描寫老師外貌的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的描寫老師外貌的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫老師外貌的作文1
我最喜歡的老師是我們一年級的數學老師——小張老師。
小張老師沒有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的衣服,不大不小的眼睛上帶著一副眼鏡,個頭也不高,可總給人一種和藹可親的感覺。
小張老師上課生動活潑,讓我至今回味無窮。尤其是“開小火車”時,那一道道口算題讓我們覺得特別有趣,好像是在學習中游戲,遊戲中學習。下課時,她會跟我們講有趣的事情,而我們會找一些意想不到的問題來難住她。如果她答不上來時,就會笑**地說:“哎呀,我認輸了!”
小張老師就是這麼平凡,她用心培育我們這些祖國的花朵,一份真心,一份收穫。小張老師,我會時時把您想起!
描寫老師外貌的作文2
我的體育老師是一位很溫柔,又很愛小朋友的老師,她有一頭卷卷的頭髮,水汪汪的眼睛和長長的手臂、腿,她的名字就叫做“張碧倫”。
我們上體育課的方式,都是自己想玩什麼就玩什麼,因為老師說:“如果小孩子都要固定玩什麼,就會因此失去想象力和興趣。”,有時候老師會跟我們一起做運動;有時候老師會教我們許許多多好玩的遊戲,讓我們玩得津津有味。
我覺得老師講得很有道理,於是就開始喜歡上體育課了,最後我們還會用老師教我們的遊戲,去發明更多好玩的遊戲。
描寫老師外貌的作文3
李老師的眉毛黑黑的,圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡,眼睛後面是一雙亮晶晶的眼睛,有時很嚴厲,有時又很溫柔。一笑起來就露出兩個深深的酒窩,還有一張能說會道的嘴巴,我最喜歡聽她說話了,什麼都知道,她說的每一句都讓我感到那麼神奇,讓我明白了許多書本上沒有的知識。頭上用藍色的花紮了一條“馬尾巴”,很漂亮!
總喜歡穿黑上衣白褲子,細細的高跟鞋,走在樓道里,發出“噹噹”的聲音,真好聽!
她的`手那麼細長,我總想什麼時候摸摸它。老師就是用它,在黑板上給我們寫了很多很多的知識。老師,我真喜歡你!
描寫老師外貌的作文4
我的自然科黃老師有一頭俏麗的短髮,她的個性溫柔常常面帶笑容,看起來和藹可親、文質彬彬的。
老師上課的時候,運用搶答和抽籤的方式使課程活潑又有趣;只要答對問題,就可以得到一份精美的獎品。當大家很無聊的時候,老師就利用比手畫腳的遊戲讓我們有精神一點。
下課的時候,女同學和我都會圍在老師的身旁有說有笑的,所以這位老師讓我天天想上老師的自然課。
老師是個苦口婆心的人,只要見到老師,我就會覺得有一位天使在我身旁。
描寫老師外貌的作文5
我有一位老師,她和藹可親,是一個值得個個人都敬佩的人,她就是我們六年級的的語文老師:吳老師。
她有著一頭金黃的頭髮,彎彎的,特好看,在陽光下閃閃發光。她有著烏黑的眉毛,嘴巴保持著微笑,讓我們看了覺得心裡暖暖的。
她在我們心中一直都有這幾種面孔,在上課時,她保持著嚴厲的面孔,一下課,她就不知怎麼了,和同學們說說笑笑。
描寫老師外貌的作文6
星期一,我們一走進教室,陳老師就微笑著對我們說:“今天我們來寫一位老師。”隨後陳老師就帶我們來到了鄒老師的教室門口,只見鄒老師正在上課,她高高的個子,瓜子臉,眼睛大大的,穿著一條紅色的裙子,看上去很漂亮。我們沒有打擾鄒老師上課,陳老師帶大家回到了教室。
陳老師向我們介紹有關鄒老師的故事。鄒老師很有愛心、很關心小朋友,有一次,一位二年級的小朋友把褲子搞髒了,褲子裡面全是大便。鄒老師看見了,心想:不得了,大便在褲子裡面,一定很難受的。就對小朋友說:“快把褲子脫下來,把這條褲子穿上吧。”鄒老師一點也顧不上褲子有臭味,把褲子洗得乾乾淨淨的。
鄒老師真好。
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