真想留住這片風景作文（通用30篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的真想留住這片風景作文（通用30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

真想留住這片風景作文 篇1

世上的一處處風景自然是美，可是若不能深入其中，久了，便是一種乏味。總有一道風景永遠珍藏在自己的心中。

是否還會在多年後，依舊記得，那夕陽餘暉映襯的她那張滿帶著欣慰，夾雜著感動的笑顏呢?我想，會吧!因為那是永存我腦海的一道最美的風景。

那是一個難得的好天氣，豔陽高照，明媚的陽光照在身上暖洋洋的，讓人有種犯困的念頭。母親走進房間，彎下那不再挺拔的背，將被子抱在胸前，慢慢地直起身子，移步陽臺，一隻手拿著被子，努力將被子向上掛。

何時?歲月的刀在母親的眼角刻出了細紋;何時?母親的那一頭烏黑柔順的青絲已變得枯燥蓬鬆;又是何時?曾經麻利敏捷的母親變得有時連腰也直不起來了;時光就如此為曾經那個年輕秀麗的女子換了模樣，為她染上了流年的痕跡，讓她日益衰老而不復年輕。曾經的那一個女子，那一個存在於泛黃照片中的年輕的明豔女子哪兒去了呢?

轉眼，母親又開始忙碌於晚飯的準備中。我把目光投向陽臺，瞬間明白了為何我的被子總是像太陽一般溫暖。母親總是儘可能的把我的被子放在向陽處，而她自己的被子就幾乎晒不到太陽了。母親為了我寧願犧牲奉獻自己。原來，母親的愛如此深沉，有著太陽般的溫暖。

默默把被子換了位置，然後學著母親的樣子用手拍拍，再彎腰抱起，轉身卻看到了那戴著圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝和喜悅。我看著她，笑了起來，母親愣了一下，隨即也綻放出花兒般的笑顏。

畫面定格在那個夕陽，有著暖暖的微風和旖旎的落日，更忘不了的是母親明媚燦爛的笑!那是我見過的最美麗的風景。

我真想留住這片風景!

真想留住這片風景作文 篇2

你離開時，世界下起一場不會停的雨。

生活的地方是一個小鎮。有著幾座小山，我和朋友喜歡在夏天的時候去山上的小亭子下閒聊。旁邊挨著幾顆大榕樹。枝繁葉茂，充滿著生機。只見星星點燈的光從枝葉間的間隙散落下來，照在她臉上。

“光落在你臉上，可愛一如既往。”

這大概是我最想留住的風景。

我們漂泊在時間的海洋裡。

走過的路在變，路上的風景更是如此。像一陣急風，著急的跑過來又著急的走了。知識很重要，但是比起失去你，我更寧願當個白痴。

她是我的最佳損友，我們能瘋瘋癲癲的跑在街上撒野，我們也喜歡穿同系列的衣服恨不得別人一看就說姐妹裝。我們情緒失控的時候，你大哭我給你遞紙巾，這個時候我們只需要給對方一個擁抱就好。你憤怒，我陪你一起大罵，我們沒有祕密，跟親人似的。我想，你長大結婚了我們還是朋友。嘿，無論什麼時候，你回過頭，我一直都在。

她父母離異，要和她媽媽去杭州了。她很早就告訴我了，我一直以為，時間夠著呢，還有一段時間她才會離開。可是，時間偏偏走的越來越快了，這彷彿是一個致命玩笑，一刀刺進我的心臟。

我不知道這是什麼感覺。像是溺了水的人在拼命掙扎卻越陷越深，像冬天刺骨的風吹進我的心臟。

啊，這大概就是心痛吧?!

她走的前一天，小鎮的空中下起了飄飄灑灑的小雪。這裡可是個不愛落雪的地方。

“我在呢，在豔陽十里之後注視著你們呢。”

她離開了。

後來，我去了我們經常去的那個亭子。景色依舊，美的像畫，可是畫中......少了誰?

開學後的我還是經常去她教室裡望一望，走到一半才想起，哦，她離開這裡了。

原來，她是我最想留住的一片風景。也許，某天醒來，還是和往常一樣?可是一切已是不可能。

我看了我手中的雨傘，最後還是合了。我在雨中繼續前行，不再畏懼生命中的壞天氣。

我真想留住這片風景。

真想留住這片風景作文 篇3

大自然的風景我們可以用相機記錄下來，但人間有很多風景就算我們想要留住也沒有辦法。

拍照可以記錄美麗的景色，可有些風景是留不住的，例如人情美。

湖南長沙在電視機熒屏裡，給我的印象是繁榮、活潑。但事實它只是類似我們這邊的小縣城，甚至像一個村莊。因為那裡種菜，養雞鴨的並不少。那兒的車也少，沒有過多高樓，只有零散的小店。給人的感覺自然是閒適的。住在這樣一個地方的人，脾氣怎會不好？

晚上，人們喜歡去爬山。山不高，所以爬不了多久。走到山腰的位置，能看到一座鐵索橋橫跨山澗。此時你面臨兩種選擇，直走石子路，或走搖搖晃晃的鐵索橋。倘若你因為恐懼，選擇了穩妥的石子路。這時，橋對面的人總會伸手向你揮舞，嚷嚷著橋那頭的風光如畫。於是，不知不覺，你會消除內心的膽怯，不自覺地穿過鐵索橋走到對岸。這裡，有一條清澈的小溪，映照著剛才衝你揮手，露著善意而快樂的笑容的湖南人。他們的臉上流露出“我沒有騙你吧”的神情，很淳樸！

山看了，水看了，該回家了。

回家途中颳著寒風，這時，我會去吃熱騰騰的餛飩。不怕天晚街頭沒人，在亮著燈的紅帳篷，擠滿了顧客。老闆在炒菜時不忘與客人閒聊。好不容易等到三個位置，我才與父母有了落座的地方。桌對面是兩位老人，看樣子是夫婦。跟人拼桌，又碰上不認識的人，通常是不招人喜歡的。我們本想吃完餛飩就走，但當我們在等待混沌的時間裡，不知不覺，彷彿與老人成了老相識。倆老人十分熱情地向我們打招呼，談經歷。起初父母有些拘束，到了後來也就熱火朝天地參與討論。這真是：前一秒的陌生人，下一秒的老朋友。當父母向他們要電話號碼時，回覆卻是沒有手機。起初我不信，但轉念一想，或許他們真的不需要，因為任何時候，他們都會有朋友。

我們與偶遇的湖南人即是陌生人，又是好朋友。彼此不需要電話，相識靠緣分。面對沒有目的，沒有拘謹，時刻保持真情的湖南人，長沙這個地方又怎會不好？

我真想留住這片風景！

真想留住這片風景作文 篇4

在漫長的人生旅途中，每個人都會路過許許多多的風景，遇見許許多多的人，它們帶給我們的，或是快樂，或是悲傷，亦或是溫暖……

每一幕，每一秒的風景，都是獨一無二的。有的，只會從記憶中一晃而過，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會久久留念。

那是八下的開學——

闊別一個寒假的同學重新歡聚一堂，教室一改假期時的冷清，滿溢著歡聲笑語。同學們或是談論著假期中的見聞，或者是積極地交流著題目，臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室裡，看著鮮豔的“戰狼旗”，教室後面黑板上的“笑臉牆”……熟悉的同學，親切的老師，心裡暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感嘆：這就是我們的卓遠班，有著獨屬於我們的喜悅，挾帶著獨一無二的卓遠記憶。

如果有一臺照相機，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風景，該多好!

那時八下首次數學考試——

明麗的午後，教室裡一片寂靜，只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的一張張雪白的試卷，佈滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背後，都是在微黃的燈光下努力才換來的結果。我靜靜的望著身邊一個個手執水筆、身著校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認真的青春，這是學習的青春。每一場考試，都是屬於我們，屬於這個芳華的最美回憶。

如果有一臺燒錄機，能夠刻錄下這一盤的努力與汗水，留住這片風景，該多好!

這溫暖的卓遠班，開著一樹繁花;這熟悉的卓遠班，有最美麗的風景。我真想留住這片風景，我不要說再見!

真想留住這片風景作文 篇5

曾經有個小鎮，那裡所有生物看上去與其周圍邊的環境和諧共處。小鎮周邊如棋盤一般分佈著繁榮的農場，莊稼連成一片。

山坡上果樹成林，春天的時候山花爛漫，猶如朵朵白雲在綠色的原野上飄蕩;秋天，橡樹、楓樹、和楊樹色彩斑斕，透過鬆林的綠色屏障，如火焰，如煙花在那跳躍著。小山上的狐狸在嬉戲打鬧，小鹿悄悄的穿過田野，在秋霧濛濛中若隱若現。

路邊生長著月桂樹、夾蓮花，以及巨大的蕨類植物和各種野花。在一年大部分的時間裡，都能讓人賞心悅目。即使是冬天，道路兩旁都有一番美景：無數的候鳥飛來，啄著露出雪面的稻穗。人們從很遠的地方來觀賞這片美麗的風景。所以，很多年前，第一批人來到這裡掘井蓋房，搭建穀倉。

但是，有一天，雞群感染了神祕的疾病;牛羊開始生病死亡。死神籠罩著這個地方，農夫也不耕田了，都在談論家人的病況。大人沒有原因地猝死，孩子們在玩耍時突然病發，不以會兒就相繼死去。

每個地方都出奇的安靜。鳥兒全都不見，汪日清晨知更鳥，鴿子的合唱，也變成死亡的鐘聲;田野，林間也是死一樣的寂靜，狐狸和小鹿沒有了蹤影。、

是什麼改變了這多姿多彩，美麗的小鎮?是什麼使小鎮失去了那麼多生命?是什麼破壞了著和諧美妙的樂曲?不是敵人!不是戰爭!不是魔鬼!是人!我們讓生命無法生存，無法享受快樂!

我們破壞動植物，殘忍地獵殺，使自己光鮮亮麗，卻讓世界失去春天的聲音。我們不該這樣啊：嘴裡總說著愛護大自然，愛護這個世界，而又用殘忍的手段來破壞它。我們並不是這個世界的主宰者，而大自然則是人類的控制者!控制人類的生死利器!她無私的愛著我們，而我們一而再，再而三地傷害她!我不明白，也不知道，我們人類到底怎麼了?

我想小鎮那平靜的生活是所有人所向往的，是所有人愛戀的。讓我們去愛護她，讓我們使她變得美麗!是的，我想，我們想，一起留住這片屬於我，屬於我們這片風景!

真想留住這片風景作文 篇6

翻開《詩經》的封面，一股清新的鄉土之風吹來。我彷彿看見了鍾情不二的雎鳩鳥在河中的陸地上爭相合唱。忽然，一位姿態不凡的君子闖入我的眼簾，他的目光緊望著河上小舟裡的女子。多麼好的女子，勤勞而又美好，像在訴說生活的祥和。

君子在岸邊反覆歌詠，表達他一往情深的追求，表達他對美好姻緣的嚮往，從此留下了雅而不俗的《關雎》。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”少年立志，為中華之崛起而讀書。年輕時，他是黃埔軍校學生的偶像，無論是世界大勢還是國內亂局，都能侃侃而談;中年時，萬隆會議上，“求同存異”足見他的雄才偉略。和平共處五項原則見到的是他與人為善、平等待人的偉大情操，操心效勞於國事，便捨身忘了自己，直到西去時，送他的是萬千百姓，他說：“中國國民便是我的父老兄弟”，如今，後人已接過他的信念，為中華之崛起，為中華之富強，為中華之民主，前進著、奮鬥著。

逝者如斯，不捨晝夜，變的是時間，是事物，不變的是愛國信念。

當現在的青少年打著聯機遊戲，端著蘋果手機，看著粗製濫造的動畫片時，是否想過千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史?

當某些心術不正的人幫著外國人抨擊中國，甚至於偷盜軍事機密以換取美金時，他們想到過自己也是中國人，也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧，別再崇洋媚外了。

千百年來，信念在炎黃子孫身上流淌著，我願它變的是軀體，不變的是為國護航，為國而死的情操。

我真想留住這歷史上的片片風景，留在那詩香瀰漫的時代，留住那愛國者頻出的時代。

真想留住這片風景作文 篇7

暖湯，不僅能暖身，還能暖心……

——題記

記著是一次寒冬，寒風凜冽。一層薄薄的白雪，像巨大而輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。風似乎如刀片一般，無情刮痕著行人們的面板。路上的行人都形色匆匆，有的為了生活而打拼;有的為學業而奮鬥;有的為家庭而努力。

忽然“啪”的一聲，引起了全部人的注意。大家慢慢地放下了腳步，停下了，看到底發生了什麼事。原來，一輛摩托車和一輛自行車撞了起來。騎摩托車的是一位三四十歲的男子，臉上有著不符合他年齡的皺紋，顯滿滄桑。而騎自行的則是一位二十出頭的小夥，穿著一件價格不菲的外衣，可這外衣上撒上了不少的補湯，湯汁順著外衣流到了地上，接著肆意地流到了水泥地上。路上，一片狼藉。

當圍觀的人還在想是“男子向小夥索要醫藥費”還是“小夥向男子索要賠償損失費”時。正興致滿滿閒聊時，小夥卻拉起男子說：“大哥您沒事吧?要不要去醫院看看，這樣也放心啊!”

“沒事沒事”男子揮了揮手，“沒礙著什麼，身子還硬朗的很!可你這衣服……得要不少錢吧。”男子又吞吞吐吐起來。小夥一愣，又笑了笑說：“沒事的，我這衣服不要緊，都怪我不好，騎車衝，才發生這事情，咳，都怪我。”男子喜笑顏開：“哪裡哪裡，我也不對，是我急性子，把送給病人的湯都送到你身上去了!”“喲!那我的衣服可有口服了!”說著說著，圍觀的人群都笑了。

天，不再陰沉，風也不再寒凜;天，漸漸明朗起來，風漸漸溫和起來。

我真想留住的風景，人人獻出一點愛，世界也會變成美好的人間!

真想留住這片風景作文 篇8

生活中處處有風景，可以是巍峨壯麗的山脈，可以是廣闊無際的大海，可以是空氣清新的鄉間小道，亦可以是一株在牆縫中生長的小樹苗……

週一下午的班會課，黃老師告訴我們，他在班級門口的小平臺上發現一株小樹，普通卻極為不平凡。於是，在黃老師的組織下，每個同學都走出了教室，近距離去觀賞這株小樹。

我湊近了看，發現這株小樹如此的與眾不同。你瞧，它孤零零地生長著，與周邊盆裡的花草格格不入……花盆中的植物，每天心安理得地接受著同學們的照料，每天無比愜意地沐浴著溫暖的太陽光。可即便是這樣，綠色的葉片中，還是透出絲絲的枯黃，顯露出不健康的病態。而這株不知名的小樹，沒有花盆的保護，只有生冷的瓷磚縫隙;沒有泥土和化肥提供營養，只有堅硬而冷漠的水泥。在被人遺忘的角落裡，這株小樹沒有放棄自己的生命，它在頑強地生存著，努力向上生長。瘦弱的身軀內，蘊含著怎樣的力量啊?!它的葉子綠得流油，是健康的翠綠，是生命的翠綠。

想起我們教室後面的那兩株盆栽……剛買來時，開得特別豔麗，紅的，紫的，可謂奪人眼球。班級花卉管理員身負黃老師的囑託，對這些盆栽呵護有加。可是僅僅一個週末，兩天時間，全盤凋謝了。溫室裡的花兒，離開了化肥，竟然如此羸弱，如此不堪一擊，比起這株小樹，真該無地自容啊。

溫室花朵，脆弱地向命運屈服，而那株小樹，卻在逆境中生長，發出璀璨的生命之光。

我們的生命何嘗不是這樣呢?現在，父母盡一切所能給我們營造最好的環境，我們不要做溫室的花朵，而是要學習小樹的頑強精神，去拼搏，不言敗，結出勝利的果實。這也是黃老師要讓我們參觀的良苦用心吧。

真想留住這片風景，裝扮我的人生之路!

真想留住這片風景作文 篇9

紛擾的世間,有這樣一片風景,令人流連神往：青樹翠蔓,寧靜清幽。——題記

倚在窗邊，透明的玻璃窗半開著，迎面而來的風夾雜著二氧化碳的熱，雖不至於窒息，卻有種難以形容的悶。街道上車來車往，熙攘著，鳴著喇叭。關上門，車鳴聲弱了，也沒了熱風。視線迴歸至手中的語文書。

“小石潭記，柳宗元，從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲……”讀著，譯著。黑色的楷書在視線中愈漸模糊。驀地，眼前似是出現了一派清幽之景。

環顧四周，是一片碧綠的竹林，泛著淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩環碰撞發出的聲音，卻不見水流的影子。沒有伐竹取道，我在竹林間穿梭著，地上偶見竹筍，更添了一份生機。前方一片開闊，往前走，是一個小水潭，水底是整塊的石頭，岸邊，翻卷來的部分石頭露出水面，煞是好看。潭周圍是翠綠的樹木，微風輕拂，垂下的藤蔓搖曳著，倒映在潭中，參差不齊。

來回遊動的魚兒冒著泡，在水面盪開一圈一圈的漣漪，似在空中游動。魚影倒映在水底的石頭上，似真似幻。倚靠在潭邊小樹旁，遠遠地向西南方望去，“斗折蛇行”，時隱時現，卻不知潭水的源頭在何處。陽光從竹林上方均勻撒下，草地上是葉影投下的斑駁影子，在風中閃爍，拂去了二氧化碳的悶熱。將手伸入潭中，魚兒四散開，不久後又在手邊遊轉。潭水流過手心，穿過指尖，清涼舒暢。嘻，好一片清秀的景緻!我想留下這片風景!

忽然的，眼前的一切消失了，書本攤開著置於雙手之間，白底黑字，是語文書的課文《小石潭記》。遊歷的那一切，是想象罷。這一切，是在表達作者謫居生活的清寂苦悶。我沒體會過那種心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，環境清幽寧靜，適合午後靜靜的閱讀，是個避暑的好地方。這片風景秀麗，現在許是個旅遊景點，應該很熱鬧罷?我沒去過。

我不在乎。我只想留住這片風景，這個清幽秀麗的小石潭，這片青翠的竹林。

真想留住這片風景作文 篇10

早晨，我迷迷糊糊地從睡夢中醒來。睜開眼睛張望四周，無意間被窗外的景色吸引住了：“哇!好大的霧哦!”原來，僅一夜之間，霧妹妹調皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。

放眼望去，愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時，天依舊是灰濛濛的，周圍的樓房都被輕紗所遮蓋著，怎麼也看不清它們真正的面目。遠處的路燈依然亮著，雖瓦數很大，但在茫茫的大霧中不見了往日那般閃耀，影影綽綽，只能看到無數金黃色的小亮點兒，頑皮地眨巴著楚楚可憐的大眼睛，像是告訴我些什麼。

看到這樣美麗的風景，我激動的難以用語言來形容，迅速地穿好校服，拖著厚重的“大黃蜂”咬著麵包，迫不及待地衝出大門，投入深深的、涼涼的大霧中去。

隨著時間的推移，天漸漸地亮起來，霧氣略微地變淡了一些，周圍的景色仍然是那麼縹緲。人們的頭髮上、路邊的花花草草上，都閃著晶瑩透亮的小水珠。看，遠處來了一群人，他們劈開雲霧，彼此談笑風生，咋一看好像是從天上而來，那是正趕去上學的國小生。身後傳來“叭叭……叭叭……”的聲音，是汽車按著響亮的喇叭發出的。開著刺眼的大燈，緩緩從我身邊駛過。自行車的鈴聲更是不絕於耳，身著五顏六色如同戲服一般的阿姨們，騎著共享單車，在霧中小心翼翼地行進著，從我身邊一晃而過，簡直如同仙女下凡。她們迅速地飛進那美妙的仙境之中。

扭頭便可以望見此起彼伏的群山。在那山巒之間，纏繞著一圈又一圈白而軟的圍巾，平添了幾許神祕色彩。此時此刻，我彷彿感到自己如童話中的花仙子般快活地漫遊著。

我，漸漸地陶醉在神祕的童話世界當中，忘記了一切的一切。

太陽徐徐地向上升起直至天空，而後綻放出如花般的笑臉，霧越來越淡，愈來愈輕了，周圍的景物好似在說“再見!”

哇，多麼美的人間天堂，我真想留住這片風景，永遠!

真想留住這片風景作文 篇11

古有人云：“抱朴守拙，涉世之道。”這便是最美的一片風景吧。—題記

天微微放晴，我抱著愉悅的心情和家人踏上了單車，沒想不一會兒，天就下起了小雨，可這也抹不掉我們的興致，雨天騎車，也真是別有一番風情。

我不曾想要上哪兒去，只是跟著大部隊隨意地走，路邊有一片金燦燦的油菜花，比人還在高些許。我問爸：“我們去哪兒？”他回答：“我們去流石。”

我們繼續行著，行得愈遠便愈偏僻，兩岸逐漸看不到高樓了，一排排微微起伏著的民房飛快地從我們身邊掠過，流石似乎也要到了。不一會兒，爸爸停了車，指著前面的一座橋說：“下來罷，那便是流石橋了。”

雨還是沒有停，但似乎變小了一點。我繞過橋前的石墩，再踱了兩步，頭頂上方是一棵樹，一棵散發出濃烈的歷史氣息的老樹。它不是一棵參天大樹，而是枝條散開來，低低地壓著，向人們鞠躬。樹很密，以致於雨下了這麼久，樹底下只落了幾個水印。它存在了多久呢？沒有人知道。

我倚在落滿灰塵的石欄上，看見幾只小白鷺“呼啦”一下展開純白的翅膀，貼著水面飛到了遠處。幾位老農在給他們的菜地澆水，菜地整整齊齊，我依稀能辨認出來，有些是蘿蔔，有些是土豆……天依舊是灰濛濛的，和不遠處山上的霧氣連成一片，亦真亦幻。

這種奇怪又熟悉的感覺究竟是什麼呢？我終於想起，是我太久沒有聞這泥土的氣息了。

啊，是春天呵！是自然呵！是我們世世代代的根！什麼時候，我能像你一樣：“超越天地之外，不入名利之中”呢？

雨漸漸下大了，我卻站在橋上不願回去。我要把這片景色牢記在心裡，因為也許多少年後，這兒的水將不再清澈，小白鷺也不再在河邊嬉戲，低矮的民房被一座座高樓代替……我站上這橋頭，再看不到這片昔日古樸的土地。

啊！我真想留住這片風景！

真想留住這片風景作文 篇12

每個人心中都有一片風景 ，也許你曾領略過它的美麗，也許，它也已經刻進了你的心底。

春天，是一個萬物復甦的季節，天氣從寒冷到溫暖，流水的聲音也變的更加清脆悅耳。春天也就像一本書，一本充滿色彩的書等待著我們領略它的風光。田野中的油菜花，金黃金黃的開滿在了田野中，一望無際。春風輕輕的撫摸著它。泉水丁丁咚咚的從一側流過。油菜花好似代表著春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語，而油菜花的花語便是“加油”，它綻放出自己的光彩，勉勵著我們，在新的一年中要更加努力。

我真想留住春天的這個“加油”，和那激勵著人們的風景。

夏天，泥潭中的淤泥，總會讓人有些反感，但是蓮花就不同了。“出淤泥而不染，濯青漣而不妖。”朵朵青蓮好似懸浮於淤泥荷葉之上。它的花語如同它一般——純潔。當青蓮綻放開時，五瓣粉嫩花瓣向四周開啟，散發著陣陣的幽香，體現著她的與眾不同，給人君子般的啟示。

我真想留住夏天的這個“純潔”，和那警醒人們的風範。

冬天，我認為最具特色的花便在這時綻放——梅花。王安石曾在詩中寫過“牆角數只梅，凌寒獨自開。”這首詩通過寫梅花，在嚴寒中怒放，潔白無瑕，從而讚美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。你瞧，杭州西湖旁的梅花，獨芳挺立，傲然於世。俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人如梅花，如沒經過風雨又如何能見彩虹呢?

我真想留住冬天的這個“頑強”，和那譜寫的生命樂章。

將春冬之畫刻於心中，留在記憶裡，鼓舞著我們的人生，綻放最絢麗的花朵!

真想留住這片風景作文 篇13

就像朱自清的《匆匆》一樣“洗手的時候，日子從水盆裡過去，吃飯的時候，日子從飯碗裡過去;默然時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊，時間它在走，就連那些友誼也因時間的流逝變淡。

一年級剛上國小的時候，在班級裡，我屬於文靜的那種，因為都不熟，所以到了課間總是一個人坐在位置上。

可是隨著時間的變化，同學們之間嬉戲玩耍的次數越多，關係也越來越好了。以至於到了六年級，聽到“畢業”一詞，總是有不捨得的情緒瀰漫在空氣中。

六年級，印象最深刻的就是畢業晚會了。當收到老師交給的任務，在畢業晚會上全體舞蹈班的同學要跳一支舞，彷彿就像一塊重千斤的石頭一樣背在身上。因為還有三天就是畢業晚會了。可是也僅僅只有三天時間，怎麼能跳出一支很好的舞蹈?就連平時小型的比賽，好歹也有充足的時間。我們抱著緊張的心態，開始了排舞。

因為時間都在週末，總有幾個同學要補課，也正是因為這樣，排舞的情況更是難上加難了。也因為場地的限制，只能在同學家的小區排練。當時正值夏季蚊蟲的叮咬，太陽的暴晒，也是一種考驗。可這畢竟是老師的安排的任務，想逃也逃不掉了。

好不容易一次晚上，人全都到了，因為場地的限制，也只能在小區跳。因為我們的陣容太龐大，招惹來的人群也不少。因為我的怯場，總有一些動作做不到位，躡手躡腳的給大家拖了後腿……但是，排了幾個小時，也漸入佳境。

終於到了那天晚上。得知我們的舞蹈節目是第一個，我就更加緊張了。晚會開始了，隨著主持人的下臺，該我們上了。音樂響起了，走隊形，做動作，好像每一個旋律都在操控著我們的身體，使我們開始舞動。三分鐘的音樂，對於我來說是煎熬……音樂停下，臺下響起了一片掌聲，那天晚上我們沒有一個出錯，演出很完美......

自從那次結束了之後，我也和她們沒了聯絡。她們好像就是被丟進了茫茫人海之中，就全都消失不見了。那天晚上讓人印象深刻，我真想留住這片風景，可是好難……

真想留住這片風景作文 篇14

他，從小在我的腦中就是一片空白。

上幼兒園時，看著與我一般大小的孩童們都被雙手高高舉於頭頂時，油然升起的羨慕之情瞬間漫布於心頭，腦海中努力勾起關於他的模糊而又零星的碎片，卻怎麼都尋不著了。冰涼的觸感順著臉龐滑落，濺落、破碎、消散。

每每看著許多人能一家團聚，亦或是圍坐桌前。心中便不自覺的生出了一絲想念，它慢慢升上心頭，直到填滿或是溢位。這時，我總想放肆地大哭一場，但我知道：我，不能。總在這是，回望我的身邊，空空如也……

當偌大的家中只剩我一人時，在電視前獨守著無趣的動漫時，我只能蜷縮在沙發上，寒冷和孤獨交替著滿上腳尖，寒了身體，更寒了心。

又有誰知道，在孤獨中成長，缺少陪伴，會變得怎樣的脆弱，亦或是怎樣的不堪。

曾無數次在房間中放肆大哭，淚水暈紅了雙眼，卻冰寒了心。回憶著許多模糊缺溫暖的畫面，卻再也感受不到那時的溫度了。

他的模樣在我的心中已如漿糊般零散，很少能記清他長什麼樣。漸漸的，我們都成為了彼此生命中的過客。不過是一場華麗的相聚，卻落得曲終人散的結局。我知道他還會陪我走過許多的歲月，但至少在現在，我們形同陌路。

對於他的來電，是那麼陌生，而對於他的歸來，再也體會不到從前的溫情，不知是回憶寒了心裡的窗，還是……

漸漸的，我們彼此更遠了，不會再因為別人的愉快融洽而感到自己的不堪，更不會因別人的幸福而感到自己的渺小。

隨著時間的流逝，我們都慢慢褪去了原本的模樣，我不再是從前的我，他也不會再是從前的他。雖然快樂，卻再也不是記憶中熟悉的味道了。

我真想留住這片風景，因為在很久以前，它也曾屬於過我!

真想留住這片風景作文 篇15

初秋， 徐風陣陣，鳥鳴不斷。偌大的院落裡，傳來了孩童的嬉笑聲。樹蔭下的躺椅上，一位老奶奶笑著靠在那兒，滿目慈祥。正從屋內走出的老爺子忍不禁為這幕拍下照片。

“老爺子，又偷拍我，以前看就算了，還拍!”

“爺爺，什麼什麼呀!”

“爺爺跟你講啊……”

那時，社會上婚姻都講究門當戶對。

女子是出身世家的小姐，男子是普通農民的孩子，自小沒讀書。

只因那一次，在柳樹蔭蔭的河岸邊，偶然看到了女子的微微一笑，男子心中便萌動了，為此笑顏所留戀，所痴狂。

回到家中，男子日思夜想女子那傾城的笑顏，輾轉反側。可他知道，他與女子間的距離如同“所謂伊人，在水一方”。

為取佳人之心，為與之相配，男子開始奮力讀書、苦學。夜夜，俯案埋頭苦讀，身側放盤辣椒，時刻激醒自己。

中間偶然，又一次在河畔背書，目睹女子嗅花所綻放的笑顏，心，狂跳不止，呆呆地站著，天地間眼中彷彿只剩下那傾城的笑。偷看許久，才不舍離去。

終於，蒼天不負有心人，男子在文考上大放異彩，引得女子關注。看著心儀的女子近在咫尺，無法控制，便道出自己的心意。女子疑惑：“為何?”男子伸手微微撫過女子脣角：“只為留下這片風景，為留下你綻放的笑顏，在我身邊。”

發自內心的話語打動了女子，終成了這對眷屬……

“哇!這是您和奶奶的故事嗎?”

“是啊…”老爺子笑著看向老奶奶，正如同當年河畔下男子偷望女子那樣，沉醉於她。

多年已去，笑顏未變，依舊是那一抹最想留在住的風景。

真想留住這片風景作文 篇16

放學回家的路上，我們總能看到一把紅傘，那是賣桃子阿姨的標誌。傘下是阿姨在路邊擺下的水果攤，專門出售自己種植的各種水果。攤位身後的一大片山坡就是阿姨家的果園。這座山可是遠近聞名，山頂有甘甜的泉水，比一般的礦泉水可要好多了，每天來取水的人絡繹不絕。

春回大地時分，果園裡桃花、杏花、梨花爭著搶著趕趟似的開著，滿山盡是粉色、白色。春風驟起、落英繽紛，令人流連忘返。

正是這樣的好山好水才孕育出如此可口的果實。春暖花開、萬物復甦的春天，阿姨的筐裡裝滿了櫻桃、杏子，常常小半天就全部售罄。七月流火、酷暑難耐的盛夏，阿姨的桃子更是這一片兒的明星產品。只要有人路過一定要停下來看一看、嘗一嘗，最後心滿意足地買走兩大兜。碩果累累、瓜果飄香的金秋，阿姨將紅通通的蘋果、綠澄澄的梨平鋪在路邊的氈子上，引得人們駐足停留、一飽口福。

我最愛的莫過於阿姨那各種各樣的桃子。油桃，穿著一身橘黃色外衣，長得像一顆圓潤的愛心，表面沒有一根絨毛，如同那光滑的綢緞一般招人稀罕；水蜜桃，身穿粉色禮服，長得標緻如一位美麗的姑娘，一口咬下去，汁水四濺，香甜的桃汁在嘴中隨處亂撞，令人為之傾倒；還有一種不知名的桃子，通身綠瑩瑩的，小小的好像一顆無花果，一口咬下去，稍硬的桃肉在齒縫中流連，令人渾身舒爽、暑氣立消。

好山好水也養育了樸實勤勞善良的人們。賣桃子的阿姨不僅果品好，人更好。她總是穿著最普通的衣服，腳上的膠鞋是我在城市中不曾見過的，黝黑的面龐總是掛著和藹可親的笑容。

阿姨收養了許多小貓小狗。她知道我喜歡小動物，總是會把剛出生的小貓放在籃子裡提出來，讓我與它們嬉戲。我跟許多小朋友圍在一起，驚奇地看著還未睜開眼的小貓，七嘴八舌地討論著。阿姨會在旁邊默默的洗好一盤桃子，每個人分一個，蹲在我們中間同我們講動物奇遇記，聽得我們不住讚歎，對小動物更加了一份喜愛。這裡儼然已經成了我們的兒童樂園。

阿姨這兒還是環衛工人的休息區。烈日當頭、酷暑難耐，每當環衛工人擦著汗，氣喘吁吁地來到阿姨的攤位時，總會收穫一杯茶，還有一個精心挑選的大桃子。當大家紛紛表示感謝時，阿姨依然雲淡風輕，“累了渴了就來坐坐……”

這天，阿姨依舊在路邊賣桃子，但是卻平添了一份愁容。媽媽跟她聊著，我零星聽到了幾個字眼，“拆遷”“賣不了了”“要建別墅”……啊？阿姨這裡是要拆遷了！我再也吃不到美味的桃子了，見不到親切的阿姨了？聽到這兒，我不禁回望這片綠意盎然的青山，無法想象這裡未來的樣子。我們的城市中，高樓大廈取代了綿延起伏的青山，支離破碎的人工河流取代了澄澈碧綠的小溪，只剩下那最後幾片綠色，在彩色的城市顯得如此淒涼。

我真想留住這片風景，留住這一方淨土，留住賣桃子的阿姨，更是留住我珍貴的記憶。

真想留住這片風景作文 篇17

在我們的成長過程中，每個人都會路過許許多多的風景，它們帶給我們的或是快樂，或是悲傷，亦或是溫暖……

那是一個陽光明媚的上午，在家上網課的我，趁著大課間休息時間，站起來活動一下坐得僵硬的雙腿。此時，媽媽仍在衛生間用力地搓洗著衣服。

視窗的一縷陽光照射在她的臉上，我分明看到：歲月的滄桑已在媽媽的額頭上留下不少的皺紋，那一頭原本烏黑油亮的黑髮，不知何時也冒出了根根白髮。細細的汗珠宛如顆顆珍珠，一滴、兩滴、三滴……順著她的發跡滴落下來。我的心忽然像被貓爪子撓了一下一樣，隱隱作痛。這些年，媽媽為了我和爸爸，為了這個家真是含辛茹苦、任勞任怨……想到這，我真想撲過去抱一抱媽媽，說聲“媽媽，您辛苦了”，但是小小男子漢的尊嚴卻讓我退縮了。我倔強地忍住了將要奪眶而出的淚水，快速地回到書桌前，認真準備起下節課的功課，因為我想用另一種方式來回報媽媽的愛。

十幾分鍾後，媽媽彎著腰費勁的端著一大盆洗好的衣服來到陽臺上，她先用力的直了直腰，然後慢慢地搖下了晾衣架。我用眼角的餘光看去，只見媽媽仔細地從衣盆中挑出我的衣服，輕輕地掛到靠窗的那排衣架上，小心翼翼地用雙手把衣服舒展開來，然後才把她和爸爸的衣服掛在靠裡的晾衣架上。

對於媽媽這種“挑挑揀揀”的晾衣方式，我感到很好奇，問：“媽媽，為什麼你要把我的衣服單獨掛在靠窗的晾衣架上呢？”“因為靠窗的地方陽光比較充足呀，可以殺細菌、去蟎蟲……”瞬間，我終於明白了為什麼我的衣服、我的被子上總是有一股太陽的味道，原來是因為媽媽總是把我的衣服日晒在向陽的地方啊。

母親的愛是多麼深沉啊，當真是“一尺三寸嬰，十有八載功”啊！

在媽媽去準備午飯時，我悄悄地把我的衣服與媽媽的換了個位置，讓陽光也能沐浴到媽媽的衣服上，然後學著她的樣子小心翼翼地將它們舒展開來。做完這項工作，如同完成了“探月”壯舉，心中感到無限快樂。當我美滋滋的轉過身來時，卻看到了戴著圍裙站在身後的媽媽，她的眼中有幾絲驚訝、更有幾分喜悅。我怯怯地笑了，媽媽愣了一下，隨即綻放出花兒一般的笑顏。

畫面定格在那個春日的上午，有著習習的微風和暖暖的陽光，還有媽媽花兒般的笑容，那是我見過的最美的風景。

我真想留住這片風景啊！

真想留住這片風景作文 篇18

春末夏初，綠意蔥蔥。這麼好的天氣，我和媽媽決定去爬山。一路順利，興致勃勃，爬到山腰，驚現兩條岔路。怕爬錯路，就問剛剛從山上下來的其他人。人道，“兩路皆可爬到山頂，但風景不一，繞一圈便可碰頭，還是一條路。左路有楓，右路為竹。”我和媽媽一經商量，結論為一人一路，前方匯合。媽媽特別叮囑我要小心一些，別迷了路。

我向有竹子的那條路爬去。一會兒就看到路邊一排排的竹子，有的十分粗壯，像插著寶劍的武士一般挺立在山上，守衛著山坡；有的宛如剛出浴的美人，穿著翠綠的衣裳，迎面送來陣陣綠葉的清香。

邊爬邊欣賞，突然，我發現竹林的邊緣，其中一棵粗壯的竹子旁，有一棵略細瘦的竹子，歪斜著，整個竹身探在懸空的懸崖之上，再細看，它的根竟然就那麼深深地紮在山坡最邊上的一片破碎的岩石中，下方是突然塌陷了一樣的無底深淵，它就那麼斜斜地掛在深淵之上，給人一種搖搖欲墜的感覺，但卻照樣綠意盎然，頑強地向著天空生長。正觀察著這麼想著，這時，一陣狂風襲來，我心裡咯噔地一下，心臟飛快跳動，恐懼地看著那棵竹子，生怕它一下沒挺住，掉下了深淵。

但，我確實是低估了這竹子的堅強。隨風一陣搖曳，它沒發生任何危險，沒有任何鬆動，風過後，反而好像更加堅定地立在那裡，那麼倔犟，那麼昂揚。我突然想起來了老師講的竹石：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”老師在講臺上讀著，解釋著，我在下面聽著，記著，但無論如何，我還是無法真正地理解這首詩的意境。但這一刻，我徹底明白了竹石的含義。

竹子緊緊咬定青山不放鬆，原本深深紮根在石縫中。不論千磨萬擊仍然堅韌，任憑你刮多大的東西南北風。

繞過此處，不久便與媽媽匯合。又爬了一段，山頂便抬頭可望，但卻迎來了一個磨難。要去山頂的必經之路，有一段極其陡峭的巖路。這陡峭的巖路，光是往上看看，就已讓我心生恐懼。巖路兩側，便是懸崖峭壁，而那巖路之上，更是突兀不齊。

媽媽在我前面，三步並做兩步，雖然也很艱難，但踩著一處處岩石或巖窪，媽媽貌似還是輕而易舉地就爬上去了。而我，卻沒爬幾步，就久久地站在了那裡，一動不敢再動。媽媽在前面喊我，她的呼叫，我就像沒聽到一樣。這時，我感到腳下有什麼東西，定睛一看，是根竹棍！這便一下子讓我想起了山腰岔路的竹子。我突然就鼓起了勇氣，邁出了步伐，每一步，都像要把腳扎入這坡巖之中……我成功地爬了上去。然後坐在山巔，便收穫了無邊的美景。

那一天，我徹底明白了竹石的含義。我真想，留住，那片風景。

真想留住這片風景作文 篇19

在我的相簿裡，有很多精美的照片，它們記錄下了我多姿多彩的旅行時光。其中一組在四川省甘孜州稻城縣的留影，總讓我想起那一次難以忘懷的亞丁之旅。

亞丁藏語意為“向陽之地”，有“最後的香格里拉”的美譽，那裡的景色優美，藍天、白雲、雪山、湖泊、森林、峽谷與草甸都淳樸無暇。我最喜愛的正是七月份鮮花盛開的川西草原，漫山遍野的野花，紅的、紫的、黃的、白的、粉的，五彩繽紛、千姿百態，編織成一塊塊色彩絢麗的地毯，從眼前鋪開到天邊。成群的牛羊，在一望無際的草原上，或盡情地馳騁，或專注地吃草，在藍天白雲的映襯下，構成了一幅精美的畫卷。

這次亞丁之行，我們有一個期待已久的心願——放飛氣球。出行前，大家做了充分的準備，車後備箱裡裝滿了放飛氣球需要的各種工具，我們每個人都寫下來了小夢想，準備和氣球一起放飛。一路上，我和小夥伴們都在興奮地討論著、期待著。終於可以放飛氣球了。分氣球、充氦氣、繫繩子、配顏色，大家都按各自的分工，有條不紊地行動著。我按捺不住激動的心情，幻想著氣球升空的壯美瞬間。

忽然，一群藏族孩子向我們跑來，他們用一雙雙純樸的大眼睛好奇地盯著我們手裡的氣球。“這麼多氣球呀”、“好漂亮的氣球”、“氣球還會飛”，他們怯生生地議論著。一個六七歲的小男孩一直追著我，原來這是他第一次見到紫色的氣球，我抽了一根遞到他手裡，他靦腆地衝我笑了笑，說了一句“扎西德勒”。

越來越多的藏族孩子被五彩繽紛的氣球吸引過來，他們充滿渴望的真誠眼神觸動了我們。大家商量決定將這些氣球都送給他們。藏族孩子們自覺地排起了長隊，每個人接過氣球后都會向我們深深鞠躬。雖然精心籌備的氣球最終也沒有飛上藍天，但看著一張張燦爛的'笑臉，我和小夥伴一點都不遺憾。

天漸漸暗了下來，晚風輕輕拂過，草浪隨風伏動，掀起陣陣微波。我們乘車離去，車越開越遠，藏族孩子們牽著氣球向我們揮手告別的身影漸漸消失在視野中。忘不了這片藍天、忘不了這片草原，更忘不了這群純真的藏族孩子。

真想留住這片風景！因為景，因為人！

真想留住這片風景作文 篇20

我曾去過青海省，其境內山脈高聳，地形多樣，河流縱橫，湖泊棋佈。在這眾多的湖泊中，讓我印象深刻的卻只有青海湖。

我是在幾年前的暑假去的青海湖。它地處高原，雖是夏季，平均氣溫也僅僅只有十五度左右，那時是青海湖最美之時，環湖千畝油菜花競相綻放，碧波萬頃的湛藍外圍散佈著金燦燦的亮黃，高山牧場的野花五彩繽紛，如綢似錦。

花很美，但湖更美。

在遠處看，只是看見一點藍，點在人群中，是那麼耀眼，是那麼吸引人。天空很安靜，這讓場面更加和諧，彷彿世界靜止了一般。

近處與遠處的景簡直是大相徑庭。人很多，很嘈雜。但是青海湖很安靜，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。低頭看水，那水真藍，藍得純淨，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅。

那藍錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈，藍晶晶的眸子。

我喜歡這種藍，藍的讓我的心也變得安靜而透明，來回走動，腳下的石頭碰撞發出清脆的響聲，如鳴佩環。一不小心，一塊石頭掉進了水裡，剎那間，湖面蕩起了水花，竟也帶著些許藍色，藍得動人，藍得乾淨。

太陽光從空中灑下，使水上方有了山脈的影子，形成了一種鮮明的色差，中間是墨藍與深藍的融合，這無疑是我見過的最美麗的顏色。美過居里夫人提取出的純鐳鹽發出的光芒。

天空中時不時有鳥飛過，是白色的，與雲朵相當般配，它們各自流動，而藍天則是背景，與藍色的湖面相互呼應，既自然，又漂亮。好似一副精彩的山水畫。

我真想留住這片風景，因為我喜歡青海湖，喜歡它的藍。青海湖，它藍似海洋，可比海洋要藍的純正。青海湖，它藍似天空，可比天空要藍的深沉。

真想留住這片風景作文 篇21

今天天氣極好，無風，而陽光溫暖明媚。

一個人走在臺階上，透過小窗看去，天空澄澈透明，在一角有一抹輕淺的雲痕。

拾級而上，在過道處還留著昨日下雨的水跡，只是幾乎看不見了，似乎是隨陽光而去了。

教室沐浴著陽光，盪漾著青春的氣息。黑板上是上午寫上的作業，黑板擦掉在了地板上。講臺桌還是那樣合不上蓋子，桌上散落幾本作業。講臺下，五組的課桌椅靜靜地放著，似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得並不整齊，有的甚至可稱得上歪歪扭扭，桌上，桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的字跡或插圖，但卻帶著一股子躍動的青春氣息。

牆算不上白了，有各種各樣習以為常以至熟視無睹的“裝飾”。

有的地方的窗簾更是岌岌可危。不過，教室裡真正的裝飾卻也很多，像一排排錦旗，像標語，像“競優大擂臺”……

教室在這個時候總是相當平常的，作業本和教科書隨處可見，是最凌亂而未加治理的狀態，卻也處處是青春的，學生的，一間國中教室才會有的，最好的樣子。

可惜國中三年實在太短太短，不久便要走入會考考場，再不久，就天涯海角，各奔東西，從此或許老死不相往來。

可惜國中三年實在太快太快，眨眼間就要換一間教室，換一群同學，眼前的人再也不是你們。

寧可不要再長大，不要走出教室，不要去面對世界的另一個樣子。

我真想留住這片風景，可惜我們留不住這片風景，也留不下這段時光。

真想留住這片風景作文 篇22

古典詩詞是徜徉在歷史長河中的點點星光，亦是岸邊的無雙美景。

“葛之覃兮，施於中谷，維葉萋萋。”(《國風·周南·葛覃》)是詩經中清澈而令人動心的景。餘冠英老先生譯道:“葛藤枝葉長又長，漫山遍野都生長，嫩綠葉子水汪汪......”蒼翠嫩綠遍佈整個山谷，葉片如翡翠一般圓潤可人，清風拂過，便是一片低語般的窸窣。鳥鳴與風聲齊吟，輕聲唱出春的聲音。文字是最美的風景。

“落日熔金，暮雲合璧”(李清照《永遇樂·元宵》)是絕代女詞人李清照筆下的落日。暮色萋萋，落日從暮雲的罅隙中透出奪目的金光來，天地之間頓時陷入了一片沉寂，僅有落日耀眼的餘暉將一切籠罩，光線的強烈反倒讓人有些看不清，雲朵被渲染成了詭譎的紅，似隨意潑灑在空中的一抹異彩。天地沉寂，唯景動人心。晚風吹散了回憶，只留下詞中的一闋輕言訴說。一幅壯麗的古老畫卷，便在她的詞中盛開。

“湖上風來波浩渺。秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說不盡，無窮好。”(李清照《憶王孫》)也是一片引人的秋景。有時李清照的詞讀來更像一首歌謠，靈動清新，你能感覺到百年前的她內心的波動與筆下的跳躍，輕靈可人，偶然的才思泉湧更是讓人心中一動，彷彿牽引了內心中的一個開關，蕩起了層層難平的漣漪。清麗的文字，又是這樣的清新美景。水光瀲灩山波渺，小船盪開鏡般水面，晃動了水中的山影。與“支枕聽河流”倒是有異曲同工之妙。短短一闋詞，卻讓人宛若身置其中，構建了一片文字之境。

“十里湖光載酒遊，青帘低映白蘋洲。西風聽徹採菱謳。沙岸有時雙袖擁，畫船何處一竿收。歸來無語晚妝樓。”(納蘭容若《浣溪沙》)是納蘭不多的一首田園之作。採菱姑娘吟唱著清涼的民謠，青絲輕綰，眉目如畫。纖纖細指在紅菱中顯得格外白嫩如玉。歌聲在湖面上回蕩，空靈動聽，撥人心絃。清風吹散了水面，也拂過了採菱姑娘的歌聲，如珠落水面，清脆悠揚。

詩詞是何等美麗哀愁的存在，宛若一片仙境，引人心馳神往不復歸。滄海遺珠般令人慾挽。只是卻隨著時代的發展漸而消逝了。令人痛心卻無計可施。

我真想留住這片風景，這篇充滿離情悲歡的人間絕景。

真想留住這片風景作文 篇23

中午，火紅的太陽懸在天空，我隨奶奶來到那片櫻桃園。這熟悉的氣味，熟悉的果樹，熟悉的土地……我不禁閉上眼睛，腦海中浮現出兒時的情景。

那時，爸爸媽媽工作很忙，所以經常把我放在奶奶家。我最喜歡的就是跟隨奶奶到這片櫻桃園。當春暖花開的時候，滿園的櫻桃花，粉紅的花瓣中，黃色的花蕊上，有許多花粉，微風拂過，散發出陣陣濃郁的清香。奶奶會把我舉得高高的，讓我的小手能夠觸碰到那些枝丫上的小花。我忍不住抓下幾朵，放在手心使勁的聞著。奶奶會笑著捏捏我的小臉。

當又大又紅的櫻桃掛滿樹梢的時候，奶奶就會帶著我去園裡採摘。我看著櫻桃樹上又大又紅的果實，在綠葉的遮掩下，顯得格外羞澀，格外誘人。奶奶看我小眼睛直直地盯著櫻桃發呆，於是就拿來梯子，爬到樹頂，使勁的伸長手臂去摘那樹梢紅得發紫的大櫻桃，我用嬌嫩的小手接過來，急忙塞到嘴裡。

奶奶見我吃的香甜的樣子，樂得合不攏嘴。就這樣，奶奶摘著，我吃著，一下午的光景很快就過去了。臨走時，除了摘得幾桶櫻桃之外，奶奶脖子上還掛了一個裝滿紫紅色櫻桃的布袋。我好奇地問：“奶奶，奶奶，為什麼這袋櫻桃這麼紅這麼大？”奶奶笑著說：“這是留給你吃的呀！我的小乖乖。”邊說邊颳著我的鼻樑。

看著奶奶的笑容，我心也歡喜。夕陽的餘暉灑在我和奶奶身上，也灑在這片櫻桃園裡，葉片綠油油泛著光。天空湛藍，與陽光相襯，毫無惹眼與違和感。幾朵閒雲飄在天空，悠閒又長遠，令人心曠神怡。

時光易逝，轉眼間，奶奶的黑髮已斑白，我也已是少年。不再用小手抓著奶奶的衣角。櫻桃樹依然茂盛挺拔，而奶奶的身體已不似當年硬朗。我攙扶著奶奶漫步在櫻桃園裡，餘暉下，我與奶奶的身影，是我此時最想留住的風景。

真想留住這片風景作文 篇24

好久沒有來紅利市場了，站在東口，映入眼簾的是漂浮在海上的“東山一號”，他身著白色制服，沉著穩重地站在海面上，他是看著我長大的長者啊！緩緩的風從海上吹來淡淡的鹹味，耳畔傳來海鷗的鳴叫聲，這是兒時的味道，兒時的聲音。

清晨的陽光懶洋洋地灑在身上，輕輕的海風吹拂著悠悠的鹹味，海鷗在天空中自由飛翔，市場上海鮮和果蔬琳琅滿目，藍的鮁魚、青的蝦蟹、紅的櫻桃、綠的青菜，我們一家三口閒逛在紅利市場上。

穿過鐵門就是漁業公司的後身小碼頭，“東山一號”靜靜地停靠在碼頭旁邊。小小的我還不敢邁過碼頭和船舷間的空隙，空隙間的水太深，爸爸媽媽在兩邊拉著我的手，我們仨一躍而上，“東山一號”就成了我的遊樂園。

站在甲板上，俯看海面，海水清澈見底，魚兒無憂無慮遊地遊玩，水母漫無目的地遊蕩，海菜婀娜多姿地飄蕩。爬上游艇二層，我和媽媽向甲板上揮手呼喊：“嗨！東山大叔，您好！”爸爸揮手：“嗨！你們好！”我爬上二層又下甲板，下甲板再爬上二層，兒時的快樂就是這麼簡單。

回家的路上，海鮮果蔬塞滿了小拖車，這是我們一大清早的戰果，豐盛的午餐又成為我的下一個美好期待。幸福的日子總是這樣美好而又短暫，轉眼間，我長大了，紅利市場也將改為新的城市建設專案。幸福的童年一去不返，剩下的只是美好回憶。

真想留住眼前這片風景，留住小碼頭，留住“東山一號”，留住歡樂的童年時光。

真想留住這片風景作文 篇25

傍晚，天喝了大海釀成的美酒，紅著臉醉成了晚霞。我漫步在街頭，愜意地享受著這美好時光。

我往前走著，眼前出現幾級臺階，我毫不費力地跑下去。此時，旁邊的一對老夫婦吸引了我。歲月在他們臉上留下了深深的印痕；而原本烏黑的頭髮，也被時間奪去了青春的色彩。兩位老人衣著都極為樸素，老爺爺身穿軍大衣，腿上是一條黑色的褲子，腳踩一雙黑色帆布鞋，頭上戴著的棉帽已經有一處破裂了。老奶奶穿著紅色的毛衣，灰色的褲子。手裡的柺杖是用木頭製成的，十分質樸，流露出時間的痕跡。

我下完樓梯，並沒急著離開，轉過頭，本想再仔細看看那對老夫婦，卻看到了令我感動的一幕。老奶奶的腿似乎有些疾病，不能正常地走路。只能拄著柺杖，戰戰巍巍地往前挪。

面對眼前這幾級樓梯，她犯了難，輕輕試探了幾次都沒伸下腳，皺起眉頭，臉上流露出困難的神色。老爺爺見狀沒有著急，向老奶奶招招手，告訴她沒有事，然後走到老奶奶，將自己的腳放在第一級臺階下，讓老奶奶踩上去。他黑色的布鞋正好和臺階的高度一樣。

“可以嘛？”老爺爺溫柔地看著老奶奶，用帶一點口音的普通話問。

老奶奶沒有回答，看著老爺爺、點點頭、笑了笑，臉上的褶子舒展開來，向老爺爺表達著她的快樂。

老爺爺看自己的老伴笑了，他自己也笑了，黃濁的眼睛裡射出興奮的光芒。笑得如此開心、如此燦爛，像得到糖果的孩子一樣。

這樣的動作重複了許多次，老爺爺也漸漸有些吃不消，腰微微有些佝僂，輕輕皺起了眉。老奶奶彷彿察覺到了自己老伴的不對勁，抬起頭用詢問的目光看著老爺爺。老爺爺收斂起自己的反常，仍然笑著。老奶奶放下心來，又專心走起路。

很長時間之後臺階下完了，我回過神來，天黑了下來，天空像暈染開的墨，較黃昏時多了幾分寧靜和神祕。身旁行色匆匆的人從未停下腳步，我才發覺時間的流逝，向家走去。

回家路上，剛才的一幕幕仍縈繞在我的腦海中，一股感動湧上心頭。雖然是一個簡單的動作，但我分明感受到了，感受到時光流轉你仍在的暖，感受到願做一切只為你的心安。

我真想留住這片風景，留住這份愛。花開花落有定，月圓月缺無情，唯有我記憶中的這片風景，日久天長地溫暖著歲月的寒涼。作者：單俊哲

真想留住這片風景作文 篇26

日落前，觀天下之美。夕陽下，品寂靜人生。

——題記

在夕陽下，老槐樹旁。天色漸昏，夕陽斑斕了一場火燒雲。把半邊天鍍得如錦似緞。遠方的秋原在視線中緩緩地蔓延鋪陳開來。

三個人靜靜地圍坐在圓木桌旁。啜飲著杯中的香茶。細細聞著茶的芳香。茶的醇香是苦的，但好似夾雜著幾分甜味。

茶香勾起了我的回憶，又將我拉回現實。對著照片默默發呆。抬頭看著坐在我身邊的爺爺奶奶，他們的頭髮不再黝黑髮亮，雪白的銀絲在冷風中肆虐飛揚。他們的面板不再光鮮，歲月在他們的臉上留下了深深淺淺的痕跡。

耳邊古銅色的收音機吱吱呀呀地唱著：“時間都去哪兒了……”思潮起伏……人有生死離別，萬物都在變化。時光在飛逝，這時間人們所說的永恆，是真的嗎?

記得林清玄老先生說過：“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。”“所有時間裡的事物，都不會回來了。”

嗯，稍縱即逝。很多人都只是生命中的過客。可能和身邊的人相處的日子只有很短很短。

我想留住當時在槐樹旁，夕陽下的風景。可是，不可能了。不如我們把握當下，珍惜現在!不要在失去的時候才懂得珍惜。

真想留住這片風景作文 篇27

最想留住的這片風景，默默地存在著，沒有人讚美過它，那是讓我唯一能體會到自然的偉大的地方。

我想要留住的，竟是些再也無法觸碰的風景……——題記

除非我說出來，不然沒有人能知道我想要留住的風景是什麼。不是某個人，因為你身旁的人終有一天會離開。

我最想留住的這片風景，默默地存在著，沒有人讚美過它。那只是座小山，儘管我到達這小山時很累。

那是在我腦海裡存在多年的記憶，讓我唯一能體會到自然的偉大的地方。

記得在很多年前，才讀國小四五年級的我連和陌生人說話也要緊張半天。當時我和父母去露營，要在某地過夜。現在，我還記得它，那座孤獨的小山。

“那裡有座小山，我們去爬爬看怎麼樣?”不知是誰的建議，一群人跑上了那座小山，走著早已鋪著石條的路。除了我以外，其他人都早早地到達山頂，然後再慢慢走下來。全程像一場跑步比賽，最後一名是我。“我們去玩吧。”笑聲在空氣中飄散開來。而我，坐在一張長椅上發呆，看著對面的山。

綠色，很舒服的淡綠色。小山丘上沒有一棵樹。不知道是山丘不願意，還是樹不願意。坡上全是綠草，遠看，只是一片綠色而已，很可愛，很獨特的一種綠。沒有樹，沒有帳篷，甚至沒有被踩踏過的草坪。

天色漸漸變了，太陽已經看不見了。因為太陽的離開，星星閃爍著，圍著月亮。依舊是那小山丘，它頭頂的光變成了白色，它自己卻成了黑色。

世界上所有的顏色共同組成了白色，但所有顏色塗在白紙上卻變成了神祕的黑。小山丘上沒有路燈，也沒有人。於是我又走了上去，我的背後是刺眼的手電筒的白光和火焰的紅光。

現在已經模糊了，但我依舊記得當我走上山頂時，看見的小山丘的另一面，也只是草而已。和向陽面不同，那些草緩慢地生長。反正沒有樹，僅有這些微笑的生靈。蟲子也挺多的，但它們對我的戒備卻不讓我生氣。現在是晚上十一點，我的背後是載歌載舞的人們，在後面是連綿起伏的群山。

“我們輪流講個鬼故事吧。”不斷有手電筒的光照到山丘上。它還是如此孤獨。我不相信他們圍成一圈編造的謊言。有多少人，會選擇在這種孤獨的山上離世獨居?我看過了，沒有鬼。一直處於亢奮狀態的人們還未休息，但我累了。於是我感覺到了小山丘的嘆息。它依然不動，卻進入了自己的世界。

最後一次看見它，是在第二天上午十點左右，它還是在那裡，一直都在。我於是上山看了一眼，撿到了一個小石頭，很好看。這小山，在那天后，便不曾再見了。如同這件小事一樣，這次出行再也沒提過。

我把小石頭放在書架上，但是搬家的時候，放在大盒子中的小石頭再也找不到了。它可能熱愛孤獨。

已經不再見到了，淡綠色的小山，再也見不到了。我曾千方百計想刻在心上的，被我用筆印在了紙上的，倒不如說是渴望留下已失去的吧……

小山，我真想留住這片風景!

真想留住這片風景作文 篇28

曾經有一個地方，繁花綻有聲;

曾經那一個地方，我真想永遠不要告別。

春風化雨，春蕾含苞。

迎面走來，是分開了僅僅一個假期的同學。每次相逢，我們都會微笑、點頭致意。我們都由父母領著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過的操場上，說笑著步入並不陌生和教室，迎接國中最後一個新的學期。

在那個熟悉的操場上，點頭致意成了最亮麗的風景，我真想永遠將其留住。

夏雨傾盆，蓓蕾依舊。

“下到什麼時候才停啊……”似乎這是站在風雨操場所有同學共同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線。“拿著，快回家!”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩穩地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他，卻自己頂著一把最破舊的天堂傘，在我們視線範圍內將背影濃縮成一點。隱隱中，我似乎感覺到，那把傘破得搖搖欲墜。

在熟悉的雨幕中，友情幫助成了最感動的風景，我真想永遠將其留住。

秋日暖陽，含苞欲放。

“抄生詞是哪一頁上的。”我用一貫性從無暖意的語氣問他。“在最後那頁的生詞表，記得一個抄一次。”出乎意料的是，他竟然用平時極其“罕見”的暖意的語氣回覆我。手中剛還在亂筆塗鴉的筆桿停止了振動。想想平時我們都時不時吵一下架，但是現在倒有點不習慣。但他最後還是頂回一句：“不會連這都不懂吧，看你那傻樣!”咧嘴便笑。“得了，我聰明得很，再笑小心合不攏嘴!”之後依然是不休的爭吵……

在最熟悉的爭吵裡，友情的傳遞成了最快樂的風景，我真想永遠將其留住。

寒風凜冽，花開有聲。

冬天在校門口做值日生，無疑是當“雪人。”冬風無情呼嘯，我們都蜷縮起來。“為了展現我們的紳士風度，幾位小姐請到那一邊無風的地方繼續你們的值日，謝謝配合。”詼諧幽默的言語，在這寒風肆虐的罅隙裡，透出綿綿暖意，那是友愛互助的溫暖。“我們輪流吧，十五分鐘後換一次。”我們女生陽光的臉上，嘴角上揚，流露出深深的感動。

在最熟悉的校門口，溫暖的關心成了最唯美的風景，我真想永遠將其留住。

那熟悉的母校，開著一樹繁花;那熟悉的地方，有最美麗的風景。我真想留住這片風景，我不要說再見。

真想留住這片風景作文 篇29

這張美麗的照片把這一刻的風景定格成永恆，真想留住這一片風景，留住那一絲溫暖。

從山上灑下的雪花，飛快地舞動著,為這山間的公路添了一絲美意。

一路從山上小跑下來。難得下了一場雪，細細小小的雪花白的發亮，是那麼容易破碎融化，看了不免有些可惜了。這白色的精靈輕輕地落在烏黑的髮絲間，有種仿若仙飄飄的感覺。

望著這輕盈的雪花，我是那麼神往，那麼想接住。追隨著風雨雪的步伐，我們來到了一條古街。我望著那爬滿青苔的石牆，看那延向神處的小路，連踩在地上的腳步聲，也是那麼神祕美妙。

忽然，眼前一個身影慢慢顯現在我眼前，那是一個滿臉皺紋的老人，身著藍色上衣，黑色褲子，嘴裡囔囔著些什麼，但只聽到“兒子，兒子......”聽她領居說，她有老年痴呆，天天唸叨著兒子，總是等著兒子回來吃飯，也不知道作了什麼孽，她兒子在一場車禍裡去世了。“兒子，事情再多，也回來吃口飯啊!”耳旁又響起老奶奶的聲音，回頭一看，她用藍色上衣擦了擦手，又將飯菜熱了一遍。

原來這個老奶奶有這麼悲慘的遭遇啊，帶著一絲傷感，我正想去勸她。

這時，一個年輕的小夥揹著包坐在了老奶奶身旁的椅子上，“媽，我回來了，你久等了吧，煮好飯了沒?來我們進屋。”唉?這是她兒子?她兒子不是已經......

看著“兒子”與老奶奶一起進了屋，在下雪的天氣裡，竟在這時有一l縷陽光灑在他們洋溢著幸福的臉上。看到老奶奶不再擔心，我也長長的嘆了一口氣，不容易，老奶奶終於見到“兒子”了。

正準備離開，那個“兒子”從房子裡出來了，拿起手機，接起電話又準備走了。又有事要走了?不行不行，那老奶奶以後不就......

於是，我上前阻攔他：“你好，你的母親很擔心你，所以你一定要經常去看她。”“我知道她很想念她的兒子，我會經常來看她的。”我聽的稀裡糊塗的，後來聽其他遊客說才知道，他也是一名遊客，看老奶奶這樣，才假扮她的兒子去安慰她。

腦海裡又是那一幕——午後的光線，“兒子”與老奶奶的身影，親切的感覺卻是陌生人與陌生人之間的。

那天的雪很美，人與人之間的心也很美，古樸的房子，飄落的雪花真誠待人的心，合成了一張美麗的照片。那一刻雪停了，竟感覺有一絲溫暖，我真想留住這片美麗的風景!

真想留住這片風景作文 篇30

姥姥家，如世外桃源般，有山有水，人們男耕女織，無憂無慮。

每到假期，我就會和姐姐一起，去姥姥家小住幾天。清晨，窗外小院的地上撒滿金色的陽光，宛若夢境。

從姥姥家沿著陡峭的山坡順勢而下，一條3米左右寬的金色大道映入了我的眼簾，我記得好像是條土路啊，說罷我就向前飛奔，走到跟前定睛一看，路的兩邊盡是金黃色的玉米棒，真是一片鄉村大豐收的美好景象。穿過金色大道，便走上了彎曲而又泥濘的羊腸小道，盡頭是一汪汩汩流淌的小山泉。

我最喜歡的就是那一汪小山泉了。

半青半灰的石磚將山泉圍了個圈兒，泉水從一塊刻有“日月”二字的石刻下面緩緩流淌出來，山泉較深但泉水清澈見底。

山泉的水非常清涼，早上用來洗把臉，瞬間精神抖擻。渴了，可以隨時用泉水邊上的水瓢舀來喝，人多時也可用手直接捧一捧來喝，水質非常好，有點兒甜，簡直就是免檢的天然礦泉水。嘿嘿，泉水還有一大好處，天熱時，還可以和小夥伴在泉水的中下游用水槍打水仗，幾個回合，你會瞬間變成落湯雞，真是過癮！

泉水沿著羊腸小道左側的水渠緩緩流向遠方，雨少田干時，這小山泉就成了莊稼的救星。姥爺會舀著泉水，一瓢一瓢的澆灌那些乾渴的幼苗。

金黃的玉米、青灰分明的石磚、綠水青山相互映襯，倒映在在山泉的水面上，繪就了一幅濃墨重彩的田園山水畫。

玩著，玩著，在不知不覺中，太陽已日上三竿，該回家吃飯了。此時，姥姥早已準備好了飯菜，菜都是從姥姥的小菜園裡摘的。姥姥得小菜園裡，種滿了各種時令蔬菜，有芸豆、橄欖、黃瓜、西紅柿、香菜、菜花……五顏六色，非常新鮮。菜園裡，還有四個“看園人”，小虎和他的三個“護法”（三隻小鴨），它們白天在園子裡嬉戲打鬧，晚上又盡職盡忠的看著園子，還為姥姥逮住過隔壁來偷吃的小雞。

晚上，我和姐姐順著臺階爬上南屋的平頂，躺在席子上，一起數星星，看月亮……

如今農村發生了翻天覆地的變化，汩汩唱歌的山泉、看園的小虎和小鴨、夜晚美麗的星空、辛勤耕作的姥姥、姥爺……一幕幕兒時恬靜美好的景象，也只能殘存在我美好的記憶中，時時縈繞在我的腦海……