價值國小作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的價值國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

價值國小作文1

我是一個不起眼的瓶子，每天都在提心吊膽，七上八下的生活著，只怕有人把我把我買了去，不管不顧，把我往地上無情地一甩，也怕淘氣的孩子拿我當球玩兒，更怕有人用他巨大的腳往我弱小的身體上狠狠地來上幾腳，那我不就粉身碎骨了嗎？

但並不是，我是世界上最幸福的瓶子。

有一天，炎炎烈日，我正在老闆的冰櫃上晒太陽：“真舒服，咦？怎麼回事？”我突然聽到一陣急促的腳步聲向我奔來：“老闆，我要這瓶！”“好嘞！”“呀呀，嘿嘿！別碰我！別拿我！別傷害我！我的果汁又苦又酸，凡是人們都不喜歡我的.，放過我吧！漂亮的阿姨，嗚嗚……。”我苦苦哀求，眼淚像珍珠似的一串串得掉下來。

阿姨什麼也沒聽見，拿起我就走，當我感覺我肚子的果汁被喝到一半兒時，我開始擔心自己的安危，噢！喝光了，當阿姨把我喝光並把我丟棄時，一位小姑娘迅速跑過來，說：“阿姨，請住手，把它給我吧！我們學校今天留了作業，利用一個瓶子廢物改裝，再說了，阿姨，不能隨意丟垃圾，多不環保哩！阿姨，給我吧！”“好！好！給你！給你！你真是阿姨的小老師！”“謝謝阿姨！”，我聽了，疑惑不解。

回到家，小姑娘把我做成了一個花籃，裡面放滿了綠色的植物，我很驚訝：“哇！”

我的生命是有價值的，我想驕傲地歡呼：“我是一個幸福的瓶子！”

價值國小作文2

人的時間就那麼短短的幾十年。在這短暫的時間裡，有人庸庸碌碌，無所作為；而有人卻兢兢業業，為創造自己光輝燦爛的明天努力奮鬥。

“人的`生命是有限的。”只有看你在兒時，肯不肯去勤奮學習。如果不勤奮學習的話，那麼既庸庸碌碌，又會遭受到漫長的痛苦。只有勤奮學習，才沒有太多的痛苦，即使有痛苦，也只是在成才道路上的一段“小插曲”，以後的路就會是很平坦的，沒有任何痛苦。

人的學習不是沒有價值的。正所謂：人不學不成器，玉不雕不成品，子不學非所誼，老不學和所誼。人活著就要學習，不學習就沒有存在的意義。而學習貴在珍惜時間，時光老人實際上給我們成才的時間只不過在十幾年左右。如果“少壯不努力”，那你就只能“老大圖傷悲”了。只有在“少壯”的時候努力學習，追求夢想，老來才不會“圖傷悲”。

只有在兒時，正確樹立人生觀和價值觀，才能更好地學習。成為學習的“主人”，這樣才能“肩挑泰山走過九十九條溝”。才能早日擔起建設祖國、建設家鄉的重任。

“少年是學習的黃金季節”。這句話一點兒也沒錯。要想人生存的有價值，就得在這大好時光中，抓緊時間學習。

生命是多麼的可貴啊！請珍惜生命，在這時間裡好好珍惜時間，努力學習。

“生命誠可貴，學習價更高。”要想自己做得問心無愧，就要在兒時的時間裡勤奮學習，頑強拼搏。

價值國小作文3

常常跟我說一句話:“大漢掙大錢，娶好某，做好官。”當時我還小，就已經當作生命與人生最終目標，希望以後當上領導、醫生，坐在自己專屬的辦公室吹冷氣，叫助理送一杯卡布奇諾，所有員工為我拼命，賺一整座山的錢。直到我看到《那美麗的工作》這本書，才完全改變我對人生的價值觀。

我們是學生，每一位家長、父母、老師都說我們是為了未來而準備，想做份好工作，還是做“黑手”全憑自己決定，乍聽之下好像有道理，的確，在辦公室舒服悠閒的.做文書處理，一定比在炎炎太陽中做模版或敲水泥來的好，所以大部分的同學都把這句至理名言作為自己日後的榜樣。

錯了！他們都錯了！每一項工作都是最為尊貴的。想一想坐在有空調的電影院是有什麼人奉獻他們的生命的換來的嗎？如果沒有清潔人員就不會有舒適的空間欣賞電影，如果沒有那用辛酸用血和換來的一部片就不會有電影院，如果沒有農民辛苦栽種的玉米，不就缺少了在電影院中的重要配角爆米花？孟子道:“一日之所需，百工斯為備”我們一天的所需，都是別人辛苦，要靠百種職業去替你完成。例：食品、衣服、交通工具。都要專業的人才能分擔一切。

不要歧視任何工作，不要將奉獻渺小化，每個人都有自己的一份工作，工作不是為了自己，而是為了心裡的滿足，工作的永恆價值是最美麗的。

價值國小作文4

生活是一本博大精深的無字書，親情是其中的一部分。每個人都有自己的親戚，可以從他們那裡得到照顧。這是我理解的親屬關係。

能讓我們得到照顧的人都像一個“超級淨水器”，能把我們身上所有的不好的問題一筆勾銷。如果我的母親是一個“超級淨水器”，那麼我就是沒有被淨化的“水”。

有一次，我母親發現我的'床邊堆滿了未完成的檔案。他打電話給我，用學校的通訊檢查了作業。他發現老師已經佈置了他們。剛才我媽媽在笑著幫我打掃房間，突然“烏雲密佈”。我發現這次我不能欺騙我的母親，所以我必須說實話。我母親釋出了一個死命令：“我每天要做兩份這樣的試卷，老師也會完成新的作業。今後我會每天嚴格檢查。”不到一個星期，我就會把這些都補上。剛好趕上考試，我非常仔細地寫了它，因為試卷上所有的問題都是我填的。結果出來了，我的分數增加了十多分。從那時起，我意識到只有多練習才能取得好成績。從那以後，我媽媽不時檢查我的作業。

從那以後，我的成績很少下降。這都是因為我媽媽的“超級淨水器”。是我媽媽讓我的水池排出了我不喜歡認真完成作業的髒水，並把它變成了喜歡做作業的純淨水。

生活中的親情有時是嚴峻的，但那些嚴峻的親情充滿了家庭成員的愛，所以親情充滿了生活的點點滴滴！

價值國小作文5

夏日炎炎，這毒辣的太陽簡直能把人晒出油來！我正玩得高興，突然感到口乾舌燥。買了一瓶“康師傅”礦泉水，不禁呼呼的大口大口喝起來！最後只剩下一滴晶瑩剔透的水珠。我實在不想喝了變隨手一撇，那礦泉水瓶正中半里外的垃圾桶中。晚上，下起了大雨，沒事幹，便呼呼大睡。

那白天仍的礦泉水瓶飛出垃圾桶來到沙漠。遇到了一個迷路的年輕人。這個年輕人身材瘦小，活活一個“非洲難民。”他不盡向礦泉水瓶使出最後一口氣撲上去。那一滴水的三分之一流了出來。滴到年輕人的嘴裡，年輕人頓時面色紅潤，精神煥發！礦泉水瓶又來到一個窮人家裡。那個窮人無精打采，坐在床上似笑非笑，似哭非哭，活像一個木頭人！原來這個窮人原本健康，不不幸的`了重病，成了植物人，家裡沒錢去治療，只得等死。礦泉水瓶搖了搖身子，又一滴三分之一的水珠滴到窮人頭頂。窮人頓時手腳能動了又恢復了健康。礦泉水平又來到了海邊。只見一條大頭魚因河水被汙染失去氧分，別的魚都死了，只有它幸而存活。礦泉水瓶揚起身子，把肚子裡的最後三分之一的水奉獻給了大頭魚，只見一條河水又清了，大頭魚又活躍起來。

我忽然醒了，想：“一滴水競救了三條命，真是不簡單。”我立刻把那價值連城的一滴水從垃圾桶裡撿出來，它將是我最珍貴的寶物。

價值國小作文6

有一位母親她得了很重的疾病，造成腳指頭都腐爛了，必須要截肢，而且她的女兒也得了比她更嚴重的疾病，已經雙目失明瞭，但這位母親很堅強，並沒有給困難和疾病嚇倒。

這位母親的女兒很小的時候，生了一場大病後便發現眼睛失明瞭，因為她們居住在離大城市很遠的山村裡，醫療條件非常差，當地的衛生所的醫生告訴她們，必須要到大城市的醫院才有機會治好這病，因此，母親向親戚借了錢，帶著女兒坐汽車再轉坐火車來到大城市的眼科醫院看病，母親早上5點鐘便起床帶著女兒到醫院排隊掛號，經過各種化驗及醫生的認真檢查，最後醫生對母親說：“非常抱歉，因為你的女兒錯過了最佳的治療時間，已經沒有辦法治好了”母親聽了非常傷心，但母親沒有因此放棄將女兒的雙眼治好的決心，她於是帶著女兒來到廣州這座美麗的大城市一邊打工，一邊找最好的醫院給女兒看病，女兒三歲的時候上了幼兒園，也開始懂事了，女兒覺得很奇怪，為什麼自己的世界是黑暗的，看不見外面的景物?於是便回家問媽媽原因，母親見女兒懂事了，不能再隱瞞了，便流著眼淚很痛苦地將原因告訴了女兒知道，女兒聽了之後，雖然很不開心，不過沒有怪她的`母親，非常懂事地對母親說：“媽媽你不要難過，我雖然看不見外表的世界，但我可以用耳朵聽、可以用手、用腳去感受這個世界的美麗”。女兒6歲時進了一所特殊學校讀書，她非常勤奮學習，科科每次都考到100分，年年都被評為三好學生和優秀班幹部，最後女孩考進了一所名牌大學。

因此，我要學習這位女孩熱愛生命和不屈不撓的高尚品德，只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們想要的東西，只要我們不荒廢自己的生命，生命就有意義。

價值國小作文7

價值是什麼？它在哪？它會變化嗎？

活動課上，周老師神祕地對我們說：“瞪大你們的眼睛，瞧好啦！”同學們一頭霧水，但還是認真地盯著老師的手，看著老師慢慢地伸進資料夾裡，掏出了----一百元大鈔！！！同學們表示不解：“這真是一百元嗎？不會是假錢吧！”“誰有哪個膽子把一百元隨隨便便就塞進一個普通得不能再普通的資料夾裡？我看哪，八成是假的！”大家議論紛紛，卻總說不出個所以然。於是，大家把目光轉向了忽略許久的周老師。

似是看出大家心中所想，周老師笑而不語，伸手在紙錢上彈了彈，清脆的“啪啪”兩聲頓時消除了大家心中的疑問，但另一個疑問也隨之而來：“老師究竟想幹什麼？”周老師看我們滿臉好奇和猜疑，便笑著問：“有誰想要它？”全班同學齊刷刷地舉起了手。“那麼，看好了！”話音未落，老師便在我們驚恐的目光下將鈔票用力揉成了一團！“嘶……”大家倒吸了一口冷氣，心裡一抽一抽地痛。老師又問：“還有人想要嗎？”這時，全班只有二分之一的'人舉手了。當老師最後把鈔票放在地上踩髒時，全班只有我和朱海鵬舉手了。我倆表示不解：這還是錢呀，價值又沒變，怎麼不要了呢？

世界上很多事情都在“變”，唯獨價值很特殊。假如你一直不變，那它也不會“亂動”。如海倫?凱勒。她雖說是位盲人，但卻不丟其尊嚴，且自強不息，最終成了大作家，相對很多殘疾人來說，她的自身的“價值”更高。

價值無處不在。如果你充分利用了自己的價值，你就是無價的。

價值國小作文8

一分鐘，對於你來說，能幹哪些事？喝一杯水？說幾句閒話？發呆？但是，他們有價值嗎？

一分鐘，在我們看來，那是一個微渺的數字，多麼不起眼。有的時候在課前，在課下或者在餐廳排隊時，有多少一分鐘在你指尖劃過？你卻沒有逮住它，讓它有機會溜走了。

在一次課上，老師講一分鐘的價值，並做出了實驗。老師在黑板上寫10個既難寫有不認識的單詞，看我們一分鐘能記住幾個。實驗結果證明：班上百分之八十的同學掌握的`非常好，只有一些學有餘力的同學掌握的並不是很牢固。

我可以肯定的說，既然你一分鐘能記十個單詞，那麼十分鐘，二十分鐘呢？其實一分鐘還可以做很多事情只是你沒有發現。

世界上那麼多名人作家，他們成功的祕籍就是積累一分鐘。人的生命就是由多個一分鐘組成的。有的人經常說我這節課能掌握哪些知識，一節課45分鐘，每一分鐘都要有它的收穫，正是由這些收穫積累起來為走向成功鋪就五彩路。

今天，正值韻華的你，如果每天巧用一分鐘，會是怎樣的呢？

多讀一分鐘，書太多了，人的時間太少了。多浪費一分鐘，少閱讀一本書，經常省下零零星星的一分鐘，拿出一本喜歡又被遺忘很久的書來閱讀，多讀一分鐘，你就會感到很愜意。

多玩一分鐘，人生倏忽一百年，少得可憐，每天多留一分鐘，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，把人生演繹的美妙多情些。

一分鐘很少，一百分鐘也不多，但千千萬萬個可就不少了每天預留一分鐘閱讀，人生便多了一分鐘的美好。

總而言之，用心靈過好人生中的每一分鐘，人生足以美不勝收，如不可言。

價值國小作文9

價值，提到這個詞有沒有產生故問？什麼是價值，價值這一詞有許多種含義之說，也許有的人只陷於衣物的買賣的價錢有多高的上面。

當我提到這一詞時，我的心裡面就連涉到我自己的一些價值體現吧。

也許，我現在是身無分文的，但我仍然覺得我的價值讓我感覺我是有能力有體現依據的。

有許多次失敗的經歷告訴我，失敗的考驗不在與盲目執著，而在於積累，每一次失敗讓我給自己提了個醒，這是個教訓，雖然我給了自己一個很有激勵的話，但我仍說，我的價值在哪？我連我所謂的.價值都沒有，何來我去尊重自己，何來的去做大事業，何來的用高舉的頭來與自己相碰，不可能，這也許就是那句，沒有所謂的價值，你何談什麼金錢，地位。我寫過一句話要想出人頭地，成就一帆事業，就必需有一種氣魄，把自身的價值體現出來，不要好高騖遠。這句話硬生生的刻在了我的心裡。

我的性格有種強硬靈魂般不屈不撓，任我去闖拼，我給了我又一次的目光，那是一種堅定執著的眼神，我堅信我的路下一站的十字路口暢通無達。

價值的體現不在於自我本身的一種涉望，而在於自我的一種肯定，更不是短視，價值的體現屈向不在乎什麼？而在乎你的本事能力與否。

學會給自己創造價值，讓自己變的更強！

價值國小作文10

每個人活著都是一定價值的，從父母給予你生命的那一刻起，你的人生就註定會變得有價值。當然每個人的起點都是不同的，或許你從一出生就生活得比較節拘，而有的人從出生到現在都過著優越的生活，但是我們都應該滿於現狀，努力的生活，去創造屬於自己的人生價值。

雷鋒這個名字我們從小到大都十分的熟悉，每年三月都有一天是學雷鋒日，因為雷鋒活著的時候喜歡樂於助人，他體現了他的人生價值，所以到現在了，我們還是會以他為榜樣，來學習他樂於助人的精神。我曾經看過這樣一則故事，這是一個真實的故事，一位農村婦女，她有一個兒子和一個女兒，女兒的成績很好，每次考試都是班裡的前幾名，本來能考上一個好大學的她，因為她的弟弟，而不得不輟學，她的弟弟是個腦癱患者，所以沒有學校願意收他，婦女實在是沒有辦法了才決定讓女兒輟學的，女孩並沒有很生氣，反而很努力的在家裡教自己的弟弟學習。再後來婦婦女把自己的家改造成了一所學校，為的就是讓那些殘疾的'，沒有書讀的孩子有個讀書的地方。而這所特殊的學校唯一的老師也就是婦女的女兒，雖然她們並不富裕，但是她們活出了自身的價值，不又溫暖了別人，更開心的自己，就像珍珠與沙子，沙子可能是常常被人們所忽視的，但是隻要通過努力，沙子也可以變成珍珠，沙子也可以體現出自己的價值，當沙粒經過蚌的孕育便可以幻化為珍珠，當幼苗經過了風雨的洗禮也可以成長為林木，當溪流經過大地的考驗也可以匯聚成大海，一個人，將自身打磨，便能體現人生的價值，一個國度，將自身打磨，便可以閃耀整個世界。

在這萬千的世界，我們是那麼渺小，只有通過努力，我們才能體現人生的價值，走自己的路，實現自己的價值，去創造屬於自己的人生價值。

價值國小作文11

我，一個平凡的六年級國小生。可是，我所提到的，是所以人類都應反省的。當然，你會讓為我僅僅是一個小孩子，根本不知道什麼。但是，這些都是最真的！那麼，我懇請各位抽出一分鐘的時間看看，這是最最真實的世界，我所說的一定會得罪很多人，所以，我先提前說：“對不起！”

現在，很多人都覺得世界治理得越來越好，但是，我看未必！哼，你不相信？那好，就讓我用100個例子證實，事實勝於雄辯！

你看看自己或自己的父母，有人上學沒考上，有條件就會用錢擺平一切！你們不妨想想，這未必也太不公平了！知道嗎？條件越好的家庭的子女是最低賤的！哼，你有錢怎麼樣，那點錢夠買理想嗎，夠買信仰嗎？呵，錢不就一張紙嗎？你們至於嗎？啊？哪些為了錢不惜失去青春的人？你肯定會說，沒了錢，我就沒法生活。我指的是那些為了錢失去親情的人！你們值嗎？？？

很多人讓為，只要有錢才能“生存”，你們錯了！我要控訴這個社會，我要控訴哪些愛財的人，你們，不應該生活在社會，你們不應該生活在地球，你們可以將你們思想灌輸在外星人上，你們，不應該得到世界的一絲財富！

還有那些沒有理智的人，哪些吸毒的人，你們所害的.是你們的家人，跟我們沒有半點關係！

還有那些為了賺錢，讓人們吃不健康的食品，你們對得起你們的良知嗎？

還有為了自己的利益，破壞大自然的人，要知道地球可經不起這等折騰！你們是在毀滅自己！

……

當然，我這並沒有100個例子，但這些是最突出的！各位，別再傷害世界了，別再被金錢矇蔽了！

價值國小作文12

自然界就是這樣的豐富多彩。大自然創造了無限美好的生命，而我們，作為大自然創造的高等智慧生物，擁有了最高的智慧，同時也擁有了與眾不同的生命。生命也真是奇蹟，他帶給了這個世界無限的生機與光彩，使這個世界絢麗多姿！

我們是人類，自然界中最優秀的人類。然而，人類的生命並不是永遠沒有盡頭的，人的一生是有限的，人們始終會面對西方，走到生命的盡頭―死。因為有了死，人們幻想出了人死後會上天堂，天堂是一個富麗堂皇，無憂無慮的地方……憧憬著，用想象來安慰自己，用微笑無動於衷的面對死的來臨。許多人們說：“反正都會死，活得怎樣有什麼意義。”

有一個故事是這樣說的：“一個孤兒院的院長給一個悲觀的男孩一塊石頭，他分別去了石頭市場、黃金市場、鑽石市場賣，價格都不斷地上升，一塊普普通通的石頭卻身價百倍。

從故事中，我們可以知道，一跨普通的石頭在不同的環境下會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的`珍惜，而提升了它的價值，從不值一提的石頭高聲為＂稀世珍寶＂。生命難道不是這樣嗎？我們每個人都一樣，不僅要珍惜生命，更應該珍惜我們現在的青春。也許，你奮鬥了一生，也沒有到達成功的彼岸；也許，你攀登了一生，也沒能登上頂峰。但是，只要我們感到生命是有重的價值的，珍惜生命，奮鬥了一生，就是無怨無悔的人生，即使死，也沒有什麼畏懼的。

生命，無非是一次輪迴，是一次磨鍊與奮鬥的輪迴，無論你有多大的困難，也不能有所退卻，生命就是用挫折來磨鍊自己，令自己更堅強。在生命的奮鬥中，要竭盡自己的權利去爭取，貢獻自己。司馬遷曾經說過：＂人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛＂我們要讓自己的生命重於泰山，充滿意義！！！

價值國小作文13

浩瀚的宇宙佈滿了太多的可能，人類始終在覓找外星的文明取生命，成果是什麼？一個問案：“未解之謎”地球一個充斥野蠻的星球，它可能是獨一的生命星球嗎？人類現在仍有無數的答題在念考、在摸索、在攻克。無數的未結之謎等候著一代又一代人的破解。終極的.謎底會是什麼，須要時光的驗證，這可能是十年、百年、千年、萬年……人類出產力的發展示狀、迷信技巧的未有水準限度了對宇宙資源的啟發。

宇宙有多大無人知曉，它所儲藏的萬物無己可知。人種把宇宙形象的分成二大區域性便河漢系跟河外系單一的天河系就有億顆恆星可以想象太陽系在星河系中的身份更可以設想，它在宇宙中的地位。地球息替太陽系的成員之一，它在宇宙中更是小這又小，然而這小小的星球有性命和智慧的存在，並且發明了的屬於本人的文化這個星球的主殺者----我類，在譜寫新的樂章，必會一直倒退、後退。

寫到這面你是否意識到，人類當初還沒有發明其餘生命星球的存在，你不為爾們的地球覺得榮幸嗎？這麼地球上的生命不更是幸運中的幸運嗎？地球有著46億年的歷史，它曾經讓不共的生命物種統亂功，人類作為其中的物種之一，統治它不外百萬年，這就象徵未去是不是還會有另一個物種統治著咱們的星球。依照達爾文入化論所說“物競地擇，適者生存”

能夠拉沒將來不什麼不可能。

人類現在掌控著地球上的所有資源，然而環境的日益損壞，能源的重大枯竭，戰鬥的連連產生，災禍的愈演愈烈及天然氣力、天體力氣的頻繁領生，我們不感到膽怯嗎？想到這裡你以為人類生存的價值在哪裡，應當如何的生存？

價值國小作文14

我愛祖國，我愛祖國壯麗的河山；我愛祖國悠久的歷史和璀璨的文化；我愛祖國人民的勤勞、智慧與勇敢；我更愛祖國那生生不息、輝煌雄壯的民族魂！我是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。我熱愛我的祖國，為自己是中華兒女而驕傲。

做一個有道德的.人？我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。

在學校，我們一樣要講文明、講道德。在學校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學，那必然會撞到其他的同學。以前，在上國小時，我就經常在樓道里追跑。一不注意，就會撞到老師或同學。我要改掉追跑打鬧的毛病，做一個有道德的人。在學校，我們還應該，節約用水、用電。

作為祖國的未來和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比；在平時熱心為同學服務，大膽創新；在行動上堅決反對有損民族形象的醜惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。

價值國小作文15

這是我從文匯報上看到的一篇文章，覺得深有感觸。

1. 任何時代都有一窩蜂——都有一種時髦，有一種社會壓力，有一種當時的社會價值。可每個人的生命力不可能只有一樣東西。你總有不同的興趣，不同的價值，要應對不同的`壓力。你要問自己，到底喜歡什麼。這應該是中學以上、大學教育最重要的一個部分。

2. 當我回顧以前，回憶是跳躍式的，想到的都是片段。常常是老師講過的某一句話，看書看到的某一頁，或者那裡得到的靈感。使我的一生受用無窮。而這些靈光片語、個人經驗，大多都是在我失落時發生的。

3. 大學的目標是什麼？這段時間就是一個緩衝期，你在大學裡可以隨意選課，隨意的找尋自己的興趣。在人成熟前，要經過認同混亂的階段。

4. 人在一個漫長的過程中，會開始反省，什麼是成功，什麼是失敗。有一樣金科玉律免不了：沒有一連串的挫折與失敗，你的成功都是虛的。

這四條都是標題，但是也是概括了每一段的中心語句。讀了以後覺得受益匪淺，失敗是成功的墊腳石，失敗了並不可怕，人生也不會因一次的失敗而一蹶不振，只要你抓住失敗的原因，一次一次的重新來過，總會有成功的一天。如同大師薩廖爾·貝克說過的： 再試一次，再失敗一次，失敗的好一點。

當你發現越失敗越好時候，你就成功了！