難忘的教師節作文（通用37篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的難忘的教師節作文（通用37篇），希望對大家有所幫助。

難忘的教師節作文 篇1

金秋九月，愉快的暑假結束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節，此情此景不禁讓我想起了去年教師節的情景……

我們的班主任朱教師循循善誘，教學有方，針對我們班基礎差，學習沒有自信的情況，朱教師想出了一個妙招。她在班裡物色了十名品學兼優的學生。讓我們給那些後進生當小教師。我們初為人師，興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣，我們既學習了知識，又增進了友誼。在第二學期的統考中，我們這個倒數第一的班級一躍成為年級第二名。

轉眼間，教師節就要到了。為了慶祝我們取得的好成績，我們決定好好的慶祝一下，可是怎麼慶祝呢？朱教師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上我們對教師的祝福和自己下學期的努力方向！”我們一聽都非常高興，結果全票通過。

期待的日子一轉眼就來到了，第一節課就是英語課。朱教師邁著輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口，朱教師卻笑著說：“今天是教師節，我祝咱們班的小教師節日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步！”“啊！”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。教師看我們迷惑的`樣子連忙解釋說：“我們這次統考取得了優異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的十名小教師，這十個小小的作業本就是我送給你們的節日禮物。大家辛苦了！”大家都深受感動，班裡響起了熱烈的掌聲。

在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心製作的鮮花和賀卡走上講臺，教師用顫抖的手開啟同學們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“教師，您辛苦了，我下學期爭取擠進前十名！敬愛的教師，您就像媽媽一樣關心我們，我爭取英語成績考過110，親愛的教師，我們會更加努力，祝您節日快樂，永葆青春……”教師手捧鮮花，動情地讀著，此時，教師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了教師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。

難忘的教師節作文 篇2

今天，是我們與國小老師一起度過的最後一個教師節了。想哭不能哭，想笑不能笑。

想哭的原因：這是與國小老師一起度過的最後一個教師節了。但是，因為今天是老師節日，如果哭了太掃興，所以不能哭。想笑的.原因：今天是老師的節日，應當為老師祝福。但是，這是最後一個和國小老師一起過的教師節了，想笑也笑不出來。難道，這就是那種哭笑不得的感覺嗎?

今天，我去縣委縣政府參加獻詞活動。眼看著全縣那麼多個教師代表，又回到六年來，我們與老師同甘共苦、風雨共舟的畫面，眼看就要分離了，有多少捨不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開始在眼眶裡打轉了……

六年來朝夕相處的老師啊，我們一起經歷了那麼多，偏偏在這個最難忘的時刻要分離，這是一件多麼不公平的事。在“最後”這個意義非凡的教師節裡，有對老師說不盡的千言萬語，卻又化作一滴滴眼淚流了下來。國小老師，是一個比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會忘記那位和顏悅色，給我們打下牢固基礎的國小老師，永遠都不會……

曾經，我們有十年之約。那不僅僅是同學會，也是老師與同學團聚的盛會。親愛的老師，十年之約，我們不見不散!

難忘的教師節作文 篇3

新接班級的小朋友很單純可愛，不少孩子還沒有教師節的概念而小禮物都是爸爸媽媽準備的，他們甚至不知道該怎樣給老師送禮物，有個小孩子就是一股腦地把所以的賀卡都給了我；還有小朋友給每個老師都準備了一個保溫杯，看著小小的她，提著一個大大的口袋，全部遞到我面前，我開玩笑地說："這麼多杯子啊?都給老師嗎?喲，那我要用到什麼時候啊?"小丫頭漲紅著臉說："還有其他六個老師！"呵呵，還真是個可愛的孩子，不過他卻不敢親自把杯子送過去，我把他帶到辦公室，教他怎樣向老師送小禮物，不過卻尷尬地發現少了一個杯子，這下小姑娘可為難了，於是我笑著告訴他，"先送給別的老師，盧老師已經收到了你的心意了！"小丫頭終於釋然了，難忘的教師節。還有個小朋友親手畫了小兔子，送給我，儘管畫得還不夠美觀，不過真的很可愛！不少家長準備的小禮物也很用心，這裡也很謝謝他們的節日祝福！而今天小朋友們的表現也特別好，也算是送給老師的一份特殊的節日問候！

教師節這天就一直在想，以前五班的小同學還記不記得住我，心裡其實很惶恐的，畢竟我們相處的時間還是太短，情況又那麼特殊，我都不完全確定是不是每個同學都真正地接受了老師。看到別的班陸陸續續有同學來看老師，心裡真的很是羨慕，能夠被學生認可和記掛真的是一件幸福的事情！讓我欣喜的是，五班的家長和孩子並沒有忘記我，我收到了不少家長和學生的祝福，而中午守餐的時候，陳卓過來看我了，她在西北中學讀書，下午還要上課，只有利用中午休息時間趕過來看老師，她就僅僅是送給我一朵鮮花並祝我節日快樂，然後就忙著趕回學校了，我也就只是叮囑他，要好好學習！但心裡真覺得很溫暖！而下午的'時候不少五班的同學過來看我，大家交流的時間並不長，但我真的很開心，一直都遺憾跟他們相處的時間太短，能幫助他們改變的還太少，不過看到他們現在都能積極地面對校園生活，還是覺得很欣慰！相信他們一定會有一個美好的未來！

難忘的教師節作文 篇4

今天早上，天氣陰沉沉的，偶爾還飄下幾點雨，但這不好的天氣絲毫沒有影響到我開心的心情，我這樣開心的原因是因為今天是我最敬愛的老師們的'節日：教師節。

我首先找到了我們的班主任——離老師。哇！離老師的辦公桌上堆滿了鮮花，花香充滿了整個辦公室，我走進辦公室，就像走進了一個美麗的大花園一樣。我把手中的花束和賀卡送給了離老師，並高興地對離老師說：“祝離老師教師節快樂！”離老師欣喜的接收了我的禮物，並親切地對我說：“今天你如果想要聞花香的話，可以到我的辦公室裡來哦！”

給離老師送完教師節禮物後，我又準備去食堂給劉老師送禮物。正當我打算下樓梯時，鮮欣凝過來攔住了我，並對我說：“我們在二樓等劉老師吧，待會劉老師上來時，我們給她一個驚喜！”我高興的同意了鮮欣凝的要求。過了一會兒，在一樓“監視”劉老師的同學快速的跑上了二樓，小聲的對我們說：“劉老師吃完飯了，正準備上樓呢，我們快在樓梯口藏好，等待劉老師上來！”我們快速的藏在了樓梯口兩旁。過了一會後，劉老師出現在了樓梯口，我們一下衝了過去。我把送給劉老師的鮮花和賀卡遞給了劉老師，並對劉老師說：“祝劉老師節日快樂！”不一會兒，劉老師就被我們送的花“變成”了一大束芳香四溢的“花束”。

今天的教師節不僅讓老師們過得開心，也讓我們過得開心，因為我們向我們最最敬愛的老師表達了我們深深地敬意！

難忘的教師節作文 篇5

每當我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”時，便會想起老師對我們的點點滴滴，想起老師為了我們而流下的汗水。

記得那是去年的教師節。早上，同學們都帶著五顏六色的禮品和各式各樣的賀卡來到學校和老師共度節日。

當張老師走進門來時，同學們都蜂擁而至地跑過來送禮物，老師的臉上洋溢著幸福的笑容。送完禮物，主持人宣佈慶典開始，現場掌聲雷動。

啊！慶典終於開始了，第一個節目是由我們班的歐陽星玥為大家帶來的舞蹈——《茉莉花》，優美的弦律，加上她那婀娜的舞姿，彷彿讓我看到了一隻美麗的彩蝶在花叢中翩翩起舞，現場掌聲不斷，看著老師們興奮的樣子，我也無比開心。

欣賞完了優雅的《茉莉花》下面是由李順瑜和汪明睿給大家帶來的拉丁舞，看，她們跳起舞來非常精神，好像是在鼓勵我們好好讀書，不辜負老師和家長對我們的期望。

第三個節目是由張琦苑和汪明睿帶來的經典老歌——《感恩的心》唱著唱著，大家都情不自禁地投入到了音樂之中，唱了起來，這場景實在太感人了！老師們都流下了興奮的淚水。

第四個節目是由校園小歌手汪明睿給大家帶來的經典兒歌——《每當我走過老師的窗前》她那動聽的歌聲，比百靈鳥還清脆，她的歌聲，是多麼的婉轉動聽，聽著，聽著，我彷彿真的從老師窗前走過，看見暗淡的燈光下，老師正在仔細地為我們批改作業。

表演在不知不覺中結束了，下一個活動是一場有趣的遊戲，比賽吹氣球，首先，張老師到辦公室裡拿了一大袋氣球，然後每組派一名隊員吹氣球，誰先吹破氣球就取得勝利，加油！加油！加油！同學們的心都繃得緊緊的`，扯長了脖子，拼命的喊到，嘣，一陣炸裂聲，把大家都給嚇壞了，原來，是二組的張希希同學贏了，頓時，二組的同學歡呼聲一片，當然我們也為他們取得的成績而自豪……

“發棒棒糖嘍！”只見張老師抱著一貫棒棒糖，從一組到四組，一顆一顆地發下來，然後把剩下的拿到講臺上撒落下來，隨即，落下了慶典結束的帷幕。

五年級三班慶教師節到此結束，這時，班主任任張老師健步走上講臺，說了這樣一句話感動人心的話：“同學們，非常感謝你們為我們慶祝節日，真心的謝謝你們，望今後好好學習，天天向上。努力學習就是對老師最大的祝賀。

我聽了，熱淚盈眶，這一刻，我感到了老師有多麼疼愛我們……

老師，謝謝您，謝謝您對我們無微不至的照顧，十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘。

難忘的教師節作文 篇6

老師，是美的耕耘者，是美的播種者，他們用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，收穫果的成熟。師恩是偉大的，無私的，永恆的，她的輕輕細語，諄諄善誘是否都刻畫在你腦海裡？如果時常想起，那麼，你就是一個難忘師恩的人。

教室裡，那個熟悉的身影，金黃色的微微卷起的頭髮，中等的身材，拿著一把三角板在黑板上刻畫著一字一句，方正的幾何圖形上有過被字元勾畫過的痕跡，不錯的，她就是我們的班主任，同時也是我們的數學老師——萬老師。記得她剛來時就給我們一個精神煥發的印象，全班同學都肅然起勁，聚精會神地看著她勾畫一字一句，一點一滴，果然，我們班的成績緩緩上升，完美的.答卷是每個學生追求的目標，目標達成之後，最該感謝的不就是老師嗎？

還記得五·四排練嗎？雖說我們班大多數沒有去參加節目，可萬老師卻給我們合理得安排了時間，還時常鼓勵參加表演的同學要加油，勝利的曙光就在前方。不錯的，觸碰到勝利的感覺是格外地欣喜，老師的鼓勵和指點猶如一盞明燈，給抑鬱，沮喪的我們指引了前進的方向，你感覺到師恩了嗎？

生活中，萬老師對我們細心照顧，幼稚頑皮的我們始終擺脫不了厭學情緒，經常做事情三心二意，每當一節課開始時，我們漫不經心地翻開書本，老師那犀利的目光總是能抓住任何一個細節，我想，萬老師對我們的情感勝似親人吧！

記得萬老師得過一次感冒，嗓子發不出聲音來，可是，她仍堅持給我們講解題目，這應該符合那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的含義吧！照亮了別人，燃燒了自己，這種無私奉獻的精神是讓我們由衷讚歎的，這種偉大的師恩，你承擔得起嗎？

師恩難忘，每當老師在為你默默付出時，你是否都銘記在心？每當老師對你諄諄教導時，你是否都認真聆聽？感謝師恩吧！感謝它那天使般的音符，是它賦予了我們如風、如草、如花一樣的性格，是它讓我們陶醉在一個幸福的世界裡。感謝師恩吧！尋覓師恩吧！

願生活中的人都能理解老師，領悟教育的真諦！

難忘的教師節作文 篇7

教師像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。因此我們國家特別為教師設定一個節日—九月下十日教師節。現在教師節就要到了在這個特殊的日子裡我們應該用我們最真情的話語向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福祝老師身體健康萬事如意道一聲：“老師您辛苦了。”

金秋九月，桂花飄香，我們又迎來了教師節。我們五（2）班全體同學準備給老師們過一個難忘的教師節。

今天9月10日，是教師節。我們正商量著怎麼給老師們一個驚喜。郭敏瑞說：“買十個氣泡糖，二十個氣球，四瓶飲料、紙杯和水果。”安排好之後，大家分頭去準備，這個買氣泡糖，那個買氣球。下午放學，盧馨怡、平瑞鴻、郭敏瑞、郭星燁出去買教師節的'禮物去了。我吃完飯，就和大家一起裝飾教室，把禮物擺放好。正在準備中，陳老師來了，我們趕緊把他拉走，不讓他發現。等到我們邀請所有任課老師到教室，才去叫陳老師上來。過一會，一班老師邀請兩班一起並著過教師節，於是，我們把糖果、飲料拿去一班教室。喝飲料，搶糖果，跳舞，我們不亦樂乎。最激動人心的是老師們的發言，讓我深深難忘，特別是班主任羅老師。她說：“兩年的相處，他更多是用嚴厲的方式來表達，今天看到同學們這麼用心，老師，真對不起你們……”羅老師說著說著，流淚了，同學們也流下了眼淚。我們一起擁到羅老師身邊，哭著說：“羅老師，我—們—愛—你”……

這個教師節，真讓我難以忘懷。

難忘的教師節作文 篇8

我已經是高三的學生了，求學之路上遇到過數十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現在我的班主任英語老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩！

記得剛剛從理科班分到文科班的時候，見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的，她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺，上她的英語課真的跟被拷問一樣，說實話當時真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，儘管我的英語在全班還比較優秀，她經常就是：“李陽你又沒背書，站到後面去！你又不復習，給我站著，我看你什麼時候能養成好習慣，最崩潰的是有一次一週站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養成了愛看筆記的`習慣，英語成績繼續穩步提升。不過留給大家的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法，記得一年級質檢沒考好，我可沮喪，最生氣的就是讓平時差你一節的人靠運氣超過了你，沒想到這時班主任找我談話，把我分到了全班第一排，嚴密關注著我所有的學習，有時竟然還指點我禮儀方面的問題，果然我的成績突飛猛進，達到了良好效果，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時能聊1個小時，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時候做的不好，她依舊叫我滾到後面站，然而我更喜歡她了，因為我知道老師打心眼裡是喜歡我的，但是隻是方式特殊，也許這種嚴厲對於我來說正是一種動力！

我的現任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛表現的太明顯，她很愛表揚我，像我這種”低調“的人，多不好意思，呵呵！甚至有幾次考完試她都會過來找我談話：“你的數學要好好提高，這樣才能是你綜合優異，找個老師給你補補……”10分鐘的談話幾乎都是談數學的，這對於一個歷史老師來說，實在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的愛溢於言表，熱情耐心，總是被我同桌說：“老是這麼偏心，我們連管都不被管了，真過分！”也許這就是我的歷史老師吧。

一個是冷如冰，常常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向；一個是暖若日，總是帶給我鼓勵，讓我高呼：“天生我材必有用！”兩種老師，一樣精彩，學習旅途上風雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿陽光，在教師節這個特殊的日子裡，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝你，我會用成績報答你們的良苦用心！”

難忘的教師節作文 篇9

9月10日是老師的節日，他們在今天都會收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對老師的感恩。其實老師想收到的並不是精緻的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業，一堂優秀的紀律，也是對老師最大的'回報。看看我們是怎麼做的：

老師來到教室看到講臺上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師說：“老師。節日快樂！你辛苦了！”老師微笑著對我說，“謝謝你”，上課了，意想不到的事情發生了。準備交作業時，許多同學沒有完成作業，語文老師大發雷霆。老師嚴厲地說：“你們這樣，能讓我們過一個快樂的節日嗎？作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內心學會感恩，哪怕是一篇優秀的日記，一份仔細的作業，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報。”我們都慚愧的低下頭，腦海中一直迴盪著老師的每一句話。

“我希望你們都能充實的過好每一天，每一天都有進步，那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說：“相信你們能做到，老師給你們加油！”我們不約而同的鼓起掌來，為老師的話，也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多，請老師放心，我們不會讓您失望的。

老師的眼睛溼潤了，我們也被老師感染了，老師知道，他們今天的付出一定會有回報的，他們的心血不會被浪費的，加油！我的同學們！相信我們會記住這個難忘的教師節的。

難忘的教師節作文 篇10

一年一度的教師節又到了，我們懷著崇敬的心情，打算給老師一份驚喜，為老師慶祝節日。

這一天，天空格外的晴朗。早上，同學們早早地來到學校。作為一班之長的我出謀劃策，開始準備起來。我選兩個繪畫能手——許俊傑、徐鑫竹來佈置黑板，我在一旁指揮，他們在黑板上畫道彩虹橋，橋下是兩顆心連著，心裡寫著：“祝老師節日快樂!”周圍用小花、蝴蝶點綴。最惹人注目的是兩個角的荷花。瞧!這一朵像嬌羞的小女孩在翩翩起舞;那一朵含苞待放，還是花骨朵，小蜻蜒飛過來，落在上面，給荷花增添了生機。整個黑板佈滿了濃濃的`情意。與此同時，我又派了“哨兵”去站崗放哨。又組織了撒花少年，假裝被罰站立在門口。大家坐在教室裡焦急地等待老師的到來，只見門口的哨兵一個手勢，大家立刻安靜下來坐好。門一開，我一聲令下：“開火!”幾個同學把噴花撒一起噴向老師，我一聲：“起立!”大家齊聲說：“祝老師節日快樂!”老師被這一幕驚呆了，連聲說：“謝謝!”大家都為老師送上小禮物，有自制的賀卡、有香水、有紅筆……大家用自己的方式表達對老師的祝福。桌上堆滿了各種各樣的禮物。老師望著同學們，深情地說：“因為有你們，我才快樂!”然後在荷花的旁邊提筆寫下：“藕為蓮放默無聞，蓮報藕心示真純”兩行字。此時此刻，老師眼裡湧出激動的淚花。我雖然不太理解老師寫下這兩句話的深刻含義，但我知道老師勤勤懇懇地工作，不就像埋在地下的藕嗎?平日裡老師工作的身影一幕幕的浮現在我的眼前。老師，您嘔心瀝血不就是為了我們能像蓮花一樣怒放嗎?老師，雖然我沒有準備禮物送給您，但是，今後我一定好好學習，用實際行動來報答您的教誨!

之後，老師又組織我們開展了文藝活動，還派同學給我們買了很多好吃的，大家在一起盡情地唱啊!跳啊!同學們都沉浸在無比歡樂的幸福之中，老師還偷偷抓拍了我們精彩的瞬間，最後全班合影留念。

這個教師節我們師生同樂!過得開心。我們也真誠地對老師說一聲：“老師您辛苦了，老師——我們永遠愛您!”

難忘的教師節作文 篇11

還記得那一天，是我在學校度過的最後一個教師節，也是我最難忘的一個教師節。雖然說伴隨著時間的流逝，我早已成為了一名高中生，但是那一段濃濃的師生情是我無論如何都難以忘記的，或許這就是長期蒙受老師關愛的自己唯一能做的事情吧。

一大早，我就起來了，從我的零用錢裡拿了5元錢，準備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手裡，心想：看到這麼漂亮的.花，不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個大大的笑容。

該送花了。由於我是值日生，課間有工作，所以沒有時間跑辦公室送花。於是，我準備在下課鈴還沒結束時衝上講臺獻花。第一節課的下課鈴響了，我立刻從抽屜裡拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到A老師面前，說：“A老師，祝你節日快樂！這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦！”A老師接過花微笑著說：“謝謝啊！好高興，我是你最喜歡的花的受禮人。”我心裡十分開心，對自己說：“幹得不錯。”就這樣，我又把花送給了其他老師。

上午第四節課的時候，A老師拿出一個大袋子走進教室。大家都很納悶：這裡面裝的是什麼啊？A老師發話了：“這裡全是你們幾年來送我的賀卡，我把它們都好好地儲存著。”在我們驚訝的目光中，她又一把一把地從袋子裡拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。A老師又說：“教了你們這麼多年了，最近，我做了一個夢：當我走到教室裡，發現教室裡坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學生，我心中湧起一陣陣惆悵。或許再過不久，你們將走進更高一級學校的大門，但我會時常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”

這時，我的眼睛溼溼的，很想哭，許多往事湧上心頭。看看其他同學，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講臺，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美麗的有關教師節的回憶似乎重現在眼前……

今年的教師節，我一定不會忘記。畢竟以往的自己已經有著太多的不捨難以得到保留，至少，請不要留下任何的遺憾給將來的人生。

難忘的教師節作文 篇12

還記得那一次教師節的下午，對於我們班的同學和兩位老師來說，是一個難忘的下午。因為我們為兩位老師度過了一個難忘的教師節，這次的教師節雖然並沒有為老師準備多麼豐盛的禮物，但是我們的心意卻早已傳達到了老師的心中，看到老師激動的神情實在是讓我過了這麼長時間都感到難以忘懷。

這天下午，我為老師買好禮物來到學校。一路走來我看見同學們早已在樓梯的扶手上繫好鮮豔的綵帶。走進教室，裡邊更加熱鬧，大夥正幹得熱火朝天，有的忙著掛彩帶，有的忙著吹氣球。有的忙著去買慶祝的東西。還有的同學忙著為迎接老師們做大量準備。

經過我們的精心佈置，教室煥然一新，門上貼著四隻氣球，上邊用白色粉筆寫著：節日快樂！教室的牆壁上掛滿了綵帶與氣球；黑板上貼滿了祝福老師的話語。

我和小A在大門外觀看老師們的到來。突然，我看見去迎接A老師的`同學跑了回來，喊著：“老師來了，老師來了！”在門口的同學立刻跑了回去。大夥聽說老師快來了，便立刻做了準備，幾十位同學在樓梯口準備迎接老師，其餘的同學站在教室裡歡迎老師。

“嘭”啊，老師來了，我急忙趴到扶手上來觀看，只見綵帶、彩條紛紛落在老師身上。老師驚訝地站在原地，拍著胸口，許久才反應過來，走向人群。這時同學們又向老師獻上鮮花，A老師“哇”地叫了起來，人群中響起雷鳴般的掌聲。如果要有相機我肯定會拍下這感人的一幕幕。

A老師來到教室，早已準備好的同學立刻深深地向A老師祝福。A老師激動地說了許多感激的話。緊接著我們為老師表演了精彩的小品，唱起動人的歌。A老師看著精彩的節目，又說了許許多多的感慨之言。然後我們紛紛向老師們獻上自己的禮物，老師懷裡捧滿了禮物。後來我們在教室裡拍下了難忘的照片，又倒起了飲料，互相干杯祝福大家。我坐在位子上見時間過去那麼久了，B老師怎麼還沒來，這麼多難忘的場景他都錯過了呀。

這時，A老師說B老師呆會就會來了。於是我們連忙準備迎接B老師。呀！B老師來了，大夥喜氣洋洋地迎接B老師，他高興得紅光滿面。

難忘的教師節作文 篇13

哎哎哎，大家安靜一下，都別吵了，別吵了！

又是一個喧鬧的早讀，課文早已在同學們的談笑中被忘到了九霄雲外。班長文婷使勁拍打著講臺，另一隻手也不閒著，舉起黑板檫在空中順帶晃來晃去，希望我們能好好安靜下來認認真真讀書，紀律委員在一旁無奈地站著，忙不迭地往她那個小紅本本里記著淘氣的人數和人名。我託著下巴，觀看這一幕天天上演的吵鬧劇，這就是老師不在教室時的情景了。但是，也有列外的時候，我的記憶不由得被拉回到去年的9月10日。

教室節那天的早晨，文婷早早地管好了班裡的紀律，一臉的'嚴肅與鄭重：今天是我們國小六年級的最後一個教師節了，每一位老師都在同學們身上花費了大把的精力和時間。我想，我們應該在今天為老師們舉辦一個歡慶會，感恩這六年來對我們的教誨。大家一起買蛋糕和花束，好不好？同學們你看看我，我看看你，都愣住了，誰也沒有想到會有這麼個計劃，但議論紛紛了幾分鐘後，還全部同意地點了點頭。接著，大家都掏出了零花錢交給文婷去買東西，幾個班委湊在一起，緊鑼密鼓地安排起了程式。

當上課鈴打響，同學們都心懷鬼胎地回到自己的座位上，看老師講課，聽老師說書也多了幾分認真和期盼。每個人都在儘自己的一份力讓老師開心。我從來沒見過班裡這麼井然有序的時候，不吵鬧，輕輕地說話，輕輕地行動，但哨兵在門口喊一聲：老師來了！教室裡頓時鴉雀無聲，座位上的每個同學都貌似在認真地看書，生怕一不小心洩露了一點點機密。

那天，老師不在教室時，我們將會場佈置得美輪美奐，精緻的大蛋糕放在用課桌擺好的小展臺上，美麗的花束立在蛋糕邊上。綵帶從窗戶這頭連到那頭，風扇和電燈也吊掛著一排排祝福的仙紙鶴。就在上課鈴打響的前一瞬間，大隊委老師的聲音從廣播裡傳來：各位老師請注意放學後到大隊部開會。即刻，教室裡猶如一鍋沸水，如火如荼地燃燒起來。

為什麼呀？我們那麼努力細心的一切都白搭了嗎？

Party怎麼辦，可不能就這樣泡湯了！

抱怨聲絡繹不絕，文婷再顧不上什麼保密，和幾位班委在第一時間裡找到班主任，請求下一節課的使用權。老師笑著答應了。當所有老師都站在教室裡，他們的笑容一如陽光般燦爛的美麗，同學們也不由得一個個笑逐顏開，祝福的微笑在校園裡迴盪，將秋天染的像秋天一樣美麗

而目前，老師不在教室是的情景，幾乎可以和孫悟空鬧天宮畫上等號。我多麼懷念那個教師節，多麼懷念那個難忘的計劃和難忘的笑顏。

難忘的教師節作文 篇14

在我的印象中，有一個教師節最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。雖然說那次的教師節我沒能準備好給予老師的禮物，而且與其他同學相比感覺自己好像差了很多，但是老師的一番話語深深感染到了我，令人久久難以忘懷。

那是一個清晨，我剛走進教室，就看到同學們手裡都拿著一些形狀各異，顏色鮮豔的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個聲音：“你發什麼呆，你帶的什麼禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是小A，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什麼禮物都沒帶”，她得意的說“今天是教師節，同學們都要送禮物給A老師，我也帶了一個最漂亮的禮物送給A老師，她肯定非常喜歡”，哎呀！糟糕，我沒給老師帶禮物，怎麼辦？怎麼辦……

“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，A老師走了進來，可同學們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準備禮物的同學一湧而上把講臺桌堆得滿滿的'，我們極少沒有送禮物的同學只能在下面“驚歎”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學習成績，不辜負老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們最好的禮物”。

A老師滿面笑容，“感動”的不停點頭，送完禮物的同學也是滿面春風的回到座位，得意洋洋地望著沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內疚，覺得真是應該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的很辛苦，唉！正在思想鬥爭的時候，A老師說：“同學們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我發自內心的問候！”

同學們好像是明白了A老師的話，此時，班長響亮的喊到“起立”，我們全班同學深深的向A老師鞠了一躬，並激動地大聲說“老師，祝您節日快樂”！A老師疼愛的看著我們也鞠了一躬，深情的說：“謝謝同學們。”是啊，我們要發自內心的問候老師，我想，我只有好好學習，長大以後做一個棟樑之才，那才是對老師們最好的回報啊！

通過這個教師節，讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是最好的，最好的禮物是發自內心的問候，老師對我們無私的愛，我們會銘刻在心，永遠……

難忘的教師節作文 篇15

晚上的校園燈火通明，教室裡的白熾燈將黑暗驅得無影無蹤。當從門外走進來一個人的時候，頓時，啪的一聲響，燈光熄滅，黑暗侵襲。

“老師，教師節快樂！”

燈光落下後幾秒，一聲來自集體的祝福語都衝向了門外的人影。隨著我們餘音而來的是亮著暖黃色燈光的蠟燭，蠟燭插在一個大蛋糕上，蠟燭飄搖的小火苗給教室添上了溫馨。

“老師，快進來呀，大家都還等著你吹蠟燭呢。”班長瞧著老師站在門口驚訝的表情，不禁出聲。

蛋糕被兩人抬上了講臺，坐在下面的我們，都一臉期待著望向老師。講臺上的這個蛋糕，蛋糕上插上的六十支蠟燭，代表著我們班上的每一位同學對老師表達的敬意。

班長的聲音落下後，老師就緩緩的走上了講臺，然後，停住。

我們瞧著站到了蛋糕前面的老師，接著有同學滿懷激動地道：“老師，吹蠟燭。”有了一個同學開頭，隨之班上很多人都來起鬨了，當然我也在其中。“吹蠟燭，吹蠟燭……”我們喊得歡快，站在講臺上的老師在我們的熱情下，深吸了一口氣，然後，瞬間一蕩而過，只見蠟燭微弱的火光毫無抵抗之力，一眨眼火光全部都熄滅。

又是啪的一聲響，教室裡又恢復了之前的'明亮，這下，我們瞧清楚了，講臺上，站在蛋糕前面的老師正一臉笑容的望著我們。

“同學們，謝謝你們的禮物。”

老師的話音落下後，坐在座位上的我們都不約而同的笑了起來，至於為什麼笑？我們也都不明白，只是有同學笑出來後，接著這一聲笑像是帶上了魔力一般，瞬時就感染了教室裡的所有人。

這是一個難忘的教師節。

難忘的教師節作文 篇16

一年當中有很多節日，比如元宵節、兒童節、中秋節、端午節。但是讓我記憶猶新的是教師節。

記得有一次，早上一到教室，組長就來找我討論“教師節”的慶祝活動。經過大家的討論，我們一致認為為我們敬愛的老師應該奉獻一場童話劇。

有的同學當公主，有的同學當王子，有的同學當巫師，還有個同學當智慧師。

下午兩點，我們的演出快開始了，同學們穿的衣服非常漂亮，有的穿禮服，有的穿旗袍，有的穿古裝，還有的穿便衣。五顏六色，美麗極了。我穿著粉色的公主裙，戴上鑲有許多珍珠的帽子。我一上臺，全班傳來熱烈的掌聲，因為我演的.是美麗的王后，邁著輕盈的步伐走上臺，王子愛上了公主，但王后卻不准他們戀愛，而且可惡的巫師一直陷害他們，公主和王子就去找智慧師評理，智慧師把這一切告訴了王后，公主和王子的真情感動了王后，最後，同意他們在一起了。我們演的栩栩如生，不時傳來同學們熱烈的掌聲，老師也被感動了，直誇我們表演的很好，說這是她收到過最好的禮物。就這樣，在一片歡聲笑語中我們慶祝教師節的活動結束了。

這次教師節，我過得很開心，因為我得到了從來沒有得到過的快樂，我愛這個難忘教師節。

難忘的教師節作文 篇17

明天就是一年一度的教師節了！

一大早，我就拿著零用錢出了門。嗬！不看不知道，一看嚇一跳！道路兩旁盡是賣花的小攤，每個小攤跟前都被學生們圍得水洩不通。

我好不容易擠了進去，左瞅瞅，右瞧瞧，最後精心地挑選了一支粉紅色的月季花，然後直奔教室。

教室裡好不熱鬧！同學們有的手捧鮮花，互相讚美；有的手持賀卡，向別人展示自己的作品；還有的手拿小禮品，在和別人討論，誰的更漂亮……

“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們以“迅雷不及掩耳”之勢迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉睛地盯著門口，一對對小耳朵像雷達似的豎起來，教室裡安靜極了，只等著教室門開的那一剎那——“噠—噠—噠—”一陣有節奏的腳步聲由遠而近，同學們立即把禮物捧在手心，腳伸到桌外，彷彿門一開就要衝鋒似的。“吱——呀”一聲，門開了！同學們一擁而上，裡三層外三層地圍住老師，將禮品、鮮花、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手裡。楊老師激動地接過同學們的禮物，放在旁邊的'電腦桌上，並連聲說：“謝謝！謝謝！”

我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師，並大聲說：“楊老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”

“謝謝你！孩子！”老師微笑著對我說，“你的禮物老師很喜歡，老師也祝你學習進步，更上層樓！”

我和老師目光相對的那一刻，心裡覺得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會拿我最優秀的成績回報您！

有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說，老師是鑰匙，為我們打開了知識的大門。而我要說，老師更像是陽光，是她為我們送來了溫暖和希望！

為此，我在教師節這個難忘的日子裡，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下，幸福長永駐！

難忘的教師節作文 篇18

今天是教師節，同學們都早早的來到了學校。每個人都給老師準備了禮物，我也不例外，昨天晚上就把禮物——巧克力準備好了。

高老師說這節下課有活動，下課時，我們迅速的站好了隊，走出教學樓，只見操場上人山人海，非常的`擠，幸好有宋老師在，要不然我就和班級隊走散了。

同學們排著整齊的隊伍，所有的目光投向領操臺。楊主任開始講話，讓後新老師手捧著五顏六色的鮮花，想老教師獻禮，接著同學們像新教師鮮花，老師們滿含著激動的眼神向所有人致謝。此時國旗伴著國歌在空中冉冉升起，全體師生向國旗敬禮，最後同學們唱起校歌，歌聲在校園內迴盪，帶著對老師的崇敬飄到校園的每一個角落。活動結束了，雖然我們熱得滿頭大汗，但是心情還是無比的激動。

回到班級裡，同學們的心情好像還沒有平靜些，嘰嘰喳喳說個不停，上課鈴響了，同學們這才安靜下來。

真是一個難忘的教師節！感覺從今天起，我更加喜歡我敬愛的老師了。

難忘的教師節作文 篇19

下午，我們早早地來到了學校，只見我們的教室煥然一新，門上掛著漂亮的、各式各樣的綵帶，講桌上擺著許多令人垂涎欲滴的水果;通常粉筆灰在黑板前飄來蕩去的，黑板像一個白髮蒼蒼的老奶奶，但今天黑板不同了，它被同學們用綵帶和小飾品裝飾得漂漂亮亮的，它變得年輕了。

聯歡會開始了，主持人拿著節目單報幕，同學們表演得真好!尤其郝麒的“現代舞”跳得非常棒，同學們不時地鼓掌，輪到我們的小品了，我們快步走到講臺上，繪聲繪色的演了起來，郭力瑤扮演的老師表情十分嚴肅，鞏然演的小明一臉好奇、高菲演的爸爸不時地咕：“好球”，再來一個。

邊咕邊拍手，王亞妮演的哥哥不知迷戀著誰，一會兒一會兒的打電話，我演的“姐姐正在玩兒芭比娃娃，馮潔茹演的媽媽正在做美味佳餚，我們表演完後，同學們送給了我們熱烈的掌聲。

接下來的節目更精彩，在司旭、馬曉敏、弓弼超、石強的“不差錢”中、這幾位同學把趙本山、小瀋陽表演的活靈活現，逗得同學們前仰後合，有的`同學還直喊肚子痛呢!還有很多節目都很有趣，我們不停的笑、不停的鼓掌，時間一分一秒的流走了，聯歡會也結束了。我們意猶味盡，希望天天都過教師節。

今天是我們所過的最令人難忘的教師節聯歡會!

難忘的教師節作文 篇20

有人說，老師是一個神仙，能將我們的學習提高，也能把我們的成績提高;有人說，老師是我們慈善的母親，會向媽媽一樣對待我們;有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;我們將迎來這難忘的教師節了!

有些人會因為老師的一句責罵就恨掛在心，有些人會因為老師的袒護別人而恨在心裡，有些人會因為老師的一次叫家長就恨在心裡。你覺得這樣對嗎?我會選擇告訴你，你大錯特錯!每一個人都是老師心裡的一個寶，雖然老師責罵你那也是為了你和你的將來，袒護別人那是不可能的，在老師面前人人平等，老師不可能會袒護好的同學，就算好的同學也一樣會別責罵的，不可能每個人都是沒有缺點的。

老師叫家長的話，首先是你做的不好，老師覺得也不好就會叫家長，叫家長不是一開口就說你的孩子不好怎麼怎麼樣!那是沒有的，會先表揚你的好處，再說要補足的地方的!要是有這樣的人那你這就是你的缺點了!要是有這樣的人就請你在這個難忘的教師節對老師說一聲對不起!老師也會感到很欣慰的!感謝你——親愛的老師!是你讓我在學習中取得好成績!感謝你——親愛的老師!是你讓我在這學習中找到樂趣!感謝你——親愛的老師!是你陪我們在這知識中度過!感謝你——親愛的`老師!是你教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己!在這難忘的教師節裡，您一定有您的幾個願望!但是我知道這其中的一個願望就是要讓我們學習好!我們知道了!我們一定會吸取老師的教訓，認真學習，專心聽課的!您放心吧!老師!老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

我在這代表全班對全體老師說“：老師您幸苦了!祝您節日快樂”。

難忘的教師節作文 篇21

金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。作為三年級的我們，這是第三次為國小的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節。

九號下午放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象徵著默默無間，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的'關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裡的花朵，而在我們心裡，老師是美麗的康乃馨，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

接著，全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你，才知道那間教室。”歌聲盪漾在整個教室裡。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”老師眼裡流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了。

這個教師節是老師永遠難忘的，因為這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義— —人類靈魂的工程師。

難忘的教師節作文 篇22

今天，我們將迎來的是一年一度的教師節，這個教師節，我盼望已久。

早晨，我來到學校，校園裡喜氣洋洋，同學們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學手裡抱著鮮花，匆匆的`趕到教室，獻給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說幾句祝福話……

教室裡，老師還沒有來，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐後的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個大字“老師，節日快樂！”這寥寥數語表達出每一個學生對老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學學習。上課時，我們更加認真，好好表現，積極發言。老師看著我們，臉上露出了滿意的笑臉。

我覺得這個教師節過的最有意義。現在我們送給老師的是鮮花和賀卡，將來我們要用自己的成功好好報答老師！

難忘的教師節作文 篇23

今天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是一年一度的教師節。

早晨，我早早的就起了床，心裡想給金老師送什麼禮物呢？得送一個特別的！很多想法在我的腦海裡湧現出來，一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一隻精緻的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室，我心裡一直盼望著兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎麼還沒來啊。想啊想，終於在走廊上看到金老師急匆匆的身影。金老師剛走進來，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的.是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說：“謝謝同學們！謝謝大家的禮物！”

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識。

您辛苦了！祝教師節快樂！

難忘的教師節作文 篇24

“老師，嗚……嗚。”

事情還要從這個星期四說起，那天是個特殊的日子——教師節。

“今天，一定要給老師一個驚喜。”

“對，那放學後開始行動。”

放學後，我這個住校生，也混出了校門。我們向著超市飛奔而去，買了很多吃的、喝的。走了一圈，沒有看到氣球賣，怎麼辦呀？一位同學靈機一動，張老師家有。太好了，我們飛快地買了40個氣球，就返回到教室。

好了，準備好了，趕緊裝飾教室，在我們31個人共同努力下，我們拿出氣球快速裝飾起來，牆上、窗戶，連黑板也貼上了氣球。後來，經過商量決定我們和一班的一起過。來到一班，老師放了一首我們剛學的舞蹈，我們便舞動起來。終於，最激動人心的環節到了，老師發言。範老師起了個頭，隨後是郭老師、陳老師、王老師、小范老師，到我們的羅老師了。

“我們今天是最瘋狂的一次，整個學校就我們最瘋狂。我想對我們五（2）班的說一聲，對不起”

“老師，嗚……嗚。”

“因為我平時很嚴，上課時從來沒笑過。我找不到更好的`方法來教你們，我只能嚴厲地要求你們。對不起！”

這時，全班很多同學都哭了。幾個女生哭著對老師說：“老師，我—們—愛—你—”

那晚，老師笑過，學生也笑過，老師哭過，學生也哭過；那晚，有笑聲，也有淚水；那晚，是老師和學生最快樂的時光；那晚，是我們最難忘的教師節。

難忘的教師節作文 篇25

每年的九月十日是教師節，是屬於老師們的節日，而我們也為老師開心。

就在前一天，學校通知每個班選出4名學生代表為老師獻節日賀卡，其中就有我，心裡好激動啊!恰逢美術課上老師要教我們製作賀卡，於是我們就在美術課上認真的、仔細的跟著老師做了精緻小巧的、各種各樣的的賀卡。同學們都做的很用心，有的同學在賀卡上撒閃粉，有的同學在賀卡上撒亮片，還有粘小毛球的。賀卡製作的各不相同，但都代表了同學們的心意和對老師的節日祝福。現在是萬事俱備，只欠東風，我們都期待著教師節那天的到來。

終於等到了教師節這天，我迫不及待的望著教室外面，想象著待會的慶祝活動。下課鈴響了，我第一個衝出教室，好了隊，我們就向操場走去。突然，我遠遠的.看到了一道亮麗的風景線，我們學校的所有老師身著正裝站在主席臺前，此時的老師都那麼地可愛。

活動開始了，我們學生代表依次站到老師面前，把精美的賀卡送給了老師，老師們的臉上都露出和藹的笑容，我的心裡也跟吃了蜜一樣甜。接著廣播上播放起了音樂《感恩的心》，我們全校的同學一邊搖著愛心卡，一起唱著歌來表達我們對老師的感激之情。老師們也和我們一起唱歌做手語操，我看到有的老師眼中淚光閃爍，大概是被同學們真誠的祝福感動的吧!

這次學校組織的教師節活動非常有意義，讓我們用最樸素的方法表達了對老師的感激之情。今後我也要更加努力地學習，不讓老師費心。

難忘的教師節作文 篇26

教師節，同學們送了老師許多禮物，有鮮花也有賀卡。

我們班的應凱眾準備送老師的賀卡較有特色，翻開它會唱出優美的歌曲。應凱眾挺貪玩的，賀卡送老師前，早上他偷偷地玩起賀卡來了。

到了中午時，古怪的事情發生了，他的賀卡突然停不住唱歌了，剛開始大家還是不在意，可是時間一長就不好聽了，好像烏鴉一樣叫個不停。應凱眾有點慌了，賀卡開啟合上開啟合上，都弄出汗了，歌聲還是關不掉。

一直到下午上課，賀卡的`聲音都嘶啞了，同學們實在是受不了了，大家個個捂住耳朵大叫：“吵死了！趕快把你的賀卡關掉！”老師都生氣了。應凱眾滿臉通紅地說：“關不了了。”

大家捂住耳朵想解決的辦法，有人勸他把賀卡拆了，可是應凱眾怎麼也不同意把賀卡破壞掉，因為那可是他準備送老師的禮物啊。還是老師想出了一個好辦法，叫應凱眾把賀卡夾在一本大的書裡面，然後上面和周圍再用書圍上，這樣聲音就小了。過了一會兒，終於聽不見賀卡唱歌了。

下課了，應凱眾趕緊拿出賀卡，可是它再也不能唱歌了。可能是電池耗盡了。

難忘的教師節作文 篇27

今天看到一位同行發的話題“最難忘的教師節”。我想起我最難忘的是第一次走上教師崗位過的第一個教師節。

剛畢業不久，就逢教師節，收到了來自學生的賀卡，卡片是一個小女孩子用彩紙自己做的，為了好看，四周還畫了很多彩色花邊。中間是個小窗子，可以開啟，看到裡面寫的教師節祝福語。雖然字歪歪扭扭的，但卻是我職業生涯中過的第一個教師節。

那一天收到了孩子們的祝福的話語，和一張張手工卡片，雖不精美卻是真心的祝福。我記得還將收到的`所有賀卡都帶回家，一張張開啟看了又看，讀了又讀，然後放到我的一個“寶盒”裡。這是第一次感受到過教師節的喜悅和驕傲。

記得那時很羨慕師傅有畢業的孩子來看望。沒想到後來，每年的教師節，也會有我教過的畢業的孩子來看望我，這也成了教師節必有的固定內容。我交流到現在的學校後，竟然有孩子能打聽到我現在的學校，將祝福和禮物都送來，很是開心。真的有了當老師的幸福感。

我其實喜歡每個教師節，因為最喜歡在這個節日裡，一批批畢業的孩子回來嘰嘰喳喳地說著新學校裡的新鮮的事，或是悄悄說說喜歡上了某位同學的純純的小祕密，或是關於同學的小八卦，也會說說班級其他孩子的現狀。這時再看他們，覺得不論曾經讓你怎麼操碎了心，他們都那麼可愛！

直到現在，我的寶盒裡已裝滿了孩子們的各種賀卡，每次搬教室或是工作變動都不會丟掉。寶盒裡都有滿滿的祝福與回憶！

難忘的教師節作文 篇28

你們沒想到吧，我們教室這幾天可安靜了，因為過幾天就是教師節了，班長在精心設計著教師節的活動。

我們下完體育課很快就到了班隊課，我們回到教室沒想到班長早就準備好了，於是我們坐在桌子上等劉老師進教室，於是上課鈴響了，祝景澳和胡程斌給劉老師用紅領巾蒙上眼睛，慢慢的把劉老師扶到教室，當劉老師摘下紅領巾的時候教室裡立刻舉起53張節日快樂的紙，並對劉老師說：“節日快樂”，過了一會兒，胡老師也來了，於是班長就指導我們唱《感恩的.心》，當我們在唱歌的時候教室裡立刻成為歡樂的海洋。

於是開始吃蛋糕了，胡老師一塊塊的發到我們桌子上，有的大口大口地吃著，有的在吃的時候奶油都到了臉上都不知道，有的吃完了還在舔手上的奶油，還有的吃完蛋糕就到講臺上去講蛋糕。

開始表演節目了，有講笑話，背古詩，唱歌，最有趣的就是放彩花筒了，只見一聲巨響，彩花筒裡立刻飛出許多彩條，有紅的，黃的，真是千姿百態。

這次的教師節令我難忘，開心，和高興。

難忘的教師節作文 篇29

“都說世上最偉大的職業是老師，都說老師培養出了偉人；都說老師是最辛勤的園丁，都說老師培養出了祖國最燦爛的花朵......”在今天這個特殊的節日——教師節，我突然想到了兩天前我們班同學在“慶師恩”朗誦比賽中的朗誦詞。

原來，一直作為學生的我每當到了這一天都會組織同學給老師送出我們的祝福，在老師走進教室的那一刻全班起立，道一聲：“老師好！老師節日快樂！”

今天，我的身份是一名高中教師。上午第一節課，我踏著鈴聲走進高一7班的教室，剛一站到講臺上，全班都起立，“老師好！祝老師節日快樂！”。一句簡單的祝福讓我很是感動。

從小我就有一個理想，那就是長大後成為一名教師，站在三尺講臺上，詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神，希望自己能夠成為一名負責人的老師，一名受學生尊敬，讓學生喜愛的好老師。現在，我當了實習老師，理想已經實現了一半，在特殊的節日，收到特殊的問候和祝福讓我倍感親切。

一句問候，雖然簡單，但道出了他們對我的尊敬與喜愛。忘不了第一次進教室時大家對我的上下打量，忘不了第一次在你們班上課時我的`緊張，忘不了第一次在你們班看晚自習時因為紀律不好而被年級主任批評，忘不了第一次批改大家作業時反覆斟酌的評語，忘不了第一次發作業時大家的那種期待......每一個第一次我都記憶猶新，永遠忘不了。

親愛的同學們，謝謝你們的祝福！謝謝！

難忘的教師節作文 篇30

今天，是老師們的節日；今天，是我們班主任賈老師的生日。這次的教師節，讓我們記憶猶新......

嶄新的教室，是我們對老師的`祝願；深深的敬意，是我們對老師的祝福。今天，我們不會忘記。

“燭光裡的媽媽”，唱出了老師的心聲，“青蘋果樂園”，唱出了我們的激情澎湃。從一年級的我們，牙牙學語的我們，到現在我們自我能力強，懂得了做人的道理。這些年，都是賈老師對我們的辛勤培養，才使我們能夠向大同學一樣，懂得尊重，學會感恩。

轉眼間，我們已經到了六年級這個高年級裡了。教師節，也是國小期間裡的最後一個了。這也意味著，這是我們最後一次在班裡為老師們慶祝了。然而，我們對老師的尊敬與祝福，永遠不會結束，因為老師就像我們的家人，永遠也分不開。所以說，我們要好好珍惜這最後的一年，為老師、家長和我們交一份滿意的答卷。

最後，祝老師們節日快樂！

難忘的教師節作文 篇31

早晨，一起床看日曆9月10日，是我國第25個教師節。

到了校門口就看見“祝教師節快樂”的橫幅。走進教室就聞到了一陣陣花香，一看有5束鮮花。同學把花送給老師，老師的臉上露出燦爛的笑容，像花一樣的美。

我看著的裡的“愛心粽”，不知怎麼送出手。望著那些美麗的花兒，一定要不少錢吧！而我的“愛心粽”卻時一文不值。坐在我旁邊的樓佳宇，她寫了三封信，給了3個老師，那信封發也淡淡的香味，這個創意挺不錯的。

半天過去了，我還是沒有送出去。好幾次起身，但是又縮回去。吃過午飯看見好幾個同學拿著一束束花往辦公室抬。我更加不敢了。

一整天都看見黃老師在忙碌，而且老師邊上圍著同學，我有些不好意思，直到最後一節的課外體育活動課。心想“再不送就晚了，怎麼辦？在同學的鼓舞下，我終於鼓起勇氣向黃老師送出了我的“愛心粽”。

看見老師笑得是那樣的.高興，我也很開心。我知道了一個道理。“千里送鵝毛，禮輕情意重”。這粽子是我親身做的是最有意義的！

最後，祝所有的老師，節日快樂！

難忘的教師節作文 篇32

班上的同學原本就是懷著無比的期待等待著教師節的來臨，等真正到了教師節的那一天，我們所有人都興奮不已。

教師節的那一天，我們規規矩矩的坐在教室裡，等老師一來，我們就用上我們最大的熱情祝福老師教師節快樂！

這是一個難忘的教師節，還記得那天早上，老師在接受了我們的祝福後，一臉歡笑的走上了講臺，就算是今天外面最明亮的朝陽，也不及老師臉上笑臉的燦爛。這三尺講臺載著老師盡心的責任，以及老師的.偉大。

這一天的課上，每一位任課老師都顯得精神爍爍，作為學子的我們也異常的積極，課堂的氛圍在這一天出奇的好，在下課的十分鐘間，還能看到不少的同學進出老師的辦公室，從老師辦公室裡出來的同學，嘴角也都咧著，很顯然哩，教師節裡我們送給老師的禮物都包含著我們的心意。

這一天，我也送給了老師一份禮物，這份禮物是自己動手做的，這是一幅卡通畫，又大又圓的腦袋，小小的身子，長長的腿，既抽象又形象，讓人一眼就能瞧出這人是誰來，我送給老師之前，先將這幅畫給了我的同桌看了一眼，只一眼，同桌將老師認了出來。

當我晚上送給老師的時候，我還得到了老師不少的誇獎，不過，讓我完全沒有想到的是，老師也回送了我一份小禮物，這是一隻精緻的黑色鋼筆，光讓人瞧著就愛不釋手，後來我就知道了，那天班上的同學都收到了這種鋼筆，只不過各自的顏色不同，我們班上有四五十個同學，鋼筆的顏色也有四五十種，老師真的有心了。

這一個教師節，是我度過的教師節中最難忘的一個教師節，而那隻鋼筆更是我收到的最好的禮物，我將一直收藏。

難忘的教師節作文 篇33

9月10日是所有老師的節日。今天，一進學校大門，我就發現我們學校煥然一新，大門旁有一個限速五的牌子，還有一個減速槓，我還發現每一層樓都有樓層指引。這都是老師們的辛勤勞動換來的。

進校的每一個同學們，手上都捧著一束束花，有的'是鮮花，有的是紙花，有的是塑料花，還有的是手工賀卡，而我準備送給老師的就是手工做的立體櫻花賀卡。學校裡變成了花的海洋，五彩繽紛，美麗極了！

一到教室，同學們都爭先恐後地把代表自己心意的禮物送給自己最愛的老師，每一個同學給老師送禮物的時候都會跟老師說一聲：“老師，您辛苦了！”我送給老師賀卡的時候，老師說了聲：“謝謝，乖。”我一下子愣了，當時好激動。老師也被大家的熱情感動著！

今天雖然是教師節，是老師的節日，但老師們並沒有休息，上午依然給我們上課，監考。下午還要批閱試卷，備課。我想，我們送給老師最好的禮物應該是上課認真聽講，按時完成作業，都考個好成績吧。

這個難忘的教師節，我們要感謝辛勤的園丁，可親可敬的老師！

難忘的教師節作文 篇34

老師在我眼中傳授了知識，教會了我做人的道理，也在我灰心之時，給予我鼓勵。您如同蠟燭，燃燒了自己，只為照亮別人;寧願當辛勤勞作的園丁，也要把我們培養成美麗的花朵。老師對我的好，我一直都記在心裡。

有一次上課，我發現老師講課的聲音很小，時不時還咳嗽幾聲，一定是嗓子啞了。我想：陳老師每天要給我們上課，肯定很累，所以才嗓子啞的。要是能幫老師一把就好了!我接著看了看日曆，發現今天是9月9日，明天就是教師節了。一個想法從我的腦子裡閃過，既然明天是教師節，就送老師一盒金嗓子吧，這樣老師的嗓子就能早點好了。帶著這個主意，一放學我就來到藥店，用自己省下的零花錢買了一盒金嗓子喉片，趕緊帶回了家。晚上做完作業以後，我還給所有老師都寫了一張“祝您教師節快樂!”的.小賀卡，把它放進了書包，準備明天送給老師們。

可第二天到了學校，我的計劃就泡湯了，因為其他同學也紛紛送給了老師自己準備的禮物，有的送康乃馨，有的送糖果，只要跟他們的禮物一比較，我的金嗓子就顯得十分不起眼，估計還會受到同學們的嘲笑。我一拖拖到了下午，想著總不能白費一場，才跑到老師辦公室送禮物。本想把禮物悄悄放在桌上就行了，可沒想到剛好碰見陳老師。陳老師看著我，問：“葉含澍怎麼了?”我趕緊把金嗓子和賀卡遞給老師，鼓起勇氣說：“陳老師，希望您的嗓子早日康復，祝您教師節快樂!”令我沒想到的是，陳老師接過我的禮物，笑著對我說：“謝謝葉含澍還知道我嗓子啞了，真關心老師。”說完便回了辦公室。老師的一句話似乎給了我勇氣，我趁著還沒上課，把賀卡都送給了其他老師，同樣得到了老師的“謝謝”，這個愉快的教師節就這麼過去了。

老師對我們的愛如同溫暖的陽光，驅散了陰霾，讓我們在陽光下快樂成長，成為更有用的人。祝老師們教師節快樂!

難忘的教師節作文 篇35

今天是一個特別的日子，那就是教師節了。早晨，我剛來到學校，就發現許許多多的同學紛紛給老師送親自制作的賀卡。當然，也少不了我，我放下沉重的書包，拿出我昨天做的精美的賀卡，也開始送賀卡，第一個，我送給教我們讀書最認真的敬愛的陳老師，那時，陳老師臉上滿是笑容，那笑容像盛開的山丹丹花。接著，我又把其他賀卡一一送給老師們，送完賀卡，我心裡便喜滋滋的。

下課了，我來到操場，發現在校園裡的每個角角落落都掛滿了大小不一、各種形狀的'卡片，有心形的，有方形的，有圓形的，還有愛心的和花朵的形狀的。再仔細認真一看，裡面寫滿密密麻麻的祝福語，我讀了一位一位天真無邪的同學寫給敬愛的老師的祝福語句。上面有的寫著：老師，您是辛勤的園丁，培育著我們成長。有的又寫著：我們好比一粒種子，您撒下的每一滴汗水澆灌著我們，是您每天的付出，才會有現在的我們。還有的寫著，老師，是您帶著我們遨遊著這個浩瀚的知識海洋，您辛苦了！

在這特別的日子裡，我輕輕對您說：“老師您辛苦了，我會刻苦學習，用您撒下的每一滴汗水澆灌自己，讓自己成為一棵碩果累累的蒼天大樹！”

難忘的教師節作文 篇36

9月10日，老師的節日，全校上上下下都在為老師慶祝這個節日。在我們六年級的走廊裡，更是顯出節日的喜慶。但我們的心裡卻沉甸甸的：因為這是我們與相處六年的老師的最後一個教師節了……

班裡的同學們正井而有序的忙碌著，他們要給老師一個驚喜，我放下書包也加入進來。大家有的畫板報、有的貼紙鶴、還有的位老師準備禮物。好像大家第一次這麼主動、這麼聽指揮過。問為什麼，每個同學心裡都有同一個答案：為老師過最後一個教師節。在一陣嘈雜的忙碌後，同學們坐在了自己的位置上，也漸漸的安靜了下來。

在喜氣洋洋的教室裡卻顯出了一點沉重。在一陣小小的騷動後，我們的兩位老師——馬老師、殷老師蒙著眼睛，在同學的攙扶下，微笑著進來了——儘管臉上的笑紋有著很明顯的傷感，但我們還是強作開心齊聲說：“祝馬老師殷老師節日快樂!”緊接著我們朗誦起自編的小詩：老師，您在我失敗的'時候激勵我，讓我重新振作起來;老師，您在我成功的時候鼓勵我，讓我繼續勇往直前、再接再勵;老師，您……這時馬老師已經泣不成聲了，殷老師也開始擦眼淚，同學們朗誦的聲音也開始發顫。

當節目演到吟唱《感恩的心》時，儘管班長再次強調不要哭，但我們誰也沒有控制住自己的感情，都放聲大哭。馬老師用哽咽的聲音對我們說：“你們是我帶的第一批孩子，我一上班就帶的你們，你們是最可愛的孩子……”殷老師看了看我們，深情地說：“別看我在學校呆了這麼多年，你們還是我帶的第一個畢業班。你們從這麼小長到現在這麼高……我平時大家知道是很堅強的，今天……謝謝大家!”在同學們的掌聲與哭聲中，我們班的“矬子”馬晨瑞送給了馬老師一份禮物，而且說了一聲：“這是我們過的最後一個教師節了……”聲音便哽咽了。同學們都紛紛拿出自己的禮物送給老師，戀戀不捨的送走了國小時光的最後一個教師節……

9月10日，老師的節日。師生情深似海!

難忘的教師節作文 篇37

9月10日，唯有長長的桂花香氣，就像是無私奉獻的老師！在這個秋高氣爽的好時節，我們迎來了一年一度的教師節。

在這個教師節裡，我為老師們精心準備了幾個手工製作的賀卡。在賀卡上，我寫下我對老師的祝福。還有許多同學以各種方式表達著對老師節日的祝福。或者是發自內心的`親切問候，或者是自制賀卡，或者是漂亮的手工作品，都表達了同學們對老師的愛。每當老師收到這些禮物，臉上都充滿了驚喜和激動，就像是一個得到了夢寐以求的娃娃的小公主。

老師總說：“不用花一些大錢給老師買禮物。認真守紀的課堂，響亮動聽的讀書聲，整潔漂亮的作業，才是老師最想要的教師節禮物。”在我的眼裡，老師不像是一個嚴肅的老師，更像是知識淵博的大哥哥，大姐姐們。

我會一直牢記老師對我們的期望。長大後，我也要做一個像老師一樣溫柔，公正，善良的人。雖然現在教師節已經過了，給老師做的賀卡也沒有了，但老師的辛勤教誨，卻在我的心中久久不散……