新的生活作文（精選26篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的新的生活作文，希望對大家有所幫助。

新的生活作文 篇1

生活就像一臺時空穿梭機，或許你前一秒還處於昨日買了一個新書包而高興不已時，下一秒，你就進入到因父母的批評而傷心的情緒中無法自拔。

記得那是一個晴空萬里的早晨，樹上的麻雀唧唧喳喳，似乎在叫我趕緊起床似的。我開啟窗，一陣桂花的香味撲面而來，甜甜的，清新極了。我背上書包，趕到學校。這時，已經有些許的讀書聲傳入我的耳際。過了兩節課，當我正準備排隊做早操時，我們的音樂老師走了過來，對我說：“不知道你想不想做小小播音員呢？”我聽了，高興極了。因為每當我聽到公車上播音姐姐那甜美的聲音時，內心總會升起一陣陣的羨慕。現在回想起來，依稀記得當時自己只是不停的點頭。回到家後，我便和媽媽說了這個訊息，媽媽聽後也為我而感到高興。我現在還記得那天晚上我連睡覺也在笑著。房裡還飄著一股淡淡而又清香的桂花味兒。惹的我心裡甜滋滋的。可是，好景不長，上帝似乎認為眷顧我太多了，所以故意給我留下一道難題。

那是一個寒冷而又下著小雨的早晨。我因為遲到了，而被罰掃地一個星期，這時，我下定決心不再遲到，可是我卻接二連三的遲到了。這時，老師的批評，父母的責罵，就像一塊大大的石頭在壓著我，令我喘不過氣來。在這段時間裡我感受到了一種自卑感以及一種強烈的挫敗感。此時此刻，我的心情就像屋外的天氣一樣，沉重、無力......

生活似乎總喜歡和我開玩笑。前一刻我還在雲端之上，下一秒我就已墜落崖底。可是，生活是掌握在自己的手裡的，我一定要主宰自己的生活頻道。因為，生活每天都是新的，不是嗎？

新的生活作文 篇2

我生活的每一天都是新的。

四年級的時候，老師讓我們把自學本拿出來，並把黑板上的應用題抄在自學本上。我抄完以後就開始寫作業了，可是剛剛寫第一題我就被難住了，怎麼辦？我心急的像熱鍋上的螞蟻似的，恨不得把東西四處亂扔。忽然，老師走到了我的面前，大概看出了我的心思吧，我連忙抬起頭，急切地說：“老師，您能不能給我講解一下題目？”她語重心長地對我說：“你呀，千萬不要害怕應用題，你越害怕越心急，題目就會越跟你作對似的難著你，你要學會挑戰它，與它拼搏……，來，你先靜下心——讀題，用心思考，要相信自己。”聽了老師的話，我開始有了自信，我對自己說：“相信自己！”

放學了，我回到家裡便做起了作業，心裡還有些忐忑不安。這時老師的話又在我耳邊響起“靜下心—讀題—相信自己”。我一遍一遍開始讀題，所有的已知條件在我腦海裡環繞，“啊”我驚叫了一聲：“我會做了。”我的心雀躍的要飛了起來。就這樣我做完了一題又一題的數學作業。我再也不害怕做應用題了，我的內心感到了無比的驕傲與自豪。

轉眼間，一個星期就過去了，在這一個星期裡，我付出了汗水，也收穫了知識收穫了自信，我很快樂。在以後的日子，雖然我會碰到更多的難題，但是，伴隨著每一天新升起的太陽，我會收穫更多的知識和更多的自信。

是的，生活每天都是新的。

新的生活作文 篇3

人類用大腦的智慧和豐富的想象力創造出了無數的奇蹟和發明，因此建立了如今的人工智慧時代。有了它，我們的生活方式也有所改變。

現在的科學發展到只用網路就可以在家裡待一整天也不成問題。這會讓我們開啟新的生活。這種方式即速度快又方便還使人感到滿足和快樂。也是人類文明進步的一個重要體現。網路是時代的產物，替代了我們小時候渴望哆唻A夢的百寶袋。並解決了各種麻煩的事情。比如在學習的方面上會給我們提供豐富的知識，通過各種各樣的軟體可以給遠方的親戚朋友寫郵件或開啟視訊聊天。在付錢方面也很方便，用二維碼就可以訂所有想要的東西。有人甚至可以利用它做生意賺錢，在家裡工作，也可以環遊世界。真是無所不能。

我們現在不能沒有網路。它已經成為了我們生活的一部分。如果沒了它，恐怕我們什麼也做不了。雖然網路給我們帶來了很多好處，但也有它的反面作用。

如今的社會，我們都沉浸在了網路中，依靠它來實現我們的需求。

如果在未來我們利用網路去生活，會是怎麼樣呢？是好是壞誰也不知道。

會讓我們變成沒有思想的人？會讓我們變成無用的人？網路將來會控制人類。這些問題可不能忽略，這有可能是拯救我們的關鍵時刻。既然接受了網路就要意識到它帶來的所有後果。

新的生活作文 篇4

每天起早貪黑，這就是我的生活，導致我每天頂著兩個熊貓眼，照鏡子的時候嚇一跳。每天的食物就是泡麵，不營養，嗯，我知道，可是我懶吖，我懶得出去買菜，做飯……我都懶得吃了，以至於我每天只吃一餐。

我天天抱著手機，無法就是看劇，打遊戲，打磨時間。我很少花時間打理我自已，所以我變得人模鬼樣的了。照照鏡子，面板什麼時候變得那麼差了，額頭都是痘痘，熬夜惹的禍吖！看看身材，都走樣了。我拍拍自已的臉，絕對不能這樣下去，我要好好調整我的時間，像正常人那樣生活。

我花時間打扮打扮自已，我打算出去散散心，很久沒有到外面出去玩了，我可要瘋一把。出去玩我都會來到電玩城，裡面吵吵的，但那個氛圍我喜歡，我特別羨慕那些會跳舞的人，尤其是那些跳舞特別好的人。看著他們在跳舞機上跳，燃起氛圍，瞬間成為焦點。我也想成為焦點，不想在做沒有存在感的人了。我發誓回去要好好練習跳舞，似乎我這個人沒有什麼特長呢！這段時間就好好練習跳舞吧！

在裡面玩了一圈，發現有很多新鮮的事。我打算不當宅女了，世界那麼大，我打算出去看看。不過也在周圍啦！老媽可不准我到處亂跑，嘿嘿！等長大後玩有錢了，帶父母出去旅遊。

出來走走我才發現我原來那麼渺小，看著大街上那些帥哥美女們，想著我也是一個美女就好了，就會有人撩。不過都是我空想而已。不過還真有人撩過我，在大街上，哈哈!不知道那個人眼睛是不是有毛病呢！怎麼會看上我，又不瞭解我。等你瞭解我，你還會喜歡我嗎。嘿嘿。

新的生活作文 篇5

1月30日已經正式放假，沒有愉悅感也沒有捨不得，就只有淡淡的說不出的情懷。有時候，我在想：放假只不過是另一種枷鎖，可能是無趣帶來的渾渾噩噩，也可能是父母的約束帶來的不快感。

果不其然，事實就像是我預想的那樣，就那樣戴著無趣的枷鎖邁向我的寒假生活。 2月15號，離報名的時間已經屈指可數了，我每天的生活似乎就是那樣：吃飯，睡覺，再吃飯，再睡覺。吃了睡，睡了吃。許多人說：，無事也是一種美，賺錢不就是為了享受，為了日後的無事可做麼？

或許吧，但，這種生活我過膩了。在無趣中，我似乎又在尋找新的追求與享受，在權衡新的對與錯。 "一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰", 既然時間如此珍貴，我又何必再浪費這來之不易的時間呢？等到20年後的今天再來苦苦掙扎呢？ 似乎看到了我日後的渾渾噩噩而導致了我人生的毫無意義。就似於茅塞頓開般懊惱：我也有我的家人，我的存在，也許不是為社會增添色彩，但卻是為了愛我的父母，我又為什麼不將自己的人生譜寫的更加精彩呢？

對，就是這樣，就是這樣的人生意義才是我追求的人生意義。在無趣寒假的世界裡，我迸發出了我想要的精彩，明白了我想要的人生意義。

一次寒假，我找到了不一樣的我。

新的生活作文 篇6

當暮夏豔綠得醉人的葉片在枝頭上搖曳著凋零，蕭瑟著吹過街巷的秋風開始颯颯的捲過窗櫺，擾人清夢的鐘聲又在不遠處幽幽響起，新的學期悄然而臨；當拂曉的陽光翻過山脈的脊嶺，順著家家戶戶的屋頂傾洩而下，乍醒的人們三三兩兩凝望地平線，睜開的眼眸宣告著一天的開始，新的一天恍然而至。當新的生活即將揭開序幕，當新的生活奏出的序曲輕輕徘徊在耳際，揮別愜意的暑假，在開學前夕，我反省過去，展望未來。

新的生活開始，願能更加善用時間。當時間的巨輪緩緩推動，當陽光灑著的影兒一點一點的偏斜，當蹉跎而過的時間悄然而逝，總忍不住想起陶淵明的“盛年不重來，一日難再晨”飄搖而過的時光不復返，流水般無情的時間沖走浪費的光陰。常常坐在電腦桌前，一手控制著滑鼠，拖曳而過的遊標揮別寶貴的分分秒秒，每每看著千變萬化的螢幕就忘了時光，一個上午就如此的飛逝而過。因此，我希望在往後的一個學期能更有效的利用時間，而不是晃來又晃去，將無聊一詞掛在嘴邊。大文豪歐陽修利用“馬上、廁上、枕上”的時光鑽研學問，因此成了一代文學大師；劇作家莎士比亞在劇院前打工時也常利用閒暇時間，觀摩、聆聽戲劇編排，造就他往後非凡的成就；在全球聞名的李昌鈺博士有一套自創的“三二八五理論”：他認為如果每天不要浪費那其他無謂活動的9小時，一年下來，就可以比別人多3285小時，如果將這些時間都用在工作上，他一年的工作時間就比別人多了一倍。可見，善加利用時間，時間也能成為為我所用的利刃！

新的生活作文 篇7

陽光是黑暗中的一絲亮光，陽光是人生中的指路明燈，陽光代表希望，陽光代表光明……

一個朦朧的清晨，暖風靜悄悄地從窗外溜達進來。拉開窗簾，又是一個明媚的晴天。我還是像往常一樣，換好衣服，疊起被子，慢悠悠走進洗手間，洗漱完畢，出去買早餐。剛出門，就被媽媽拽了回去：“天還涼，多穿點！”她那溫柔的眼神兒，像沙漠裡的一片綠洲，那樣澄澈，那樣純潔、恬好。那一縷陽光一絲不差地照在她白淨的臉上，使我渾身上下暖暖的。

清晨的陽光中，我滿懷高興地走在小路上，心情舒暢，我踏著輕快的步伐，腳下似乎踩著風，抬頭看看湛藍的天，潔白的雲，還有明亮的暖陽，甚是養眼。我正走著，天上“嗡”的一聲，飛過一架飛機，那飛機，離地面很近，似乎就在我頭上飛過似的，我想“那坐在飛機上的人們，是要去旅行還是回家呢？”

在這晴朗又明亮的一天，好像世界上所有的生物都在問我“嘿！今天你快樂嗎？”我當然想大聲的回答他們“我很快樂！”因為我的心中灑滿了清晨的陽光。

小鳥在樹上唱著美妙的歌，蟋蟀在草間為它們伴奏，這難道不是這世上最美的音樂嗎？花兒在隨著風兒翩翩起舞，雖說不起眼，那就不是陽光下最美的舞蹈了嗎？

陽光總是能創造出自然的神話和生命的奇蹟。新的生活，從那一縷陽光開始。

新的生活作文 篇8

愉快的暑假生活結束了，我將成為一名國中生，我將迎來新的學期，面對新的生活，認識新的同學，新的老師，我心中十分激動，充滿著對“新”的美好憧憬。

心懷著無限美好的期望，我迎來了開學第一天。天空是如此晴朗，耳邊伴著鳥語，口中哼著曲子，輕鬆地騎上自行車，進入了嶄新的學校大門。

在我眼中一切都是新的：幾排塗著黃色塗料的房子，一條筆直的中心路，幾個乾淨的自行車棚。

第一天見到和藹可親的班主任，她披著一頭長髮，戴著眼鏡，穿著樸素的衣服。她說話的聲音讓我們感到自然親切。她也是我們的語文老師，剛來就為我們上了一節思想品德課：學校的一日常規，中國小生行為規範……要求我們從現在開始做一名合格的中學生。

新同學，新面孔，卻覺得有似曾相識的感覺，大概是我們之間存有的默契、融洽的關係和文明的舉止，讓我有一見如故的感覺。懷著這樣美好的心情，度過了第一天。

新的學期，新的生活，我也要以一個全新的我面對學習生活中新的一切。看到同學們的入學成績那麼優異，我壓力非常大，但也給了我極大地動力，我一定會努力的，“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我努力去做了，沒有什麼事情是可以難倒我的，我一定會用優異的成績面對老師和同學。

我聽到我的心中在喊：加油！加油！更上一層樓。

新的生活作文 篇9

九月，它是個秋高氣爽、瓜果飄香的季節。在這個季節裡，我們迎來了新的生活、新的挑戰、新的老師、同學等。

進入國中後，我認識了新的同學和老師。覺中的老師慈祥和藹，同學們相處得很好。我還認識了幾個特別的朋友，例如:班長樑茱婷，她特別的高，讓人一眼看上去很害怕的那種，全宿舍的人還給她起了個外號，——“豬蹄”。符一凡，她長著一張特別可愛的臉，而且還特別喜歡撒嬌。她還是一個小吃貨，只要你有吃的，她總能第一個到你的身邊。在這個學校裡，我還遇見了我的國小同學。能夠和她們再同窗三年，我很幸運，也很期待與大家在一起學習的日子。

覺民中學，一個很有愛的“大家庭”。它的佈局很不錯，學校的校園很大，從校門口一路走來，兩旁都是蔥鬱高大的大樹，像一把大傘，為大家遮陽避雨。校園裡還有一個美麗的大花園，花園裡有學姐和老師們種的蔬菜，還有一個美麗的亭子和幾塊雕刻著名言的石頭。而別緻的花草為校園增添了不一樣的風貌。

進入國中的我，變得成熟，變得不再依賴父母，學會了一個人獨立生活。在這過程中，每個人都會有歡笑，有感動，有淚水等情緒。當然，我也不例外，遇到開心事的時候會哈哈大笑，受到委屈時會哭，想念父母的時候也會哭。當然，這些都是人生必不可少的經驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。 校園的生活是美好的，是有趣的，也是豐富的。我們會在這裡迎接富有挑戰的課程，看到新奇的實驗器材，加入豐富多彩的社團等。

在這美麗的金秋九月，讓我們一起度過人生最美好的年華吧！加油，中學生們！

新的生活作文 篇10

秋天，我走進了一個新的校園，新的生活，並正式成為了一名國中學生。我以為我要開始一個新的有趣的學習生活，但是因為有這樣一位老師。我改變了看法。

我的中文老師已經四十歲了，給人一種刻板印象，但是從他的一眼看，我感到非常不尋常。他的額頭上垂著一小撮頭髮，有時在課堂上雙手很有趣。您可以看到他的嚴肅表情給人一種非常刺耳的感覺。當時，我以為我的中文老師是個不可預測的人。因此，出於好奇，我認真上了中文課。

我以為這位中文老師會和國小老師一樣，在課堂上開啟PPT，然後按照PPT上的文字教我們，但這位老師卻與眾不同-他幾乎從不使用PPT。在他的第一堂中文課中，他對我們說：“我與其他老師不同。我不需要PPT。如果您只是閱讀PPT並複製它，那是沒有意義的，因為它不是您的自己的東西。我的目的是讓您自己寫出來，而不是抄襲。“我認為我當時真的愛上了中國人。這位不同的老師讓我看了一下。

不僅如此，他的教學風格在教授古詩時也非常獨特。我的前任老師只是談論了詩歌的總體概念，然後告訴我們哪些是虛擬與現實的結合;哪些使用什麼修辭;詩人反映了什麼樣的情感。這位老師再次讓我看起來與眾不同。他將使用大量的單詞和句子來描述文字中的場景和意境，從不直接告訴我們知識點，而是讓我們自己組織語言。當課程即將結束時，他經常告訴我們最標準的句子。

在他不同的教學方法下，我發現曾經使我絞盡腦汁的一些相同型別的問題現在可以輕鬆解決。我的作業速度和質量也有所提高。我真誠地感謝我有趣的老師讓我愛上了中文。

最後，我想對我的中文老師說：“謝謝你讓我發現學習生活中的樂趣會很無聊。正是你的教導影響了我。

新的生活作文 篇11

學校裡的學習，是多姿多彩的。在教室，能隨時向老師提問；在寢室，能和同學一吐為快；在運動場上，能盡情揮灑汗水；在圖書館，能閱讀各式各樣的書籍，但疫情的突然襲擊，一種全新的、別樣的學習方式，融入了我們的生活。

“叮鈴鈴”新的一天，從按掉鬧鈴開始。當陽光透過窗，灑在屋子裡，我早已興致勃勃地坐在電腦前，一如既往地登陸，然後瀏覽今天的任務。做完這些，就開始盯著聊天板，總是喜歡在老師發出會議號的第一時間搶著進入，這般特殊的“盯梢”，似乎已經成了我的習慣。

一樣的課堂，不一樣的課間。每一個60分鐘都由“45+15”組成，上課的45分鐘，人人都是一樣的，而課間的15分鐘，就看個人如何利用：好學的人會拿來學習，貪吃的人會拿來解饞，鬆懈的人會拿來遊戲。而我，呵呵，還是想想你自己吧。

這樣整日宅在房中，盯著電腦的學習，讓我養成了“不到飯點不出房”的習慣。這個下午，外婆來訪，和媽媽聊了半邊天，突然來了一句：“奇呢？這兩天上課，他有出來過嗎？”

“有，吃飯的時候出來過。”這個笑話，雖叫人忍俊不禁，但仔細一品，卻是讓人心生慚愧。的確如此，這樣的學習除了盯著電腦，還是盯著電腦。難道就沒有其他事可以做嗎？有，當然有，只不過長時間依賴電腦學習，讓我們產生了一種錯覺：無論做什麼，我們必須用到電腦。非也，非也，我們能做的事多了去了，遠眺窗外的景色也好，做做體育鍛煉也罷，總之別讓自己所有的精力都讓電腦給搶了去就好。“網路是把雙刃劍”，我們要做的是用它去學習，而不是讓它令你墮落。

全新的學習，全新的生活，更需要一個全新的自我。

新的生活作文 篇12

新的生活開始，願能擁有謙遜的品德。由於前幾次的段考、月考皆旗開得勝，贏得了不錯的佳績，心態未免有些自以為意，對於補習班的課業也不像以往如此認真。雖然並未表現得十分明顯，但心頭的那份唯我獨尊仍欺瞞不過自己的內心。外面的世界無限廣袤，人外有人、天外有天，若是不能夠保持謙遜的品格，將會遭遇許多不必要的挫折及失敗，更容易拘泥於現況、裹足不前。牛頓提出三大運動定理，對後世人們的貢獻非凡，卻也留下了“我是站在巨人的肩膀上看世界”這句至理名言；明代的開國大臣劉伯溫，知識淵博，著述相當多。晚年他把他的作品收編成集子，將書明訂為覆缸集，意即書中內容沒什麼價值，只能用來覆蓋醬缸而已，其謙卑的美德亦令人景仰。古往今來多少賢者功成而不居，何況我呢？更不該成為目光短淺之輩啊！

新的生活開始，願能擁有造就他人的口舌。聖經上說：“一句話說的合宜，就如金蘋果落在銀網子裡。”俗話也雲：“良言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”嘴裡吐出的話能造就人，更能顛覆人的一生，話語擁有能力，端看使用者如何使用！在1966年於美國推行的一個有關教育心理的“比馬龍效應”，實驗中，研究人員在一批國小生當中，先測試他們個別的智商，再隨機抽出20%為實驗組，然後對教師聲稱這批實驗組學生是“資優兒童”。大約一年後，研究人員再為這些實驗組學生測試智商，發現平均增長率明顯高於其他學生。可見，適時的讚美能激勵人心，令人擁有生活的原動力。當安慰、鼓勵的話語深入人心，真誠的情感能令人們的四周建立起道道幸福的橋樑，能使與自己擦肩而過的生命激盪出絢爛的光采！為此，我希望自己的話也能如此感染身邊的人，帶給人幸福的氛圍，感動周遭的親朋好友！

新的生活作文 篇13

當暮夏豔綠得醉人的葉片在枝頭上搖曳著凋零，蕭瑟著吹過街巷的秋風開始颯颯的捲過窗櫺，擾人清夢的鐘聲又在不遠處幽幽響起，新的學期悄然而臨；當拂曉的陽光翻過山脈的脊嶺，順著家家戶戶的屋頂傾洩而下，乍醒的人們三三兩兩凝望地平線，睜開的眼眸宣告著一天的開始，新的一天恍然而至。當新的生活即將揭開序幕，當新的生活奏出的序曲輕輕徘徊在耳際，揮別愜意的暑假，在開學前夕，我反省過去，展望未來。

新的生活開始，願能更加善用時間。當時間的巨輪緩緩推動，當陽光灑著的影兒一點一點的偏斜，當蹉跎而過的時間悄然而逝，總忍不住想起陶淵明的“盛年不重來，一日難再晨”飄搖而過的時光不復返，流水般無情的時間沖走浪費的光陰。常常坐在電腦桌前，一手控制著滑鼠，拖曳而過的遊標揮別寶貴的分分秒秒，每每看著千變萬化的螢幕就忘了時光，一個上午就如此的飛逝而過。因此，我希望在往後的一個學期能更有效的利用時間，而不是晃來又晃去，將無聊一詞掛在嘴邊。大文豪歐陽修利用“馬上、廁上、枕上”的時光鑽研學問，因此成了一代文學大師；劇作家莎士比亞在劇院前打工時也常利用閒暇時間，觀摩、聆聽戲劇編排，造就他往後非凡的成就；在全球聞名的李昌鈺博士有一套自創的“三二八五理論”：他認為如果每天不要浪費那其他無謂活動的9小時，一年下來，就可以比別人多3285小時，如果將這些時間都用在工作上，他一年的工作時間就比別人多了一倍。可見，善加利用時間，時間也能成為為我所用的利刃！

新的生活作文 篇14

九月—— 一個新的開始。

從這個學期開始，我就是一名國中生了。我將要面對新的老師、新的同學、新的學習環境……我將面臨新的要求、新的機會、新的挑戰……一切都是新的。

走進優雅而又陌生的校園，我默默地對自己說：“從今天開始，我就是這個學校的學生了，我一定要努力學習；以真心對待每一位同學，與新同學和諧相處。”雖然心裡是這樣想，但我還是有點緊張，接下來，我會遇到怎樣的老師和同學呢？

報到後，有幾個戴紅帽子的學生向我們走來，幫我們拿行李並帶我們找宿舍，這些“紅帽子”原來是學校的志願者，也是我的學長學姐，他們實在太溫暖了！

走在校園，看到路旁充滿活力的樹木時，我就情不自禁地想：我們這一屆七年級新生就像這些綠油油的小樹木，蓄勢待發；看到綠茵茵的草坪，就感覺小草是在向我招手，在和我打招呼，它們微微地向我點頭，好像很樂意和我交朋友似的；看到圖書館，我想我一定會去一探究竟，“知識的海洋”“書籍是人類進步的階梯”“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這些句子一下便湧上心頭。

學校裡的每一個人給我的印象都是深刻的：學姐們既彬彬有禮又溫柔大方，學長們陽光帥氣，老師們和藹可親，比如我的班主任王老師—— 一位戴著眼鏡，愛穿裙子的女老師，她臉上總是掛著溫柔的笑容，她的善解人意使我們因為剛開學不習慣而忐忑不安的心漸漸平靜下來……

俗話說：“萬事開頭難”。我不怕困難，我已經下定決心珍惜時光，克服困難，努力學習，好好感受我的新生活——我的中學生活。

新的生活作文 篇15

新的學期，我們步入了新的校園，開始了新的生活。從新的起跑線上出發，一齊奔向新的目標。總之，周圍的一切都是新的。

看窗外，草木叢生，一片蔥蔥郁郁的景象。乍一看，各種樹木似乎只有一種顏色——綠。心中不禁為之一震，怎麼這麼單調乏味？難道中學生活也同於此？其實不然。你只要留個心眼，仔細觀察，就會發現：綠也是一個繽紛世界。它有一個龐大的家族：淡綠、翠綠、青綠、草綠、深綠，還有許多隻有畫家才知道的綠色。這不是中學生活嗎？繽紛多彩，給人以朝氣、蓬勃、向上、清新的快感。

初來乍到，我由剛剛走進這所新學校的陌生，變成了熟悉。漸漸地，在不知不覺中，我發現：我已融入了這個大家庭中，找到了屬於自己的空間，有了主人翁的意識。然而，綠給我帶來的並不只是這些，它讓我重新認識了新的生活。這星期以來，我一點一滴的情感都是綠的一部分。

當我早晨醒來，看到一縷曙光透過窗簾射進宿舍時，我的心情是嫩綠的。就像一棵小苗，代表著一天的開始。太陽每天都是新的。我的心情如清新的空氣，是那樣純淨、自然。

當我坐進教室，開啟書本，心就漸漸平靜下來，心定氣平才能使注意力集中，上好課。我的心情隨之變成了草綠。因為小草的顏色給人以生機勃勃的感覺。只有懷著“我要學，我想學”的心態，才能更快地接受新的知識，所以草綠代表著積極的心情。

當我做完作業，獨自漫步在綠蔭小徑間，心中的顏色立刻變成了翠綠。心中的煩惱和憂愁隨著我輕盈的步伐和哼的一首歌——《綠光》，煙消雲散。此時此刻，我彷彿置身於綠色之中，心中只有快樂。

或許，新的生活就如同綠般多姿多彩吧！伴隨著青春的到來，國中生涯一定會如綠般變化無窮的。

願綠給你和我帶來新的生活和新的氣象！

新的生活作文 篇16

空氣中瀰漫著恬靜的氣息，還夾著些許新鮮：新的樓屋、新的草地、新的老師、新的同學……轉眼間迎來了我的新生活，我的八年級。

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的第每一個角落。一切事物看起來是那樣明朗而溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日悠靜的扶攔邊何時多了可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳傾聽，對，它們是在聆聽我們的琅琅書聲吧！

是你，對吧？是你讓那可愛的小鳥靜靜聽著我們的讀書聲，是你希望我們的早晨美好而有趣。

“丁丁當當”動聽的鈴聲在十一點的校園響起。我們的目標是那麼堅定不移：衝，食堂！在門口就已經聞道香噴噴的飯菜了，待人到齊，哦！終於可以開飯啦！碗裡的飯菜似乎多了許多，同桌的`碗裡似乎少了許多，來不及思索前因後果，顧不得是否會留下“後遺症”，為了下午有能量上課，吃！於是，自己的倉庫裡已經超出了容量，但走向水池時仍不忘帶上同桌的飯碗……

是你，對吧？是你希望我擁有足夠的精力面對學業，是你讓我擁有同學間如此溫馨的關切。

夜色已深，下了晚自習後，有一點懶散無力，輕倚在欄杆上，抬頭才發現，天空的暗藍已變成深黑，哦，是何物在這無際的黑慕上閃爍跳躍，調皮地對我眨眼呢？一種恬靜的語言，隱約在耳邊響起：不要放鬆自己，不要倦怠，還有很多事要做哦！”我立刻從迷濛中清醒，認真深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事需要我去努力。

是你，對吧？是你讓那閃爍的星星，驅走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，並讓美麗的星星傳達你的心願。

你默默而又親密地陪伴著我，並靜靜地為我點起了人生的航燈，分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的八年級生活。

新的生活作文 篇17

新學期，我們踏入了新的校園，開始了新的生活。從新的起跑線出發，我們一起奔向新的目標。總之，我們身邊的一切都是新的。

看著窗外，有很多植被，有一派鬱鬱蔥蔥的景象。乍一看，各種樹木似乎只有一種顏色：——綠色。我不禁感到震驚。為什麼這麼無聊？中學生活也一樣嗎？其實不是。只要睜大眼睛仔細觀察，就會發現綠色也是一個五彩繽紛的世界。它有一個龐大的家族：淺綠、祖母綠、綠松石、草綠、深綠色，還有很多隻有畫家才知道的綠色。這不就是中學生活嗎？五彩繽紛，給人一種朝氣蓬勃、朝氣蓬勃、奮發向上、精神煥發的感覺。

在這裡是新的，我已經從不熟悉變成熟悉這個新的學校。漸漸的，不知不覺的，我發現自己已經融入這個大家庭，找到了自己的空間，有了做主人的感覺。然而，綠色帶給我的不僅僅是這些。它讓我重新認識了新的生活。從這周開始，我的每一點點情感都是綠色的一部分。

早上醒來，看到一縷晨曦透過窗簾射進宿舍，心情一片青綠。像一棵小樹苗，代表著一天的開始。太陽每天都是新的。我的心情像新鮮空氣一樣純淨自然。

當我坐在教室裡開啟書的時候，我的心漸漸平靜下來。只有靜下心來，才能集中精神，好好上課。我的心情變成了草綠色。因為草的顏色給人一種生機勃勃的感覺。只有抱著“我想學，我想學”的心態，才能更快地接受新知識，所以草綠色代表著一種積極向上的情緒。

當我寫完作業，獨自走在綠色的小路上時，心裡的顏色立刻變成了綠色。心裡的煩惱和悲傷隨著我輕快的步伐和哼著歌消失了—— 《綠光》。這一刻，我彷彿置身於綠色之中，心中只有幸福。

也許，新的生活像綠色一樣多彩。隨著青春的到來，國中生涯一定會像綠色一樣改變。

願綠色給你我帶來新的生活和新的氛圍！

新的生活作文 篇18

金秋九月，我們帶著幾分新奇、幾分夢想，步入了國中的新生活。新校園，新環境、新班級、新同學、新任務，給了我們新的憧憬。參天大樹是由一粒小小的種子萌發的；萬丈高樓的起點是一塊塊平常的基石；高大健壯的青年是由懵懂可愛的我們長大的。

七年級，是人生道路上重要的轉折點與新起點。

新學期開始後，我既高興又孤寂，還感到很新奇。高興的是，我成為了一名中學生，進入了一個新的學習環境，可以學到更多的知識；孤寂的是進入新的環境後知心朋友少了；令我感到新奇的是，班主任居然是政治老師，學校裡竟然還有供人觀賞魚蝦的“天琴池”和風景宜人的小亭子，形狀奇怪的教室，古老的水井，以及英語老師的風趣幽默。

乾淨的教室，乾淨的黑板，朗朗的讀書聲，這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點奇怪，咋這麼像六邊形呢？在我的印象中，別的學校教室除了長方形，偶爾有正方形，再也沒見過其他形狀，唯有這個新學校有如此奇特的形狀。

英語課在國小並不是一門重要學科，但在國中就要重視起來了。國中英語至關重要，每節課只有45分鐘，但在有限的時間裡必須上完那麼多內容，弄懂那麼多知識點，對我們來說，真可謂“難上加難”啊！中學英語老師非常專業，從進門“上課”到下課“再見”全是English，基礎略差的同學跟不上進度，也弄不懂知識點，真是事倍功半啊！我們的英語老師董老師與別的老師不一樣，雖然說課程多，時間緊，但董老師與我們依舊邊學邊玩。我一開始有點擔心課程會不會落下，可令我驚訝的是，學習效率反而成倍提高。上課期間，我們班總是鬨堂大笑，思維活躍，其他人記一個單詞需要10秒，我們班同學甚至連一半時間都不要。這就是玩中學，學中玩，學起來更事半功倍，學習效率會更高。

新校園，新生活。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩，我們將永生難忘！

新的生活作文 篇19

最近特別的慘，突然牙疼了起來，搞得原定的一切活動都無法進行。疼的我三天三夜不吃不睡，只能喝涼水。連熱水都不能喝。可憐的命啊。今天回學校了，沒什麼新的目標，沒什麼新的追求，希望以前擁有的不要失去，以前沒有的我也不會奢求。

回學校坐公交車的時候發現那個站點等候車的人特別多。於是我發現了一個我比較變態的心理，我走了半個小時，走到了車的始發站，目的就是為了坐個座。沒什麼可盼望，可以再去發展的空間了，實話說，我不喜歡這個學校，每次一回到這裡來我總覺得好像會有很多不好的事發生。我並不快樂，我在這裡不是優秀的人，甚至連普通都很勉強，我成了差生，成了沒人愛沒人疼的人。

我喪失了我所有驕傲，所有的骨氣，所有的所有。沒上大學之前那麼多幻想，也不知道上火，可是念了半個學期後發現我原來這麼懼怕這裡。

知道了等待有多麼痛苦，知道原來是可以那麼難過的面對那些不公平。學校裡再也沒人聽我說心裡話了，我只依賴那麼一個人，只是好想打電話給他，我相信他，那種真心。每一次面對那些事情的時候都是他在陪著我，我雖然從未說過感謝，但是心裡是滿滿的感激。我會忽然間發現，原來那個人那麼重要哦。所有不開心的事都想告訴他，想聽他說話，別人的話總讓我覺得害怕那些是敷衍。

我恐怕得了什麼恐懼證，做一些杞人憂天的事，就是怕所有的人都背叛我，戴著面具和我說話，和我一起生活。原來有些事不是自己認為什麼樣就是什麼樣的，原來任性可以讓我失去那麼多，原來，真正疼我的人就那麼幾個。原來我在一些人的眼裡什麼都不是。

那又怎麼樣呢，就算我有那麼討人厭好了，礙到你的生活了嗎?就算敷衍都不願意讓我高興。我知道了那麼多曾經對我不滿的人和事，可是毫無挽救的能力。真的應該，在指責別人的時候看看自己的做性，是不是讓人也毫無指責之處呢?如果是，你們怎麼說我，我沒有意見。因為我真的沒做到你們希望我做的那麼好......

新的生活作文 篇20

因為美國的左撇子總統的增加讓我們對左撇子有了一個新的認識及迷茫，這就是“左撇子”真的更聰明？ 現象上看，左撇子最顯著的特點自然是偏用左手了。在大多數人用右手的世界裡，這顯得分外出格。

飯桌上冒出一個左手用筷子的人，他右邊要空出一大塊，而左邊難免要發生碰撞事故。

觀察事物的角度，左撇子也和右撇子不同。

在無意識狀態下隨手塗畫，畫人物或動物的側面像，左撇子畫出來的面朝右。畫房屋立體圖，房身向右延伸。順手打個叉再畫個圈，左撇子多逆時針行筆。右撇子畫法往往正好相反。

有些研究說，左撇子在水下視覺調節功能更強。也有些研究報告認為，左撇子的青春期比右撇子平均晚4-5個月。有些人發現，左撇子手的構造與右撇子有所不同。一項研究顯示，左撇子中無名指比食指長的人的比例遠較一般人多，也更長一些。內在原因是什麼，仍是一個謎。

引人注意的是，人口中佔絕對少數的左撇子，在社會政治經濟生活中的能量卻大得驚人。當人們驚奇於美國二十世紀末連續多任左撇子總統當政，當人們驚奇看到比爾·蓋茨把微軟的小旗插遍世界，當人們驚奇感受到宮本茂掀起的任天堂遊戲軟體旋風時，人們不能不問：這與左撇子本身的特點有什麼關係？

左撇子的特質也許源於大腦結構

人類並非一般的動物，人類的大腦除了具有直接或間接調節與控制身體各個器官、系統的生理活動的功能外，更成為思維和語言的器官，使人類超越一般動物的範疇，能在生產勞動中組成社會。在這個意義上說，人與一般動物的不同正是在於腦的結構的不同。

人類的大腦由大腦縱裂分成左、右兩個大腦半球，奇妙之處在於兩半球分工不同。腦的左半球支配右半身的活動，具有處理語言、進行抽象思維、邏輯推理、數字運算及分析等功能；右半球則支配左半身的活動，主司節奏、想象、總體形象、空間概念、音樂等。

我們現在尚無對此進行詳細的研究，但是多動動左手對我們的腦部發展肯定會有好處的！

新的生活作文 篇21

今年九月，我告別了國小生活，迎來了從未體驗而又充滿神祕的國中生活。剛上國中，我來到新校園、走到新教室、認識新老師，結識新同學……我也有許多新的見聞、感受和想法，今天我要“拿”出來與大家分享一下。

首先，我感覺國中的老師講課方式與國小的老師不太一樣，所以我都還有點兒不太習慣，在國小時，我們的班主任講課時都會說：“我看看誰敢回答問題不舉手，不舉手的和不會的統統都給我去前面站著!”，而現在國中的新班主任講課是這樣的：“這道題誰會?請舉手。”全班就兩三個舉手的，其中一個還是我，所以真有些不習慣，感覺班裡沒有氣息，有可能是對新環境不適應，不好意思吧，有可能過些時間就好了，我真的很想看到同學們舉起高高的手，信心滿滿的認真學習的樣子，這個場景依然歷歷在目。

然後我要介紹的是中午和課間時休息時的場景。在國小時，課間出去上廁所都不能跑，一跑就要寫600字檢討;而現在就不同了，現在時間緊，不跑著去然後再跑會來就根本來不及。在課間操時，國小期間都只有跳繩和跑操。現在除了這些還有“廣場舞”，所以現在的課間操，有“社交恐懼症”的人根本不敢活動，因為這個舞太“娘”了，我們男生跳了就“社會性死亡”了，所以我們班所有男生都在那一直站著，一動也不動。中午吃飯也變了，從以前的10元一頓變成了12元，飯菜葷素打配，我很喜歡，但也會提供餐具，課間時還會發牛奶，給我們補充能量。

步入國中學習的壓力也變得更大了，從原來的7節課變成了9節課，而且副課少得可憐，因為新增了好幾門課目，所以作業也相繼變得多了……

雖然學習環境的變化很大，但是我一定會盡快適應這新的環境，新的老師、新的同學……學習也要比以前更加努力，還會比以前更認真，好好學習，做德智體美勞全面發展的好學生。

新的生活作文 篇22

離老爸出門已經有些時間了，今天晚上開家長會，說心裡話的，我真的是有點擔心。看看晚上沒有作業，就來部落格逛逛。離開學已經快一個月了。新學校到現在還不怎麼熟悉，如果把我的眼睛蒙上帶到一個地方，我恐怕就走不回來了。

說這話，其實一點也不誇張。什麼課餘十分鐘，我連上廁所的時候都沒有。只是第一堂就被老師拖的只剩下3分鐘，下一節的老師又提前來上課了。開始有點懷念國小的時光，無意間，總喜歡把現在的生活和以前相比較。心裡就會酸酸的。不知道現在老師們怎麼樣。開學第一天，方老師接手的那一班，那一刻，方老師以前和我們說過的話，現在是不是在和另外的一群學生說。也不知道童老師帶的班級，是不是也在實行虛擬幣計劃。

回到這裡再寫這篇部落格的時候，總會有種回到家的感覺，好溫馨。部落格裡已經不像往年一樣，文章重新整理再重新整理了。連續幾天看下來，就只有幾篇暑假的文章孤零零的掛在上面。是啊，大家都已經各自忙各自的了。就算再樂觀的告訴自己，起碼還是一個學校的，總會遇到。可是當我再看起畢業照的時候，我已經忘了，他們現在到底在哪。

記憶慢慢開始淡忘了。呵呵，說來也好笑。今天吳家欣被蜜蜂蟄了，上英語課的時候，直接抱著大腿痛哭。一到下課時候，教室裡就安靜的很恐怖。沒有一點兒愉悅的氛圍。這對我這麼好動的人來說，簡直是種煎熬。

剛開學沒幾天我們就軍訓了。除了熱了一點以外，我覺得這也沒什麼苦的。我倒喜歡那種在太陽下揮灑著自己的汗水，然後喊著響亮的口號，當別人向我們投來羨慕的目光時，這是多麼威風。

雖然老師總讓我們中午吃飯要吃飽。可是學校規定12:20進教室自習。開飯時間也就11:50，整隊拿飯，也就12點開吃。但欣慰的是，千中伙食相當好，每天幾乎都有兩樣葷菜。我也長胖了不少。

很想來母校看看，有時候經過學校，我總會多望幾眼。那裡有我們的影子，有我們的回憶。

新的生活作文 篇23

開學到現在，過了三個星期了，也就是說我成為國中生已經三個星期了。在這三週中，我逐漸適應了國中的新生活。

學生自然以學習為先。那就先說說學習吧！沒錯，國中的學習壓力與國小相比的話，國中可重了不少呢！課程多了很多，作業量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天的作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三週適應期。在這三週中，我曾因不適應課堂的節奏掉過隊，也曾因繁多的作業熬過夜，還曾因不好問的老毛病遭受批評過，但是現在我對課內外學習的一切要求都有了一定的瞭解。我知道想要學好每門科目要掌握方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是學習千萬不能偷懶，偷懶肯定就被其他同學甩在後面了。

在禮儀方面我也學到了不少。國中的禮儀規範更嚴格了。有時就因為你沒有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動改正——重新進校門。這樣嚴格的校規不僅增強了我的規範意識，還培養了自己的責任心。

進入國中最讓人激動的事是認識了許多新同學，在與同學相處這方面我做得很好。因為開學以來，我已經認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動的時候，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂於指教。

對於老師，我更是沒什麼刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責授予同學們知識，從來不遲到早退，對於每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環境下學習還有什麼可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學習還有什麼理由不聽從教誨呢？

從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我已經適應了國中生活，我喜歡上了國中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望通過自己的努力取得讓自己滿意的成績！

新的生活作文 篇24

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的國中生活就這樣悄悄的過去了，留給我的只有回憶，會議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現在已經成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。

進入我視線的學校，比國中生活，高中的更像一幅神祕的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將國中學習的思維定勢不自地搬到高中中學習，顯樣沒有多大效果。高中教學不同於國中，高中更注重自學、預習、複習，還又積極主動搶答問題。現在，每天都覺得時間很緊，加上作業又多，手忙腳亂的根本就不知道該幹嘛！每次一進教室就覺得壓力好大。

我總是認為我讀高中是個錯誤的，但是，想起當初我答應爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來，想把聽不懂的科目弄懂，把聽懂的科目學得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說我不想讀高中，可我站在他們面前卻什麼也說不出口，最後還是回房間了。我想了很久，我當初是怎麼爽快的答應他們的，現在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經常反反覆覆，一會想、一會又不想，我的思想一直在進行激烈鬥爭。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學習，拿出好的成績讓他們為我驕傲的笑。我要告訴我自己一定要堅持，即使是為了他們我也卻覺得值得。

雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說長不長說短不短，如果不能好好計劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情的破滅，我們將像一個空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭挑戰的社會，三年讀書生涯我們不反要學好課上的知識，更要在社會中實踐。

讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜，只要做到認真學習、踏實，相信一定回擁一個燦爛的明天。紮紮實實打造一美麗的個大學夢，為了今後美好的生活和在這個充滿激烈競爭的社會生存，這條路我會一直走下去。

新的生活作文 篇25

漫步在小路上，不停的在問自己：“已經是中學生了嗎？”迎面跑來一個小孩子，羨慕的看著我（我穿著校服），這時小孩子的奶奶在後面慢慢悠悠的走了過來，抱起孫子逗他說：“看，小姐姐，中學生。”我聽後總感覺很彆扭，只得微微一笑，面對這突然而至的名詞，真的有些不知所措…

我想，很會生活的一個人，應該很快樂吧？小時候一直開朗的我…不知什麼時候，突然變得多愁善感起來。但是，新的生活到來了，帶來了競爭，帶來了挑戰，還有無限寬廣的思考世界……

滿對著新的生活，我只有，只有去喜歡它、適應它，這樣才能使這一階段變得充實。我只有牢牢的履行它，才能享受生活。

享受的過程是美妙的……

偶爾，寫作業寫得心煩時，放些音樂來聽，我不喜歡那些流行歌曲，反倒讓我覺得會越聽越心煩！反倒那“夏日華爾茲”是我最喜愛的樂曲。在放鬆的過程中，像是變成了彩蝶在花叢中飛舞。聽完幾曲，在全身心地投入到思考中去，頓時清醒！

有時，為一道數學題而頭疼，我會用涼水，潑潑臉，那涼涼的水，使我的大腦一下子清醒了！不但倦意全無，而且讓我的精神為之一振！

也不知什麼時候又開始開朗起來，開始對每一個新事物“微笑”。面對每一個新事物，對自己喊加油。新的生活也越來越有滋味。

也不知什麼時候開始理智起來，面對一切的到來，竟毫無懼意！

也許，人生就是接受挑戰的吧。

我不可能變的完美，但我可以讓自己過著完美的生活。有些事，就是這樣，你看待它，用樂觀的態度，那不管事情的結果如何，都是無所謂的。只要享受其中的過程，快樂便無處不在。

成長，它有些成功的甜，有些挫折的苦，有些煩惱的酸……我開始學會品嚐它們，細細地去品，竟，餘味悠長…

桌上是越來越多的作業，手是奮筆疾書，人，卻在微笑著……

真的，我已經開始享受生活；我對所有的困難，都笑納。

如果要有一個詞來形容我的全部生活，也許有些困難，但如果是一句話，那麼話裡一定有必不可少的一個詞——陽光！！！

新的生活作文 篇26

進入六年級下學期後，作業多了很多。堆積如山的作業本都快把我給累垮了，別人的新學期生活是快快樂樂的，而我呢，簡直是鴨梨山大。

星期一：突擊行動

寒假過去了，又是一新學期。早上，我揹著書包剛來到教室，老師就陰著臉走進教室，剛才還吵鬧的教室立刻變得安靜無比。老師嚴肅地說：“現在把寒假作業交上來。”這句話好像晴天霹靂，劈在了全班同學的頭頂上。從前一向不用交的寒假作業今天為什麼要交了呢？同學們都在納悶，不過大多數同學都在痛苦地呻吟，我也累。我心想：這下完蛋了，我的寒假作業還有一半沒有做好呢。我再看看其他同學，都和我一樣痛苦。只有班長一個人在那美滋滋地笑著，我正想衝上前抽他一頓。這次，我們全班肯定要被老師罵一頓了。唉~

星期二：膽顫心驚

今天，是檢查報告出來的時候，老師氣呼呼地走了進來。我的心撲通撲通的跳得厲害，手也抖得厲害。我好像是油鍋邊上的一隻螞蟻，一不小心就會和世界說拜拜！我看了一下黃xx同學，他可是連一題都沒有做。果然，他比我還害怕，還出了冷汗。後來，老師瘋狂地罵了我們一頓。在我們眼裡，老師的嘴巴張的比恐龍還大；口水，比暴風雨還猛，全班同學都在老師的罵聲裡瑟瑟發抖，最後班長被表揚了，看班長那得意的笑容，我又起了想抽他的念頭。

星期三：唉聲嘆氣

到了星期三，是無家庭作業日。快放學了，教室裡喜氣洋洋的，到處都充滿笑聲。同學正在等待那放學的鈴聲，對大人而言只是普普通通放學鈴，對小孩來說，那是美妙的聲音，等同天籟之聲。可是語文老師走了進來，佈置了作業；數學老師也走了進來，佈置了作業；英語老師再走進來，又佈置了，總共有三樣作業。教室裡剛才喜氣洋洋的聲音，只剩下一片唉聲嘆氣。這還是無家庭作業日嗎？

星期四：冬天裡的春天

到了星期四，活動課最多的一天。可是，看著課一節節的被老師佔去，我們可難受了。到了最後一節體育課，同學們靜靜的等待著老師的到來，看有沒有被佔。結果老師沒佔，我們全班都歡呼了起來，我們到操場去玩了。

新的學期，新的生活，還有新的煩惱啊！