量，她是我最難忘的老師！我將會永永遠遠地記住她！在這裡，我要對陳老師說一聲：“謝謝您，陳老師！”

我的數學老師作文8

每個人都會有自己喜歡的老師，我最喜歡的老師當然是我五年級的數學老師劉老師。

劉老師個頭兒不高，170cm左右，微微發胖的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，他經常穿著一身運動裝，據說，這是他打籃球的專用的衣服，他的愛好不用我說，你們也應該知道——打籃球。

喜歡一個老師，一定有喜歡他的理由，我喜歡他的'原因很簡單，他是一個幽默大師，他是同學們的開心果。

記得有一次，劉老師發期會考試的試卷，到了最後，同學們都有試卷，唯獨我沒有。“報告，老師我沒有試卷。”數學老師的眼睛瞪得比牛還要大，像一頭髮怒的獅子，氣憤地說：“你還好意思問，你看看你考的成績，59分，不及格！”一聽到不及格三個字，我嚇出了一身冷汗，想：這次考試，我檢查了三遍呢，怎麼可能不及格呢？老師看出了我的心思，笑著說：“剛才給你開玩笑呢，你考了59+41分。”59+41？這麼說，我考了滿分？原來，數學老師給我開玩笑呢！

劉老師是不是一位名副其實的幽默大師？我喜歡劉老師。

我的數學老師作文9

我的數學老師是童老師。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的'鼻樑上架著一副黑框眼鏡，給人的第一感覺就是位資深的老教師。可你別看童老師是個老教師就以為他是嚴肅的、不苟言笑的。其實事實恰恰相反，童老師不但有時很幽默風趣，而且管理班級很有一套。

童老師管理班級有三大絕招，且聽我慢慢道來。

第一招：“粉筆飛箭”。有一次，班裡有兩個同學上課不認真聽講，在座位上竊竊私語。說時遲那時快，童老師“嗖嗖”兩“箭”正中兩人頭部。他倆猛然驚醒，羞愧得滿臉通紅，趕緊側過身子來認真聽老師講課。

第二招:“獅吼功”。上課時，童老師正在講解雞兔同籠的解法，轉頭一瞥，忽然看見有個同學趴在桌上睡覺。童老師便以迅雷不及掩耳之勢大踏步走過去，在他的耳邊大吼一聲......從此，再也沒有同學敢在課堂上睡覺了。

第三招：“幽默之口”。有一次，同學們上課時都把手放在桌下玩。童老師見此情景說：“難道你還把頭塞到馬桶裡去啊！”大家聽了都哈哈大笑。這一說不僅使同學們聽課更專心，還把課堂氣氛變得更加活躍。

這就是我的數學老師——童老師。

我的數學老師作文10

這是一個無數人寫過還將被更多人寫下去的題目。

我一共有兩位數學老師。第一位是一個個子中等的女老師，人長得很漂亮，後來戴了一副哈利波特式的眼鏡。我之所以記住了她，是因為她教了我們整整五年的時間。她把我從進入國小一直教到五年級下期，從一加一教起一直教到解方程。五六年時間過去了，我仍然經常回憶起她拿著粉筆在黑板上寫算式的樣子。今天我能拿起筆來做題跟她有著密不可分的關係。由於教了我們整整五年，我們大家對她特別親切，以至於我偶爾考砸了都覺得不好意思見她。後來，我有好幾次考試都考砸了，感到很沒面子，自然更加不好意思去見教我的老師了。結果到了開學時，她已經不再教我們數學了，甚至都不在我們學校了。

第二位數學老師是個男老師，姓向，高興時逗，生氣時有點嚇人。向老的數學特強，大部分人有了一個特強的`本領就不理會其他事兒，可向老還給我們上過體育課。我記得曾經有一次體育老師不在，向老就給我們帶了一堂課，自那以後，我們就打趣地說“體育是數學老師教的”，感覺這堂體育課無敵了。

向老還修過吊燈呢。不知怎麼回事，吊燈的底部突然垂了下來。本來說找修理師傅來修的，結果向老二話不說，站在椅子上做了一回修理工，還修的完好無損，我不由得肅然起了敬意。

從五年級結束以後，我再也沒有見到何老師，即將畢業的我們也快見不到向老了，但數學老師們的身影仍舊在我腦海裡浮現。

我的數學老師作文11

我們那位非常有趣、幽默的數學老師，是讀四年級時換的，是他將我們班的數學成績成功逆襲，躍居全年級第一。

他就是我們的w老師，數學老師有一頭烏黑的短髮，戴著一副深色的眼鏡兒，看上去就像一個教授。

W老師非常的'幽默有趣。上數學課時，看到同學們無精打采的時候就講幾句笑話，逗得我們哈哈大笑。

W老師非常的嚴格。有時候他表面上看起來和藹可親，溫暖無比，背後卻非常的嚴格，盡職盡責。記得有一次老師佈置家庭作業，全班都得帶回家去做，第二天到校時老師當面批，當面改錯，錯了的同學，老師會趁他不注意時，出其不意一手把它按著他蹲著，罰他蛙跳200個，蹲馬步一節課，那滋味……才叫一個“爽”。做得不好的，當然要受到懲罰，罰抄一遍。

上課時，老師看到有講話的人，他並不會打人，而是讓學生到臺上去講題，經常說：“你那麼厲害，你來講這道題。”講話的同學立馬閉上了嘴。

這就是老師的妙招，讓我們班成績逆襲到全年級第一。這就是我們的數學老師，一個既幽默又嚴格的老師。

我的數學老師作文12

我的新學校給我帶來了快樂和悲傷。同學的友情和老師的關心，讓我很好的融入了這個班級。其中，我印象最深的是我的數學老師王。

王老師有一頭無法梳理的捲髮。她的眉毛略重，鼻子筆直，手胖乎乎的，腦子像電腦。她總說自己是數盲，但在我看來她很厲害，唯一讓人受不了的就是那張嘴。王先生一向口無遮攔，直來直去，從不藏著掖著。每當有什麼不滿，她都會說出來。有時候，她也會說一些有趣的方言來逗我們笑。

往事，讓我明白。

那天下午，同學在學習，我也在學習，但是數學老師喊了我的名字，讓我改正過去的錯誤。我拿著紅筆走向講臺。老師指著這個錯題問我：這個角和那個角是什麼關係？如何證明我在?絞盡腦汁想了半天寫作老師的聲音越來越大，臉都紅了。我不知道該怎麼辦。最後老師很不情願的告訴我你聽不聽課。面對老師的批評，我心裡很不舒服。這幾天，我一直不開心。每當我想起那句話，我的`鼻子就會變酸。雖然對我來說只是一個建議，讓我關注講座，但我非常重視那句話。之後我就比平時多關注了幾次課，但是不知道為什麼就是學不進去。課後老師會第一時間問我。數學課上，王老師也會讓我做題。

王先生是我最難忘的人。雖然他一直很凶，但我每次都會坦然面對。

她教會我堅持，這輩子也是一樣。面對挫折，我應該努力工作，不怕困難。雖然我的數學不理想，但我相信通過我的努力，我會取得好成績。加油！

我的數學老師作文13

我的數學老師，他今年已經30多歲了，稍矮的個子，戴著一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。

別看這位老師和藹可親的樣子，可是這位老師上課十分嚴肅。記得有一次，在上課時，我趁老師在轉身在黑板上寫字的時候，我偷偷和同桌小聲講了幾句話，老師立馬就知道我在下面說話。立刻停止了寫字，他轉身來狠狠地瞪了我一眼，我立刻停止了說話。把身子挺了挺，老師在轉身繼續去在黑板上面寫起了字，從那時起我就再也沒在別的課和數學課上說話了。

而且老師還很有耐心，當有些同學不會做題時老師還會很有耐心的再給這些同學講一遍。下課時同學們到老師旁邊聊聊天，還有的跟老師一起想問題。

別以為老是改錯題。其實，老師改作業時，會把對的改成錯的，把錯的改成對的`，原來老師還有馬虎的時候。

老師還經常把幫我們班主任分擔一些事，比如：班主任有時開會時老師會過來幫班主任看班。

想知道他是誰嗎？其實，不說你們也知道，這位老師就是—吳老師。

我的數學老師作文14

瞧，那一張精緻的瓜子臉，一雙充滿智慧的大眼睛，和一張能說會道的嘴巴，那就是我的數學老師。

我的數學老師是一個非常負責任的老師。

上數學課時，老師講些重點題目，有一些同學沒有認真聽講。數學老師發現了，並沒有直接批評，而是讓他們回答老師所講的知識點，讓他們自己認識到錯誤。跟我們大家想的一樣，他們根本回答不上來，支支吾吾的。為了不耽誤其他同學上課，老師先讓他們坐下，接著上課。下課時，老師把他們一一叫到面前，給他們“補課”。我的數學老師是個關愛同學的老師。

某一天上課時，有一個同學不舒服，但她沒敢告訴老師，強忍著。不久，老師便發現了他的異常，上前詢問，然後打電話通知家長，可是，電話沒有打通，老師就親自將同學送去醫院。

我的數學老師是個細心的老師。

一次，我在做題目時，粗心地將六平方分米寫成了六立方米。老師一眼就看出來了，並且教育我下次做題要細心。

瞧，那一張精緻的瓜子臉，一雙充滿智慧的.大眼睛和一張能說會道的嘴巴，那就是我敬愛的數學老師。