關於難忘的作文【薦】

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於難忘的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於難忘的作文1

每年學校都會組織同學們秋遊，而讓我至今難忘的，便是六年級的秋遊。

中午，我們來到了天德湖公園，把墊子鋪好，便坐下來開始吃午飯。吃完午飯，還有一個多小時才集合，我和其他同學便想去後面的小山坡轉一轉。於是，我們趁老師不注意，以迅雷不及掩耳之勢，衝上了小山坡。來到小山坡上，我們突然聽到了咕嘟咕嘟聲，便四處尋找聲音的來源，很快，我們找到了聲音的源頭一條小水溝。裡面的水清澈見底，還有幾條可愛的`小魚游來游去，突然，靠近牆角的水突然翻滾起來，其他幾位同學嚇得跳了起來，有的甚至四處亂跑，後來才發現只是虛驚一場。

又走了一會兒，我們看見了一片小樹林，那裡格外安靜，一陣微風吹過，幾片樹葉落在我們身上，地上還有幾朵小花，樹上還有小鳥嘰嘰喳喳的叫著，讓我們捨不得離開。

時間過的很快，還沒玩夠就依依不捨的離開了，回到學校以後，我們仍然念念不忘的回味著這次秋遊，希望下一次還能來到這裡。

關於難忘的作文2

從上國小到現在，我經歷的大大小小的事已不計其數。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上國小六年級，全班學生過“六·一”玩貼鼻子游戲時發生的。

六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內歡歌笑語。各個年級的學生們在教師的組織下，正以做遊戲的方式歡慶自己的節日——“六·一”兒童節。

我和本班的'周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

遊戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領巾矇住他的眼睛。然後，讓他原地轉三圈。最後，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。

接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。

輪到我了，就在王典給我蒙紅領巾時，我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉完三圈後，我舉著鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬於它的位置上。

譁……身後響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發了一份獎品。

關於難忘的作文3

說起我家，可不簡單，它不僅是一個幸福快樂的港灣，也是一個充滿愛心的大家庭。

2007年特奧會時，在殘聯工作的媽媽要全程陪同參賽運動員；在機場工作的.爸爸要參加國外參賽運動員入境接待。看到爸爸媽媽這麼忙，我也一定要管好自己，不給爸爸媽媽添“麻煩”。外公外婆也把家務活“包”了。哈哈，我們全家當了一回志願者。

2008年汶川大地震後，全國各地都投入了抗震救災中，我家也不例外。這不，我們全家立即召開了“家庭動員會”。媽媽嚴肅地說：“我已經整理出一些毛衣毛褲捐給災區，也捐了款。”爸爸點點頭說：“我在單位捐了款，希望點滴愛心能幫助他們。”我舉起手，說：“我們學校舉辦了‘愛心義賣活動’，我把心愛的相架捐出來義賣，所得款項全部捐獻給汶川國小生了。”外公也說：“真棒！我和外婆都參加了小區的捐款，我還交了一份特殊黨費呢。”我想：雖然地震很無情，但我們千萬顆小小的愛心，匯聚起來，將是無窮的力量。

這就是我的家，時時刻刻都充滿愛的家。

關於難忘的作文4

袁老師是我一至四年級的語文老師她的語言附有幽默感，真讓人難忘！

袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一身樸素而又漂亮的服裝，一個甜美的嘴巴，還有一雙小巧的耳朵。近一看，是一個溫柔無比的老師，可是，她有時還挺凶挺嚴肅的呢！像我，最喜歡袁老師的作文課。在每節作文課上，袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話，可謂是妙語連珠，豐富多彩。有一節作文課，我至今都沒有忘記。

“叮咚，叮咚！”上課了，這節課是作文課，只見袁老師興高采烈地走上講臺，馬上就有同學們問：“老師，您今天為什麼那麼高興呢？”老師問：那麼大家知道嗎？”不——知——道！。”大家甕聲甕氣地說道。“我用一元錢買了一隻大公雞，你說能不高興嗎？”同學們不禁哈哈大笑起來，袁老師拿起一篇作文讀到：“今天我和爸爸去菜場買大公雞，爸爸用一元錢買了一隻大公雞……”我們恍然大悟，原來老師在說我們呀！老師的這番話讓我知道了：寫作文一定要寫的真實，寫不真實的事，很有可能讓作文的'分數大大的降低。從此，我記住了老師的教誨，作文提升地很快

啊，袁老師對我的恩情，我終身難忘。

關於難忘的作文5

今天，是9月10日，是一年一度的教師節，也是從1984年創辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節。這是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精緻的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。

今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一箇中午休息的時間就被他們部制的.這麼漂亮，真是快。

接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。

“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的綵帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑綵帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。

今天的教師節，真的令我很難忘！

關於難忘的作文6

今天晚上，爸爸媽媽帶我和表妹去吃潛江特色小吃——油燜大蝦。一聽吃蝦，我高興地亂蹦亂跳。早就聽說油燜大蝦特別好吃，可媽媽說它太辣，一直不讓我吃。今天終於可以大開吃戒了！

剛到蝦店門口，一陣香味迎面撲來，我不禁嚥了咽口水。定睛一看，什麼叫做爆滿，今天我可算是見識到了。服務員看見我們，馬上笑吟吟的迎過來，熱情地說：“歡迎光臨我們蝦店，今天吃蝦的人很多，請你們耐心等一下！”大約等了半個小時，蝦還沒有上桌。可是我的肚子早就等得不耐煩了，"咕咕咕，咕咕咕”直叫。

又等了好一會兒，蝦終於上桌了。平時張牙舞爪的龍蝦都穿上了一件件大紅袍。我戴上手套，迫不及待地抓起了一個，迅速剝掉龍蝦的“紅袍”嚐了嚐，麻麻的，辣辣的'，香中還帶著一點兒甜，太好吃了。我一連吃了好幾個，而且一個比一個好吃。看我吃得津津有味的樣子，平時最怕辣的表妹也跟著吃了好幾個。

很快一盆蝦就被我們幹光了。儘管辣得我們鼻子眼淚一起流，我還是雙手不停的揮動著，吃得滿嘴滿臉都是油。直到回家的路上我還不時的用舌頭舔舔嘴巴。

關於難忘的作文7

在我看來，最難忘的事情發生在一個陽光明媚的星期天。

這一天，我心情愉快地和媽媽去購物。我們兩個走到公共汽車站臺，靜靜地等待公共汽車的到來。過了一會兒，公共汽車來了。我們付了錢，很快就上了公共汽車。看，今天有這麼多人在騎馬！啊，只剩下三個座位了。我、我媽媽和一個小妹妹坐了空的位子。

我一邊騎車，一邊看著窗外美麗的風景。當公共汽車到達時，只有一位老婦人上了公共汽車。這位祖母看上去70多歲了，滿頭白髮。一手拿著籃子，一手拿著柺杖。這時，汽車沒有空的座位。我猶豫是否要讓座。正當我準備讓座時，一個愉快的聲音打斷了我的.行動。我回頭一看，發現是小妹妹。她說，“奶奶，請坐在這裡。”祖母被感動了，說:“謝謝你，小妹妹。”“不客氣。這是我應該做的。”小妹妹笑了，奶奶笑了，乘客們讚許地看著。

這是我永遠不會忘記的一件事。

關於難忘的作文8

我快畢業了，生活了六年的母校。別了，我即將離開，換另一所中學，但我決不會忘記我的母校。別了，我的啟蒙老師——袁老師。每當我想到快要離開您，我內心有種說不出的留念，我多麼希望我永遠也長不大，永遠在您的身邊。可是這不可能了，但我決不會忘了這三年您對我的教導。

記得在六年級下學期，我的表現不是很好，因為我和我們班的一個同學孟瑩潔試圖去打別的班的.一個女生，這次打人事件都是孟瑩潔編的一件事。孟瑩潔被那個女生罵了，並沒有罵我，而孟瑩潔卻騙我說她罵我了。當時我聽了非常生氣，因為我最恨別人罵我。所以我說我要打她，不知道為什麼袁老師也知道了這件事。放學後老師把我和孟瑩潔留了下來。問我們這件事。之後袁老師批評了我，並且給了我一些教訓。我不但不討厭袁老師，而是更愛袁老師了，我從老師的批評中得到了很多啟示：我們要以學習為主，不要去玩什麼花樣，像打人這種行為不應當是學生可以做的。

袁老師我非常感謝您三年來對我的關心，愛護，幫助，感謝您把您的知識傳授給了我們。

關於難忘的作文9

8月，那年我6歲，我和媽媽一齊去大連旅遊，來到那裡的第一件事就就是去看大海，這就是我平生第一次看大海，遠遠望去蔚藍的海水一望無際，壯觀極了，我此刻真想張開雙臂擁抱它。

在軟軟的沙灘上，我又就是蹦又就是跳，浪花輕輕地拍打著我的小腳丫，然而溫柔而舒服；海風輕輕地在我耳邊訴說著那裡曾發生的故事。我在海灘上揀了好多五顏六色的貝殼。我坐在游泳圈中央任憑海浪的拍擊，一會兒被衝上了岸，一會兒又被推下海，好像盪鞦韆一樣，太有意思了。

正在這時我突然看見一艘快艇飛馳而過，我很想去嘗試坐一下，但有點害怕，媽媽看出了我的心思就鼓勵我說：“想坐就去試一試，要做一個勇敢的孩子！”於就是我便鼓起勇氣，同媽媽一齊穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飛速行駛，耳邊的`風呼呼作響，我感覺自我像就是在海上飛，刺激極了。

我喜歡這次旅行，因為它帶給了我很多快樂，開闊了我的視野，鍛鍊了我的意志，使我變得更加勇敢了，這次難忘的旅行給我留下了完美的回憶！

關於難忘的作文10

這天，我來到了鄉村母校。又一次走進了一個熟悉的教室，它已經破爛無比，比以前還要舊。我十分心疼。走了進去，看到一個有熟悉又陌生的身影。是老師，我激動的走了過去，看到了老師那蒼老而佈滿皺紋的`臉。我哭了，我的心深深的痛，我痛得不是教室的破舊，而是老師那脆弱的身體。我陪老師去外面散步，我推著輪椅，默默地走著。老師突然開口：“虎子，你走了這麼多年，終於回來了，老師可想你了。

”我說：“老師，對不起，我回來的太晚了，您都這樣了我才回來，哎。“老師沒有責怪我而是像小時候摸摸我的頭，溫柔的說：“虎子，你的工作順利，我就放心了，我在這個學校裡教學已經三十多年了，我當初不走就是因為我捨不得這裡，我放不下你們。“我哭得更厲害了，捨不得走了，但是那是不可能的，老師就是蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。她無私奉獻不求回報，我永遠不會忘記她。我離開了，但我想，老師永遠不會老去，我永遠堅信。

關於難忘的作文11

這件事雖然已經過去半個月了，但每當我看見嘴上留下的那個淺淺的並不十分明顯的傷疤，就好像看到了它在我心裡刻上的那一到清晰的痕跡。

那 天下午，我為了趕時間去學校綜合樓補英語就抄小道從花壇跳過去，一不小心摔了一跤。哎約，嘴巴摔破了，流了好多血，同學被嚇呆了，趕緊去找老師，老師趕快 把我送到醫院，醫生說摔的很嚴重，馬上需要縫針。我哭了，告訴醫生，我父母是整容醫生，我想回去叫我媽媽給我縫針，楊老師連忙給我媽媽打電話，方老師不顧 辛苦，親自把我送回家。在媽媽精心治療下，我恢復的`很快，過一個星期就拆線了，現在基本上看不出了。

經過這次痛苦的教訓，我後悔當初沒有聽老師的話，老師天天教育我們走路時一定要小心注意安全，不要走“捷徑”。以免出安全事故，以後，我再也不犯同樣的錯誤了。

關於難忘的作文12

那時候，我和幾個朋友踢球，踢累了，想回家喝杯糖水。我在櫥櫃裡找到了一袋糖，又發現了一杯“純牛奶”。我想：“嘿嘿，一定是媽媽怕我喝，偷偷藏起來的。不過，既然被我發現了，那我就不客氣啦！”我將袋子剪開，倒到碗裡。啊！雪白的奶粉！我又聞了聞，聞到一股濃郁的奶香！我顧不上什麼了，倒了熱水，端起來想一飲而盡……

“噗！”我剛剛喝了一口，就忍不住吐了出來。這叫什麼純牛奶啊，又酸又澀，稱它為酸奶都不過分。酸奶都沒有那麼難喝啊！我忽然覺得肚子裡一陣翻江倒海的`疼痛，痛的我在地上滾來滾去。過了幾分鐘，痛感逐漸消失。我才站起來把那包“純牛奶”看個仔細。忽然，我發現“純牛奶”下面有幾個小字——“面膜，請勿食用”。該死的商家怎麼印這麼小的字！

靜下心來一想，我又覺得還是我不對，純牛奶怎麼會是雪白的？應該是微黃的啊！都怪自己太貪吃了，見到好吃的就什麼也忘了。不過我最大的缺點是粗心。如果我看清楚了它的包裝，就不會發生這種事了。幸好我只喝了一口，否則後果不堪設想啊！總而言之，粗心確實是一種壞毛病。我一定要改正！

從那天起，我就不再犯這種錯誤了。

關於難忘的作文13

“哈哈美味的肉串……”同學們高興的喊著叫著。這是怎麼一回事？原來，我們正在吃燒烤呢！

到了燒烤的場地，我們手忙腳亂的開始尋找燒烤的地方，準備“安家落戶”。不一會，我們找到了一個風水寶地，“快燒火啊！”不知誰叫了一聲，大家又忙了起來，那柴的拿柴，拿炭的拿炭，終於，火在我們的手中慢慢著起，把探訪在上面，只等著讓那炭塊快變紅了，可那炭似乎知道我們要用它來燒東西吃，久久不紅，“快紅啊！什麼時候才能吃啊！”我不禁擔心起來。因為其他同學已經開始吃了。

“紅了，馬上可以吃了！”我們組的'同學一見那炭笑紅了臉，高興得合不攏嘴。我們連忙把愛吃的東西刷了油放在上面，一下子，鐵絲網上已經放滿了食物。我不停的翻啊，烤啊，不時的加點胡椒粉，不時的加點海鮮醬，不時的加點醬油。一股香噴噴的氣味直往我鼻子裡鑽，我拿起香腸，咬了一口，“啊，真好吃！”我一邊吃，一邊唸唸有詞，同學們也不亦樂乎。

直到下午，同學們才吃飽喝足，一陣陣笑聲迴盪在燒烤場地上……

關於難忘的作文14

今天是中秋節，我盼望著早點看到晚上的月亮。傍晚我和爸爸一起去外面吃飯，我看到那裡有好多人都坐在外面吃。我覺得他們應該在邊吃飯邊等著觀看月亮吧。

吃完飯回到家，到了晚上我想著今天的月亮肯定很圓吧，走到窗邊我睜大眼睛一看，月亮呢？怎麼天陰陰的好像要下雨，爸爸看看天空說今天晚上好像要下雨。我悄悄的走到房間默默的想起了今天沒有月亮的情景，悄悄的哭了，爸爸走過來對我說：“好寶貝，雖然今天沒看到月亮，但是我們可可以開開心心的吃月餅呀！”然後我開始吃著又大又圓的月餅，真是太好吃了，我對爸爸說了一句話，但爸爸沒有回答。我覺得爸爸已經進入了他自己的中秋之夜，而我是在爸爸和我一起吃飯下度過的。

媽媽問我：“你的中秋夜過得高興嗎”！我說高興，因為今天我和爸爸一起去吃飯的時候很高興，還和爸爸媽媽一起過了一個難忘的中秋節，沒有月亮的中秋節。）

睡覺的.時候，我默默的想起了李白寫的《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我想在我的夢裡一定會有個又大又圓的月亮。

關於難忘的作文15

我玩過很多有趣的遊戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大作文課的遊戲。

遊戲開始了，老師給每位學生三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什麼地方，第三張寫幹什麼。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男學生來讀，老師的遊戲規則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節目。

忽然，一個學生讀了：“段慧鵬在家裡探險”。頓時，一陣不可抑制的鬨笑聲迸發了出來，白紅曄笑的'前仰後合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心裡直敲小鼓，希望唸到自己又害怕唸到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。

遊戲在繼續進行，笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏……[本段既要描寫被唸到學生的神情動作，也要描寫周圍學生的神情動作，對唸到的某一情況作出具體描寫，才能更加突出重點。]

這真是一個別開生面的、難忘的遊戲啊！