關於他的作文(彙編15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關於他的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於他的作文1

他的臉是瓜子臉，而且是標準的瓜子臉，還有很多痣。他的眼睛遠看是黑色，近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能裝下很多食物，比如：雞排、甜雞腿、冬瓜、肉圓。他的手臂細的像一條線。手指比葡萄還要細，身子和竹子一樣細，大腿和蘋果一樣寬，他大腿上的肉看上去軟軟的.像棉花糖一樣軟。

他的身高好像從幼兒園裡畢業，才一米多一點，可他吃飯的時候從來都是光盆，我覺得他就是吃得多不長高他的性格非常暴燥，有一次上體育課，他沒帶水杯，就要喝我的水，可是我沒答應，他就要和我絕交，後來我還是給他喝了水，跑步的時候我們正在說：“誰和誰跑，"老師就吹口哨開跑，他就說：“別吵了，別吵了，開跑了。”

他喜歡下象棋，下的也不錯，有一次，他和我下棋，他把他的二個“車”全部都送給我“吃”了，到了最後他的棋都被我吃光了。他愁眉苦臉的說“我認輸了，”我說：“行，那我們開始下第二局吧！”他說：“行，可以，”於是我們下起了第二局棋。

關於他的作文2

每個人都有陶醉的時候，令他們陶醉的或許是一處風景，或許是一首歌曲，或許是一件物品……在我身邊，有一個人，他陶醉的樣子讓我印象深刻。

我的弟弟從國小一年級開始就喜歡拼樂高，每次一提到樂高，他便滔滔不絕。它不但能按照圖紙拼出來，還能創造新的樂高模型。瞧，在客廳裡，一個小小的身影正在埋著頭，拼著他心愛的樂高。他時而臉上露出胸有成竹的笑容，看著圖紙從盒子裡快速的拿出需要的零件，準確地拼搭好；時而緊鎖著眉頭，手裡拿著一塊積木，盯著圖紙，遲遲沒有動靜，還自言自語道：“明明對的'呀，問題究竟出在哪裡呢？”說完又自顧自地研究著。我看了看時鐘，一小時，兩小時，三小時……不知不覺，弟弟坐在那兒拼了兩個多小時，彷彿世界就只有他自己。

到了吃飯的時間，媽媽燒了許多弟弟喜歡吃的菜，菜的香味從餐桌上傳來。平時，喜歡吃的弟弟這時一定會立刻奔向餐桌，可是今天媽媽喊了他好幾次，他都沒一點反應都沒有，直到我站在他面前，大聲喊“吃飯了”，他才抬起頭，依依不捨地離開了客廳。

弟弟陶醉在樂高海洋裡認真的樣子很特別，專注的他真可愛。

關於他的作文3

我為他感到驕傲。廣東省汕頭市澄海區華僑國小602班陳。在我六年級的生活中，給我留下深刻印象的是一個樂於助人的大叔，也就是門對面的大叔。他平時不愛說話，但是寫了好幾本書。我父親經常讓我向我叔叔學習。

叔叔喜歡在業餘時間種花，經常教我關於花的知識。有時他們給我們花和肥料，有時他們借給我一些關於花的書。後來才知道，這些東西都是他出的錢。

以前我們樓下的車經常亂停亂放，尤其是洋車，連看門的叔叔都無能為力。對門的大叔看到了，就在樓下的帖子上寫了幾個字，要求大家把車停在自己的車位上，這樣車輛的秩序就好一些。有一段時間，外賓經常在錯誤的'樓層按錯門鈴。我叔叔得知後，在每個門口都寫了門牌號。我們在樓梯上裝了防盜器，因為是對講門鈴，需要電源。應該從誰那裡接？沒人說話。見大家都不說話，舅舅就說：“從我電錶裡撿。”雖然電費是居民分攤的，但是大叔的行為感動了所有人。

我欽佩對門的叔叔助人為樂的高尚品質。我以他是我的鄰居為榮！

關於他的作文4

我的爺爺呀，他是一個不折不扣的戰爭片迷！

他特別愛看打仗片，每天晚上都會看央視軍事頻道播出的《東風破》，邊看邊切水果吃，十分愜意。

有一次，我開啟電視機，正好在播放《東風破》。爺爺本跟奶奶出去吃酒，可爺爺這順風耳一聽到那威風雄起的《東風破》中的歌聲，立馬反過頭看了一下，對奶奶說：我還是不去了吧！你也知道我最喜歡的`電視劇開播了，等一下錯過了就沒有了。見爺爺笑嘻嘻地說，奶奶無可奈何道：好吧，但別隻顧著看電視，一定要記得給你和三毛煮點飯吃。

爺爺立馬坐到沙發上，看起電視來。他一邊削水果一邊說：好，好，好！我笑了笑明知故問：爺爺您不是要出去嗎？怎麼又回來看電視了呢？爺爺像是沒聽見一樣，又像是被某個東西塞住了耳朵，理都不理我。

只見爺爺坐在沙發上目不轉睛盯著電視，他呀已經被電視完全迷住了。我找了個小椅子坐在旁邊欣賞爺爺陶醉的樣子。瞧，爺爺背靠沙發上，翹起二郎腿，一邊吃著水果，一邊目不轉睛地盯著電視，臉上的表情看似很滿足。

我被爺爺的樣子逗樂了，我就捂住嘴偷偷地笑了起來。大約過了一個小時，電視劇放完了，爺爺一看沒了，就說：這部電視劇放得真快呀！

我的爺爺真是特別愛看打仗片，看起來真是如痴如醉啊！

關於他的作文5

看到的時候難免是會有一些失望，因為如果這件事情我們兩個人歡迎一下身份的話，其實我會等待他，因為會擔心他是否會著急想要與他共進退，但是他們有那一種想要與自己共進退的心所以才會有一些小失望吧，過去的時候才沒有表現出他的熱情，其實在他眼裡我們還是普通的朋友，可是在自己眼裡他是自己關心的男孩子，他是自己想要引導想要去了解的男孩子後來過去的時候，我們是要寫一下自己的手機號碼以及自己畢業的學校，而他對自己畢業的學校不是很滿意，就覺得會不會對方看不起自己的學校。

所以他就寫了我們這邊一個比較好的學校，他有跟自己打過招呼說不要去拆穿他，然後自己是很震驚的，就覺得他在自己的心目中一直是一個很乖乖男孩子的形象，是一個很誠實很老實的男孩子，但是沒有想到他會做出這一種事情，更讓人大吃一驚的是他在自我介紹的時候，竟然沒有任何的不安表現，說出了他的那一個謊言，說他是畢業於那一個較好的學校的'，但沒有表現得一點不安，所以自己就覺得好像真的和自己期待中的他是不一樣的後來自己忍不住又去說他說他怎麼可以撒謊到一個學校的，還是那麼理直氣壯，然後他就說是他旁邊的那一個男孩子教他的，說讓他使勁編，只要能進去教書就行了。

所以自己就覺得其實社會上有很多事情都是挺複雜的，有些時候真的是得多一個心眼自己知道的，眼睛看到的都聽到的也不一定是事實。

關於他的作文6

在人生的旅途中，我們會經歷無數的事情，這些事情總會讓我們明白一些事情，感謝一些事情，讓我們無比地懷念那些事情。在我的印象中，他曾經給我留下過一些美好的東西，一段難忘的時光，一些珍貴的回憶，還有很多值得珍惜和銘記的東西。

他給我帶來了快樂的童年，讓我感受到了童年的甜蜜。他帶給我深刻的東西，讓我體驗生活的酸；他給我帶來了失敗，讓我感受到了失敗的痛苦。在我困難的時候，他給我帶來了困難。是他給我帶來了很多東西，讓我感受到了生活的酸甜苦辣。

他，從不偏心，把他平均分配給每個人，讓那些人自由使用他，用不合適的人來償還壞賬；他很無情。想留住他的'人什麼都留不住，但想讓他離開的人，他很堅決的留在那裡；他很多變，有時人們覺得他很長，有時人們覺得他很短。

他有至高無上的能力，連上帝都受不了他。他能使一切有生命、無生命；他能使人死或活很久；他能讓人明白“每一寸時間都抵得上每一寸黃金，每一寸時間都很難買到”，他也能讓人明白“光陰似箭，日月如梭”。

我感謝他，因為他讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”。他讓我明白了“堅持就是勝利”。他讓我明白了“失敗是成功之母”。他讓我明白了“歲月無情”.

我感謝他，敬佩他。他匆匆去世，一去不復返。他是“時間”。

關於他的作文7

他，長得委實不太好看。

他的臉上，青春痘汪洋恣肆，遍地開發。可謂凹凸有“痣”；他的頭髮總是亂蓬蓬的，缺少光澤，如久未打掃的雞窩；他的'眼睛細細地，乍一看覺得賊眉鼠眼。總之給人的第一印象便是粗陋異常。

他這個人，最不愛回答問題。一到上課的時候，他就像一個洩了氣的皮球。看，別的同學都聚精會神跟著老師的思路走，可他卻萎縮到一塊，打蔫了。唉，真拿他沒辦法。

他雖然不愛回答問題，但是樂於助人，慷慨大方。

開學初由於課程增多，我有點“消化不良”，便向身為物理課代表的他求助。當時他正在寫作業，似乎很緊急的樣子，可沒想到他聽了我的問題立刻放下了手中的筆，專心致志地為我講解這個問題。他認真的態度也感染了我，讓我用心聽了下去，解決了這道難題。

他是我們這些窮光蛋中的土豪，每天不僅自帶一瓶水，還揣著五元錢，讓我們羨慕不已。每次他買東西來，我們幾個就像餓狼一樣盯著他，他總是大方地拿出東西並說：“有福同享，有難同當。嘿嘿，開飯啦！”於是我們又得了不少好處。他總是這個樣，為此老師批評了他好幾次，但如果你再看見他，他身邊說不定又圍了不少兄弟，等著他的口糧呢。

唉，差點忘說了，他是我的死黨陳錦瑞。不認識？瞧，就是那個一下課就有許多跟班的陽光大男孩。

關於他的作文8

他的出現讓我們心潮澎湃，它的出現讓我們又哭又喜，他的出現讓我們無可奈何，他的出現讓我們追悔莫及。大多數人都盼望著他，而我卻討厭他。當我把他告給媽媽時，媽媽對我說：”努力，加油，我看好你。“當我把他告給老爹時，老爹不吭不響，只顧自己的事，除了給我一個肯定的眼神。

這讓我很是傷心。媽媽走過來安慰我說”沒事，你爸爸只是在心裡鼓勵你，雖說面上沒有表現，但你要相信你爸爸對你的信任！“我呆呆的看著他，不知說什麼才好。就那樣，我望著他，他望著我。面面相睽。終於我打破沉寂，對他說：”為什麼我的努力只有你，我不希望是你，只希望更好，比你好更多！“他依舊如此，面色無常，讓我無話可說。我站起身，走向日曆，在遇見他的那一天寫下了29、106，這是對我的警示，一個推動力，讓我知道，我要更加努力，更加完美。

在這麼長時間裡，我不知道為什麼，看見他就心煩意亂，覺得自己應該更加努力，應該奮發，不應安於現狀。而他，是我上學的武器，我應該讓他更高階，成為具有強大殺傷力的`武器。不要因為他，讓我無法上學，他將告訴爺爺，我是最棒的。我希望他更好，他是我努力的見證——成績！！！

關於他的作文9

他，未曾留下名字。他，只是年復一年的，彈著他那把破舊的吉他。他，只是唱著他憂傷的歌，卻句句扣人心絃，催人落淚。

或許，他是殘忍的，因為的他的歌聲，讓別人的眼淚不住的往下流。

他，以一個流浪歌手的身份，在這座城市裡，做短暫的逗留。只是這短暫的逗留，他便成為了小城一角的焦點。

他是怎麼來到這座城市的呢？沒有人知道。

我想，他不會是走到這裡的，因為他雙腿已廢。上帝剝奪了他走路的權利，所以他選擇了爬行，與他摯愛的吉他，爬行在飛馳著汽車的路上，他不會做某輛汽車的乘客。

正因為如此，大學的殿堂無情的將這一心求知的少年拒之門外。

他擁有的只是一把破舊的吉他，憔悴的面孔，凌亂，古老的裝束，像三十年代大上海的乞丐。

他不曾向命運屈服，腿的殘疾，並沒有抹殺他內心的壯志，所以他成為了一位特殊的旅行者。

遊走在每個城市之間，儘管他的生活還需要那些好心人的“施捨”，可我並不認為那是乞討。

我看到了路人對他的尊重，是他用自己的勞動換來了三餐溫飽。

我看到許多路人都落了淚，為了他的`不幸，為了他的執著，為他經過這個城市卻不能永遠停留的人留下了憐憫的眼淚。

夕陽裡，他如雕塑般穩重，而人們早已散去。只有他，似乎是漫無目的的唱著歌，目送著匆忙的路人。

當然，這其中有我，一路而行，葉子也落了滿地。

秋天是真的來了，在不知不覺中凋了黃葉，獨留悲者，唱著黑色的輓歌。

關於他的作文10

我是衝著微笑小天使才去看那個節目的，然後發現了一張熟悉的面孔。

認識那個名字也是緣於他與我很喜歡的一位逆齡大哥的合作。

記得當時那部還不錯的劇，就因為粉絲們的爭論，好好的劇本偏是應市場需求拍出了兩個不同的結局版本，反而讓旁觀者覺得好笑甚至是尷尬。

其實客觀的.來看他當時的表演，還是很不錯的，並不會像那些帶濾鏡的人看來直接把人家抨擊的一無是處。其實反而從另一個層面顯得有點占人多勢眾欺負人的感覺。

但不管怎麼說，還是提升了他的知名度，讓更多人認識了他。

後來基本上沒看過他什麼作品，只知道他有一位有名的妻子，以及兩人後來靠著鬼靈精怪的女兒又火了一把。

只到後有有報道出一些他妻子的負面新聞，於是又把他推到風口浪尖，各種言論都有，也許有同情，也許有看笑話。

但終歸是個讓人覺得不太舒服的新聞。

所以在這個節日中，看到他與微笑小天使的互動中，其實他長的很帥氣，而且時時刻刻那股拼勁與努力都差點要溢以言表了。

大家習慣了他的拼，並調侃著，但最近的一期看到了大家終是比較正面地去認可。

其實與他來說，也是一個成長吧，隔著螢幕也能感受到他的努力。

關於他的作文11

下課了，我們班平時最活潑、最調皮的謝明澤，這次竟然安安靜靜地坐在位子上。

以前鈴聲一響，他準是第一個衝出教室的。今天的他雙眼無神，眼睛慢慢地閉上，又快速地睜開，看來眼皮正在打架啊！只見他的`腦袋也隨著眼睛一開一關的節奏，一上一下。他彎著腰，雙手有氣無力地放在桌子上，一動也不動，好像在享受桌子帶來的舒適。這謝明澤看來已經把桌子當成床，椅子當作被子，躺在那兒，舒服地享受呢！

再看，此刻的謝明澤已經完全閉上了眼睛，趴在那裡安靜地睡著了。就連他最要好的朋友來找他踢足球，他都沒聽見，時不時還發出“呼呼”的聲音，嘴裡還在不停地說著夢話：“我要吃雞腿，火鍋，可樂……”

快要上課了，大家都從熱鬧的操場跑回了安靜的教室，拿出書本準備上課時，謝明澤還在睡覺。剛開始，他的同桌輕微拍了拍他的胳膊，提醒他要上課了，可他沒有聽見，同桌只好大聲喊，但也無濟於事。直到最後，我們全班以200分貝的聲音喊：“謝明澤，起床了！”他才動動手指，摸摸頭髮，迷迷糊糊地從夢裡走出來，不緊不慢地從桌肚裡拿出課本放在桌面上。謝明澤非常生氣，可又無奈地說：“幹什麼這麼早叫我起來，到上課了再叫我不行嗎？我還想再多睡一會兒呢！”

直到上課了，他還在那小聲地說我們的壞話……

關於他的作文12

他長得瘦瘦的，眼睛特別大，每次大眼睛骨碌一轉，一個鬼點子就冒出來了。

他最喜歡下圍棋。不管是誰來向他挑戰，他都會把挑戰者打得落花流水，一次都沒失過手。我也是個小棋迷，去年夏天，我在家苦練了一個暑假的.圍棋，開學後迫不及待地向他挑戰。較量中，我本來覺得自己勝券在握了，可惜有一步關鍵的棋沒有看見，最後，還是輸給了他。我氣得直跺腳，他笑著說：“士別三日當刮目相看，你的棋藝進步很大啊！”

在學校舉行的第一屆“我是棋王”比賽中，我們兩個都是三連勝。但我們倆到底誰更技高一籌呢？一次圍棋課上，我倆真可謂棋逢對手了，殺得昏天黑地，難解難分。直到下課鈴響起，也沒能分出勝負。我們只好作罷，約定下次再比，如果下次還沒有分出勝負，那就再來一場，直到分出勝負為止。

平常我們倆聊天的內容總是三句話不離圍棋，他只要學到了有關提高圍棋技藝的方法，總是第一時間和我分享；遇到百思不得其解的圍棋題時，他也總愛和我討論、研究，直到弄明白為止。

你們猜到這個小棋迷是誰了嗎？

關於他的作文13

又到了村裡一年一度的電影放映日。

白天裡村民們都接到通知，興致勃勃，紛紛表示要去看。誰知半下午開始颳起的風禁錮了大家的雙腿，誰都不願頂著大風在敞著的村委會裡看壩壩電影。晚飯之後，我“奉命”出門詢問放什麼片子，以此決定全家看否。

走出門，風從四面八方灌入我的衣服內，我抱緊雙臂，縮著頭艱難地移動。路上的住戶大多將門緊閉，毫無出來的意思。

走進村委會，那裡已經有一個叔叔在除錯裝置。他一個人，個子比較矮小，大概三四十歲，穿著春秋適用的單衣。我詢問他放映內容，他十分熱情地介紹各種科教片、戰爭片、紀錄片，末了，又悻悻地說我們這樣的小孩子不會喜歡的。

不知怎的，我覺得我聽到了他言語中一份落寞。但是沒辦法，我貪圖安逸，眾人也都是貪戀溫暖。我只能在臨走的`時候勸說他，沒人的話就收拾收拾回家去吧。

我記憶猶新，他搖搖頭：“我放我的，我盡到了我的本分。他們不來看也是他們的損失呢！”過了一會兒，他加上一句：“記著給你家長說放的內容哈！”說罷又埋下頭擺弄他的“裝備”了。

我並沒有立刻走，而是從村委會柵欄縫中看他專心的身影。風仍是很大，他也不緊緊衣服。沒有一個觀眾，他仍放著他的電影。

回到我的小房子，我立刻投身於溫暖的被窩，準備開始擱置一天的作業。

突然就想起這個男人。

瑟瑟寒風中，他是他的觀眾。

關於他的作文14

“學會關心”是聯合國教科文組織為迎接新世界而提出的口號。我們在乎身邊的人嗎？

學會關心：在公交車上，有些老人沒有座位，我們就讓座；一起坐車的同學吐了。我們上前幫他(她)清理嘔吐物，問他感覺好點了嗎……那次，我也學會了關心別人。

今年是母親節。我早早起床，躡手躡腳的洗漱，去廚房把米放進鍋裡，洗洗米。我小心翼翼，生怕吵醒熟睡的父母。我關上他們的門，跑回廚房，開了火，煮了粥。粥煮好之後，我在父母的碗裡一個一個的冷卻。大概過了半個小時，我爸媽就起來看著我忙忙碌碌，當我還沒做早飯的時候。我媽抱著我，一直誇我“還不錯，女兒長大了。”聽完我的心比蜂蜜還甜，因為我知道怎麼去關心父母和別人。

在生活中，我們可以從小事做起，學會關心他人。舉個例子，如果你在同桌那裡聽不懂什麼，那我們就幫他(她)理解一個問題，這也是一個關心的問題，不是嗎？

有句話說得好：“如果你有一壺炭火，別忘了給那些冷得發抖的'人。如果你有泉水，不要吝嗇給長途跋涉的人一壺清水。”是的，如果你給別人炭火，你的心會比火更溫暖；如果你給一壺清泉，你的心會比春風更舒服。你給別人關心，別人當然會關心你。

同學們，趕快行動吧，讓我們關愛他人，做一個優秀的小公民！

關於他的作文15

清晨第一縷陽光落在大地上，鳥兒輕輕歌唱，小草微微搖擺，做早操的老人揚起雪白的衣袖，乳白色的公交車在路上來來往往。

校園裡，讀書的聲音帶著微微的風吹著，字鏗鏘。“等不起，白年輕頭，空難過！堅定的語氣，專注的表情，他們在困難面前揹負著沉重的負擔，他們不屈服，勇往直前！

他們，一雙渴望知識的眼睛，盯著黑板，緊皺的眉頭彷彿在思考著什麼，又彷彿害怕錯過什麼。他們手忙腳亂，舉著手，身影一個個站起來，一遍又一遍清晰響亮的`回答，各種不同的見解，老師嘴角的笑臉，筆記本上跳躍的字跡，也顯示出他們的認真和勤奮。

伴隨著國歌，他們看著五星紅旗在冉冉升起，紅領巾在胸前飄揚。他們在紅旗下發誓要為中華民族的決心而努力！

在運動場上，他們舒展著矯健的體態，他們永不放棄，然後在勝利的跑道上盡情炫耀，他們是運動員！

下課後，他們是快樂的小鳥，唱歌和玩耍。他們討論八卦，談論夢想，像朋友和親戚一樣和老師交談！

音樂廳裡有他們優美的聲音，美術館裡有他們優美的線條。即使衣服被汗水打溼，即使歌聲沉入大海，依然朝氣蓬勃！

他們是——，一群做夢的少年！

他們就是我們，只是同學和少年，風華正茂，有著很高的書的精神！