寫校園的作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫校園的作文，希望對大家有所幫助。

寫校園的作文1

有一個大家族，那裡有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內向害羞的.……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族裡，每天都在發生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發源站”六年級四班！

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄杆上了，怎麼不見了呢？

我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著花，而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。

我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個底朝天。

剛上樓不久，我就看到了毛衣在衝我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個男生把我穿上了。”我一抬頭，咦，陳博僖怎麼穿著我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡著幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鑽下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。

幸好沒有同班同學看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！

哈哈，現在想起這件事我還想笑呢！

寫校園的作文2

啊！校園之晨——人生的新起點，這裡有青春的夢想與希望。我愛你，我的母校——箇舊二中。

我愛早晨，愛學校，更愛早晨的校園，因為她奇妙而又美麗動人。

我的學校座落在美麗的金湖畔，依山傍水。

那是一個黎明的早晨，夜的黑幕還未拉開，草兒們還在甜美的睡夢中，花兒含笑著，正為明天的來臨在梳妝打扮，鳥兒們還未醒來，早晨的校園靜極了。

天空還依稀有幾顆星星在閃爍，瑩火蟲在翩翩飛舞，給寂靜的校園點上了色彩。

幕，霎時間被拉開了，月落到了西方，星星漸漸隨著黑幕失去了原有的色彩，但她帶著點點微笑，是那樣的甜美。

校園中的幾棵大樹矗立著，凝視著東方的旭日。

天，漸漸明亮了，我看見這時的校園，正像一個色彩斑瀾的童話世界，有看不完的童話故事，也有聽不厭的《醜小鴨》等，那樣神奇。也像一個玲瓏剔透，無比清澈的水晶球一樣，“可近觀而不可褻玩焉”。

山上，雪白的絲帶飄走了，草兒被晶瑩的露珠叫醒，雖然有些不願意，但也伸直了腰板，花兒也張開了可愛的笑臉，鳥兒也嘰嘰喳喳的叫著，小樹也醒了。此時校園的寂靜被打破了，傳來了幾聲笑語，校園開始熱鬧起來了。

不知什麼時候，紅霞染紅了天邊，是那樣柔和。紅旗下，如火焰似的紅領巾在飄揚著，他們對著紅旗許下自己的諾言。

操場上，同學們在認真的鍛鍊身體，“一、二、三、”輕快的韻律伴隨著同學們矯健的'身影……

上課了，學校一片靜寂，除了琅琅的讀書聲在空中迴響，還有老師不倦的教導聲，同學們爭先恐後的回答聲，師生一陣陣的歡笑聲，多麼像一首春的旋律啊。

啊！校園之晨——人生的新起點，這裡有青春的夢想與希望。我愛你，我的母校——箇舊二中。

寫校園的作文3

我的校園座落於幸福路上，是一個非常有名的百年老校—幸福路國小。

站在校門口，抬頭一望，就能看見“幸福路國小”幾個金光閃閃的大字。走進去，首先映入眼簾的當然是那五顏六色的地毯，上面有迷宮、跑道、跳房子等。同學們還可以在上面跳繩，捉迷藏呢！

叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們“飛”一般得跑到操場上去盡情得玩耍！你看，同學們是多麼喜歡這些毯子，他們玩得多開心呀！

順著校門口往左邊走，第一眼看到的就是高大的楊樹。春天，它會掉下好多“毛毛蟲”；夏天，它為我們遮擋住火辣辣的太陽；秋天，它落葉紛飛，看下來是多麼的`漂亮；冬天，它雖然樹葉都掉光了，一場大雪為原本光禿禿的樹幹穿上了厚厚的棉衣，看起來它穿得卻很曖和哩！楊樹的後面就是長廊，那裡盛開著紫色的小花，時常散發著淡淡清香。在炎熱的夏天裡，這裡是老師和同學們乘涼的好去處。

地毯的前面就是莊嚴的國旗臺，每當國旗長起的時候，我們都會站在國旗下做操、唱校歌等。

操場的西面、北面、東面都是教學樓。每天早上都能聽到同學們朗朗的讀書聲。這裡是同學們日常學習的地方。再往教室一看，哇 ！多麼整齊、嶄新的桌椅！而且裡面裝置齊全：有空調、電扇、電腦等。同學們在裡面學習會是多麼的舒適啊！

校園裡還有樹葉像小傘似的銀杏樹；開著雪白雪白的小花的紅葉李；花壇裡形態各異的花；校園門口柱子上的感恩真言……啊！校園的美麗風景真是多得數也數不過來！

聽了這些，你有沒有想來看看的衝動呢？如果動心了，就來我們校園參觀吧！我代表全校師生歡迎你！

寫校園的作文4

清晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒嬉戲著。藍寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的雲，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態。有時，白雲像一隻活潑的小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了雲群當中；有時，白雲像從遠處翩翩飛來的一隻蝴蝶，它一點一點地擴大了，模糊了，變成一片大白雲。

我的校園——實驗國小！這兒鳥語花香，綠草成茵，花團錦簇，就像一座大花園。走到校門口，就看見一堵大理石的牆面，上面嵌著剛勁有力的大字“德州市實驗國小”，在陽光的照射下顯得熠熠生輝。

走進校園，迎面而來的是一座教學樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學樓裡，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠離也變得熱鬧起來，響聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐樹遮住了湛藍的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點點地落在地上。當風兒輕輕拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領巾”在校園裡跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領巾”們洋溢著幸福的臉上。

夕陽下的學校顯得格外醉人，它正展現它那不為人知而充滿神祕的那一面。餘暉下的學校變得金燦燦的，當夕陽把最後一刻留在房頂的一角，教師的一面，操場的一邊。我欣賞著，著，新的`發現會趕走一起煩惱，它，有著無窮的魔力。

校園是一條歷史長河的延伸，這裡是詩的海洋，這裡是花的樂園。我們在這裡耕耘，我們在這裡收穫。我們快樂，因為我們的校園，是夢的天堂！在這麼美妙的環境下學習，怎麼能不幸福？

山東德州德城區實驗國小五年級七班五年級:王一諾

寫校園的作文5

我們的學校——澤國國小，坐落在澤國復興路，是一所美麗而又溢滿書香的學校。

一踏進大門，首先映入眼簾的是一塊 屏風，屏風上寫著十二個大字：為每個孩 子創造美好的未來。這是學校對我們的承諾，它就像一艘揚帆遠航的船隻，載著我們駛向美好的未來。

繞過屏風，穿過通道，就來到綜合 樓的天井。這裡的廊道上，展示著師生的傑作。精美的小報五彩繽紛，像蝴蝶一樣引人注目。那些書法作品更會讓人駐足欣賞，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，博得 了大家的嘖嘖稱讚。在綜合樓三樓，有一 個“紅領巾書吧”，裡面不僅環境優雅， 而且有豐富的圖書，科普類的、文學類的、史地類的等等。一到中午，嗜書如命 的小書迷們就一頭扎進浩瀚的書海，暢快 淋漓地遨遊其中。

通過綜合樓，就來到二號樓，這裡最有特色的就是紫藤了。春天，藤兒上掛滿了一串串紫色的“葡萄”，真讓人不由得想吃上一顆，那便是它的花朵，靠近輕輕聞一聞，感到無限的清香。夏天，又是另一番景緻。葉子碧綠碧綠，爬滿了整個架子，像搭起了涼棚。課餘，同學們喜歡坐在紫藤架下的石凳上看書、聊天。微風輕輕地拂過，神清氣爽，多麼愜意啊！穿過二號樓，就來到三號樓，我班的教室就在這裡。教室佈置得精緻美觀，尤 其是那黑板報，就像一塊磁鐵深深地吸引 了大家。“陽光地帶”、“童心飛翔”、“先睹為快”等欄目向同學們奉獻出一道道“美食”，大家如飢似渴地吮吸著知識 的甘露。這個美麗溫馨的大家庭裡，天天充滿著濃濃的.書香味兒，天天充滿著歡聲笑語。

我們的學校還有新建的塑膠跑道、籃球場。每天早晨，我們排著整齊的隊伍 在這裡做早操；大課間，我們又在這裡跳繩、滾鐵環、踢毽子、轉呼啦圈……這裡成了我們嬉戲的“天堂”，歡樂的“海洋”。

這就是我們美麗而又溢滿書香的學校。今天我以學校為榮，明天學校將以我為榮！

寫校園的作文6

我們的學校是白瓦紅牆，校門旁還栽著一棵高大粗壯的柿子樹，它就像一名警衛保護著我們。

操場後面有一個小花園，中間有一些玫瑰花。玫瑰花有小巧的嫩葉，鮮豔的紅花；周圍紫的，粉的，白的，紅的'，黃的……各色的小花星星點點。

我們的學校，無論春夏秋冬都是那樣生機勃勃。尤其是冬天，剛下過鵝毛大雪，同學們又可以大玩一場了。滾雪球，打雪仗對男孩子來說是那麼好玩，那麼有趣；而堆雪人卻是女孩子的最愛。一個個“炸彈”騰空而出，落下來就炸開了花。女孩子滾好了兩個大小不等的雪球，再壘在一起，用火紅的辣椒做鼻子，一會兒一個紅色嘴脣也出來了。結果一個頑皮的男孩卻把它的腦袋當雪團扔，剛舉起來雪團就裂了，這個男孩一下子成了“白眉大俠”，就是少了把劍。

秋風吹來了。雖然樹葉落下了，但樹還是綠的，它抖動著枝條，好像不願脫下這綠裝。柿子樹的葉子一片片地離開了“母親”，但它們很美麗，就像一隻只金蝴蝶一樣，翩翩起舞，直到靜靜地躺下，但樹上卻結滿了一串串紅色透黃的柿子，它們有序地排列在樹枝上，沉甸甸的，壓彎了樹枝。

夏天，校園是一片濃綠。柿子樹伸出寬大的葉子，為校園撐開了一把綠傘，整個校園綠瑩瑩的。抬頭向上看，彷彿進入了童話世界：陽光透過茂密的葉子，變成了一片青霧，微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，精神抖擻。

春天，校園裡呈現出一片嫩綠。柿子樹的枝杈上那鼓圓了的芽苞也伸展開來。在春天裡，要數小花園最受歡迎了。那裡百花齊放，好似一隻只熱情的小手在向你招手。各種樹都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風，舞出翩翩婆娑的倩影。

我為建華校園美麗的景色而感到無比自豪！

寫校園的作文7

冬，緩緩地邁進了校園。

忽然間，一股冷風吹向臉龐，吹厚了學生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹淡了花兒葉瓣的色彩，同時也吹開了梅樹上含苞待放的花蕾。

一天當中最冷的時刻，是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒捨得拋下一點雪花，但霜霧似乎按捺不住性子，早已降臨了校園。時不時地可以看到地上即將枯萎的草葉上，掛著一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草，會發出極其微小的聲音，細如蚊蠅，卻依稀可辨。天空中再沒有過路的鳥兒，它們都到南方過冬去了，或者還躲在暖暖的窩裡。校園很靜，靜得可以聽見學生間小聲的抖抖索索的談話。

一天當中最暖的時刻，是中午。經過清早涼風的洗禮，再感受到一縷陽光時，心中覺得非常舒服，就好像久經乾旱的魚兒突然找到了水一樣，又好像都市迷茫的鳥兒無意間發現了森林。冰霜在太陽的`威壓下很快屈服了，校園裡的臘梅和常綠灌木，都掙脫了霜凍的束縛，又重新在陽光下顯露出威嚴來。地上的草也抖起了精神，與它們相映成一幅美景。

一天當中最美的時刻，是傍晚。所有的事物都趕著在黑夜降臨之前，把全部的魅力都呈現了出來。一抹霞光灑落在校園的河面上，橘黃之中又透著幾絲硃紅，頗有幾分“如血殘陽”的韻味。河面上波光粼粼，倒映著兩岸的樹木和周邊的教學樓，足以與西湖媲美，只是面積不太大罷了。

如果再下一場雪，那就更美啦。想想看，一切都被白雪覆蓋著，陽光還豔豔地鋪灑著，讓人油然升起一種神聖的敬意。若從另一個角度看，雪灑在教學樓的樓頂上、連廊上，灑在宿舍樓的窗臺上，灑在甬道邊的灌木叢上，那麼又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。

初冬的校園，令我喜愛;初冬的校園，讓我深思。看著這美麗的景色，我深深地、深深地陶醉了……

寫校園的作文8

我的校園座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這裡綠樹成蔭，陽光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛的校園。

走進校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它鬱鬱蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動的音符；我們在榕樹下看書，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細長的鬍鬚。聽老師說榕樹的'氣根含有多種酚類、氨基酸、有機酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風溼骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進行一場有趣的遊戲。啊！榕樹一年四季都像士兵一樣守護著我們的校園，好像激勵著我們努力學習、茁壯成長

我們校園還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇裡的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側著腦袋，像在聽小朋友說怎麼誇獎它；還有的三五成群的簇擁在一起，好像在說悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開放的時候，陣陣花香會溜進我們的教室，讓正在上課的我們頓時神清氣爽，學習起來更有精神，校園的花壇給我們增添了無限的樂趣。

校園裡最有生機的還要數我們這些學子。每天清晨，我們早早的起床，迎著初生的太陽，踏著歡快的腳步，走進校園。我們就像太陽，把光明帶進了校園；我們就像潮汐，給校園增添了無數珍奇。我們滿

懷激情地在校園裡學習與活動。因為我們，校園成了一座活力四射的樂園。

這就是我們的校園，一所充滿生機與活力的校園，我們在這裡愉快的讀書，鍛鍊體魄，它是我們心中最美麗的地方。

寫校園的作文9

藍青揚：楊子曰，“好校乃育才也，與大教育家——陶行知創辦的學校同名也。”

楊迪揚：“吾剛來到學校尚未了解學校的情況，難道……你這話裡沒摻水吧。我都看到有幾百頭牛在天上飛了。”

藍青揚：“非也！非也！跨進校門的“左翼”，有五塊“陣地”——乃展板也。

第一塊“陽光體育”乃記錄一月一主題活動，上面有全校學子的體育活動情況及成績。”

第二塊乃 “陽光體育——為每一為未來“愛因斯坦”的健康奠基的宣傳板畫。”

第三塊可謂精彩紛呈，你瞧——活動的資料”。

“大課間活動——構建活潑快樂的海洋。上面有我們大課間拔河的瞬間，看，我們“陽光體育”活動的精彩紛呈，瞧，活動有很多，打籃球、竹竿舞、拔河、跳長繩-----這一張張照片記錄了我們活動中的精彩與激動。這一張張照片是我們自信的最好吶喊與見證；在這裡我們可以盡情地歡笑，盡情地流汗，盡情地運動。

楊迪揚：走廊上那掛著的又是什麼東東呢？“……偉大的教育家陶行知先生‘教育為公’，‘生活即教育’的教育觀念……”

藍青揚：“育才”學校，乃倡導“愛滿天下”的大教育家陶行知先生創辦的。

楊迪揚：原來如此！

藍青揚：我們去操場走一圈吧！你得好好欣賞一下是牆壁上的中國水墨畫，那可是育才一絕。

“斷橋，雷峰夕照……”那長長的'畫卷，盡展杭州美麗的風光，咦？上面有西湖新十一景……

楊迪揚：“Stop，我來杭州已經三年了，西湖明明只有十景，何來十一。這多出來的一景難到是你編出來的不成？”

藍青揚：“哎呀，呀呀呀呀呀！死人了，你眼界真是太狹窄了，來問同學們吧

×××同學，那多出一景是什麼？×××答道：“是我們育才學校。”

藍青揚：你們說，第十一景是不是我們學校啊？

同學們：“是的。”

楊迪揚：哦！Ladies and gentlemen們（女士們先生們），原來育才真是好校啊！哦 我乃“井底之蛙也”。

寫校園的作文10

美麗的校園，有人說是知識的殿堂，有人說是成長的沃土，有人說是開心的樂園……現在就讓我把最開心的`校園趣事說給你聽吧！

一天早上，當我剛一走進教室，同學們就迅速地坐好，我正覺得奇怪，突然，就聽到同學們異口同聲地喊：“劉老師早上好！”我還沒反應過來，大家早已笑得前仰後合，就連平時一絲不苟的班長也跟著哈哈大笑。原來是同學們發現教室內就差我一個還沒到，在搞惡作劇。正在這時，班主任唐老師剛好進來，一看教室內亂哄哄的，沒人認真早讀。就嚴肅的說：“既然你們這樣高興，每個人都抄一遍古詩吧。”大家一聽，全傻了。班長幸災樂禍地說：“你們自食其果了吧！”唐老師聽見了，笑眯眯地說：“王欣彤還說夠，再獎勵你一遍吧。”欣彤吐了吐舌頭，不在吱聲了。

語文唐老師幽默著就把我們收拾了一下，數學徐老師也不示弱。一次數學課上，老師發現我們無精打采，便問：“大家都知道1＋1＝2，還有誰知道1＋1＝別的嗎？”我們一聽就來了精神，爭先恐後地回答：有的說＝王，有的說＝田……

校園裡的趣事可不少呢。有一次，我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒，到一個拐角處他倆衝過去，我也不甘落後。誰知我剛到拐角，腳下一滑，“啪唧”摔了個老頭踹被窩兒，張偉豪和趙宇摟著肚子，笑得直不起腰了。從此以後這件糗事就成了我留給他們的笑柄。

一樁樁、一件件，這些校園趣事一一呈現在眼前。寫著寫著，我感覺笑容一直掛在我的臉上。其實，我們的校園趣事還有很多很多呢，講上一天一夜也講不完啊！以後我接著再給你講。

寫校園的作文11

我們的學校是黃岩最好的學校！我非常喜歡我的學校，讓我們一起去看看吧！

當我們走進那長長的鐵門之後，就能看見一塊景觀石，後面就是那美麗迷人的荷花池。荷葉一片挨在另一片上，就像是人群一樣。下雨時荷葉的上面積下了一個個露珠，有時像一個個珍珠亮晶晶的，風吹來時荷葉搖搖晃晃像一個個小孩子在盪鞦韆，時不時會像個皮球一樣滾下來。有幾片荷葉旁邊有一個個小洞洞，我想應該是小蟲子咬的吧！可是這樣的邊就像花紋一樣。在這些茂盛的葉中，冒出來一朵完全綻放亭亭玉立的荷花，在粉色的花瓣中有蓮蓬，蓮蓬黃黃的圓圓的就像一個黃色的.酒杯。不僅上面熱鬧，而且下面也熱鬧，小魚們在水下游來游去，有的在一起吹泡泡；有的冒出頭跟小蜻蜓聊天；有的一動不動不知道在幹什麼，我想：是在睡覺吧！

荷花池旁邊有一道鵝卵石鋪成的路，黑黑的鵝卵石硬硬的踩上去很舒服，還有白色鵝卵石鋪成的花紋，有的是蘋果，有的是菠蘿。

走過鵝卵石來到彎彎曲曲的長廊，我有時會在長廊裡看荷花，有時玩遊戲。走出長廊，旁邊的音樂樓傳來動聽的歌聲，真好聽！

一直向前走就到了操場，操場很大外圍是紅色的塑膠跑道，中間是碧綠的草坪。春天，草坪剛長出芽嫩嫩的；夏天，草坪碧綠碧綠的就像鋪了一層綠色的地毯。秋天，草坪變成黃色的一片，就像塗了一層層油漆一樣；冬天，草坪沒有一片生機。夏天時我們會在草坪上做早操，踢足球、玩遊戲，玩累了就躺在這柔軟的草坪上享受陽光。

下課了我會跑到操場旁邊的體育場上達乒乓球、打籃球、玩雙槓和單。

參觀了我們的校園，你覺得怎麼樣呢！是不是也喜歡我們的校園。

寫校園的作文12

初陽緩緩升起，撒下萬丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個睡熟的姑娘，接受太陽的洗禮。切都靜靜悄悄的，學生還沒有進校。只有門前的兩顆高大的雪松肅穆地佇立著，威嚴的注視著一切，期待著同學們的到來。

漸漸地，校園的安靜被一陣陣喧鬧打破了——三三兩兩的學生陸續來到了校門口，他們不打不鬧，只是幾個一堆的議論著。晨光中深藍色的校服更顯得格外整潔，每個人的左胸前戴著閃亮的校徽，為自己是實驗人而驕傲，為自己有一個美麗的校園而自豪。

人慢慢多起來，人群也擁擠起來，深藍色的校服在薄薄的`晨霧中格外顯眼。不一會兒，交警叔叔和值班老師趕到了，為了確保學生安全入校，他們也是每天早早來到學校。人群人數的增多，無疑是給交警叔叔和值班老師肩上的擔子加上了千百倍的重量。但是他們不後悔，保護祖國未來的棟樑是所有成年人的責任和義務。

也許是等得時間太長了吧，人群騷動了起來，老師們也有點不安，不停地看著手錶……這時，喧鬧聲又增加了好幾個分貝，原來開門時間馬上就要到了。“嘩啦啦”，校園的大門徐徐打開了，學生們蜂擁而入，霎那間，校園的寂靜徹底被打破了，學生們嘰嘰喳喳的像興奮的小鳥，有的直接奔向了教室，有的推著自行車走在校園內的瀝青路上向車棚走去，他們個個神采奕奕，彷彿為新的一天做好了充足的準備。他們說笑著放下車子，結伴向教室走去。

很快，教室裡就傳出了朗朗的讀書聲，整個校園彷彿成了一個神聖的殿堂，同學們在這裡汲取著知識，追求著自己青春的夢想。新的一天在迎接著他們，希望在不遠處發出燦爛的曙光……

耳邊又響起那首美麗的歌謠：“走在校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽

寫校園的作文13

在校園裡，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動……。在這麼豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。

“當—當—當—當—”上課鐘高唱著，五年級二班的我們也沒閒著，各個帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態中。待生物老師走進教室，全班不是預習今天的上課內容，而是先“觀察”老師的`臉色。“今天的心情應該不錯哦！”“嚇死我了，我還以為老師晚進教室是因為上一節課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！大家笑成一團，開始了這堂充滿“笑點”的天擇說。

課程進行到一半，有個男同學舉起手，問：“只有生殖細胞遺傳給，那我不就要“鍛鍊”我的細胞嗎？”大家都鬨堂大笑，老師先是愣了一下，然後突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲複誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。

沒多久，老師又：“假如我每天鍛鍊肌肉，我的兒子也不會是“小猛男”大家又笑成一團，開始“隨機”找人，把找到的人當作小猛男。最後，下課時，大家一致指向一位男同學，對他大喊：“喂！小猛男！”“小猛男好威喔！力氣那麼大！”同學們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更紮實、更堅固。

在放學回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學；幸福著身為團結合作的五年級二班的一員……。

寫校園的作文14

人們都說春天很美，是的，我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人，更有生機了。人們見了都想跟她深情地擁抱；小鳥見了都吵著，嚷著要到這裡來築巢；小朋友見了都爭著，搶著要與她合影留戀。下面你就跟隨我的腳步，一起去瞧瞧吧，我相信一定會讓你流連忘返的！

一進校門，那迎賓小姐——萬年青就會熱情地歡迎你。她們身披綠裝成一字排列在校門的兩旁，迎送著各位來賓，老師和同學們。緊接著，就來到寬闊的操場，這裡是同學們玩耍的天地，操場四周的小葉榕樹，經春姑娘的`巧手一揮，便爭先恐後地綻放出綠色的“小花”。這些“小花”經陽光一照，便迅速長大了，使小葉榕樹便得蔥鬱了。小朋友們便跑到樹下跳皮筋，踢毽子，小葉榕樹立即變得熱鬧起來。有時，春雨淅瀝淅瀝地下著，掛在樹上的水珠，晶瑩剔透，太陽公公一出來，從遠處望去，真像一顆顆璀璨的珍珠。這時，你要是來到樹下，深深地吸上一口氣，定會使你心曠神怡。

請你屏住呼吸，一起去看一看更美的魚池吧！

魚池呈橢圓形，在兩棟教學樓之間。魚池裡種有蓮花，不過，在春天，只有一片片銅葉大小、紅褐色的荷葉，要到了夏天，你才能目睹潔白的蓮花。魚池裡的魚，在春天陽光的照耀下，它們三個一群，五歌一隊在魚池裡自由自在、悠閒自得地游來游去。它們時而追逐嬉戲；時而吐出一串串泡泡；時而潛到荷葉底下捉迷藏……春姑娘來了，魚池中央的小花臺裡的花爭先開了，有火紅的玫瑰，粉紅的月季，俏麗的虞美人……引得我們嘖嘖讚歎。花臺兩旁還有兩座栩栩如生的假山，假山上有噴泉，泉水在陽光的照射下映出一道道五光十色的彩虹。

我愛校門口四季常青的萬年青，我愛操場鬱鬱蔥蔥的小葉榕，我愛典雅別緻的小魚池，更愛生機盎然的校園！

寫校園的作文15

我們的學校座落在煙臺市中心。校門口，“南山路國小”幾個金光閃閃的大字，是那麼醒目。走進大門，就置身於校園中了。我們的校園是一個美麗的花園，也是我們的樂園。

迎著大門，是一個造型奇特、極富童趣的圓形小水池。池水中間的一組小鹿雕塑格外引人注目。它們身高兩米左右，橘紅的身體上點綴著美麗的斑紋。都長著短短的鹿角，黑寶石般的大眼睛，修長優美的頸項和矯健的四肢。它們有的站得直直的，有的前腿半跪著，又親暱地靠在一起，說著悄悄話。這群可愛的小精靈彷彿將我們帶到了清新美好的山林中。雕塑下環繞著清澈的池水。池水中養著紅紅的錦鯉，正悠閒地嬉戲著。水池旁有一棵大樹，枝繁葉茂。偶爾一片樹葉落到池水中，小魚嚇得四散逃跑。一會兒又好奇地圍攏過來，悄悄地用嘴碰碰，吐兩個小泡泡，有趣極了。

水池東邊就是寬敞平整的操場。環繞四周的是暗紅色的200米跑道。潔白的操場，紅色的跑道，加上操場中墨綠的籃球架，在藍天的襯托下，色彩素雅大方。操場北邊是一座高大的教學樓，樓下是長長的花圃，此時一片明豔。花兒們舒展身姿，彷彿是一群小姑娘正在盡情地舞蹈。它們爭奇鬥豔，紅似火、粉如霞、白如雪，黃似金，美麗極了。看，這兒有一朵花，正從葉子下露出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發現了什麼新鮮事兒，正在對我們咧著嘴笑呢。校園東北角還有一牆的爬山虎，一陣風拂過，成千上萬的葉子搖曳生姿，像綠色的海洋漾起細細的波紋。

操場的各個角落都栽種著綠綠的`冬青和不知名的灌木，一年四季綠意盎然，裝點著我們的校園。平時同學們在操場上快樂地活動、玩耍，生機勃勃，充滿朝氣，這兒就成了我們的樂園。上課了，校園頓時安靜下來，風兒不唱了，樹枝不搖了，小魚也靜靜地聽著同學們朗朗的讀書聲。

我們的校園是個迷人的大花園，又是我們成長的搖籃。這裡，記錄著我們最美的童年生活……