我的文具盒作文(集錦15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的文具盒作文，希望對大家有所幫助。

我的文具盒作文1

我六歲生日那天，爸爸送給我一個漂亮的文具盒。我非常喜歡它。

這個文具盒的外觀是一個長方體。文具盒的外蓋上畫有一隻聰明伶俐的小白兔。它雙手抱著籃球，樣子挺可愛。我給小白兔取了一個有趣的名字——丁丁。

開啟文具盒，只見裡面有兩層，第一層住著鋼筆大哥、鉛筆二哥和刨筆刀小弟。第二層居住著圓珠筆阿姨、尺子姐姐和橡皮妹妹。它們和睦相處，真像一個幸福的'大家庭。

放學回家了。瞧！鋼筆大哥和鉛筆二哥正在一樓閉目養神呢！圓珠筆阿姨也在“呼呼”地睡覺。是啊，它們上了一天的班了，總可以睡覺吧！小朋友們，千萬不要打擾它們哦！

自從有了文具盒，它給我帶來極大的方便。

上語文課，我要用筆，鉛筆和鋼筆興高采烈地跑出來，幫我寫字。當我寫錯字，急得團團轉。“別急，看我的。”一個清脆的聲音在我耳邊迴響。哦！原來是橡皮妹妹，她拿起掃帚，快速地把錯別字掃出去了。“咔”鉛筆斷了。“呵呵！我能行！保證讓你滿意！”刨筆刀小弟不費吹灰之力把鉛筆削得和原來一模一樣，然後，帶著滿意的笑容回屋去了。上美術課時，尺子姐姐大顯神通，她把線條畫得直直的，真叫人心曠神怡。畫完後，尺子姐姐像立了大功似的，回房間休息去了。

小朋友們，這就是我那熱鬧非凡的文具盒。她不僅美觀，而且方便實用，她伴我兩年了，成了我的好朋友，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文2

我有一個紫色的文具盒，它的面料是牛津布。文具盒的長度23。5釐米，寬10釐米。文具盒的封面印有一個漂亮的白雪公主，把文具盒的封面開啟就是鉛筆哥哥的'屋子，再看看那個拉鍊開啟裡面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺”的地方。背後還有一個網織成放東西的地方，那是尺子小弟的家。

下面我給大家介紹一下我的文具盒特點吧！

第一：它不易髒，可清洗。有一次我的文具盒不小心弄髒了，這可是我心愛的文具盒呀！我著急、束手無策地找媽媽問有沒有解決辦法。媽媽並不像我那樣著急而是笑呵呵地說：“沒關係，只要洗洗就煥然一新了。”說完就拿著文具盒幫我洗乾淨了，我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。

第二：它耐摔且不易破損。有一次調皮的弟弟做手工拿剪刀，竟然用剪刀剪我的文具盒。“咔嚓”“咔嚓”我一聽聲音，“不好，這下一定會把我心愛的文具盒剪壞了，”我心裡忐忑不安地叫了起來。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無損，沒有一點破損。由於我的文具盒是牛津布的面料，假如不小心碰到摔到地板上，它也不會摔壞的。

第三：它經濟實用。每當我要寫字的時候，鉛筆哥哥就跳出來，幫我完成作業；如果我要畫畫，尺子小弟就會大顯身手；如果哪道題寫錯了，別急，橡皮弟弟就會幫我輕輕地擦掉，在我的作業本上三轉兩轉，沒多一會兒，錯誤就會消失的無影無蹤。

這就是我心愛的文具盒，它不僅是文具用品，還是我形影不離的好朋友呢！

我的文具盒作文3

文具盒是我一位好朋友從山西帶回來的，它也象徵著我和朋友的友情。

這個文具盒是用布做的。它身長20釐米，寬10釐米它穿著天藍色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊的`戰士左手向前揮，讓後面的斯奧特·賽斯和他一起衝鋒呢!他的胳膊上還印著一個不放棄的牌子，這也大大鼓勵了我，讓我做什麼事都不放棄。

文具盒中有兩個房間和一個廣場。廣場上有著鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，開啟第一個房間門，這個房間很大大的都可以裝下一隻小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。

在上課時我就會取出鋼筆叔叔，和我一起寫字如果寫錯時，讓魔筆胖叔幫我，如果錯的多時那麼就讓胖豬修正貼往上一貼就ok了!在我每次都有好成績的時候，我都忘不了這都是文具的功勞。

我這個文具盒猶如一個大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵幫助我完成每一樣作業。

我愛我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。

我的文具盒作文4

文具盒是一個不可缺少的學習工具，無論是上課、考試，或者寫作業，我們都離不開它，七八年朝夕相處，文具盒也就自然而然成了我的好朋友。

在我上國小的第一天，媽媽給我買了一個多功能的文具盒，這個文具盒的外殼有點硬，而且我揹著裝有文具盒的書包走路的時候，還會發出叮叮噹噹的響聲，更讓我難為情的是，為此同學們還給我起了一個外號：“小叮鐺”，讓我煩惱了好長一段時間。所以我對這個文具盒有一點煩，直到那一天發生的一件事情，才讓我改變了對文具盒的看法。

那天早上，我揹著書包去上學。走了好長一段路，我卻沒有像往常一樣聽到叮叮噹噹的響聲，我覺得很奇怪，於是開啟書包左找右找，就是找不到文具盒，“哎呀，不好！我的文具盒放家了，教室門的鑰匙還在文具盒裡面放著呢。”於是我三步並兩步，回家取了文具盒又匆忙地趕回了學校，在我踏進校門的`一瞬間，預備鈴就響了。——還好！沒有耽誤大家上課。我心裡想：這都是文具盒的功勞呀！從此我就改變了對文具盒的看法，開始喜歡上它了，還親切地把它喚做“小叮噹”。

“小叮噹”的肚子裡面能放好多的東西，我常常把試卷疊成一個小正方形，塞進小叮噹的肚子裡面，還有電話手錶、爸爸給的零用錢……幾乎我所有的東西，它都可以裝下，簡直就是我的百寶箱。

前幾天，我一個不小心，讓我的小叮噹掉到地上摔壞了，我心裡很難過，就把它帶回家替它“療傷”，我動用了502、透明膠帶等一大堆法寶，才讓它又恢復了生命。它明顯有一些破舊了，我不知道小叮噹的壽命還有多長，但我知道，我永遠都會喜歡它、珍惜它、愛護它。

小叮噹，如果你哪一天共榮下崗了，我定會把你珍藏在我的櫃子裡，你永遠是我的好朋友！

我的文具盒作文5

我有一隻漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一隻提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一隻淘氣的小貓咪。那隻小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一隻大貓，可能是那隻小貓的媽媽。它坐在那裡呆呆地，一動不動，好像在思考什麼問題。

開啟文具盒，就可以看到它是一隻可以摺疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動摺疊，開啟的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的`房間裡面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩隻抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間裡面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在裡面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。

我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。

我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！

我的文具盒作文6

大家好,我是一個精美的鉛筆盒,是在20xx年8月16日被我的新主人從晨光文具店買下來的。

我的外形是長方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號賽車。我的圖案非常精美，不信，就來聽聽我的介紹吧!首先，最前面的是一位貓司機，你看，那位貓司機把頭伸向窗外，看著一路上的風景。坐在貓司機旁邊的是青蛙大媽，可能是青蛙大媽年紀太大了，坐在貓司機的車上有些害怕了。最後面的是飛行員傑利，你看傑利，正把頭轉向最後面，喜笑顏開地欣賞著一路上優美的風景。

我是由兩層組成的，第一層上躺著橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個兄弟，它們講話講得很小聲，連我也聽不見，我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層裡躺著尺大伯和修正帶大夫。你看，第二層這麼空，難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂得合不攏嘴呢!

我就像一個大家庭，裡面住著小主人要用的文具。小主人要做數學《心算、口算、速算》了，我就會派出鉛筆小哥哥去執行任務，呀！不好了，小主人寫了錯字，我又讓橡皮老弟去消滅錯字。小主人又要寫鋼筆字了，我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情，呀！小主人又寫錯了字，這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的數學老師要求小主人量長方形的長和寬和正方形的邊長是多少釐米了，這回，我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。

我的.小主人很愛我，每次用的時候都是輕拿輕放，我從買來到現在還像新的一樣。好了，我們的談話也要畫上一個終止符了。你問我為什麼對吧，那是因為我要為我的小主人去做事了。拜拜！

我的文具盒作文7

媽媽給我買了一個文具盒，它漂亮、實用，又安全，我非常喜歡。

這個文具盒外形美觀。它是粉白相間的，正面是我最喜歡看的電影《冰雪奇緣》裡的安娜公主和愛莎公主的卡通形象，她們穿著漂亮的衣服，手拉手在一起歡快地跳舞。旁邊還有一個小雪人，雙手抱著著自己的一隻腳，樣子又可愛又滑稽。

這個文具盒是塑料做成的，它長約二十五釐米，寬約七釐米，高約四釐米，空間特別大，實用又攜帶方便。開啟文具盒，在蓋子內部是一張課程表，每天上什麼課一目瞭然。文具盒內一共分為三層。輕輕的開啟第一層，這裡是用來放尺子的，我的所有的大大小小的尺子都已安家在此，使用時再也不怕找不到它們了。第二層一共分為二個小房子，左邊的.房子是筆兄妹們的，黑筆哥哥、鉛筆妹妹、小熊筆弟弟在一起很快樂，爭先恐後的為我服務。橡皮兄弟們就住在它們的隔壁，每當我學習時它們也常常不甘示弱。第三層空間就更大啦，可以說是我的雜物間，我隨身攜帶的其他學習用品全在這裡安家落戶。

我的文具盒不但外形漂亮，而且安全性也很高。在外面的蓋子上有一個安全密碼鎖，只要上鎖都需要輸入正確的密碼才能開啟，否則就會響起陣陣警報聲。一次下課，同桌想借用一下我的圓珠筆，去開我的文具盒。文具盒立馬響起“滴滴滴滴”的警報聲，同桌很是嚇了一跳。等我回來輸入正確的密碼後，才把筆借給他。

你看，我的文具盒怎麼樣？你是不是也很期待有這樣一個漂亮、實用、安全的文具盒呢？

我的文具盒作文8

我有一個文具盒，它是紫色的，長方形的，它是我剛才一年級的時候，媽媽特地給我買的禮物，祝賀我上國小，時間在不知不覺中就過去了，想不到這個文具盒已經陪伴了我三個春秋了。

我的文具盒是用布來做的，上面畫著一個紫色的大愛心，中間有個美麗的姑娘，還註明了她的名字，它有一個好聽的名字叫“花花姑娘”每當我心煩的時候，花花姑娘好像在說：“小主人，小主人，不要生氣了，發生了什麼事？給我講講嘛，可不可以呀？小主人。”

我的.文具盒一共四層，你只要慢慢的拉開那兩個輕巧的紫色小拉鍊，就能看見裡面的東西，你首先看到的是一張十分精緻的課程表，這張課程表是我用卡紙做的墊子，我用最心愛的鋼筆寫上工工整整的字，才配得上精緻這兩個高貴的字，課程表下面有一個金色的小窗戶，把小窗戶開啟來，就會看到我的小助手們，啊小助手們還在“睡覺”呀！他們真是一群“懶蟲”。

一會兒，我要寫字了，“黑戰士”挺身而出，讓我寫字，好像在說：“要寫字就找我。”它又“退回”筆袋裡；一會兒，我要擦錯字，“包子勇士”走出來，讓我擦錯字，好像在說：“下次注意一點，最好不要用我。”考了一個好成績，我總是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的學習用品儲存起來，我不用擔心我的學習用品會丟）因為我的成績也有文具盒的一份功勞，我感謝它！

我的文具盒是我最好的夥伴，我要愛護它，讓它陪伴我更久，讓他陪我走更長的路，讓我不在害怕，不在膽小。

我真的很喜歡我的文具盒哦！

我的文具盒作文9

在我過十歲生日那天，父親送結我一個嶄新的文具盒，我十分喜愛它。

文具盒的底色是紅色的，正面畫著一個小朋友穿著藍色的衣服，胸前掛著耀眼的金牌，頭上戴著博士帽，鼻樑上還架著一副眼鏡，這肯定是它平時學習時用眼不衛生而造成的吧！小博士的`右邊有一個小男孩牽著一條雪白的捲毛狗，他坐在椅子上，一邊觀賞著祖國的大好河山，一邊呼吸著新鮮的空氣，真是悠閒自得。

在文具盒的反面畫著小博士的品牌，上面寫了“LITTLE—DOCTOR”十二個黃色英文字母。在它們邊上，畫著“bober”一家，他們正在津津有味地共進晚餐，小"baby"正在看著大家如何用刀和叉，大“Jack”學著哥哥的樣子，正在吃著晚餐，他們一家真是其樂融融！

在文具盒的上層裡躺著鉛筆兄弟，它們一個個你擠我，我擠你，好像覺得這屋子太小了。在下層裡睡著鋼筆大哥、橡皮小弟和尺子妹妹。它們都無私地做出貢獻：每當我要與語文作業時，鋼筆大可就會跳出來說："小主人，就用我為您寫出乾淨整潔的作業吧！"每當我寫錯字時，橡皮小弟就會來安慰我："小主人，就用我為您擦去錯字吧！"說著，就在我的本子上跳起了迪斯科，錯字就被它擦得乾乾淨淨。每當我寫數學作業用尺子時，尺子姐姐就會文質彬彬地走過來對我說："小主人，就用我為您畫出一條條直線吧l"不一會兒，我的本子上出現了一條條筆直的線。

我十分喜歡這個文具盒，它給我幫助很大，真是：

小小盒子外觀美，

肚裡東西真齊全。

想要什麼儘管拿，

方便留給你我他。

我的文具盒作文10

我有一個文具盒，本來是爸爸裝畫筆的，但自從我上了國小以後，爸爸就把它送給我了。這個文具盒是爸爸親手做的，外面的圖案是爸爸用顏料畫上的，爸爸還特意給我畫上我喜歡的花—梅花。你知道我為什麼喜歡梅花嗎？告訴你們吧！因為我上二年級的時候。媽媽教我一聲首描寫梅花的詩，媽媽告訴我，梅花是在冬天開放的，他不畏嚴寒，不懼風雪。所以媽媽希望我做一個像梅花一樣具有高潔，堅強，謙虛品格的人。

爸爸說∶＂梅花要配上雪花那才相稱。〃所以爸爸又在梅花的旁邊畫上了飄飄灑灑的雪花。

在文具盒裡，我的文具小將們一個個排著整齊的隊伍不叫我一聲令下就開始為我的學習服務呢！沒錯它們就是我的鉛筆，鋼筆和水筆。當一天的學習結束後，他們就蓋著長方形的.被子，香甜的睡大覺！還有我的長條將軍直尺，也舒舒服服的躺在那專門為他特製的大床裡。他們每天都在為我服務，就像我的小助手，啊！我太感謝他們了。

合上文具盒，那一隻傲立雪中的梅花映入眼簾。他似乎在向我招手，時刻鼓勵我在學習中要不怕困難，不怕辛苦，成為一個有優秀品質的人。

文具盒，我愛你！你就像我的家人，朋友一樣天天陪著我，我謝謝你。

我的文具盒作文11

在一次神墨珠心算比賽中，我獲得了二等獎，全家都非常高興。作為獎勵，爸爸送給我一個文具盒，我非常喜歡它。

它那用鐵皮做成的長方形的外殼上，全被噴上了黃色的油漆。盒蓋上的圖案是小朋友們向我招手，一雙雙炯炯有神的眼睛友好地望著我，好像在說：以後我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的藍精靈，漂亮極了。

開啟文具盒的磁鐵開關，映入眼簾的是我的課程表。在課程表的'下面就是我的小幫手們。瞧，它們正在香甜地睡大覺呢！他們各自睡在自己的“小臥室”裡。鉛筆和鋼筆們睡在幾張長條形的“小床”上；橡皮擦則住在一個正方形的“房子”裡；我的“長條將軍”尺子，正舒舒服服的睡在那張為它特製的那張“大床”上。它們已經勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！

別看我的文具盒平時一言不發，可到了它們工作的時候，它們還挺勤快的。當我寫作業的時候，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業寫得工工整整；當我畫畫時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線，讓我把線畫得又直又長；當我寫錯字時，橡皮擦就會自告奮勇，幫我改正錯誤。

文具盒是我忠實的夥伴，是我學習上的朋友。我非常愛我的文具盒！

我的文具盒作文12

我的文具盒是我收到的新年禮物，我可喜歡它了，每天上學放學都帶著它。

我的文具盒是用布料製成的，非常精緻。它是一個長方體，大約長10釐米，寬8釐米，高7釐米。文具盒上面是柔和的淡粉色，下面是優雅的玫紅色，讓人感覺很甜蜜。只見文具盒蓋上印著一隻可愛的凱蒂貓：一身又白又柔軟的毛，一雙水汪汪的眼睛，一對機靈的耳朵，一張貪吃的小嘴巴。凱蒂貓的旁邊擺著各種各樣的蛋糕，有草莓蛋糕、奶油蛋糕、葡萄蛋糕……凱蒂貓正在吃的是一塊愛心蛋糕，它無比愜意地享受著下午茶的美好時光。

我的文具盒不僅美麗，而且還很實用。它全心全意地為我服務，不信你們看：第一層住著尺子爺爺，每當我畫畫時，尺子爺爺就拄著柺杖慢悠悠地走出來，在他的幫助下，我畫出又長又直的線、方方正正的圖形。第二層住的.人可多了，有鉛筆寶寶，橡皮姐姐，彩筆阿姨……每當鉛筆寶寶寫錯字，熱心的橡皮姐姐就來了，它幫鉛筆寶寶改正每一個錯誤。第三層住著積分卡妹妹，它們可是我努力學習得到的獎勵。平時我把它們收藏在文具盒裡，我要兌換禮物時，就拉開拉鍊，積分卡妹妹就迫不及待地跳了出來。

我喜歡我的文具盒。它方便了我的學習，也幫我節約了很多時間。小朋友們，你們有這樣的文具盒嗎？

我的文具盒作文13

我有一個既實用又美觀的文具盒，它是布做的，裡面有許多小口袋。把它平鋪在桌子上，每個小口袋裡都裝著不同的文具，有橡皮、鉛筆、鋼筆……我來給你們介紹一下吧！

第一個口袋裡裝的是愛乾淨的橡皮妹妹。它穿著粉色的`外衣，散發出淡淡的香味。橡皮妹妹的鄰居是鉛筆先生。鉛筆先生一旦寫錯了字，橡皮妹妹就會叫嚷起來：“鉛筆先生，別再寫錯字了，你把我的身體都弄髒了！”橡皮妹妹可真臭美！

鉛筆先生最膽小了！為什麼呢？原來它的鉛一斷，我就拿削筆器給它削筆，它就會在削筆器裡大叫：“哎呦，輕一點，輕一點，痛死我了！”瞧，它夠膽小吧！

第三個口袋裡裝的是勇敢的鋼筆哥哥。鋼筆哥哥就像一位年輕的戰士，充滿了活力。每當我要寫字的時候，它就會跳到我手裡，把字寫得工工整整的。我有時會不小心把它摔在地上，鋼筆哥哥就會流出藍色的“血”！鋼筆哥哥說：“不哭不哭，我是勇敢的！”

紅筆是特殊成員，住在最後一個口袋裡。它是一位公正的小法官，因為它會在正確的答題上畫“√”，在錯題上無情地打上一個“×”，它可鐵面無私了！

這就是我的文具盒，是我學習的好幫手，又是我的好朋友。

我的文具盒作文14

我有一隻漂亮的文具盒，它是前年，鮑老師送給我的。這隻文具盒寄託著鮑老師對我的期望，我一定會好好愛護它。

我的文具盒上面畫著兩隻米老鼠，分別是米奇和米妮，後面還有一棟十分漂亮的房子。今天，米妮打扮得可漂亮了！身穿一件黃色的連衣裙，頭上帶著一個大紅色的蝴蝶結，看來，她今天要去參加一個盛大的party!還有米奇和他的小夥伴，一條全身金黃色的小狗在做遊戲呢！

我的文具盒不僅漂亮，而且功能很多。第一層睡著苗條的.鉛筆小姐，第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥，最後一層是圓規和橡皮。每當我要寫字的時候，鉛筆就會出來幫我的忙，每當我寫錯字時，橡皮寶寶在紙上跳了幾下，作業本又恢復了整潔，有時候……

上課時，文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識；有時候，我遇到了不開心的事，文具盒好像在說：“小主人，別灰心！”此時，我又重新鼓起了勇氣；有一次，我作業還沒寫完就出去玩，文具盒又好像在說：“小主人，你怎麼能作業沒寫完就出去玩呢？我吐了吐舌頭，只好重新回到位子上寫作業。

文具盒是我學習上的好夥伴，是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒！

我的文具盒作文15

我有一個文具盒，它是我九歲生日時，爸爸送給我的生日禮物。這個文具盒長約2分米，寬約5釐米，厚約3釐米，長方形，用鐵做的。

文具盒的正面，左邊是一個喜羊羊。喜羊羊有一對彎彎的長角，身上穿著一件蔚藍的衣服，腳上穿著一雙金黃色鞋子。張著大大的嘴巴，好像在說：“主人快開啟我吧！我等你好久了，”右面是一個黃色小城堡。城堡的.國王正和軍機大臣們討論國家大事，好像在說：“今天有災情嗎？”文具盒的底部有一個雲霄飛車，車裡坐著小貓、老虎、小兔、松鼠等很多小動物。它們玩得可開心了，小兔大張著嘴巴，好像在喊：“太刺激了吧！”看著它們玩得那麼高興，我也忍不住想和他們一起玩呀。文具盒有三層，還帶

著一個撐書的架子。我把橡皮放在第一層，把鉛筆放在第二層，把中性筆放在第三層。有的時候我也用架子撐著文具盒看書。

有一次，一不小心，我把文具盒上的削筆刀給碰掉了。回到家我讓爸爸幫我，爸爸說：“沒有關係，我幫你修好。不過，下一次再碰壞了，我就不幫你了。”我對爸爸說：“我不會犯同樣的錯誤的。”從此，我更加珍惜我的文具盒了。

同學們，這就是我的文具盒你們喜歡嗎？