找回的作文(精選15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的找回的作文，希望能夠幫助到大家。

找回的作文1

蔚藍的天空中點綴著幾朵白雲，孩子們的歡聲笑語傳入耳畔，風呼呼地吹，我找回了我那顆失落的心。

“幹什麼，幹什麼？還做試卷呢？學傻了吧你們！跟我下去寫生。”美術老師使勁地扯著嗓子大喊。我一頭霧水，寫生？還來不及反應，大家都夾著畫本衝了下去。

我們在一棵大樹下頓了下來。雖然現在是早晨，可太陽絲毫不減自己的火辣，大家都不願意在這種時候走出教室，下來寫生。“看看你身邊的樹、花草、這個校園裡的每一處，都值得你用畫筆去記錄。”老師一本正經地說。話是這麼說，可這該怎麼畫呢？我呆呆地望著這棵樹，好幾次提起畫筆卻又放下了，可是我又不願草草了事。眼看周圍的同學都畫完輪廓了，我更加著急了，就越是急就越是無從下筆。

沉下心來，好好看看這個校園。在操場上有低本級的學生在上體育課，教學樓內書聲朗朗，這個校園原來是如此的蓬勃。我是被繁重的學業壓得喘不過氣來了嗎？一張張的試卷，一次次的分數都壓抑了我們那顆天真爛漫的心嗎？自己有多沒有去操場上踢過足球散過步了？甚至連這棵大樹，我都多久沒有親近過它了？“呼呼”風吹起了我的'畫紙。

可想起小時候在操場上撒歡，在大樹旁玩遊戲，這都好像是很很遠的事了，自己是幾時將那顆純真而燦爛的心弄丟的呢？我好像找到了答案，手中握著的畫筆也不再猶豫。

手起手落，筆尖留下的是一群孩子在操場上的歡歌笑語，太陽依舊升得很高，陽光給我們披上了一層金衣，我找回了那顆失落的童真的心。

找回的作文2

在茫茫人海中，隨著年齡的增長，當初那份熾熱純潔的心，早已被時間陰沉所覆蓋，取而代之的是那雙灰黑的眼，死寂得看不到一點該有的光亮。親情，也如這樣罷。

不知何時起，我喜歡把自己一人關在無聲的`房間裡，把窗戶都關得死死的，還有窗簾幫我遮擋住那刺眼的光亮。不管門外的那頭喊得是有多麼撕心裂肺，一聲聲地呼喚著她的寶貝，我卻無動於衷。反而把手機音樂開到最大聲，放出連她聽都沒聽過的音樂，彷彿只有這樣，才能撫慰我那佈滿灰塵的心靈。

直到那次，心靈彷彿被那束光照到，感覺暖暖地呢。

我靜靜地趴在桌上，他們都上班去了家裡靜得出奇，我閉著眼睛，突然心縮了一下，好痛。

抬起頭，一眼就望見了她給我買的箱子，大紅大紫地，看著感覺真噁心。可我卻不知那是我原來最喜歡的顏色。

彷彿有種力量在吸引著我，我的腳不自覺地向箱子靠近。那箱子被我隨手甩在一個從來見不著光的角落裡，放在那幾年了？我記不得了，可我還是記得這是她給我買的第一個箱子。

走近一看，佈滿灰塵，這灰塵哪來的？我不是天天都把窗戶關著的嗎？

可我卻忽略了本身。忽略了藏在我心底厚厚的灰塵。

一開啟，裡面居然全都是照片？！還是我自己親手一張張重好放在裡面的？為什麼我不記得了？

那窗簾居然和我作對，讓一束光跑了進來，好刺眼。就情不自禁地閉上了眼睛。

一張照片曝落在陽光下，也是佈滿灰塵。彷彿沒有了意識，拿起它，端詳了許久。那是我小的時候，她和我在草地裡玩耍，打鬧。如今，這記憶彷彿從我的腦海裡消失了一樣，不是這張照片，我還真不記得了。

那束光居然照到了我的身上，心裡突然有一種暖流通向全身，心，特別暖。

別忘了，那消逝的的親情啊。

找回的作文3

最近總憶起往事。也許是隨著歲月的流逝，年齡見長了，想得東西的也就多了；也許是身體越來越不好，無法想像自己哪一天就突然消失於這世上；每到夜深時分，心靈最寂靜，也是最孤獨的，這時總會想起那些愛我的人，和我愛過的人......

有人說：回憶是最美的！可是，回憶在我的生活裡是最憂傷的，那些活在回憶的日子，玉蘭花沒有了雪白的笑容，只是在晚風中靜靜的凝視著我的憂傷，我悄然的泣著淚，淚水滑落的聲音，也驚不起枯葉的憐惜，更帶不走季節的絲縷幽情！

好幾次失眠的夜晚，都想找個懂心的人聊聊心事，可是翻一遍又一遍的電話，最後總是失望，只能眉鎖額頭的嘆息；有時渴望能有個心靈的港灣，溫暖疲憊的心，一個人的旅程，徘徊了許久，最後還是停留在玉蘭樹下，任其輕彈憂傷的旋律。原來，我依然是一無所有，依然沒個懂心的人在身邊，依然是孤獨相伴於風霜路上。

夢裡，我彷彿能看見兒時的夢想，那些被歲月遺忘的童趣：月滿眼眸，露迷心靈；故鄉路邊的`小溪，流淌著兒時同伴嬉戲的影子；古樹下的遊戲圈，依舊唱著最純真的歌謠；祖父母的童謠，這時隨著晚風徐徐而來，那是我一生最美的旋律......

原來，我在那些充滿霜露的回憶裡迷失了回家的路，是我在回憶的生活裡遺忘了兒時最美的夢想。雖然現在的我，還找不到懂心的人，只是孤獨的嘆息晚風，但至少我還有夢，月光還灑在嫩葉上，等待我去拾起、放飛呢；心中依舊有著兒時最美的夢想、祖父母的童謠，那都是我人生追求的路上，最永恆的旋律！

找回的作文4

我走進了地鐵站。等待地鐵的過程中，我看見一個小姑娘跪在地上，手中捧著一個生鏽的鐵碗，在向過路人乞討。她帶著並不明顯的安徽口音，嘴裡反反覆覆地唱著一首歌謠：

“阿姨好啦，行行好吧，給點錢吧，祝您一路順風啊！”

小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛，長著漂亮的的鵝蛋臉，臉上髒兮兮的。穿著打補丁的破衣服，光著兩隻腳丫，膝蓋跪得通紅。看樣子只有七八歲，瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛，跪著移動到路人跟前，她乞討的樣子，誰看了都會心疼。可是，那些人沒有一個肯為她停下腳步。

我心生憐愛，從口袋裡摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽別人說現在有好多人強迫小孩去“乞討”，騙來了很多錢。這個小姑娘會是其中一個嗎？我十分糾結。到底給還是不給呢？

只見一個阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對她說：“你去買些吃的吧！”我問阿姨：“你給那個小姑娘那麼多錢幹嘛呀？萬一她是個騙子怎麼辦？”阿姨笑了，溫柔地說：“現在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的。有句話叫‘贈人玫瑰，手有餘香’。幫助了那麼可愛的`小姑娘，你不快樂嗎？”我聽了，掏出身上所有的錢，放進那個鐵碗。周圍的人聽了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。

我想，這個阿姨讓我對愛有了重新的認識，讓我找回了自己的愛心。

找回的作文5

開篇點題

自信，能讓一個人變得勇敢的起來，它有時來你身邊提醒你有時卻離你而去的東西。曾經的我，很自信很自信，彷彿自信就要吸附在我身上，永遠不會離去。可有一段時間，我又感覺自信在和我說拜拜。那是一段渾渾噩噩的日子。

回憶事例

記得那是二年級期會考試的時候了。當監考老師冷冷的說了聲：“考試開始！”時，我覺得我的心都提到了嗓子眼，緊張不已。一個小時之後，監考老師又說：“收卷子！”啊！我的作文還沒寫啊！怎麼辦？我只能無可奈何的把試卷交給監考老師。

星期一，我們來到學校。我看到的學校彷彿是一顆巨大的.紅紅的心，在不停的跳動，在不平靜的心情中跳動。走進教室，發現老師已來到。我剛坐到座位上，老師開始宣佈考試成績：“第一名：100分、第二名：98分……於好第八名：80分。”是我，我考了第八名！這不可能！對於平常成績保持著90分以上的我，無疑是晴天霹靂。從那以後，我對自己開始慢慢的失去自信，也覺得自信在慢慢飄走，我卻只能站在那裡，因為我已經深深地陷入放棄的漩渦中，不能自拔了。

直到一個月後，班主任和我的那一番談話，使得自信又微笑著回到了我身邊。班主任對我說：“贏要贏得起，輸也要輸得起呀，不要因為一點點挫折就一蹶不振啊，人生中誰會沒有錯誤啊，不要放棄，你要努力對自己說，我很聰明，我很聰明。知道嗎？”正是這一番話，使我重新找回了自信。

前後照應

自信，它有時回來你家敲門，就像是一位不需要邀請的客人，可有時它也會轉頭離去。相信自己，找回那丟失的自信！

找回的作文6

大家好！今天，我演講的題目是：請找回失落的誠信。

20xx年4月中旬，美國某所大學發生了號稱“美國史上最慘”的校園槍擊案。此事一出，成為了美國各大媒體報刊追蹤的熱點。事發當天，某家報刊揚言—判定凶手是中國留學生，訊息一出，各國人民大為驚訝，同時，也引來各國人民人對中國人的歧視，有的甚至不讓中國留學生入境……

這使在各地的.華人學生十分難過。而當這一切真相大白—凶手是韓國學生時，中國學生倍感委屈，社會各界也紛紛指責這家報社。我想，此事可能大大影響了這家報社的知名度。原因如下：1、在沒弄清事實的前提亂下定論，毀了華人的聲譽。2、報道了假新聞，在讀者中少了一份認可與肯定。當人們買這份報紙的時候總會疑問：這報道是真？是假？因為這家報社失去了“誠信”二字。

報道得早固然好，可也不能有假啊！假設所有的報紙都報道假新聞，那群眾訂報、買報還有何用？同樣，在其他報社眼裡，你們就成弄虛作假的報社，將好不容易建立起來的知名度毀於一旦，為了一篇假報道而損失如此，值得嗎？要挽回這一切，似乎不是那麼難。只需在各家媒體報刊上公開登道歉信，承認你確實錯了，要誠懇、實在。

當然，這種事竟然叫這麼知名的報刊做，實在有些困難，可惟獨如此，才能挽回報社的信譽度。道歉過後的一段時間特別困難，既要保證報紙有豐富的內容，又要翔實、可信，稍不留神，前面的工作就將前功盡棄。同學們，看來“誠信”二字多麼重要啊！俗話說：“有所期諾，纖毫必償；有所期約時刻不易。”

同時，希望這家報社儘快找回失落的誠信。讓誠信之花開滿人間！謝謝大家！

找回的作文7

比起紛擾，有時我寧願寂寞。白天時不免一些形形色色的干擾，夜裡比起那些杯光交錯，我更喜歡一個人獨自坐著，獨自的靜默。

夜裡，喜歡開啟一本小說，那是我與自己交流的方式。任由想象力賓士，像《潛水鐘與蝴蝶》裡，那種不再被肉體束縛的感覺。我們都以為自己對世界瞭解很多，但仔細想想我們連自己都不曾瞭解。當獨處時，我就會去試著尋找，我們在探索宇宙的同時，往往連自己都不認識自己。所以換句話說，我在獨處時是在踏上了解自我的第一步，我的一小步，是人類的一大步。

除此之外，回憶也是一個神奇的事。每一段的過去，都是一個歷史的立足點，我的成長史像一種調色盤，思考很複雜、情緒也很複雜。那時放不下的，猶豫的現在看起來都十分可笑，當時難過的，氣憤的.現在感受也都帶淡淡的甜味。“時間是最好的療傷藥。”是啊！時間也是帶走一切的魔法，不論是痛苦還是快樂終會被磨得一乾二淨。

平時用微笑掩藏太多情緒了，如果不再獨處時找回真實的自我，那麼將會迷失璇目的面具之下。太習慣揣摩別人的想法，模仿別人的作風，到最後連快樂都顯得和難過很神似，所以我喜歡獨處，並不是為了得到什麼，而是為了找回失去的我。

獨處，不單是為了隔離他人，也是為了找回自己。我望向一面冰似的玻璃，獨自一個人，而玻璃後的那個人正望著我，我們似乎透過它相遇了！

找回的作文8

在屋裡實在是呆不下去了，我百無聊賴地走在花園中，最近期會考試的事壓得我透不過氣，出來散散步也好。我坐在那石凳上，看著那一群小孩子正開開心心地和自己的夥伴做著遊戲，他們一堆人，你追我，我追你的，玩得不亦樂乎，連額頭的汗水都沒空拭去。或許，當初的我玩得一定比他們更瘋。可現在呢，卻一臉憂愁。

我一邊注視著這群孩子，一邊沉思著，到底是什麼使我以前這麼開心？大概就是那顆童心吧！它曾經讓我快樂無比……現在的我，早已沒了童心，有的只是那學習的壓力。我嘗試過把童心找回來，卻發現一切都變了。我的父母說：“都幾歲了，不好好讀書，找什麼童心，有空就多背下書。”最終，我也放棄了找回童心的努力，開始面對現實。

不僅是我丟掉了童心，現在的很多學生都和我一樣，深深地被埋進了作業堆和試卷中，把童心都弄丟了。而家長們，望子成龍，望女成風的`心情可以理解，可是你們想讓孩子們等到了長大以後，回首過去，才知道快樂僅僅就在幼年？

其實我們現在也應當快快樂樂地玩，不是有專家說可以在玩中益智，可以在玩中培養我們的合作能力嗎？週六的時候就不要再去那討厭的補習了，和同學出去狠狠地“瘋”一下。平時，也可以看看漫畫，來緩解下心情，這些想法算不上過分吧？

看著此情此景，我又有了尋找童心的意願。對！童心不能讓它就這麼沒了，我要把它找回來。家人的反對不可怕，失去童心才可怕呢！

找回的作文9

我已經讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象，展開了生動而有懸念的故事。

書中用生動的語言描繪了一個神奇的'童話世界，那裡有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神祕精靈小曉、可愛女孩小葉子，也寫了人們對環境無情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動物的瘋狂殘殺……她們追蹤到小綠人了嗎？

書後留下了這麼一句話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終於找到了你，但我們經歷了多少艱難險阻！還有那個可愛的精靈小曉，你夢幻般地來了，又夢幻般地去了，難道你永遠是個謎嗎？”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚。“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎？不就是我們身邊的大自然嗎？但現在人們不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹木，我們的家園許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，許多清澈的溪流變成烏黑的臭水溝……小綠人怎麼能回來呢？

金波爺爺的這本書不就是要讓人們覺醒嗎？不就是要讓人們保護綠色嗎？讓我們一起行動起來吧，從我做起，從一點一滴做起，愛護環境，珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。也許有一天，當我們睜開雙眼，能看到“小綠人”又蹦蹦跳跳地回到我們身邊，讓它們飛進我們的懷抱裡、站在我們的肩頭上，和我們一起唱著《綠園之歌》……

找回的作文10

大人們都說：“時間就是金錢。”於是，他們不僅自己開始了看似合理化的、機械的生活，還監督孩子一起開始。

大人們一直不懈地追求效率，要求快，更快，再快……網速從2G升級到5G，購物從實體店漫逛到足不出戶網購，用餐從進店堂食到外賣配送……“快捷”成了一種時尚，成了一種目標。

孩子們也被勒令追求效率，要求快，更快，再快……我們忙於上課，忙於寫作業，忙於刷試卷。老師告訴我們要趕緊預習、學習、複習。迎接期會考、期末考、會考、大學聯考……“迅速”成了一種衡量標準。

每個人都說：“我們在擠時間。”

但是，那些時間又去哪裡了？

我們被物理的時間禁錮在一個漆黑的匣子之中，孤獨地構築起一個唯我獨尊的世界。

我們忙於工作、學習，我們忽略了愛，我們甚至遺忘了明媚的陽光。

時間不是金錢，時間是上蒼贈予的，時間就是生命，生命就在我們心中。

在現代快節奏的.生活背景下，我們考慮的只是金錢：一月的薪水，半年的薪水……物質慾望的膨脹讓人們一再失去時間。

別過度地擠時間，用時間去感受午後的陽光有幾度的溫暖，去觀察海棠開花需要幾分鐘，去體會一個小孩大笑有多好玩……

時間就是生命，而生命寄於人們心中，如果時間被剝奪，也就意味著生命也一道被剝奪。

我們要找回失落的時間。

找回的作文11

我最後透過了人生的第一關，回頭望望以前走過的路，是多麼艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿期望的。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關的難度，我幾乎失去了信心。在這個困難的時候，是她，讓我找回了自信、

當我剛剛進入國中的時候，覺得這個環境是陌生的，因此在走著條路的時候，十分留意翼翼。

走進中學的教室，望著一個個陌生的面孔，我恨不得用自我的衣服遮攔著自我，左看右看，沒找到一個適宜的座位，最後還是坐在了後面，母親明白我的.眼睛不好，多次找老師，母親要我自我說，可我沒有那個勇氣，老師將我調位置調到了前面。

國小作文是我的弱項。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個學校這個班級，聽說每週兩篇作文，我聽了就發黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來了，國中階段第二次寫日記自我感覺不好，本子發下來卻打了個“好”真的太陽從西邊出來了，這麼不好的作文卻打“優”，起初，我不明白老師的用意，經過我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵我，激勵我，寫作文要細心，多看課外書。於是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書，寫作也就更認真了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。

你們明白她是誰嗎？她從事教書工作，不斷栽培學生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛裡充滿著智慧的光芒，她表面嚴格，但嚴格中帶有慈祥和鼓勵，她就是52班的晏老師班主任。

你們必須覺得吃驚吧！她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。

找回的作文12

在茫茫人海中，有些人、有些事就會隨著時間的洪流漸漸沖淡，而我卻在這流水中尋找闊別已久的快樂。

國小六年在彈指一揮間便悄然而過，曾經的歡樂只剩下了淡淡的憂傷，離別的不捨。一轉身，六年就畫上了個無奈的句號。很多熟悉的面孔就沉浸在了記憶的深海之中，或許永遠就這樣沉浸......

炎熱枯燥的夏天讓我時時想起那些熟悉的面孔，那些有趣的故事，以及那個難忘的六年......嘴角剛濺起的.微笑便沒了弧度。

離別悄悄地將我的快樂帶走了，是那樣的直白，清晰。而我卻要找回慢慢地找到它遺留的痕跡。

開學季來了，秋推走了炎熱的夏，散發著涼爽的氣息。我走進新班級看到了更多的陌生面孔，心中不禁有著一股莫名的沮喪，或許是期待太高了。

可在往後的日子裡，在一次次的交談中，一次次的磨合中，有了熟悉的感覺。認識了對方的名字，知道了對方的興趣、性格、習慣，一切都是那樣的自然，那樣的有趣。

當遇到不解的難題時，同學間一起鑽研，一起探討，一起收穫成功的喜悅。運動會上，大家團結一致，運動員奮力拼搏，同學們加油吶喊，為取得優異成績。

記得一次課上，忘記帶筆了，開始著急的向左鄰右舍求救，同學不假思索的給了我筆，心中的焦急頓時就消散了。

在校大家一起讀書，一起玩耍，一起分享。快樂由大家一起傳遞，幸福由大家一起分享，這樣每天都是精彩的一天，每天都是快樂的一天。

許許多多的事然人樂趣橫生，歡樂不斷蔓延，臉上不知不覺就泛起朵朵漣漪，曾經的悲傷慢慢用微笑代替了，曾經的快樂也漸漸找回了。

找回的作文13

然從江南迴來有五個月了才發現自己真的又回到了原點回到那個曾經等著混日子的人了，感覺自己已經失去了鬥志失去了在江南誓言要征服所有人的心智了，似乎一切都變得很平靜生活依舊也沒有改變自己的性格完全泯滅好爭心態完全喪失了，我忘記了陳文江表叔給我的忠告我忘記了他老人家時刻給我的警告。

我應該拾起在南方的話時刻告誡自己時刻的警告自己，我想我應該做三件事，第一，每天學的東西要記在日記本上，每天發生的事情要在晚上過濾一下提高自己語言的修飾，第二，當天學的技術問題及時問及時記下來，不管三七二十一上去就幹不會當場試驗當場學習，我發現所有的技術不是看來的完全是用手多做幾遍就開始會了。第三，當天的該結束的事情當天下午去準備好等待著明天工作。我要在一次站立起來等待最好時機出擊一舉拿下自己早已失去的所有東西，我要全部拿回來。

吾欲縱橫千萬裡，使勁磨難壯志酬。不管風春雨打，只等今生把酒言歡。看樣子還得老辦法使勁打擊自己，時刻的警告自己時刻的`鞭策自己。我不對自己下狠心必定是失敗收場。只有找回自信找回鬥志的心態，別人越是打擊我我越要做的到極致我就不信了我比別人差。世界上沒有很差的人只有最懶的人。每一個人生來必定是有用的只要你用心沒有做不好的事情。

找回的作文14

你向我招手，我卻未能認出你，是我已看不清你，還是你變得太快。

那是我第一次去西餐廳，手忙腳亂的杵在那裡，不知道該如何點餐，不知道該如何切開牛排……什麼都不知道。臉脹的通紅，你溫柔地看著我，然後將他們一一料理好，完美又自信。

又想起當年和你在商場照的大頭貼，幼稚的圖案和青澀的臉，照片上的我笑得那麼滿足而又小心翼翼。

誠然，你離開後變得更成熟，不再是什麼都不懂了。而我當時穿著棉襖，舉止蹩腳的樣子顯得那麼可笑。

離開後你找到快樂了嗎？

我只能對著你的背影，握一握，再握一握。

影子和影子的交替讓時間變得迅速。時光的碎片劃過我的面板，刻下血痕，你看，我不再是那個眼眸裡星光閃閃的孩子了。我也不再在你離開後的幾天哭的天昏地暗，也不再對著你的`照片留下滾燙的淚，幾年的時間裡變化太多。現在我可以偶爾記不起你，沒有你的電話也不會傷心，終究是你變了，還是我變了。

我只知道，從你決定離開的那一瞬間，你不顧一切的逃離，我們之間就裂開了一道溝壑，隨著時間的推移，下過雨，變成河，就再也無法渡過去。

直到把我們都吞噬。

我只想找回你，可你離我越來越遠。

所以，我不想找回什麼，與其這樣說，不如說我是無力找回什麼，想找就能找回嗎？逃避也好，現實也罷，找回什麼的，只是矯情的緬懷罷了。

時光的洪流中，我們總會變的。

找回的作文15

“滴答，滴答”，時間過得真快啊！一轉眼就上了中學的第二個學期了，想起我那些歡快的童年趣事，真是難以忘懷。

記得小時候我很喜歡幻想，每當吃過晚飯，我都會站在窗邊向那皎潔無比的的天空中望去，一看見有星星就會很高興，便總會想出許多其妙的幻想。我想：如果可以把它摘下來，我便坐在上面，飛到四面八方去環遊世界；如果可以把它吃掉，便會有很奇妙的魔法，讓我去拯救受苦受難的.人民。每當看見星星向我眨眼睛，我就開始唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”就這樣我便喜歡上了星星。

小時候我還是個愛觀察的孩子，有一次和幾個小夥伴去象山玩我們到了最高峰我看見一排排黑黑的小東西，那便是螞蟻，它們正在那把食物搬回家呢！我看見有三四隻小螞蟻在挪動一顆包穀米，見他們怎麼也搬不動正想幫忙時，就又來了幾隻小螞蟻，它們便一起高興地把食物搬回家，它們可真團結啊！如果我們人類也能這樣和諧相處，那世界的戰爭便會很少。在小時候，我也很貪玩我經常在公園你盪鞦韆，偶爾還看見幾只蜜蜂飛過，那時總要幻想一陣子，幻想著如果每天都能這樣無憂無慮的玩著該多好啊。想著想著，不知從哪飄來了歌聲：“只可惜先生不會懶惰，每天都有數不清的幾套功課。”

“不知匆匆中已到了今天，童年就如此飄過”，唱著《童年》這首歌我不知不覺中就上了中學。增加了那麼多功課，我再也沒有時間去玩，再也沒有時間去幻想。再也沒有了童真的心，只想起當初稚氣種種，現在卻改變太多，再也找不回童年時的那份快樂，那份歡樂。只可惜當天，太快消逝，童年就如此飄過。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去啊！不管怎樣，我找回的只是童年的記憶！