我最佩服的人作文(精選15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我最佩服的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最佩服的人作文1

我最敬佩的並不是那些明星富翁，而是一位我素不相識的小姑娘。

那是一個陽光明媚的早晨，我一出家門便看見不遠處有一位坐在輪椅上的老人正睜著無神的灰眼睛不知所措地四處張望。枯柴般的手吃力地推動著輪椅的輪子。一張臉就像乾巴巴的'樹皮。可週圍的路人沒有一個上前幫忙，還如無其事地走過來走過去。“就沒人幫幫他嗎?”我憤憤地想著。就在這時，一個小姑娘跑了過來，我瞪大眼睛仔細地打量了一番：只見她著一件樸素卻整潔的白襯衫，又黑又濃的長睫毛好似兩隻上下翻飛的蝴蝶，一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，烏黑的麻花辮一甩一甩，可愛極了。小姑娘用甜美的嗓音問道：“老爺爺，需要我幫忙嗎?”老爺爺什麼也說不出來，只是一個勁兒地嘟囔著：“那兒……哦，不，那兒……”小姑娘親切地說：“彆著急，慢慢想。”半晌，老爺爺終於把思緒理清楚了。小姑娘推著輪椅，緩緩地走了。太陽毒辣辣地烤著大地，小姑娘揮汗如雨，卻全然不顧，還用手絹兒給老爺爺擦汗呢?不知道的，還以為小姑娘是老爺爺的親孫女呢?望著他們遠去的背影，我相信小姑娘一定能把佬爺爺安全地送回家的。

其實，那些沒人注意的事兒，是最能讓人感動的。

我最佩服的人作文2

平時，我總是親熱地稱呼我的堂哥叫翔哥，因為他的名字叫張陸翔。

他高高的個子均勻的`身材，面目清秀，帶著一副近視眼晴，班上的同學都稱他是小帥哥。

堂哥從小到大都是我的偶像，他愛讀書、學習努力、成績在班上一直名列前茅。一天我和爺爺奶奶到他家去玩，也算不速之客吧。到了門口，我踮起腳，用手按門鈴，開門的是大媽媽。她熱情地接待了我們，我並沒有立即坐下，而是東張張西望望去找翔哥，我感到奇怪，今天是星期天，翔哥去哪兒啦。

我從客廳走到他的書房前，只見書房門是關的，門上還掛個紙牌子，上面寫著正在寫作中，請勿打擾，我不禁笑起來。翔哥聽到我的笑聲，才知道我來了，他迫不得己停下筆，開啟門走了出來。

他很有禮貌地跟爺爺奶奶打招呼，爺爺奶奶又滔滔不絕地誇獎他：他把我拉進了書房，我環視著，書房整潔乾淨，書架上擺滿了分門別類的書。

我用佩服的眼神看著他，他笑著說：我沒有爺爺奶奶剛才誇我的那麼好，我們一起努力吧!

我最佩服的人作文3

每個人都有最佩服的人，但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟，我的表弟叫羅嘉洛，他比我小四歲。雖然沒有我大，但毅力卻比我強。

那是一個星期日下午，我去外婆家和羅嘉洛一起玩拼圖遊戲。這是一張《西遊記》裡孫悟空的'紙板拼圖。我連忙和表弟一起把一百多個小小的紙板拿下來，把它們打亂開始拼。可沒想到，紙板拼圖好難拼啊，一個一個令人眼花繚亂的小紙板急得我滿頭大汗。再看看羅嘉洛，他手裡拿著一張小紙板，這兒試試，那兒試試。雖然有的不會，但他仍然在認真地拼。

可是，我實在忍不住了，便放棄不拼圖去看電視，而張昊齊還在認認真真地拼。我心裡想：總之，他拼不好，不如不拼。但看到他那認真樣，我還是沒有打擾他。自己便悄悄地去看電視，只有表弟一人在那慢慢拼。

一個小時過去了，兩個小時過去了。我來到房間裡，看見表弟還在拼。我大吃一驚，他手裡的拼圖已經拼了一大半了。這時，我的臉“刷”的一下紅了，感到自己還不如一個六、七歲的小孩。

雖然，這件事已經過去了，但仍然記在我的腦海裡，永遠抹不掉。我真佩服表弟的毅力。

我最佩服的人作文4

她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀髮。她，是我的好朋友，一直以來成績名列前茅的——謝姍杉。

姍杉不僅人緣好，還是個學習刻苦的人。

有一次，我們的數學老師給我們佈置了一道題，我看了題目，三下五除二地搞定了，轉頭一看，姍杉還鎖著眉頭，在思考題目，我伸長脖子，看了看她的'草稿紙，上面滿是豎式。我勸她：“想不出來就算了吧，反正待會兒老師也會講的，出去玩會兒吧。”

“那你先去吧，我再算算。”

“沒關係，這可是三十分鐘的大課間呀，我等你唄。”

姍杉看著我，點了點頭。

沒過幾分鐘，姍杉的草稿紙上就爬滿了算式。我有些急了：“好了沒，要不就上課了!”“快了快了，彆著急嘛!”

又過了幾分鐘，姍杉一下子從座位上跳起來：“哈哈，原來第二種解法也很簡單!”

啊，原來在這些時間裡，姍杉一直在研究第二種解法呀!我頓時感到無地自容，姍杉懂得用這些時間來研究，而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，希望自己能長記性：不白白浪費光陰!

姍杉是我所敬佩的人，她刻苦學習、精益求精的品質值得我們學習!

我最佩服的人作文5

一雙泡泡眼，一個高而挺的鼻樑，一張櫻桃小嘴。高高的個兒，她長得不算很漂亮，但她卻讓我佩服。我為什麼會佩服她呢？別急，請聽我來說。

她非常樂於助人。“考試考砸了……”“怎麼只得了這麼一點兒分數呢？”這是數學試卷發下來後教室裡的場景。我知道，這次只有5個人是滿分。其中就有她。讓我們把目光聚焦到她的'座位上，啊！一條長龍出現了，原來她在教別人做題目呢！你看，我們班數學 最差的許H G正在向她請教呢！“請問這道題怎麼做？”她接過她的題目，側著身，毫不含糊地給他講了起來：“你看，這裡的陰影小方格是白色大方格的百分之一，大方格的面積是一萬，那麼這陰影部分不就是一萬除以一百嗎？……”雖然這部分我們沒有學……

她百教不厭，助人為樂的精神值得我去學習。“杭子鷺，這道題目怎麼做呀？”呀，有人叫我呢，我好高興啊，好機會來了，我也要像她那樣助人為樂。

她不但學習成績好，而且還是多才多藝的人。同學過10歲生日時請了我和她，她去時帶了一個樂器――陶笛。這玩意我不會吹，她隨便點一首就吹起來了，她說她除了這個小樂器，她還會好多樂器呢，我們都驚訝極了，她這是怎麼學來的呀，原來她會的樂器都是她自學得來的。

這個讓我佩服的人會是誰呢？揭曉謎底，她就是我的同學顧婉妍。

我最佩服的人作文6

每個人心中都有一個最佩服的人，會以他（她）作為心目中的榜樣。我的榜樣也是我最佩服的人，她就是我們班品學兼優的好同學—吳語綺。

一次下課休息的時候，我和吳語綺毫無目的地漫步在操場上，操場上人來人往，突然一個低年級的小女孩要從我們的眼前走過，卻撞到了一個跟小女孩往反方向跑的大哥哥。但大哥哥像是沒有發生事情一樣跑開了。這時，吳語綺剛要扶起那個小女孩兒，卻被我拉住了，說：“不要多管閒事了，免得被人誤會，好嗎？”吳語綺說：“幫助別人本來就是我們少先隊員的職責。”話音未落，她就甩開我的手，徑直朝小女孩走去，把她扶起來，並送回小女孩的.教室。

吳語綺不僅品行高尚，而且學習也一樣好。上次數學老師給我們佈置作業，一路上我做得很順利，但最後一道題卻把我難住了。於是下課我跑去問吳語綺，沒想到是吳語綺也正在想，我們倆一起分析了大半天，終於求出了複雜的解法。我準備就此作罷，吳語綺說：“這道題肯定還有另一種表決更簡單的做法。”說完又冥思苦想起來。

這就是我最佩服的人，她也是我的榜樣，我會繼續學習吳語綺身上的長處。

我最佩服的人作文7

我的小老師是一位成績優秀、值日值得特別好、細心教我寫作業，老師也喜歡讓她做事的同學。她是我最佩服的人：張銘旋。

有一次，我看見了老師叫張銘旋看語文試卷，看見她試卷上基礎分打了65分。我問她：“你為什麼基礎分打了60分以上？”

她回答：“因為我昨天聽說要考試，我一回家就把《狀元大課堂》和語文書全看了一遍，把考點看了幾遍也背了一遍，所以我每次考試的`基礎分都打了60分以上。”

還有一次，在競選班幹部時，很多同學們都投了張銘璇一票。我也投了張銘旋一票。我好佩服她有這麼多人給她投票。

有一次，我的《語基》上面有一題要寫調查報告，我正苦惱著，想：這一題好難，如果再不寫完，我就是最後一個交作業的人。

突然有一句溫柔的話傳進我的耳朵裡：“怎麼了，不會寫？讓我來教你好嗎？”

“好！“我開心地叫道。

然後她細心地教我怎麼寫調查報告。

我佩服張銘旋。佩服她的成績優秀，佩服她值日值得好，我真高興她是我的小老師，我也要努力成為一個像張銘旋一樣的人。

我最佩服的人作文8

王獻之，古代有名的書法家，王羲之的兒子。

王獻之，外貌有些特點，耳朵後面有顆痣，頭頂有兩道疤。

有一次，王獻之利用自己的聰明才智，竟然讓他的.父親王羲之差點兒受騙。

那是一天的上午，皇帝來到山海關，很興奮地對大臣說：“這裡有山有水有海又有關，讓人來題個匾吧！就題‘山海關’三個字。”可是誰來寫呢？這時一個隨行的大臣曰：“聽說王羲之寫的字入門三分，可以讓王羲之來寫。”皇帝聽了，連聲叫妙。便派人又重金來引誘王羲之。沒想到王羲之想都沒想就回曰：“不可！”

大臣回去覆命，皇帝這可犯了難，那讓誰寫呢？當時那個大臣出來，：“依臣之見，可讓王獻之來題。”皇曰：“誰是王獻之？”臣曰：“就是王羲之的兒子。”皇曰：“快快且去！”臣曰：“遵命！”

大臣們瞞過王羲之，找到王獻之時，已是深夜。大臣對王獻之曰：“皇上有旨！命你題寫‘山海關’三字，不可懈怠，成後有重金謝賞。”王獻之曰：“遵旨。”

王獻之一連寫了二三十張“山海關”，沒一張滿意的。突然想到他的父親——王羲之。第二天一早，王獻之找到王羲之曰：“父親，孩兒寫不好‘華山’兩字，您給孩兒寫個模子吧！”王羲之給王獻之寫了“華山”兩字。王獻之剪下“山”字，又找王羲之，讓他寫下“渤海”兩字，又剪下“海”字。最後讓王羲之又寫下“雄關”兩字。

王獻之真是聰明機智！我很佩服他！

我最佩服的人作文9

說到我最佩服的人，那當然是我爺爺啦！為什麼呢？聽我慢慢和你講吧！

我爺爺是一個很慈祥的老人，因為他很喜歡笑，所以眼睛旁邊有很深的魚尾紋！爺爺可是一位典型的.樂觀主義者，一個滑稽的動作 ，也能把他逗得哈哈大笑！讓我佩服的還不是這個。爺爺每天都騎著電動車來接我到學校接我，別人都用電來騎！我的爺爺到是也用電，但他上面用著電，下面還快速地蹬著，說是要鍛鍊。（鍛鍊到騎得比用電時還快）！！ ！爺爺還特別喜歡練劍打拳。以前剛學的時候，他一有空就練。雖然是剛學的，但也打得很認真！沒過幾天，就打得很有一番滋味啦！誰說會了就不感興趣啦？現在已經他打得很棒啦！也是每天都去，不論天氣，不論時間，不論地點,只要沒有特殊情況，可以說是風雨無阻啦！爺爺不但擅長練劍打拳，字也寫得很好哦！無論是硬筆書法，還是軟筆書法，他都樣樣精通！對於我來說爺爺可真是一個能文能武的人啊！除了這些我爺爺還會很多呢!例如：唱戲、木功（家裡大部分傢俱是爺爺打的）.......。

我的爺爺讓人佩服吧!

我最佩服的人作文10

在生活中，我敬佩的人有許多，比如：爺爺、奶奶、老師、同學但我最敬佩的人是我爸爸。

我的爸爸是一名為人民服務的消防員，他無私的為人民付出。有一天晚上，外面狂風呼嘯、電閃雷鳴，瓢潑大雨傾灑在道路上，過了一會兒，雨停了，我和媽媽在睡夢中流連，而爸爸卻接到了一個電話：在一家物流公司旁，兩輛大貨車相撞起火，大火引發了物流公司裡的貨物。爸爸沒有多說什麼，只是在我的床邊放了一張字條，便走出了家門。外面一片黑暗，只聽到風颳著樹枝的聲音。等到天亮，我發現了那張字條，我不禁對爸爸豎起了大拇指。我佩服我的爸爸。爸爸不僅無私為公，而且非常關心老年人和殘疾人。

有一次，我和爸爸來到了森林公園玩，正當我們玩的開心時，突然單位通知爸爸要開一個會議。我和爸爸急忙往回趕，時間馬上就要到了，我不禁替爸爸著急。這時，爸爸看到一位老人找不到回家的'路了，但路上的行人都冷眼旁觀，沒有一個人願意幫助這位老人。爸爸連忙趕上去，攙著老人，問清楚老人的地址，開著車把老人送回了家。老人的家人不住地感謝爸爸，爸爸卻沒有說什麼，便帶著我走了。

雖然這次爸爸開會遲到了，但是我覺得爸爸做得很對。

我佩服我的爸爸。

我佩服您爸爸！

我最佩服的人作文11

在所有同學中，我最佩服的就是葉舒揚。

葉舒楊是個知識豐富的人。他看過很多書。有一次，我們幾個同學約好了到湧金門的城牆上玩。玩了一會兒，葉舒楊就開始當起“小導遊”，給我們介紹起古城牆。他說這裡的城牆歷史很久，有一千多年了，還說它可以用來防止敵人的攻擊。聽到這裡，我不以為然：這些大家都知道啊。沒想到，他又接著說:“可不要小看了古城牆上的這些磚，有些磚上還刻有字。專家就是通過看上面的字才知道城牆的歷史有一千多年的……”聽到這裡，我有些吃驚了，還有這麼回事？接著，他又給大家講了一些有關古城牆的.故事和知識，我和其他同學都為他豎起了大拇指。

葉舒楊是個勤奮好學的人。課堂上，老師一提出問題，他就會搶著舉手。自習課上，不管其他同學怎麼玩，他總是安安靜靜地坐在自己的座位上，認認真真地寫作業，並且寫完後立馬檢查。放學回到家，他除了完成剩下的作業外，還會及時複習當天所學的知識。正因為他勤奮好學，所以他成績優異，是不少同學的“偶像”。

我最佩服的人作文12

讓我佩服的人有很多，但最讓我刮目相看的還是她――黃雨佳。

說起她，那讚美她的話可是如海浪一樣一浪接著一浪，滔滔不絕呢！她是一個舞蹈天使，雖然她沒有翅膀，但我卻覺得她在翱翔，她柔美的身姿，優雅的舞姿讓我陶醉 。她從不驕傲，還不斷的努力。

記得有一次，她因為一點小意外，弄傷了腿，短時間內是無法再練習跳舞的，但她還是堅持要去，她說：“舞蹈是我生活的關鍵所在，再說跳舞是用心去跳，和我的'腿毫無關係。”這句話至今還時刻在我的耳旁迴響。

還有一次，我到她家去玩，我一進她的房間，就能看到，她的房間全都被海報給包圍了，書架上幾乎全都是關於舞蹈的書，這時她正巧走進來，我開玩笑地說：“未來舞蹈家，跳個舞給我看看吧！”誰知道她當真了，跳了起來，她伴隨著音樂舞動著，像一隻翩翩起舞的蝴蝶，不知不覺她跳完了，我竟然沉浸在她的舞蹈裡，忘了鼓掌，她疑惑地問我：“難道我跳得不好嗎？”“好！好！太棒了！”聽到我的讚賞，她開心地笑了。後來我才知道，其實她之所以跳得好，是因為她的努力，她每天都要去少年宮練習，起初因為骨骼比較硬，在學習時腿被壓得生疼，但她還是咬牙堅持下來，就這樣日復一日，年復一年……

令我無法想象，我很佩服她。

她讓我明白，“不要驕傲，比你優秀的人往往還在努力著！”黃雨佳就是這樣的。

我最佩服的人作文13

他，令我最為景仰;他，令我最為五體投地，令我最為佩服。他，獨自一人養活了一家三口;他，不分白天黑夜的工作;他有時間也就拼命的看書。他，就是我的學習好榜樣。

他，獨自一人養活了一家三口。他，一個人在單位上班，他的兒子只有10歲，幹不了重的活，自己也已經是43歲的人了，妻子又在家裡帶孩子，他有時4點鐘到家，有時，他10點鐘到家，他的孩子在等著他，他一回到家就給了孩子那一碗熱氣騰騰的餃子，拿在手裡沉甸甸的，比生命之源還昂貴。

他，沒事一個勁兒地看書。一次，他正在看書，書中的故事令人入迷，他看完了一頁又一頁，看到高興時，他不時發出興奮的笑聲;看到悲傷時，簡直失魂落魄，眼眶中滿含著淚水，隨時都有可能湧出來，他流淚時，淚水像珠子一樣的一滴一滴砸下來，將書妹妹變成了落湯雞，他還不知道，在書外面的世界裡，他的.兒子已經連叫了三次讓他吃飯，可他卻一動不動地坐在那兒，似乎世界上只有他一個人在生活。

他就是一個勤奮工作、刻苦學習的人--我最佩服的父親。

我最佩服的人作文14

說起我最佩服的人，莫不過我的媽媽，媽媽雖不像那些名人能讓我得到啟迪；更不像好朋友那樣給我正義的勇氣。但是她用愛感動了我。媽媽的愛就像是一支蠟燭，雖然光線很微弱，但他卻時時刻刻指引著我，給予我前進的動力，照亮了我未來人生的道路。指引著我前進的方向。

記得有一次，我和媽媽一起去逛大街，在路上，媽媽看到許多家賣衣服的商店。那裡的衣服華麗無比，連我看了都不禁想進去看一看。可媽媽卻非不肯。我不知為何，就問媽媽：“媽媽，你為什麼不進去看一看呢？就看一眼嗎！”媽媽告訴我：“一件衣服而已，穿不穿都無所謂，倒不如把錢省下來給你買些好吃的東西！”我聽了媽媽的話，被媽媽無私的愛深深地打動了！

記得還有一次，媽媽拿回來好多好吃的，可媽媽一個也沒吃。每到早上，媽媽就會早早的起來，給我做早飯。然後媽媽做好飯後再甜甜的叫我起床。當我看到這滿桌子香噴噴的飯菜時，有何曾想過媽媽拋棄睡覺時間來為我做飯。我的心裡甜滋滋的`，彷彿每一道菜裡都有媽媽甜甜的愛。當我準備上學時，媽媽都會在我的額頭上留下一個甜甜的吻。媽媽在平日裡很節省，不捨得吃，不捨得穿。把錢都花在了我的身上。只要是我想要的東西，媽媽都會盡可能的給我買。在這時，媽媽又會把錢毫不吝惜地花在我身上。其實，我知道，這都是母愛的流露。

媽媽這種無私的愛讓我很欽佩。是的，所有的事物都會受損，但愛永遠不會它朝氣蓬勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。

我最佩服的人作文15

每個人都有自己敬佩或崇拜的人，或許是英勇無畏、一往無前的紅軍戰士；或許是碧血丹心、為國捐軀的革命英雄，或許是含辛茹苦將自己帶大卻不求回報的父母……我卻由衷的'佩服我們班的“領頭羊”――李老師。李老師不僅待學生時嚴時親，且教學有方。

星期四，老師讓我們做一個實驗，讓雞蛋從四樓摔下去保持完好無損。一聽到這個題目，教室裡的驚叫聲和尖叫聲此起彼伏。有的同學驚呼道：“什麼！四樓？我說從二樓摔下去不壞都奇蹟了，從四樓摔下去不爛，呼，都成神話了……”有的同學吹起了牛皮：“咳，不就是四樓嗎？我讓他從太空摔下去也爛不了！”有的同學一臉愁雲：“明天肯定有交不了差了，從四樓摔下去不爛，簡直是天方夜譚！暈~~”我暗自想到：咳，真是小菜一碟，只是背後老師一定有“陰謀”吧？要不怎麼會讓我們摔起雞蛋來了呢？

晚上，我將雞蛋裝在塑料袋裡，然後捆在三個氣球中央，用透明膠三下兩下捆了個結實，就去做實驗了。來到四樓，我閉著眼睛往下一丟，想都沒想就朝一樓一陣狂奔。只聽“耶”的一聲，結果……就不用我說了吧？

果然，第二天老師就讓我們寫一篇昨天的實驗經過的作文。因為同學們都親身經歷過，情景還歷歷在目，寫起來自然不費吹灰之力。有寫三篇、四篇的，甚至還有五六篇的，更是字字經典，篇篇精華。成績出來後，同學們個個目瞪口呆：三顆星、四顆星成了普遍現象！哇，~真不愧為李老師學生的作文，嘖嘖。