留在心底

留在心底1

坐在教室裡，一眼就望見那塊熟悉的黑板。日復一日，柔軟的粉筆在堅硬的黑板上留下了一道道淺淺的印跡，彷彿想要收存一天天流逝的時光。

上課鈴響了，教室門口，您踏著沉穩的步伐走進教室，用略帶沙啞的聲音讓同學們翻開書本。您的聲音是由於之前身體不好而變得沙啞的，但在我耳中仍是那麼親切、動聽。

您轉過身，拿起粉筆，在黑板上一字一頓地寫著板書，粉筆在黑板上游走著，發出清脆的聲音，很快，黑板上就覆蓋滿了您端正有力的字跡

在我眼中，此時您是一位辛勤的耕耘者，也是一位偉大的表演家。

漸漸地，粉筆越來越短，然而一行行文字卻深深地印在了我們的心海里。

老師，您用自己的青春書寫著黑板上那一排排整齊的文字，換取一屆屆學生的成長和進步。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，您何嘗不像這支粉筆呢？用盡生命的力量在講臺上留下一道道精彩的弧線。

勤勤懇懇，無私奉獻，教書育人，您用樸實的`言語灌溉祖國的花朵；含辛茹苦，嘔心瀝血，無私奉獻，您用點點青春培育祖國的未來。

看著老師在黑板前認真書寫的背影，我不禁感到心酸。您已如這支粉筆一般漸漸虛弱、蒼老，而我此前竟從沒有發覺！

老師，您的背影將是永遠鐫刻在我們心底的風景。

留在心底2

每一個有老師在的地方．都有溫暖。

————題記

不知是幾年以前的事情了。

那是一個夏季，晚上放學的時候下了暴雨，同學們大多帶了雨具，稀稀拉拉的走了，只有我一個人在那裡，天已經黑完了，我還在苦等媽媽來接我。

忽然，那邊有一個人撐著雨傘小跑了過來，那是媽媽？不！是老師，一雙潔白的球鞋，被路上的水濺得有點黑，一套白色的休閒服，蒼白冰冰的臉蛋，烏黑透亮的臉蛋。奇怪，老師回來幹什麼？

老師跑到我身邊，對我笑著說：“你媽媽今天去加班了，我帶你回家吧！”我抖了一下，老師明明回家了啊，為了我，又叢家裡跑出來，我問老師：“這樣值嗎？”老師敲了敲我的頭，說：“傻孩子，園丁為了看護、愛護自己的花朵，什麼都值！”

聽完了這句話，我落下了眼淚，晶瑩剔透。心底裡充滿了溫暖，儘管身子冷冷的。

第二天，老師去學校的時候，她感冒了，是為了她的那朵連花苞都未開的`花。

園丁那樣愛花，花當然會長得很好，花會努力，讓園丁為她驕傲。

一直以來，我就有個小小的願望，希望老師能好好的歇歇，可老師一口回絕了，她說：“花沒有園丁不行，園丁沒有花也不行，他們是相關聯的，花沒有了園丁，變得寂寞了，就枯萎了，園丁沒有了花，變得寂寞，一點生氣都沒有了。”

留在心底3

從小到大，我所聽到的話就像天上繁星一樣，數也數不清。尤其是媽媽的“嘮叨”，更是數不勝數。一天到晚，媽媽都會對我“嘮叨”個不停。但是，始終留在我心底的話語卻是：我們要做一個大度、寬容的`人。

一天下午，天空漸漸暗了下來，我們仍然在午託部裡快樂地玩耍！這時有一件事發生了，我和妹妹幾乎同時在地上發現了一個五角錢，同時撲了上去！還好我眼疾手快，迅速的把錢搶走，立刻跑了出去。妹妹在後面大喊大叫，並且瘋狂地追捕，但是，我跑得飛快！沒有多長時間，我就甩掉了她。於是，她就蹲在地上哭了起來，我最不耐煩的就是聽到女孩子的哭聲，我不耐煩了，就依依不捨地把五角錢扔了過去，那枚錢幣滾呀……滾呀……直到滾到一個不起眼的角落裡，那裡堆滿了樹葉。很明顯，要在那裡找到一枚不起眼的渺小的錢幣未必是一件容易的事！但是幸好找到了！

媽媽等我過來，就對我說：“孩子，你不應該這樣去欺負妹妹，我們要做一個大度、寬容的人！畢竟妹妹比你小！下一次不能再這樣做了！”我聽了媽媽的話，慚愧的低下了頭。

我要聽媽媽的話，做一個寬容、大度的人！因為“宰相肚裡能撐船”。

留在心底4

在你做一件善事的時候，你可曾聽到過你心底裡的聲音？當你看到那些受苦受難的人們的時候，你可曾聽到過你心底裡的聲音？我問你，當你看到乞討的老人，可憐的`孤兒，你的心裡可有一些震撼呢？

那天，我在街上散步，看到一個老人在路上蹣跚，突然後面衝出兩個“黃毛”把老人撞在一邊，邊跑邊罵：“老*死的，閒的沒事出來礙什麼事呀！”老人呢，坐路邊哭唄……

同樣，還是那個地點，我看到一個十幾歲的孩子扶著一個老奶奶過馬路。我的腦海了浮現出上次我看到的景象，我呆住了，我要問了——同樣是祖國的花朵，為什麼差別就這麼大呢？

在報紙上看到一張圖片：一隻髒兮兮的小手顫抖著伸向捐款箱，它的主人正是一個揹著麻袋的流浪兒童，你說我們做了些什麼呢？我們做了一件哪怕小小的一件善事嗎？

上次汶川大地震的之後，我和朋友一起來到泰和商業大樓，那裡正在進行捐款活動，一隻隻手伸向了捐款箱，那些手啊，有工人飽經滄桑的手，有白領白皙細嫩的手，也有老人青筋暴走的手，還有一個三四歲的小孩子被媽媽抱著來到了捐款箱前，摔爛了他的小儲存罐，恭恭敬敬地把每一個硬幣撿起，小心翼翼的塞入捐款箱，拉著媽媽的手蹦蹦跳跳地走了。我想，這時他們都聽到了他們心底裡的聲音。

什麼時候，我們能聽見來自心底裡的喝彩：好樣的！災區的人們一定會感謝你的！我們就看到了那個美麗的“天使”——善良，只要我們有所行動，每個人，都有機會聽到心底裡的聲音！

留在心底5

每個人的心中都有自己的祕密，今天讓我給大家將就我心中的祕密吧！

我媽媽留著波浪形的金黃的長髮，一雙大大的眼睛顯得炯炯有神，一雙濃濃的、彎彎的眉毛，兩隻耳朵非常機靈，一張能說的嘴，一個高高的鼻子，個子高高的，有點發胖，但顯得很瀟灑。媽媽愛整潔每天都穿的整整齊齊，乾乾淨淨的，真叫為人師表啊！我心中的祕密

平常媽媽對我總是挑三找四，媽媽不是說我不愛衛生，不是就說不愛整潔，總是說我這點不行，那點不行。

我媽媽是一位老師。有一次我偷偷的把媽媽的手機開啟，看媽媽手機上的照片，我發現了有好多是媽媽教的學生們的'照片有學生正在畫畫的、有六一表演節目的、有寫字坐的端正的、有回答問題的、還有孩子的課間娛樂的等等。唉，別看我媽媽有時對我很嚴肅，但是我媽媽還是很愛孩子的。

自那以後，每當我做錯什麼事時我媽媽會很耐心的教育我，讓我明白事理；每當我做錯什麼題時媽媽會很耐心的講，解題的方法，直到弄懂、明白為止。每當我把事或作業做對的時候，媽媽會微笑並豎起大拇指表揚我。每當我做什麼事改正了，媽媽就會說：“知錯能改，善謀。”

我媽媽是一個好老師，而且還是一個慈祥、善良的母親。這就是我心中的祕密

留在心底6

他，一雙小小的而又炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮襯托他那肥肥的臉蛋，肥胖的身體好像很有力氣。他經常穿顏色極為單調的衣服看起來好像純真無邪，它擁有一顆寬容的心。這就是我們班裡的.小江。

你不信?且聽我媽慢慢道來。因為今天的作業太多所以大部分同學都做起作業來，突然我聽到了一聲“慘叫”急忙回過頭時我看見了小江的眼神非常的驚異，臉色蒼白，整張臉都顯得沒有血色，他的眼神非常的驚異，我順著他的目光往下一瞧，小江的作業本上出現了這條“尾巴”，我發覺不對勁所以馬上就像他說了一聲誠懇的對不起，原本以為小江會氣得面紅耳赤頭頂冒煙，但是小江卻對我笑了笑說：“沒關係”，我們面對面的笑了一下走開了，小江也坐下來了，安然的寫著作業。我心想沒事了，所以便把這件事給忘了。第二天我照常來到學校卻聽了一個“晴天霹靂”、“五雷轟頂”的訊息。

昨天小江回家給他媽媽檢查作業的時候發現了這個小尾巴嚴厲地批評了小江，但小江卻說是自己一不小心花下。聽到這裡我的心一下子涼了。想到這裡我愧疚了，淚水奪眶而出……

留在心底7

從我懂事了開始，和父親沒有什麼共同的語言。每一次放學回家，如果母親不在，就會問我父親：“我媽呢？去哪了？”從來沒有體會過父親的感受。

這天，我和父親一起吃飯。因為媽媽不在，而父親又很忙，所以父親只好拿錢給我，讓我自己買點東西吃。我接過錢，有關中秋節的作文，跑去買了一個盒飯給父親吃，而我卻去麵包店買了幾塊麵包吃，父親看見了，很生氣，說：“吃這些你吃的飽嗎？”說完他從飯盒裡弄了一些飯給我吃。我愣了一下，也沒說什麼，吃了父親給我的飯。

吃完後，小廖來找我去上學，我抓起書包就走。父親叫住我，拿了一瓶水給我，還邊說：“這幾天，你總是這麼晚回來，國慶節英語作文字，老是我一個人在家，要早點回！”我驚呆了！沒想到父親也會寂寞，也需要有人陪陪他，

可是我卻……我的`心猶如被千萬根針狠狠的扎著，我很想撲在父親的懷抱裡哭，可是，理智讓我清醒了。我應了一聲哦，就和同學走了。

“你總是這麼晚回來，老是我一個人在家，要早點回！”這句話久

久地在我耳邊迴盪。我覺得很對不起父親，心裡深深地責怪自己，20xx閱兵式作文，為什麼不多陪陪父親呢？小時侯，父親會牽著我的小手，在人山人海的街道上穿梭，父親總會緊緊得拉住我，生怕我走丟了，父親的手是溫暖的。在遊樂園裡，總能找到我們歡樂的笑聲……為什麼現在那麼疏遠呢？為什麼，為什麼，我一直在問自己為什麼。

我的心像千萬斤重的石頭壓著，很沉很沉……

留在心底8

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，這風景，多美，可惜我未曾領略過。望著一葉小舟撥開層層波紋，向紅樹林深處漫溯。我想：這風景，近了。

早就聽說汶萊的紅樹林是觀賞螢火蟲的絕妙地點，生活在城市的我雙眼滿是鋼鐵水泥的建築物，曼妙的夏夜、撲朔的流螢一直是憧憬的風景。

船兒不急，慢慢地，慢慢地，在柔波里盪漾。我是這搖籃裡的嬰兒，靜謐安詳。夏夜是一年中最神祕的.時刻，樹木高大，月色如水。微閉雙眼，斑斑樹影，潺潺溪流，皎皎月光，漸漸地，漸漸地，蔓延到了心底……

螢光？

前方零零星星的光亮閃爍在我的眼裡——一定是螢火蟲了！

天上星星，地上流螢。

倏忽，視野一片光亮。想用手觸之，不敢，怕天上的星星會因凡人的觸碰而被玷汙。

水面，螢光熠熠；水裡，螢光熠熠。兩輪明月因為這群夏夜的精靈黯然了，卻從未停止與水色、與流螢一起，洗滌我的雙眼。汽車尾氣、建築工地、城市大樓……通通的，模糊、虛化、烏有。

我開心地望著這漫天流螢，卻也莫名惆悵起來。如今，哪裡再會有漫天流螢的風景？哪裡再會有閒人迢迢來看風景？哪裡再會有沁人的美景拂過心頭？想到這些，不禁黯然。

我們只剩下熒光燈了嗎？只剩下霓虹閃爍了嗎？不，不不！自然是心靈的原配，自然是留在心底的風景。

是啊，朵朵留螢，是留在心底的風景——最美的風景。

留在心底9

有一些事，經過了，忘記了；有一些事，經過了，記住了；有一些事，以為記住了，卻淡忘了；有一些事，以為忘記了，卻又重新浮現。

望著灰濛濛，在白與黑之間掙扎的天，心裡不由的一陣陣沉悶。坐在房間裡，看著外婆弓著腰在廚房與客廳之間穿梭。我心裡泛起一陣陣漣漪，亦是酸澀亦是甜蜜。

從二年級開始，我就一直跟外婆生活在一起。她是我懂事之後知道的第一個可以愛的人。記得那時每當下雨天，外婆就會撐著一把傘，手裡再拿著我的那把黃色的`小雨傘站在學校門口的人海中等我。每次走出校門，我都能看到一雙焦急的眼睛在到處掃描著一個人，我知道，那個人就是我。而我也總是飛快的撲到她的懷裡，雖然外婆很消瘦，可是在這漫天風雨中也算的上是我最堅強的依靠。她也總是用她那雙粗糙的雙手撫撫自己被風吹的凌亂的短髮，再來摸摸我的臉。然後我就會拉著她往學校門口的小攤上買零食，在這過程中，她始終都牢牢的牽著我，嘴裡還不停的嘮叨著：“這小東西，只知道吃。”還會說我不聽話，也許是年紀尚小，太調皮，常常會鬆開她的手，往熱鬧的人群中奔去，她就會邁著沉重的步子在後面追，追上後又會用充滿愛和責備的眼神看著我。而我確什麼也不知道………

現在已經長大了，比外婆還要高了，而現在，也成了我牽著她的手，那些往事已成為過去，但會留在我的心底，風吹不散，雨淋不淨，永遠留在心底，帶給我感動，帶給我力量。

留在心底10

我是一個膽小內向的小男孩，不敢交朋友，不善於言表，更不敢上課舉手發言。

數學課上，教室裡像菜市場似的，你說你的，我鬧我的，沒人管數學老師說什麼。老師生氣了，用棒子敲擊著桌子，像打雷一般沉重。同學們如夢初醒，就像棒子打在自己身上一樣，出了一身的冷汗……老師清了清嗓子，大聲說：“你們怎麼搞的！這還是個教室嗎？完全是一個鬧市，不給你們一點教訓看來是不行了！”說完，老師拿起粉筆，在黑板上出了一道奧數題，下面寫著：沒有做出來就抄課文。“有人會做嗎？”教室裡鴉雀無聲，只有壓迫感，緊張感……

我的大腦飛速運轉著。哎！這一題我好像做過呢，答案是……雖然會做，可答案不一定是對的呀。答錯了，會不會被罵一頓呢？我猶豫不決。

我的'小手伸了出支，一下又收了回來。數學老師好像看出了我的小心思，把我叫了起來回答問題。我的臉一下漲得通紅通紅的。不知道該怎麼辦才好。老師對我說：“不用怕，你積極回答，我還要表揚呢！”聽了這句話，我好像得到了保證。

我做了次深呼吸，開始有聲有色地講了起來。我一直不知道，原來回答讓人這麼享受啊！講完了，我笑了。老師對我豎起了大拇指，說：“太棒了，表揚！”同學先是震驚，再用敬佩的目光望著我，他們的臉上寫滿了驚訝，排山倒海的掌聲震耳欲聾，這正是我所期盼的，一陣發自肺腑的掌聲……

這就是我留在心底的掌聲，也許在你們眼中，它微不足道。而在我的眼中，它是邁向成功的第一步。

留在心底11

一陣海風吹過，一條純白透明的紗巾與風一起緩緩地飄向蔚藍的天空……這條紗巾成了我心底最美麗的風景，我知道她會落在世界的某一個角落，而我，將隨她而去，尋找屬於我自己的夢想。

陽光、沙灘、海浪是多少生活在內陸大地上人們的渴望，雖然我生活在一座摩登的海濱城市，但我依然愛海，愛聽海風，愛看海鷗，愛在柔軟的細沙上建造屬於我的樂園。

還是在我半大的時候，我被細沙所吸引，她好像把我帶進了另一個世界，盡情的創造、無限的興致和綿綿不斷的思緒從我的心底湧出，從我的手中展現；我顧不了太陽的刺眼，顧不了朋友和家人在沙灘上不斷傳來的.歡聲笑語。

終於，我的作品完成了，一座城堡佇立在沙灘上，我告訴爸爸媽媽“我們將會住在這裡面。”他們笑了，笑得非常快樂與幸福，我也笑了，這是我的夢想！

我摘下脖子上的紗巾，默默地許下我的承諾“追尋我的夢想。”我歡快得奔跑在海邊，飛舞著我的紗巾，家人和朋友跟在我的身後，像我一樣，奔跑著、跳躍著、呼喊著、大笑著……

突然一陣海風迎面而來，女人們的裙襬都在隨風浮動，我的紗巾也隨著海風從我的手中飛走。我沒有感到傷心與失望，而是無比的快樂。我靜靜坐在沙灘上，望著我遠去的紗巾，她承載著我美麗的夢想，飄向遠方。在紗巾飛上天際的那一瞬間，那個畫面永遠是我心底最美麗的風景。

不錯，而我也隨她而去，去追尋我的夢！

留在心底12

風景依舊的迷人，曾曾重重的烙印在我們的心坎上，讓我們重溫那些留在心底的風景——

一

爸爸的嚴厲，媽媽的辛勞，都曾使我憎恨過，厭惡過。最喜歡靠近，的，因為他們的殷切期望，噓寒問暖，一直使我無憂，猶如沐浴在愛的海洋中。

那年春風又起，留在我心底的風景不再黯淡，曾經的嚴厲，曾經的命令，現在卻已不再了！

那風景永恆地留在我的心裡，卻再也感受不了爸爸的嚴厲，曾經的命令！

二

是，給予過我的；是，給予過我的……

我們總是天真無邪，總是一起的放學，總是如影如形地伴隨著。

我們笑過，哭過，歡呼過，吶喊過！

可是，突如其來的爭吵彷彿被無止的深淵隔斷了我們來往的道路，我們再也不在一起了，一度地相信世間沒有真正的友誼！

畢業照定格了我和你們青澀的模樣，如今的你也成熟多了，我們雖然身隔異地，但我們永遠都是好朋友！

那風景永恆地留在我的心底，他們仍然伴隨著我，直到永遠……

三

無聲的，雖不認識，但他們給予的微笑，眼神卻永遠地留在我的.心底成為一道亮麗的風景。

這道無比亮麗的風景永遠留在我的心底，他們的一絲微笑，一個手勢，都令我牽掛！

的萬紫千紅卻亦是紙醉金迷的；的繁盛亦是混濁的；是浪漫迷人亦是冷酷無情的；是落英繽紛亦是殘落凋謝的……

但唯獨只有你，留在我心底得風景！

留在心底13

“請同學們在紙條上餘下的兩個對你們人生很重要的東西中選一樣，劃掉。”王老師說。我的脣邊勾起一抹不可捉摸地苦笑，該來的，總會來的。我閉上眼睛，筆尖停在“友誼”這個詞上。啊，友誼！它在這個悲慘的遊戲中與“生命”“存活”到現在，但現在，連它也要像“愛情”、“親情”、“師恩”一樣失去了麼？不！沒有了友誼，又談何什麼生命！我鼓起全身的勇氣，劃掉了生命，終於，手無力地垂下來了。

這個關於讓我們瞭解到生命重要性的遊戲，我註定失敗。這究竟是什麼事在我心中紮下深根？

是的。有一些事，經過了，忘記了；有一些事，經過了，記住了。有一些事，以為記住了，卻淡忘了；有一些事，以為忘記了，卻又重新浮現。留在我心底的友誼，我一直珍惜，生怕某一天，它會棄我而去。

美麗的西雅圖，即使對於我這種不適應寒冷氣候的人，依然是那麼迷人。明媚的陽光照在波光粼粼的華盛頓灣水面上，灑下淡淡的光輝。在這裡，我找到了一段真誠、美好的友誼。

我是在夏令營裡第一次遇見她的。她有金黃色波浪狀長髮、湛藍的美麗大眼睛，還有那白皙的面板。那時我們在為各個組的海報添花紋和圖案。我們在同一張海報上塗塗畫畫。那時，我驚喜地發現，我那在中國顯得笨拙的三腳貓畫工，在一群金髮碧眼的美國人中間，竟然算是較好的了。當時，我正在一個角落中畫一隻黃色的貓，她提議如果把貓畫在一棵樹下會更好看，於是我在一棵綠樹下畫了貓，果然好看多了。

她告訴我她的名字叫“SofyEvan”。第一次聽到這個名字，我有一種軟綿綿的感覺，也許是因為“柔軟”這個字的英文單詞長得像“sofy”吧。總而言之，我和“蘇菲·依婉”成了行影不離的好朋友。

蘇菲是個很善良的女孩。她會叫我把捉到的藍蜻蜓放回大自然，她會讓別人不要去摘花，她甚至會在中午吃飯的時候把午餐盒裡的葡萄、棗子、草莓或者藍莓分一點給小松鼠。

每天早上，我們一到夏令營就去找對方。上午都是在一起活動：環湖徒步、森林考察、遊樂園活動、觀察松鼠、游泳、騎馬、實驗、串手鍊……中午，我們就一起在夏令營旁邊的樹林子裡吃飯、看松鼠。其中我最難忘的，還是環湖徒步。

那次環的'湖，周圍環繞著一片片樹林。那時我身體還不是很強壯，落在隊伍最後面。美國的樹林子真可謂裡面啥都有。我那時對有一次走在大街上看到路旁邊躺了一隻死鹿的事情還記憶猶新。反正，林子裡山貓、兔子、松鼠這些東西是司空見慣了的，運氣不好，還有可能遇見野豬、鹿和蛇。整個環湖的過程中蘇菲一直陪著我，我們一邊走，一邊說笑，她還一邊告訴我植物的總類。我們就這樣走過了全程。

夏令營結束的時候，我與她交換了各自親手編的手鍊。她的是粉紅色的，我的是淡紫色的。我還向她要了電話號碼，可是這又有什麼用呢？在中國又沒法打到美國去。最後離別的時候，我對她說：“你是我在美國最好的朋友。”

啊，蘇菲！你現在過得好嗎？雖然現在已經無法聯絡到你，但是我發誓會永遠把你珍藏在心裡。在心中的那片地方，有一抹青山綠水永遠屬於著你……

留在心底14

我愛廣闊無限的綠草地，我愛緩緩流動的溪水和泛不起一漣漪的藍天，我也愛在一切灰白中飛舞的雪花。

我愛生機的綠，無邊的藍，閃躍的白，以及無暇的透，我愛的太多了。

它從無盡的藍天墜下，帶著透明又略帶一絲白的軀幹，鋪成一片白色，覆蓋著不久後的綠色。

你說它是雪花，其實不是，它沒有雪花那麼輕盈，它不會飄下來，只會墜下來，它不是有稜角的六邊形，而是光滑的沒有切面的珠子。

我心中曾一次又一次地回憶著那片風景，清涼的圍牆內，湧動一片枯黃的葦草，淺冷的風躍動在草尖上，地上隨意的置幾塊屋板上已經結成冰簾，空中有的只是肆意下著的冰雹，葦草們都深深地接了一捧，我孤獨地伸出手，它在我的手背上，手腕上，指尖上跳躍著，以冷冽的'溫度告訴我春天近了。

冬天是呵護春天的，看，冰雹就是他的使者，沒有冬天的存在也就沒有春天的美好。

冰雹代表著冬天，而雪花不是。雪花太輕柔了，總喜歡跳著輕盈的步伐，可害蟲們一點都不怕，他們怕的是冰雹，雪花真的太輕柔了，冰不住太多，也只冰雹這麼厚重，才能承受我的記憶。

何時，我想認記憶被雪藏，而是被冰封。

我不知道這樣美好的風景我何時能再見到。

這些年來，冰雹也不常有，葦草也變成了高樓，圍牆也徹底地封死了……

留在心底15

花開了。

我們時常在草叢中與蝴蝶追逐嬉戲，翅膀五彩斑斕的大麗蝶也會叫上它的夥伴們與我們共同跳舞。喏，潔白的鈴蘭已經盛開，一串串的如鈴鐺似的鈴蘭，像可愛的'正熟睡的娃娃一樣的鈴蘭。風輕拂過，親吻了我們的臉頰。

“呀，那是《綠野仙蹤》裡的稻草人麼?”

“你去問一問就好了!”

“你好呀，稻草人，偉大的魔法師奧茨給你了一個腦子麼?”

噢，稻草人沒有回答。

潔白如雪的鈴蘭向我們微笑著，它們美麗地盛放，一朵，兩朵，三朵······哎呀，數不清呢。鈴蘭輕輕晃動著，似乎害羞了。陽光透過嫩綠的葉片，使鈴蘭一身暖洋洋的。我們對視一眼，笑了笑，告別可愛的鈴蘭。就這樣，日復一日，花落了。

我只好遠遠望著遠處草叢中，一群孩子們追逐打鬧。依舊是以前的美麗?不，蝴蝶們已不願意出來與孩子們玩耍。嬌弱的鈴蘭枝折花落。我們應該守護這塊有一切童年記憶的地方，吶，可她已經全忘了。我挑選許久，撿起最柔美可愛的一朵鈴蘭，插在她的墳土上。說好的做永遠的姐妹。

“啊，他們是《綠野仙蹤》裡的西方惡女巫麼?”

可惜，沒有人回答我。

潔白如雪的鈴蘭鋪成大地毯，可從前的純潔已不存在。將“地毯”鋪在你的安息之地上，希望你還記得屬於我們的那永遠的記憶。

待到此生度完轉世，回首一看，瞧，花又開了。