留在心底的風景作文【薦】

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的留在心底的風景作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

留在心底的風景作文1

古鎮，一直都是我夢想的地方。小橋流水，煙雨濛濛，如青花瓷般優雅，這才是生活。翻看著相機裡的一張張照片，記憶無數次濃情定格。

走在承載了無數年華的青石板上，撫摸著白色的牆，抬起頭來，便是厚重的雕花木窗半開半掩。

古鎮的格局好像是固定的，拙樸的建築風格不知觸動了我多少曠遠的情思。兩排居民房中間一條條清澈秀麗的河，浣衣淘米之間，外面一切喧鬧都會在這裡復歸為寧靜。淡泊如水的生活，如閒雲野鶴般自在愜意。江南，我所生長的地方，一池的靈動。

漫步在古鎮上，看不見熙熙攘攘的人流，只會不由自主地駛入一條無人的小巷。最美的，是天空飄著有些不忍扯斷的雨線，在天地之間掛上一襲動人的珠簾，晶瑩的水珠順著屋簷滴落下來，甜甜地滴落你的心底。

偶爾，我也會劃一葉小舟沿河徜徉，品一口似乎咀嚼不到的淡淡醇香，任這縹緲的心緒在霧氣中蒸騰，看得斑駁的'牌樓展開笑靨。

涼風習習，鎮上的老人們習慣在薄暮時分攜一把藤椅躺在門前休息，方言俚語裡，處處洋溢著讀不盡的親切。這個時候，淘氣的孩子便乖乖地繞著浣衣的婦女，嗤嗤地笑個不停……

留在心底的風景作文2

自從我踏入一中的那一刻，我就知道，這注定著我要與國小同學疏遠了。

自從踏入畢業考場的那一刻，我就知道，這是我與同學們最後的相聚了。

最捨不得將要與我分別的好友—－翟鑫。太多太多的事中，只有那件我記憶猶新。

跳皮筋是我的特長吧！班空“跳高空”時，我一時大意，腳沒站穩，像失去平衡的燕子在離空一米左右的地方摔了下來。膝蓋、胳膊肘上都擦破了皮，滲出點點紅血。當眼淚滴落在地上，當鈴聲響起時，使翟鑫衝來挽起我的手臂，扶我一步步走上臺階。

可我實在忍不住疼痛。翟鑫見我臉上艱難而又痛苦的樣子，轉過身，背起了我。可想而知，不比我高多少、胖多少的她是多麼的吃力。殊不知，她是怎樣爬上的樓梯；殊不知，我們的友誼就是在這次爬臺階中註定要保持永遠。

翟鑫把我放在座位上，她大汗淋漓地跑回自己的'座位，這可是一個冬天啊！

在掌聲中，我回頭看她，她笑了，露出潔白的牙齒．汗水流進她的明亮的大眼睛中，淚水無聲的流了出來．

那張哭笑在一起的臉上，那張嬴得友誼的臉上，洋溢著快樂，盪漾著幸福．

那張臉－－永遠留在我心底的風景，永遠的感激，永遠的友誼......

留在心底的風景作文3

愛雲，戀她的淡泊；愛雪，戀她的純潔；愛霧，則戀她的輕盈！題記

在我看來，最美不過霧天的景緻。清晨荷葉上的露珠正想借助陽光，在與荷花告別時留下一絲璀璨，卻發現陽光弱了一些，自己卻更加圓潤，晨風習習，瓊枝帶露，露珠在心底輕嘆，哦，原來是起霧了！清晨我推開窗，見霧盈盈飄過，是渺渺炊煙又似淡淡雲朵，這霧，壯美秀麗，綺麗飄渺；這霧，夢幻輕盈，變化莫測；這霧，清新朦朧如詩如畫！我在心裡嘆到哦，原來起霧了。眼前都是朦朧的，莫非是上天擔心大地太冷，讓他穿上一件青煙羅一樣的銀沙衣嗎？是啊，不只是大地，還給人們也穿上了沙衣呢！一切都是因為有霧而神祕，遠處人家的紅屋頂，此時也暗了下來，青翠欲滴的樹枝這時也低下頭來，有種想去摸摸的衝動。好似一長卷水墨丹青，中國畫的.韻味在其中淋漓盡致地展現來了，我可以說什麼也看不見，也什麼都不想看見，我只希望這種神祕能保持得更久。我的身旁靜似另一個世界，動物們都安靜下來，風不知去哪裡了，只留下靜默的植物，小河的聲音彷彿被凍住了人們也極少打破這種寂靜。天地萬籟寂靜。天地靜，天地靜。可這份安靜，不久就打破。陽光破繭而出天地再次喧鬧起來。植物們忙著和露珠告別，露珠開始散發光芒，蝶兒忙著去赴約，田野裡的身影也更加忙碌了。我卻希望留住霧，留住這一片寧靜與安適，留住這美麗的風景。

留在心底的風景作文4

再回眸，那留在心底的動人風景，清晰可見。

——題記

汽車行駛在顛簸的山間小路上。車窗外，眼中映入一片令人怦然心動的如畫的景色——一簇族的野蘭花在山間盡情地盛放。它們張著嬰兒般的臉龐，向陽歌唱，隨風搖擺。我望著這景，微微一笑，輕舒了一口氣。

車在不遠外停留，我便下車沿路尋找剛剛觸動我心靈的那一抹風景。

心漸漸靜下來，聞到了一股淡淡的幽香。抬頭髮現眼前初開的蘭花，心中有說不出的喜悅。金色的`花蕊嵌在花瓣中，像幾顆珠子；花瓣由內而外顏色層層遞深，甚是喜人。片片綠葉掩映著朵朵蘭花，多出了一份羞澀之美。輕輕摸去，蘭花柔嫩細膩，質感柔滑。置身於這片恬靜之中，忘卻了城市的繁華喧鬧，心中豁然開朗。

視線一轉，不覺為之一震。鄉村四周群山環抱，貧脊的土地上只有零星的幾棵小草。這片野蘭花柔嫩的身軀卻有如此頑強的生命力，身處其它植物望而生畏的生存環境中，蘭花卻能瀟灑面對，並用自己的美麗裝點了荒蕪，艱辛而快樂的生存在空谷之間。看到這兒，一股敬佩之情油然而生，我不自覺地把這美麗的風景留在了心底。

或許我們不能選擇環境，但我們可以通過自己的努力改變它，為了實現自己的目標頑強的奮鬥到底——這是看到這片野蘭花後我的思考。

那留在心底的風景，讓我永遠難忘。

留在心底的風景作文5

十二年，在我的心裡始終存在著既冷酷無情、又溫暖無比的一道風景。

那一天溫度已達到零下五六度，由於家離學校比較近，所以冷酷的爸爸最終還是決定讓我獨自一人去學校。

我走出了小區大門，一股刺骨的寒風向我吹來，我不禁顫抖了一下，調皮的杯子離開了書包，像雪堆滾去，隨著啪的一聲，杯子就像蒸發了一樣，在雪堆裡消失了。

我突然感覺這個世界頓時變得灰暗了，我在雪堆中急切地尋找，時刻期待著一個粉色圓柱體的東西出現在我的眼前。找著找著就來到了校門口，那時才來了不到十個學生。

突然，白花花的雪中模模糊糊地冒出了一個粉紅色的尖頭，就像一片綠油油的草地上長出了一朵可愛的粉色小花。我連忙箭步跑去，可誰知它不僅只是一個粉色的包裝袋，而且還害我摔了一跤。周圍的人都看著我，卻沒有一人願意伸出手來拉我一把，我的眼睛溼潤了，我用手支撐著身體，慢慢的站起身。

這時，一雙又大又黑的手用力的拍在我身上。我用手擦了擦眼淚，轉過頭，我嚇壞了。趕時間上班的`爸爸竟來到了校門口，“爸……”但話未說完，沉重的話語連忙接上了，“杯子掉了。”這時我的目光轉移到了爸爸的手上，我一直期待看到的粉紅色圓柱體，就在爸爸的手上，我哭了。

那時我感到世界又恢復了色彩，雖說在下雪，但我的心總是溫暖的。

那一道風景就如同一棵大樹守護著身下脆弱的小草。它將永遠存在於我的心田。

留在心底的風景作文6

小橋流水，群山環抱。星星點點，曲折蜿蜒。心底的風景，家鄉的四川！

這裡還是沒變。小竹筐，小草帽，一個個，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無與倫比。鄉間就是美，山更是這白龍鎮的一大美景了。的'確似《三峽》出“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”時而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的的農民們留下了一道道腳印。

這裡綠色繁多，空氣清新，溼潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀。小橋伴著流水嘩嘩聲，閉上眼，側耳傾聽，“泠泠作響”，心情也自然放鬆了。

這裡多見水牛，牛兒聽話，自覺耕作，為無雪的冬日增姿增採。農民們互相訪問，談論莊稼。回家後編竹筐，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂。

農民回鄉，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢鄉……

美麗的四川，和樂的四川，是留在我心底的美麗風景線！

留在心底的風景作文7

櫓聲悠悠，江南古鎮開啟塵封的記憶，你是否已察覺它的親切，宛若深藏在心底的夢影。

題記

人常言，江南如畫，舟行碧波，人在畫中。人常言，江南如詩，清幽綿長，和諧清雅。我卻欲言，江南，你是我留在心底的風景。品讀江南，至純至美。

斜倚青石，坐岸聽水吟。聽！水在輕吟淺唱，若優雅琴聲，叫人想起大珠小珠落玉盤。水面平滑似鏡，盈盈如緞。陽光恰似金色長梯，垂落水面，沉澱下滿地金色。水波瀲灩，折射出彩霞斑斕。伸手輕輕浸入水中，水面蕩起淺淺笑意，只覺清涼怡然，不禁莞爾。

品味江南的水，感受到水平如鏡，淡然寧靜。

夢裡的如煙細雨，夢裡的杏簾酒香，夢裡的桃花流水。綠草如茵，都融入到了江南柔情的雨中。悠然靠岸，雨絲絲，細密如花針，宛若聖潔的天使降臨紅塵。撐一把油紙傘，穿一身碎花長裙，獨步江南雨巷。雨細密地連綴，寂然隨著天光飄落，在傘面悄然聚攏來，又不捨地滑落，濺起一地微涼。細看原本清晰的遠岱，近處的石橋，只剩煙雨朦朧。

品江南的雨，感受那如泣如訴。

二十四橋的清風明月，醉在這獨佔天下三分月色的江南。又見月亮完滿無缺，盈盈似幻。月華如水，可曾遙寄相思淚？月卻無語，只依舊將寂寞的清輝灑向大地，自由古老的船櫓將其輕輕攪動。

品江南的月，感受那清輝似鏡。

好一片美麗的家園！江南的.水，江南的雨，江南的月早已沉澱在我的心中，成為留在我心底的永遠風景。

留在心底的風景作文8

每個人都在心底留著自己最美好的風景，有的喜歡朝氣蓬勃的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡作物豐收的秋天，還有的人喜歡冰雪覆蓋的冬天。我喜歡天高氣爽的秋天。

我熱愛秋天，在秋天裡，它給了我無數的美好時光，讓我回味無窮。

秋天碩果累累，是農民們最喜歡的季節；秋天樂趣多多，是孩子們最喜歡的季節；秋天天高氣爽，是老人們最喜歡的季節。

秋天的風呼呼作響，它吹到了農民的心裡，讓農民歡喜起來；它吹動了孩子們的'童心，讓孩子們歡快起來，讓我和我的小夥伴們不由自主的拿起風箏，又莫名其妙的來到了田野裡放風箏。

我拉著那長長的風箏線，另外一人站在離我5米的地方，她拿著風箏架，起風的時候，把風箏放開，我連忙拉著風箏線，不久，我又一邊跑一邊鬆線，但是，風箏在我還沒有完全控制它的時候想著地，我急忙拉它，但它依舊沒什麼反應，這時候風大了，我趁著風來了，我一邊跑一邊拉，可風箏想害羞的姑娘一樣，不敢露面。我就想了個辦法，我把線放短一點，然後小心翼翼的放，到最後放線，風箏升起來了，我還是拿著風箏線一鬆一緊的放著，讓風箏在天空中掛著，風箏在我們的視線中由低到高，由大變小，由清楚變模糊的過程。我們望著風箏，它在天空自由自在的飛舞著，懷揣著我們童年時的美好時光。

秋天是我最喜歡的季節，而秋天的風箏深深地留在我的心底。

留在心底的風景作文9

我相信，每一個人心靈最深處，都有一道風景。而且，這道風景一定會是美麗的，一定會是對你的人生有所啟示的。

那是一個星期天，一大堆作業如大山一樣沉重地壓在我的肩上。當我感到寂寞無助時，窗前突然出現了五顏六色的小泡泡。好奇心驅使我開啟窗子，原來是鄰居家的小弟弟。他一手拿著一瓶自制的泡泡液，一手拿著一根白色的管子，慢慢地吹著。但是，泡泡“成活”的機率卻很少，大約吹十次只能吹起兩個漂亮的小泡泡。於是他皺著眉頭把那瓶泡泡液倒掉，重新配製起來。我看到他這樣做便很疑惑，為什麼要自己調製泡泡液呢？在這附近就有商店，為什麼他不去買呢？我懷著這樣的.疑問，走下樓問他。他回答：“我很喜歡吹泡泡，如果用完了怎麼辦呢？再去買一瓶嗎？如果商店賣沒了呢？還不得自己配嘛！”我想，這樣小的孩子都能迎難而上，那我是不是更應該……

是啊，不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！從此，我便把這五顏六色的泡泡作為我心底最美的一道風景，把小弟弟的話作為了我在遇到難題時迎難而上的至理名言。

留在心底的風景作文10

此‘景’非此‘景’，說到‘景’估計人們首先會想到的是自然風光，大好河山，人文景觀，但我說的‘景’則是人間真情，‘情’分為很多種：親情，友情，愛情，有本書叫《有一種再見叫永不再見》，這本書裡就包含著這三種情，我要說的風景則是指友情：三年的國中時光，三年的友情。

國中階段已結束，不捨是難免的'，大家一起留戀，合影，想讓彼此永駐自己的大腦和回憶。三年了，彼此的感情是不會忘記的，它是大家永遠珍藏的，在以後，或許一個陌生人熟悉的動作，就會開啟記憶的大門，一傾而出的美好，讓人著迷。

三年了，我們那幫姐妹都有變化，都有目標，都有方向了，或許他們的未來沒有我，但至少我在他們的記憶中永存。友情是重要的，俗語：“在家靠父母，出門靠朋友”。

那一段段記憶，一張張照片就是心底的風景，令人不捨，眷戀的風景；那一個個笑臉，一個個動作，就是開啟記憶的大門的鑰匙，是想起曾經的根本。這一段路將是我人生中最美麗的風景，往事如煙，逝者如斯，大浪淘沙，在歲月的淘洗下那些珍貴的記憶都凝聚下來，成為光彩奪目的珍珠，而這段記憶將是那最亮的一顆珍珠！

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留在心底的風景作文11

留在我心底的風景有很多，但令我最難以忘懷的非xx山莫屬。

五年級暑假，我們一家去了xx的著名景點——xx山。車剛開上xx山的盤旋公路，每個人就陶醉在這美景之中了。我們先慕名到xx山瀑布，還未看到瀑布，先聽到“嘩嘩”的水聲，那聲音是多麼地讓人心情舒暢啊！走進瀑布，只見水奔騰著，咆哮著落下懸崖，水霧縹緲，空氣中透著清新，讓人如臨仙境。它雖沒有xxx瀑布這麼寬，也沒有x山瀑布的壯觀，但小巧精緻，別有風情！來到瀑布旁邊的岩石上，突見一道美麗的彩虹映入眼簾，七彩虹配上壯麗的瀑布，真是美不勝收。到了瀑布下面，一陣陣水霧隨風飄來，我的衣服很快被打溼，臉上也掛滿了水珠，野花的濃香也撲鼻而來，我閉上眼睛，盡情享受這如夢如幻、如世外桃源般的美景之中。

隨後，我們還去了xx山的熱帶雨林。一進雨林，我們就聞到了花草的`芳香。棧道旁，一大片野蘭花遍佈在雨林之中，一道清澈的小溪流過棧道，小魚、螃蟹在小溪裡快樂地嬉戲。沿著棧道上山，一路上花兒競相開放，無數只美麗的蝴蝶翩翩起舞，一棵棵參天大樹高聳雲霄，鳥兒自由地歌唱，這真讓人心曠神怡啊！

如今雖然過去一年多了，但在這喧囂的城市，我總會時時想起風景秀麗的xx山，還有那如練如帶的瀑布以及那美麗清新的雨林風光，這是深留在我心底永遠難忘的美景！

留在心底的風景作文12

花開了。

我們時常在草叢中與蝴蝶追逐嬉戲，翅膀五彩斑斕的大麗蝶也會叫上它的夥伴們與我們共同跳舞。喏，潔白的鈴蘭已經盛開，一串串的如鈴鐺似的鈴蘭，像可愛的正熟睡的娃娃一樣的鈴蘭。風輕拂過，親吻了我們的臉頰。

“呀，那是《綠野仙蹤》裡的稻草人麼?”

“你去問一問就好了!”

“你好呀，稻草人，偉大的魔法師奧茨給你了一個腦子麼?”

噢，稻草人沒有回答。

潔白如雪的鈴蘭向我們微笑著，它們美麗地盛放，一朵，兩朵，三朵······哎呀，數不清呢。鈴蘭輕輕晃動著，似乎害羞了。陽光透過嫩綠的葉片，使鈴蘭一身暖洋洋的。我們對視一眼，笑了笑，告別可愛的鈴蘭。就這樣，日復一日，花落了。

我只好遠遠望著遠處草叢中，一群孩子們追逐打鬧。依舊是以前的美麗?不，蝴蝶們已不願意出來與孩子們玩耍。嬌弱的鈴蘭枝折花落。我們應該守護這塊有一切童年記憶的地方，吶，可她已經全忘了。我挑選許久，撿起最柔美可愛的.一朵鈴蘭，插在她的墳土上。說好的做永遠的姐妹。

“啊，他們是《綠野仙蹤》裡的西方惡女巫麼?”

可惜，沒有人回答我。

潔白如雪的鈴蘭鋪成大地毯，可從前的純潔已不存在。將“地毯”鋪在你的安息之地上，希望你還記得屬於我們的那永遠的記憶。

待到此生度完轉世，回首一看，瞧，花又開了。

留在心底的風景作文13

回想我和朋友去山中野營的那個情景，真是————美不勝收！

那裡的山，就像一個莊重的戰士站在山的頂端豎立著中國的五星紅旗，啊，它是那麼高，那麼壯，那麼美；那裡的水，是那麼清澈見底，讓人微微一看就可以看到那水裡微微搖動著尾巴的魚兒，它是那麼可愛，讓人看了就想再多看一眼；那裡的`樹，一個個站立在山頂上，它們是那麼高大挺拔，它那種搖擺的樹葉的綠色，把山坡都染綠了，而他們站在山的頂端，就像站在一個戰士的面前，他們是一直要他們是要守護他嗎？

那裡不僅僅有山有水有樹，還有那花花綠綠的帳篷。從山頂上看那花花綠綠的帳篷，就像給山角染上了顏色，不在那麼單調了。

山水樹，帳篷這些風景不算什麼。過了晚上，那才好看呢。晚上我們出去兜風哦！看看那天上的月亮，明晃晃的，就像一個小木船一樣，漂浮在天空中，天上不僅僅是月亮，還有星星，他們一眨一眨的像在和我們打招呼。他們圍在月亮周圍，是想和月亮一起來跳個舞嗎？星星們在天上自由翱翔的就像一個野孩子，無憂無慮，自由自在，我們也想到我們的童年時代，也是和星星一樣在撒坡玩耍，我們多麼想回到我們的童年時代呀。

留在心底的風景作文14

深秋的晚菊，帶著一陣陣清香，清晨的露珠滴落在花瓣上，似一串串珍珠散落，泥土的清香伴著菊花的芬芳撲面而來，一道美麗的風景在朝陽的映襯下愈發多姿……

鏡頭一：“老頭子，給你，穿件大衣再出去！都秋天了也不知道自己加件衣裳。”奶奶小跑著追出門，責怪的話語說的很溫柔。“知道了，知道了！我這不是幹活去嘛！沒多冷啊！”爺爺憨憨的說著，像個粗心的孩子，伸手接過了衣裳。

奶奶倚在門口，眯著昏花的眼望著爺爺的.背影，神色柔和。

鏡頭二：“老婆子，忒渴，趕緊給我倒杯水。”爺爺一進門就說著。“你看，現在怎麼不閒我煩了，自己倒去！”嘴上說著，卻把早已晾好的溫水遞了過去。看著爺爺大口大口的喝水，不禁嘮叨起來：“急什麼，又沒人和你搶……”

午後，暖色的陽光為深秋添了幾分溫暖，滿園的菊花見證這柔和的風景……

鏡頭三：乘著陽光，兩老一人一把藤椅，在院中喝起了菊花茶。歲月靜好，兩老享受著午後平靜的時光，一陣微風拂過，吹亂了奶奶的一縷髮絲，爺爺伸手用一種在自然不過的動作把奶奶額前的那一縷銀絲捋好。兩人無言，奶奶微笑著，輕嘖了一口花茶……

流雲飄過，夕陽灑在院子中，暖暖的。菊花在風中搖曳，爺爺奶奶就這樣，安靜的度過一個午後……

夕陽下，菊花的清香瀰漫在空氣中，秋日的楓葉飛旋落下……

帶著夕陽的餘暉，帶著幽靜的秋菊，留在我的心底的是相濡以沫的情……

留在心底的風景作文15

有可能風景對於每個人都有著不同的含義吧！你們的風景又是什麼呢？可能是一次不同的遭遇，也可能是一張圖片，一幅畫等等。留在我心底的風景，是一次小小的感動，可每當我想起，都是一種溫馨。

記得那一年，我和朋友一起約好去東門觀看動漫展。但那天我早上起床晚點了。我急急忙忙穿好衣服連早餐都沒吃就跑出家門，向公交站飛奔而去。我左等右等，公交車好像是故意刁難我似的，很久都沒有來。我心裡默默祈禱：耶穌保佑，讓公交車快點來吧！可老天好像故意跟我作對，竟然下起雨來！不記得過了多久，公交車終於來了。

車上黑壓壓的一片，都是一些上班族。不用說，車上很擠，但又有什麼辦法呢？為了早點去動漫展，為了去見我的朋友，我不管三七二十一，一下子擠了上去。車子要關門了，可是司機突然說：車上太擠了，請下去一個乘客。大家的`目光都落在我身上。我低下了頭，心裡邊慌了起來。如果下去了，那我還要再等一班車，可天知道下一班車到底在什麼時候才能來呢？喂！門口那邊的小屁孩，快下去，你是不是想耽誤我們上班的時間？我急得快要掉眼淚了。這時，一位老大爺說還是我下去吧，反正我早上也沒事。說完便下去了。

那逐漸遠去的背影，在我的心裡留下了一幅永遠美麗的風景。