難忘的教育作文（通用59篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的教育作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的教育作文 篇1

星期五的最後一節課開始了。在老師沒進教室時，以往的我們一定是在位子上大吵大鬧。可今天，同學們坐在教室裡安靜極了！似乎都看到了一種不祥的預感——我們會被罵得很慘。

透過窗看見王老師的身影離教室越來越近了，隨之這種預感也越來越強烈了。

果然，王老師一走進教室，就有一種與平常不一樣感覺撲面而來。王老師走到講臺前站定，嚴肅地說："今天，三部分內容：第一關於體育2+1的事情；第二找自己班和自己的缺點和優點，主要是缺點；第三爭章"在緊張的氣氛中，第一部分內容結束了。第二部分內容的來到讓我們都輕鬆極了！可本以為只是給自己和班級提提缺點的我們想錯了。這第二部分的內容可沒這麼簡單。我們嘻嘻哈哈地表現馬上受到了王老師地批評，王老師向我們大聲喊道："有這麼好笑嗎？這就是你們的缺點亂 散 做事不認真！有什麼好笑的？"王老師把我們提出的缺點一一寫在了黑板上，面對一黑板的缺點，和王老師對我們的評價"態度極其不端正"這個個大字，我們不禁的有些不好意思了，在一片沉默后王老師給我們講了一個"一日三醒"的故事。

下課的鈴聲響了，這節課在同樣緊張的氣氛中結束了。課雖然結束了，可等著我們要去想通的東西還多著呢！好遠遠沒結束呢！或許我們真的應該好好反醒一下自己，好好改改我們存在的缺點！你說呢？

難忘的教育作文 篇2

今天，我們班舉行了一次跑步比賽。

老師把我們領到跑道旁，對我們說：“叫到名字的同學來比賽跑步，沒叫到的先自己練，第一組是若兒和夢佳。”於是我和她先站在起跑線上做了一會兒熱身運動，就準備起跑，只聽老師喊：“預備，跑！”我像離弦的箭“嗖！”地就衝出去了，我邊跑邊想：哼哼，這個小夢佳實在是太慢了吧，俺呀還是等等她吧！於是我便放慢了腳步，有意等她。在我想入非非，得意忘形之際，她竟然已經追了上來，當我們並肩的時候，她對我說：“若兒我們離終點只差十幾米了，拜拜了，祝你‘旅途’愉快。”我也對她大喊：“ok！”只見她跑得飛快，簡直比自行車還快，我猛一看，她離終點只有幾米了。我便大喊：“老虎不發威，當我是病貓，加速！”可為時已晚，她早就到達了終點。於是，我，落得個預賽就被淘汰的下場。

回到家裡，我躺在床上反思了一下：我呀，可真有點兒像《龜兔賽跑》中的兔子，夢佳就好比烏龜，我這隻兔子，白白有了一身好功夫，哎自認倒黴吧！

我應該從這件事中吸取教訓，人生會面臨無數次大大小小的競爭，競爭是無情的，在競爭中要憑著自己的實力努力地去戰勝對手，難道也能放慢前進的步伐等人家來超過自己嗎？

難忘的教育作文 篇3

下午生物課，由於幾位同學沒有完成老師佈置的生物作業，生物郭老師為此十分生氣，把他們幾個吵了一頓。

後來，又有人小聲說話，郭老師實在是忍無可忍，給我們講了一通大道理。

郭老師說：“如果現在不好好學習，長大以後沒文化，你只能去幹那些卑微的工作，甚至連那種工作也幹不了，這個社會就不需要你！你現在可以靠你的父母，可是以後呢？你能一輩子靠他們嗎？長大以後被社會拋棄再去後悔，那已經晚了！時間不可能倒流，為什麼有的老師只要你不擾亂課堂就不管你？萬一你家長不明事理去告，那還怎麼管？反正你又不是他們自己的孩子，學好學不好又有什麼關係？你聽不聽課，其實老師都知道，只不過是睜隻眼閉隻眼，為了你自己，好好學吧”！

聽了郭老師的話，我深受觸動。是呀，學習是為了自己長大以後能夠生活的好，學習這件事只能靠自己，除了老師能教你，其他人都幫不上忙。所以必須依靠自己克服偷懶的慾望，這就又需要我們平日裡所說的自律，只有自己管好了自己，才能邁出成功的第一步。

光做這些還遠遠不夠，我們還要克服自己平日裡的壞習慣，只要善於突破自己，嘗試新領域，我們就會離成功再進一步。而這最後一步，則是提高速度。當然，並不是衝動，而要三思而快行。有了這三步，就會收穫成功的果實和喜悅。

這節課雖然上課時間不長，卻令我終身難忘。

難忘的教育作文 篇4

星期一，老師們帶著三年級的學生們到歌樂山林園國防教育基地開展素質教育活動。

來到素質教育基地，我們看見了精神抖擻的教官在迎接我們的到來，我非常高興。我在心裡暗自想：在這五天裡，沒有奶奶的嘮叨，我將成為一個自由人咯！

訓練開始了，教官教我們敬禮、向左轉、原地踏步……在這中間，我認為最難做的是原地踏步了。在訓練中，我總是左右不分，沒有辦法，我只好接受教官的“獎勵”——蹲馬步。蹲馬步可辛苦了，只要蹲一會兒，我的小腿就酸酸的，兩隻小手也會麻麻的。再多蹲一會兒，那兩隻小腿就不知道是誰的了。為了不再讓教官“獎勵”我，為了不讓我的小腿再受傷，我發奮練習，最後不但分清了左右，動作也很規範了，而且還得到了教官的表揚。

彙報表演開始了，我們七連彙報的立正、原地踏步、跨立……贏得了主席臺上的首長和老師們經久不息的掌聲，我們雄赳赳的口號聲振得樹葉兒都搖晃起來。

說長不長，說短不短的素質教育結束了，但我從中變得更加堅強，體魄變得更加強壯。有意義的素質教育讓我終身難以忘懷！

難忘的教育作文 篇5

我和媽媽曾經在網路裡看過專家鄒越的感恩教育講座，令我十分難忘。如今，我們終於有機會親身體驗一下了。

今天下午，在師生和家長們熱烈的掌聲中迎來了吉林省心理演講專家趙老師，做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例，激情高昂的風格，生動感人的互動，向全體師生和家長們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。

老師口中大量真實感人的故事調動起多次震撼人心的現場互動。當學生們真誠地擁到老師身邊說：“老師，您辛苦了！我們永遠感謝您！”師生們流下了激動 的淚水。當趙老師說想想為你整日操勞的父母，看看他們額頭，看看他們的雙手，讓我們擁抱父母，表達自己的愛吧！同學們再一次流下了激動的淚水。

整個會場氣氛熱烈，深深地觸動了每個人的心靈。是的，愛國主義精神是民族的靈魂；感謝師恩是學生的良知；感謝父母是孩子的孝心；自立自強是我們的信心。

今後，我會更加熱愛祖國、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛。讓愛的種子在感恩的心靈中生根發芽、茁壯成長！

難忘的教育作文 篇6

“今天我們考試。”數學老師拿著試卷走上了講臺，扔下了一顆“定時炸彈”，在同學們的哀聲嘆氣中發下了試卷。

我拿到試卷，掃了一眼題目：嗯，不難。便信心滿滿的做了起來。過了一會兒，我做完了，再看看其他同學，不是正在寫，就是撐著腦袋苦苦思索；不是在打草稿，就是在檢查。我要不要檢查？我問我自己，不用，這麼簡單的作業誰會寫錯？就這樣，我把文具當玩具津津有味的玩了起來。此時陽光照在一道計算題上。不知過了多久，下課了，數學老師一聲令下，數學組長把我們的試卷交給了老師。

下午我來到學校，老師正準備報成績，我聽著100分的名字，可是卻沒有聽見自己的。咦？難道是我的耳朵出了問題嗎？我疑惑地問數學組長：“我的試卷呢？”數學組長看了看手中的試卷，沒看見我的就說：“你應該不是100分。”不是100分，怎麼可能？“倪語溪，96分。”老師提高嗓音報到。96？我帶著滿肚子的疑惑拿到了試卷，陽光再次照在那鮮紅的叉叉上，原來我只把一道計算題的加法寫錯了，而這題4分！哎，早知道我就一定會檢查的。

從這次考試中，我明白了：做什麼事情都要細心，考試的時候有時間一定要檢查。

難忘的教育作文 篇7

原本我以為戴上眼睛可好看了，現在戴上以後，總感覺戴眼鏡好麻煩。

晚上，我揹著沉重的書包有氣無力地回到了家。開啟書包拿出了作業，懶洋洋地趴在書桌上“刷，刷，刷”地寫了起來。正炒菜的媽媽把眼光投向了正趴在桌上的寫作業的我，又生氣地怒吼道：“說過多少遍了？不要趴在桌上寫作業，要離胸口一拳遠，不然會近視的，抬頭挺胸。”

媽媽又不停地嘮叨了一番。我不耐煩的按媽媽說的去做，可這也只能維持個一小會兒。不一會兒，我又像化了的冰激凌似的往桌上一趴。

就這樣日復一日，有一天，我在上課時，突然感覺黑板上的字隱隱約約的，我有點兒看不清楚，心裡頓時變的有些不安分：我會不會是真的近視了呢？

星期天早上，媽媽帶我來到了眼鏡店。眼鏡店的叔叔叫我坐到了一臺機器的座位上，眼睛看著機器裡的一個圖片，不一會兒叔叔失望地說：“真的近視了。”我知道需要一輩子戴著眼鏡就哇哇地哭了起來：唉，要是能再給我一次機會的話，我一定好好把握。

從這次教訓裡，也讓我明白了：世上沒有後悔藥，早知道我就好好地聽媽媽的話，好好保護眼睛了。

難忘的教育作文 篇8

回想起那一次的事情，可真是一次難忘的教訓。

那一次，我放學回家，寫作業的時候，看著旁邊的手機，突然我萌生了一個想法：要不我就玩一下手機，反正媽媽的飯也沒有那麼快就能燒好，她也不會注意到我。說幹就幹，我拿起手機，點開微信，向下一滑，點開遊戲。我的手指不停的在螢幕上“飛舞”著，一邊玩，一邊興奮地嘟囔著：“真好玩，這可比做作業有意思多了。”

過了一會兒，我戀戀不捨的放下手機。唉！剛才那局遊戲要是再來一次，我肯定不會那麼菜了。我又情不自禁地拿起手機，玩了起來。

時間一分一秒地過去了，媽媽很快就把飯燒好了，然後悄悄地走進房間，可我還沒有察覺到。等媽媽走進我的房間，我才聽到腳步聲，但為時已晚。媽媽看到我作業沒寫多少，還在玩手機。氣得握緊雙手，使出了“獅吼功”：“作業還沒做完，就在玩手機，你到底想幹嘛！”

唉，當時要是我沒偷玩手機的話，我就不會被媽媽這麼罵了。我暗暗下決心：以後再也不能在沒寫完作業的時候寫作業了。

難忘的教育作文 篇9

在我記憶的長河中，有許許多多的事情，就像滿天的繁星，在我的腦海中時隱時現，其中有一顆星格外暗淡，它就像一盞說明燈，時時提示著我，啟迪著我。

那是在二年級下學期。剛開學，老師讓我們自己報雙休日的二課班。我自以為自己的字寫出的很漂亮（因為一直以來的書法比賽，我一直位列第一）顯然沒必要上書法班，所以我就沒報書法班。更真是的是，平時放學也不好好寫字，有時自己寫出的字連自己都不瞭解。只是在書法比賽的前幾天，我才在老師的叮囑下開始好好練字。

書法比賽開始了！

我帶著幾分傲慢，幾分可笑走出了考場，心不在焉地寫出了一幅字，邊寫出心裡還邊說道：“第一名非我莫數。”走進考場，我還一身精彩，揚揚自得。過了十來天，成績出來了：一共15個人參與比賽，我竟然位列第7名！

當時，我的大腦一片空白。天啊！

那是我有史以來最好的一次書法成績！

怎麼會是這樣呢？

驚訝之餘，我仍然不明白為什麼那次書法比賽我差一點就名落孫山。兩年後的今天，我終於明白了，是自豪，是可笑所產生的惡果。我會以這次教訓為警戒，以後決不罪這樣的錯誤。

難忘的教育作文 篇10

在生活中，難免會做錯事，會留下一些教訓，我就經歷過這樣的一件事。

一年級的時候，我非常天真，見爸爸用一根棒子，放進水瓶裡，再插上插頭，不一會兒，水就燒開了，我問爸爸：“這是什麼？”爸爸告訴我：“這是‘熱得快’，記住，這非常危險！”我點了點頭。

有一天下午，我非常口渴，家裡又沒有水了，便想起了上次爸爸用的“熱的快”，我不管三七二十一，把“熱的快”放進水瓶裡，再插上插頭，整個動作沒有半點失誤，插上插頭後，我便去吃早飯去了，吃著吃著，我和媽媽都聽到一陣“嘟嘟······”的聲音，媽媽察覺了起來，便問我有沒有在家裡燒東西，我答道：“我看家裡沒有水了，便用‘熱的快’去燒水。”媽媽一聽，立刻把插頭給拔了，把“熱的快”拿出來一看，都禁不住叫了起來，“啊！”我一看，哇！“熱的快”只剩下五分之一了，媽媽意味深長的說：“記住，下次不要做危險的事，要先問大人。”

事後，我認真地思考了這件事，覺得這次真的大錯特錯了，假如，媽媽不及時發現，將會造成火災，整個房子就會被燒掉，下次我做事，首先是多問，又多思，一直到弄明白為止，下次，再也不冒險做這些危險的事情了。

這真是一次難忘的教訓呀！

難忘的教育作文 篇11

許多事像輕煙一樣飄走了，唯有那次教訓讓我至今也難以忘懷。

記得那時一次數學單元測試，當我拿到卷子的時候，得意洋洋的想：上次那麼難的卷子，我考了89分，這次這麼簡單，必須能考100分，於是，我趕緊答卷，時間還沒到一半，我就答完了，由於上次考得好，我想：這麼簡單的卷子還用檢查嗎，我必須是100分，於是，我就玩了起來，一會畫畫，一會玩橡皮，一道題也沒檢查。

到了交卷的時候，我信心滿滿的把卷子交了，第二天，我一來，望見大家都在座位上猜測自己的成績，我的好朋友楊麗芳過來問我：這次你必須考好了吧。我得意洋洋的點了一下頭。

上課了，老師高興的對大家說：這次大家的成績考得都不錯，只有一個人退步的厲害，我就不說了，下面髮捲子，當我拿到自己的卷子時，我簡直不敢相信自己的眼睛，49分，下課了，同學們都高高興興的出去玩了，我卻沒有哪個情緒。唉，我後悔死了，早明白這樣，我答完就就應認真檢查呀。但是世界上沒有賣後悔藥的。

我必須要牢記這次教訓，下次不再犯這樣的錯誤，今後考試，我必須要好好檢查，爭取用一個滿意的成績報答家長。

難忘的教育作文 篇12

在我的記憶寶箱中，有一件事讓我難以忘懷，也讓我明白裡一句俗語……那是發生在暑假的一件事，我到姨媽家玩，姨媽家是在山裡，路很陡。有一天，姨媽家後面的那一家人請客，姨媽和我也去了，也許人太多了，我不適應，於是我要回家，姨媽囑咐我下山時留意一點，我嘴上說哦，心裡想：我又不是小孩。

下山時我有點小跑，認為這坡也不陡，結果腳被一塊小石頭給絆倒了，我摔了一個“嘴啃泥”，我艱難地爬起來，發現手臂和腿上全是血，又很痛，我這時真是害怕了，有點騎虎難下的感覺，因為離姨媽家還有一段路，我又受了傷，怕又摔著，想想堅持一下吧，我忍著痛，走到姨媽家。

看到阿姨，我“哇”的一聲哭了出來，阿姨望見我身上的血，連忙把我扶進屋裡，清理了傷口，清理時很痛，但我不敢哭，因為我沒聽姨媽的話，所以才受傷的。

這件事離此刻已經有一年多了，看著我腿上的若隱若現的傷疤，我悟出了一個道理：不聽老人言，吃虧在眼前。小朋友們千萬不要學我喲!

難忘的教育作文 篇13

這次教訓是我終生難忘！

今年的母親節，我犯了一個極大的錯誤。那次，我爸爸給我了30元錢，讓我去給媽媽買禮物。我買了一副佛連給媽媽。正在我給媽媽的時候，一不小心。嘩啦！我把媽媽最喜歡的化妝品打碎了。那袋化妝品一千多呢！就讓我一不小心給破壞了。媽媽看見了心疼得不得了。爸爸聽見了聲音，馬上跑過來，一看。頓時，我爸爸大叫一聲：“李易明，這化妝品可一千多呢！我剛送給你媽媽，你媽媽還沒用呢！”我爸爸氣的不搭理我了。媽媽安慰道：“沒事，以後小心點就行了，別太自責了，這一也不是你的錯，是我放的地方不好，容易摔，沒事。”

聽完媽媽說的話，我更自責了。我跑進了我的房間。自言自語的說：“都怪我，都怪我，那麼魯莽，都怪我。哎！怎麼辦呢？”我想啊想，想啊想。就是想不出來。寫份檢查吧。腦子裡突然想出了這個念頭。於是，我刻苦的寫，中午都沒吃飯，一直寫。

“啊！大功告成。”我把這份檢查偷偷的放到了媽媽的梳妝檯，然後就去睡覺了。

這一件事，這一個教訓，是我終生難忘。

難忘的教育作文 篇14

在這幾年裡，我經歷過許許多多的事情，隨著時間的流逝，我差不多都忘了，但是，有一件小事卻給我留下了深刻的教訓。

那是去年的一個早上，我和彭科男在玩"追追跑跑"的遊戲，"嘭"的一聲，不知什麼東西被我敲碎了，我回過頭去一看，原來是朱雨航的向日葵被我敲碎了。我走過去把向日葵掃近垃圾筒裡。

不一會兒，班主任知道了這件事，馬上把我叫到辦公室裡，她關上門，便說："你怎麼那麼不小心，每一盆花可都是同學們辛辛苦苦花錢買來的，你卻打碎了一盆花，你得賠償！"

"丁零零，丁零零"放學了，我悶悶不樂地回到家裡，把所有的零花錢都拿了出來，放進書包裡，便去睡覺了。我邊睡邊想，唉，我怎麼這麼倒黴，竟然要把所有的零花錢賠給他，真倒黴。

第二天，我早早的來到了學校，把零花錢全賠給了他，他收下了。在這一次教訓中我懂得了做任何事都不要粗心，一粗心後果將不堪設想。

難忘的教育作文 篇15

記憶像一顆盛茂的大樹，每一片葉子都閃爍著它與眾不同的光芒。有失敗的；有快樂的；有痛苦的；當然也有成功的。不過，最讓我銘記在心的那個故事既不是快樂也不是成功，而是失敗……

一年一度的秋季運動會就要到了，在此之前我們也迎來了國家體質健康測試，測試後我的50米短跑是8。9秒，理所應當的成為了接力賽的一員。

終於，運動會要開始了。這一屆的運動會與往日不同，我們年級只有兩個專案：接力賽和一圈到底。所謂一圈到底、就是15個人手拉手從一個大胡拉圈裡轉過去。手不能鬆開，雖然這是個新的專案但我們還是信心十足……比賽開始了我們先是“一圈到底”，我們都高喊加油，想象著是第一還是第二但這一次卻失算，隨著時間的推移別的班越來越比我們快，最後只得了第7名。接下來就是接力賽，我們踏著沉重的步伐走向場地“啪”發令槍一打出，我們各班的第一位隊員都狂奔向對面的隊員……到我了！一拿到接力棒便向前衝去，要知道前面已經掉了4次棒了！如果再掉一次棒，我們就必定是最後一名了，不過幸好我沒有掉棒。但最後我們卻只跑了第8名，這一沉重的事實打碎了我們全班人的心，有幾名同學甚至哭了……

難忘的教育作文 篇16

“馬路如虎口，過馬路要小心。”媽媽經常這樣對我說。以前我把這些話都當耳邊風，但現在我過馬路時都謹記這句話。因為我差點就喪生在馬路這隻無牙老虎的口裡。

那是四年級的一個星期四的下午。我是值日組班長，當然是全班最晚走的一個。我離開學校的時候已經是五點四十分了。為了不讓家人擔心，我大步流星的往家裡趕。

當快走到供水廠前的馬路時，交通燈剛好是綠燈。於是我決定衝過去，20米、15米、10米……當我衝到馬路邊的時候，那討厭的紅燈亮了，綠燈熄了。我一邊暗自地罵交通燈一邊焦急地等待著。這時等過馬路人的越來越多。

等了好一會綠燈亮了。我也沒看周圍，就一馬當先走過去。突然一隻粗壯的大手把我拉了回去。我的腦海裡閃電般的閃過一個念頭，糟了，難道是拐小孩的？但轉念一想，不會的，他怎麼敢在眾目睽睽之下拐走我呢？正想著，一股風猛地吹得我背部發寒，緊接著一輛麵包車“嗖”地一聲從我身邊掠過。這不禁我一跳，要不是有人及時把我拉回來，我準沒命，驚魂未定，我抬起頭看看我的“救命恩人”。只見他是一位中等身材年約四旬的叔叔。我只看他一眼就低了頭，帶著慚愧之意輕輕地對他說了一聲謝謝，就慢慢地走回家去……

難忘的教育作文 篇17

在一個夏日炎炎、驕陽似火的星期天下午，小彤、小薇、小琛和我來到大操場，由於天氣太熱，我們洗了把臉。

在洗臉的過程中，小薇非常調皮，用飲料瓶裝滿了水，往我身上潑。我憤憤不平地說：“你敢潑我，等著瞧！”說完，我就把她手上的瓶子搶了過來，裝滿水，往她身上倒。我的閨蜜小彤看到了，她就來幫我用水潑小薇，結果小薇沒有被潑到，反倒小彤自己被小薇潑到了。

小琛看見了我們兩個被潑，就撿起小薇扔在地上的瓶子，裝滿水，從小薇的後背偷襲……哈哈，這次成功了，小薇的後背被潑得溼噠噠的。這下，她氣急敗壞，大步流星地走到廁所裡面去。過了一會兒，她還沒有出來，我們三個人以為她怎麼了，就並排走到廁所裡，想去看看小薇發生了什麼事。啊！沒想到小薇用裝滿水的水瓢潑我們，因為水瓢的容量很多，我們三個人又是並排走的，所以頭髮、上衣和褲子都被小薇潑到了。

我們也不服輸，就把她打了幾下，再用水潑她。這下，小薇全身都被我們潑溼了，變成了一隻“落湯雞”。

“潑水”大戰之後，我們當中就有人感冒了，打了吊針才康復，既受罪又浪費錢。這是一次難忘的教訓，所以我建議小朋友不能玩這個！

難忘的教育作文 篇18

俗話說，謙虛使人進步，驕傲使人落後，我的毛病就是太粗心，易驕傲，這兩個毛病害得我連考試成績都不靠前。

去年的期末考試中，匡老師一二再、再二三的說認真、認真、再認真，人家形容不聽話說的是左邊耳朵進右邊耳朵出，我可能是左耳朵都沒有進就直接出了的人，所以在這回到期末考試中，我英語慘敗，只考了79分，我心裡就是想不通，為什麼別人說的話我就不能好好聽呢？不聽老人言，吃虧在眼前啊！我心裡萬般後悔，可又有什麼辦法呢？這世上有那麼多好東西，怎麼偏偏就沒有後悔藥呢？

還有一回我上課的時候很隨便的和別人換了座位，上課說說笑笑，老師點我回答問題我也沒答到，我的同位向老師反應了情況，老師讓我們把座位換回來，然後把這件事情報告給了匡老師，匡老師平時最恨的就是我們的自由散漫，結果可想而知，我也是悔不當初啊！

我在這兒要告訴自己和同學們，做事情要認認真真、一絲不苟，要書寫整齊，不要亂寫亂畫，同時遵守課堂紀律，上課認真聽講，不講小話，我們才能不斷進步！

難忘的教育作文 篇19

不管是大人、小孩、老人，都有犯錯、粗心大意的時候，我就是其中一個。

在我三年級的時候，我在游泳。我忍不住地跳進淺水區，可是誰知道，水下有許許多多大大小小的石頭，腳底傳來一陣陣劇烈的疼痛。我一抬腳，媽媽呀，我差一點就暈了過去，我腳被石頭紮了個洞，鮮血直流。我馬上叫來媽媽，媽媽立刻抱我去醫務室。到了醫務室，醫生說：“小朋友，消毒有點疼，請你忍一下哦！”我點點頭，便咬緊牙關。那消毒還真不是一般的疼，那感覺猶如千萬只毒蜂咬過一樣。消毒好了後，我鬆了口氣，嘴脣上佈滿了牙齒咬過的痕跡，十分的疼。媽媽在一旁大聲地呵斥：“你怎麼那麼不小心啊！粗心大意、馬馬虎虎、毛毛躁躁，為什麼那麼粗心？”雖然媽媽嘴上是在責怪我，但她眼睛裡流露出的確是滿滿地關心與心疼。這讓我十分的羞愧。

回家後，我腳上纏滿了繃帶。媽媽在不停地忙來忙去，一會兒幫我倒水，一會兒幫我做飯，對我特別好。看到媽媽滿臉都是汗珠，我一點兒也不開心，很自責。

哎！以後我再也不粗心大意了，不能讓媽媽再為我忙前忙後，要讓媽媽多休息。

難忘的教育作文 篇20

一天下午，我和同學們正在踢足球。我是個淘氣鬼，我跑到一個同學跟前，突然把球踢走了，他很生氣，在我身後踢了一腳，把我一下子絆倒了。我感覺在隊友面前丟了臉，心想要找個機會和他好好地算一賬。

一天早上，他來到教室。我一看機會來了，趁他不注意，伸出腳也把他拌了一下。“哎呦！”他大叫一聲，一下子摔倒了，頭重重地磕在了桌子上，鮮血直流。這下全班都亂套了，老師和同學們一起把他送到了醫務室。而我呆呆地坐在那裡，腦子裡一片空白，我根本沒有想到會這樣，我很後悔。

當我回過神來的時候，他已經從醫務室回來了，頭上已經纏上了繃帶。醫生說，幸好沒有傷到腦骨，只是皮外傷，休息幾天就好了。我聽了以後，才暗自長長地出了一口氣。

從此以後，我再也沒有傷害過其他同學，而不知道什麼原因，我和這位同學竟也變成了好朋友，我們再也沒有分開過。

雖然這件事已經過去一年多了，但是我卻始終忘不了，它讓我明白了一個道理：朋友之間應該團結大度，互相包容，不應該斤斤計較，因為友情比什麼都珍貴。

難忘的教育作文 篇21

一個赤日炎炎的夏天，小柒約妞妞到池塘邊玩耍，路上他們興高采烈地唱著、跳著。到了池塘邊，他們看到旁邊有一個“切勿下水”的警示牌，再往池塘裡看，他們被眼前這如畫的景色驚呆了。池塘面上漂浮著一片片綠油油的荷葉，還有幾隻小青蛙在荷葉上唱歌。

小柒和妞妞玩了好一會，火辣辣的太陽晒得他們汗如雨下，小柒準備到池塘裡洗個涼水澡，降降溫，於是，他三步並作兩步地走向池塘，“撲通”一聲他跳入水中，他要痛痛快快地洗個夠。小柒在水裡喊妞妞：“快下來呀！水裡可涼，可好玩了！”妞妞指著警示牌說：“水裡有危險，快上來吧！”可是，小柒就像沒聽見似的。妞妞見小柒不理她，只好搖了搖頭。

小柒向深水區游去，突然，他感覺有一種吸力把他往下吸，他嚇得大哭起來，不停地用手撲打著水面，妞妞看到了小柒有危險，大聲喊道：“救命啊，有人掉水裡了。”

正在這千鈞一髮的時刻，小滴答聽到了妞妞的呼救聲，他飛過來把小柒救上了岸，小柒後悔說：“以後在沒大人陪伴的情況下，我再也不下水了。”

難忘的教育作文 篇22

一個夏天的中午，天氣非常炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地。小柒約妞妞去湖邊玩，他們高興地走在路上，唱著嘹亮的歌兒。終於到了湖邊，他們看到湖邊立著一塊“切勿下水”的警示牌，荷葉漂浮在湖面上，上面有幾隻小青蛙在吃蟲子。他倆被這美景迷住了。

小柒和妞妞在湖邊玩了一會兒，太陽晒得他們汗流浹背，小柒心想：天這麼熱，如果能洗個涼水澡該多好呀！他想著想著，就一下子跳到湖裡了，還開心地對妞妞說：“你快下來吧！這水可涼快了。”妞妞指著警示牌說：“有危險啊！快上來吧！”小柒就像沒有聽到她說話似的。仍然開開心心地在湖裡玩著。妞妞見小柒不聽她的勸告，無可奈何地搖搖頭。

小柒游到深水區裡去了，忽然，前面出現了一個大漩渦，一股強大的吸引力把他往裡吸，小柒嚇得大哭起來，他撲打著水面，掙扎著想要逃離。妞妞聽到了小柒的哭聲，知道小柒遇到了危險，就大喊起來：“救命啊！有人掉湖裡了！”

正在這千鈞一髮的時候，小滴答飛過來把小柒從水裡拉了起來，此時的小柒真是後悔莫及呀，他心想：以後我再也不到危險的地方去玩水了。

這真是難忘的教訓。

難忘的教育作文 篇23

人的一生，總會經歷一些風風雨雨，或許是高興的，或許是傷心的，或許是疑惑的，或許是受益匪淺的……而那一次教訓，不僅使我難忘，也讓我受益匪淺。

我清楚地記得那時我上二年級的時候，有一天我放學了路過公園，看見那有很多小朋友玩，我也想去，可還要回家呢！在一想，沒關係，玩一會兒不要緊的，就玩一會兒，我就回家，可我一玩就完了好長 時間，等我回過來神兒時，為時已晚。於是我便頭也不回的跑回家裡，回到家時，只有媽媽在，我難過地說：“爸爸呢？”媽媽從沙發上跳了起來：“我的小祖宗，你可回來了，你可把我和你爸爸急壞了 ，他出去找你了。”媽媽立刻給爸爸打電話告訴爸爸我回來了。爸爸衝進家門，哭著把我摟在了懷裡：“你去哪了怎麼現在才回來”我說“我在外面玩了一會，讓你們著急了，對不起爸爸媽媽，我錯了 ”

過這件事情我懂得了，放學了，一定要先回家，如果想在外面玩一會兒就一定得先告訴爸爸媽媽，經過那件事以後我在也沒有晚回家過。

難忘的教育作文 篇24

在我的腦海中，有一次難忘的教訓。

記得六歲的那年，因為我要尋找樂趣，差點就葬身在熊熊烈火之中。

六歲那年，我有了一種尋找樂趣的心理。我使喜歡上了玩火。趁爸爸媽媽不在，我便跑到爸爸媽媽房裡拿來火柴和一些紙，我發現火柴盒上寫著“小朋友不要玩火”，但是我沒理它。為了尋找樂趣，管 不了許多！我拿出一根火柴，在火柴盒側面擦了一下，啊，點燃了。我用一張紙蓋在火柴上，紙燃燒起來。我為了讓火燒得更旺，在火上不停地加紙。我玩得很開心，擔卻不知危險正在一步一步地逼來 。火越竄越高，我想把火撲滅，但已經來不及了。火苗把周圍的箱子點燃了，我的手也被燙了一下，我就顧不了那麼多了，一直喊救命。這時，爸爸媽媽回來，從廚房裡端來一盆盆水，往火上撲。火終 於滅了，我變成了大花臉，手上也鼓起了兩個水泡。我癱坐在地上，我的嗎呀，如果不是爸爸媽媽及時回來，不知道會有什麼後果！

我真是死裡逃生！從此，我再也不敢玩火了。我得了一個難忘的教訓：不要為了尋找樂趣而不想後果！

難忘的教育作文 篇25

今天，我要去學畫畫，便特地起了個早床。

我看了會兒書，還練了一陣書法。不覺間，畫畫的時間也快倒了，我急忙拿了工具箱就出發了。

真不可思議，我和爸爸剛下樓梯，剛剛晴朗的天氣卻下起了雨。我急忙轉身，飛奔回去拿傘。拿到了傘，我問爸爸還有多少時間。他告訴我說還有20分鐘，我心裡長長地舒了口氣：嗯，還來得及。撐好 雨傘，剛要下大梯子，我不經意間看了一眼我的工具箱，咦？我的繪畫作業呢？我一拍腦袋，哎呀，放在門口忘拿了。我連忙對爸爸說：“爸爸，你等等，我搞忘了拿作業了。”沒等爸爸愣過神來，我 已經跑進樓梯了。我踏著樓梯的聲音如雨點般密集，腦袋裡只想：快點，否則要遲到了！當我三步並作兩步回家拿好作業，氣喘吁吁地跑到焦急等待的爸爸那裡時，只見他一臉的迷茫。哎呀，誰讓我今 天這樣嘛。

一路上，我們都沉默著，都向著少年宮邁著匆匆的腳步，但終於還是遲到了。

哎，都是做事慌張、無準備惹的禍，以後做事前我可得真要好好提前準備。

難忘的教育作文 篇26

生活中，我們會遇到許多事，快樂的，喜悅的，悲哀的，後悔的……然而，我從小就是個乖乖女，好學生，受的教訓不多，也不深。但有一次，真的讓我刻骨銘心。

我清楚地記得，那是在四年級的一節語文課上。時間過半了，我和同桌開小差，老師走到我身後了我還不知。我回過神來，便覺得四肢麻木，七竅生煙，埋怨自已為什麼這般愚蠢，犯三歲小孩的錯誤。

這時，男生們投來一片噓聲：“班長都受挑評哦，還當什麼班長呀，讓賢吧！”我感到十分羞愧，真希望地上能開條縫，讓我躲進去。

我是一個榮辱感很重的女孩，每每看見下課時看見同學們那種數落的眼光，只好躲避，仍被老師那句話轟炸著腦子。過了一會兒，心情平穩了一些，自己鼓勵自己：“十八年後俺又是一條好漢！”

我用盡全身的力氣上完剩下的兩節課，放學了便與好友一起回家，她們也送上了一份份甜甜的關心，可心中的苦澀指使我在斑駁的校道上，留下沉重的腳印。

回到家裡，我一看見媽媽，便抱著她，黯然淚下。我在嚎啕大哭中傾訴了今天的一切。

我不怕讓人教訓，重要的是吸取教訓，別再犯同樣的錯誤。

難忘的教育作文 篇27

在我的成長記憶中，許許多多的事情像點點繁星一樣。而那一次教訓，使我印象深刻。

記得四年級的一次數學考試，我考了97分，老師也“重重”表揚了我。虛榮心衝昏了我的頭腦，使我變得驕傲起來。

第二天上數學課，我心想：數學這麼簡單，自學都能學會。一會偷偷地玩橡皮，一會兒悄悄地畫畫。一連幾天，都是如此“開心”地度過了數學課。這一單元學完了，媽媽讓我做練習。心想：這個單元太簡單了，我這麼聰明，還用做嗎？想著想著，把這些練習塞進了桌子抽屜裡。結果，第二週，老師來了個突然襲擊，我瞄了一眼，這試卷怎麼這麼簡單啊！便拿起筆做了起來。做著做著，我傻眼了，有幾道題目我根本沒見過。老師說：“還有10分鐘收試卷！”我只好硬著頭皮填上了答案。懷著忐忑不安地心情把試卷交了上去。第二天，成績出來了。老師說：“這一次大家都考得不錯，只有一位同學掉了下來，我就不點名了。”拿到試卷，大大的“83”分和一個個大叉叉像刀子一樣刺進我心裡。

哎！早知道如此，何必當初呢！世上沒有後悔藥，這件事使我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落後”這個道理。

這個教訓讓我終身難忘！

難忘的教育作文 篇28

在我心中，有一件事使我久久難忘，因為它給我了一次深刻的教訓。

去年春節的時候，我回老家社旗，當我走進我妹妹的家時，我發現那裡多了一隻狗，我問妹妹：“為什麼多了一隻狗？”妹妹說：“它是我爸爸從市場上買回來的”。我說：“真的？”她說：“真的，我沒騙你。”我看看她的眼神，覺得她沒有騙我。

我看小狗非常可愛，心裡打起了壞主意去逗逗它。於是，我在廚房偷偷地拿出了一塊肉，對著小狗說：“小狗，吃不吃肉啊？”它連忙跑到我身邊，好像在說：“吃，吃。”我輕輕把肉放在它的嘴邊，它還沒咬住時就被我搶走了，它見我把它的快到嘴邊的肉搶走了，就滿院地追著我跑。小狗一邊追一邊“汪汪”地叫，馬上要咬住我的褲腳了。我嚇得魂飛魄散，連聲叫著：“救命、救命！”妹妹看見了，哈哈大笑，我說：“你別笑了，快來救我。”她對著小狗大聲喊：“嗨，別追了？”小狗好像聽懂了妹妹的話，叫了兩聲，就不再追我了。妹妹看我被嚇得直髮呆，她說：“你以後別再逗狗了，狗是很厲害的。”

從此，我看見了狗就躲得遠遠的，因為我害怕再像去年春節一樣，被狗追。

難忘的教育作文 篇29

在我上三年級的時候，有一件讓我難忘而又受到教訓的事。

這天，我拿著籃球下樓去找小夥伴玩，我和小夥伴玩得正興奮時，突然籃球被一小夥伴踢到小區門外去了，我趕忙跑出去撿球。突然，一輛摩托車疾馳而來，我來不及躲閃，被摩托車撞出去一米遠。我躺在地上，雙腿疼痛難忍，感覺耳朵邊又有一股熱流湧出，我用手一摸，原來是血。我一下子嚇呆了，感覺快要走到生命的絕路了，眼淚仍不住奪眶而出。這是騎摩托車的阿姨趕緊過來扶我，並問我：“小朋友，你沒事吧？”我很氣憤的說：“沒事才怪呢！我現在都爬不起來了，怎麼可能沒事呢？”那位阿姨就問我媽媽電話號碼。可是，我媽媽那時剛好出去逛街了，沒有拿手機，所以也沒打通電話。

於是，那位阿姨就扶我起來到門衛室去等我媽媽，過了一會兒，我媽媽回來了，他弄清了事情的來龍去脈。然後，阿姨和媽媽一起帶我去醫院包紮傷口，等傷包紮好了，又買了些消炎藥。然後，那位阿姨給我了一百元錢作為賠償便走了。

通過這件事，讓我深受啟發，也給我很深刻的教訓，無論幹什麼事情，我們都不要魯莽，要增強自我安全保護意識。

難忘的教育作文 篇30

在我的記憶寶箱中，有一件事讓我難以忘懷，也讓我明白裡一句俗語……

那是發生在暑假的一件事，我到姨媽家玩，姨媽家是在山裡，路很陡。有一天，姨媽家後面的那一家人請客，姨媽和我也去了，也許人太多了，我不適應，於是我要回家，姨媽囑咐我下山時小心一點，我嘴上說哦，心裡想：我又不是小孩。下山時我有點小跑，認為這坡也不陡，結果腳被一塊小石頭給絆倒了，我摔了一個“嘴啃泥”，我艱難地爬起來，發現手臂和腿上全是血，又很痛，我這時真是害怕了，有點騎虎難下的感覺，因為離姨媽家還有一段路，我又受了傷，怕又摔著，想想堅持一下吧，我忍著痛，走到姨媽家。看到阿姨，我“哇”的一聲哭了出來，阿姨看見我身上的血，連忙把我扶進屋裡，清理了傷口，清理時很痛，但我不敢哭，因為我沒聽姨媽的話，所以才受傷的。

這件事離現在已經有一年多了，看著我腿上的若隱若現的傷疤，我悟出了一個道理：不聽老人言，吃虧在眼前。小朋友們千萬不要學我喲!

難忘的教育作文 篇31

在我的腦海裡，有一件令我永遠難以忘懷的事情。

記得那是我上一年級的時侯，一個星期天，天氣非常熱，我坐在姥姥的書桌旁開啟電扇，一股涼風吹來，真舒服啊！這時，幼小無知的我望著電扇出神，心裡產生了一個個怪念頭：咦，電扇怎麼迴轉呢？這根白色的線是幹什麼的呢？如果把這根白線從中間剪斷會怎麼樣呢？於是我拿起一把手柄帶紅色硬料套的剪刀，伸向那白色的電線。我的手一用力，只所見啦的一聲，閃出耀眼的火花，嚇得我連忙閃上眼睛，大喊起來。當我睜開眼睛是，看見那根白線斷了，電扇不轉了，剪刀也出現了一個缺口。在廚房裡做飯的姥姥聽見喊聲急急忙忙地跑了出來，看到我沒事，才鬆了一口氣，生氣地說：玩電多危險啊，如果有個三長兩短，叫我怎麼向你爸爸媽媽交代呢？

爸爸下班回家後，知道了這件事，將我拉到一邊，狠狠地訓了我一頓。當時，我覺得既奇怪又害怕，心想：不就剪了一根線嗎，用得找這麼凶嗎？

現在，我知道了，電是無情的，任何時候，我們都要注意安全，只有懂得怎麼保護自己，才不會被外界所傷害。

難忘的教育作文 篇32

唉！這件事說起來也真慚愧呀！

星期五的一個下午，一下課，我就興沖沖得做好了回家的準備。只見老師這時走上了講臺，朝著大家大聲說：今天笛子沒吹出的不用回家！唉同學們發出嘆息。我沮喪地拿出了笛子。吹笛子我可不在行的，我就裝模作樣地吹起來。看著有這麼多同學沒有通過，我也安心了。兩隻腳翹在凳子上，心不在焉地吹奏起來，響亮的地子聲迴盪在教室裡。

也不知過了多久，我乘坐的校車快出發了，老師不會來真的吧！我真的不能回去了嗎？我開始擔心。窗外已被堵得水洩不通，許多家長在教室外神氣十足地站著，只聽隆得一聲，肯定是校車開走了，我還沒去呢！我被留學了，慘了，電視看不成、電腦也玩不成了，這周還真慘呢！同學們陸續得通過了吹笛子，我還不會吹，在座位上痴痴得練習，心裡很是難受。直到了很晚，差不多大家都通過了，我開始慌了，終於發奮練習。眼看窗外我爸來接我了，我才勉強吹笛子通過，回到家，我爸又打又罵，我痛苦不堪，承受了這麼重的痛苦。我爸爸還把我一個人關起來，讓我來練習吹笛子，整整練了三個小時。唉！真慘！

這真是一次嚴格的教訓，早知道把笛子練好了，就不會發生這種悲劇了。

難忘的教育作文 篇33

晚飯後，媽媽悠閒地翻看著我的數學書，我坐在沙發上津津有味的看電視。

媛媛，摩托車每小時行40米，對嗎？媽媽突然問我。我哈哈大笑，說：媽媽，你說可能嗎？除非這摩托車出故障。我笑彎了腰。可媽媽並沒笑，還很認真地問：不是40米，那是多少？我毫不猶豫的回答：40千米。

接著，媽媽又不露聲色地說：小雨同學身高150米，體重45千克。媽媽的話音剛落，我就笑得前仰後合，手捂著肚子蹲在地上笑著說：這肯定是個軟綿綿的巨人！我邊說著邊去摸媽媽的額頭，問：媽媽，你沒發燒吧？怎麼自個兒說起胡話來了？自個兒瞧瞧，到底是你糊塗，還是我糊塗？媽媽邊指著我的書，便捧腹大笑起來。我仔細一看，哎呀！原來是我寫錯了單位名稱，把摩托車每小時行40千米寫成了40米，把小雨身高150釐米寫成了150米。我連忙收起笑容，立刻拿起筆改正起來，慚愧的低下了頭。

這會兒，媽媽不笑了，嚴肅地說：以後不許再馬虎了，不然還會鬧出更大的笑話。

這真是一次難忘的教訓！

難忘的教育作文 篇34

當我開啟語文書第101頁的時候，目光被一幅圖畫吸引過去，只見一堆廢墟中間坐著一個小男孩，他的衣服破舊不堪，一雙大大的眼睛裡驚恐地望著遠去那片廢墟，彷彿能聽見他聲嘶力竭的哭聲。

故事發生在1937年8月28日，日本轟炸上海時的情景。幾分鐘前，這個小男孩還依偎在媽媽的懷抱裡，去逃難。當時，媽媽把他緊緊的擁在懷裡，他不能看到外面的情景，但他知道外面的世界是多麼的可怕，足以讓他驚恐萬分。但是他不害怕，因為有媽媽在，媽媽可以保護他，想到這個，他的手不禁緊緊的拽著媽媽的衣領。

但是，侵略者的炮是不長眼睛的，最後等他再一次睜眼的時候，一切都晚了，他的媽媽不見了，在那裡一起等車的幾百名逃難者都一起被炸死了，鮮血橫流，地上橫七豎八的躺著人們的屍體？

我久久地凝視著這張照片，眼淚也情不自禁的流了下來，在為這個可憐的孩子流下同情的淚水的同時，心中也充滿著對日本侵略者的憎恨，多希望他媽媽能奇蹟般的出現在他面前，但是一切都不可能了。

我們一定不能忘掉曾經發生過的歷史，牢記歷史教訓，不能讓戰爭的悲劇再次重演！我們一齊大聲呼喚：和平，和平，和平！

讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類世界！

難忘的教育作文 篇35

暑假裡的一天，中午，烈曰炙烤著大地，天氣悶熱，使人汗珠不斷地流下來。

我躲在家裡把空調開起來，汗珠還是不斷，乾渴難忍，真想根冰棍!可天氣這麼熱，誰願意出去買呢?"咱們還是自已凍些吃吧。"爸爸一句話提配了我。於是，我忙拿來冷開水，奶粉，還有白糖。我調好味，一嘗，甜絲絲的，還有一股特美的奶油香味呢!接著，我把它放進冰箱裡，就坐下來等。

過了一會兒，我迫不及待地開啟冰箱看。可我越看，它越不凍結。爸爸說：“你隔一會兒再去看吧冰箱的門一開啟，冷氣就出來了，怎麼凍得成呢?這番話使我恍然大悟，只好耐著性子躺在床上等。

“去吧，冰棍凍成了。”爸爸話音剛落，我從床上一躍而起，把冰棍端了出來。沒等放到桌子，上我便拿了一塊草莓大的冰棍塞進嘴裡。“哎喲!冰棍實在是太冰了!”我驚叫起來。我彎看腰不停地張開嘴吸氣。我想吐掉，又不捨得：想嚥下去，太冷了又咽不下去。只好邊吹氣邊慢慢地把冰棍咬碎。誰叫我在慌亂中忘記了插小棍子!

對於急性子的我來說，這可是一個教訓。今後，無論做什麼事都要有耐心：急於求成是不行的。

難忘的教育作文 篇36

在我的記憶深處埋藏著一次難忘的教訓，這個教訓就要從鋼琴比賽說起。

那天，我和媽媽來到了鋼琴比賽的地方，找了個位置坐下。我得意洋洋地說：“我這次肯定能彈得特別特別好，而且有可能得一塊金獎喲！”“吹牛吧你！”媽媽才不相信。我哼了哼，沒有再理媽媽，只是在一邊靜靜地坐著。

就在這時，我發現一位同學彈錯了一個音，他在臺上瞬間慌了起來，臉色蒼白。“這位同學好菜呀，既然會彈錯。”我捂著嘴笑起來，哼！就你這樣，我肯定能打敗你。

別人都在一遍遍小聲地唱著譜，用手在桌子上輕輕地敲打著。我卻一直看著臺上，時不時來句嘲諷。終於到我了，我面帶微笑，高興地走了上去，雙手放在琴上，“叮叮咚咚”的彈了起來。突然我的拇指碰錯了一個鍵，彈錯了一個音。我越來越慌，心“呯呯”直跳，腦子一片空白，後面彈什麼我都記不清了。我失落地走了下去，這次可丟了臉，我該怎麼辦呢？……

經過這次教訓以後，我再也沒說過大話，每天認認真真地彈琴了。

難忘的教育作文 篇37

“跟你說過，不要到溝外去玩，這下好了，掉進了溝裡！”奶奶帶著關心的語氣責備著我。

這件事還得從我3歲那年說起。那天是我的生日，爸爸特意買了一輛我喜愛已久的滑板車送給我當作生日禮物。這下可把我高興壞了，當天晚上還抱著睡呢！

第二天一大早，我偷偷地把房門開啟，帶著滑板車溜了出去。我左腳一蹬，右腳在車上不動，滑板車就滑出了好遠。我越玩越帶勁，一直在我家門口“轉圈圈”，時不時還哼幾句歌，“啦啦啦……”玩了好久才停下來。突然，我看到門口有一條溝。我眼珠子一轉，就有了一個大膽的想法——跳過這條溝。我把滑板車放在一邊，做好準備跳的姿勢，衝了過去。“咚”的一聲落地，哈哈，我跳過去了。我開心極了，又跳了一次、兩次、三次……直到練得很熟練為止。

這時，我雙手抓住車頭，左腳一蹬，往溝對面衝去，感覺像飛起來一樣。但是，不幸的事發生了，只聽“咚”的一聲，我跟車子一起掉了下去。頓時，我的嘴巴下面流出紅紅的血。爺爺奶奶連忙牽我去醫院。醫生費了好大的勁才把血止住，可下巴上還是留下了一個難看的傷疤。

至今，我一看到嘴下的傷疤，就會想到這件令自己後悔的事情。

難忘的教育作文 篇38

記得上一屆的校運會,我參加了跑步比賽,那一次給了我一個難忘的教訓。

校運會開始了，輪到我跑步時，我信心十足，毫不慌張，聚精會神地盯著發令員手上上的發令槍。“預備------砰！”一場龍爭虎鬥的比賽開始了，我起步慢了，跑著跑著，我知道壞事了，但已經來不及了。我咬緊牙關，握緊拳頭，竭盡全力，全力以赴，跑得滿頭大汗但最後還是隻在第三個衝過了終點線。頓時，拉拉隊們“加油！加油！”的聲音都不見了，他們都失望透了。最後，我只好垂頭喪氣地回到自己的座位上。剛才拉拉隊那些興奮得差點都衝上跑道的氣氛全沒了，全都被我的成績給打垮了。因為我開始的時候東張西望，沒有專心致志地跑，得意洋洋，滿以為能拿冠軍，很輕鬆就拿冠軍，但事實並不是這樣，所以後來我失敗了。

這個難忘的教訓，一直深深的印在我的腦海裡，因為它使我明白：做任何事都不能太輕敵，人外有人，天外有天，驕傲會使人落後，無論有什麼事情都要專心致志地去對待！

難忘的教育作文 篇39

俗話說，晴帶雨傘，飽帶乾糧。聽了這句話我就會想起那次難忘的教訓。

那是一個星期六，我去妹妹家玩，她對我說：“老姐要不要帶雨傘呀？”我對她說：“你瘋了！大晴天的又不下雨，帶什麼雨傘呀？”於是我們就去花園裡玩了，正當我們玩得高興時，太陽公公失去了笑臉，白雲姐姐和烏雲哥哥換班，風婆婆也被狂風叔叔趕走了。嘩嘩……嘩嘩……我們的眼睛被沙子迷到了，睜也睜不開，不知怎麼的，沒過幾分鐘就下起了傾盆大雨，我和妹妹冷得站不起來了，我們像個落湯雞似的，好狼狽，周圍的東西都在嘲笑我和妹妹，它們說道，誰叫你們不帶雨傘呀！現在冷了，沒避雨處了，活該!哈哈哈......哈哈哈……妹妹埋怨的對我說：“老姐都怪你說不一定下雨，現在都下了，而且是傾盆大雨耶！”我不好意思得對妹妹說：“對不起呀！老妹，你就原諒我吧！”老妹說：好吧！就原諒你，不過你得請我吃東西，算你欠我的！好吧！我答應她了。我倆開心的笑了。

通過這次教訓，我終於懂得大人們常說的那句話：晴帶雨傘，飽帶乾糧！意思是說：晴天帶雨傘是為了防雨，飽帶乾糧呢？是肚子吃飽時帶上點乾糧防餓！以後我出門時一定會記住這句話的。

難忘的教育作文 篇40

記得有一次數學考試，同學們都在認真複習，而我卻滿不在乎坐在座位上玩。

到了考試的時間，數學老師拿著試卷走進了教室，說：“把桌子拉開，開始考試！”數學老師開始發試卷。當數學考卷發下來時，我先把名字寫上，掃一眼試卷，哇！這也太簡單了吧！我不管三七二十一，拿起筆就寫，速度非常快，不一會兒就寫完了。而看了眼其中同學，要麼在冥思苦想，要麼在仔細檢查。我把筆一丟，坐在那兒玩，心想：這次數學這麼簡單，還有檢查？過了很長時間，考試終於結束了。

到了第二天早上，我來到學校，不一會兒，上課鈴聲響起，數學老師拿著改完的試卷走進了教室。評講完後，老師將幾個100分的同學的名字報了一下。報了好幾個，都沒有。這次考試這麼簡單，我居然沒考100分，內心有些失望。我拿起試卷，一看才87分，臉頓時“唰”地紅了。完了，完了！又得捱罵了。

下課時，數學老師把我叫去了辦公室，對我說了很久的話，並給我分析原因。以後我一定要好好複習，認真檢查，不然的話，後果就會像今天一樣。

那次的事深深的刻在了我的心裡，這真是一次難忘的教訓啊！

難忘的教育作文 篇41

每當我看到眼角上的疤痕時，就會想起當年的往事。

那時，我才3歲，還是一個假小子，因為媽媽把我的頭髮剪的像小男孩一樣短，並且我非常調皮、可愛。因此，大家叫我小李強。

記得那天，我和爸爸、媽媽，還有爸爸的朋友去江北聚餐。到了酒店，大人們都去點菜了，我便悄悄的溜到了有幾級臺階的魚缸旁，好奇的看著那些在水裡游來游去的魚兒，並且不斷地敲打著魚缸，吸引著它們的注意。我正看得入神，從廚房走出一位叔叔，他手裡拿著一個魚網，像捉蜻蜓的網似的只見他把魚網探到魚缸裡，熟練地撈出一條大魚，魚在網裡不停地扭動著，水珠濺到我的臉上涼涼的我好奇地湊過去。誰知，叔叔猛的把魚摔在地上，我吃驚的退了一步，卻忘記了後面是臺階。因此，我摔倒了，眼角正嗑在樓梯角上，我哇的一聲哭了。大人們聞聲跑了過來，看到我眼角不停的望著鮮血，都驚呆了。我疼得不記得自己是怎麼進的醫院，只記著醫生說我的傷口並不大，但很深，大概不會留下疤痕，這就是我淘氣、好奇所付出的代價和教訓。

好奇心是可以有的，但好奇和危險往往是相伴的'我要告訴比我小的，或者和我同齡的孩子：在你對這件事情感到好奇，並想做時，請先注意自己的安全。

難忘的教育作文 篇42

在我記憶的長河中，有許許多多的事情，就像滿天的繁星，在我的腦海中時隱時現，其中有一顆星格外明亮，他就像一盞指明燈，時時試驗著我，啟迪著我。

那是在四年級下學期，剛開學，老師讓我們自己報雙休日的二課班，我自認為自己的字寫得很好看，因為一直以來的書法比賽，我只位居前五名。根本沒有必要上書法班，所以我就沒報書法班。 我要弄點事，平時上課也不好好寫字，有時自己寫的字連自己都不認識，只是在書法比賽的前幾天，我才在老師的囑咐下開始好好練字。

書法比賽開始了，我帶著幾分狂妄，幾分自滿，走進了考場，心不在焉的寫了一幅字。編寫，現在還邊想，前三名中肯定有我走出考場，我還一身輕鬆，洋洋自得。

過了十多天成績出來了，一共20個人參加書法比賽，我竟然排在第十名，當時我的大腦一片空白，天啊，那是我有史以來最差的一次書法成績。

怎麼會是這樣呢？懊惱之餘，我仍然不明白為什麼字書法比賽，我差一點就名落孫山，兩年後的今天我終於明白了是驕傲是自滿產生的惡果，我會以這次教訓為警戒，以後絕不犯這樣的錯誤。

難忘的教育作文 篇43

那時候，我和幾個朋友踢球，踢累了，想回家喝杯糖水。我在櫥櫃裡找到了一袋糖，又發現了一杯“純牛奶”。我想：“嘿嘿，一定是媽媽怕我喝，偷偷藏起來的。不過，既然被我發現了，那我就不客氣啦！”我將袋子剪開，倒到碗裡。啊！雪白的奶粉！我又聞了聞，聞到一股濃郁的奶香！我顧不上什麼了，倒了熱水，端起來想一飲而盡……

“噗！”我剛剛喝了一口，就忍不住吐了出來。這叫什麼純牛奶啊，又酸又澀，稱它為酸奶都不過分。酸奶都沒有那麼難喝啊！我忽然覺得肚子裡一陣翻江倒海的疼痛，痛的我在地上滾來滾去。過了幾分鐘，痛感逐漸消失。我才站起來把那包“純牛奶”看個仔細。忽然，我發現“純牛奶”下面有幾個小字——“面膜，請勿食用”。該死的商家怎麼印這麼小的字！

靜下心來一想，我又覺得還是我不對，純牛奶怎麼會是雪白的？應該是微黃的啊！都怪自己太貪吃了，見到好吃的就什麼也忘了。不過我最大的缺點是粗心。如果我看清楚了它的包裝，就不會發生這種事了。幸好我只喝了一口，否則後果不堪設想啊！總而言之，粗心確實是一種壞毛病。我一定要改正！

從那天起，我就不再犯這種錯誤了。

難忘的教育作文 篇44

今天下午第二節課，是一節令我永遠都不會忘的課書法課。

叮鈴鈴隨著清脆的上課鈴聲，龔老師大步流星地走進教室，聲音洪亮地說：請同學們拿出《寫字與書法》，並翻到第一課，開始練字。我翻遍了整個書包，連個影子都沒有，看著四周的同學都埋著頭認真地書寫，不由得心慌意亂起來。只好拿出一本本子，看著同桌的書抄起來，龔老師一邊走一邊看同學們練的字，不一會就要走到我的身邊了，我的心提到了嗓子眼，全身發抖，屏住呼吸，一邊寫字一邊用眼角瞄一瞄老師的身影。真是老天有眼，龔老師走到我身邊什麼也沒說，轉身就走了，我終於鬆了一口氣。

可是，在快要下課時，龔老師突然說：請沒帶書的同學站起來。我頓時呆住了，心想：完了，這回可完了。我硬著頭皮站了起來，同學們都用詫異的眼光看著我，好像在說：怎麼連湯佳睿都沒帶書啊？老師看大約有十幾個人站起來，生氣地批評道：你們上課不帶書，能在課堂上做什麼，就像吃飯不帶碗一樣，你不帶碗怎麼吃飯？以後睡覺前把第二天要帶的書都帶齊了再睡覺。先坐下去吧我羞愧地坐了下去，心想：這是一節難忘的課，這個教訓我永遠都不會忘。

難忘的教育作文 篇45

在我的記憶中，我得到過許許多多的教訓。其中，令我印象最深刻的是去年發生的一件事。

記得那是一個暑假，我和媽媽去姨媽家玩。那時，我姨媽家養了一隻黃狗，叫豆豆。我住在姨媽家的那段時間裡，經常去逗它玩，瞭解它的習性後再想出新的玩法。

那天，我又發現了豆豆的一個習性——誰一拿起它的項圈，它就會跑到那個人的身邊，我一下子就想到了新玩法。我拿起項圈，它就跑過來，可我又放下了項圈，它又立馬跑走了。我就一直這樣拿拿放放，它就一直這樣來來回回地跑。我正玩在興頭上，突然，不知是它累了，還是識破了我的“詭計”，總之它不跑累了，我不想那麼快停止遊戲，於是我又想接下來玩什麼呢？

這時，我看見豆豆的尾巴垂在地上，腦子裡突然蹦出一個很冒險的想法：去踩豆豆的尾巴。說幹就幹，我輕手輕腳地走過去，當我走到豆豆身邊時，以迅雷不及掩耳之勢用腳踩了一下豆豆的尾巴，然後撒腿就跑，但我沒有狗跑得快，最後我還是被它咬了一口，疼得我嚎啕大哭。後來，媽媽還帶我去打了狂犬疫苗，我那時哭得昏天黑地，心裡後悔莫及。

自從有了那次教訓以後，我就再也不敢隨便欺負小動物了。

難忘的教育作文 篇46

回想起一個學期的語文學習，我印象最深刻地要數《雪猴》這篇文章了。為什麼呢?那還得從老師的課講起。這篇文章，老師讓我們自己看書，自己做“老師”用講故事的方式學習。

我自認為自己口齒清楚，能隨機應變。就一目十行地把課文看了一遍，便玩去了。下午，講故事比賽開始了，在我前面。崔薇和羅舒瑜說得真好!崔薇的談吐十分大方，彷彿把我帶人了雪猴的世界；羅舒瑜那幽默的動作逗得大家哈哈大笑。該我講了，我邊安慰自己，一邊走上講臺。可我那顆心還是“坪坪”直跳，由於我準備不充分，剛開頭，後面的內容就忘了，好容易講完了故事。這時我的本領全沒了。

經同學們的評比後，老師公佈了這次比賽的結果，我在七名參賽者中只得了第五名。

比賽過後，我認真地分析了這次比賽沒有取得好成績的原因:主要是因為我自高自大，沒有充分地準備。通過這次比賽，我確實受了很大的教育。我懂得，成功不會輕易地屬於一個徽惰者。在這次活動中，我看到同學們的許多優點，也看到了自己的不足，它給我敲響了普鍾。

我會牢牢地記住一句話:“人外有人，天外有天。”讓它時時鞭策我自強、進步!

難忘的教育作文 篇47

上次我受到一次教訓，那就是玩滑梯的時候被石頭絆了一交。

具體說來，就是上次學舞蹈我來得比較早，就跟許柯她們在幼兒園的小小樂園裡面玩滑梯，踏吊杆。突然，舞蹈室的門開了，茉茉老師在上面大聲叫我們進去。因為心裡著急，我沒有注意到腳底下的石頭，結果“撲通”一聲，被絆了一交，絆到了右腳膝蓋最突出的地方。傷口火辣辣地痛，像針扎一樣。過了一天，我的傷口長了皮，但是摸起來還是很疼，而且還有一條口子沒有癒合。媽媽說要塗紫藥水，於是我們便塗上藥水還貼了創口貼，可是跳舞的時候有很多地方都是要跪著跳的，所以每次跳舞新長出來的皮就會壓爛好幾塊，而且壓著的時候很疼很疼。如果要這樣進行下去的話，這個傷口還不知道要何月何時才能夠好呢。

總而言之，這個傷口給我帶來了很大的困擾，於是我吸取教訓，總結出幾個讓自己不摔倒的小竅門：一是做事（包括走路）不要太匆忙。二是走路要小心，不能夠不看路。相信我按照這兩個小竅門去做的話，一定不會再摔倒了。

現在我還要好好地護理傷口，讓傷口儘快地好起來（最好在舞蹈考級之前），這樣我跳舞就不會疼了，就可以把動作做得更加標準一些，那樣就可以拿到一個好一點的成績了。

難忘的教育作文 篇48

今天，是數學考試髮捲子的日子，老師把卷子發下來的時候，我一看，我竟然考了88分！我真的不敢相信我的眼睛！我心裡想：“是老師給我改錯了吧？還是我只考了88分？”我翻開考試卷一看，檢查了一下，我真的只考了88分！我心都碎了！我竟然還有一道口算題沒做，丟分的全部都是在計算題上面。我想“這麼簡單的一張卷子，我居然只考了88分。身為班長，太丟人了！都怪我太粗心了！”我的同桌問我：“你考了多少分呀？”我臉紅著說：“我我只考了88分。”

在回家的路上，我想：“不把卷子給爸爸看，他就發現不了了吧？”回到家，爸爸說：“你數學考試考了多少分？”我驚訝地問：“咦，你是怎麼知道數學發試卷了呀？”我慢拖拖地把試卷拿給了爸爸。爸爸一看，生氣地說：“你是怎麼搞的，才考88分。竟然還有一道題沒做，你說你在幹嘛？跟你說了多少次，一定要仔細！”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。

是呀，自從我器樂達人秀活動得了第四名，我就驕傲自大起來，上課不聽講了，做作業也不認真了。以後，我一定不驕傲了。我會聽老師的話，改掉粗心的壞習慣，努力學習。

難忘的教育作文 篇49

記得有一次，大概是我三四歲時發生的事情。

那天，帶著我到市場去玩，我看見了一隻非常可愛的，它的兩隻耳朵毛茸茸的長長的。眼睛是紅色的，像兩顆紅寶石似的，全身都是雪白的，身上的毛摸起來非常舒服，我一見，就有些愛不釋手了，還非要買下它，只好答應了我。

回到家後，我把小白兔放進了籠子裡面，餵了幾片小青菜給它吃，你瞧，它正津津有味地吃著呢，那樣子別提有多可愛了。

晚上,睡覺的時候，我忘記把小白兔放在屋子裡面了，讓它睡在了陽臺上，因為那是，所以，讓小白兔給凍死了。早晨，媽媽看見了，就把小白兔給藏了起來。我起床的時候發現小白兔不見了，就問媽媽：“小白兔到哪兒去了？”媽媽說：“小白兔逃走了，可能是因為它想念自己的親人了。”“如果它找不到回家的路怎麼辦？我有些為它擔心。”我想。但是，我也有一些不相信。於是，就每天都問媽媽是怎麼回事，終於有一天，媽媽跟我講出了事情的真相：“小白兔已經被凍死了。”我聽了非常傷心。可是，又有什麼辦法呢？都怪我的一時粗心大意。媽媽對我說：“只要你以後保護，不去傷害它們，對它們要細心呵護，就不會再失去生命了。

小們，我們一定要保護動物，可不要像我這樣噢。

難忘的教育作文 篇50

起小時候，我的記憶像飽滿的珍珠，一顆，一顆……從我的腦海裡跳出來，滾出來。

忘不了３歲的時候，因為我的好奇，爬上自行車摔倒，被自行車的腳踏戳破下巴而時常做惡夢。

那時我還小，不懂事，看見自行車穩穩的立在那裡，還以為它摔不倒呢，總想爬上去試一試，但沒有機會。

那天家裡來了客人，爸爸和媽媽都進屋招呼客人去了，只有我和立在院子裡的自行車在一塊。這會兒，我想機會來了。我輕手輕腳地來到自行車前，抬起腳踩到腳踏上，剛要上去，誰知因為這邊太重，車子倒了，我當然也就被壓在車子底下，腳踏戳到了我的下巴上。這時鑽心的疼引得我大聲哭喊，爸爸媽媽聽到我的哭聲跑了出來，看到我被自行車壓到地上，還被戳了，趕快抱我到了醫院，經醫生的治療我終於平安無事了。

愚蠢是要受報復的。小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。被腳踏戳下這件事使我終生難忘。長大以後，我又知道，好些小朋友由於耍小聰明卻做了愚蠢的事，比我吃虧更大。不知道水的深淺就去游泳，不知道冰的厚薄就去溜冰，不但有人因此受傷，還有人因此送命。

一個人從小就要遇事多動腦筋，凡事多思考，才能使自己聰明起來，才能避免做蠢事

難忘的教育作文 篇51

暑假給我帶來了很多的快樂，有一件事情我特別的難忘。

那是一件臨近8月的有趣事情。那是爸爸媽媽的單位要組織去旅遊。爸爸媽媽7月29日就出發了。那一天我歡天喜地，因為這幾天沒有人再叫我做作業。這幾天我要玩個盡興。那一天，我因為沒人管，所以我一早就起床，開啟電視來看，連早餐都沒有吃，一直看到中午，餓得實在不行了就下去買了一個盒飯吃。就這樣我從早上8點多一直看電視看到晚上10點多。這一整天我什麼事都沒有做就是看電視，這一天就這樣過去了。第二天起來，我洗臉時發現我兩隻眼睛都腫起來了。我對著鏡子前想了半天都不知到為什麼會這樣，直到我開啟電視機的時候我才恍然大悟，原來是昨天看電視的時間太長了，眼睛都看壞了。我趕緊吃了兩粒消炎藥，然後去藥店買了眼藥水和藥回家，我把這些藥用過後不愉快再睡上一覺，醒來之後我的眼睛以經消腫了很多，以後我再也不緊看太長電視了。

從這以後我再也不敢過度用眼睛了。經過這一次教訓以後，我也明白了一個道理，保護好自己眼睛，等到近視了後悔也沒用。

難忘的教育作文 篇52

一個風和日麗的下午，小明和小華想到東海岸公園去玩。他們倆在途中看到一間非常大的洋房，洋房外有一道圍牆。他們看到洋房裡的一棵紅毛丹樹，結滿了一串串又大又紅的紅毛丹。他們看得口水直流，於是他們決定兩人合作偷採紅毛丹。

小明又瘦又黑，所以由小明騎在小華的身上，然後爬到圍牆的上面。小明採了一串又一串的紅毛丹，接著一面大聲叫小華小心接，一面把紅毛丹丟給小華。就在他們倆得意忘形的時候，洋房的主人聽到外面有吵聲，便趕快出來看個究竟。

當他看到有人在偷採紅毛丹時，馬上生氣地大聲叫道：“你們這兩個該死的小偷，別跑！”他一面叫喊，一面跑了過來。小華一聽，馬上拔腿就逃走，把小明留在圍牆上。可能是圍牆太高，也可能是一時太緊張，小明一不小心就從圍牆上跌了下來。小華聽到哭聲，才想起要幫小明下來。他趕緊跑去救小明。當他知道小明受了重傷，立刻跑去打電話召救護車。

不久，救護車來了，兩名救護人員馬上把小明抬上車。小華在上車之前，向洋房主人說：“對不起，我們得了教訓，請原諒我們。我們保證以後不會再偷東西了”

他們兩人因為一時貪心，得了一個難忘的教訓。

難忘的教育作文 篇53

昨天，我上了羽毛球課。在快要下課的時候，做拉伸運動，教練讓我們做“後背拉手”這個動作。我先用右手在上，左手在下，輕輕鬆鬆兩手就拉住了。然後又換左手在上，右手在下，可我兩隻手怎麼拉也拉不到。

我看見其他同學拉不到就找教練幫忙了，可我並沒有找教練幫忙，在教練檢查的時候，我還躲著教練，不想讓他看見我沒做好。這些情況被坐在一旁的媽媽發現了。

下課後，媽媽批評我說：“你今天做得有點不好吧。教練讓你們做後背拉手的動作，你沒拉住手，不但不請教練指導，還躲著不讓教練發現你。遇到這種不會的情況，你應該主動去找教練指導，糾正你的動作呀。為什麼還要躲著、藏著呢？”

我默不作聲。

媽媽又教育我說：“在平時的學習中也是一樣的，遇到不會的，沒有聽懂的地方，要主動去請教老師。多問老師，多問同學，把不會的學會，沒懂的弄明白，這樣才會進步很快。一定不要不懂裝懂或者明明不會也不學，躲避困難。”

我悟有所思，朝媽媽點了點頭，“我記住了。”

這真是一次難忘的教訓。

難忘的教育作文 篇54

去年寒假，我和媽媽說要去公園，可是話一說完就下雨了，我只好走回我的房間，繼續看電視，好不容易，雨停了，可是媽媽說：“現在公園的設施一定有水，只好等到明天好天氣才能去公園了。”所以我只能去玩我那無聊的玩具。

不久，媽媽睡著了，我在房間裡看到後就悄悄的溜出來，拿著一瓶泡泡水到花園裡玩，我跑來跑去，也沒覺得不安，因為媽媽常常帶我到花園玩。

下過雨的花園看起來很冷清，我走著走著，突然跌倒了，手和腳流出可怕的鮮血，我嚇死了，我的手和腳都不聽使喚，一直在發抖，心想著：“好痛啊！到底要怎麼辦呢？”

就在那時候，我好像看到媽媽把我心愛的玩具丟掉了，害我嚇得哭了出來，但傷口好痛，所以我只好回家，把事情的經過一五一十的告訴媽媽。

還好媽媽知道後沒有打我，她反而趕緊幫我的傷口消毒，上藥和包紮，並在我耳邊輕輕的說：“下次小心一點，知道嗎？”我連忙點頭，並且大聲的回答：“我下次不敢了！”雖然今天身上的傷口已經快要痊癒了，但是當時那種慘痛的經驗卻讓我餘悸猶存，經過這次的教訓，相信我再也不會重蹈覆轍，違背父母的話了。

難忘的教育作文 篇55

現在想起那件事，我還有一點害怕。

那一天，我和我的“好朋友”一起去爬山。我們一步步的向山中間的平地上爬去，一陣風吹過，送來花的清香，小鳥站在枝頭，彷彿也在和我們打招呼。到了山中間的平地上，我們坐下來休息了一會兒就決定返程。

可是，意外的事情發生了。當我們小心翼翼的向下走去的時候，可是，剛走了一半，我和好朋友竟發現我們走錯了地方。地下沒落腳的地方，我們站在那進退兩難。“要不我們再爬上去吧！”我大膽提議道。但此時的我沒想到意外也隨之來臨。

爬上去這對於我的好友來說，就是小菜一碟，他“三下五除二”就站在了高處。而我無論怎麼往上使勁，都爬不上去。反而是我抓著的泥土漸漸鬆動了。過了一會，隨著泥土的滑落，我也快速地往下墜。“啊……”山谷迴盪著我悽慘的聲音。

不知過了多久，我漸漸醒來了，一醒來就看見我雙臂上全是血，都流到了地上。我疼得齜牙咧嘴，慢慢地爬了起來。

啊，這件事給我留下了深刻的印象，也讓我明白了：不要頑皮，安全第一。

難忘的教育作文 篇56

星期三上午，老師讓我們寫數學試卷。寫最後一題時，我被一個“攔路虎”攔住了，儘管苦思冥想，絞盡腦汁，就是想不出來。於是，我的腦子裡萌生了一個念頭：抄別人的呢，但是我怕被別人發現，告訴老師，因為老師很嚴厲，老師知道了不教訓我才怪呢？但是隻剩最後一題了，寫起來就大功告成了，怎麼辦？思來想去，決定看別人的。於是，我找來一個同學作業，原封不動地抄上去，想都沒想，就交上去了。

上第二節課時，我抄同學作業的事被細心的老師發現了。只見老師的臉上表現出一副恐怖的樣子，彷彿要把人吃了似的，我的心“撲通、撲通”地跳。“徐加東”，老師嚴厲地叫道，我的心頓時“跳”了出來。“你寫的作業為什麼式子不對，答案對了呢？”霎時，我臉色蒼白，六神無主，不知說什麼好。過了好一會兒才反應起來，我小聲地說：“我是抄別人的。”“為什麼抄別人的？不會你可以請教同學、老師，怎麼可以不動腦筋一字不動地往上抄。”頓時，我滿臉通紅，淚流滿面，老師這一番意味深長的話，我銘記在心，至今難忘。

因為這件事，老師嚴厲地批評了我，所以，從那以後，我再也沒有抄過別人的作業。我知道：“知錯改錯不算錯，知錯不改錯中錯”這句話的深刻含義了。

難忘的教育作文 篇57

“哎喲”！如果你在大老遠聽到了這樣的叫聲，你一定不知道發生了什麼事，讓我告訴你吧：那是我的慘叫。

暑假裡，媽媽帶我去姥姥家。一下車，我就高興地在坑窪不平的鄉間小路上跑跑跳跳。媽媽連忙告訴我：“別跑，這路不好走。”可我偏不聽，心裡想：自己小心點不就行了嗎。我追著大姨的自行車跑，一會兒玩單腿跳，一會兒像頑皮的小猴子左瞅瞅、右瞧瞧，活蹦亂跳的。忽然，左腿一踏空，“撲通”一聲摔倒了，最悲慘的是摔在“舊”傷上。

我“哎喲、哎喲”地叫，心想：真是不聽好人言，吃虧在眼前啊！大姨急忙把我用自行車帶回姥姥家，找出碘酒、拿來棉棒，小心地擦了起來。簡單地處理後，大姨又帶我到當地衛生所去進行了重新包紮。當時，我疼得心都發顫了。

儘管那疼像一把刀子紮在我的腿上，卻疼在媽媽的心上。從此，我再也不敢不聽媽媽的話了。

這次的傷疼給我的教訓很深刻：媽媽跟我說的話總是的道理的，從此一定要聽媽媽的話，再也不做逞強的事了。

難忘的教育作文 篇58

在我以前的學校裡，我有一個非常要好的朋友，我們可以說是一對形影不離的好朋友。

有一次，我們中午正玩得好好的，可是因為一個角色問題，我們兩個就吵了起來。旁邊的同學，心裡著急，嘴裡還在不停地勸我們要互相謙讓。

晚上我回家後把這件事告訴了爸爸媽媽，省得自己心煩生氣。我本以為媽媽不會說什麼，但是過了一會兒，我才發現媽媽的臉色變了，跟平常不像一個人。這時，我出了一身冷汗。

吃完飯後，爸爸說：“我想出去鍛鍊鍛鍊身體!”爸爸用親切的話語跟媽媽說。說完，爸爸就走了。我心想怎麼辦?媽媽會不會對我說些什麼?……果然不出我所料，媽媽狠狠的把我罵了一頓，說：“你上學時來幹什麼的?”我堅定地回答：“當然是讀書。”媽媽說：“既然你上學是讀書的，可是，你現在上學卻不是讀書，而是和同學爭吵、生氣。”我聽了為之一振。媽媽說的話正好解開了我心裡面總是解不開的結，而我同時又找回了失去的朋友。

經過這次教訓，以後我每次都很珍惜自己交朋友的機會，而且媽媽的那幾句話一直深深的印在我的心中，我想對媽媽說：“謝謝您!我知道您罵我是愛我的!”

難忘的教育作文 篇59

星期四的晚上，我正在為明天的零用錢發愁。忽然，我看見媽媽的皮包端端正正地“躺”在旋轉椅上。一個念頭在我腦海一閃而過：偷！於是，我趁媽媽洗腳的時候，隨手從她的錢包裡拿出一張紙幣。一看，是50元的，不好，太多了。正當我準備把50元換成10元的時候，媽媽從衛生間出來了。我急忙把錢塞進衣兜裡，假裝剛剛喝完水回到書房一樣，若無其事，還裝模作樣地問媽媽“碳”字怎麼寫。我深深地嘆了一口氣，心想：哎呦喂，嚇死我了，幸好沒被發現，不然我可要死翹翹了。

睡覺時，我翻來覆去，怎麼也睡不著，心裡忐忑不安，總有一種不祥的預感。果然，不出我所料，第三天早上，媽媽問我拿了她多少錢。我滿臉疑惑，當然，這僅僅是臉上的表情，嘻嘻，心裡卻在想：咦？我又沒有告訴她，也沒有買東西回家吃，她是怎麼知道我拿了她的錢呢？不過，我又看見了媽媽臉上那莊重、嚴肅的表情，只好老老實實地告訴媽媽，並向媽媽承認了錯誤。

從這件事情，我體會到了小偷就算做得多麼天衣無縫，也總會留下一些蛛絲馬跡。以後，我再也不這樣了。其實，偷來的錢花著也是膽戰心驚，那滋味可一點不好受。