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魚四年級作文15篇

作文2.71W

在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的魚四年級作文,歡迎大家分享。

魚四年級作文15篇

魚四年級作文1

假如我是一條魚,我要和大家團結在一起,組成一條"大魚",這樣就可以逃脫真正大魚的虎口。 假如我是一條魚,我要為我的魚群出謀劃策,讓它們能吃得飽,玩得爽。我要做一條自由自在的魚,一條足智多謀的魚。

假如我是一條魚,我要帶領我的兄弟們去海底尋找寶藏,去冒險。我要去看看美人魚長得是不是像童話故事裡所描寫的那樣,去看看水母姐姐美麗的連衣裙,去看看海膽弟弟是不是坐在可憐的螃蟹哥哥背上,讓螃蟹哥哥揹著它周遊世界。假如我是一條魚,我還要去找一找古時候被海浪沉進海底的古船,看看那個時候,人們都用什麼來傳授知識?是不是用電視上看到的竹片吃飯,喝水的杯子是不是精美無比?假如我是一條魚,我要去海洋深處遊蕩一番,看看那裡的魚是不是書上寫得那樣種類繁多,生活和諧。

假如我是一條魚,我要在同伴們玩耍的時候,巡邏巡邏我們的環境。當人們把電池、塑料袋等生活垃圾扔到這的時候,我和我的兄弟,小夥伴就會用我們美麗的尾巴給它們掃到岸上.讓他們不要來破壞我們賴以生存的環境。

假如我是一條魚......

魚四年級作文2

今天,我的好朋友斯丹夢放學了,我們就一起回家了。

回到家裡,她問我:“要不要一起到小溪邊去玩?”“好啊!”我興奮在說,說完,她便叫了幾個朋友。這時,我尖叫道:“糟糕,我鞋子沒帶。”她說:“沒關係的,我早就準備好了。”穿好拖鞋我們便來到了溪邊,我看見水裡有許多魚,就提議說:“我們來抓魚吧!”話剛說完,斯丹夢就抓起了兩條魚,我羨慕極了,也想抓。可是,我怎麼也抓不到,後來,我把目標放在了一條小魚上。那條小魚正伏在一塊磚頭上,我把手慢慢地放進水裡,緩緩地向磚頭移去,又慢慢地抓住磚頭徐徐往上移。在磚頭露出水面的那一刻我開心地喊:“成功啦!”我把我的那條小魚放進附近的一個小水坑。

這時,斯丹夢對我說:“魚都遊走了,你幫我趕回來行嗎?”“好的。”我走到魚群的後面,把魚往斯丹夢的那個方向趕,這時的斯丹夢就象一位漁夫,一隻手就能抓兩條魚,夥伴們連連稱好。

抓好了魚,我們便帶著魚回家了。

魚四年級作文3

小魚搬家

一條小魚正在尋找新家,熱心的小青蛙跑過來問說:“你為什麼要搬家呢?”

小魚說:“我本來有一個幸福又漂亮的家,可是就在前些日子,池塘旁邊新建造了一個化工廠,每天都往池塘裡排廢氣髒水,使池塘汙染,變的臭氣熏天,原本清澈的池水也變的渾濁,我的家人和朋友們都因為這樣而生病了。”

說到這裡,小魚傷心的哭泣起來,小青蛙也傷心的說:“是啊!人類只顧自己,不管生態平衡的破壞環境,毀壞我們的家園,上個星期我在稻田裡捉蟲,突然一輛大車把整個稻田鋪平,說要在那裡蓋大樓,害得我也只好在找地方安家。”

天上的小鳥飛過,見到小青蛙和小魚正在議論這件事,停下來說:“我也是,那天我在樹上休息,突然聽到可怕的聲音,就見幾個人手裡拿著長長的東西,把一顆顆大樹鋸斷,害得我只好搬家。”

一場大雨的來臨,小青蛙和小鳥幫助小魚和它的家人,搬到了森林裡的小溪,希望這次不會再有人來破壞動物們的家園!

請大家熱愛小動物,保護生態平衡!

魚四年級作文4

一天,和煦的春風把我送到了花港觀魚門口。

首先映入眼簾的是幾株挺拔的柳樹,一陣風拂過,枝條就像一個仙女的頭髮在隨風飄揚。接著就是一座石橋,石橋下是一條歡快的流淌著的小溪,小溪裡的魚蝦在打鬧嬉戲。

再往裡走,就是一塊大草坪。“草長鶯飛二月天”,草坪旁邊的大樹上果然停著幾隻正在歡快歌唱的夜鶯。它那婉轉的歌聲,讓花朵綻開了美麗的笑臉,讓小草從草地裡探出小小的腦袋,讓樹木抽出翠綠的枝條。

再走不一會兒,就到了最受歡迎的紅魚池。池裡的魚可真多呀!當我扔下一塊麵包時,忽然跳起了一條長約一米的大魚,把十幾條魚撞開,吃下了那塊麵包,周圍的人都看得目瞪口呆。

這些魚有的貪吃好動,喜歡第一個衝上去搶食;有的陰險狡猾,等別的魚搶到食物之後都安下心來,它才出手,把食物搶走。它們當中我最喜歡一條橙色腦袋紅色身子的魚,它小巧玲瓏,每次搶食物時都會跳出水面,咬住食物後再鑽回水底,津津有味的享用。

離開紅魚池,我們就沿著一條小徑往前走,小徑用石子鋪成。兩旁的花又紅的,白的,黃的等等,它們散發出濃濃的香味,使我神清氣爽。

怎麼樣?如果你來過這裡之後,一定會對這裡留戀忘返,難道不是嗎?

魚四年級作文5

有一天,我和我的小夥伴一起結伴到小溪裡抓魚。

剛到小溪我們就迫不及待地把鞋子脫掉,有個人開玩笑的說:“要不用我的臭腳把魚給薰出來吧。”逗得我們哈哈大笑,也打趣地對他說:“這魚誰還要吃啊?”

沒想到我們抓魚的“浩大工程;如此順利,不一會我們已經抓到了三條魚,真佩服我們自己的能力啊。

我們還在繼續摸索著,一點不顧炎炎烈日。我忽然摸到一個硬硬的東西,還會動的,我嚇一跳,但是因為水太渾濁了,什麼也看不清。於是我叫了小夥伴過來看,一個膽子大的一把把它從石頭下面抓出來。我們定睛一看,原來是一隻大龍蝦。

我們玩的不亦樂乎,都忘記了。一直到中午我們都沒回家,我們決定烤魚吃。簡單地架了一個架子,生起火來,我們除了有魚,其他什麼材料都沒有。但是烤著還挺香吶,我們吃了起來,雖然沒鹽,但是還是覺得好吃,因為這是我們自己親手做的。

吃完又開始抓魚行動,有人拿了個魚叉,於是很快又有好幾條魚落入我們囊中。我們開心極了。這一天我們玩的很開心,以後還有這樣的日子。

魚四年級作文6

我是一條小小魚,原本生活在一條清澈的小河裡,那裡是我們生存的家園。河兩邊,綠樹成蔭,小草襯托小花,小花簇擁小樹。每天,這裡的村民過著“日出而作,日落而息”的令人嚮往的美好生活,我們與人類和睦相處,日子雖然沒有激情,但也有滋有潤的,過得無限歡樂。

可沒想到,突然有一天河裡的水越來越渾濁,髒東西越來越多,沒有辦法生存,在這渾濁的水沒幾天,我的許多同類都生病了,有的身上長瘡,有的開始腐爛,有的已經死亡,有的慢慢變成很奇怪樣子,大家整天唉聲嘆氣,想辦法遠離這條髒河,可是遊了好幾天,還都是髒兮兮的河水,我想我過不了幾天也快死了吧!

今天已經是河水汙染第八天了,我都已經八天沒找到吃的了,我正在水中覓食,突然一個白色物體從天而降,我連忙躲開,它便與我擦肩而過,原來是一個塑料瓶,我的心中念念不平,原來是人類又在亂扔垃圾,真是沒有素質,我們的河水就是這樣被你們汙染的,都被你們害死了。

今天是河水汙染第十天了,我覺得我真的快要死了,真的活不下去了,因為我已經十天沒吃到新鮮好吃的東西了,人類你們不要在破壞了,因為汙染河水對你們也沒好處,大自然會懲罰你們的,最終我還是死掉了。

魚四年級作文7

我家有一個非常大的魚缸,但是裡面什麼都沒有,爸爸覺得就這樣空著太可惜了,所以就買了三條又大品種又好又貴的錦鯉。

這三條錦鯉因為每個特點都不同,所以都有名字:第一條叫黑龍,我爸爸喜歡它。大家會想:它為什麼叫黑龍?因為它是唯一一條帶有黑色的魚,而且是最大的魚,所以叫黑龍。它渾身鱗光閃閃,眼睛大大的,尾巴就像黑色透明的薄紗做成的扇子一樣輕盈、柔美。第二條叫小可愛,我最喜歡它。你知道我為什麼叫它小可愛嗎?因為它小巧玲瓏,渾身白紅交錯,白的像雪,紅的像霞,大大的,的眼睛灰灰的,那麼明亮,那麼炯炯有神。遊起來搖頭擺尾,可愛極了。最後一條叫丹鳳,我媽媽最喜歡它。因為龍和鳳是一對,爸爸的叫黑龍,所以媽媽的叫丹鳳。它渾身紅的少,白的多,雖然眼睛小小的,卻小而有神。這三條錦鯉遊起來是那樣自由自在、活蹦亂跳、活潑可愛,又是那樣賞心悅目、流連其間。就像只用黑、紅、白色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣美麗,讓我無法自拔、如醉如痴。

我愛我家的錦鯉!

魚四年級作文8

大家都知道魚的記憶只有7秒,但事實並非如此,魚對事物的記憶能夠達到1-3個月。魚對一件事的記憶很短,但通過多次的接觸就能夠使它重複地進行記憶。

魚,一種可愛的動物,身體呈梭形,體表有鱗片能分泌粘液,減小動作時的阻力,魚類的.面板由表皮和支援體區以及整個身體的活動有重要作用。它們遊動時頭向左前方和右前方不停地搖擺,身體也跟著擺動,濺起一個個小水泡泡。

我們的家裡一般會養一些觀賞魚,如鯽魚、錦鯉、魚和金魚等。觀賞魚的平均壽命約15年,有些和人的壽命差不多,有些卻只能活幾個月,真是天壤之別呀!

一般的魚可以吃人工魚料、紅蟲、小蝦、米飯、蔬菜、水草和藻類。人工飼養,最好選用人工餌料並搭配其他輔料,保證食物的多樣性。小魚則喂麵包碎和雞蛋黃,讓它們吃的有營養。

魚大部分都居住在深海里、淡水裡。海里很黑暗,所以海里的魚都長得很奇怪。如果把淡水魚扔入深海中,淡水魚就會脫水而死。把海里的魚扔進湖泊裡也是同樣的道理,是不是很奇怪呢,我們人類到哪裡都可以生活,而它們魚卻不可以。

魚真是一種可愛的動物!

魚四年級作文9

今年寒假,老師為了讓大家迎接新春到來,體驗傳統文化,便佈置大家做燈籠。

過年就要討個好彩頭,中國人講究年年有餘(魚),因此,我便決定和媽媽一起做個魚燈籠,寓意來年生活富足,萬事順利。

開工了!先看看媽媽,瞧,她的手腕真靈活那,像一條小泥湫,扭來扭去,滑來滑去;她的手真快啊,就像“無影剪刀手”,令人眼花繚亂;她的手真巧哪,咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓……一轉眼,美麗的魚身就初見雛形了!我對媽媽的佩服之情,油然而生。

可再看看我自己,手笨得要死,和媽媽一比天差地別。我趕緊加快速度,“咔嚓,啪嚓,咔嚓,啪嚓……”,總算也完成了一條漂亮的魚尾巴。我心裡想象著當它變成燈籠時,會是什麼樣的感覺,心中不免充滿了期待。

終於完工了,魚身和魚尾完美地結合在了一起。一個活靈活現的小魚燈籠呈現在了我們眼前。

望著這條和媽媽一起親手完成的年年有“魚”,我的心情非常激動,一股濃濃的年味也湧上心頭。

魚四年級作文10

我家養了許多錦鋰魚,它們五顏六色,猶如條條彩虹,美麗極了!我們養的都是變種錦鋰。它們的體形和鋰魚的體形極為相似,嘴邊都長著兩對小鬍鬚。它們色彩鮮豔,生命力很強,而且不挑食,可以吃麵包渣、植物碎片、魚蟲等等。

其中有一條大黃色特別可愛。它的身上長著銀白色的鱗片,在陽光的映照下閃閃發亮。它有著鼓鼓的眼睛、圓圓的嘴兒、修長的身子。它的胸鰭像船槳、尾巴像船舵。它的速度非常快,特別是在爭搶食物的時候,總是以飛快地速度衝到水面上,用“風弛電摯”來形容一點兒也不誇張。而且它的後面總是跟著幾條小魚,好像它是魚中之王似的。

小魚們在缸裡十分自在,它們有時獨自游來蕩去,有時互相追逐,有時緊貼住缸壁。

每當我開啟魚缸給它們餵食的時候,它們總以迅雷不及掩耳地速度衝到水面上,仰起頭,像小雞一樣一口一口地吃著食物。吃飽了,然後它們又自由自在地穿梭在草叢中。

通過我的留心觀察,我發現,每當有人經過魚缸前,魚兒們就會在大黃魚的帶領下你爭我搶地游到魚缸的一角,拼命地搖動著尾巴,好像是在和我們熱情地打著招呼呢!

啊!這真是一群自由自在、快樂無比的魚兒們啊!

魚四年級作文11

放假的時候,爸爸帶我去花港觀魚。

我走在觀魚池的小橋上,往兩邊一看,看見兩邊都是水,水裡有各種各樣的金魚游來游去。有的穿著一件黑衣服,有的穿著一件紅襯衫,有的穿著一件斑馬服,還有的穿著一件條紋服。吃東西的時候可有趣了,我拋了一點麵包,它們有的一下子衝上來搶,有的還在水裡慢悠悠地游上來。

離開觀魚池,我來到孔雀園。看見了不同的孔雀,有的是白色的,有的是彩色的。孔雀在幹什麼呢?有的在散步,有的在吃東西,還有的張開羽毛在比美。孔雀園裡有幾隻小松鼠,它們躲在樹上,不仔細看是找不到的。它們有時候會突然“跑”到樹下,抱起一塊食物就逃回了樹上,津津有味地吃著自己的“戰果”

孔雀園的附近就是鴿子園。裡面有許多鴿子。有的毛是白色的,像雪一樣,有的毛是灰色的,如同濃霧似的,還有的毛是灰加白的。它們有的在玩耍,有的在吃東西,有的在飛行,還有的在休息。各種各樣的鴿子多得數不清,看得我眼花繚亂

花港觀魚好美啊真讓人難忘!

魚四年級作文12

在一個星期六的下午,我們一家四口準備去外婆家吃飯,聽媽媽說是過七月半。

到了那裡,看見大人們都在各忙各的,我們這些小孩也不閒著,忙著去河裡捉魚去了。

我拿了個魚網,見有兩條小魚在岸邊轉來轉去,好了就是你們了,我心裡暗笑一聲,拿起魚網迅速地朝小魚罩去,哈哈竟然被我捉到了,我連忙舉起魚網,把剛撈到的小魚放到了小盆子裡,表弟們一臉羨慕地看著盆子裡的小魚,哈哈,他們比我早來還沒捉到一條呢,不羨慕才怪。

我們繼續鎖定目標,不一會兒翔翔高喊一聲,我捉到一條大魚了,我連忙跑過去一看,切,還大魚呢,不就比我的大那麼一點點嗎,哼我都捉到兩條了呢,呵呵。

後來阿布也撈到了一條,我們還想繼續撈,可惜大人們在喊吃飯了,於是我們戀戀不捨的回家了,不過一想到外婆燒的菜這麼好吃就跑的更快了。

魚四年級作文13

國慶假日,我們開車來到一個叫十塘的地方。沿著堤壩向前走,看到了大片大片的泥漿地,我有些擔心:“難道這就是媽媽說的灘塗,要去這裡抓跳跳魚?”

我腳剛踩進去立即陷進泥裡,一腳深一腳淺,顯得有點笨拙。爺爺不放心,也跟著我衝進了灘塗,和我肩並肩成了開路先鋒。接著,爸爸媽媽叔叔陸續跟上來了。

爺爺看我一直向前走,指揮道:“這裡太深太黏了,我們往草叢走。”當我喊著:“探險隊前進!”突然重心不穩,一屁股坐在了地上,摔髒了褲子,狼狽不堪。

這時,我看到有跳跳魚在泥潭中活蹦亂跳,彷彿在說:“來呀,來呀!來捉我呀!”“哼,看我怎麼把你們一網打盡。”可事與願違,這些小傢伙機靈得很,害得我摔了好幾個狗啃泥,成了泥娃娃。我抓了一條,正要歡呼卻讓它從手指縫隙中逃走了。爸爸也發現了,趕緊往渾濁的水裡一撲,撈上來卻一塊“泥巴”,隨手一扔,我卻發現跳跳魚在泥裡趴著趁亂溜走了。趣事不斷髮生,大家都笑翻天了。最終,我抓到了一條跳跳魚和一隻小沙蟹!

魚四年級作文14

俗話說得好“上有天堂,下有蘇杭”。我們隨著人流的移動,走向西湖十大美景之一的“花港觀魚”。

花港觀魚的水真清啊!清得能隱隱約約看見裡面的石塊,頓時,我的疑問停留在石塊上面:小魚們是不是都躲進了石縫裡呀?可是它們能夠擠進去嗎?為了試驗,我把麵包扔進了池塘。霎時,水面一片鮮紅,小魚們全部從水底遊了出來,爭先恐後地搶食麵包,那場面別提多壯觀了!

漸漸地,池塘裡安靜了下來。我們又扔了一塊麵包,看見一條大魚向我們游來,接著第二條,第三條。我們繼續扔麵包,池裡就熱鬧了,到處都是小魚兒,到處都是水花,大的,小的,花的,紅的,有的在搶麵包屑,有的一躍而起,有的正在慢慢地享受美食。

一會兒,湖裡出現一條小金魚,它的大尾巴金燦燦的,像一把金色的大扇子,閃閃發光!還有一條黑色的小魚,它背上的鱗片黑乎乎,又大又黑的尾巴一甩一甩的,在魚群裡特別引人注目,可愛極了!

花港觀魚,你是這麼的美麗,我永遠不會忘記你!

魚四年級作文15

魚夫和金魚

一個大晴天早上,漁夫在他家面前的大海上捕魚,突然間,一條金魚上了網,迂夫就用手拿起金魚,金魚就說:“老爺爺求你放了我吧!你有什麼願望,我都能滿足你,漁夫什麼都沒要就把著條金魚放了,回去後,漁夫就把抓金魚的事情告訴了給他的妻子聽,妻子聽了,就叫漁夫去找那條金魚,去到大海邊,漁夫叫金魚給一個新的大盆子,金魚就說:老爺爺你很快就會有新的大盆子。

他的妻子又想要一間漂亮的木屋子,又叫漁夫找金魚要,去到大海邊,漁夫又叫金魚要一間漂亮的木屋子,金魚又給了他們漂亮的木屋子。

貪心的妻子有了一間漂亮的木屋子,還想做女王,又叫漁夫找金魚要,到了大海邊,漁夫就說:“我的妻子要做一個女王,金魚又給了他妻子做女王。

最後,他的妻子還想做海中女霸王,又叫漁夫找金魚要,到了大海邊,漁夫叫金魚出來,然後,等了很久,金魚都沒有出來,於是,漁夫就回去了,回去以後,結果,新的盆子變舊了,漂亮的木屋子變成了以前那樣子,女王也沒有的做了,他得妻子現在才知道自己做錯了。