回顧，展望作文13篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的回顧，展望作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回顧，展望作文1

青青園中葵，朝露待日曦。陽春佈德澤，萬物生光輝。——題記

還記得20xx年的夏天，我們來到現代。你我都來自不同的家庭，卻組成了如家一般溫暖的集體。

七年級的時候，懵懵懂懂，又是因為不熟悉學校經常被誤認為路痴，可是在心裡卻默默地種下了學習的種子。八年級的時候，我漸漸在學習上嶄露了頭角，班會課上“以勤補拙，常審己弱”又漸漸引導自己要持之以恆，學習種子就慢慢有了芽頭，綠綠的似柳暗花明。

目光漸漸聚焦到講臺上，臺下五十幾雙眼睛正直勾勾地直視著。彼時正進行班委評選，我也正摩拳擦掌著：大家好，我是XXX……我……哎！該死，怎麼停停頓頓啊！我心裡彷彿打了一個結般難受。這讓我感覺彷彿隻身一人，撲面而來嚴肅的安靜氣氛，我就這樣戰戰兢兢地結束了演講。然而當我抬起頭想致謝時，猛然看到到同學們老師們那欣慰的眼神，以及順勢而來的波濤般的掌聲。噼噼啪啪——頓時，自己眼瞼溼潤了，胸膛也起伏著，於是我百感交集般的回到了座位。曾經的我是畏怯的，可是現在是他們教會了我勇氣！

而到了九年級，學習上你追我趕。“嘿！仨兒！離會考就只有十幾天了，緊張不？”（不知不覺，友誼讓我們習慣以學號相稱）。“當然啦！可是就覺得太快了！一寸光陰一寸金啊……”悄悄地，在夕陽的輝映下，三位少女氣宇軒昂的表情被渲染得熠熠生輝……可是，事與願違，我那一次大考以慘敗的滑鐵盧戰役收尾。“唉！是我無能啊！緊張繃緊心絃，考試時又昏著頭。……但人還要往前看，我手上還有三年高中呢，一切還得從頭開始……”自責中隱約對自己恨鐵不成鋼。可終於還是像個孩子一樣心情雨轉多雲。六月，是多雨的季節，窗外雨打芭蕉，滴答滴答敘寫著我不及的夢。曾經的.我是悲傷的，可是現在是它們教會了我樂觀！

是啊！時光可以帶走一切情緒。現在的我已是一名高一的學生，坐在鳳鳴的報告廳裡，傾聽著老師們和學姐學長的侃侃而談的學習經驗，我心裡那學習的種子彷彿又被甘泉澆灌了一般：給予了我無限拼搏的力量！以前我總以為失敗就是弱者，在這所學校又只會是我形單影隻。但事實證明並非弄巧成拙，“哎。有人叫你！”於是我習慣性地轉過頭去看，原來是以前班裡的同學。這是我想這下慘了，畢業會那天她們問我去哪所學校我守口如瓶，現在卻……唉！我呆滯地停頓了幾秒。“你好啊！跟我們坐在一起吧！”話音剛落，我有種莫名的感動，真不愧人間有真情啊！於是冒冒失失地坐在了一旁，我小心翼翼地望了望她們，眼神中盈滿了欣喜。“不管以前怎樣，我還是相信你三年努力一定能實現你最初的夢想！”這時我才有些釋懷，心裡的大石頭才不至於那麼沉甸甸的。曾經的我是不自信的，可是現在是她們教會了我開朗與自信。

誰能預料未來茫茫漫長你在何方？笑容在臉上，和你一樣，大聲唱為自己鼓掌。一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪，回顧過去展望未來，風雨之後才會有迷人芬芳。

辛苦遭逢起一經，希望待到三年磨一劍的那天，不再是那個站在拋物線最底端的我，而是笑看風雲那個無比喜悅自信的自己。所以，從此刻開始：我定腳踏實地，持之以恆地努力學習，不留下遺憾！

回顧，展望作文2

金雞報曉，我們迎來了xx年，轉眼我來吉的堡幼兒園已三月有餘；回首時，剛有斯人獨醉之感，即看今朝，頓覺仍需發奮。我國著名教育家夏丐尊先生說過：“教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育。”是的，我愛孩子，我關心班裡的每一個孩子。有了愛，還務必有過硬的教育教學潛質，豐富的教學經驗，具備學者的睿智和高超的教育教學藝術，只有這樣的教師才能在新時期引導學生對人類禮貌產生深深的吸引，從而滋生創造的慾望。

我是十月份到吉的堡大班的，起初對幼兒比較陌生；為了讓自己儘快熟悉幼兒，也讓幼兒能儘快地適應我，我一有時刻就和幼兒玩遊戲、聊天，以此拉近我們之間的距離，讓幼兒對我產生安全感、親切感。我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，並針對幼兒狀況進行了家訪，以到達家、園教育一致的效果。

一英文教學方面

在每次的教學活動中，我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地理解我所講授的資料，我總是不斷的嘗試、探索、創新。針對大班幼兒心理狀況，以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的.英文活動，並運用多種教學方法，製作精圖文並茂的教具。從幼兒的實際出發，注意培養幼兒學習的用心性，培養幼兒的學習興趣為主要目的。讓幼兒在遊戲中得到學習，在學習中感受樂趣，讓幼兒玩得盡興，學得開心。

之前，由於種種原因，造成了大班幼兒在常規方面比較亂；我們在11月初即按照孩子們的性格、特點有計劃地制定、建立了良好的生活常規、遊戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。快速、有效地改變以前常規混亂的不良局面。

二幼兒生活方面

本學期對於孩子來說，生活方面大部分孩子能夠自理，但保教工作是相輔相成、不可分割的。以培養幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，配合本班老師一齊抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康。我們的生活習慣培養包括：培養飯前便後洗手，飯後擦嘴、漱口等良好衛生習慣，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧；對出汗過多的幼兒，提醒孩子多飲水，保證幼兒體內的水分充足；及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧。為了培養孩子的自理潛質，在園期間多鍛鍊孩子，午睡時在我們的監督下儘可能讓孩子自己整理床鋪、自己穿衣穿褲等。在群眾教育孩子時結合個別教育，使孩子在學習、生活方面共同進步。

三家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支援。在家長工作方面，我始終堅持做到“三心”，即精心、細心、耐心，與家長建立彼此明白、信任和支援的人際關聯，能靈活應用電話、《家園手冊》及家訪，與家長持續持續的聯絡，及時向家長反饋幼兒在園的狀況，瞭解幼兒在家的狀況，讓家長感到把孩子交給我很放心、很安心、有定心。

此外，在校園生活美語及後勤生活美語方面，我堅持每日早晨給全體教師培訓一日生活美語，並進行考核；在十一月末制定了《後勤生活美語》，並定期給後勤生活老師進行培訓。

即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰，讓每一個孩子在我的言傳身教中學到更多的知識，吸取更多的收益，得到更多的關愛！

回顧，展望作文3

猶記春和景明之際，陽光總是愛透過樹葉灑落下斑駁的剪影，細碎的光斑時常如湖面波紋盪漾。我總愛揹著書包和同伴一起調皮地踩一踩它們，感受著微風拂過臉龐的溫度。而現在，我依然肩披晨輝，踏月而歸，可清冷的空氣，涼薄的溫度無一不告訴我，清冷蕭瑟的十二月來了。它像一位衣著整潔的老人，用一生來莊重地等待，等待我們跌跌撞撞的長大，等待新年鐘聲的響起，等待雪花的掩埋。

20xx年，是為理想而努力跋涉的一年。老師家長的諄諄教誨，同學們的收心學習，班級的大學聯考倒計時……每一樣都在不斷地提醒我——高三了。我們終於把十二年熬成了最後幾個月，沒有人不在為自己的未來奮鬥。每一個挑燈夜戰的寂靜夜晚，我們咬著筆桿，皺眉思索著一道道難題。可能沒有人會知道你在背後付出了多少努力，也沒有人會在意你的笑臉背後到底隱藏著多少汗水，這些笑與淚的記憶，或許只有你會覺得刻骨銘心。檯燈明亮堅定的光芒、筆尖劃過稿紙發出的沙沙聲、眼下日益濃重的“熊貓眼”……單薄的青春已經隱隱淺嘗“天將降大任於斯人也”的孤獨。而這一切，只因兩個字——值得。我一直堅定地相信，風雨過後，便會是海闊天空，會有云間彩虹，會有陪你一起去看看更廣大的世界的人。所以，還是要更加努力才行呀!

20xx年，是為閱讀而默默積累的一年。就像葉子要從痛苦的蜷縮中用力舒展一樣，人也要從不假思索的愚昧中掙脫，這才是成長。流連書海，我重識了魯迅先生，他既是無畏的鬥士，也是溫柔的文人。尖銳鋒利的筆尖和晦澀難懂的文章背後，是他永存的赤子之心和愛國情懷;流連書海，我認識了行走在文化苦旅上的餘秋雨，他在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這星球的嶙峋一角，始終不渝地穩步前行;流連書海，我認識了言說“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆”的楊絳。她用細膩溫婉的.筆觸，留下美滿家庭點點滴滴的美好記憶，縱使後來親人盡散，也始終充滿對生活的熱愛和希望……胡適先生說：“怕什麼真理無窮，進一寸有進一寸的歡喜。”我也希望，我能夠繼續從閱讀中細細品味，裨補缺漏，有所廣益。

20xx年，是為成熟而慢慢摸索的一年。它或許體現在我待人處事更加成熟有分寸，又或是現在日趨平和沉穩的心境。我並不討厭這種改變，我相信，每個人在不同的年齡段都會有不同的樣子。曾經那些尖銳鋒利的稜角，終究會被歲月用溫柔的雙手去撫平，只留下溫潤的光芒。長大其實是種慢性告別，而我用歡喜迎接，並從中學會了怎樣更加成熟地去對待自己和別人。同時，這並不妨礙我繼續在內心深處做一個小孩，心中仍存天真和少年意氣，永遠向陽。

高中課本里王安石說：“世之奇偉，瑰怪，非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”以身涉險，不是為了去換取成功，不是為了要去超越別人，而是一種想去體驗一個更大的世界的願望。有一個成語讓我很有感觸，那就是“終南捷徑”，它是指到達目的的便捷途徑。可是，在生活中，無論是親情、愛情、友情，抑或是學習，都需要我們用心去經營，努力去積累，從來沒有所謂的便捷途徑。所以，我便以“終南無捷徑”當作座右銘，時時告誡自己，青春需早為。

是啊，終南無捷徑，青春需早為。讓我們帶著更好的自己，告別過去，開始新的征途吧!

回顧，展望作文4

似水年華。

轉眼間，一個學年已經徹徹底底的揮手告別了，惆悵之餘，感觸也頗深。

的確，在這一年中，經歷了好多，體驗了好多，也學到了好多。

回想起在初入南實時懵懂青澀的我，充滿稚氣的臉，揣揣不安的心中懷著對知識的渴望、對成長的企盼。如今，長大了一歲，人，逐步成長；心，逐步成熟。歷練多了，經驗多了，心態也變了。畢竟，不是孩子了。

“我不想，我不想，不想長大/長大後世界就沒童話……”還真是不想長大呢。可是時間，就像頑皮的孩子般，在我們的嘆息中，匆匆溜去，挽不回的。

靜靜想想，七年級的生活，獲益匪淺。主持人、班長、領操員……一個個不同的職位；校運會、科藝節、讀書節……一項項多彩的活動。這一切一切，都為自己曾經期盼已久的國中生活抹上了絢爛的`色彩。

科藝節上出色的朗誦；校運會上可貴的獎牌；讀書節上精彩的表現……一張張金燦的獎狀，印證了我逐步的成長。

老師同學們都非常好呢。經過一年的相處，我逐漸與同學打成一片，也敢於向老師質疑了。感謝老師，是他們給了我學習的動力；感謝同學，是他們給了我前進的勇氣。

回想起初主持時的緊張，回想起初入校時的恐懼，回想起初來班時的拘謹，回想起曾經的一切，再看看現在，嘴角不禁勾勒起一個滿足的微笑。在各式各樣的歷練中，我，不再是曾經那個膽怯羞澀的曾穎菲了。

一年來，收穫頗多，學習方面也是如此。

這學期的英語較上學期而言有明顯提高，但還不算穩定。語文作文方面，似乎也找到突破點了。副科上，也都取得了不錯的成績。

但是，在豐收之餘，好好的反思也是必不可少的。

近期的學習，有些鬆懈了，在基本功上面，不夠紮實了。面對期末考的失敗，在傷心沮喪之餘，也是該反省一下近期的狀態了。不該錯的錯了，不該失的分失了，這恐怕是最大的失敗吧。所以，當時的我，非常沮喪。

但是，記得級長贈過一句名言：“不要總以為站立，因為站立仍有倒下的趨勢；不要總以為倒下，因為倒下仍有站立的必然。”是呵，跌倒了，拍拍灰塵，好好反思，像張海迪那樣：“即使跌倒一百次，也要在一百零一次地站起來”，這才是成功者的做法呀。

好好努力，爭取在八年級突破自我，這是我現在最大的目標。在八年級這個承上啟下的年段裡，我是以一個學姐、班長的身份，做好榜樣，鋪好未來的成功之路，明德樂群，勤思踏實，為九年級打下良好契機。

所以，八年級，在語文方面，要在保證基礎不失分的情況下擴大知識面、博覽群書，還要在作文上有新的突破，要有深度、有意境。從八年級起，就要學寫議論文了，對時事的關注也是必不可少的。

在數學方面，粗心大意的毛病切不可再犯。還要多做題，多思考，多質疑，多拓展。

在英語方面，要多說、多練、多背、多聽、多積累，還要掌握語法、答題技巧。另外，作文上也要爭取有新突破。

在新增的物理方面，要勤奮學，打好一個堅實的基礎。課後落實方面也切不可放鬆。

在其它科上，也要認真對待，爭取做個全面發展的學生，向著級第一的目標努力。

滿載夢想與希望的航船，伴著成長的歲月，向著成功的彼岸——出發！

回顧，展望作文5

半個學期，猶如一場夢，似乎很漫長，但又彷彿只發生在眨眼間，來不及回味，便已悄然離去……語文是一門奇妙的學科，它有平凡易懂的語言自然也有令人回味無窮的精華，不僅如此它蘊含著無數知識，要靠我們去不斷地汲取。

在語文課上，我總能認真地聽課，總能把從老師口中得知的重要的語句批註在課文中，並且牢牢地記在腦中，有時候直到下課還沒記完，只得在這熱鬧的漩渦中默默地做筆記。

有人說，這是因為我太認真，但我並不認為如此，我認為我能做到這樣的原因是：

1、為了更好地點綴課本。

2、讓自己更好地汲取知識。我一直確信認真與不認真並不在於做的筆記多不多，而是在於自己有沒有用心去做。當然，我也有惋惜之處，總不能大膽地發言，只要一聽到老師說到與自己名字相近的字，便會汗毛直堅。說實話，我對數學這門學科並不十分有把握，它很深奧，有些題若沒有清晰的思路是不可能解開的。如果在考試時遇上這種題，總是一咬牙，使出吃奶的力憋出一個答案，便不管三七二十一地寫上去，考試一結束，便向別人問東問西，心裡總沒有底。若是在做課外題時同一題的籤案，心中的喜悅溢於言表。

數學課上，我總是認真地聽講，寫作業時，也能一字一句地認真寫，不過，一些不會的題或不確定的題總會去與別人對對，這也是我的缺點。Miss Li是個和藹、負責任的老師，同學們上她的課總是熱情得很，我也不例外。上課時，Miss Li講到哪，我就看到哪，不過聽寫單詞可是我的`弱項，我總是來不及複習，只好臨時抱佛腳，在聽寫前幾分鐘死記硬背，無奈地心想：能聽幾個算幾個吧。科學課是同學們最猖狂的一段時期，柳老師時頁說土話，時而說普通話，我們聽得雲裡霧裡，不知道自己在幹什麼。

柳老師講起課來十分枯燥，我們就像在聽催眠曲似的，眼皮不自覺地重了起來，原本的好精神早已煙消雲散，就像被潑了冷水似的，班級裡1/3的人趴在桌上，似聽非聽地看著柳老師，2/3的人則在做小動作，與前後桌說說話等。每當這時，柳老師總會說：“我說的話等一下讓人來重複一下，看誰不會說。”弄得大家一驚一乍的。不過做實驗可是同學們的最愛，每當柳老師一聲令下，大家都做得不亦樂乎，玩得樂此不疲，當然，柳老師不會讓我只單純地玩，還下令：若在規定時間內未做完實驗組，不分男女，不分職位高低，不分做時是否努力，每人都得扣兩分，弄得大家惶恐不安，只覺得又緊張又刺激，就像是偵探在阻止炸彈爆炸般爭分奪秒。

半個學期過去了，以前的已無法改變，但未來可以讓我們自己去創造。在下半個學期裡，我希望我在各種課上都能認真聽講，如果可以的話在上課時不顧忌自己相得對錯，只要說出來便可。四科都能考到95分以上，課前預習，課時作筆記，課後複習，空餘的時間用來看書，增長自己的課外知識。寫作業時，都要一絲不苟，不得有半點馬虎，在期末時爭取得到老師的好評。

翹首這半個學期，讓自己的作文變得更精彩，我認真地做了，感謝親人的鼓勵，我陶醉地聽了，慶幸有這樣優秀的老師教我，我在心底感謝過了。這半個學期經歷過的風風雨雨，使我成長了許多許多。

回顧，展望作文6

後天就要開學了，後天就要和我的美好暑假說byebye了，後天就要成為高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼閉眼那一會工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎麼回事，就被拎進了高中的校園。想起國小時的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺得她們有著一種和我們不一樣的成熟，現在總算明白了，那是時間打磨出來的。可惜當時沒早發現一點：當我明白這個過程時，也意味著我離童真越來越遠。看到七年級的表妹一副初生牛犢不怕虎的驕傲神情，感覺以前的自己又回來了。所以我又悟到一點：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡錶妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴說青春裡的零碎時光。

表妹也會問我現在的生活，我更多時候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會，因為我確信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊塗，還是要說些什麼。不是有誰說過嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在於此。

我的高一是由三部分組成的：學習，生活，還有寫作。學習的事似乎永遠忙不完。也不知是誰在開學前騙我說高一很輕鬆，一點也不。還記得剛進一中時感受最深的是失敗，無法適應新的學習生活，覺得學得很累，得到的和付出的卻不成正比。確實也想過放棄，一直以來都很努力，為了學習犧牲了很多，沒法像其他女孩子過的那樣快活。我媽每過兩天就要給我重溫往事。我知道媽媽為了我受了很多苦，也知道爸爸家的.人都不喜歡我，所以才更加努力想證明自己。就這樣告訴自己“不能放棄，不能輸”，終於熬過來了。慢慢摸索出一套適合自己的學習方法，像砌磚搬，一塊一塊，把缺失的都補回來，才慢慢取得了滿意的成績。我知道很多朋友內心都很想學好但總學不好，我覺得也許你缺少的是一個承諾，給自己，給家人，甚至給你喜歡的人的一個承諾。把眼光放長遠一些，為了獲得幸福，你首先得擁有獲得幸福的能力。然後是生活。覺得自己這一年確實長大了許多，脾氣也是好了許多，很用心的去經營我的人際關係。很感謝這一年裡遇到的所有人，大家都很好，不管你們怎麼想，我可以自私地把你們列入朋友的範圍。即使只說過幾句話，能真誠地在一起過，就是很好的朋友。最後是寫作。老實說，這一年的寫作生涯很不順利。從沒像今天這麼無助過，我想我是遇到寫作的瓶頸了。滿心歡喜的加入了寫作部，卻發現自己很無力，感覺自己是多餘的人。也許是國中的成就成為了內心解不開的心結，也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦。總之難過了好久。不過現在也在漸漸走出陰影，因為我漸漸明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，寫出自己想說的。這需要一段很長的時間，也許一個月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨過這道坎，也許再也不敢寫作了。所以我給自己時間，反正我有的是時間，我要等，等到以前的自己在筆下活過來為止。

就要高二了呢。會比高一更累吧？但我不怕。怎麼能怕呢？就好比在森林遇到火災，本能會使我們拼命想要逃脫。大多數人會順風跑，但其實最安全的做法反而是用衣服矇住頭部，快速逆風衝越火線。有時候，坦然面對挫折，大膽應對挑戰，才是勝者之道。所以我會勇敢地走進高二，以最佳的姿態走出一片更廣闊的天空。相信創造奇蹟。準備好了，Let‘sgo！

回顧，展望作文7

澄衷中學，一所有著悠久歷史的百年名校，培養著一代又一代祖國的棟樑，它是幾代人的嬌傲，幾代人的自豪，它是人才，精英的彙集地，是夢想錠放的地方。

幾代人，在這片熱土上，譜寫下了詩的篇章，幾代人，在這片熱土上，創造出令人讚不絕口的輝煌，它是莘莘學子共通奮鬥過的地方，更有太多難以忘卻的光芒。

回顧過去。澄衷以它海納百川，兼客幷包的氣度和胸懷，廣納精英，人才，不斷隨著世紀的步伐，由誕生而發展，由發展而成名，由成名而百年。

無論在教育事業，還是在人才培養方面，澄衷中學都作出了不可磨滅的功勳。一百年的滄桑，它仍顯樸實無華，歲月留下的印痕，使它越加卓越，一絲不苟，漚心瀝血地在為著一代又一代的澄衷學子鋪著走向成功的大道。如果說，它是成功的，一點也不分，如果說，它為了開創教育巔峰，那它早以做到了，一批又一批的成功人士，胡社，李達三，倪徵懊，何友諒，蔣由智，劉樹屏等等等等，早已簽證了澄衷教學的卓有成效。

那試問，如今莘莘學子仍舊拼勁十足，老師們仍舊兢兢業業，為什麼呢？

過去的成就，榮辱，終究還是過去的，這片熱土上的確誕生過許許多多聞名耳的偉人們，但一個真正的成功者，是不會僅把目光停留在過去，僅把過去作為驕傲的資本。澄衷中學，就是這樣一所擁有無數智慧者的殿堂，他們深刻明確哲學中發展的觀點薀意，他們清楚自己的定位，他們更在不斷探索新高。

故， 上海市澄衷中學在擁有百年輝煌的同時，又獨具 心地提出“育人為本，有校發展”

的辦學思路，這是老師們智慧的結晶，是教育事業中的一顆璀燦的亮點，更是帶給千千萬萬現在乃至未來澄衷學子的福音和希望。

在發展中前進，確實，它做到了。在新模式出臺的前一段道路是荊棘的。但唯有付出這份汗水和艱辛，使我們澄衷又上了一個新臺階，邁開了跨世紀的又一步。

《百年澄衷拾英》中記錄著這一段話：一百年，在歷史的長河中只是一瞬間；一百年，對於一所學校來說，卻是漫長的徑流的經歷。總結過去的一百年的經驗，將為今後的一百年提供借鑑。

如今，我們這一代人耕耘在這裡，耕耘在許許多多名人，大家曾歩 ，學習的這裡是興奮，是激動，是慶幸，而這一切的一切，在澄衷一流辦學思路，一流師資力量的引導下，化為了我們對前景無限的'憧驚，化為我們對目標的激情動力。

而又在如今，我們即將離開辛勤哺育了我們三年的澄衷，戀戀不捨的思緒愈加 上心頭。

“天上有顆李達三星，地上有座李達三樓”，成功人士 ，我們的校友，已經以他的實際行動，對母體作出了回報，若不是母校對他的尊尊教導，若不是母校為他指點迷津，要不是這一份深深的思校之情，如何會有拔地而起的李達三呢？

我們不會忘記烏鴉反哺的故事，不會忘記了澄衷老師對我們付出的幸勤汗水，不會忘記曾在這庭間小道漫步的閒情雅緻，不會忘記曾在教學廊間聞到的朗朗書聲，更不會忘了這剪不斷，理還亂的澄衷情緣。

有過去的驕傲，更會有未來的輝煌，澄衷就是這樣一所令無數人自豪的學術交流聖地，我們永遠不會忘記，我們曾在這片熱土上成長。

回顧，展望作文8

時光之船即將離充滿幸福與苦痛的20xx年遠去，我們也即將到達充滿光明與憧憬的20xx年……在這個不同尋常的夜晚，我要寫下我一年來的每一個進步和每一個挫折！準備好了嗎，現在就和我搭上時光倒轉機，回到洋溢著歡樂的20xx年吧！

……

粗心毛病有所改善：

我一直是一個不怎麼細心的人，這表現在做數學題不認真，經常在簡單的題上出錯。這讓爸爸媽媽很著急，要知道，在大學聯考時一分的差距都是很要命的！說真的，我並不是不想變得細心起來。可是每當遇到簡單的`題，我總會不由自主地感到不屑一顧。心裡總會想：嗨，又什麼大不了的，這題連三歲小孩都會做，怎麼能難住我呢？儘管我如此的不認真，但也知道粗枝大葉是不好的，於是，我硬逼著自己每次做題讀三遍再下手。第一遍讀題分析，第二遍思考解題方法，最後一遍檢查方法的正確性。長時間下來，我已經養成良好的習慣了。現在，我拿到題後做的第一件事就是分析，而不是像以前一樣直接下手了！這樣一來，我在簡單題上出的錯越來越少，我也逐漸變得細心起來了！

各種比賽勇往直前：

我一直很重視參加校內校外的比賽，因為我認為它們不僅可以為小升中打下基礎，同時也可以讓我們見識見識外面的世界。20xx年我參加了許多比賽，每一場比賽都使我收穫了許許多多。前不久剛剛進入總決賽的聽說讀寫大賽，我費了九牛二虎之力從八萬多人中脫穎而出，和其他的99個同學一起闖進了總決賽，1月15日將要參加電視臺的節目錄制。將要在一百名學生裡面評出27個單項獎和10個特等獎。除此之外，我還在北京“迎春杯”奧數比賽中獲得國小組複試最佳參與獎；在全國“文藝之星”比賽中獲得三等獎；在北京市國小生綜合素質大賽中獲得決賽資格；在全國“希望之星”比賽中獲得複賽資格；在全國“春蕾杯”徵文比賽中獲得二等獎；在年級英語和數學競賽中闖入了年級前十名；在區藝術節獲得朗誦一等獎……說來說去，都是語數英三科的獎項，其他體育美術之類的一概沒有，看來我以後得在這些方面加強鍛鍊，畢竟三好學生要全面發展嘛！

體育美術有所缺漏：

我不是一個有體育和美術特長的孩子，我不止一次地認為我沒有這方面的基因。每當在體育課上，當別的同學表現優異，得到好成績時，我總是感到非常無地自容。我總想跑得很快，跳得很遠，可是我總是無能為力，也許我天生就不是這個料吧！在美術課上，當別的同學畫出優秀的作品，得到老師誇獎的時候，我總是感到非常羨慕。不知怎麼回事，我就是不能畫出一幅好的畫，總是會在中途失手。金無足赤，人無完人，我不斷地安慰自己。可是我是一個好強的孩子，我不甘失敗，哪怕困難重重，我也一定要去努力。愛因斯坦、牛頓小時侯被認為是白痴，根本不能得到好的成績，可是他們長大後卻成為了偉大的科學家。我相信只要有信念，任何不可能的事都會變成可能！

20xx，是一個令我充滿了回憶的年代，離開了它，我還要繼續努力，為以後的成功打下基礎！有人說過，“榮譽是旅途中的美景，使人賞心悅目！但同時，榮譽只是一瞬間的，它只代表過去，而不代表現在和將來！”

回顧，展望作文9

回顧過去，展望未來

只是逃避的話，未來是不會出現的。只是想想的話，夢想只是夢想，也永遠只能是一個夢想。只有嘗試過，失敗過，才知道最適合自己的是什麼，才能為更美的明天鋪路。我慶幸自己還是一個能夠思考的人。

過去的我們終究無法再觸及，只有將過去的幻想留在心中，不斷地告誡自己，鞭策自己，以追求更加燦爛美好的未來。我記得我小的時候希望以後能夠當美食家，以滿足自己的食慾。像是用特製香醋，純西班牙橄欖油，第戎調配自己的特製沙拉，偶爾來杯美酒——單一純麥威士忌，零食是酒酵母、麥芽油和山羊奶混起來的神祕配方。長大了，我發現我的行動力沒法跟上我的想法，所以我保留了這個興趣在心中，另覓出路。

曾經年少，夢想自然有很多。那時候，我多麼想像小鵬，阿薩一樣成為職業揹包客，半生旅行，拍下感動自己的震撼畫面。也想去去陌生的地方，看看未知的風景。能一睹變得過於文藝化之前的阿斯本，能見到長年流行的澳大利亞大堡礁，拍下那美得驚人的風景，能見識到朝聖者的虔誠和許許多多不曾見過的畫面。毫無疑問，對我而言，這也是難以企及的夢想。因為職業和興趣是可以並存的，但是這並不代表它們之間是對等的。以我現在的專業來說，同學裡面自然是為奮鬥成為醫生的人居多。而我呢，也很幸運的對這專業持濃厚的興趣，就如老師所說，：“我們能夠比其他人更加了解自己的構造，這是一件多麼幸福的事啊！”

雖然知道這條路會很辛苦，但是這是我自小以來離夢想最近的一次，我只想像最虔誠的信徒一般，堅強的向前走，倒不是為了以後成為出色的醫生，受人尊敬，衣食無憂，只是說在我沒有產生出更加讓我感興趣，且實現機率也挺大的想法之前，我應該認真的走好每步路，絕不輕易妥協，活在當下，展望未來。

過去的一些遙不可及的夢想讓我意識到——再好的職業，不適合自己，就應該儘早結束，這不是放棄追求，而是為了更好地追求。我相信我們也曽為夢一路奔跑，為了找尋到關於夢的'奇蹟。可是全力以赴後，還是一樣的結果，我們難道不該想想這個夢的正確性和可追求性嗎？當然，有特例，如果我們只願意堅持某個理想，即使連實現的可能都沒有，我若只願為這理想執著停留，錯一生又何妨！

未來是自己創造的，我們要大膽的追求。一個沒有追求的人，還不如一個永遠追求一個明知不可實現的目標的痴人，至少那是值得敬佩的。我們這年紀，若是不盡早確立理想，規劃未來，就容易變得玩世不恭，自暴自棄，即使年輕，也沒有生機和活力。然而堅持追求的道路上，有的只會是一顆顆不老的心。像是田間噼啪拔節的莊稼一樣，一天天充滿著希望。

在有過許多淚水和汗水裡青春裡，我有過受挫的經歷，也有過實現小小夢想的。我想對過去說我無怨無悔，未來我也願意去欣然接受命運的任何一次挑戰。人就是這樣，在不斷的追夢裡欣然前往，又迷茫撤退。我追求過很多夢想，我也放棄過很多

夢想，但正是在這一次次的得失之間，我更加確立了現在的理想——專業能力與素質俱佳的新世紀醫生。

回顧，展望作文10

似水年華。

轉眼間，一個學年已經徹徹底底的揮手告別了，惆悵之餘，感觸也頗深。

的確，在這一年中，經歷了好多，體驗了好多，也學到了好多。

回想起在初入南實時懵懂青澀的我，充滿稚氣的臉，揣揣不安的心中懷著對知識的渴望、對成長的企盼。如今，長大了一歲，人，逐步成長；心，逐步成熟。歷練多了，經驗多了，心態也變了。畢竟，不是孩子了。

“我不想，我不想，不想長大/長大後世界就沒童話……”還真是不想長大呢。但是時刻，就像頑皮的孩子般，在我們的嘆息中，匆匆溜去，挽不回的。

靜靜想想，七年級的生活，獲益匪淺。主持人、班長、領操員……一個個不一樣的職位；校運會、科藝節、讀書節……一項項多彩的活動。這一切一切，都為自己以前期盼已久的國中生活抹上了絢爛的色彩。

科藝節上出色的朗誦；校運會上可貴的獎牌；讀書節上精彩的表現……一張張金燦的獎狀，印證了我逐步的成長。

老師同學們都很好呢。經過一年的相處，我逐漸與同學打成一片，也敢於向老師質疑了。感謝老師，是他們給了我學習的動力；感謝同學，是他們給了我前進的勇氣。

回想起初主持時的緊張，回想起初入校時的恐懼，回想起初來班時的拘謹，回想起以前的一切，再看看此刻，嘴角不禁勾勒起一個滿足的微笑。在各式各樣的歷練中，我，不再是以前那個膽怯羞澀的曾穎菲了。

一年來，收穫頗多，學習方面也是如此。

這學期的英語較上學期而言有明顯提高，但還不算穩定。語文作文方面，似乎也找到突破點了。副科上，也都取得了不錯的成績。

但是，在豐收之餘，好好的反思也是必不可少的。

近期的學習，有些鬆懈了，在基本功上方，不夠紮實了。應對期末考的失敗，在悲哀沮喪之餘，也是該反省一下近期的狀態了。不該錯的錯了，不該失的分失了，這恐怕是最大的失敗吧。因此，當時的我，很沮喪。

但是，記得級長贈過一句名言：“不好總以為站立，正因站立仍有倒下的趨勢；不好總以為倒下，正因倒下仍有站立的.必然。”是呵，跌倒了，拍拍灰塵，好好反思，像張海迪那樣：“即使跌倒一百次，也要在一百零一次地站起來”，這才是成功者的做法呀。

好好發奮，爭取在八年級突破自我，這是我此刻最大的目標。在八年級這個承上啟下的年段裡，我是以一個學姐、班長的身份，做好榜樣，鋪好未來的成功之路，明德樂群，勤思踏實，為九年級打下良好契機。

因此，八年級，在語文方面，要在保證基礎不失分的狀況下擴大知識面、博覽群書，還要在作文上有新的突破，要有深度、有意境。從八年級起，就要學寫議論文了，對時事的關注也是必不可少的。

在數學方面，粗心大意的毛病切不可再犯。還要多做題，多思考，多質疑，多拓展。

在英語方面，要多說、多練、多背、多聽、多積累，還要掌握語法、答題技巧。另外，作文上也要爭取有新突破。

在新增的物理方面，要勤奮學，打好一個堅實的基礎。課後落實方面也切不可放鬆。

在其它科上，也要認真對待，爭取做個全面發展的學生，向著級第一的目標發奮。

滿載夢想與期望的航船，伴著成長的歲月，向著成功的彼岸--------出發！

回顧，展望作文11

人生如夢，歲月如流，轉眼之間，20xx年就要離我們而去。在這辭舊迎新的日子，和百感交集的時刻，我情不自禁地想起許多人，許多事，不由自主地想記錄，想回憶，想傾訴。多年以前，我曾經有一個夢想，就是當一名作家。已經過去了許多年，我常常感嘆光陰飛逝，時時嘆息命運無常，許多夢想的花瓣在人生旅途不斷凋零，許多追求逐漸放棄，但作家夢一直藏在我的心中，熱情一直不減，激情依然盪漾。但是看看現實，彷彿夢想離我越來越遠，作家彷彿遙不可及，但是人往往有這樣一種心態，越是追求不到的東西，在心中越是更加美好。三年前，一個偶然的機會，我和單位裡的一個年輕人去網咖，由於不會玩其他遊戲，在他的鼓勵下，隨手寫了一首詩歌《美的旋律》和一篇散文《青春啊青春》，在他的幫助下發給了《神東煤炭報》和《神華能源報》（當時叫《華夏能源報》）。沒有想到，幾天後在單位看報紙，《神東煤炭報》發表了詩歌《美的旋律》，編輯是神東新聞中心的邢晨晨，對我來說，真是意外的驚喜。又過了幾天，《神華能源報》發表了我的散文《青春啊青春》，編輯老師是《神華能源報》專刊部的趙利平。由於她們的鼓勵，我頓時又蠢蠢欲動，重新萌生起了藏在心頭已經沉睡多年的作家夢。逐漸地，我寫出了一些詩歌散文和小說，但都是一些激情應景之作，沒有什麼分量。但對於熱愛寫作的我來說，無疑是一步步地在走近作家之夢。從20xx年五月開始，到今天為止，我寫了大約600篇小文章，收錄最全面的是紅袖添香網站，在榕樹下也發表了一部分，在《神東煤炭報》發表了幾篇，在神東網站發表了幾篇，在《神華能源報》發表了一百多篇，在中國煤礦文化網發表了二十篇，在《神華能源》雜誌發表一篇約稿，在《陽光》雜誌發表了一組散文四篇，並且在新聞中心肖峰老師的引導下，順利加入了中國煤礦作家協會。原計劃要利用五年的時間發表一百篇文章，沒想到在兩年半的時間裡順利提前實現。“作家”離我如今越來越近，但我內心仍然不覺得自己是作家，正如肖峰老師說的，作家只有作品能夠證明自己，沒有作品，算什麼作家哪！而我最需要寫出有分量的作品來，這就是我最近一個時期的追求和目標。

回憶這兩年多的寫作歷程，我最感謝的應該是《神華能源報》的許多編輯們，是他們的`激勵和鼓勵使我不斷奮發，不斷前進，也是他們用辛勤的勞動和無私的大愛給我力量，給我信心和勇氣。我感謝他們給了我一片耕耘的土地。

單位一位主管新聞的領導曾經要給我一點獎勵，直接經辦這事的一位年輕人卻不願意，我默默地放棄了這份要求。在我心中當時就有這樣的想法，你可以不給我發表，也可以不給我報酬和獎勵，但你阻擋不了我追求夢想的腳步。我要用自己的努力證明我自己！時間隔了四個月，這位年輕人給我打來電話，說要給我獎勵。目前我還不知道多少，但在我心中金錢多少絕對不是我最關心的東西。我可以不要許多東西，但絕不能放棄自己的追求，自己的夢想。我要努力寫作，用行動證明自己。

展望20xx年，如今我這個年齡，早已經不會浪漫得想得到什麼意想不到的驚喜，只是想用自己的汗水，一步一個腳印地進行耕種自己的土地，對老師和長輩多一些感恩，對親人和孩子多一些關心，對自己和朋友承擔一些責任。青春如夢，歲月如流，我們的生命都很短暫。“末日”沒有來臨，我們應該有一些末日意識，那就是莫讓年華付水流，莫讓歲月再蹉跎。

活著是一種歷程，活著是一場奮鬥。在追求之路上，我們應當讓夢想更近一些，讓明天更美好一些。

回顧，展望作文12

2016年已進入最後一天倒計時，將要迎來嶄新一年——2017。

即將逝去的2016發生的點點滴滴還停留在腦海中，佔據了絕大部分的腦容量。清晰的記得我們說走就走的旅行，在水天相接的青海湖邊騎著奔騰的馬兒狂歡，聽藏民哼唱著那清越婉轉的歌謠;在舉世矚目的國家首批AAAAA級景區沙坡頭感受詩人筆下“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美;在享譽海內外的西部影視城欣賞清明時期的建築特色，體驗舊中國西北地區的鄉鎮風情;騎著單車行走在渭河邊，貪婪地呼吸著充滿花芳香的.清香空氣，望著漸漸西落的夕陽，享受著大自然的寧靜……無數美好的瞬間，如今已成了我們的回憶。

在這嶄新的2017，我們各自懷揣著不同的夢想和追求離開校園，奔赴不同的城市，甚至不同的國家。2017年，我將融入這個新的團體——中鐵武漢電氣化局，開啟我的工作之路，開始我全新的生活。

未來的生活誰也無法預料，但我知道這一年我應該做的事還有很多很多……

人在其位要謀其政是堅持與堅守的力量，沒有其它任何的捷徑，只有自己下苦功夫，不斷的自我追求，不停的展示自己，才能逐漸把自己變成更優秀的人。人生，本就是一段不斷追求的過程，很多看似不由自主的事情往往總和你的付出多少成正比。我始終堅信今天的結果是你昨日努力的成果，一分耕耘一分收穫是亙古不變的道理。

時刻牢記永遠不要對於任何事情失望，直到失望的最終狀態。古人云“水滿則溢，月盈則虧”，生活自然也同樣不存在最完美的時刻，總要有些許欠缺，來成就每個人不一樣的人生。我們只有不失望、不悲觀，始終保持淡然平和的心態，才能讓自己有信心做好一切事情，或許做不到最好，但一定可以努力做更好。

善待身邊的每一個人，勿讓別人感覺與己共事是一種“吃虧”。清朝康熙大學士張英家人重修府邸時，因一段牆基與鄰居起爭執，家人要他函告當地官府幫家人撐腰。張英看完之後，立即賦詩回書：“千里捎書為一牆，讓他三尺又何妨?長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人收到書信後便將院牆退後三尺，鄰居聽說此事之後亦後退三尺，六尺巷由此而來。

在他之後，清代“揚州八怪”之一鄭板橋曾題字“吃虧是福”，並加註“滿者損之機，虧者盈之漸，損於己則盈於彼，各得心情之半，而得心安既平，且安福即在是矣”。這聞名遐邇的六尺巷的故事加之鄭板橋的“吃虧是福”一副字，足以將福禍盈虧相輔相成的道理解釋的無比透徹、令人心服，我們又有何理由不斷計較個人得失而終日患得患失呢?

寧可做了而後悔，也不要沒做而遺憾，努力做獨一無二的自己。我們常常會後悔自己過去的一些決定與選擇，然而懊悔的同時，也是對自己歷練的一次總結與提高。我們總是在應該有所為的時候而膽怯不前，事後在遺憾中不斷的以“我以為會這樣會那樣”的藉口來安慰自我。也許我們當時勇敢一點點，就不會在遺憾聲中嘆息，人總要在人生的每一個轉折點上展示自己的獨特、表現自己的個性、活出自己的唯一，才能證明自己存在的價值。

在這辭舊迎新的日子，我要揮一揮手惜別這即將逝去的2017，灑脫地告別曾經住在象牙塔中年少無知的自己，擁抱這即將到來的2017，滿懷熱情地同這一群奮鬥在工程一線的熱血男兒堅守在蘭渝陣地，打好中鐵武漢電氣化局成立以來的第一仗，在電氣化行業史上書寫華麗的一章，為一方百姓送去更多相聚重逢的日子。

回顧，展望作文13

當時間拂過我們的臉龐，曾經的青澀的線條依然變得更加的剛毅，曾經熟悉的臉孔還在記憶中，可這現在就已經大二了。夫子曰，逝者如斯夫，不外乎如此。 因為對現狀的感慨，我們回顧過去;因為對美好的憧憬，我們展望未來。不記得是在多久以前，我們每個人的心中都有一個烏托邦的國度，曾經的曾經我們被深埋在書堆中間，每個人都在掙扎，在時間的流水裡掙扎，在無邊的題海里掙扎，還有的就是在自己內心無聲的`掙扎。記憶中，一推開門就是全碼在桌子上成堆的書，那些壓得我們弓不起背膀的“原罪”所在。在那些“昏無天日”的日子裡，我們的唯一陪伴。記憶中，大學聯考就像是那把達摩克利斯之劍，始終的停留在我們上方。記憶中，每天晚上，我們都是拖著疲憊的身體回到寢室，倒頭便睡，等待著明天的早鈴響起，這些都刻在我們的記憶深處。但是這些都是霧裡看花，始終都隔了一層自己當時的憤念在裡面，到了現在各位是否還在意當初?現在在談起都是風輕雲淡，一笑而過吧?就是我也曾想，當初我已經夠努力了，但是是否我可以能再努力一點?如今，我們還在道路上前行，過去的奮鬥已成財富。

沒錯，這些都是我們的財富，在座各位所都共同擁有的財富。但是，這裡的財富卻要打上一個引號，我不禁要問一句，當昨天留下的精神的動力，已無法作用於今天，無法作用於自己的時候，財富還成財富嗎?那只是一道人生中永恆的記憶罷了。

大學生活讓人有些措手不及，從開始的好奇，再到趨於平淡，再到現在的一門又一門的掛科，終於讓我們醒悟：走進大學並不是走進了塔。

到了現在，我懷念最多的卻還是那些高中奮鬥過的日日夜夜。雖然很辛苦，但是在考試後仍能對著天空會心的一笑;雖然很忙碌，卻還是在球拍上留下了汗水;雖然很疲憊，但卻不孤獨。到了現在，大學已經快兩年了，我們得到了神馬?若是現在大學結束了，我們剩下了神馬?現在的我們，走進了這個理想中舞文弄墨的聖地，卻身邊環繞著遊戲，腦袋上懸著一個大大的“頹”字，這個是我們希望中的大學生活嗎?這個還是我們當年為之奮鬥的理想嗎?大學不是目的地，只是人生的一個落腳點，一段新徵程的開始。一切不在乎環境、客觀，一切在乎自己。或許現在有些同學對現在的專業不滿意，但是專業只是個導向，不是將來職業的方向。現在學的不一定是將來用到的，但是將來在社會上用到的，必定是已經學了的。展望未來，我們每個人的心中應該都有一份堅定。過去的終究是過去，放下了還我們繼續上路，為了心中的理想，低下頭，只顧風雨兼程。

突然間，我想起了奧斯特.洛夫斯基的那句話：人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。我們就為了心中的理想而奮鬥吧!

希望將來，我們再回顧我們今天的大學生活，我們能夠：回顧昨天，我們問心無愧;面對今天，我們分秒必爭;展望明天，我們信心百倍。