壘球的作文(彙編15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的壘球的作文，希望能夠幫助到大家。

壘球的作文1

我一想到那件事，就情不自禁地哈哈大笑。是還得從前天說起。

那一天，秋高氣爽，萬里無雲，我們歡蹦亂跳地向操場跑去，上體育課。在課上，體育老師讓我們扔壘球，黃建中老師剛讓體育委員去抱裝著壘球的盆子時，王夢雪就因身體不適來請假，體育老師爽快地答應了王夢雪的請求，並讓她在一旁休息。一轉眼，扔壘球活動的第一輪開始了，只聽體育老師哨聲一響，同學們紛紛把壘球扔了出去，只聽一聲“啊!”我的注意力被那聲音吸引了，同學們紛紛把眼光投向聲音的來源。“啊”那震耳欲聾的聲音再次響起，我顧不得扔壘球了，放下壘球就往那兒跑，沒想到，居然是王夢雪被紀凱龍扔的`壘球砸到了腿，雙手直捂著疼處，最後，黃老師狠狠地訓了紀凱龍一頓，並罰他圍著操場跑三十圈，因紀凱龍跑步十分快，所以一節課時間就跑完了。

緊接著，劉志坤又把壘球差一點扔上房頂，本以為壘球會穩穩當當落地。沒想到居然會扔到電教室裡，幾位膽大的同學就去拿壘球，老師打開後門，將壘球扔了出來，把球扔進電教室的劉志坤顯然有些不好意思：“李孟晗，我上次還把壘球扔到房頂上去了呢!”

扔壘球鬧出的“笑話”已傳了出去……

壘球的作文2

今天中午陽光明媚，萬里無雲，是個扔壘球的好日子，我拿著壘球和幾個小夥伴，衝出教室奔向操場。

到了操場，汪子豪理直氣壯地說：“今天我肯定扔得是最遠的！”我驕傲地說：“今天我肯定是扔得最遠的！”我們倆誰也不讓著誰。

比賽開始了，由倪振焰當裁判，我和汪子豪的.眼睛都瞪著對方，汪子豪大聲地說：“我先扔。”“給你先扔！”我大聲叫道。只見汪子豪使出九牛二虎之力，用勁地往上一扔，壘球如閃電般地速度飛過去，可惜扔得有點高，壘球在不遠處落了下來。我們比得是誰扔得遠，可不是比誰扔得高,我哈哈大笑了起來！

“看我的。”我拿起壘球，正準備使出渾身的力氣。突然來了個同學：“算我一個。”我生氣地說：“你早不來，晚不來，非要在這個時候來。好吧，竟然你不怕死，算你一個，你去跟倪振焰比，你先扔。”只見何佳樂使勁往前一扔，我們看著他的距離都哈哈大笑起來。這也太近了吧。

“叮鈴鈴---”“是上課鈴響了，大家都趕緊跑上去了，唯獨我們幾個還在操場上扔著壘球，直到打了第二遍鈴聲，我們才上去，扔壘球也太好玩了吧！

壘球的作文3

我記得我們班的壘球運動員蔡依林在上次運動會中獲得了金牌。

時光飛逝，我又回到了壘球比賽。在大操場上，譯林邁著矯健的步伐衝向黃線。那雙堅定的眼睛看著遠方，充滿了希望。她雙臂一甩，雙手用力一按，壘球飛了出去，就像後面有火的大炮。“啪”一下子從操場另一邊走到操場中央。打破之前其他班的記錄，“耶”“譯林好！加油！”和幾個女生跳舞，好激動！我感動，祈禱“希望別的班不要超過我們”。譯林的成績是15米7釐米。

我的願望沒有實現。很快，四班的壘球選手超過了她，身高15米38釐米。我們彷彿吃了苦藥，低下頭板著臉，大家都情緒低落，四班則幸災樂禍。“嘿，有什麼大不了的？遊戲還沒結束！”我羨慕地撇著嘴，嘀咕著。

看到輪到伊琳，我對她充滿了信心，毫不猶豫地說：“加油伊琳！你一定能拿一等獎！”

譯林上陣，我屏息凝視。只見譯林大步走向錢，左手在身前，右手和身體在做一個“打你”的.動作。壘球似乎是一種東西。它“伸出手”開啟風的屏障，吹散了攻擊。他像超人一樣，勇敢地前進。上面好像寫著：“向冠軍進軍，加油！”終於，它結出了果實。壘球以優美的姿態降落在柔軟的草坪上，草地也為超人提供了舒適的小床。

“耶！”勝利，譯林以16米20釐米的成績奪得金牌，一直在我們班流傳：譯林，年度壘球運動員！

壘球的作文4

進入了秋季，我們迎來了校第三十九屆田徑運動會。各種各樣的比賽，都展示了同學們的能力。不過，最精彩、最激烈的還是壘球和接力棒。

壘球要開始，我來到了壘球場地。只見，女子壘球的運動員們做著準備活動。

我也走上前去為她們加油鼓勁。比賽開始了，只見陳燁走到白線上，右腳往前邁開，手拿壘球，在空中轉了一圈。猛地一扔，只見壘球在空中滑過了一條白色的'美麗的弧線，落了下來。頓時，場上發出了“哇”地驚訝地叫聲。誰也沒有想到，陳燁的個子那麼矮，那麼小，竟然會扔得這麼遠，這麼高。讓我們對她刮目相看。陳燁，加油，加油，要在決賽上發揮出更好的成績，為我們班爭奪榮譽。

50米跑接力賽快開始了。這個是運動會中最緊張的一刻，也是最重要、最激動人心、精彩的一刻。

隨著“砰”的一聲刺耳的槍響，6位運動員同時衝出了起跑線，不分上下，幾乎是同時把交接棒給了對方。跑了十幾米，場上變發出了不同的變化。運動場上的選手們變成了一條彎彎曲曲的線，我們班遙遙領先。不過，我們還是在儘自己最大的努力在跑。腳下像生了風，而風卻在耳邊吹，呼呼響，飛快滑，漸漸地，我們班慢了下來。

最終，我們得了第二。

運動會鍛鍊了我們的能力，鍛鍊了我們的意志，更鍛鍊了我們集體團結一致的力量。

壘球的作文5

“我們贏了。”“哈哈，被我猜中了。”這聲音是從學校傳來的。哈哈!原來我們學校在軟式壘球比賽呢!

第二輪比賽比第一輪比賽精彩，第二輪比賽我們喊的起勁，當然對隊員是一種鼔勵了。我們隊員氣勢洶洶的上陣了，擺好了陣型，保持高度緊張。“好樣的，好樣的，接得好。”這種聲音又傳來了，原來，我們把對方的一個隊員“接殺”了。這讓我們隊員精神了許多，讓對方的'隊員氣勢削弱了許多，我們暗自高興。“啊，差一點就接住了”。“好可惜呀!”該我們打了，夏浩鑫竭盡全力打了一棒，我們就喊“打得妙，打得好。”原來打了一個本壘打，隊員都用盡了全力，我們想讓隊員打的好，我們用盡了全力，有的喊“加油”，有的喊“來一棒”。只可惜……只可惜最後我們還是輸了。不過打出了我們的全力。也讓我們體會到了401班的厲害。

這一次，讓我曉得了，我們應該多多練習，我們還是有對手的。人外有人，天外有天。不能以為自己很了不起。還總結了一個道理：最好打平飛球。

壘球的作文6

那天星期六，因為我要準備參加運動會，我已經報了八百米、一千五百米跑步和投壘球，因為我力氣小，所以我決定去多多練習壘球。

我這一次是去公園練習的，我準備好好練習壘球，在運動會比賽的時候拿出好成績，我一定要做到動作標準，用出全部力氣，拿出我平時訓練的最好成績來。所以這一次的.練習時間很長，雖然我力氣小投得不怎麼遠但是我也不可能放棄練習投壘球的。我拿起一個壘球，做好動作，瞄準好位置，用盡全力向上一拋，結果投的不怎麼遠，我繼續這樣努力的投壘球，可是一次又一次的投出的壘球，一直沒有進步，反而越來越近了，我不明白怎麼回事，對爸爸說：“爸爸，為什麼我投這麼多次都沒有進步？”爸爸說：“無論做什麼事情，都要講究技巧，要瞄準往遠一點的位置投，不要只知道往高處投。”我聽懂了爸爸的話，於是我做好動作往又高又遠的地方一拋，結果扔的比以前進步了很多。

我明白了一個道理，做什麼事情都要靠技巧，不要用蠻力，用了技巧就會有事半功倍的效果，如果只用蠻力去幹，就有可能事倍功半。

壘球的作文7

“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，同學們放下作業，快步如飛地奔向大操場。

到了大操場，我們排著整齊的隊伍等待老師。一會兒，王老師拿著一桶壘球向我們走來，王老師先叫我們做熱身運動，同學們一會兒右手往後伸，一會兒左手往後伸，雙手碰腳尖，個個同學做得熱乎乎。擲壘球開始了，王老師先給我們做了示範，只見王老師右腳下蹬，右手把壘球握住，用力地往前一扔，我看見壘球好像火箭一樣發射出去，然後“啪”的一下打在牆上。接著，我們不約而同地擲壘球。我從桶裡拿出一個壘球，學著老師的動作，使勁一扔，壘球好像流星一樣落在地上，我開心極了。我扔了一次又一次，都擲得越來越遠。旁邊的同學都說我力氣大，擲得這麼遠，我聽後心里美滋滋的。這時，我看見有的同學只擲了大約2米，有的.還沒擲出去，壘球就跑了。這時，王老師走過來，又給他們示範了一遍，他們終於學會了。

我想：擲壘球也有技巧，關鍵是先握好壘球，突然使出全身的力氣往前擲，就會取得好成績。好景不長，一會兒就下課了，我只好依依不捨地離開大操場。

壘球的作文8

我是個跑步，壘球的小高手。跑步就不說了，最讓我自豪的就是我的壘球了。在我們年級還是挺厲害的！

記得在我第一次擲壘球時，我手拿壘球，準備擲的時候，我停了下來。我想；這要用最大的力氣向前擲會不會把我的小胳膊給弄疼了吶？有點害怕，所以我一直不敢扔。最後我鼓起我的膽量，試著用勁向外扔，扔完之後，我閉上眼睛，等睜開了眼睛，甩一甩胳膊，一點都不疼，我努力的練習，壘球被我扔的越來越遠。

在三年級時，我參加了男子組的壘球比賽。比賽時我心裡默唸動作要領：把左腳撐在前，右腳在後半蹲，身體後仰，左手彎曲在胸前，右手拿起壘球。擲的時候，右腳用力一蹬，把全身的力量傳遞到右手，用力一擲，壘球就像炮彈一樣飛出去了。“十九米”裁判報出成績。我很激動，這是我最好的成績了！能不能獲得名次？我在默默地期待著比賽結束，心裡忐忑不安，我得到年級組第二名，即高興，又有點失望。離第一名就差一點點。自己下定決心，刻苦訓練，下次的運動會爭取拿到冠軍，為班級爭得榮譽。

在我的`眼裡學習每一樣東西都要付出大量的心血、時間、精力和汗水。一份耕耘一份收穫。我一定要努力學好，做好每件事情，做一名德智體全面發展的好學生。

壘球的作文9

今天下午第一節課是體育課，體育老師拿著兩個壘球走進教室，有兩個同學跑上前去問老師：“老師，今天我們測試什麼呀？”老師說：“測試壘球成績。”有些同學就開始嘆氣了，有的說：“我又扔不遠，怎麼辦呢？”有的說：“我以前從來就沒扔過壘球，根本就不會扔。”還有的說：“我見都沒見過壘球，怎麼扔啊？”

說歸說，老師還是把我們帶到了操場，站成兩縱隊，男生一隊，女生一隊。老師說：“前一個扔時，後面一個做準備。”站在我前面的是郭夢詩，只見她拿著球用力往前一扔，可是隻扔出了一點點距離，郭夢詩的臉都紅了，似乎感到很不好意思。

老師指出她扔球的姿勢不對，又給我們做了一下示範。輪到我了，我把球拿在手裡，像老師示範的那樣在原地轉了兩圈，然後用力往前一扔，球在空中旋轉著，劃過一條美麗的弧線後落地了，同學們都說我扔得好遠，體育老師也說：“你扔得真遠，叫什麼名字？”同學們異口同聲地說：“她叫鄧畢婷!”於是老師就把我的名字記在了本子上面。

壘球比賽繼續進行，全班女生都扔完了，也沒有一個超過我的，我看見老師的本子上只有我一個人的名字，老師說我是女生中扔得最遠的'一個，是全班女子組第一名。聽了老師的話，我好高興，心裡比吃了蜜還甜呢!

今天的體育課玩得真開心，我期待著下一節體育課的到。

壘球的作文10

上次體育考試的時候，我的擲壘球成績很差，差點就沒及格。但是，我卻在那時莫名其妙地愛上了擲壘球。

我那時感覺壘球在擲球、撿球時都有一種獨特的魅力在吸引著我，讓我沉迷其中。我覺得擲壘球時的樣子很酷，像一位勇敢的斯巴達勇士在投擲一根鋒利的長矛。

當我看到我們的最高記錄22米時，我在心裡暗下決心，一定要成為一個壘球高手，變成打破我們班壘球記錄的那個人！

於是，我苦練壘球，讓自己在手臂力量提高了許多，還讓自己找到了一種比之前扔得更遠的擲球方式。

老師在壘球考試後一天就公佈了運動會上出場的壘球運動員名單，當時的我還差點不及格，所以我沒被選上。不過，在我的苦苦請求下，老師終於同意我當壘球陪練了，我開心得一蹦三尺高。

現在我每天早上都要去操場上接同學拋的球，然後再擲回去，雖然每次都滿頭大汗，但我對此樂此不疲。當自己破了自己的'最高記錄時，心裡是滿滿的成就感。

最近，我的左手被籃球砸傷了，我的家長擔心病情惡化，叫我不要再擲壘球了，但是我覺得我傷的是左手，擲壘球是右手，不會影響傷情，所以我堅持每天擲壘球。如果一天不扔壘球，我心裡總感覺缺了什麼似的，我把壘球當成了生活不可缺少的一部分。

現在，我沉迷擲壘球“無法自拔”，已經深深的愛上了壘球！

壘球的作文11

最後一節課的鈴聲終於響了，我和同學從樓上衝下來，準備一起練習扔壘球。

我拿出壘球，往遠處一扔。啊!我驚奇的叫出聲來，怎麼扔這麼近。我心想：這次肯定沒發揮好，下一次一定扔得遠。又輪到我了，我使出吃奶的勁，用力一扔，壘球在天空劃出一道優美的弧線，慢慢落地，可還是很近。這到底是怎麼了，我心裡有生氣又奇怪：去年第一名的我怎麼扔得這麼近。一定是壘球的出的問題，我把氣全往壘球身上撒。

第三四次扔，我還是扔不遠，我為不爭氣自己感到失望。

回家時，我向爸爸述說了一切，並向爸爸提出壘球有問題。爸爸苦口婆心的說：“虛心使人進步，驕傲使人落後並不是壘球不合格，不合格的'是你驕傲的心理。”

爸爸說完話，中間停了一段時間讓我自己回想。頓時，我的腦海裡浮現去年獲獎時看不起別人;在同學面前誇下海口的情景。我羞愧的低下了頭。

爸爸繼續說：“扔壘球也有一定的技巧：首先兩腳前後分開，寬度自己感覺舒服，穩就行。然後雙手持球上舉，注意手不要伸直，球的位置最好在後腦勺後上方，肘關節彎曲，然後重心向後，腰部要直，最後靠腰部的力量把球扔出去，這過程中腰先用力，接著是肩，最後是手，雙手就是一個借力的過程，很多學生都會把力量都集中在手中，那樣是扔不遠的。

聽了爸爸的話，我深有感觸的點點頭。

壘球的作文12

記得上次運動會，我們班的壘球運動員蔡依林得了金獎。

時間飛快地迴轉，我又回到壘球比賽的賽場。在大操場上，依林邁開矯健的步伐，衝上那條黃線，那堅定的目光望得又遠又充滿希望，她一甩胳膊，手用力一仍，壘球飛了出去，猶如一個大炮後面裝了火，“啪”的一下子從操場的另一邊到了操場中間。破了之前其他班的記錄，“耶”“依林好樣的！加油！”我和幾個女生手舞足蹈，興奮不已！我摸摸地祈禱，“但願其他班不要超過我們”。依林的成績是15米7釐米。

我的願望並沒有實現，很快，四班的壘球運動員超過了她，15米38釐米，我們像是吃了苦藥，低著頭，板著臉，個個垂頭喪氣，而四班飛卻在幸災樂禍，“哼，有什麼了不起，比賽還沒完呢！”我嫉妒地撇撇嘴嘀咕著。

眼看就輪到依林了，我對她充滿信心，毫不猶豫地說：“依林加油！你一定能得第一的！”

依林上陣了，我屏息凝視，只見依林大步走上錢，左手申在前面，右手和身體做一個“打你”的動作，壘球彷彿是一個有的東西，它“伸出手”拉開風的阻攔，吹開啥子的攻擊，像一位超人似的，勇往直前，它彷彿在念著：“向冠軍進軍，衝啊！”終於，出現結果了，壘球以優美的'身姿降落在柔軟的草坪上，草兒也在為“超人”提供了舒適的小床。

“耶！”勝利了，依林以16米20釐米的成績得了金獎，我們班一直在流傳：依林，年段的壘球運動員！

壘球的作文13

“耶，又得一分了！”“別高興得太早，我們班一定扭轉局面，戰勝你們班，等著瞧！”怎麼這麼亂呢？原來是我們六年級正在打一場沒有硝煙但卻充滿了火藥味的棒壘球比賽。

星期五下午，我們六年級舉行了一次棒壘球比賽。通過抽籤決定，我們六年級一班對六年級三班。開始了，同學們的狀態不是很好，防守的時候總是讓球白白“溜”走，六年級一班得了三分。哎，還得繼續努力。輪到六年級三班防守了，選手們盡心盡力的比賽，李明還打了一個本壘打，贏得了同學及老師的讚歎，最終得了六分，我們啦啦隊也喊的口乾舌燥了，第一次我們贏了。

第二場是六年級二班對六年級四班，我希望四班贏但又希望二班嬴，因為四班贏了，我們的競爭力小了一點；二班贏，我們就可以挑戰一下能力，最終二班贏了。

進入了總決賽，我們對二班，先是二班打，同學們汗如雨下，同學們憑著驚人的技藝，二班一分也沒拿到，然後是我們打，李明又打了一個本壘打，就在那一瞬間，老師們嘖嘖讚歎。最終我們隊以八比零的.優勢，打敗了六（2）班，我們班位居第一。

這一次的比賽，讓我受益匪淺。我明白了：我們要輸了不氣餒，贏了不驕傲，做到最好。

壘球的作文14

今天下午放學，我和我哥哥金友燕，還有幾個小夥伴在操場上進行了一場壘球比賽。

我們分兩組，我在一組，隊名是“旋風隊”，口號是“旋風旋風，永爭先鋒”；第二隊是“火狐隊’，口號是“火狐火狐，對手全無’’。

比賽正式開始，首先是一隊進攻，二隊防守。我們第一名把球以一秒鐘30米的速度打得高高的，跑到了壘墊上。第二名是我哥，他打了一個無敵高空壘，跑到了壘墊上。第三名是我們班的大高個張進，她心眼可多了，把姿勢擺的可誇張了，把防守隊嚇得直個往後退，可他們萬萬沒想到，她只打出了大約5釐米的.球，害得他們滿地找球，給了她足夠的時間跑到本壘。

該輪到我了，我把姿勢擺的誇張得很，他們才不吃我這一套呢，以為我要象張進一樣耍花招，可我早料到他們是這麼想的，所以我把球打得又高又遠，為我們隊爭得了寶貴的一分。

比賽非常激烈，到最後，我們組還是光榮勝出。但是我們沒有驕傲，火狐隊也沒有氣餒，約好改日再戰，不見不散!

壘球的作文15

運動會正在如火如荼地舉行，可是天公不作美，突然間下起了傾盆大雨，比賽只好暫停了。我們紛紛埋怨：早不下，晚不下，這老天太不夠意思了。

雨過天晴，我去參加壘球比賽。只見比賽場地上，運動員排起了長隊，耐心地等著。一個個壘球被蘸了滑石粉，躺在盆中，等待運動員的選擇。排在我前面的運動員彎下腰，從盆裡撿起渾身雪白的球，站在圈裡，輕輕地向後一甩，球上的隨風飄灑，落到我的鼻尖上。王老師微笑著走到我身邊，抬起右手，擦了一下，感覺就像媽媽一樣溫柔。

輪到我了，我也學著他的樣子，撿起球，向後甩，球穩穩地落了下來，在地上留下一道白白的痕跡。接連扔了三次，裁判老師選了最遠的成績，用尺一量，作了記錄。老師忙跑過去一看，興奮地對我說：“你扔得很輕鬆，成績不錯，不是第一就是第二。”我喜滋滋地離開比賽場地，回到教室。

幾分鐘後，老師也回來了‘告訴我：“真可惜，後來殺出一匹‘黑馬’，你只得了第三。”我一下子懵了，怎麼只有第三呢？趙曉振也在一旁問老師自己的成績，老師笑著反問：“你說呢？沒得名次不要緊，只要努力了就行。”看來，比賽中隨時都會出現“黑馬，”我想得第一還得加倍努力!