樂在其中作文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的樂在其中作文，歡迎閱讀與收藏。

樂在其中作文1

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。五質能夠忘掉時間，七天七夜專注於圍棋，必是體會了奕中之樂，而忘乎所以才能得賞仙棋。而生活工作中，我們也經常會感到喜歡的事情、快樂的事情，時間總是過得很快。而如果我們能體味到生活或工作的樂趣，那麼再艱苦的工作也不會使人疲憊，此所謂“樂之者”。

面對學習，工作很多人的`想法是書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟。實不知，讀書，學習，工作都有它們的快樂之處，而只是等待我們去發現，而不僅僅是娛樂使我們歡愉，如能發現書中的黃金屋，書中的顏如玉，為何工作中不能發現快樂與滿足呢。

如果一個人喜歡打牌，沉娛其中，而一見工作就頭痛，試想打牌除了技巧，更多心思搞摩別人的心思，如果讓他作銷售人員，牌與顧客打交道自然也要了解顧客的想法，而且難免爾虞我詐，其實與打牌有異曲用工之妙。只是沒人點化，否則其打牌之能在商場中必有用武之地、而不用再為工作煩憂，只當成另一個牌局即可，所以要讓人喜歡工作，必要使其發現其中的樂趣，則其必然自動的去努力工作。

而生活，工作中是否都是歡樂呢，肯定充滿了艱辛，但如何以苦為樂以苦作樂才是人生的智慧哲學，方能苦盡甘來，有“苦不苦想想紅軍工萬五，累不累想想革命老前輩”的口號，人們都知道長征的困難，但“五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸”的詩句中可見毛澤東的以苦為樂。勾踐的臥薪嚐膽同樣是以苦作樂。所以面對生活中艱難困苦我們要發現其中蘊含的樂，而不能愁眉苦臉。

所以以苦為樂，樂在其中，才能沉浸事物之中，而發現事物的真諦，達成圓滿。讓我們以生活為樂，發現更多的快樂。

樂在其中作文2

兒童時期，不知所云，但學習勁頭比之同齡人多一些，所以學習成績在前。少年成長時，因為有煩惱，因為有著其他的想法和家庭的索事，都使吾有不能一吐為快之感嘆，也有不能盡情發揮之怨憤。所以自卑之心油然而生，放棄之想常湧胸懷。記得老師曾勸誡說，無論在哪，無論何時，只要有一顆向上心的，有一腔熱血，有一種捨我其誰的信念，成功總會來到，即使經歷過千難萬險，陽光總在風雨後的。

當你走出校園，對於自己在學生時代的想法，自己的做法，幼稚的看法，都在學生中加以指點，好在現在的學生比我當初之時要明白許多，但心理上受干擾的能力去差一些，總會被外物所折腰，常為花花世界所陶醉。有時也想人就是不能抵制身外之物的誘惑，所以才有人犯罪，這也是世界生存的道理，有正就有反，有陰就有陽。

學習時雖然總在外奔波，可對自身的提高也是有好處，多交了朋友，學會洗衣，也學會了自立，既增長了知識，也增長了能力。

有時自己也想，高中三年，大學三年，共六年的時間，我得到了什麼，失去了什麼。校園中的.一幕幕常我夢中出現，讓我在年令的增長中，多一些美好的回憶，少一些對如今現實社會的抱怨。

人有紛爭，世有多變。我想如果我們都懷著一顆求同存異的心，我們的家園更會美好，我們生活更會美妙。

走出了校園裡的學生時代，又回到了校園裡的老師生涯，學生們一批批走上社會，看著自己的學生在年復一年的成長，倍感生命的短暫。事事無常，其心自清，也許有一天當我們去見上帝時就會不多一些憒憾，而多一些快感。

樂在其中作文3

在學校裡，單槓是我的第二個“家”。

每天午飯後，我們“四人單槓突擊隊”成員就會爭先恐後地飛奔過去，搶佔一席之地。

我們練習合作，一起空翻，向上引擎，三百六十度旋轉……我們都同時起步，同時落地，達成了一種別人無法理解的默契，還練成了“雜技”表演，讓觀眾連連叫好，嘖嘖稱讚。

按照旁人的說法，我們已經走火入魔，無法挽救了。而我們可不這麼認為，就拿我來說吧，剛入門的時候，連腳都抬不上去，手撐不了多久，掛著雲梯也只能堅持一小會兒。可現在，這些技巧動作對我來說已是小菜一碟，不廢吹灰之力。倒掛金鉤的時候，以前會感到一陣眩暈，之後就適應了，望著雲梯則像鐵軌，看著天上許多人在跑，地面卻好像無底深淵，突然一個人倒立走來，才猛然想起，原來是我倒著呀！

“突擊隊成員”還在雲梯上做了一個關卡，其中兩個人一前一後同時跳起，後面的人掛住前面同學的大腿，前面的人在中間，另一個人在最後。當中間的夥伴撐起來後，最後的.同學則順勢掛下，成了接應者，這時撐起的夥伴到了最頂端，接應者則帶著兩個人同時後退。我的角色是接應者，當夥伴鉤住我的腿，瞬時感到了沉重的負擔，卻仍然堅持向前，一鼓作氣的動作讓我更累了，感到手上的隱隱作痛。下來一看，手上早已爬滿了大大小小的繭，仔細清點，竟然有十二個之多！但這並沒有沖淡我們成功的喜悅。

玩單杆，雖然是個簡單而危險的運動，但我們卻樂在其中，不知疲倦。

樂在其中作文4

讀書，讓我樂在其中，每一本書都傾訴著自己的故事，或是有著讓我們學會做人做事的至理名言，或是有著夢幻般的童話故事一本書，是智慧的結晶。

科幻小說類圖書，領我置身於神祕的宇宙空間。太空裡的戰爭，曲折離奇，刺激無比，外星人和飛碟的故事出神入化，內容更是精彩絕妙，這些書本引人入勝，使我進入了科學的幻想世界。

品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙，這裡有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有“人閒桂花落，夜靜春山空”的寧靜淡雅，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的`悠閒，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不捨思鄉之情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成”的悲壯，山是青的，天是藍的，風似滑的，雲似夢的 ，這些景色，這些感覺，都能從書本中體會到。

每聽到要寫作文，便覺眼前一片黑暗，思路全無，就像一隻趴在窗戶上的蒼蠅，明明是真實的景色，卻有一個玻璃擋著飛不出去。

記得某次考試，作文的題材很簡單，平時積累的好詞好句，很快就派上了用場，可是，好景不長，寫到中間段落，我就快撐不住了，就在這時，我的腦海中浮現出一篇類似的文章，這時，我茅塞頓開，終於體會到了讀書的好處。

書讓我領悟了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加了我的勇氣和信心。

書，讓我樂在其中。

樂在其中作文5

快樂是一幅色彩濃厚的油畫，使我身臨其境；快樂是一支扣人心絃的樂曲，使我敞開心扉；快樂是一面哈哈鏡，使我只有笑容，遠離憂愁。

學習上的各種壓力困擾著我，家長對我的期盼也成了我的負擔。在一個晨光曦微的早上，我坐在沙發上沉思冥想，品著一杯咖啡，耳邊又響起父母的嘮叨：“哎呀，你怎麼又不看書了？昨天上課的內容你都聽的懂嗎？下一次月考你有沒有作好準備？你在班裡排名第幾？......”他們的催促使我不堪重負，我對有規律的生活感到無聊，轉念一想，何不放下心頭的包袱，以一顆平常心去做點自己喜歡的事情呢？

帶上耳機，與世隔絕，聽不見世俗的嘈雜，優美典雅的鋼琴曲一遍遍在我的耳畔迴響。閉上眼睛，聆聽那來自於內心深處的訴說，每一首樂曲都在描繪著每一位作曲家心中的喜怒哀樂，以及他們的`坎坷人生。

不一會兒，我聽到了那首熟悉的《神祕園之歌》。大提琴和鋼琴的合奏，奏出一首憂傷悽婉、動人心絃的樂曲，如溪流的嗚咽，已故淡淡的憂傷中我的心頭悄悄地彌散開來。接著一曲《沙之印》將我的心拉到了大海邊，漫步在沙灘上，拾起一枚小小的貝殼，放在耳邊，細細傾聽大海深處的訴說。海浪時不時地拍打著岸邊，激起無數浪花，似一絲絲銀針，又好似大朵大朵的雲彩，盪漾在我的心頭。

這時，我欣然睜開了眼睛，周圍還是那麼熟悉，但心中的煩躁早已消失得無影無蹤，取而代之的是一份莫名的快樂。音樂使我的生活比以往更加明朗絢麗，色彩斑斕，音樂點綴了我的生活，我的心靈，放下心中的重負，去輕鬆快樂地生活。

樂在其中作文6

樂是我們的樂，苦是別人的苦。一個人對於苦樂的看法並不是一定的，也不是永久的。在我看來關鍵是覺悟，人生的快樂痛苦都是覺悟，我們只需樂在其中。

歐陽修就是一個有覺悟的人，他也懂得樂在其中。歐陽修因上書為范仲淹等人辯解，被貶滁州兩年，剛開始的他還有些內心抑鬱，可後來的他發揚“寬簡而不擾”的政策使百姓和樂，他自己也樂在其中了，正如他的《醉翁亭記》寫道“山水詩之間，得之心而寓之酒也。”全文絲毫不見一個憂，以樂字貫穿全文。雖說“醉翁之意不在酒”但自己也是樂在其中。因為一個真正有思想有覺悟的人是憂樂分明的，既懂得樂在其中的樂道，又知曉民間的疾苦。

人生的憂歡都只是過客而已。蘇軾是一個極懂樂道的.人，他把“不以物喜，不以己悲”做到了極致。最高官至禮品尚書，可他並不因此而極度興奮，後來因為烏臺詩案淪為階下囚時，他也安貧樂道。在他看來，成敗、權力、財富、憂歡，都是生命中的匆匆過客。因為就像楊慎在《臨江仙》中道：“話說天下大事，分久必合，合久必分。”我們的人生也是這樣：“人生成敗成久必敗，敗久必成。”是非成敗轉頭即是空，我們的心情不必為成敗所起伏，我們需要的只有樂在其中。

要說尋找快樂源泉的鼻祖，莊子真是不得不提的人物，在他與惠子辯論中就可以看出，《莊子與惠子游於濠梁之上》中就可以看出，即使他已是暮年，也依然像個小孩子一樣，為取得辯論勝利而詭辯。不僅自己為取勝而樂，還一同討論“知魚之樂”，自己更是樂在其中。

其實，樂本是無畏有，無畏無的。學會發現的人多了，那也就自在其中了。樂與苦本就是人定的，那何不讓自己快樂一點，活得更有趣、更幸福，樂也在不經意間出現了。

樂在其中作文7

夏天總是最令人難忘的，不僅因為它炎熱的天氣和迅猛的暴雨，還因為發生在夏季的許多趣事。

我上六年級的那一個夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是別離，國小六年的師生情，三張試卷就畫上了句號，但那個夏天也發生了一件很有趣的事捉蠍子。

夏天因為天氣太熱就不想待在家裡，於是我便喊上朋友們去山上或者破舊房子裡捉蠍子。蠍子非常狡猾，它常常躲在石縫之間，不拿著特殊的燈根本看不見。我就跟在哥哥的後面，他在前面捉，我拿著瓶子，捉到蠍子就把瓶口開啟，讓他放進去，再蓋上。我和哥哥出去捉蠍子，常常都是出去一整夜，第二天太陽出來的時候才回到家中，然後向父母炫耀我們一晚上的戰利品。雖然經常被父母批評，但是捉蠍子是真的快樂！

有一次，我與哥哥進了一個很老舊的磚瓦房裡去捉蠍子。我看著頭上密密麻麻的蜘蛛網，看著屋頂漏進的.絲絲月光，感到背後一陣發涼，還有噝噝的聲音，我告訴哥哥這裡可能有蛇。哥哥拿著燈照了一下，真有一條蛇，不過是一條很小的蛇，渾身都是綠色的，大概有五十釐米的長度。我拿起塊磚剛準備扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我說：“萬物皆有靈，別扔！這裡應該是它的地盤，我們誤闖了進來，走吧，換個地方。”於是，這條小蛇逃過了一劫。聽了哥哥的勸話，我明白了：動物也是有靈性的，我們應該保護它們，不去打擾它們。不過，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一條蛇，為什麼當時沒有仔細看它呢。

整個夏天都是陽光的氣息，那個夏天讓我銘記，不管是那個夏天，還是那個夏天發生的事。

秋風帶走了那個夏季，卻帶不走屬於那個夏季的回憶。

樂在其中作文8

世間萬物都是樂，但必要的前提是我們要做到“不以物喜，不以己悲”的心態，達到這種心態，那世上的一切便都是樂。

樂可分為兩種，一種是真實存在的樂，另一種是則是虛幻的樂，但歸根結底，它都是讓我們陶醉其中，難以自拔的樂。純樂在一個龐大的集體中，有著我們這一群天真的學生，奮發圖強的在教室學習，朝著會考的目標前進。在這國中最後一個月中，同學們都好像懂得了珍惜，都把自己好的一面展示出來。在上課時，那積極性是不可小瞧的，對於老師提的問題，我們都勇躍搶答，有時有點想睡覺，就叫同桌給自己掐一把，然後又是精神百倍。在課後，已不像以前那樣，一下課，教室的人就寥寥無幾，現在的下課跟上課沒什麼區別，同學們照樣規規矩矩的坐在教室裡寫作業，只是一眼望去，課桌上多了幾個頭而已，那些個喜歡玩的人也自覺的安靜了下來，配合著這種氛圍。這種樂是極其平凡的，它來自於團結，友好，能有同學陪伴著學習，這何嘗不是一種樂呢？何嘗不讓我們沉迷於其中呢？

在寬廣的操場上，有著我們這一群活潑的學生，當我們站在這個操場上時，我們都有一個共同的信念，“強身健體，保家衛國”，在體育老師的.帶領下，我們堅持不懈，認真地完成老師佈置的任務，在完成任務的過程中，我們爭先恐後，盡了自己最大的努力去做，雖完成任務後，我們個個都是滿頭大汗，但在這充滿汗水的臉頰上洋溢著一種與眾不同的笑。這種樂來自於競爭，合作，我們都是向這個美好的信念出發，何嘗不樂？何嘗不難以自拔？

幻樂有一個虛幻的世界，我們都去過，在這個虛幻的世界中，我們快樂過，悲傷過，原因都是因為那虛幻的樂讓我們留連忘返，有一次，在那個虛幻的世界，我看見以前的74班又回來了，一切都恢復了原來的模樣，那是正在上一節音樂課，我們都是坐在教室靜靜的聽著音樂老師為我們播放的美妙歌曲，我看著周圍的同學，他們好像似真似假，彷彿一片雲朵，隨時都會消失，我同桌以前轉到其他學校了，可當我再次看到她時，我問了一下她，“你不是轉學了嗎？”我一臉疑惑的問，她面帶微笑的回答道：“我現在又轉回來了啦，”聽著她的回答，我半信半疑，看著她的微笑，我有種不自然，但看到她又轉回來了，這一切的疑惑都拋之腦後了，只是默默的享受著這種感覺。這種樂雖虛幻，但它同樣給我們帶來了快樂，現實中所不成的，在虛幻的世界中自我滿足一下，也是好的，它來自於思念，友誼，不毀不滅的樂，使你陶醉！

樂，使人沉迷，使人難以自拔，使人陶醉。樂在其中，其中有樂。

樂在其中作文9

每個人的快樂都不一樣，可以是在生活中，也可以是在學習中，或者是外出旅遊中。

四年級暑假，爸爸帶著我坐火車去北京玩。上了火車，我在床上爬來爬去，心裡有說不出的高興。

終於到了北京了。下了火車，我們就跟著導遊，來到賓館裡安頓一下行李，然後就去第一個景區參觀了。

我做在車上，睜大眼睛細細地看著這裡。車子逐漸進入了市區，這裡到處都是高樓大廈。街上幾乎沒有電動車，到處都是轎車在眼前晃動。終於，我們來到了一個地方，那裡面有人給我們講解風水類的事情，還說了一些傳說。過了一會兒，她講完了。我們便跟著導遊去吃了午飯。

下一個景點是圓明園。來到這裡，我便看到一個個巨大的石頭，再定睛一看，那些石頭排列的整整齊齊，好像是一片廢墟。我問了一下爸爸，爸爸說這是八國聯軍在以前火燒圓明園，到處破壞，才變成這樣的'。看看這些建築，便能看出這裡曾經輝煌過。參觀完這裡以後，我們便回賓館了。

第二天早上，我們便來到了長城。從底下看，這裡高聳入雲，我不由得緊張起來。開始爬長城了，我先是跟著大人們一起爬，不一會兒，我就跟著其他小孩跑到前面了。我們走走等等，好不容易爬上了長城頂。這真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

每次在遊玩中，我不管有多累，也總能感到許多的快樂。

樂在其中作文10

今年59歲的章貢區南外街道下壕塘社群居民陳水金，原先幹過水電維修工的他現在在某單位宿舍當門衛，他主動承擔起義務幫助居民維修水電的工作，哪家的水龍頭壞了、電路保險絲燒了、水管生鏽開裂了，都來找陳水金維修，他也從不推辭，有求必應。現在，居民家的桌椅壞了、門鎖壞了、電飯煲壞了都來找他，這裡的居民把他當成了“萬能手”。他幫助居民不僅常常搭上工夫，有時還得搭上錢。在下壕塘社群，陳水金每天都忙著並快樂著。（《贛州晚報》20xx年8月30日A05）

“為居民做事是件快樂的事”，這是陳金水任勞任怨幫居民做事的初衷。也正因為有了這樣的初衷，他才能夠一以貫之地“樂以善小而為之”。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句經典的教育格言是三國時期劉備給其子劉禪的遺昭中的一句話，至今已有近20xx年的歷史，被後人廣為傳誦。其意思也是非常明瞭：不要因為壞事小而去做它，也不要因為好事小而不做。這句經典的古話，用在提高我們自身素質和日常操守上是非常恰當的。

然而，在我們的生活中有許多人，無視步履蹣跚卻急於過馬路的老人；無視如補丁般覆蓋在城市馬路上的紙屑。他們捨不得一個攙扶、一次彎腰，他們認為善小不足以為之，忘記了“勿以善小而不為”的古訓。還有，鄰里、街坊間大都老死不相往來，各人自掃門前雪、莫管他人瓦上霜，人們竭力追求財富的積累，而整個社會則缺少了人情味，人與人之間缺乏互相關心，互相幫助，取而代之的是冷淡、麻木。嗚呼，當人們對事不關己高高掛起習以為常時，就是一個社會失去傳統美德、失去信念的時候。所以，我們多麼期盼將陳金水“為居民做事是件快樂的事”的精神發揚光大啊！

善小樂施樂其中。自古以來，善良都是人們所追求和嚮往的一種美好品質。善良可以很平凡，可以很自然，那是一個人對他人發自內心的關心和幫助。善良不是痴傻，而是洗盡鉛華的'純淨。善良，不是面對災難時毫無意義的哭泣，也不是幸災樂禍時矯揉造作的假傷悲，

它不要求人有多麼遠大的志向，有多麼高的知識水平，任何人都可以做到。小小的善良之舉讓社會更美好、更溫暖、更和諧。小善，是一種心靈的溫度。小善，是一種人生的寬度。小善，是一種生命的高度。千里之行，始於足下，勿以善小而不為，才能一步步走向賢達。從小處著眼，將事事做細、做實。不因為壞事小而去做，也不因為好事小而不去做。只有大家齊心協力，把小事做好，才能聚沙成塔，共築和睦之牆，共建友好、和諧的社會大環境。

樂在其中作文11

在看摺紙書的我不禁發出陣陣讚歎聲：在書上看似簡單的幾步就能折出一隻彷彿能在草叢中奔跑跳躍的小兔子；可以折出一隻雖然擁有一身名貴皮毛卻奸詐狡猾的小狐狸；可以折出一朵在水中綻放的荷花，還可以折出一朵迎著太陽盛開的向日葵……

我突發奇想，如果把它們組合在一起，那該是一幅多麼美麗的圖畫啊！

說幹就幹。我立刻抽出一張正方形彩紙，照著摺紙書三下兩下就折出兩隻肥嘟嘟的兔子，她們都有一對活潑可愛的小耳朵，圓滾滾的身體後面拖著一條短尾巴。我用筆幫她們分別點上了一雙紅寶石似的眼睛，又畫上烏黑光亮的小鼻子，她們瞬間像活了一樣。我馬不停蹄地又折了一隻“老奸巨滑”的狐狸，並給他披上一身火紅的皮毛。它彷彿一團熊熊燃燒的烈火，一對小眼睛裡充滿了邪惡，一張長滿了利齒的大嘴張開著。我又折出了兩朵含苞待放的荷花，剪出一片清澈見底的小河，把荷花往裡面一插，剪出一棵棵大樹，錯落有致地擺放在桌子上。剪出清澈的小河移到小樹旁，把小兔抱到河邊，又將小狐狸藏在小樹後面露出一個頭，那雙賊溜溜的`眼睛盯著河邊的小兔，彷彿它又想到了什麼詭計要捉住小兔子美美地飽餐一頓！危險正慢慢地逼近，而兩隻可愛的小兔低著頭在專心地吃草，對即將面臨的厄運卻一無所知。

久久地盯著親手創造的這一切，我心裡美滋滋的。

樂在其中作文12

我們今天早早的起床了，乘上了將要去安吉的車，心裡好不歡喜，“不知道安吉是什麼樣子的呢？”我懷著好奇的心情看著窗外。

No。1桃花朵朵開

我望著窗外，汽車上了高速公路，不由得加快了速度，在汽車繞圈的時候，我猛然發現“啊，原來公路下面還栽了這麼多花草樹木。”只見公路下面全是一片粉紅色，是什麼開的這樣燦爛，我仔細定睛一看，啊，原來是桃花把大地裝點得這麼美，美到令人沉醉，令人賞心悅目……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉，我不由得感嘆：“春光，就會這樣地飽滿，這樣地爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！”

No。2山色怡人

乘了一個小時多的汽車，我們就到了安吉。安吉真美，隨處可見青山，還有藍綠色的天然泉水，令我有想喝一口的衝動，美極了。我們第一站是南山竹海，下了車，就看見了一個由竹子做成的門框，真不愧是南山竹海，連門框也是竹子做的，我們鎖定了目標：去爬南山

剛開始，我輕鬆得很，老走在隊伍前頭，爸爸媽媽也緊跟其後，可是我發現了怎麼越爬越吃力，而且我的`腳也開始發抖了，爸爸媽媽連忙扶住我，和我一起走……走到半山腰，我倒是好了很多，媽媽卻累的走也走不動了，我對媽媽說：“媽媽，快走吧，你可不能半途而廢。”我硬扶著媽媽走了上去，終於走到了山頂。我們都累得氣喘吁吁，爸爸指著山下的景物說：“山下的景物怎麼小得像螞蟻。”我說：“你們看，對面的山被一層霧蓋著，朦朦朧朧的，像一條青紗纏繞在腰間，變化萬千。”媽媽不由地說：“再怎麼累也值的了，真是一覽眾山小啊。”

No。3滑道樂趣多

我望了望山頂的四周，無意間發現了一輛輛小車向山下滑去，我用手指著這個方向，問爸爸媽媽，媽媽說：“這是滑道，我我們等會兒就滑下去吧。”媽媽的這番話激起了我的好奇心，這個剛剛我在登山時也看見過，那軌道可是很高的，太恐怖了，萬一跌下來那可是大事。爸爸看穿了我的心思，對我說：“難道你是怕會摔下來啊，真是膽小鬼。”我連忙反駁：“什麼膽小鬼啊，我才不是呢。”我們買好了票，就在那兒等著，山下時不時傳來尖叫聲，令我毛骨悚然，媽媽笑著說：“這個有什麼好怕的我也敢乘。”聽著媽媽的話我就放心了，她比我膽子還小，他敢乘的東西我也一定敢乘。很快到我了，我按著工作人說的去做，繫好安全帶，操縱著車，被一股力量帶下了山，小車帶著我飛快的向山下衝去，我心想：“這麼快，會不會脫軌啊。”我連忙剎車，這剎車太猛了，差點把我飛出去，我就這樣下去了，可突然，小車死卡在一個地方不動，怎麼辦，媽媽從後面不停的撞我，可還是徒勞無功，我急的差點想逃下去，忽然看到了一個把手，我用力的拉了一把，小車下去了，這滑道可真好玩，山下還有一些遊客在誇我勇敢，我聽了心裡美滋滋的。

南山竹海，我我一定還會再來的。

樂在其中作文13

這個黑板報是我和吳宇航一起出的。畫完後，我的第一個感受是——傷腦筋，第二個感受卻是——快樂。 這次出黑板報的主題是“時時在閱讀”，寫這個標題就是出黑板報最大的最大的最大的最大的難題！我們寫得要不大小不一，要不左右間隔不同，要不就是內容的排版不大好，難道不傷腦筋嗎？幸虧有美術老師在，幫我們渡過了這個難關。老師把“時時在閱讀”的標題寫在了中間，那麼讀後感和新書簡介就寫在兩旁吧。我用漂亮的花邊把寫讀後感和新書簡介的都位置框了出來，並借來了數學老師的尺子，畫好線，定好版面。除了語文老師以外，陳宇翔是寫黑板字最好的.了，讓他寫，保證萬無一失！至於畫畫嘛，請幾位畫畫好的同學一起畫就Ok了。

這次黑板報主要介紹了兩本書及讀後感：《月下看貓頭鷹》和《笑貓日記——小白的選擇》。《月下看貓頭鷹》是一首小詩，它的文字恬靜而又抒情，作者記錄了自己家庭中那種溫暖人心的父子之情。現在孩子們雖然長大了，但卻還歷歷在目地記得那些森林裡的夜晚，記得那些充滿了不可思議的神祕而又美麗的體驗。《笑貓日記——小白的選擇》寫得是：小白是一條美麗的貴賓犬，無家可歸時，在貴賓犬菲娜幫助下，經歷了四段生活，發現每個人的心都是不同的。有的很無情，有的很懶惰，有的還很虛偽……正如老老鼠所說的“知人知面不知心……”同時也發現了人間的“真善美”。

我們這次出得黑板報宣傳的是正能量，故事情節很吸引人，每個人都讀得津津有味，還被老師讚揚了一番呢！

樂在其中作文14

之前，我認為數學是枯燥乏味的，想必大多數人和我的想法一致。可我的想法在一節數學課上發生了改變。

那天，老師開門見山，一上臺就說：“今天，我們來講幾道難題。”我一聽到“難題”二字，立馬就想到一大堆的文字、數字，還有字母，就頭暈眼花。

題目一出來，我一看果然是難呀。老師整整講了一節課，我們還是搖搖頭，表示聽不懂。同學們乾脆生無可戀地望著天花板，唉聲嘆氣起來……

“今天我們來看這道題。”老師洪亮的聲音把我的思緒一下子拉了回來。原來剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽懂的`。可神奇的是，數學老師深入淺出的講解，和藹可親的笑容奇蹟般地把我帶入到了他的思維裡，我居然有點聽懂了。

這下我的興致來了。“你看，這樣……這裡可以這樣……這道題不就解出來了嗎?”我恍然大悟，真的是這樣解的，其他同學也紛紛點頭。看來大家和我一樣，也都沉浸在其中了。接著老師又讓我們自己解答另外兩個題目，我們竟輕輕鬆鬆解答出來了。

老師高興地說：“這些題目是他的壓軸題，你們都懂了還不錯。”就這樣，不知不覺中，一節課結束了。

下課後，有些同學還纏著老師再講幾題。老師嘆了口氣，搖搖頭說：“真的沒有了，下回我再出幾題給你們。”聽到這話，他們才依依不捨地走回自己的座位。但有幾個同學乾脆圍在一起進行激烈討論：“我覺得應該是……”“不對不對，應該是這樣，你們看……”

鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無知覺，直到聽到怒吼一聲：“上課了，你們沒聽見嗎?”好吧，等下課後再來討論。

現在我們班學數學的氛圍越來越濃，在這個環境裡，不愛數學的我漸漸地也感到了學數學的樂趣，並且樂在其中。

樂在其中作文15

我們生活的地球是個愛美的媽媽，每天變換著不同的相貌，身為她的孩子之一，她每次的相貌都讓我樂在其中。

春天的清晨，鳥兒在枝頭上唱著早春的頌歌，柳樹的枝丫上又長出了新芽，動物們在春姑娘的清風微拂下醒來了，孩子們也從寒假的輕鬆愉快中出來了，整頓好心情和精力去全心全意的投入新的學習和成長。花兒五彩斑斕，在和煦的陽光照耀下，綻開了迷人的笑臉。小草也醒來了，給大地換上了新裝。春天，是個萬物復甦的季節，她生機勃勃的景色使我樂在其中。

夏日的中午，太陽烘烤著大地，在如此的環境中，清涼爽口的'冰淇淋成了搶手貨，大把大把地被批發回家，咬一口，冰冰涼的口感使人神清氣爽。柳樹姑娘的長髮又披肩了，煞是好看。夏天，是個炎熱的季節，它火辣辣的性格使我樂在其中。

秋天的傍晚，夕陽西下，人們趕著牲畜回到了家，彩霞染紅了天空，如同七彩的錦繡，充滿了詩意。鄉下的農田裡，莊稼都成熟了，瞧，高粱紅彤彤的，像一位吃苦耐勞的老人，揹著一大袋米，累的彎下了腰。樹葉被風兒一吹，羞紅了臉，在秋風的帶領下，在空中猶如蝴蝶飛舞著。秋天，是個豐收的季節，它金黃的色彩使我樂在其中。

冬日的夜晚，寒風“嗖嗖”地吹著人們換上了暖和的羽絨服，雪花也給大地鋪上了雪白的棉襖。天氣好時，皓月當空，星星在天空中眨眼睛，數也數不盡，看也看不完。冬天，是個白色的季節，它寧靜的氣氛使我樂在其中。

大自然的美景還有許多，只要細心觀察，就會樂在其中。