有關獎勵的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有關獎勵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關獎勵的作文1

我看了一幅漫畫：一個國小生考了99分，他就向媽媽要一雙名牌鞋，媽媽說：考100分一定給！在現實社會中，這種事情在不斷增加。那我們到底應不應該要？家長應不應該給呢？

現在的社會，大多數家庭都是獨生子女，而我們的生活越來越好，家長當然更加溺愛孩子，使孩子最小程度的受到苦。而小孩在這種生活中，養成了一堆壞毛病。幹什麼事都要父母去做，一點獨立性都沒有，家長則更像是奴隸，為主人竭盡全力去做。但到頭來，孩子不但不會理解父母的良苦用心，還更加的放肆。到長大的時候，父母已經管不了了，孩子受到了挫折，傷害了自尊心，他們會更加孤僻。所以說，家長不應該去做。

而孩子，錢不是你的，你就沒有資格擁有錢的人，不管是自己的朋友、父母。應懂得錢來之不易，應該珍惜的道理。名牌說明不了什麼，它只是一件東西。名牌就不一定好，普通也不一定差。名牌和普通的概念是一樣的，用途是一樣的。所以，名牌和普通的沒有區別，更沒有差距。

考高分是應該的，不應該有金錢和獎勵來衡量。考的好是自己的事情。考不好也是自己的事。所以我們不要，家長不給才是正確答案。

有關獎勵的作文2

李紅，100分，第一名．．．．．．

老師用洪亮的聲音報出了李紅的成績。李紅簡直不敢相信是真的。她接過試卷，兩眼看著那個用紅筆寫的一百分，心裡別提有多高興了．．．．．．

回到家，李紅放下書包，急急忙忙把試卷拿到爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽直愣愣地看著試卷，又驚奇又興奮。爸爸拍了拍李紅的肩膀，說：紅紅，你考了100分，全班第一名！為爸爸臉上添了不少光彩，一定要好好獎勵，爸爸帶你去吃一頓燒烤。

不行媽媽一把拉過李紅說：媽媽帶你去買作文書，你不是一直都愛看嗎？

爸爸不服氣，與媽媽的意見不同，兩人便吵了起來。李紅急忙上前勸阻，說：爸爸媽媽，你們別吵了，還是讓我自己作主吧，我要把錢捐給四川汶川的小朋友。他們很可憐，地震摧毀了他們美麗的家園，他們幼小的心靈受到了創傷，我們都是中國人，中國人怎能不幫中國人呢？

是啊！媽媽連忙掏出100元，說：紅紅，拿著，如果你想捐就捐吧！

紅紅，爸爸也有錢！爸爸不甘示弱，也掏了100元。李紅看著手裡的錢，淚水在眼眶裡打轉。李紅猛地衝出屋子，跑到小區門口，把錢投進了募捐箱。這一刻，李紅覺得是那麼幸福，她心裡甜滋滋的．．．．．．

是啊，汶川的小夥伴們，別擔心，我們都是你的親人。你們在災難中表現得那麼堅強，勇敢，樂觀，你們更應該受到獎勵，我的捐款就是對你們的獎勵。

有關獎勵的作文3

今天，是學校發成績單的日子，考試成績出來了。

早上媽媽陪我進教室，陳老師一見媽媽就說：“向林焱這次硬是該捱打，語文沒考好，只考了80幾分……”

我當時想：這次要捱打了，因為爸爸說過沒有考到95分以上就要捱打，考了95以上就獎勵。

所以當老師唸到我的名字時，我的心怦怦直跳。語文86，數學96．56……我聽見數學過了95分，心想太好了，可以獎勵，不用捱打了。

回到家裡，爸爸看了我的成績單以後，讓我找到語文沒考好的原因，下次努力。因為這次數學考得還可以，所以就不捱打了，可以獎勵我一下。

我一直都想要一隻小狗，因為我很喜歡，想要一隻小狗陪我玩，所以我希望爸爸獎勵我一隻小狗。爸爸答應了，經過商量，我們準備買一隻吉娃娃。因為不知道哪裡有賣的，所以我們在網上查了一下，最便宜的也要300多，還要加200多空運費，一起要五六百，太貴了，又怕遠了，小狗不安全。後來爸爸說，反正我們假期要出去玩，就在外面買了帶回來，還可以親自挑選。我想也只有這樣了。

哎，不知道什麼時候才能出去玩，這都等了3天了呀！

有關獎勵的作文4

自從上次兔子輸給了烏龜以後，兔子每天都在研究，希望能發明出一個超智慧滑板，幫助他戰勝烏龜。超智慧滑板，的特點就是：只要通過紅外線鎖定目標，就可以超過它。但它最怕的是受到熱量干擾。

烏龜也知道兔子輸給了他，肯定不服氣，會來找他報仇。他聽說兔子正在發明一種超智慧滑板，而且也知道這個滑板的用處和特點，所以烏龜決定發明超智慧滑板的剋星“干擾滑板”，它可以干擾一切東西。

不久他們的滑板都做好了。兔子給了烏龜一張挑戰書，挑戰書上寫的是：烏龜，明天我們比賽，我請了大象來當裁判，小河邊見。

到了第二天，大象、兔子和烏龜都來到小河邊。兔子和烏龜各自拿出自己發明的滑板。大象說：“預備……1——2——3——開始！”兔子得意地對烏龜說：“烏龜，你先跑，我讓你。”烏龜聽了，蹬著滑板撒腿就跑。兔子也蹬上滑板，啟動了紅外線，鎖定目標，一下子就跑到了烏龜的前面。烏龜立刻啟動了干擾系統，兔子的滑板失靈了，烏龜一下子就衝到了終點。大象說：“這局烏龜贏了！”兔子生氣地對烏龜說：“等著瞧，下一次我一定要打敗你！”就這樣，兔子又跑回家發明新的用具去了。

有關獎勵的作文5

童年，就像是一個五彩的瓶子，裡面裝滿了許多趣事。每當我開啟那個瓶子，就使我有了美好的回憶。

在我上幼兒園時，外婆總是對我說：“在學校裡，一定要聽老師的話，不要打架哦！”我總是笑著點頭。放學回家，我每天都會得到一塊餅乾。我每天都會在學校乖乖的，因為我怕回到家沒有餅乾吃。就這樣過去了三個星期。有一天，外婆出去種莊稼了，我一個人在家裡，我就到處找餅乾。可是找了很久都沒找到。於是，我就找鍋裡，結果在煮飯的鍋裡找到了一大袋餅乾。我想：“哼！原來外婆買的餅乾都在這裡呀！”晚上，外婆回來了，我連忙跑過去，說：“外婆，你買的餅乾怎麼都放在鍋裡呀？”外婆愣住了，過了一會兒，外婆說：“那餅乾不是我買的，是鍋為了獎勵你在學校裡的表現好，變出來的。”我說：“是真的麼？”“當然是真的。”我居然相信了。就這樣，每天我放學都能得到“鍋”獎勵給我的'餅乾。 又過了幾個星期，鍋變出來的餅乾越來越少，而我在學校裡的表現越來越優秀了。我發現餅乾越來越少時，就跑去問外婆：“我在學校裡越來越好，為什麼餅乾越來越少呢？”頓時，外婆不知所措，被我的問題困住了，只好隨便說了一句：“我也不知道。”我聽了，“哇哇！”大哭起來，叫到：“外婆騙我，外婆騙我！”為了不讓我哭，外婆說：“好了，好了，明天外婆給你買很多餅乾，好不好？”我停止了哭聲。

童年的我真是太天真了，居然相信“鍋”會獎勵我餅乾。現在我明白了，這是外婆的良苦用心啊！

有關獎勵的作文6

小時候在得到大人的獎勵時總是興奮不已；對於我們的父母，又以獎勵孩子為一大樂趣。為我們考了好成績而花錢買書，買吃的……

在獎勵別人或希望被別人獎勵之餘，我們更要學會獎勵自己。

獎勵——，包含著獎勵和欣賞兩個方面。獎勵自己，便意味著學會自己與自己交往，讓“靈魂出竅”，站在對面比自己高一層的臺階上觀察，發現，欣賞和獎勵自己。

獎勵自己，需要勇氣，需要費些心機。最好的獎勵是不需要一個銅板的。獎勵的內容因人而異。比如，我們在緊張的學習過後，取得了好成績後，獎勵自己痛痛快快地玩上兩天。就是對自己最好的獎勵。

獎勵自己，從而也學會了獎勵別人。一個會及時獎勵自己的人，獎勵起他人來就不會太難。比如我們的朋友在某方面取得小小的成績，鼓勵它再接再勵，取得更好的成績。就會給他來個喜上加喜。這種排除功利目的式的友好。最有利於增進友誼。簡單的幾句祝福的話，就是對他人最好的獎勵。

學會獎勵和欣賞自己和別人的人總是能夠從從容容，能夠獎勵和欣賞自己和別人的人也不至於太覺孤寂；善於獎勵和欣賞自己和別人的人在自我調節中會為自己去掉一個“最高分”和“最低分”；擴張獎勵和欣賞自己和別人的視角的人，對他人肯定是一個“吉祥物”——充滿愛心與友誼。

有關獎勵的作文7

篇一：與獎勵有關作文50字

今天劉老師誇我字寫的好，我可高興啦！

劉老師獎勵了我一個巧克力味的脆脆鯊，我捨不得吃，我要留著它！寫更好看的字！

篇二：與獎勵有關作文50字

今天媽媽給我買了一瓶梨汁飲料，以前媽媽都不讓我喝飲料，這次媽媽說我這兩天改正錯誤，就是上課說話。

決心和效果還不錯獎勵我的，飲料真的很好喝。

篇三：與獎勵有關作文50字

今天下午上圍棋課，我做得特別端正，老師表揚了我的坐姿，還給我發了一張獎勵卡，我很開心。

我要保持這種坐姿，而且要在每堂課都受到老師的表揚。

篇四：與獎勵有關作文50字

今天因為我上英語課積極發言，所以老師給我獎勵了一顆娃娃糖葫蘆，我吃掉了，酸酸甜甜的，味道好極了！

以後我要再接再厲，爭取能得到更多獎勵。

篇五：與獎勵有關作文50字

今天老師獎勵了我兩支鉛筆，是因為我表現好，學習好，睡覺好、吃飯好，老師還說等下次有更好的東西了在等我補個好的呢。

我也覺得我最近表現的挺好的。