【薦】難忘的老師作文

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的老師作文1

在所有的學科中，我最喜歡的是數學，讓我最難忘的，是數學老師。

數學老師中等個頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻佈滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀髮之中偶爾也夾雜著幾根白髮，讓人看了從心底裡漾起一陣陣的酸楚。

在遇到她之前，我的數學成績幾乎是班上的倒數，而如今的我，是班上出了名的數學天才。而我的開始與數學老師對我無微不至的關心。我是一個內向的人，平時也不太喜歡和老師交往。因此，老師也並沒有直接輔導我的學習，而是在上課的時候，向我投來一絲鼓勵的目光。久了，我也體會到了老師對我的關心，也漸漸的喜歡上了這個老師，喜歡上了這個科目。

記得有一次，數學老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的'作業。回到教室後，我翻看著滿是叉叉的作業本，心情沉重極了。終於，那滿是叉叉的作業本翻到了頭，而我卻在最後一頁驚訝的發現了數學老師給我的評語——有進步！繼續！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學習數學的力量是無限的。

這就是我最難忘的老師，一位教育有方並值得尊敬的老師。

難忘的老師作文2

這個夏天註定很特別，因為我即將結束國小的生活。回想起剛剛入學的情景，彷彿就在昨天。最近總是不自覺地回憶這六年的點點滴滴，一絲淡淡的憂傷湧上心頭。因為這裡有太多的歡笑、有太多的不捨、有太多的難忘。最令我難忘的是我的漢語老師——金老師。

金老師個子不高，留著一頭短髮，大大的眼睛，喜歡穿襯衫，走路帶風，給人非常幹練的感覺。同時，他不僅幽默風趣，還嚴謹認真。

前幾天，我有幸報名參加了全市的朗讀比賽。當時我除了激動，心裡壓力也特別大。怕辜負老師對我的期望，我慌了，怎麼弄呢？是金老師給我了信心，給我了動力。他抽出寶貴的時間，幫我選定課文、分析每句話應用什麼語氣、手上的`動作要如何展示。重點句子老師一次次地示範，一次次地糾正我的錯誤。在金老師的細心指導下，我力壓群雄榮獲全市一等獎的桂冠。

老師，您的一句話、一個眼神、一個微笑，看起來很平常，但對我來說，是一個莫大的鼓勵。是您的幫助讓我的國小生活變得如此精彩，是您的付出讓我變得更加自信美麗。

難忘的老師作文3

王老師，我總會把你那慈祥的面孔和“母親”相重疊，語文課上您神采飛揚，飽含激情的為我們傳授知識，這知識就像清晨的甘露一樣，滋潤我們的心靈；又像泉水般洗滌了心靈的塵埃。

王老師的課堂，我們誰都喜歡上。可是有一天我發現平時開心果般的老師在偷偷地掉眼淚，但是課堂上依然那樣“開心”。於是乎，在王老師講《琵琶行》時，我向班裡的同學速傳了訊息。同學們都驚訝地看著老師，老師也自然注意到這點，她用漫不經心的目光掃過別的同學，掃到我時微微停頓了，又掃了過去，最後停在我身上，讓我下課去一趟辦公室。我去辦公室，老師馬上問我：“班裡發生了什麼事？”“我……”猶豫了半天，我還是選擇說出來“我告訴班裡的同學們，您有時會偷偷流淚。”老師一聽，不禁笑起來：“那是因為老師有這麼可愛的同學們而開心地哭了。小機靈鬼，你真會觀察，不過——”老師清清嗓子，裝出一副很嚴肅的樣子來：“不能胡亂瞎傳話哦。”我的臉“唰”的一下變成了一個熟透般的西紅柿。老師笑眯眯的看著我：“下次不要這樣了就好，我可不太喜歡熟透的，我喜歡生的，那樣才好。”我的臉更是紅到極點，老師看我緊張的樣子，不禁笑了。老師同我談了幾句後，就讓我回教室了，從那以後我再也不會亂穿傳話了。

這是我和老師之間的'一個小故事，卻讓我明白，老師是你人生路中重要的人，她的一句話可能影響學生的一生，老師給我的溫暖，永遠暖著我的心，老師的一句話，我現在也不能忘。

難忘的老師作文4

記得六年前，稚氣未脫的我走進了校園，走進了啟蒙老師的懷抱裡。啟蒙老師那雙會說話的眼睛一直深深地刻在我的腦海裡，是啟蒙老師把我們從無知孩童變成了一個個有知識有理想的少年。回想起在母校的六年光陰，母校才是我們人生的第一個起點，啟蒙老師才是培育我們這一棵棵幼苗的園丁啊。

記得有一次上課時，我和一位同學說話，老師看見後，給我扣掉了十分。說實話，當時我真的特別特別狠老師，狠她給我把分扣掉了。下課後，老師把我叫到她身邊，撫摸著我的額頭說：“孩子，不是老師要扣你的分，而是你要知道，現在六年級了，學習任務重，上課要聽講，不能說話。你要知道，老師這樣做也是為你好，還有十幾天就要畢業了……”現在想一想，老師說的也對，她也是為了我好，她也想讓我們成為祖國的棟樑啊，哪位老師不想桃李滿天下呢？

六年前的我們，是一群整天嘰嘰喳喳的小孩子，不是三個一群就是五個一夥，回想起這些，我的眼淚總是奪眶而出。的確，畢業了，就可以離開老師的`嘮叨，離開那些討厭的同學了，但是，這六年的回憶也隨之飄落了。

也許是要畢業了，我的心裡突然湧出了許多捨不得：

捨不得老師那雙時常提醒我的眼睛；

捨不得親愛的同學們；

捨不得那片綠綠的植物園；

捨不得那塊共同演繹我們快樂童年的舞臺；

捨不得親愛的啟蒙老師們；

捨不得……

難忘的老師作文5

一頭烏黑的頭髮，一雙敏銳的眼睛，一個高高的鼻樑，上面架著一副紫色的眼鏡，有著一個能說會道的`嘴巴，這就是我的國小班主任——王老師。

王老師不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師，上課生動風趣，讓我們漸漸愛上語文，可是，王老師不是什麼時候都是生動風趣的，他也有嚴厲的時候，記得有一次，王老師鐵著臉，抱著作業本進來了，叫小組長髮下去，又嚴厲地說：“得‘良’的上來！”我一聽，心想：完了，我一定得“良”。發下作業本後，我慢慢地、一頁一頁的翻開本子，翻得越多，心跳得越快，翻開以後，看到是一個大大的：“優-”，我懸著的心終於放下來了，得“良”的同學上去後，被老師劈頭蓋臉的訓了一頓後，老師平靜了一下，又說：“得‘優-’的上來。”我心裡一怔，頭腦一片空白，慢慢吞吞的上去了，老師把我叫上去，說：“王美琦啊，你的書寫一定要加強，心太浮了，你要是上一步就是‘優’，要是下一步就是‘良’只要你用用心，就一定能得‘優’的！”我點點頭，老師就讓我下去了。以後，我每次寫作業，腦海裡就出現了王老師對我說的話，我以後的作業都沒有因為書寫而扣分，因此，我更加喜歡王老師了。

王老師是我最難忘的老師，也是風趣而不失嚴厲的老師，我愛王老師。

難忘的老師作文6

在她的臉上時常可以見到微笑，想春風般和熙溫暖。鏡片下那雙銳利的眼睛，似乎在向我們傳遞知識的資訊，適中的短髮更加體現出劉老師雷厲風行的個性，樸素的外表拉近了我們師生的距離。

古板的教學方式不會在我們的課堂上出現，取而代之的是活躍的課堂氣氛，伴隨著劉老師通俗易懂的講解，使同學們感到無比輕鬆，激起我們對英語的慾望，在不知不覺中學到知識。

考試前，老師為我們細心的指導，臉上的嚴肅透出對我們的期望。面對好成績，老師臉上出現的疲憊的笑容是分享我們成功的喜悅。成績不好時，劉老師語重心長地告訴我們學習的目的，學習的意義，而不是直接批評我們，老師的仁慈讓我們更加愧疚，因而努力學習。

雖然有時老師也會生氣，但是這種慈愛的.眼裡是鞭策我們學習的動力。課餘時間，老師也會組織同學唱首歌說段笑話，老師笑的時候也很天真，讓同學們感受到母親的情懷。

劉老師對每位同學都一視同仁，提倡同學之間的平等，促進同學之間的友愛，充分體現了我們集體的凝聚力。劉老師不僅教會我們知識，還讓我們知道關愛，幫助，團結，友善。這使我對劉老師肅然起敬。劉老師啊，我不會辜負您的關懷，我會以優異的成績送您一份實實在在的報答。

歡樂--關懷--學習--令人難忘的您，我的老班。

難忘的老師作文7

雖然教師節已經過去好久，但仔細回想，好像還沒有認真感謝過老師，那借這次機會，讓我十分隆重的感謝一下老師您吧。

週日的晚自習開始不久，您悄悄地來到了班級。我也不太清楚您在講臺上記錄著什麼，只是覺得您是那樣的認真，這讓坐在講臺上背單詞的`我，不知不覺看得入了迷：神情有些嚴肅，嘴巴時不時念著帳數，眼睛從未離開那張紙。

沒有長髮飄飄，沒有精緻的妝容，也沒有華麗的衣裳，只剩下那不加裝飾的樸實與美麗，教學樓外，蟋蟀在草叢唱著動聽的歌，明月照亮整個世界。不論誰在講臺上坐著看您，都會有無限感慨吧。

其實，國小的我並不很喜歡語文這個科目，但升入中學後，您幽默風趣，把語文講得栩栩如生。我喜歡您的大道理，喜歡您的教學方式，更喜歡您。

不錯您就像是紅燭、路燈，照亮我們前進的路；您像大海納百川，海里還有許多珍寶，但我們又像水中的魚兒共享著您的寶物。您像是春風，吹過的地方萬物復甦；您像是夏雨，雨水澆灌之處萬物都在茁壯成長，您像冬雪，乾淨淳樸

……

老師，千言萬語都在一聲謝謝中。老師謝謝您，同時也祝老師中秋節快樂。

難忘的老師作文8

在我求學的途中，有許許多多的老師教過我，但令我最難忘的還是那位數學老師。

剛上五年級的時候，換了位數學老師。是位女教師。名字叫王玲珠，我們都親切地叫她王玲珠老師。王玲珠老師有著一頭黑髮，戴著一副眼鏡，一雙眼睛總是透出慈祥的神情。

到現在為止，王玲珠老師已經教我們一年多了。說來也奇怪，兩年的時間一轉眼便過去了，一點也沒覺得漫長。可是，仔細回想，這一年多的時間裡，發生了許許多多的有趣的事，王玲珠老師的課堂上也不例外。

王玲珠老師不得不說是位難得的好老師。在她的課上，氣氛總是十分的活躍。因為王玲珠老師的“出口成章”和與生俱來的幽默感，總是能讓同學們開懷大笑。我們都覺得王玲珠老師不去做廣播事業都可惜了。王玲珠老師還是一位十分負責人的老師。“課上不懂的趕快問！”這是王玲珠老師上課常說的一句話。老師發現我們大家對某一道題有些迷惑，必定會重新，細緻地給大家講一遍，有時都能講上兩三遍。或者舉一個簡單的例子。我們都十分喜歡王玲珠老師，讓我們在快樂中學習，暢遊在知識的海洋。

老師是扶我上馬的人，老師是助我飛翔的'人。要學會感恩，感恩老師，不光要感恩一位老師，所有教過你的老師都應該感謝，因為他們都是無怨言的把自己的知識傳授給我們的。

難忘的老師作文9

臨近五年級暑假，父親為我報了一個補習班，剛開學不久就準備要去學習了。

在補習班裡頭我第三個認識的老師姓張，他是一位語文老師。第一次上課留下的印象非常深刻。

張老師看起來40歲左右，濃密的眉毛皺起來，形成一個“八”字，但可惜，我們這些同學幾乎看不到這個神祕的“八”字。從遠處看非常紳士。在我的心目中，張老師是一個好老師，在他的課堂裡總是可以聽見歡笑聲！

這是一個炎熱的下午。教室裡的炎熱卻被一陣清風吹散。我在長長的走廊裡，就聽見張老師那渾厚的`男高音。這聲音聽起來雖然親切自然，卻如暴風雨般的拍擊我的胸膛。我遲疑了一下，還是氣喘吁吁地跑到教室門口，小心翼翼地推開門，伸長脖子往裡一看，許多同學到齊了，並且做得端端正正。他們滴流圓的小眼睛都聚集在我的頭上，好似看著一個陌生人一樣。我低著頭找到了一個偏僻的座位坐了下來。

張老師不知何時走了過來，他看看我，我看看他，不知如何是好。他越是平淡的眼神看著我，我腦子越發是一片空白。我並不知道他要說些什麼，還有做些什麼？從他的眼神中我無法捕捉到什麼。緊張的心撲通撲通地上下跳著，教室裡一片安靜，連針掉到地下的聲音也能聽見。張老師慈祥地笑了笑：“下次不要遲到了啊！”我大吃一驚！我，我……我張大了嘴支唔了半天不說話。

雖然這節課學的知識差不多都忘了，但是我認識了這位慈祥的老師。至今，腦海裡常常浮現出張老師熟悉的身影與那慈祥的眼神，印象非常深刻！

難忘的老師作文10

在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的國小階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，舒老師個不高，一頭金色的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神，難忘的老師作文。

舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心裡很著急不知該怎麼辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室，寫人的作文《難忘的老師作文》。我坐下後把心裡的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。

而讓我有這麼大變化的`正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裡，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧！

馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠在我的心中。

難忘的老師作文11

人人都說，國小是人生中第一個轉折點，國小啟蒙老師最重要！是啊，在國小時培養習慣的關鍵時期，老師是最重要的。

記得一年級剛入學時，您微笑著並親切地對我們說：“請大家都回去準備一下自我介紹，明天一個一個地說。”回家後，在媽媽的幫助下，完成了第一次國小中的第一項作業，那時在學校自我介紹的場面我已經不大清楚了，但我很興奮，因為在幼兒園裡沒有這樣的作業，而且面對的是一張張新面孔，可是很親切！

還記得那次我和彭霽的演出嗎？那時您正參加一個朋友的飯局，但因為我們的演出，您只匆匆的扒了幾口飯，就趕來看我們的表演，剛來，還沒擦掉汗，就連忙鼓勵我們，千叮嚀萬囑咐，直到我們邊演完，您又來恭喜演出勝利的我們，這才走。您知道當時我們看見您神情專注的'就像自己的事時有多麼感動嗎？您知道您激勵我們的那種勘定順利的神情讓我們多麼欣喜嗎？您知道，當時演出順利結束時，您為我們高興時，我們多麼開心嗎？您寧可自己的事還沒做完，也要來看我們的表演，謝謝您，陳老師！

您，就像園丁，把我們從柚苗培育成花朵，現在，就要豐收了，在著豐收裡，也要將新的種子重新撒下了。

難忘的老師作文12

是金子總會發光，我們每個人都有自己的為武之地。

老師就像園丁，每天辛勤的為我們而勞動，老師就像小蜜蜂，吸養花朵的花蜜。我們在老師的肩膀下生活，無與倫比的幸福。

跨入我們6·2教師的第一天看到了一張張熟悉的面容，不久我們便融入到了大家庭中。

令我最難忘的老師就是我的語文老師，是她讓我們擁有了喜、怒、哀、樂的樣子，是她，讓我們整天像花兒一樣吸取營養、雨露、陽光、水分……是她，教會了我們許多做人的道理。每每看到老師在認真、仔細的批改作業時，我心不停的問候：“老師，您辛苦了嗎？老師，你累了吧？快休息一下吧，別太勞累呀！”是她，讓我改正了許多缺點，是她，讓我拼出了最完美的自己。謝謝你教了我這麼些做人的道理。

還有兩個月的時間我們就要揮手告別了，剩下的`時間，我會好好發揮自己，給你留下一個好印象，相信我吧，我會努力的。

我深深的道一聲：“老師，您辛苦啦”你是我心中的一盞指明燈，指引我前進的腳步。

難忘的老師作文13

轉眼間，國小的時光就已經接近末尾了，一道六年級曾有無數個教過我知識的老師，有嚴厲的；有和藹的；有幽默的；老師是夜間之路的明燈，指引過多少迷路的學生，老師是辛勤的園丁,培養祖國的花朵，老師一職是神聖的，如果沒有老師那祖國的棟樑可謂是少之又少,每個人都有自己最敬佩的老師,我最敬佩的老師是吳老師

吳老師是一位的'年紀很大，臉上有一絲絲皺紋，長了一絲絲白髮,儘管吳老師是教過我年紀最大的老師但我仍然經常惹吳老師生氣吳老師的脾氣很好從不發火。吳老師講課很專心，上課時，他總是口若懸河，滔滔不絕的演講不是還會手腳並用手舞足蹈，為我們朗讀時他總是繪聲繪色，一直讀到滿面通紅為止。

吳老師上課的時侯我總是會與同桌說話惹老師生氣，吳老師總是會讓我站一會兒，有一次是在臨近考試的時候我和同桌吵架，老師叫我們站起來帶我們站起來仍然爭吵，老師無奈的說有什麼是下課說，我們也不好意思在吵了。

老師總能讓人敬佩，我會永遠記住每一位老師的。

難忘的老師作文14

張老師是我心目中的好老師，是一名有責任心的老師。張老師很年輕，她有時扎著馬尾辮，有時把頭髮披在肩上，她經常穿著一身黑色的衣服和裙子，既漂亮又有活力。

張老師給我們上課的時候雖然非常嚴厲，但是講課生動有趣，有一次張老師在認真講課，講著講著，講課聲戛然而止，原來是我的同桌低著頭玩弄他手中的玩具，張老師的眼睛一直盯著他，大家都奇怪的看著老師，老師的異常反應並沒有讓走神的同桌放下手中的玩具，他仍在專注的玩著，這時，張老師大聲吼了幾聲：“莉、莉！你剛剛在幹什麼！”同桌低著頭不敢看老師的臉，老師讓他在後面罰站五分鐘，五分鐘過去了，莉走到講臺前對老師說：“老師我以後在也不在上課玩了。”張老師才讓他坐回座位，張老師真是太嚴厲了。

張老師是一個課外班的老師，非常認真負責，每次上課時，都會抽時間聽寫單詞，不合格的同學都要在課後留下，直到聽寫過關才可以回家。每週沒有完成背課文作業的.同學都會以扣除金卡的形式來懲罰。

張老師雖然是一個嚴厲的老師，但是我們都喜歡她。

難忘的老師作文15

在五彩繽紛的國小生活裡，有朝夕相處的同學；有和藹可親的老師；有美麗漂亮的校園等等。雖然這些都令我很難忘，但是最令我難忘的還是我的老師。

記得那是一個夜晚，我正在上晚自習。突然感覺有些不舒服，就趴在課桌上。這時，老師看見了，便和藹可親地問我：“你不舒服嗎？”我故作堅強地回答：“沒事。”可預料不到的.是，我竟然吐了。老師知道後，二話不說立馬就揹著我來到了醫務室給我喂藥。隨後，還聯絡了我爸爸，讓他帶我回家休息幾天。

過了兩三天，我來到學校。老師先是問我身體怎麼樣了。接著，又幫我補習這幾天生病而落下的功課。看見老師疲憊的身軀；看見老師頭上又多了幾根白髮；看見老師熬夜給學生改卷黑出的黑眼圈……頓時，我的心裡有一股暖流湧出，感動得無言以表。

從齊腰高到與肩齊平，整整六年。六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見”，載著我對您不變的情誼。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。我一定會好好學習，考上理想的中學，以不辜負您對我的期望。在這裡我想對您說一句：“老師，謝謝您！”