榜樣的力量作文（精選25篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的榜樣的力量作文，歡迎大家分享。

榜樣的力量作文 篇1

爺爺今年已經76歲的高齡了，高高的個子一頭雪白的頭髮，身體仍顯得十分硬朗。在我的記憶中，他是我的榜樣，更是我人生中最亮的指路燈。

雖身為一名普通農民，現在到了古稀之年總算晚景見晴，但還是老習慣，不卑不吭，不欺於世，承受過別人不能承受的各種社會壓力，也吃過別人不能吃的各種苦頭，他的一生為田地生產而忙碌，為教育子女而操勞。

在我很小的時候，爺爺就教導我“勤儉節約”是中華民族的傳統美德，再教育我的同時，爺爺以身作則為我樹立了一個學習的好榜樣。

一次我起床洗臉，他在我身旁抽水煙筒，發現我刷牙時沒有把水龍頭關掉，就嚴厲地對我說：“水費便宜嗎，這樣一直開著很浪費的，以前，我們哪有自來水，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這麼幸福，還不知道節儉。”而我總是不住的點頭把水龍頭關掉。

經歷了許多事情變遷的爺爺，似乎就像一位博古通今的長老，雖說現在生活條件改變了，但爺爺決不允許有鋪張浪費的表現發生，他總是揀爸爸叔叔的.破衣服穿，

每次爸爸想給他買幾件好衣服他總是拒絕，以他的話說：“這麼好的衣服丟了多可惜，現在生活好了，也要懂得節約。”爺爺總是把家裡的廢報紙、飲料瓶拾好捆好，拿去步幾里路小販那裡去賣掉，一次換回幾元錢，為此家人都很反對“爸，家裡又不缺那幾塊錢，你就在家裡好好休息吧”。爺爺每次都不反駁，照樣我行我素。

夏天到了，最愛吃爺爺種的大西瓜了，滿眼望去，那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑，無論是颳風還是下雨，爺爺總是在田間裡奔波，應他的勤勞汗水灌溉了無數豐碩的果實，是啊正如爺爺這樣，不勤勞肯吃苦，哪來的成功與收穫，榜樣的力量是偉大的。

回頭看看那雙破布鞋，上面沾滿了補丁與泥土，一生都為家庭為子女著想的爺爺，對自己一點也沒有私心。其實奶奶告訴我們，爸爸曾經給爺爺買的那雙新鞋以及棉襖，他幾乎都不怎麼穿，因為他怕弄髒了這些好東西，捨不得穿。聽到這裡，我們無比的心痛。

這不，他又背上那把鏟子，又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。

他小氣，他會為了賣瓶子的幾毛錢和小販爭吵起來；他嚴厲，他會為了弟弟吃完飯時，剩下的幾粒米而訓斥他半天；他愛生氣，他會為了爸爸亂花錢買東西而憂慮不理人；他自私，自私到把所有的愛與關心傾注在我們身上。爺爺應他的實際行動感染了家中的每一位成員。

奶奶的善良，爸爸的老實，媽媽的勤勞，都離不開爺爺的薰陶，良好的家風存在，才得以讓我們大家幸福平安走下去。這些由於家風才得以塑造的優秀品質，讓我和弟弟受益匪淺。

家風助人成長，勤儉節約的傳統美德在我們家中繼續發揚光大。

榜樣的力量作文 篇2

我的爸爸是我最敬佩的人，他有許多許多值得我學習的長處。

我爸爸是一名醫生，被叫去醫院搶救病人是家常便飯。今年過年大年七年級晚上醫院有個病人，情況非常危急，爸爸還在吃飯，接到電話，二話不說就去醫院了，經過大家的及時搶救，病人轉危為安。因為這個人是吃了藥以後馬上喝酒，才出現這麼嚴重的後果，所以爸爸在朋友圈發了一個科普知識，就是說吃了藥，千萬不能喝酒。第二天就有記者要來採訪他，他電話裡讓記者去採訪其他年輕醫生。我對此非常不理解，我問他：“爸爸，你為什麼不去接受採訪，讓別人知道你的醫術呢？”爸爸坦然地和我說：“我要給年輕的醫生更多機會，讓他們更加優秀。”從爸爸的身教中，我知道了把機會分享給他人，你才會有更多機會。

還有值得我學習的，就是“讀書百遍”。我的爸爸很愛看書，特別是他的專業書，有一次我去書房找沒有看過的書，看到他正在看書，一看書的封面是他之前已經看完的書。我說“爸爸，這本書你不是早就看完了，怎麼又在看了？”爸爸說：“想要把一本書讀透，就要看很多遍，你才能記住，才能爛熟於心，為我所用。”從那以後，我也學會了仔仔細細看書，真正將書中知識爛熟於心。

他的堅持不懈也是值得我學習的。從我有記憶起，常常看到他在看英語書，利用一切零散的時間，背英語單詞。他的詞彙量非常大，但他的發音不是很標準，因為他們小時候不像我們，有機會學習口語。自從我學了英語，就取笑他，讓他不要讀了。爸爸堅定地說：“雖然我的口音很難改變，但我一點一點堅持改變，總能取得進步，雖然我發音不標準，但我可以看懂英文期刊。所以我不能放棄。”他經常說的一句話就是：“我不能半途而廢，要堅持不懈，要活到老學到老。”我覺得他可以為“活到老學到老”這句話代言人了。

都說“愛在於陪伴”，爸爸雖然工作很忙，但只有他有時間總是陪著我看書、寫字、玩耍。我喜歡和他一起打羽毛球、一起騎自行車、一起出去爬山。爸爸總是說：“玩要玩得盡興，學要學得專心。”爸爸，我一定牢記在心，我會努力做到的。

爸爸在我心裡有很多角色，是父親，是老師，是小夥伴，還是冒牌的`“卓別林”，帶給我安全，帶給我力量，更帶給我歡笑。在我的幼小的心靈裡，深深地刻下了，他教我騎自行車的背影，他與我一起跳繩的背影，他陪我玩平衡車的背影……還有很多很多，每個都歷歷在目。

我敬佩我的爸爸，我更愛我的爸爸，這就是榜樣的力量！

榜樣的力量作文 篇3

榜樣，這個詞在我們的腦海裡並不陌生。在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發覺：榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什麼偉人，也不是什麼書裡的主人公，更不是什麼明星，而是我的一個朋

友，她的.名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的，是什麼力量呢？是持之以恆，是一種耐心。

她原來是在廈門的一個小區裡學鋼琴，每天老師交完什麼曲子，一有時間，她都會到琴行裡去練（她家沒鋼琴），一練就是好長時間，完完全全沉浸在琴聲裡，好像把世界忘記了，時間忘記了；她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那麼悅耳動聽，使聽的人也如痴如醉。可惜，兩年後，她搬家了，鋼琴也告別了她，由於種種原因，她的媽媽沒讓她繼續學。我們家有臺電子琴，她每次來我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜。

後來她又去學了跆拳道，我經常看她韌帶拉傷，而感到心疼，時不時勸她不要學了，但她還是咬著牙堅持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅強勇敢去面對一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽獎項，但，誰知道在這些榮譽的背後隱藏著多少汗水淚水和心血啊！

她還去學了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯，拉丁舞跳的很有範，古箏也彈得婉轉動聽，如高山流水般好聽。小小年紀，一身本領，是時代需要的全面發展好少年。

想想她的這種對待學習持之以恆的精神再看看我自己，我真的感到無地自容——為了學古琴，爸爸不惜買了一架古琴給我，學了一期後，古琴就靜靜地躺在那裡，積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習慣改掉，向超琪學習，刻不容緩，爭取做個名副其實的四好少年！

正如塞？約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀！在你迷茫時，你需要一個好榜樣給予你動力；在你失敗時，你需要一個好榜樣給予你鼓勵；在你成功時，你需要一個好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時也是無窮的！這就是榜樣的力量。它像一縷春風，讓我感到舒適；它像一泉清水，滋潤我的心田；它更像一縷陽光給予我活力！

榜樣的力量作文 篇4

在大浪中行進的船，需要有航標的指引才能駛向遠方；在風中尋覓的蝴蝶，需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣，是美好的遠方，更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無窮的。我們在榜樣下生根發芽，望得一片碧水藍天。

大詩人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩於莊子在一切環境之下內心仍飽有開闊和豁達，於是他將這份精神啟迪始終充盈於自己的心靈角落。在他被貶後，他成功地將自己活成了莊子，看得透，撒得開，熱愛人生而超然物外，洞察世情而不染一塵。他便在這般巨集大的氣度中完成了真實的自己，也達到了至高無上的思想境界的頂峰。試想一下，若沒有莊子作為一個榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養料，蘇軾還能夠上一個臺階觀察自己的內心，完成自己理想的生活嗎？結果不言而喻。可見，莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩，一份處世的理智哲學，這便成了無窮的'力量。

我們都熟悉於愛因斯坦的成功故事，卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背後者——“非洲聖人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫療環境，毅然放棄了高等學位，和妻子一起創立了醫院。愛因斯坦正是被他這份對全人類的大愛和誠心所打動，將他視為一生的榜樣。從此，愛因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類造福”的赤誠之心，開始了自己在科學道路上的探索之旅。當他為日復一日的實驗感到厭煩時，史懷哲就會如陽光般激起他內心的熊熊鬥志；當他因無數次的失敗而垂頭喪氣時，史懷哲會如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說是愛因斯坦成功路上的一架驅動機，他時時刻刻讓愛因斯坦明確自己的目標，並源源不斷地給予他前進的動力，這種無窮的力量也終讓愛因斯坦到達了科學的顛峰。

在當今文學界，榜樣的力量同樣令人驚歎。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學習到了寫作的方法和學習的態度。於是他不斷地汲取榜樣身上優秀的品質，並將其付諸實踐，通過對生活的細緻觀察使自己的寫作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠的態度，把榜樣作為自己的太陽，從而實現了一步一步的突破和超越，一位優秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無窮力量的體現嗎？

回到現實生活中，我們也需在學習中樹立一個榜樣，他會給你無窮的力量，讓你有非凡的收穫。

既然渴望一路向前，何不為自己立一個榜樣？既然期盼超越自己，何不從榜樣身上獲取力量？榜樣的力量是無窮的。所以，請堅信榜樣的力量，並將其作為自己的動力，為自己撐起一方璀璨星空！

榜樣的力量作文 篇5

今天我和朋友出去玩，一個朋友向我推薦了一本書，她說：“鳳兒，向你推薦本書，《榜樣的力量》，挺好看的。”我一聽，思索了一會兒說：“那這本書在哪兒啊?”她也思索了一會，說“呃……我忘了，反正是在書香江蘇了，你自己找吧。”我聽了遺憾有客氣的說：“謝啦!”

我飛奔到家，開啟電腦，登陸書香江蘇後就開始找，功夫不負有心人，終於讓我找到了。看完後，我深有感觸，尤其是《試一試才知道》這一篇，它講了3個故事，第一個故事講了一隻小馬駒要過河，

但不知水的深淺，所以請老水牛喝小松鼠幫它測一下，老水牛說水淺，但小松鼠說水深，小馬駒沒辦法，便去問媽媽，媽媽聽了對它說：“你為什麼不自己去試試呢!”小馬駒聽了便去試，這才知道水的深淺。第二個故事講了小本傑明·韋斯特的母親讓他去照顧一個親戚家的嬰兒，在本傑明的細心照料下，小嬰兒慢慢進入了夢鄉。小本傑明被熟睡著的嬰兒的異常美麗吸引住了，他用手在扇子上比劃，好像在畫出嬰兒那美麗的臉龐畫出來。

這一切被母親薩拉捕捉到了。“你想畫下寶寶的臉嗎?”薩拉微笑著問本傑明。“我不會畫畫。我畫不出。”本傑明說。薩拉一邊指著桌子上的墨水一邊說：“你不試試，怎麼知道你畫不出來呢!試試吧!”薩拉說完便走了。於是本傑明便試試了，可沒想到本傑明畫得如此逼真。薩拉摟著本傑明的脖子，親吻了一下，對他說：“將來有一天，你一定會成為一位藝術家!”第三個故事講了森林中出現了一個怪物，

大家請狐狸去看看，狐狸沒辦法只好答應了，但它不願冒生命危險，便讓好奇心極大的喜鵲去探個究竟，等喜鵲回來時，它驚恐地說：“好恐怖，差點把我嚇死!”狐狸一聽連忙大喊：“大家快逃吧。”說完，狐狸就逃了。大家也只好逃了。但其實，那根本就不是怪獸，只不過是貓頭鷹而已。貓頭像很好奇為什麼動物們會驚恐的逃跑，也不知森林會變的死一般沉寂。動物們不能做到身體力行，不能探究問題究竟，結果弄得自己倉皇不可終日。

孩子也是一樣。孩子在日常的學習和生活當中會有許許多多的疑問。做家長的要意識到疑問是孩子求知的`動力。猶太家長在孩子有了疑問的時候，先不忙著給孩子正確的答案，他們會因勢利導，讓孩子在疑問中探求事情的真相，藉此啟發孩子的探求慾望，這樣，孩子的分析問題能力和解決問題能力將會得到加強。家長們都應該像猶太家長那樣，鼓勵孩子勇於嘗試，讓孩子不斷提升自我。

所以，不試試怎麼知道你行不行，在今後的生活當中還有很多要你嘗試的事情，所以要勇於嘗試。

榜樣的力量作文 篇6

榜樣如燈塔，照亮人生的方向；榜樣如帆船，滿載希望駛向彼岸；榜樣如號角，鼓舞衝鋒的勇氣。每個人的一生都離不開榜樣的指引。我的榜樣是簡·愛。簡·愛是出自夏洛蒂·勃朗特書中的人物，她是一個性格鮮明，獨立自主，積極進取的女性。其實簡愛也是夏洛蒂·勃朗特自身與命運不屈不撓地鬥爭的真實寫照。我對她的崇敬，正是出自於她這種不屈服於命運的高貴品質。

她性格樸實，剛柔並濟，俱反叛精神。簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。

她曾說："我被他打倒，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒有人責備他；而我，為了叫他以後不再幹出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責難。“後來她又進了孤兒院，目睹了生活黑暗醜陋的一面，但她並沒有絕望，她並沒有自我摧毀，並沒有在侮辱中沉淪，而是更加頑強的活著。她的這些經歷正是她反抗性格和捍衛獨立人格的精神起點。

她追求精神上的自由、平等。去到桑菲爾德莊園當教師後，她便漸漸與莊園的主人羅切斯特相愛，但她從不接受羅切斯特送給她的昂貴首飾，也不因自己與羅切斯特的地位懸殊而自卑，

因為她堅信人在精神上都是平等的，而她愛一個人愛的是他的靈魂。當羅切斯特假意要與某貴族小姐訂婚以此來試探她時，她憤怒地說："你以為，因為我窮，低賤，不美，矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！就如我們站在上帝跟前是平等的因為我們是平等的'！"她的愛情觀更加深化了她的個性，也使得她富有後，最終還是回到羅切斯特身邊，與一無所有的羅切斯特過上了理想的生活。

她善良，對生活有堅定的理想和執著的追求。簡·愛在離開了羅切斯特以後重新去尋找生活出路。途中，簡·愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最後在澤地房被牧師聖·約翰收留，但她還是在當地一所國小校任教，因為她希望靠著自己的能力生活。而在得知聖·約翰牧師是他的表哥，也就是她目前唯一的親人後，她又將剛得到的一大筆財產的四分之三都給了表哥和兩個表姐。

正是這樣一個富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神，有對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求的人物形象簡·愛，在我心中是我的榜樣，她是一個來自社會下層的覺醒中的新女性，一個敢於反抗、敢於爭取自由和平等地位的婦女，一個為反抗壓迫和社會偏見、力爭取得獨立的人格和尊嚴、為追求幸福生活作頑強鬥爭的偉大女性。我欣賞她的自尊、自重、自立、自強和對於自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想與執著追求。

這就是我的榜樣。

榜樣的力量作文 篇7

榜樣，是一面旗幟。許多可歌可泣的事蹟、人物樹立了眾多的榜樣，點燃了無數人心中的激情和理想，讓我們更加勤奮，更加努力。

但是，成為“榜樣”，一定要驚天動地、動人心魄嗎？其實，就拿我們這些普通人來說，因為一個不起眼的動作，一句沁人心脾的語言，也能讓身邊的人感受到正能量，普通人也能成為“榜樣”。

我家門前新修了一條很寬很寬的馬路，馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道，這裡是我上學的必經之道。

筆直的斑馬線、嶄新的紅綠燈，讓人耳目一新。可是，有些行人的不文明行為，與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對照，顯得特別刺眼。

這天早上，老天爺好像並不高興，天氣逐漸陰沉下來，我和媽媽剛走到十字路口，人行紅燈亮了，我們的腳步停了下來，同時走過來一位大姐姐，她抬頭看了看紅燈，也停了下來，和我們一起等紅燈。

這時，一位老奶奶拎著一個購物袋，左看看，右瞧瞧，看見沒車，便徑直往前走，一點兒也不在乎亮著的紅燈，看著她不太靈巧的腳步，我真是但心突然來一輛車，那該多危險啊。

接著又來了一位叔叔，他甚至連路也不看，大搖大擺地直接走過去，走到半路的時候，還轉過頭看了看我們，那眼神彷彿在說：“傻瓜，怎麼還不走，這麼寬的`路！”

我有點不好意思起來：路上也沒車，站在這裡等紅燈是不是太傻了？我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐，她平靜地看著紅綠燈，絲毫沒有在意別人的眼神。

“是啊，做對的事情為什麼要不好意思呢！”我挺直了腰，也平靜下來。

這時，旁邊走過來一位老爺爺，牽著一個小女孩，爺爺拉著小女孩就要闖紅燈，小女孩不依，著急地說：“爺爺、爺爺，老師說過‘紅燈停、綠燈行’，現在不能走！”

爺爺不聽，拉著她要走。小女孩極不情願地跟上，她回過頭，看到正在等紅燈的我和那位大姐姐，突然充滿力量一樣，掙脫了爺爺的手，回到了等待區，和我們站在了一起：“我要和哥哥姐姐一起等紅燈！”那位爺爺尷尬地笑了笑，答應了。

相信有了這次的事情，這位爺爺再也不會闖紅燈了吧。

今天，小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”，大姐姐給了我榜樣的力量，我竟然也成為了小女孩心裡的好“榜樣”，只有每個人將這些好習慣、好風尚這樣傳遞下去，我們的生活才能變得越來越美好，這不就是榜樣的力量嗎！

榜樣的力量作文 篇8

他像指路明燈一樣指引我向前，他像燈塔一樣堅定不移，他就是我的榜樣，焉家禕。他身上的奉獻精神帶動了我，使我為之感動，這樣的奉獻精神值得我們每個人深深領會，認真學習。

這是一個考試前的中午，大家都趁著午休時間出來遊戲、放鬆，我和焉家禕也不例外，這時只見一個瘦弱的身影，慢慢地走進了我和焉家禕的視野裡。

焉家禕難以壓制心中的激動，張開雙臂向他衝了過去，一邊喊著“哇，張智赫！哥們，你可總算回來了！”於是兩人擁在一起，真像一對久違的老兄弟！焉家禕又扶著張智赫坐在椅子上，一邊說：“你已經有一個月沒來了吧？沒關係，期會考試的複習範圍老師都講了，我一回家就發給你！加油，你一定能跟上的……

聽著他們的對話，我不禁回想起這一個月來，焉家禕給張智赫在群裡補課的情景。

自張智赫請假後，班主任龐老師就把我、焉家禕等學習委員和張智赫拉在一個群裡，為他講題。

焉家禕真可謂是有問必答，上到數語英三科筆記，下到今天發生了什麼趣事，簡直像一臺活的攝像機，使張智赫得以知曉課內外的動態，跟上我們前進的步伐。看到這些，我也有些不好意思：大家都是學委，怎麼能只由焉家禕講呢？可我似乎也不知怎麼講才好，這時，只見焉家禕又發出一條資訊：“今天數學的筆記我沒能記全，要不讓吳泓諭來給你講吧”這一句話點醒了我，從此，我與焉家禕都爭著搶著為張智赫講題。孫婉儀也逐漸加入進來。每次講完後，我發現自己對知識點的掌握又多了許多。我也在焉家禕的講解中學習了他那種清晰的思路與總結知識點的方法。

快要考試了，每分每秒都如此珍貴，群裡講題的聲音也少了起來，唯有焉家禕例外。一次到了晚八點，他還在為張智赫講題，只見他充滿歉意地說：“對不起啊，今天有馬林巴訓練，發晚了……”，我不禁被他的'堅持與無私打動：誰不想多留些時間複習呢，可他卻擠出自己複習的時間來幫助別人複習！我與孫婉怡也因此再度加入了進來。焉家禕就像一臺上滿發條的鐘，似乎一刻也未曾鬆懈。同學受傷或不適，他立刻關切地安慰他，遞過不算強壯的肩膀；老師有什麼困難，他都樂於幫助解決。而在他的影響下，“擔當”在我們班成了一種常態。

這就是榜樣的力量。這樣的榜樣感染了我，也感染了許多同學們。他就是我的榜樣——焉家禕！他，像第一縷直面寒冬的春風，在別人茫然張望時，身先士卒；他像永綠的松柏，在別人不再堅持時，仍以昂揚的姿態面對嚴峻的挑戰。他用自己的奉獻精神，帶動了更多的人奮發向上、團結進步。

榜樣的力量作文 篇9

每當，我看到她強忍著日益“發福”的身體負重和因腰間盤突出引起的陣陣劇痛，還依然堅持著給我們上課；每當，我看到課間時的她，似乎忘記了自己的“身份”和病痛，仍不肯離開教室，堅持耐心地回答學生們提出問題。這個她，讓我感動；這個她，讓我感到很親切；這個她，讓我敬佩；這個她，就是我們的班主任，我敬愛的楊麗鋒老師。

看著講臺上“身懷六甲”的楊老師，我的心就會隱隱作痛。好幾次我都想大聲地對她說一聲；“老師，您歇會兒吧！”但是話到嘴邊，我都沒有說出口。我們的楊老師很熱愛自己的工作，愛我們像母親愛自己的孩子一樣，把她那滿腔的`熱愛，無私地、毫無保留地奉獻給了我們。想到這些，和她相處一年中的點點滴滴，像放電影一樣在我的腦海裡不停地翻動。

腦海裡翻動螢幕，停留到了聽鄒越教授“讓世界充滿愛”演講會的那天。記得那天下午，不甘寂寞的太陽公公彷彿也想來湊湊熱鬧似得，用他那熾熱的光芒照射著大地。我們全校學生頂著烈日，整齊地坐在操場上，聽鄒越老師的演講。當時我們的袁老師、楊老師都站在會場，袁老師勸她回辦公室休息，不要硬撐著。她沒有獨自走開，沒有把我們這些孩子們撇在操場上，她強忍著、硬撐著，堅持著站在那裡聽演講。

好幾次，她累得、熱得幾乎快要暈倒了，但是她硬是一直堅持到最後。因為她心裡明白，班上的83個孩子也同樣在陽光下忍受著酷熱，她的行為和一舉一動會直接影響孩子們的情緒。如果自己陪著他們，對學生來說也是一種無形的力量。可憐的是，連累她肚子裡那未出生的“小寶寶”，也要陪著“媽媽”受罪。不！正確地說應該是陪著我們挨晒、受罪啊！

演講會進入了高潮，有一個感恩老師的互動。我們爭先恐後地跑到老師面前，親切地擁抱她。當時的場面，我永遠也不會忘記，我們的舉動讓堅強的楊老師感動得都哭了。此時的楊老師，盡力地用手帕擦拭著自己眼和臉。我看到她的眼睛紅腫，臉上已經分不清是汗水還是激動的淚水。

當我看著楊老師那極其疲憊、滿面通紅、淚流滿面的模樣，我的眼淚也忍不住奪眶而出，上前緊緊地擁抱著楊老師。儘管平時我N萬次地想對楊老師說感恩的話語，但都沒有說出口。此時的我，再也忍不住自己感激的情緒，發自內心地大聲說：“楊老師，我愛你！······”

榜樣的力量，是不可估量的。那天下午天氣雖然很熱，因為有楊老師這樣“重量級”的“榜樣”在陪伴著我們，我們五五班的秩序非常好，我們聽得也都很認真。

榜樣的力量作文 篇10

我的爸爸是我最敬佩的人，他有許多許多非常值得我學習培訓的優點。

我爸爸是一名醫師，被叫到醫院搶救病人是家常飯。今年過年大年七年級夜裡醫院門診有一個患者，狀況十分危急，父親仍在用餐，收到電話，二話不說就要醫院門診了，歷經大夥兒的立即救治，患者轉危為安。由於這個人是吃完藥之後立刻飲酒，才發生那麼比較嚴重的不良影響，

因此 父親在微信朋友圈發過一個科普知識，就是吃完藥，幹萬不可以飲酒。第二天就會有新聞記者要來訪談他，他電話裡讓新聞記者去訪談別的年輕醫生。我對於此事十分不理解，我詢問他：“父親，你為什麼沒去接納訪談，讓他人瞭解你的醫療水平呢？”父親從容地和我講：“我想給年輕的醫生大量機遇，讓她們更為出色。”從父親的身教中，我知道了把機遇共享給別人，你才會出現大量機遇。

也有非常值得我學習培訓的，便是“讀書百遍”。我的爸爸很愛看書，尤其是他的專業書，有一次我要去小書房找沒有看了的書，見到他已經去看書，一看書的封面是他以前早已看了的書。我講“父親，這本書你不是早已看完了，如何又在看過？”爸爸說：“要想把一本書讀透，就得看很多遍，你才可以記牢，才可以爛熟於心，為我所用。”從那時起，因為我學會了仔仔細細去看書，真實將書裡專業知識爛熟於心。

他的鍥而不捨也是非常值得我學習培訓的。從是我記憶力起，經常見到他在看英語書，運用一切零散的時間，背英語單詞。他的英語詞彙量十分大，但他的音標發音並不是很規範，由於她們兒時並不像大家，還有機會學習口語。自打我學了英文，就嘲笑他，使他不必讀過。

父親堅定不移地說：“儘管我的.口音難以更改，但我一點一點堅持不懈更改，常常取得進步，儘管我音標發音不規範，但我能看懂英文期刊。因此 我不能捨棄。”他常常說的一句話便是：“我不能半途而廢，要鍥而不捨，要活到老學到老。”我認為他能夠為“活到老學到老”這句話品牌代言人了。

都說“愛取決於守候”，父親儘管工作中比較忙，但僅有他有時間一直陪著我去看書、寫字、玩樂。我很喜歡和他一起打羽毛球、一起騎單車、一起出來登山。父親一直說：“玩要玩得盡情，學要學得專心致志。”父親，我一定牢記在心，我能努力做到的。

父親在我心裡有很多人物角色，是爸爸，是教師，是小夥伴們，或是冒牌的“卓別林”，帶來我安全性，帶給我力量，更帶來我歡笑。在我的幼小的內心裡，深深刻下了，他教我騎單車的背影，他和我一起跳繩的背影，他陪我玩平衡車的背影……也有好多好多，每一個都記憶猶新。

我欽佩我的爸爸，我更愛我的爸爸，這就是榜樣的力量！

榜樣的力量作文 篇11

想必大家的心裡都會有一位隱藏的人物吧！內心一直敬佩於她，把她當作榜樣！我的內心有時風平浪靜；有時卻洶湧澎湃。萬千世界，無奇不有。可就是她一次又一次旋動我幼小的心靈。

我曾經在一本書中看到過，立刻把她當做榜樣，一位知名的婦產科專家林巧稚正是憑著自己的優良素質躋身於中國協和醫科大學，協和醫科大學是美國洛克菲勒基金會所創辦的醫學院。這所學校有著優越的教學，科研條件，皆在培養高等人才，所以1921年的招生制度是非常嚴格的，只有30人可以入學。

林巧稚是我唯一崇拜的物件，當時的招生入學條件如此的'惡劣，可你還是通過自己不懈的努力考上了。當時我在讀這篇文章時，最令我感動的是：我們許多人在遇到困難時，總是知難而退，而我的榜樣呢？卻截然不同。勇敢無畏的接受了挑戰。並在期末成績宣佈時，取得了全方面，全科目優異的，令人滿意，佩服的成績。讓男生們刮目先看。

在生活中，我也常常面臨著這樣的難題。比如，做作業時，遇到難題，退縮；看到簡易題，迎刃而解；被人誤會，哭泣時常常控制不住自己，讓全班都知道。有一件事深深的印在我的腦海。

那是初春時節的一天。我漫步在郊外的樹林裡欣賞著這一美麗的自然風光。婀娜多姿的花兒；鮮嫩翠綠的小草；高大挺拔的樹木；清涼透心的溪水。煞是好看！我絕不能辜負了這美好的風景。在一塊石頭邊小憩一會兒。就開始了自拍之旅。

忽然，一則震耳欲聾的資訊把我夢幻的世界給打破了。原來是期末考試快要到了，班主任和輔導員老師都不約而同的發來資訊。我一看到這則訊息便抓緊了複習。立刻從小揹包裡拿出了語文數學期末複習大全資料。津津有味地看了起來。看完書的一半後再看看時間，已經6點半了。我趕忙收拾行李，匆匆忙忙的回家了，直到第二天早上，我才發現，資料書沒有了。書店裡也沒有這樣的書賣了，全都被一搶而空了。我趕忙回到原來待過的地方，仔細勘查，也沒有半點線索。我的眼眶裡飽含了淚水，一想到我的最愛——書不見了，我的淚水就止不住的往下流。這時，我想到了我的榜樣她當時求學深陷困境，卻還是獲得了成功。而我的情況又何嘗不是如此呢？於是，我擦乾淚水，重新振作起來，回到待過的小石塊那裡，在石塊底下，發現了我遺失的那本書。這時我欣喜若狂，歡呼雀躍。把書當成一個寶似的，緊緊的抱在手中。回家了！

我想這也許就是“榜樣的力量”吧！我在書上看到過這樣的一句話：有多少人出身平凡，卻出人頭地；但卻又有多少人出身高貴，卻跌落雲端。希望每一個同學都能成為前者，也祝所有同學不要變成後者。

榜樣的力量作文 篇12

雖身為一名一般農民，目前到了古稀之年總算晚景見晴，但還是老習慣，不卑不吭，不欺於世，承受過其他人不可以承受的各種社會重壓，也吃過其他人不可以吃的各種苦頭，他的一生為田地生產而忙碌，為教育子女而操勞。

在我很小的時候，爺爺就教會我“勤儉節省”是中華民族的傳統美德，再教育我的同時，爺爺以身作則為我樹立了一個學習的好榜樣。

一次我起床洗臉，他在我身旁抽水煙筒，發現我刷牙時沒有把水龍頭關掉，就嚴厲地對我說：“水費實惠嗎，這樣一直開著很浪費的，以前，大家哪有自來水，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這麼幸福，還不瞭解節儉。”而我一直不住的點頭把水龍頭關掉。

經歷了許多事情變遷的爺爺，似乎就像一位博古通今的長老，雖說目前生活條件改變了，但爺爺決不允許有鋪張浪費的表現發生，他一直揀父親叔叔的破服裝穿，每次父親想給他買幾件好服裝他一直拒絕，以他的話說：“這麼好的服裝丟了多可惜，目前生活好了，也要了解節省。”爺爺一直把家裡的廢報紙、飲料瓶拾好捆好，拿去步幾里路小販那裡去賣掉，一次換回幾塊錢，為此家人都很反對“爸，家裡又不缺那幾元錢，你就在家裡好好休息吧”。爺爺每次都不反駁，照樣我行我素。

夏季到了，最愛吃爺爺種的大西瓜了，滿眼望去，那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑，無論是颳風還是下雨，爺爺一直在田間裡奔波，應他的勤勞汗水灌溉了無數豐碩的果實，是啊正如爺爺這樣，不勤勞肯吃苦，哪來的成功與收穫，榜樣的力量是偉大的。

回頭看看那雙破布鞋，上面沾滿了補丁與泥土，一生都為家庭為子女著想的爺爺，對自身一點也沒有私心。其實奶奶告訴大家，父親曾經給爺爺買的那雙新鞋以及棉襖，他幾乎都不如何穿，由於他怕弄髒了這些好東西，捨不得穿。聽到這裡，大家無比的心痛。

這不，他又背上那把鏟子，又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。

他小氣，他會為了賣瓶子的幾角錢和小販爭吵起來；他嚴厲，他會為了弟弟吃完飯時，剩下的幾粒米而訓斥他半天；他愛生氣，他會為了父親亂燒錢買東西而憂慮不理人；他自私，自私到把所有的愛與關心傾注在大家身上。爺爺應他的'實質行動感染了家中的每一位成員。

奶奶的善良，父親的老實，母親的勤勞，都不能離開爺爺的薰陶，良好的家風存在，才得以讓大家大夥幸福平安走下去。這些因為家風才得以塑造的優秀品質，讓我和弟弟受益匪淺。

家風助人成長，勤儉節省的傳統美德在大家家中繼續發揚光大。

榜樣的力量作文 篇13

榜樣是什麼?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，它帶給我們的是無盡的力量。

榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什麼偉人，也不是什麼書裡的主人公，而是我的'一個同學，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的，是什麼力量呢?是持之以恆，是一種耐心。

她可以說是音體美全面發展，這樣的“絕技”是怎麼煉成的呢?她學鋼琴的時候，每天老師交完什麼曲子，一有時間，她都會到琴行裡去練，一練就是好長時間，完完全全沉浸在琴聲裡，好像把世界忘記了，時間忘記了;後來她又去學了跆拳道，我經常看她韌帶拉傷，而感到心疼，時不時勸她不要學了，但她還是咬著牙堅持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅強勇敢去面對一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽獎項，但，誰知道在這些榮譽的背後隱藏著多少汗水淚水和心血啊!她還去學了拉丁舞、古箏練得都十分不錯，拉丁舞跳的很有範，古箏也彈得婉轉動聽。小小年紀，一身本領，是時代需要的全面發展好少年。

想想她的這種對待學習持之以恆的精神再看看我自己，我真的感到無地自容。為了學古琴，爸爸不惜買了一架古琴給我，學了一期後，古琴就靜靜地躺在那裡，積了一層厚厚的灰。我決定將自己懶散的習慣改掉，向超琪學習，刻不容緩，爭取做個名副其實的四好少年!認識她時間久了以後，我彷彿也受到了一股無形力量的感召，彈的累了，我揉揉指頭繼續練。彈的煩了，我就想一想她那堅定的眼神，功夫不負有心人，我終於也在古琴比賽中獲了獎。她向我道賀，我卻說謝謝她，因為是她成為我的榜樣，給我力量!

正如塞繆爾·約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀!在你迷茫時，你需要一個好榜樣給予你動力;在你失敗時，你需要一個好榜樣給予你鼓勵;在你成功時，你需要一個好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量像一縷春風，讓你感到舒適;榜樣的力量像一泉清水，滋潤你的心田;榜樣的力量，更像一縷陽光給予你活力!

榜樣的力量作文 篇14

中國著名畫家徐悲鴻是我的榜樣，他的奮發努力和愛國精神最值得我們學習。徐悲鴻剛開始學畫時非常刻苦努力，但因此也受到了外國學生的諷刺，雖然徐悲鴻被激怒了，但是徐悲鴻知道爭論是無法改變別人的`無知和偏見。所以徐悲鴻就更加奮發努力地去學畫。

他為了省下錢來購買繪畫用品練習繪畫，所以生活十分清苦。每逢節假日，徐悲鴻就去巴黎的博物館裡臨摹繪畫大師的作品，常常一畫就是一整天。徐悲鴻最擅長畫馬，他畫的馬給人以自由和力量的象徵，鼓舞人們積極向上。徐悲鴻對馬的肌肉、骨骼以及神情動態做過很長時間的觀察，並仔細研究馬的解剖。他在學習期間經常去馬場畫速寫，稿子都有上千幅呢。徐悲鴻最後以優異的成績通過了結業考試，讓中國人得到了外國人的尊重，並給我們爭了光。我要好好學習徐悲鴻積極向上的精神，長大也為中國人爭光。

榜樣的力量作文 篇15

榜樣的力量是無窮的。這句話想必我們早已耳熟能詳。那麼何謂榜樣呢依我拙見“榜樣”是一群具有高貴靈魂的生命力，他們或堅強、或勇敢、或智慧、或善良、或集萬千完美品質於一身，將自我存在的價值張顯無餘，或多或少的能為社會增添一點光亮。

我身邊也有一群“榜樣”：有在美國深造的表姐，還有在上海闖出一片小天地的表哥。爺爺奶奶、爸爸媽媽總讓我以他們為榜樣，殊不知我心中已把他們當作了學習的物件、前進的動向了。然而我渴求的並非榜樣的光芒，而是榜樣的態度。我欣賞榜樣的態度，就譬如表姐吧，

她的家庭原本無力支付她出國所用的錢，然而表姐努力把握一切機會，最終憑自身的力量踏上了遠征大洋彼岸的航帆。表哥也是一樣，在旁人的不解中，一次由一次地跳槽，最終找到了最適合自身潛力開發的行業，事業蒸蒸日上。我突然醒悟，原先“榜樣”就是冰心筆端綻放的那朵成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的'芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

人人心中都應當要有一個“榜樣”，將榜樣的精神移植於心，這樣把榜樣的力量才能真正投放在社會的每個角落。倘若每個士兵都拿岳飛作榜樣，拿他的“精忠報國”為信念，那麼戰場上就不會在出現“五十步笑百步“的逃兵了;倘若每個君王都拿“越王勾踐”作榜樣，將行動付諸於“臥薪嚐膽”，那麼歷就不會出現“幽王烽火戲諸侯”的荒唐了。其實何需舉這些古人的榜樣，就看今朝吧。

倘若拿徐虎作榜樣，那麼社會上就會出現“行行出狀元”的完美景象;倘若我們拿張海迪作榜樣，那麼我們的社會會變得無比堅強，茁壯非凡;倘若……

千萬個“倘若”也道不盡我們對“榜樣”的無比崇敬與無限想象，其實生命中有時只需實現一個“倘若”，也許我們就能夠在別人心中與“榜樣”畫上等號了。

榜樣的力量作文 篇16

人，作為萬物之靈，悲壯的棲息於蒼茫大地下，用心地追逐自我的夢想，用信念去雕琢自我心中的天使，人之所以有詩意，是因為她心中有如花一般的天使，彰顯出人性的美麗。

每個人都有自我的榜樣，可能是雷鋒，保爾，可能是比爾蓋茨和李嘉誠，也可能是某位歌星，影星等等。榜樣對一個人的成長會產生重要影響，其廣泛可涉及一個人的心理，意志情感，道德品質，性格本事生活方式等諸多方面。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現一代代人拼搏進取的動力，它給人以文化層次的薰陶，洗滌心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。一個人在心目中樹立起學習的榜樣，並以此去學習，去思想，去工作，去生活，這是獲得提高的重要方法。列寧曾說過，榜樣的力量是無窮的，這是對榜樣力量的經典概括。

時光如梭，歲月如歌，轉瞬之間，歷史的車輪已駛入二十一世紀。1963-2013，五十年的滄桑鉅變，五十年的翻天覆地，人們卻不會忘記，二十世紀六十年代出現的一個英雄人物--雷鋒。他走到哪裡，好事就做到哪裡，他用年輕的生命實踐了黨的全心全意為人民服務的宗旨，他的事蹟激勵著一代又一代的人們，直至今日，仍是人們學習的榜樣。

雷鋒的形象在我們的父輩甚至祖父輩的心中，以往豎起一代革命青年的楷模。雷鋒的精神以往鼓舞著千千萬萬熱血青年。雷鋒是激烈的鬥爭和火熱的生活中鍛煉出來的一位錚錚的英雄。可是時至今日，有的人卻說：“社會發展到今日，雷鋒精神已經過時了，在二十一世紀，金錢才是過五關斬六將的硬體。”這種觀點顯然是錯誤的，在商品經濟社會中，當物慾的強光讓人迷失，當財富和權力霸佔一席之地，當社會的價值觀被影響。人的思想更需要進化，年輕的新一代更需要鍛鍊道德品質。只是由於雜質增多了，鍛鍊的`難度更大罷了。然而，這正是二十一世紀道德的價值之所在！

無論是“用平凡生命最終的閃光，把人間照亮”的何玥，還是“壯士一去不復返”的年輕軍人孟祥斌，“位卑未敢忘憂國”的時代常青樹牛玉儒……他們為國為民鞠躬盡瘁，總會受到後世敬仰的，就如諸葛亮，杜甫感嘆他“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，陸游讚美他“出師一表真名世，千載難堪伯仲間”。我們今日的英雄烈士，同樣會流芳百世！

他們讓生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，他們承載著一個時代的精神力量，他們用無私的奉獻實現人生價值。

榜樣的力量是無窮的。在榜樣光輝的照耀下，我們似乎很渺小，可是隻要我們向他靠攏，就會發現自我在慢慢長大，成熟。有了榜樣，就有了一種追求，一種動力。他雖然可能讓你低著頭可是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠，他讓你的腳步變得更加有力。認識了榜樣，就有一種無窮的力量圍繞著你，推動你的腳步更將於邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。

學習榜樣，趕超目標，讓我們從榜樣中理解鼓舞，汲取營養，讓我們走向充實，走向崇高，走向偉大。2022，讓我們一起倡導正能量！

榜樣的力量作文 篇17

“一心向著黨”，是他向著社會主義的堅定政治立場；“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，是他的至理名言；“甘學革命的“螺絲釘”，是他幹一行愛一行、鑽一行的愛崗敬業態度。他——雷鋒，是我們每一個人的“偶像”……

雷鋒的事蹟傳遍大江南北，他，曾被人們稱為可敬的“傻子”。一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連線到了抗洪搶險命令。他強忍著剛剛參加救火工作被燒傷的手的疼痛，又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，他上街辦事，正好看到這個場面，

他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢，那時，他的存摺上只剩下了203元，就跑到望花區黨委辦公室要為之捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候，他捐獻給了正處於水深火熱之中的遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情景下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，卻捨不得喝一瓶汽水。

就這樣，他毫不猶豫的捐出了自我的所有積蓄，不求功名，不求名利，只求自我心安理得，只求為革命獻出自我的微薄之力，甘願做革命的“螺絲釘”——在一次施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包裡，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作時，就坐在駕駛室裡看書。他以往在自我的日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間來學習。要學習的時間是總是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。

一塊好好的木板，上頭一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善於擠和鑽。”這就是他，用自我的實際行動來證明自我，用自我的親生經歷來感化世人，用自我的所作所為來傳頌古今……人們都拼命地學習他的精神，他的精神被不一樣膚色的人所敬仰。此刻，一切都在變，可是，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些完美的事物沒有變，那些所謂的“螺絲釘”精神沒有變——而這正是他的'功勞，是他開啟了無私奉獻精神的大門，為後人樹立了做人的榜樣……

這就是他，一位中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，一位共產主義戰士！他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數。並且，偉大領袖毛澤東主席於1963年3月5日親筆為他題詞：“向雷鋒同志學習”。

正是因為如此，全國颳起了學習雷鋒的熱潮。雷鋒已經離開我們很長時間了。可是雷鋒的精神卻深深地在所有中國人心中紮下了根，此刻它已經長成一株小樹。正以其頑強的生命力，茁壯成長。我堅信，終有一天，它會成為一棵參天大樹。

雷鋒，我們值得用一生一世來琢磨，來鑽研，來細讀的偉大同志——而這，正是榜樣的力量！

榜樣的力量作文 篇18

在我心裡，有一個堪稱楷模的朋友。她，就是我從《綠山牆的安妮》中認識的好朋友安妮·雪莉，是她教會了我在成長的路上必須要不懈努力、勇敢堅強、熱情善良……所以，我要感激她。

我要感激安妮，是她教會了我要不懈努力學習。安妮剛上學的時候，成績不是很好，可是經過不懈努力，她的成績在學校名列前茅。我的數學成績也不是很好，但自從我看了安妮的故事之後，決心要以她為榜樣，努力學好數學。所以，我課前認真預習，上課專心聽講，課後認真複習，有不懂的就問教師、同學或者爸爸媽媽，為了鞏固每個知識點，除了完成教師佈置的作業之外，我還多做一份練習題。

日復日，月復月，一個學期又一個學期，我一向這樣堅持學習，漸漸地，我的數學成績從以前的70多分提高到了此刻的90多分。這都是安妮的榜樣作用啊!

我要感激安妮，是她教會了我勇敢堅強。有一次，我去電視臺參加一個海選活動，當我看到臺上的選手錶演不到位，而臺下的觀眾在哈哈大笑時，我不由得緊張了起來。幸好這時，我想起了安妮。安妮去參加一個音樂會，要表演朗誦。當她站在舞臺上時，緊張得兩腿直打哆嗦，甚至想從舞臺上逃走。

但當她看到基爾伯特在臺下衝著她笑嘻嘻的時候，她一下子鼓足了勇氣：決不能在基爾伯特面前失敗，成為他嘲笑的`物件!於是她克服了內心的恐懼，一鼓作氣，精彩展示，贏得了全場喝彩!想到這，我的緊張也漸漸消除了。輪到我的時候，我從容地走上舞臺，認真觀察指導教師的示範動作，記住每一個細節。然後，我按照指導教師的示範表演了起來。表演完畢，指導教師笑眯眯地對我豎起了大拇指：“你真棒!”同時，臺下也響起了熱烈的掌聲。

“讓我怎樣感激你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。”多謝你——安妮，是你讓我懂得了：只要胸懷夢想，不懈努力，勇敢堅強，熱情善良，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。

榜樣的力量作文 篇19

榜樣如燈塔，的方向；榜樣如帆船，滿載希望駛向彼岸；榜樣如號角，鼓舞衝鋒的勇氣。每個人的一生都離不開榜樣的指引。我的榜樣是簡·愛。簡·愛是出自夏洛蒂·勃朗特書中的人物，她是一個性格鮮明，獨立自主，積極進取的女性。其實簡愛也是夏洛蒂·勃朗特自身與命運不屈不撓地鬥爭的真實寫照。我對她的崇敬，正是出自於她這種不屈服於命運的高貴品質。

她性格樸實，剛柔並濟，俱反叛精神。簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。她曾說："我被他打倒，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒有人責備他；而我，為了叫他以後不再幹出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責難。“後來她又進了孤兒院，目睹了生活黑暗醜陋的一面，但她並沒有絕望，她並沒有自我摧毀，並沒有在侮辱中沉淪，而是更加的活著。她的這些經歷正是她反抗性格和捍衛獨立人格的精神起點。

她精神上的自由、平等。去到桑菲爾德莊園當教師後，她便漸漸與莊園的主人羅切斯特相愛，但她從不接受羅切斯特送給她的昂貴首飾，也不因自己與羅切斯特的地位懸殊而自卑，因為她堅信人在精神上都是平等的，而她愛一個人愛的是他的`靈魂。當羅切斯特假意要與某貴族小姐訂婚以此來試探她時，她地說："你以為，因為我窮，低賤，不美，矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！就如我們站在上帝跟前是平等的——因為我們是平等的！"她的愛情觀更加深化了她的個性，也使得她富有後，最終還是回到羅切斯特身邊，與一無所有的羅切斯特過上了理想的生活。

她善良，對生活有堅定的理想和執著的追求。簡·愛在離開了羅切斯特以後重新去尋找生活出路。途中，簡·愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最後在澤地房被牧師聖·約翰收留，但她還是在當地一所國小校任教，因為她希望靠著自己的能力生活。而在得知聖·約翰牧師是他的表哥，也就是她目前唯一的親人後，她又將剛得到的一大筆財產的四分之三都給了表哥和兩個表姐。

正是這樣一個富有激情、幻想、反抗和不懈的精神，有對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求的人物形象簡·愛，在我心中是我的榜樣，她是一個來自社會下層的覺醒中的新女性，一個敢於反抗、敢於爭取自由和平等地位的婦女，一個為反抗壓迫和社會偏見、力爭取得獨立的人格和、為追求幸福生活作頑強鬥爭的偉大女性。我欣賞她的自尊、自重、自立、自強和對於自己的人格、、生活、判斷、選擇的堅定理想與執著追求。

這就是我的榜樣。

榜樣的力量作文 篇20

提起“榜樣”這個日常生活中最普通的詞彙，許多人會想起什麼學習的榜樣，而那些學習的榜樣多半是發生在學校、科學院那樣高等的地方，我們今天的榜樣發生在一個居民住宅小區中。

大家都把垃圾隨手扔在巷口處，日子久了那裡變得又髒又臭，許多人在巷口處放上了個垃圾桶，衛生狀況就有了好轉，可是問題又來了，垃圾桶周圍滿地髒物，到了夏天蚊蠅成群，臭氣撲鼻，

只因倒垃圾的人少往前跨了幾步，有的'人從很遠的地方扔過去，結果還沒進垃圾桶髒物就灑了一地，許多行人都踮起腳尖屏住呼吸快步走過。終於一天，牆上有了一行字：請上前幾步倒垃圾，態度很和善，幾乎沒有人理睬，垃圾依舊漫天飛舞。第二天牆上的字改了“禁止亂倒垃圾”言詞稍有些嚴肅，可這個現象依然沒有好轉，後來幾次牆上的字說得越來越嚴重“亂倒垃圾者罰款100元”“亂倒垃圾者是豬狗”等等，可情況並未好轉。

時間久了，大家也就不再說什麼了。可是，誰也沒有想到，今年垃圾桶周圍找不到一點髒物，牆上的標語也不見了，這是怎麼回事?原來這棟樓裡搬來一對夫婦，老人雙目失明很久了，可是他一來，這垃圾桶周圍就不再有垃圾了。他是誰?他不是領導、不是名人，但他每天都能把垃圾準確無誤地倒進垃圾桶。先前幾次是由老伴攙扶，後來老人就自已下來倒了。有人問他：“大爺，您是怎樣把垃圾準確無誤地丟進垃圾桶中的呢?”老人說：“剛開始也不準，後來習慣了就好了”於是大家都開始向老人學習，已經沒有人敢隨便把垃圾倒在外了。這就是榜樣的力量。一個人把大家都感染了。榜樣的力量是無窮無盡的。

榜樣的力量作文 篇21

榜樣，這個詞在我們的腦海裡並不陌生。在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發覺：榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什麼偉人，也不是什麼書裡的主人公，更不是什麼明星，而是我的一個朋友，她的名字就好似大海中的一滴水十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的，是什麼力量呢是持之以恆，是一種耐心。

她原先是在廈門的一個小區裡學鋼琴，每一天教師交完什麼曲子，一有時間，她都會到琴行裡去練(她家沒鋼琴)，一練就是好長時間，完完全全沉浸在琴聲裡，好像把世界忘記了，時間忘記了;她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那麼悅耳動聽，使聽的人也如痴如醉。可惜，兩年後，她搬家了，鋼琴也告別了她，由於種種原因，她的媽媽沒讓她繼續學。我們家有臺電子琴，她每次來我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜。

之後她又去學了跆拳道，我經常看她韌帶拉傷，而感到心疼，時不時勸她不要學了，但她還是咬著牙堅持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅強勇敢去應對一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽獎項，但，誰明白在這些榮譽的背後隱藏著多少汗水淚水和心血啊!

她還去學了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯，拉丁舞跳的很有範，古箏也彈得婉轉動聽，如高山流水般好聽。小小年紀，一身本領，是時代需要的全面發展好少年。

想想她的這種對待學習持之以恆的精神再看看我自我，我真的感到無地自容為了學古琴，爸爸不惜買了一架古琴給我，學了一期後，古琴就靜靜地躺在那裡，積了一層厚厚的灰……將自我懶散的習慣改掉，向超琪學習，刻不容緩，爭取做個名副其實的四好少年!

正如塞約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力。古人就明白了找一個好榜樣的'道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀!在你迷茫時，你需要一個好榜樣給予你動力;在你失敗時，你需要一個好榜樣給予你鼓勵;在你成功時，你需要一個好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時也是無窮的!這就是榜樣的力量。它像一縷春風，讓我感到舒適;它像一泉清水，滋潤我的心田;它更像一縷陽光給予我活力!

榜樣的力量作文 篇22

有一種力量叫做榜樣，它推動著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進，它指導著我們向著熠熠生輝的目標不斷拼搏，它引領著我們仰望星空和那璀璨的蒼穹。無論是在生活還是在工作中，總會有那麼一雙隱形的翅膀在催我們奮進，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來應對生活和工作給予我們的挑戰，這雙隱形的翅膀就是銘記於心的榜樣的力量。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的座標。以往，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷湧現。有人曾說：“播撒一種思想收穫一種行為，播撒一種行為收穫一種習慣，播撒一種習慣收穫一種性格，播撒一種性格收穫一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮鬥的目標和參照物。榜樣是一種力量，彰顯提高;榜樣是一面旗幟，鼓舞鬥志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有提高的力量，就有夢想在飛翔!

生命就是一系列的旅程，穿越時間、空間、穿越自我。每一段旅行都始於夢想，夢想成為活力豐富著生命。榜樣讓我們崇敬、學習、嚮往，指引我們在人生旅途中無所畏懼，乘風破浪、勇往直前。榜樣的力量是無窮的，它無處不在，無時不在：文王拘而演《周易》，給我們以兢兢業業的力量;仲尼厄而作《春秋》，給我們以堅強不屈的力量;屈原放逐，乃賦《離騷》，給我們以堅忍不拔的力量;左丘失明，厥有《國語》，給我們以堅持不懈的力量;孫子臏腳，《兵法》修列，給我們以隱忍的力量;不韋遷蜀，世傳《呂覽》，給我們以全力以赴的力量;韓非囚秦，《說難》《孤憤》《詩》三百篇，給我們以不屈不撓的力量。

榜樣在心中遠航，力量在夢中迴響。隨著時代的提高，環境的改變，我們不僅僅需要感官上的刺激，更需要一種植根於心底、一種可親、可敬、可佩的楷模。榜樣永不凋零褪色，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣讓我們滿腔熱血滾滾沸，在榮光與汗水中揮灑自我的才華，讓自我卓爾不凡!榜樣讓我們盡情釋放燒著的歲月活力。

作為西能建工的職工，從走上地質崗位的那一刻起，就應當有"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"的幹勁。從我進入公司到此刻的2年時間裡深深的體會到了什麼叫人才濟濟，無論是從領導還是職工身上都感受到一種榜樣的力量。我的部門經理是一位公而忘私、精力充沛、雷厲風行，沒有架子平易近人的人，他幹練利落，事事為人先；他追求完美，對工作細節嚴格要求；始終把自我對這個大家庭的熱愛轉化為工作中的無窮的動力。

他是我們整個部門的領頭羊，是我們的火車頭，正因為有他的帶領，我們這個團隊才能團結一致，在困難重重中力求提高。下班之後總是最終一個走，每次出差都是住最便宜的賓館，部門之間有什麼扯皮的事情，他也總是告誡我們，能做就多做一點，多做是福。寫下這些文字，不為恭維，只為感動。人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，領導!對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心!我要以您為榜樣！

我的`師父，他是個率直、工作認真、學習勤奮、樂於助人的人，從我到西能建工工作開始，就被他認真負責的工作態度所感染。他身材不高大，但說起話來卻聲音洪亮，有力量，他外貌平凡，但他的知識和工作經驗卻相當豐富，讓我受益匪淺。地質勘查這個崗位，涉及的知識面很廣，需要掌握的技術方法和資料資料也很多，每當我遇到問題問他，他都不厭其煩的幫我釋疑解惑。能夠說，在我參加工作的這2年，我師父起到了不可或缺的作用，他就像茫茫大海中的一座燈塔，為我指引了方向。工作繁忙時，他總是主動帶著我們晚上加班，從無怨言；野外工作時，他總是天剛亮就叫我們起床，帶著我們在酷熱的夏天頂著近40度的高溫穿梭在荊棘密佈、隨處可見陡坎和蚊子的大山之間工作；哪怕生病時，他還是一如既往的工作，從不耽誤。在那裡，我要感激他，感激他作為我的教師，為我在前進的道路上指引方向以及工作生活中給予我的幫忙！感激他作為我的榜樣，給我努力奮鬥的動力!

榜樣是看得見的力量。榜樣的形象最直觀，讓人看得見、摸得著;榜樣的力量最強大，感人肺腑、懾人心魄;榜樣的影響最恆久，能夠穿越歲月、光照未來。在那裡就不一一列舉我的榜樣了，因為公司裡有我太多的榜樣。他們是可學、可敬的典範，他們展現了西能建工人的良好形象和精神風貌，他們激勵著我在榜樣的引領下為西能建工貢獻我的綿薄之力。

榜樣的力量作文 篇23

每個人心中都有一個榜樣，榜樣的力量能夠帶動我們努力成長，榜樣的力量能夠讓我們的知識變得更加博大精深，榜樣的力量能夠使我們變得更加堅強，我也有我心目中的榜樣。那就是我們中國國家乒乓球運動員——馬龍。

很多觀眾應當都明白，以往拿過各項大賽的冠軍，在2016年的里約熱內盧奧運會上，他經過自我的努力，獲得了男單的冠軍，並帶領著國家男隊取得了團體的冠軍。2017年德國杜塞爾多夫的世乒賽上也是經過自自我的努力，在決賽中戰勝了樊振東取得男單冠軍，在這之前，我們只明白這成績太好了，但我們並沒有想到，他在底下付出了多少的努力，2016-2019這一期間的`比賽，馬龍因為傷病錯過了許多的大賽，積分榜也逐漸下降，但馬龍並沒有放棄，確是對自我說“加油”馬龍也是我國的國乒一一哥，所以身上也承載著巨大的壓力，在今年2019匈牙利世乒賽上，他一度過五關斬六將挺進了決賽，在決賽應對瑞典的高手選手——法爾克，他一向是落後的，可是，在全場觀眾的加油歡呼聲中，將比分追回來，並反超比分一局又一局的勝利，取得了冠軍。也是我們全中國人的驕傲，在升國旗奏國歌上，馬龍也激動得留下了幸福的眼淚。

這就是我的榜樣，他堅持不懈，頑強拼搏，不斷挑戰的精神值得我學習，我必須會用著這些精神來帶動我的學習、鍛鍊，我會不斷前行，成為最棒的。

榜樣的力量作文 篇24

榜樣是什麼榜樣是早春時第一隻開始歌唱春天的鶯雀，它帶動其他鳥兒一起歌唱，春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來了。

他叫郭明義，是一個在東北被冰雪覆蓋的山頂上修築鐵路勞動著。一頂軍帽，一副眼鏡，一身軍服，一床棉被。這也許是他的全部家產。他並不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他並不強壯。但他卻堅持每月給貧困兒童捐款，堅持每一天提前兩小時工作。

十年前，他開始捐助失學兒童，他捐獻了三百元，看著孩子們的笑，他也笑了。他下決心要幫忙這些孩子，圓他們的讀書夢。他的.工友們笑他說：你那麼執著地捐獻幹什麼呢工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像個孩子。

白雪茫茫，每一天在工友們上班兩小時錢，就有一個瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作為的是能早點將鐵路修好，將一群群渴望求知的孩子送出深山，送進教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了：“你做這麼多圖個啥呢”“圖個啥呢”他仍然是那樣開心的笑“幫忙別人，歡樂自我!”他爽朗地大笑，團團白霧從他口中升騰出來，似乎是因為他的心太過火熱。工友們佩服他，自發地加入到了捐款的行列，就這樣清晨的雪地裡，多了一群善良可敬的鐵路工人。

善良的種子被風吹到了城市裡，許多城裡人都在感動的同時加入到了這個由一名鐵路工人發起的愛心團隊，他們成了了“郭明義愛心團隊”。兩千餘人有著同樣的理念：幫忙別人歡樂自我!千餘個貧困兒童受助!“郭傻子”成功地幫忙了那些孩子。他的笑容更燦爛了。

他以一個榜樣的身份，帶動了一群心懷善意的人。他以一種榜樣的力量，倡導了一次次愛心的捐獻，吹起了一陣友善的春風。

做一件好事容易，堅持做好事不容易，做一輩子好事更不容易。他，是郭明義，一個鐵路工人，一個“傻子”，一個榜樣!

榜樣的力量作文 篇25

一位母親非常重視兒子的前途，每天苦口婆心地教育他要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠於國家。她覺得兒子都是她在教育，而孩子的父親卻從不管教兒子。

這則材料中講到，孩子的父親白天忙於工作，晚上回來就常常看書，在母親的眼裡，父親只顧他的公事和看書，卻不曾管教過兒子。其實她不知道，父親的做法表面上看是任其兒子放任自流，其實他每天都在做兒子的榜樣。父親每天晚上回來看書，就是教育兒子要好好學習，將來成為國家有用之才。所以說，學習要以身作則，只要自己拿出熱愛學習的榜樣，在兒子面前營造出學習的氛圍，兒子還能不學好嗎?

在大思想家、教育家孟子年紀尚幼之時，盂母為了兒子的`學習曾多次搬家。起初，他們搬到了一家賣豬肉的隔壁。每天與賣豬肉的為鄰居，孟子經常跑去看老闆做生意，久而久之，便沒有心思讀書了。於是，孟母再次搬家。然而這次的鄰居是做送葬的花圈生意的，經常有人到鄰居家哭喪買花圈，孟子於是也跟著學了起來。孟母沒有辦法，決定再一次搬家。這次她們搬到了一傢俬塾的邊上。從此以後，孟子每天跑到鄰居家外面聽先生們講課，久而久之，他的學問也開始見長。他後來成了赫赫有名的大學問家、教育家。

大教育家孔子有一個得意門生，叫做曾子。有一天，曾子要和他的妻子上集市趕集，他的兒子也吵鬧著說要跟去。曾子妻子就跟兒子說只要兒子聽話，他們回家後就殺豬給他吃。曾子夫婦回來後，曾子果然講信用地抓起一隻小豬宰了，煮了豬肉給兒子吃。妻子不解，解釋說自己只是騙騙小孩子的，曾子卻回答說，答應的事情就要講信用，如果這次欺騙兒子，下次他就不相信你了。由此可見，做好表率，講究誠信，是教育孩子的基本要求。

反觀現實生活，隨著經濟的發展和生活水平的提高，大多數家庭都只有一個子女。家長對子女普遍都是溺愛的：捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。家長一般只要求孩子努力學習，把學習成績提高上去，其他任何事情都不用做。而這種環境下培養出來的小孩大多是溫室裡的花朵，經不起任何的風吹雨打，承受不住一點打擊。相較而言，在一些農村落後地區，由於生活、經濟條件相對落後，教育條件艱苦，家長文化水平較低等因素的影響，農村孩子的處境是截然不同的。他們所受的教育方式大多是簡單粗暴的“打”。家長堅信“棍棒底下出孝子”，“打”能幫助孩子成才。在這些地方，只要孩子不好好學習或是調皮搗蛋，家長就是簡單地打，不問青紅皁白。而這樣的家庭環境無疑會給孩子造成心理上的陰影，而這些創傷和苦痛往往深深根植於他們心中，使他們成年後性格上表現出或多或少的缺陷。

榜樣的重要性不言而喻，它對兒童的教育起著至關重要的作用。無論是毫無主見地溺愛行為，還是手拿棒子的霸道家長，都不能為孩子樹立正確的榜樣。而作為孩子的啟蒙導師和人生道路上一個引路人的角色，家長要擔負起自己的教育責任，改正不良的行為方式和教育手段，要樹立科學的教育觀，學會做好榜樣。