留在心底的風景作文(通用15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的留在心底的風景作文，希望對大家有所幫助。

留在心底的風景作文1

我們中國擁有五千年的文化史，名勝古蹟數不勝數，無意間我去了一個人純樸善良美麗的一個國度，這次旅行成了留在我心底的風景。

一次放假，媽媽爸爸去了東營的天鵝湖玩，當時正是初春，草木茂盛，鬱鬱蔥蔥的樹林讓人心曠神怡。

其中有一個模仿長城樣子的小長城，坡很陡，但是很刺激，有點像冒險。翻過他便可以看見一座塔，站在他的最高層，真是有一種“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的境界。從他上往下看，只見湖面波光粼粼，隱隱約約可以看到湖裡的小魚小蝦在自由自在的嬉戲，湖邊的小石子在陽光的照射下閃閃發光，有像小猴撈月的，有像小貓釣魚的，有像小兔拔蘿蔔的……真是千姿百態，姿態萬千，變化無窮啊！

在這個引人入勝的聖地，邊吃邊欣賞風景一定是天下之美事也啊！於是便從包裡順手掏出一個香蕉來，吃的`是優哉遊哉啊！由於陶醉於風景中，手中的香蕉皮已不知何時與大地母親接吻了，忽然背後有一雙纖細，嬌嫩的手拍在我的肩上。我一回頭看發現是一位和善的阿姨，他指著地上的香蕉皮語重心長地說：“小朋友，在這個旅遊聖地亂丟垃圾可是不講道德的，如果每一個人都像你這樣亂丟果皮的話，那這裡早已不是讓人放鬆身心的地方了，地球的環境已經在逐步惡化，如果我們再不保護環境的話，遲早有一天，地球媽媽會拋棄我們，當我們無家可歸的時候，那可是已經後悔莫及了。”我聽了這番話，信箱針扎一樣疼痛，我也無比慚愧，連忙把果皮撿起來像垃圾桶跑去……

留在心底的風景作文2

在我的身邊有許多風景，如：人工湖，相山，濉河生態公園。但至今還留在我心底的風景卻是那一次。

記得那一次，我像往常一樣，從學校走到車站，這是正是下班、放學，汽車載人的高峰期，能擠上車就不錯了，還想坐位子？那真是比登天還要難。一輛，兩輛，三輛，這三輛車就像棉花一樣快要炸開了花，“今天中午是別想回家了！”我看了看手錶說，“都12：20了，一輛車擠不上去。”正當我看手錶的功夫來了一輛相比比前面幾輛車少的，我激動萬分，趕快地如劉翔跨欄一樣飛奔到車門口，等待著司機把門開啟，車門緩緩地打開了，我第一個擠了上去，下面的人也續續碌碌地擠了上來，“真熱啊！”車上的乘客們抱怨著。我向四周望去，都是大人，突然，我從大人們的縫隙中看見有一個空位，心想：有位子都不坐，那我就幫你們坐了，我剛要“出馬”只聽見“老爺爺，給您坐，”我再仔細一看，他是一位9、10歲的國小生，竟然這麼懂禮貌，頓時，我這個中學生哥哥的臉紅了起來。

我心底的`風景就是這幅感人的畫面！

留在心底的風景作文3

一年夏天，陽光照得地上的水閃閃發亮，我要到朋友家去玩。太陽很大，我騎著自行車在路上興高采烈地走著，突然“嘣”的一聲，一顆破舊的`釘子飛了出去，車子一歪，倒在了地上。就因為這顆小小的破釘子，我從騎車人變成了推車。

我賣力推著車，頭上流下幾滴汗珠，向修車店走去。到了修車店，只見工人們各忙各的，誰也沒注意到我。這時一個穿著佈滿油漬的修車服、脖子上掛著一條毛巾的大叔走了過來，問我：“小朋友怎麼啦？是自行車壞了嗎？”我點點頭，於是，他立馬把自行車推進了店內，開始修起來。

他熟練操作著。先用工具把釘子裝上去，再擰緊，只見他眉毛微微翹起，牙齒咬住嘴脣在使勁地擰。

這時，我摸了摸口袋，又看了一眼，天吶！我只帶了五元錢。我看了看外面，大樹被風吹得沙沙響，好像在嘲笑我呢。

這時，車已經修好了，大叔走了過來，問我：“怎麼了？沒帶錢嗎？”我點點頭，他哈哈大笑，說：“沒事兒，帶了多少就給多少吧！”我看著他，拿出了那五塊錢。他接過錢，眼裡閃爍著少許喜悅。那目光，彷彿將我置身於一個春暖花開的世界，那目光，彷彿春風拂過。我默默騎上自行車，和大叔說了聲：“再見。”就走了。

從修車店出來，已經傍晚了，太陽快下山了，可依然很熱，但我的心卻很涼快。

留在心底的風景作文4

很久很久沒有讓自己靜下來了，時間真快，快得感覺有些可怕，轉眼又是一年了，記得剛申博成功的時候心裡還想20xx年還遠著呢，可一回首，十年時間也就這麼瞬間一晃而過了……

今年又是平庸而忙碌的一年，有時甚至都忙得有些迷茫，不知道為了什麼在忙，為什麼而忙，只能看著時光從身邊悄悄流走，一幕幕風景消失而過，留下來的只有那深深淺淺的記憶，和腦海中不斷 閃出的片刻美好畫面……很多時候，人們常說時過境遷，物是人非，其實人和風景一樣，並沒有改變著什麼，只是隨著四季變遷有著不同的心境而已，那些或許是溫暖的，或許是無奈的，或許是遺憾的` ……但無論世事如何變遷，那鏡子前的你，依然是你，改變的只有歲月催人老的容顏，但那個你，依然沒有人可以代替，我想就是再給我十年，我想我還是會那麼堅持和固執……在無數個安靜的夜晚， 我都在回憶著，回憶那些留在心中的美好記憶，回憶那些沉澱在心中美好的風景，還有那已流走的時光，如似夢非夢的風景，一遍一遍地劃過心裡，只有這時內心才是寧靜的，也只有這時才是清醒的。

在此祝福一下我所有的朋友們，珍惜我們擁有的一切，和那些平淡時光裡的幸福！

留在心底的風景作文5

在一個清晨，雪花調皮地從空中降落下來，流入下水道里，留下斑斑點點的痕跡。北風呼呼的吹著，吹過地面、吹過樹稍、吹過我的臉頰、吹進了我的心裡……

街道上空無一人，在這個大雪紛飛的早晨，我還要上課，我的心裡抱怨著：下著大雪還要上課，我騎著自行車，突然騎不動了，我下車一看，一個小小的`破釘子扎進了輪胎裡。我臉色鐵青，咬緊牙關，嘴一撇在地上使勁地跺腳，恨不得丟下車子，躺在地上不走了！

就在這個時候，走出一位青年，他長著高高的身材，長得很秀氣很秀氣，他髒兮兮的一身，衣服上佈滿油漬，笑眯眯的看著我，眼裡蘊含著無窮的喜悅，如同吃了蜜糖一樣，熱情地招呼著我，我終於放下心來。

那位青年熟練地操作著，他把自行車的輪胎卸了下來，拿出了鉗子，把釘子拔了出來，並給輪胎打了氣，重新裝了上去，臉上綻放出滿意的笑容，我偷偷地摸了摸口袋，天哪，只有5元錢！

寒風呼嘯著，雪花輕輕地飄了進來，輕輕落在青年衣服上，他推著車輛出來，我想，我該怎麼辦呢？

青年似乎看出了我的心思，綻開笑顏，他的眼裡掠過一絲寬容，那目光宛如溪水緩緩地流淌；如春風拂過地面，如冬日的暖陽包圍著我。他擺擺手說：“不收錢，小朋友。”我有點不好意思，紅著臉說：“收下這5塊錢吧。”他雖然沒有要，但我還是把那5元錢放在桌上。

雖然這時已是寒風瑟瑟，但我的心裡卻是暖烘烘的。

留在心底的風景作文6

有可能風景對於每個人都有著不同的含義吧！你們的風景又是什麼呢？可能是一次不同的遭遇，也可能是一張圖片，一幅畫等等。留在我心底的風景，是一次小小的'感動，可每當我想起，都是一種溫馨。

記得那一年，我和朋友一起約好去東門觀看動漫展。但那天我早上起床晚點了。我急急忙忙穿好衣服連早餐都沒吃就跑出家門，向公交站飛奔而去。我左等右等，公交車好像是故意刁難我似的，很久都沒有來。我心裡默默祈禱：耶穌保佑，讓公交車快點來吧！可老天好像故意跟我作對，竟然下起雨來！不記得過了多久，公交車終於來了。

車上黑壓壓的一片，都是一些上班族。不用說，車上很擠，但又有什麼辦法呢？為了早點去動漫展，為了去見我的朋友，我不管三七二十一，一下子擠了上去。車子要關門了，可是司機突然說：車上太擠了，請下去一個乘客。大家的目光都落在我身上。我低下了頭，心裡邊慌了起來。如果下去了，那我還要再等一班車，可天知道下一班車到底在什麼時候才能來呢？喂！門口那邊的小屁孩，快下去，你是不是想耽誤我們上班的時間？我急得快要掉眼淚了。這時，一位老大爺說還是我下去吧，反正我早上也沒事。說完便下去了。

那逐漸遠去的背影，在我的心裡留下了一幅永遠美麗的風景。

留在心底的風景作文7

坐在教室裡，一眼就望見那塊熟悉的黑板。日復一日，柔軟的粉筆在堅硬的黑板上留下了一道道淺淺的印跡，彷彿想要收存一天天流逝的時光。

上課鈴響了，教室門口，您踏著沉穩的步伐走進教室，用略帶沙啞的聲音讓同學們翻開書本。您的聲音是由於之前身體不好而變得沙啞的，但在我耳中仍是那麼親切、動聽。

您轉過身，拿起粉筆，在黑板上一字一頓地寫著板書，粉筆在黑板上游走著，發出清脆的聲音，很快，黑板上就覆蓋滿了您端正有力的字跡

在我眼中，此時您是一位辛勤的耕耘者，也是一位偉大的表演家。

漸漸地，粉筆越來越短，然而一行行文字卻深深地印在了我們的心海里。

老師，您用自己的青春書寫著黑板上那一排排整齊的文字，換取一屆屆學生的成長和進步。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，您何嘗不像這支粉筆呢？用盡生命的力量在講臺上留下一道道精彩的弧線。

勤勤懇懇，無私奉獻，教書育人，您用樸實的'言語灌溉祖國的花朵；含辛茹苦，嘔心瀝血，無私奉獻，您用點點青春培育祖國的未來。

看著老師在黑板前認真書寫的背影，我不禁感到心酸。您已如這支粉筆一般漸漸虛弱、蒼老，而我此前竟從沒有發覺！

老師，您的背影將是永遠鐫刻在我們心底的風景。

留在心底的風景作文8

有一道美麗的風景一直深深地刻在了我的心中，那是一件感人的事，讓我無法忘懷，你想知道嗎？那麼請走進我的`作文試一試吧！

那一次，我正走在一條小路上，突然，我被那震耳欲聾的聲音嚇了一跳，原來是兩輛汽車相撞了，這一幅場景可真是慘不忍睹。

過路的人們紛紛跑上前去幫助這些受害者，樹上的一隻只鳥兒在樹上不停的叫喊著，好像在說：加油，人們，你們要加油啊。剛在碰撞的時候，幾隻鳥兒在空中悲傷地喊著：哎！這些人，你們開車玩手機，你看造成大禍了吧！

一陣風吹過，樹上的葉子彷彿“沙沙沙”地唱起了悲傷的歌，在這歌聲中還夾著一些勸告。

這些路人正在團結起來，那一個個奮力的背影和團結，我不經想起了一首歌“團結就是力量”，這是一首多麼有一種帶給人力量的歌曲。

終於等到了一位位紅衣戰士們來到，人們就彷彿看到了救星，一位位戰士們便開始工作了，這是一次多麼漫長的救助。緊隨其後，“白衣天使”也來到了“戰場”，她們也開始了“戰鬥”，那就是救死扶傷。這一個場面是多麼的感人。

一位位好心人是多麼的有愛心，這一幅這麼美麗、和諧的圖畫，一直在我的心中刻住了。直到現在我還是記得這麼這麼清楚。

留在心底的風景作文9

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，這風景，多美，可惜我未曾領略過。望著一葉小舟撥開層層波紋，向紅樹林深處漫溯。我想：這風景，近了。

早就聽說汶萊的紅樹林是觀賞螢火蟲的絕妙地點，生活在城市的我雙眼滿是鋼鐵水泥的建築物，曼妙的夏夜、撲朔的流螢一直是憧憬的風景。

船兒不急，慢慢地，慢慢地，在柔波里盪漾。我是這搖籃裡的嬰兒，靜謐安詳。夏夜是一年中最神祕的時刻，樹木高大，月色如水。微閉雙眼，斑斑樹影，潺潺溪流，皎皎月光，漸漸地，漸漸地，蔓延到了心底……

螢光？

前方零零星星的光亮閃爍在我的眼裡——一定是螢火蟲了！

天上星星，地上流螢。

倏忽，視野一片光亮。想用手觸之，不敢，怕天上的星星會因凡人的觸碰而被玷汙。

水面，螢光熠熠；水裡，螢光熠熠。兩輪明月因為這群夏夜的精靈黯然了，卻從未停止與水色、與流螢一起，洗滌我的雙眼。汽車尾氣、建築工地、城市大樓……通通的，模糊、虛化、烏有。

我開心地望著這漫天流螢，卻也莫名惆悵起來。如今，哪裡再會有漫天流螢的風景？哪裡再會有閒人迢迢來看風景？哪裡再會有沁人的美景拂過心頭？想到這些，不禁黯然。

我們只剩下熒光燈了嗎？只剩下霓虹閃爍了嗎？不，不不！自然是心靈的'原配，自然是留在心底的風景。

是啊，朵朵留螢，是留在心底的風景——最美的風景。

留在心底的風景作文10

我見過波瀾壯闊的大海、色彩炫麗的煙花、高聳入雲的黃山，還有那浩如煙海的沙漠，但是留在我心底的風景還是那一幕。

在一場大雨過後，綠樹像被清水洗過一般，綠得發亮，綠得透徹。屋簷上的滴水落在別處，形成了一道輕快的交響曲，我從一個小水池跳到了另一個小水池，像一個快樂的精靈。路上的行人來也匆匆，去也匆匆，誰也沒有注意到旁邊的美景，但我眼前一亮，出現了一個人。

這是一位正值豆蔻年華的少女，她的一縷秀髮如瀑布般傾瀉下來，身著一件天藍色的連衣裙，看起來很輕盈，宛如一位不食人間煙火的仙女，她肩上還揹著一個小巧的雙肩包，我想看一看她的真面目，我便快步走向前。突然發現地上有一個紅色的東西，湊上去仔細一瞧。啊！原來是一個玩偶小掛件阿！是一個小鸚鵡，她全身是紅色的，身著一件綠色的小馬夾，真是可愛！我的腦袋裡頓時冒出許多疑惑：這個小掛件是不是前面這位的呢？如果不是，那不就很尷尬嗎？但我還是決定去試一試，我大步走向前，拍了一下她的.肩膀，小心翼翼地問：“這是你的嗎？”她揚起如兩片桃花瓣一樣的嘴脣，嫣然一笑，輕聲地說了一聲“謝謝”。她兩隻杏仁眼裡閃爍著感激之情，我頓時悟出了，陌生人與陌生人之間的距離不就是這樣一點一點的縮短的嗎？原本一道阻礙溝通的屏障在這一舉一動中瞬間消失了。

原來，留在我心底的風景是人間真情啊！

留在心底的風景作文11

風景一般指自然風光、人文景觀；也泛指人間真情、生活場景……

第一次去頤和園時，我高興了大半天因為聽別人說：頤和園是我國規模最大、儲存最完整的皇家園林。它集中了中國古典建築的精，華容納了不同地區的園林風格。堪稱園林建築博物館。所以我很想看看到底是什麼樣子的。那時我上三年級，在我的想象裡出現了這樣的景象，裡面有山、有湖、也有花園……它是特別美麗的。今天是星期六，媽媽答應我要帶我去頤和園。

我開心得早早的起床，在門口等待媽媽的出發。我們坐車來到頤和園！它比我想象的大的`多的多；我開心的東看西瞅，走著走著看到了一個湖，湖邊上有一個亭子好多人在那裡看著湖中的景象，裡面有黑色的天鵝漂亮極了！我還站在岸上讓媽媽給我拍照。旁邊還有關於黑天鵝的介紹我看了又看最終還是沒看明白，再往前走一段路就有一個小山，大概有三層樓那樣高，我開心的跑到上面站那，往小山下景象。

忽然叮叮叮的響聲傳來！原來那只是一場夢，所有的都是夢中的景象罷了。

留在心底的風景作文12

我相信，每一個人心靈最深處，都有一道風景。而且，這道風景一定會是美麗的，一定會是對你的人生有所啟示的。

那是一個星期天，一大堆作業如大山一樣沉重地壓在我的肩上。當我感到寂寞無助時，窗前突然出現了五顏六色的小泡泡。好奇心驅使我開啟窗子，原來是鄰居家的小弟弟。他一手拿著一瓶自制的'泡泡液，一手拿著一根白色的管子，慢慢地吹著。但是，泡泡“成活”的機率卻很少，大約吹十次只能吹起兩個漂亮的小泡泡。於是他皺著眉頭把那瓶泡泡液倒掉，重新配製起來。我看到他這樣做便很疑惑，為什麼要自己調製泡泡液呢？在這附近就有商店，為什麼他不去買呢？我懷著這樣的疑問，走下樓問他。他回答：“我很喜歡吹泡泡，如果用完了怎麼辦呢？再去買一瓶嗎？如果商店賣沒了呢？還不得自己配嘛！”我想，這樣小的孩子都能迎難而上，那我是不是更應該……

是啊，不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！從此，我便把這五顏六色的泡泡作為我心底最美的一道風景，把小弟弟的話作為了我在遇到難題時迎難而上的至理名言。

留在心底的風景作文13

有人說，校園生活像冬天的樹木一樣，枯燥；有人說，校園生活像湖水一樣，平靜；有人說，校園生活像空氣一樣，無色……其實，我們的校園生活像一支樂曲，它是熱情、快樂和友愛的組合，是激越、奔放、令人陶醉的交響樂。

當第一次踏進美麗的一中，我原以為是枯燥的、平靜的、無色的。可是一段時間過後，我卻覺得一中像一條百米跑道，競爭異常激烈，一不小心就被人遠遠甩在後面。又過了一段時間後，我又覺得一中像一條五顏六色的綵帶，每一個人都擁有自己的一個特長，每一個人都有表現自我的機會。當時間即將要走過這學期時，我懂得了“恩”，我明白了這學期關心我的同學和老師是多麼的幸苦。

而最讓我感動的是我的語文老師，她是一個博才多學，學富五車的人，她的腦袋裡似乎裝著無數的知識令我羨慕不已。記得曾經有一節課，哦！對了那是我們再考名著閱讀的時候，我們交頭接耳，吵吵鬧鬧，就像那菜市場一樣。於是老是十分生氣，那節課的紀律分就這樣少了2分，我們知道我們又要面對著班主任的`訓斥了，於是接下來兩天我們都規規矩矩的。

這件事我明白了，在老師面前我們還嫩了點。我們不聽老師話，後果很嚴重。啊！原來語文老是也不是好惹的。

一學期過去，一中再也不是我以前所想象的一中了，那是一個美麗的一中，那是一個競爭激烈的一中，那是一個感人的一中。

留在心底的風景作文14

盤古初開天地，便創造出無數令人神迷的景色，或剛或柔，剛者如李白的長江破浪，飛流直下，蘇軾的大江東去，旭日噴薄；柔者如白樸的小橋流水，煙雨人間，李清照的尋尋覓覓，冷冷清清。中華五千年的歷史，這便是我留在心底的風景。

你從盛唐走來，唐詩是你的風采；你於長安漫步，放蕩不羈是你的姿態。面對強權，你無所畏懼，高聲撥出：“按安能橫眉折腰視權貴，使我不得開心顏；任途遭貶，你仰天大笑：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。你的自信，你的是壞，成為我心中最美的風景。

“明月幾時有，把酒問青天”你的'任途不平坦，朝上權臣當塗，你的正直使你幾度遭貶。可就算被貶嶺南，你依然能樂觀的吟出：“口啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。”面對親友離去，你不為所動：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”蘇軾，你的樂觀，你的淡泊，成為我留在心底的風景。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”你一個柔弱女子，卻承受著無盡的傷痛，國家滅亡，丈夫去世。你也曾有“常記溪亭日暮”的歡樂，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的奔放，但更多的，仍是那剪不斷，理還亂的哀愁。“乍暖還寒時候，最難將息”，李清照，你的傷感，你的哀愁，化作我心中最美的風景。

李白的自信豪邁，蘇軾的樂觀淡泊，李清照的傷感哀愁，這便是我心中最美的風景，永遠銘記在我的心中。

留在心底的風景作文15

旅途中有許多美麗的風景，有的雄壯如高山，有的浩瀚如大海，有的繁華如都市，而留在我心底的風景卻是……

我剛一起來，就聽到了一陣急促的腳步聲，接著就傳出切菜的聲音，我不用看，就知道一定是媽媽在廚房做飯，她一會到冰箱裡取菜，一會去灶臺那邊，汗從頭上流下。不到半個小時大碟小碗的菜就已經端上了餐桌。自從上了六年級後，媽媽就每天變著法的給我做好吃的。一個每天在廚房忙碌的母親就是留在我心底最美的風景。

有一次，剛發下試卷，我考的不太好，語文更創下了歷史新低。剛一進門就急急的往房間裡跑，媽媽過了幾分鐘就端著一碗湯進來了，原來老師早已在群裡公佈成績，媽媽撫了撫我的'頭說，沒有事的，我也知道這不是你的真實水平，下一次細心一點就好了。她每次在我灰心的時候都會這麼說，一個在乎兒子、關心兒子的母親，在我心中是最美的風景。

以前一二年級的時，我們家離學校比較遠，每次坐公交都要快一個小時，因為當時我還是個“小不點”那幾年都是媽媽來接送我，不論風吹雨打，都會準時來接我。一個接兒子回家，無論嚴寒酷暑都在馬路邊的母親，是我心底最美的風景。

雖說大海、高山是美麗的風景，可在我的心裡，我的母親才是最美的風景。