【熱】生命的意義的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的生命的意義的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的意義的作文1

我常常想，生命是什麼呢？

一次，我驚奇地在拖把下發現了一點新綠，定睛一看，原來是一粒西瓜子長出的嫩芽，纖細的白芽頂上剛長出兩片嫩綠的葉子。雖然葉子很小，卻十分顯眼，似乎所有的力量都聚集在這小小的葉片之中，隨時準備向上鑽。我驚呆了，這小小的嫩芽有多麼頑強的生命力呀！竟然能衝破堅硬的外殼，在沒有泥土，沒有陽光的拖把下成長。我第一次發現生命是多麼神奇，多麼偉大！我小心地捧起這個小生命，將它移到花盆中。

又有一次，我坐在教室的`窗邊，望著外邊出神，恍惚間覺得眼前有一個極小的東西在晃動。我仔細一看，原來是一隻小飛蛾被蜘蛛網纏住了，它極力地舞動翅膀。終於，它折斷了一隻翅膀逃離了蜘蛛網，用一隻翅膀一起一落地飛走了。我頓時熱血沸騰，一隻小小的飛蛾體內有一股多麼強大的力量，只要有一絲機會即使舍掉一隻翅膀也要爭取生的希望。

最近，我在練書法時又遇到了令人震撼的一幕。那天上午，一隻幼小的蜘蛛爬到練字的宣紙上，我沒在意，繼續寫字。不知什麼時候蜘蛛竟爬到了我寫的字上，被墨汁粘住了。這個自討苦吃的傢伙用力地扯著自己的腿，扯出這條那條又被粘住。我樂了，不懷好意地說：“看你怎麼爬出這墨海。”寫完字後，我發現小蜘蛛又爬到了另一個字上，它仍在不斷地扯著自己纖細的腿。下午，我再次去看它的時候，它卻不見了，只留下幾條細絲般的腿。這一次，我沒有笑，有的是對小蜘蛛的敬畏。

生命是什麼？生命是活著，是有意義的活著，即使身處逆境、絕境也絕不輕言放棄。

生命的意義的作文2

生命是人最寶貴的東西，生命對於人的一生來說只有一次，這樣珍貴的生命，難道你要讓它白白流失？不，我們要用有限的生命去拼搏去奮鬥，努力讓我自己的生命變得更加燦爛！比夜晚空中的星星還要明亮。

海倫·凱勒是一個不象命運低頭的人。在她僅出生十九個月時，一場突如其來的猩紅熱引發的高燒使海倫成了一個集聾啞為一身的殘疾人。但她沒有放棄自己的生命，她每日不知疲倦地讀書，她最終還是征服了命運，活出了自己的風采。

海倫·凱勒的努力和勤奮讓她的生命充滿意義。她一生一共出版了十四部著作。命運對他多麼不公平，許多人都認為這樣活在世上已經沒有了意義，但她沒有放棄自己的生命，她用自己的努力和勤奮體現了她生命的意義。她並不比我們多些什麼，正好相反，她還比我們缺少了健康。但她用堅持，讓自己的生命變得更加光彩有力，她的生命才是真正完整的。

臺灣作家杏林子，國小時聰明活潑，但她六年級時患上的類風溼關節炎除了導致她行動不便外，發病時更是疼痛難忍，痛苦不堪。她一邊廣泛閱讀，一邊與病魔糾纏，17歲那年開始寫作。身懷殘疾的杏林子寫作時彎著腰、弓著背，付出的辛苦遠遠多於正常人。但她以非凡的意志力，年復一年，日復一日地用雙手寫下不少勵志作品，鼓勵著人們面對生活的痛苦。

杏林子的'堅強，讓她的生命更加豐富多彩，這位偉大的作家，用堅強寫了一曲生命之歌。杏林子是於20xx年2月8日帶著鮮花離開我們的享年61歲。在這61年裡，她忍受了多少痛苦，只有她自己知道，但她沒有放棄自己的生命，她用自己本不完整的生命做了一件多麼偉大的事啊！她為我們做出的榜樣更是無人能比，讓我們永遠銘記這位臺灣作家—杏林子。

但有些人，他們有著健康的身體，他們的生命本該是美好的，但卻為了一些小事，放棄了自己的生命！他們對生命的毫不負責，讓生命白白流失了。為了不讓我們的生命之火熄滅那就用堅持、勤奮的態度享受生活，活出自己生命的意義。

生命的意義的作文3

2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發生了7.0級地震。

地震中很多人失去了生命，這時生命很脆弱，但地震中生命更堅強。有這樣的感人事蹟：母親為兒子頂起上百斤預製板；12歲女孩自己從廢墟中爬出；受傷小女孩表現堅強，儘管身上有血跡，但她微笑地說：“我沒事，我不哭，我很堅強。”

生命的堅強無處不在，生命的勇敢也無處不在。我讀了《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，十九個月大時，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，但她觸控盲文學習，最後考上了哈佛大學，她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣。假如給她三天光明，第一天，她要好好看人，第二天，她要欣賞黑夜變白晝的動人奇蹟，第三天，她要享受溫馨迷人的日常生活。這是她一生的願望，對於我們正常人來說，這是天天都能實現的願望，我不能連她都比不過，我不要再因為彈鋼琴辛苦而大哭，還要1.多運動，保護好身體。2.從身邊的小事做起，多幫助別人。3.更要刻苦努力地學習，做個對社會有貢獻的人。

海倫·凱勒的老師就是莎莉文老師，她把水倒在海倫的手上，在她手上不停地拼寫“水”這個字，海倫就知道這個東西叫做水，也慢慢知道了世界上有文字這種東西。不管海倫怎麼淘氣，怎麼不聽話，莎莉文老師都能包容，她這種無私奉獻的精神值得我們學習。

巴金說過“生命的'意義在於付出，在於給予。”我還知道了生命的意義在於堅強、在於勇氣、在於努力，這些故事都讓我感動，我一定要讓我自已的生命更加有意義。

生命的意義的作文4

每一個人的生命都是寶貴，是任何東西都買不來，換不來的。我們每一個人也只有一次，是不會有後悔的。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說中描寫前蘇聯十月革命後第一代蘇維青年，在布林什維克的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強戰鬥都優秀作品。

中心人物保爾·柯察金，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象。人的一生“為誰活著，怎樣活著，”在這本書上也給予出明確的答案。保爾是那個年代裡傑出革命青年的代表，在他身上集中體現了他們的精神風貌和共同特徵：為共產主義理想獻身的精神，崇高的道德品質，鋼鐵般的意志和毅力，不畏艱難困苦一往無前的革命氣概。

保爾的形象是那麼真實感人：他勇於獻身，拼命工作;他酷愛學習，如飢似渴;他嫉惡如仇，

愛憎分明;他不畏艱難，挑戰病魔;他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。但保爾

又不是一個十全十美的完人，在她身上也存在不少缺點和毛病。難能可貴的是，他有直知之明，他的'深刻的自我反省，嚴於解剖自己的精神給讀者留下難忘的印象。

保爾·柯察金這一青年英雄形象，詮釋了生命的意義。那段不知鼓舞，激勵過多少人的人生格言：“人最寶貴的是生命。生命對於人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨;也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。”

生命的意義的作文5

幾年前我就開始想一個問題，那就是，生命的意義到底是什麼呢？

有一次，我在老家玩科學老師發的鳳仙花種子，一不小心灑到了地上，我也沒怎麼在意。過了幾個月再回老家的時候，我看到上次灑落種子的地方竟然長出幾株美麗的鳳仙花！鳳仙花是多麼“隨遇而安”的品種啊。他們毫不挑剔生存的環境，給點土壤就生根，見到陽光就燦爛，甚至在石縫中也能看到它們頑強的生命！無論風霜雨雪，都沒辦法阻止它們茁壯生長。他們對生命渴望的信念是多麼強大！

我也還記得幾年前發生的另一件事情。我小姨的公爹得了癌症，已經是晚期了，但他仍然很樂觀堅強，我們去看望他時，個個心情沉重，擔心他消沉和鬱悶，都小心翼翼的跟他說些安慰的'話，沒想到他看出我們的心情，反過來還給我們講笑話，逗得大家都笑了起來。他的家人也沒有放棄給他治療，即使四處借錢也要挽留他的生命。生命的意義那一刻又出現在我的腦海裡。

前幾天看見一隻蟑螂在地上爬來爬去，我立刻拿了一張紙巾想要摁死他，結果只把他的下身搞了個稀巴爛，但它竟然還在拼命逃跑！它的上半身和爛了的下半身僅靠一根細細的腸子連在一起！我不知道，即使我放過它它還能不能活下去，但那種求生的慾望感動了我，讓我再次感嘆生命的意義。

通過這幾件事讓我懂得了，生命的意義在於不怕困難，在於無論遇到什麼挫折，都要樂觀向上，勇敢面對！每個人都要珍愛生命，因為生命是如此寶貴，連那花草蟲蟻都那麼積極的求生，何況是人類呢？當然，我覺得我們活著的時候做出一些有意義的事情，生命也將更有意義。

生命的意義的作文6

生命的意義是什麼？難道僅僅是日復一日的吃喝玩樂嗎？讓我們去尋覓生命的謬誤吧！

生命是堅持，是定下一個目的，就使出全身力氣去完成，不論遇到多大的艱難都要奮勇直前。就像貝多芬，他是巨大的.音樂家，被世人稱為“音樂之父”，但你知道嗎？貝多芬是聾人，但他沒有放棄幻想，每天加倍練習，不分晝夜，直到練到“手不離琴，琴不離手”的水平才罷休。我置信，一定是這日復一日的鍥而不捨，才培育了巨大的音樂之父貝多芬。這就是生命的一部分——堅持。

生命是付出。一片耕耘，一片收穫，動物界中，付出意味著滿滿的愛，燕子媽媽對小燕子的愛是那樣的深沉，那是一個風雨交集的晚上，伸手都不見五指，只見一個黑影來回健飛，認真一看，原來是燕子媽媽在找“夜宵”。燕子媽媽十分敏銳，5分鐘就能捕到一隻蚊子，但是它並不是自己先吃掉，而是送到燕子寶寶們的嘴裡，燕子寶寶早早地張大嘴，一隻只啾啾地叫著。這就是生命的一部分——付出。

生命是向上。不能不時由於恐懼而待在黑暗裡，要學會像竹子普通節節向上，在陽光下縱情綻放自己的青春。你看，那硬如金鋼般的石頭，竟被一株柔嫩的竹子劈成兩半，竹子從石頭縫裡躥出來，探出尖尖的腦袋，端詳著這個美麗的世界。過了幾天，經過綿綿細雨的滋養後，竹子拼了命往上衝，一個季度之後，原本比我矮的竹芽兒，已比我高過了一個頭兒。這就是生命的一部分——向上。

堅持、向上、付出……這些都是生命的含義。感激生長，感激遇見，遇見了種種波折與希望，才讓我懂得這生命的含義！

生命的意義的作文7

生命的意義在於什麼？

生命的意義在於無私奉獻。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛的奉獻》。是的，如果世界上人人都充滿愛心，人人都為社會為國家奉獻自己的微薄之力，共建和諧社會。那麼這個世界將是美好的。

袁隆平是眾所周知的人物，他研製的雜交水稻，大大提高了中國的糧食產量，解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎勵，可他不要，他都捐給了農業的械具部門。他為什麼不要？因為他有一顆愛國之心，一顆為人民為社會造福之心。他認為他的生命是有意義的，因為他為社會貢獻了一份力。

所以，從袁隆平的`身上，我們看到生命的意義在於無私的奉獻。

生命的意義在於創造價值。造物主造就了我就說明我是有創造價值的。我們每一個人都應堅信，存在就有價值。

愛迪生是一個偉大的發明家，他一生髮明瞭20xx多種東西。早期他的創作環境惡劣，一次在火車上搞實驗，引發了一次火災，列車長一怒之下，把他的一隻耳朵打聾了。但這並不影響他對科學發明的狂熱，這動搖不了他對科學的執著。最後他發明了電燈，電話等。愛迪生是偉大的，他實現了他生命的價值，他的發明與創造，方便了人們的生活，也為科學創造提供了寶貴的經驗。

所以生命的意義在於創造他自身的價值。

生命的意義在於綻放光彩。如果把生命喻為煙花，煙花追求的只為瞬間展現自我的光彩，然後消失。生命也是如此，有句話說："人生太短，要乾的事太多，我們要爭分奪秒"。生命是短暫的，短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩。

曇花一現，只為綻放瞬間美麗;彩虹，只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火，只為著追求瞬間的光與熱。

所以生命的意義在於綻放光彩。

生命的意義，是語言所無法描述的，你以自己的微薄之力，奉獻了一份最偉大的禮物，享受人生的美好吧！

所以，生命的意義就在於此。

生命的意義的作文8

凜冽的寒冬。一枝紅梅傲雪怒放。霜雪敲打著她紅嫩的花瓣。寒風奪走他醞釀的芳香。我問紅梅。為何不裹緊花瓣等待春天到來。紅梅笑答。既然時間把我播種在冬天，那麼與風雪抗爭便是我的命運。話音剛落。一陣寒風捲走，他所有的花瓣，灑落在皚皚白雪上。那一片片嬌豔的花瓣，都像一滴滴沸騰的熱血。那是不屈不撓的生命的萌芽，對命運最偉大的抗爭。

凝視著紅梅的花瓣，我突然醒悟。原來生命的意義在於不屈不撓的抗爭。撕掉命運既定的標籤。活出自己生命的風采。

海倫·凱勒是一個不象命運低頭的人。在她僅出生十九個月時，一場突如其來的猩紅熱引發的高燒使海倫成了一個又聾又啞的殘疾人。但她沒有放棄，她選擇抗爭。她每日不知疲倦地讀書，她最終還是征服了命運，活出了自己的風采。

命運讓他低頭讓他屈服，可他偏要昂首挺胸，選擇站立，於是就成了巨人。

海倫凱勒讓我明白生命的意義在於不懈追求，擺脫命運的束縛。

沒有什麼挫折能打倒活著的我們。

二戰時期，在納粹集中營裡，一個叫瑪莎的猶太女孩寫過這樣一首詩：這些天我一定要節省。我一定要節省健康和力量，足夠支援我很長時間。我一定要節省流下的淚水。我需要它們安慰我。我一定要節省忍耐，在這些風暴肆虐的日子。在我的生命裡有那麼多需要。這些我一定要節省。

即使在隨時都可能死去的時候，瑪莎仍然熱愛生命。她節省眼淚，節省精神之火，用稚嫩的文字給自己弱小的`靈魂取暖，用堅韌的希望照亮黑暗的角落。當時只有12歲的瑪莎迎來了新生的曙光。

生命的意義究竟是什麼？絕不僅僅侷限於活著。生命是個破蛹成蝶的過程。如果你貪戀蛹中的溫暖。那你將永遠是一隻醜陋的毛毛蟲。

生命的意義的作文9

喜樂是一隻斑點狗，同時也是個獵犬。它的主人是一個沒有同情心的人，因為喜樂總是被它的主人賈德虐待，所以它從主人那裡逃了出來。馬堤就是收養喜樂的小男孩，他總是不顧一切地保護著喜樂。

在一個陽光明媚的中午，馬堤吃完午飯以後，揹著他12歲的.生日禮物—一把口徑二二點的來福散步，不一會兒，他來到了一座橋上，發現有一隻狗正跟著他，突然天上下起了小雨，馬堤趕緊跑回了家，可是那隻小狗居然也跟著馬堤跑回了家。爸爸說：“這隻狗是賈德的，你必須還給他。”馬堤知道賈德這人就喜歡虐待小動物，所以他就沒打算去把這隻狗還給賈德。沒想到第二天早上，賈德居然找上門來了，他問：“你們有沒有看到我的那隻獵犬，叫他去追兔子，沒想到它居然跑了，如果找到它，非打斷它的腿不可。”爸爸和馬堤只好把那隻獵犬還給了他。可過了幾天，那隻獵犬又跟著馬堤，馬堤知道這隻狗是來向他求助的，所以他準備把這隻獵犬藏起來。正好爸爸不在家，馬堤到車庫拿來鐵絲，給喜樂建了一個家。

就這樣，馬堤每天偷偷地送食物給喜樂，可是有一天卻被上山打獵的賈德發現了。馬堤只好給賈德做苦工，賈德有時候故意刁難他，讓他砍許多樹，馬堤就連斧頭都拿不動，怎可能砍那麼多樹呢？可是為了喜樂，馬堤卻撐了下來。最終他得到了喜樂。

從此，他總是和喜樂一起散步，一起玩耍，與喜樂結下了深厚的友誼，成為一對形影不離的好朋友。

馬堤和喜樂的故事讓我感受到了信任與尊重的力量，懂得了愛與生命的意義，馬堤的善良與勇敢也深深感動著我。

生命的意義的作文10

生命的熱愛就在我們身邊，生命的奇蹟所綻放的美麗也會讓我們震驚。岩石縫隙中頑強生長的古樹，野火燒不盡春風吹又生的小草，螞蟻抱團滾出火海的團結，飛蛾求生的慾望......一棵棵一幕幕頑強的生命是那樣令人讚歎，世界上每一個個體對生命的追求都或許是一篇華章！看完《霍金的故事》，更讓我讚歎生命的奇蹟和人類活著的意義。

霍金1942年出生於英國牛津，他是一名物理學家和宇宙學家。在他正青春年少時期患上了肌萎縮脊髓側索硬化症，全身癱瘓，不能言語，那時，他只有21歲，只有21歲啊！但他頑強地用他那隻能動的3根手指，研究著宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇特性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發理論和無邊界的霍金宇宙模型，也把愛因斯坦創立的相對論和普朗克創立的量子力方面走出重要一步，他為人類探索宇宙留下了一篇又一篇的奇幻設想，用他頑強和堅韌的毅力，書寫了自己的`人生的最大輝煌。

霍金用他的頑強生命和堅韌的毅力做出了比常人更加優秀和輝煌的業績，這就是生命的價值與意義！

我只是一名國小生，對於我來說生命的意義是在於努力、在於堅持，但人生更重要的是為國家獲得榮譽，為國家爭光“故今日之責任，不在他人，而全在我少年！”我們要擔負起自己中華少年的那一份責任，努力學習，將來成為一名為祖國有用的讓你。就像霍金那樣，一生都在為英國爭光，我想:他在獲得獎項時一定是為自己驕傲自豪的！

霍金雖是殘疾人，可他用行動告訴我們：自己的命運或許是無法改變的，但自己的生命可以做出讓正常人都無法攀比的現實。所以，我們應當好好珍惜生命，命運是掌握在自己的手中，不要怨天尤人，要用自己的實際行動為國家爭光，儘自己的那一份責任為祖國效力！

生命的意義的作文11

社會總是這樣，外表看起來那麼真實，真正讀懂的人卻知道它裡面有多麼的可怕。

於是我無奈的嘆息社會啊社會，你怎麼一天一個樣？

看著人一天天的變化，我也覺得難過。朋友告訴我“人都是會變的”。

過去的事和人，我向來不願刻意地回首，那些已成為歷史的東西，想起來總讓我忙亂．放下似乎是逃避，拿起似乎又是怯弱，所以我統統選擇遺忘，學會不在意，心真的靜得像死水一般，沒有什麼事能打動我，沒有什麼聲音能引起我的注意，那些討厭我的人在我面前說的那些含沙射影的話，我也懶得管，聽見也相當於沒聽見，一心只在想我生存的意義。當社會一天不如一天我想要的，我知道沒有一樣完美的。

行屍走肉的日子日覆一日的重複，我愁了。偶爾突然想不通的時候會想起某些已故去的親人難過的眼神，我還是選擇了面具。

偽裝吧，任何人都願意做的`事情。

緣起，皆由愛而生，由愛而滅。來自黑暗的人終歸是要回到黑暗的，而陽光再絢爛也要經過黑暗的。

伸手，張手，是我站在你曾經遺落髮夾的窗前。

風起，風靜，是你站在我身後。轉身，我上前，你後退，伸手不見，只見魂消散，花開。

愛生，風起，你茫然，我也茫然。牽手相看，徒留兩行清淚。雨至，雨止，夜至，不過是一場夢。

愛，停留，你的眼淚是轉瞬消失的過往。

轉身，我後退，你上前，弱眼相視，不見情相系，花謝。

似乎是矛盾，似乎是真相，但我知道結果都是假相。曾經安靜過，曾經放縱過，最後跌落在失落的終點站，耳畔響起一聲讓人心碎的聲音，悵然回首茫茫人海，是親情在孤獨處等候。

黑暗再黑，我也不認識，心中再落寞，我也知道了堅強，就算有一天親人一個個離開了人世，我也懂得自己去探尋生命的意義……

生命的意義的作文12

一提起生命，我的腦海中總會浮現出非洲大草原，廣闊，活力，野性。每一瞬間都讓人熱血沸騰，但真正的生命，遠不止此。

“聽說下一週是生命教育周，要搞什麼安全演練。”一個下午，我百無聊賴地坐在窗前，耳邊仍是同學們的話語聲。越是大張旗鼓，只會讓這個活動顯出它的蒼白，誰都在強調安全，但又有誰會真正去在乎呢？

我仰望天空，悼念著長眠於烈火的大哥。

“叮———”一陣急促的警鈴響起，我的耳朵被刺的生疼，但也不得不隨著大家一起向外湧，腦中還在思考著沒做完的數學題。

走出教室時，我忽然發現，擠滿了人的走廊上出奇的安靜，只剩下沙沙的腳步聲。不見了，往日的嬉笑聲呢？習以為常的'奔跑聲呢？

恍惚間，我似乎來到了真正的災難現場，濃煙滾滾，黑霧中不時跳出熾熱的火苗。我有點眩暈，原來大哥他死前是這樣的感受，我的心劇烈地上躥下跳，腦海中只剩下一個念頭：我要逃出去！

就在我頭腦發熱時，眼中忽然映入了同學們的臉，嚴肅而認真，似乎與我一樣，身臨其境，人潮在一點點地前進，井然有序，穩而不慢，步伐堅定，方向統一。沒有人打鬧，沒有人亂跑，一切只為了生。

彷彿一個世紀般，陽光灑在我身上，全校師生無一例外地站在操場上。如果那時的人們也能如此，大哥也不會死吧。

我再一次仰望天空，大哥的面孔模糊的浮現，表情似在祝賀，又似在感嘆。

我從他的表情中讀懂了生命，並非活躍或奔跑，而是冷靜與沉穩。災難面前，個人是渺小的，但倘若能團結起來，不為個人生存，而為集體生存，災難在每個人看起來，都會變的渺小。

“真是一次成功的生命教育周。”大哥笑了，我也笑了。生命在這裡，再一次昇華。

生命的意義的作文13

一個夏日的午後，我隨爸爸媽媽回老家。

老家的後院有座小山，小山無人打理，但石縫裡卻長滿了花花草草，充滿了生機與活力。山上還有一處地方，是我最難以忘卻的，裡面溢滿了我童年的回憶。那個小洞穴剛好能裝下我整個身子，於是那裡便成了我童年時的樂園。

不一會兒，陰沉的天空中大雨傾盆而下，原本一片狼藉的小山在雨水的沖刷下也變得一塵不染。我躲在那個小洞穴裡，洞穴外的峭壁上有個小石頭縫，有指甲縫般大小，我看到一株青翠欲滴的嫩芽在雨中萌發著，雨水接連不斷地打落在它那嬌小的身軀，但它仍奮力地紮根在那岩石壁裡。我目瞪口呆的張望著，似乎見證了一個生命在怒放的過程，它是多麼的`偉大與頑強，使我感到大吃一驚。

我想起了一個人，一個殘疾人。

她殘缺著一隻手，脖子與另一隻手胳膊架著一個破舊卻十分的乾淨的筐籃，裡面載滿了汽水，那隻佈滿皺紋與斑斑點點的手上也攥著那似乎以早已握熱的錢幣。她仍像往常般佇立在街角的一邊，不知道為什麼，她從來都不去招攬顧客而是在那默默地等待來買水的人，她好像害怕著別人因她的外形而感到厭拒。她雖然是一個殘缺不全的人，但是我卻對她十分的敬佩。而在街角的另一旁，也有些看似和她別無二致的人，他們蹲在街頭，依靠別人的同情與施捨來維持生計。但在本質上她與那些人卻有著天差地別的差距。她雖然是一個殘疾人，但是她確是依靠著自己的手努力的工作來養活自己，她不願獲取別人的同情心與憐憫，而是讓她的生命變的有價值和意義。

漸漸地，雨停了。陽光溫暖的灑了下來，那株嫩芽在陽光的照耀下顯得格外耀眼，在未乾涸的雨露的襯托下似乎閃爍著微弱的光芒。就像那個雖然缺少一隻手的殘疾女人一樣，仍在捍衛著自己生命的意義。也許只有歷經過了風雨的捶打，才能證實自己生命的意義與價值。

生命的意義的作文14

生命是什麼？也許沒有人能夠說清楚吧，但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎？人只要擁有了生命就等於擁有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。

人類是有權控制生命的，可也逃不了生命對人的控制，人永遠在生命的掌控之下生存著。可是有的人卻要向生命挑戰，因為他們不服在生命的掌控下生存，他們需要的是完全控制生命。

他們是誰呢？就是北大五名學生——“山鷹”登山隊的隊員，做為學生的他們，也許是為了科學研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰。

這天，他們全副武裝，做好了充分的準備，踏上了生命的征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒，說幹就幹了，五人非常興奮地向山頂登去。越往上走，就越能發現深閨的岩石，他們準備取些回去做科學研究哩！可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。

正當五名學生談笑風生地向山頂登去時，無情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類見識到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得兩名學生遇難，三名學生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場雪崩，使人類對珠穆朗瑪峰產生恐懼感，它永遠是高不可攀的，黑色的'災難使人類恐懼！

這場劫難過後，人類終於明白了，醒悟了，認清了：自然界有些東西人類是永遠也無法征服的，即使是科技再發達的22世紀、23世紀，或者是24世紀、25世紀，永遠都不可能。

也許你今天僥倖戰勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的你，千萬不可相信你比自然強大，因為那是永遠不可能。人類應好好珍惜自身的生命。

把握生命，珍惜生命，你便會擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存於這個地球，你千萬不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西！能不能創造好它，只憑你自己的一時選擇，萬不可給自己選一條不歸的路！

生命的意義的作文15

生命的意義是什麼？是創造人生的價值，還是為社會作出貢獻，又或是向著目標一直奮鬥？

這些回答看起來都很棒，但事實上，真相是生命本身並沒有意義。

就好像一塊麵包，它是什麼？它只是一塊水，麵粉和糖的混合物，可它卻可以讓人們飽腹，甚至產生一種愉悅的感情，那它就有了意義。我們的個體生命也是如此。生命本身並沒有意義，但是我們的所作所為以及自己對它的態度和感情卻可以賦予它意義。也就是說，生命在誕生之時並沒有指定伴隨的意義，而是要人們去創造。

那麼問題就變成，我們給自己生命賦予的意義是什麼？

對於我來說，我將把生命用來回報那些愛我的人為我的付出，與此同時，我還要讓我做的每一件事，在回頭看來都不覺得後悔與遺憾。

首先，我將把生命用來回報那些愛我的人。所有人都是第一次來到這人世間，沒有規定誰一定要包容誰，而主觀上，又有各種關係的`因素決定了，這世上總是有一心一意為你好的人。所以，我要盡力去回報他們。用平常生活中點點滴滴的關心，用一顆樂觀開朗純粹的心，用一個強健結實健康的身體，以及一個明亮的，一片光明的未來，來回報我的父母、老師和朋友。

其次，我希望擁有一個無悔的生命。物質和精神的生活共同構成了我們寶貴的生命，所以無悔於生命，就是擁有理想的物質生活和豐富的精神世界。所謂理想的物質生活在當今社會對於普通人而言，就是一個字——錢。所謂豐富的精神世界，就是要品行高尚，學識淵博，遇人遇事有自己的想法。那麼此二者，孰輕孰重？在我看來，不分輕重，只有一個相輔相成的關係。如果物質生活理想了，那麼出於本能地，人們就會追求精神世界。倘若人的精神世界十分豐富，那麼對映到現實生活中，就會有更多成功的機會。我現在最應該讓自己無悔的又是什麼事呢？答案很簡單：學習。學習提高人的能力，豐富人的知識，我覺得這是世界上最有價值的事，何樂而不為呢？

在有限的生命中，請賦予你的生命獨特的意義。