蚯蚓的作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的蚯蚓的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

蚯蚓的作文1

蚯蚓在生活中很常見。它生活在地底下，我們似乎看不見，但是我們的生活與它緊密相關。人們通常會認為它很不乾淨，天天與狗屎、糞便及一些髒東西接觸；在你觀察時，它有時還會爬出來在你作業上拉幾條細面，如果遇到蚯蚓調皮的日子，你的書桌便會留下一篇“蚯蚓的日記”。

蚯蚓的力氣並不大，但你可不要小看它。幾釐米粗的一個小筆蓋它都推得動，幾毫米的就更不用說了。你可能覺得昆蟲很笨，但我看來它一點兒也不笨，你幾分鐘沒看見它的時候它會裝死，會分泌出一點點屎沾到身上；或者有時甚至會變得乾巴巴的，讓你誤以為它死了，這下你可不能急著扔掉，用點點泥土覆蓋住它的身體，它馬上就會變得生龍活虎的.。如果說它笨，的確是呀，不然怎麼會想著在聰明的人類面前裝死呢？不過我認為這是“當局者迷，旁觀者清”。說它有些小聰明，的確是呀，不然怎麼會想到裝死的方法呢？

蚯蚓有懶的和勤快的、淘氣的和內向的，它們的對比很鮮明。就像剛生出來的嬰兒，沒有被子沒有奶，你就甭想讓它安靜下來。蚯蚓也是一樣，雖然它不會反抗，但有時一鑽進盒子裡的泥土就不想出來了，讓你覺得它並沒有逃出去的野心。等你稍不留神，它就不斷地爬，直到“越獄”成功。

蚯蚓看上去笨笨拙拙的，可能你與它不會有很深厚的感情，但你還是會覺得它很聰穎可愛。

蚯蚓的作文2

我是一條蚯蚓，我每天做著快樂的事，就讓我來介紹一下我自己吧！

我們蚯蚓又名地龍，是環節動物門寡毛綱的陸棲無脊椎動物，我們的夥伴在世界上有3000餘種，僅我國就有200多種。我的同類有環毛蚓、愛勝蚓、異脣蚓、杜拉蚓等等品種。我們營養豐富，繁殖速度快，食性雜，也是一種珍貴藥材可以治療多種疾病。

我出生在地底，也生活在地底，下雨的時候偶爾來一下地面。我們蚯蚓幾乎看不見，來到地面就更看不見了。下雨時，地面因為被雨水都淋溼了，土質鬆軟，我們就能輕易地鑽出地面，呼吸新鮮的空氣。我呼吸和別的動物呼吸方式不一樣，我們是用面板表面呼吸的，吸足了空氣就又鑽到了地底。

我每天還有辛苦的.工作呢。我們蚯蚓每天都要努力地鬆土，讓土地更加鬆軟，讓農民伯伯種的蔬菜生長得更好，讓樹的根更充分地吸收水分，長得更高更大。現在空氣汙染嚴重，樹會淨化空氣，我們努力鬆土，讓樹長得更茂盛，使空氣質量得到淨化，所以我們也在為人類造福。

可是有的人們不但不保護我們，還把我們抓來做實驗，把我們的身體分為幾段？但你們知道我們有多痛苦嗎？還有的人為了釣魚，把我們穿在魚鉤上作魚餌，我們是益蟲，能請大家不要再傷害我們了，我們能幫助人們會為人類造福，保護我們會讓這個世界變得更美好。

蚯蚓的作文3

一提起蚯蚓，首先想到的就是黑，髒，又長又細的身體，多噁心啊！可大家別忘了，蚯蚓還是一位勤勞的工人呢！

爺爺陪我釣魚那天，買了一包蚯蚓，釣完魚，爺爺說蚯蚓就送給我了。我把蚯蚓帶回家，開始了對它的觀察。蚯蚓全身都是暗紅的，身上長滿了細細的，目光很難捕捉到的鋼毛。它的頭向前伸，尾部再跟上來，這就在移動了。蚯蚓還有身體再生功能，就是身體分成兩段了，這兩段還能長長。把蚯蚓放在土裡，第二天再來看它，咦？有些土怎麼變成了銀灰色？疑惑不解的我連忙上網查詢，嗨，原來這是蚓糞啊！可別小看這蚓糞，它可比普通的土有營養的'多！

蚯蚓在泥土裡鑽來鑽去，從早到晚地工作著。蚯蚓不僅用自己的身體鬆著泥土，還用自己的糞便為土提供了養分。

蚯蚓真是大自然的開拓荒地者呀！它是泥土的好朋友，它更是花兒小草，甚至大樹的生長必需品，提供舒適的環境以及養分使它們成長。

蚯蚓是一位神奇的工人，把幾條蚯蚓放在一堆乾燥的土裡，蚯蚓立刻鑽進土中，幾個小時後，再去看看那堆土，土顯得非常溼潤而且有營養，和前幾個小時真是大有對比呢！

蚯蚓不像小貓，小狗那樣惹人喜愛，它只是不動聲色，毫不張揚地儘自己最大努力為泥土做供獻。蚯蚓是多麼勤勞！

蚯蚓的作文4

雨過天晴，我和阿姨去樓下挖蚯蚓，因為下過雨蚯蚓就會出來透透空氣。我們找了一塊有很多腐爛樹葉的地方，用鏟子挖土，沒挖幾下，就聽到阿姨說“有了有了，這有一條。”我拿出了事先準備好的盒子，把蚯蚓裝回了家。

我把蚯蚓放在紙板上開始仔細觀察。它身體是深褐色的，頭部有環帶，靠近尾部開始變白。身體細細長長，看起來像是一節一節的，頭部要比尾部粗一點，身體基本是一樣粗細，這條蚯蚓還受了傷，是我們挖的'時候鏟到了它的尾巴，不停地在扭動。

我拿了根吸管輕輕踫了下它的頭部，它會迅速縮回去，再扭身向右邊，我又試了好幾次，全都是向右扭開，果真像科學老師說的，真是太有意思了！

我又抓起蚯蚓試著從一米左右鬆手摔下去，發現它掉在地上，扭動了幾下，竟然安然無恙，知道是為什麼嗎，那是因為它的身體特別柔軟，如果是蝸牛就不能做這種高空試驗了。

做完了試驗後，原本打算放回大自然的，媽媽說可以放在花盆裡，讓它鬆鬆土，我一放進去，它就鑽進土裡去了，希望它可以在這個小環境中安家。

通過科學課，我還了解到蚯蚓的一些習性：它喜歡吃腐爛的東西，喜歡在陰暗、潮溼、疏鬆的土地中鬆土。它怕光照，怕被水浸泡，怕悶氣。

生活中只要細細觀察，多多去想，就會發現許多有趣的知識。

蚯蚓的作文5

先給你們出一道謎語：我是蟲，環節類，整天地裡鑽，沒人嫌我髒。你猜出來了嗎？沒錯，我就是一條幸福的蚯蚓。

有一天，我從我的小家探出了腦袋，沐浴著太陽公公的溫暖，享受風婆婆的微風；聽著百靈鳥唱歌，聽著蟬弟弟的鳴叫，生活真美好啊！可不知道哪股風烏雲給吹來了，突然，豆粒大的雨滴打在我身上，麻麻地，癢癢的，真不舒服！我馬上回到了我的小家，“我的小家真溫暖啊！”我仔細的打量著我的家，這時，我才發現家裡長裡棵小芽，還生了根。就在我正要把他吃掉時，小芽用它那乾渴的嗓子說：“小蚯蚓，你能給我點水嗎？”我奇怪的'問：“怎麼給啊？”小芽用摸了摸它那龜裂的嘴脣說：“你可以挖個洞讓水流下來。”

我覺得有道理，我爬了上去，找了個水坑，跳了進去，然後把它和我家通起來。“嘩嘩”水把小芽澆了個透。“謝謝你，小蚯蚓。”小芽高興的手舞足蹈。說完，小芽長高了一截，我抬頭望著它，感到了某種前所未有的幸福。

我覺定尋找更多的幸福。我長途跋涉，來到了離我最近的花園，給小花們鬆土。鑽了很久，我把頭探出土地，發現原本貧瘠的土地變的非常肥沃。旁邊的小花不停地說這謝謝。我覺得：我雖然很累，但我很幸福。

之後我又幫了許多人：給禾苗引水、幫蝸牛找水源......我雖然很累，但我很幸福。

我雖然既沒有腿有沒有翅膀，既沒有毒牙也沒有蟄針，甚至我連眼睛都沒有，但我會用我力所能及的事幫助別人，來尋找真正的幸福。

蚯蚓的作文6

公園裡，有一隻蚯蚓，叫儀儀，她每天幫助植物施肥，鬆土。日子不久，小蚯蚓就和植物成了好朋友。

突然，有一天，儀儀感覺大地轟隆隆的振動起來，房子嘩啦啦的倒塌了，小蚯蚓儀儀好不容易逃了出來，四處一看，到處坑坑窪窪，把儀儀和植物好朋友嚇得哆嗆。

公園的人來來往往，越來越多，儀儀好不容易才聽清楚，原來這些人啊，是施工員叔叔，他們是要把公園變得更加美麗。

小蚯蚓儀儀和好朋友植物聽了，心裡比吃了蜜還甜。因為她們相信，有了新公園，人們玩的玩快樂了，它們的環境也更美了，於是，她們盼啊，盼啊......

有一天，她們一覺醒來，突然覺得沒有了嚇人的機器轟隆隆聲響了，眼前一亮，被美麗景象驚呆了：空氣變得更加新鮮，土壤變得更加有營養，房子被油漆塗抹得更加漂亮。小蚯蚓儀儀和植物好朋友一高興，撲嗤一下，鑽進了土裡，又鑽出來，一起做著遊戲呢。

小蚯蚓儀儀現在幹得可帶勁了了，每天早早就起床鬆土，太陽公公照著她，慈祥的笑著。儀儀也發覺得了一件有趣的.事，在這美麗的環境中，人們改掉了以前亂扔垃圾的壞毛病，好朋友植物也努力的吸收營養，快快長高，讓城市變得很乾淨整潔了，像大連一樣。

儀儀真愛自己現在的家啊！

蚯蚓的作文7

在一片菜園裡，有一條長著翅膀的蚯蚓，他很驕傲，總喜歡嘲笑別人。

有一天，菜園裡來了一隻蝸牛，蚯蚓就嘲笑他說：“你看看你，整天揹著個房子，爬來爬去，多慢啊！”蝸牛看了看他沒說話。蚯蚓嘲笑的更起勁了，說：“你瞧瞧我，可以自由自在地飛，想去哪就去哪，多快啊！哪像你。”說完就停在蝸牛面前。

這時，蝸牛看到有一隻大公雞朝他走來，急忙說：“蚯蚓，蚯蚓，你後面有來了一隻雞！”蚯蚓想：他一定是騙我的，我才不聽他的呢！

蝸牛見蚯蚓原地不動，只好自己把頭縮排殼裡滾遠了。忽然，蚯蚓聽到後面傳來一陣腳步聲，回頭一看，不好，一隻大公雞正朝他逼近，他嚇得連飛都飛不起來了。想：完了，如果剛才我聽了蝸牛的`勸告，就不會輪落到這種地步。

正在蚯蚓等死之際，大公雞突然拔腿就跑，原來是蝸牛領著一隻狗朝大公雞奔來。

蚯蚓說：“謝謝你蝸牛，我總是嘲笑你，而你卻救了我，要不是你我早就成了大公雞的美餐了。”蝸牛說：“不用謝，只要你改掉驕傲這毛病，我們還是會成為好朋友的。”

從此，他們倆成為了一對親密無間的朋友。

蚯蚓的作文8

春天來了，小鳥唱著歡快的歌，大樹長出了嫩綠的葉子，小草，小花們也探出了小巧可愛的腦袋，小動物們都甦醒了，馬上迎接春之韻。

我和姐姐開始抓蚯蚓了。我們先來到一塊鬆軟的泥土前，準備抓蚯蚓。我找了一塊很尖很尖的石頭，再找出一根小木棍，就要抓蚯蚓。姐姐一邊找一邊給我講：“你知道嗎？蚯蚓喜歡在比較鬆軟的泥土裡生活，而且它們的生命力很頑強，如果你把蚯蚓切開，它的.身體是還會動的。”我不可思議的點了點頭，正在這時，我突然看到了一條棕色的，又短又胖的大蚯蚓。於是我興奮的對姐姐說：姐姐，你快看，這條蚯蚓好胖，它需要“減肥”了。”姐姐聽了我的話，哈哈大笑。這時，姐姐找到了一條又瘦又長的蚯蚓，她對我說：“你看，這條蚯蚓和你一樣，都很瘦。”我也不甘示弱的對姐姐說：“姐姐，你不是一直說你自己胖嗎，需要減肥嗎，要不你和這條胖蚯蚓比賽，看誰先減肥成功。”姐姐笑的前俯後仰的。

姐姐又對我說：“我們一起來把蚯蚓切了吧？"我也想驗證一下姐姐前面說的話，於是我就爽快的答應了，當我們把蚯蚓切開的時候，果然它還在動，我們又把它切了一下，呀，它流血了，我大聲的叫到，”我們還是不切了吧，它好像很疼，好像在哭“

我們把蚯蚓放在葉子上觀察，發現蚯蚓身上有很多環，而且身體是棕色的，我覺得很可愛……

春風吹著北塔湖的紅嘴鷗，吹著大樹和小花，小草，吹著這世界的萬物。

蚯蚓的作文9

“這這，那那!”是誰在大吵大叫呀？是我們這幾個可愛的“抓蚯蚓人”。

我和邵心怡一中午都在抓蚯蚓，我們來到美麗一片草地上，說也不說的挖了起來，我們用自己白白的小手放進土裡就挖著，可蒼天像一個壞人一下把所有蚯蚓都藏起來了，我們連蚯蚓走過的路線也沒有，我們垂頭喪氣的到了一個不引人注目的一個角落，看見土是溼的變的興奮起來，不知從何挖起是好，我和邵心怡在花壇四周，看了看土，有一處地方的`土和這溼溼的土，要幹不幹，要溼不溼，就盯上了這口“肥肉”，如同餓狼一樣，用力的挖開土，似乎下面就是一塊一塊又一塊的肥肉，可才挖開一層又不幹不溼的土，挖土工作不能再挖下去了，邵心怡看了看把那藏在土裡的三塊石頭一塊一塊的拿開，呀這是怎麼了？大家會想有蛇？還是有可怕的東西？什麼也不是，只是一條黑的不能再黑的老蚯蚓，我嚇了一大跳。找到了蚯蚓下面的就容易了，只要把親眼看見的蚯蚓放入杯子裡就好了。

抓蚯蚓不難，難的是用心去感受大自然。

蚯蚓的作文10

同學們，你們挖過蚯蚓嗎？如果你挖過，你又挖了幾條呢？昨天，我與我的一個好朋友在他小區的花園裡，挖了不少蚯蚓呢！就讓我給你來一段“場景回放”吧！

一個涼爽的下午，從樓梯口傳來一陣陣“叮叮噹噹”的響聲。沒錯，那就是我們啦！我們手裡拿著一個小鐵耙和兩個小鐵鏟，有說有笑地來到了小區的花園裡。他指了指兩塊地磚中間的間隙，說：“蚯蚓喜歡待在這裡。”我聽他這麼一說，立刻拿起小鐵耙，使出吃奶的勁兒把雜草清理掉。過了一會兒，雜草清理乾淨了，一個小拇指一般粗細的`洞穴。我們激動不已，這一定是蚯蚓的洞穴了！不出我們所料，過了一會兒，我們果真挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓。看到這樣的結果，我們興奮得手舞足蹈。不料，，接下來的一幕讓我們倒吸了一口涼氣——我們這次看到的不是蚯蚓，而是蜈蚣！我們嚇得轉身就跑。好不容易，我們倆才緩過神來，發誓再也不挖蚯蚓了。可是，我們一到家便坐臥不安。唉，看來只能繼續去挖蚯蚓了。我們帶上工具，換了一塊地方，繼續挖。心想，這兒應該不會有蜈蚣了吧？於是便小心翼翼的挖開一塊塊泥土。功夫不負有心人，這一次我們挖得很成功，整整十二條蚯蚓呢！

看著這些蚯蚓，我們想這些蚯蚓幾天後很可能都會“掛掉”，既然我們已經享受了這個過程，玩得這麼開心、觀察得也很仔細了，我們決定把這些蚯蚓都放回去！我覺得我更加開心了！

蚯蚓的作文11

上科學課時，老師說蚯蚓被切斷後還能再生，我不信，便向同學要了一條蚯蚓和一些泥土回家做實驗，到家後我拿了個塑料碗把土和蚯蚓一起放了進去，我拿來一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗沒有放土的地方，再把刀對準蚯蚓身體的中心點，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，還沒切下去呢，它就扭個不停，好像在求饒，我怕自己一會就軟下心來，便把頭一扭手一用力，斷了，我轉過頭來，看它不動了，拿手碰了碰，還是無動於衷，我心想：蚯蚓就這麼死了？老師不說不會死嗎，難道我切錯地方了？雖然有一些疑問，但是我還是把蚯蚓埋了，心裡想再過兩天它如果還沒動靜我就要向老師報告情況了。

第三天，也是最後一天，我懷著好奇的心情去看了蚯蚓，得到的結果讓我大吃一驚，它竟然生龍活虎的，我不禁笑了起來，嘴裡唸叨著，科學果然很神奇！

我很想知道其中的'奧祕便請教了百科全書，書上說蚯蚓若被切成兩段，肌肉馬上會加強收縮，還有一部分肌肉迅速溶解，成為新的一種團細胞。這使白細胞聚集在傷口上，使傷口癒合。

大自然還有許多問題等待我們去探索發現。就像羅丹說的，大自然不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

蚯蚓的作文12

在一個靜無人煙的小山路旁的草叢裡，一隻蝸牛慢慢地爬過來。忽然，蚯蚓從土裡鑽出來，用一種瞧不起的眼神看著蝸牛。

蚯蚓說：“速度這麼慢啊。還揹著一個重重的'殼，真是可笑至極！”

蝸牛謙虛地說：“我很羨慕你能在土底下自由穿梭。”

蚯蚓得意地說：“那是當然啦！”

聊了一會兒之後，蚯蚓提議說：

“咱們比賽跑步吧，你敢嗎？”它自豪地揚起了頭。

蝸牛點了點頭。

蚯蚓心想：就你這小樣兒，還想跟我鬥，我肯定贏了！

它們開始賽跑。

蚯蚓快速的向前跑，一馬當先；蝸牛在後邊默默的爬，慢慢悠悠。蚯蚓很自信地向前衝，他卻萬萬沒有想到的是，蚯蚓衝錯了路線，往雞場方向去了，它沒有在意，以為勝券在握，一隻悠閒的公雞走了過來，眼睛一閃，輕巧的啄了一下，真不巧啊，可憐的蚯蚓被弄進雞肚啦。

蝸牛還是依舊的向終點爬去，一心沒有想要去爭第一，就只想圖個“超越自己”而已。幾個小時過去了，蝸牛終於成功了，真的成功了。

最後，蝸牛贏了，它很高興，露出了笑臉，並不是驕傲，並不是完全因為贏得這場比賽兒開心，而是因為超越了自己。

虛心使人進步，驕傲使人落後。我們應向這隻小蝸牛一樣，你知道它所蘊含的精神嗎？

蚯蚓的作文13

幾天前，我在一本雜誌上看見蚯蚓也能再生，心中總有一些疑團：為什麼可以再生呢？莫非蚯蚓有超能力……我決議自己去探究一下。

我來到泥濘的小路上，蹲下去靜靜地等候。這時，有一條蚯蚓慢慢地從土地裡探出面來，好像在調查周圍有沒有風險，那條蚯蚓慢慢地在泥濘的土裡自在絡繹，又好像在尋覓食物。我心想：怎樣才能把它切成兩半呢？不如把它給剪掉。我拿起從家裡帶來的剪刀，手越迫臨蚯蚓，越哆嗦得強烈。“咔嚓”，只聽一動靜，蚯蚓被剪成了兩半。而我有些懊悔了，它也是一個有生命的小動物呀，我怎麼會這麼殘暴。就在這時，我發現蚯蚓竟奇蹟般地一分為二，變成了兩條完好的蚯蚓，歪歪扭扭地爬走了，看得我驚歎不已！

我越來越想知道這其間的奧妙了，所以和爸爸一同去查資料。總算，在一本《國小生百科全書》中找到答案：當蚯蚓被切成兩段時，他斷面上的肌肉安排當即縮短，一部分肌肉便敏捷自己溶解，構成新的細胞團，一同白細胞集合在切面上，構成栓塞，使創傷敏捷閉合。坐落體腔中□裡的原生細胞敏捷遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細胞一同，在切面上構成結節狀的再生芽。與此一同，體內的.消化道、神經系統、血管等安排的細胞，經過很多的有絲分裂，敏捷地向再生芽、成長。就這樣，跟著細胞的不斷增生，短少頭的一段切面上，會長出一個新的頭來；短少尾巴那一段切面上，會長出一條尾巴來。這樣，一條蚯蚓就變成兩條完好的蚯蚓。

蚯蚓的作文14

星期天，我和同學到公園玩，突然我看見有許多孩子準備捉蚯蚓。只見他們有的拿粗樹枝，有的拿鏟子，還有的拿好多瓶子。他們一會兒用粗樹枝把泥土弄鬆，一會兒用鏟子挖泥土，過了好一會兒，一隻蚯蚓出來了，有個小男孩用手拿起蚯蚓放到瓶子裡，過一會，有一個小孩又挖出了一隻蚯蚓，他找來一塊大石頭，只聽撲通一聲蚯蚓被砸死了。我看到了這一幕感到很痛心。於是我就勸阻他們不要傷害它們。

蚯蚓的用途很廣泛，它是農民的好幫手。它能夠鬆土，經常在土下鑽洞，使土壤疏鬆多孔，外界的遊離氣體就容易深入土中，促使微生物滋生，植物根就容易發育，地面的水分或養料也容易深入土中，莊稼得到營養長得就很好。

蚯蚓可以改良土壤，還具有驚人的'消化能力。除了玻璃、塑料、金屬和橡膠以外，無論是蛋殼、果皮、破板紙、下水道汙物和垃圾等這些東西發酵後，蚯蚓都喜歡吃。蚯蚓吃掉這些東西，拉出的糞便含有豐富的硝酸鹽、磷酸鹽等，這是一種很好的天然肥料。有了這些肥料使我們的花草等長得更加粗壯、生機勃勃。

同學們，就讓我們一起努力保護蚯蚓吧，這樣我們的植物吸收了二氧化碳，吐出了氧氣，這樣也對我們的身體健康有很大的益處。