玩魔方作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的玩魔方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩魔方作文1

上次學校裡舉行運動會，很多同學因為感冒沒能參加，所以這次老師又舉辦了個迷你運動會，其中有一個比賽專案就是拼魔方，可能是從來沒有練習過，我們沒獲得名次，讓我們心有不甘。

經過這次比賽後，班裡掀起了一股“魔方熱”。我們請童老師給我們每人買了一個魔方，剛開始很激動，天天捧著個魔方玩，玩亂了就拆開重灌，所以我每次玩都是小心翼翼的。我們和一班同學的關係挺好，他們班女生大多數都是魔方高手，玩亂的魔方，到了她們的手裡不一會兒就變回了原樣，我們本來很想向他們學的，可她們說魔方的祕訣不外傳，我們只好自己從最基本的學起了。

玩魔方有很多好處，可以鍛鍊人的頭腦，手指的'靈活，又能增強人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養人的耐力和毅力。我真想也能變成玩魔方的高手，可以靈巧飛快地擺動魔方。

有句名言說得好，“失敗是成功之母”，雖然現在我們都不是高手，但只要我們努力，相信過不了多久，我們一定會像一班同學那樣，使魔方一瞬間歸到原位。

玩魔方作文2

家裡買了兩個魔方，一直沒還原。想起來就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪裡。

這幾天我爸在電視上看到一個六年級的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班裡前三。於是父親就開始了讓我學魔方的想法。

其實爸爸也不會。你可能會說：“怎麼教？”。爸爸在網上找到一個叫“魔方站”的視訊。有七個步驟：第一步，“做好第一個十字架”；第二步，“第一面加上四面的T形”；第三步，“在第二層加工四個稜形塊，對齊前兩層”；第四步，“在新的黃色頂面上畫一個十字”；第五步，“調整頂部角色塊的.方向，對齊頂部黃色邊”；第六步，“調整頂層角色塊的順序”；第七步：“調整頂邊色塊的順序，最後還原魔方”。

總結一下魔方站的師兄很有意思。比如第三步：“來回切；接孩子放學”。第五步和第七步的小魚1和2也很好記。

爸爸學會了，有空就教我。學了幾天，魔方復原的時候特別激動。

學完這七步，其實只學了魔方初級玩法；玩魔方有很多高階方法，我想有一天我會成為玩魔方的高手。

我哥，魔方站站長，說玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。

你帶魔方了嗎？我有，所以我開心！

玩魔方作文3

開始玩魔方，是在三四歲時。

那時的我對魔方十分好奇，對能讓魔方復原的人，崇拜的是五體投地。當時的我，左擰右擰，翻來覆去，就是沒有辦法讓魔方復原，一個面都不行。

後來，一段時間，沒有再玩過，但心中的熱情沒有減少，再後來，又開始了嘗試，慢慢的可以拼成一個面了，也只是能夠拼成一個面。魔方像一群野馬，捉住了這一隻，再去捉其他的`，這一隻卻又消失的無影無蹤。

真正玩魔方，是在去年。暑假裡，我買了一個新魔方。回家就擰來擰去，後來，我找來一份說明，驚喜不已！

沒有人教，沒有人指點，也沒有時間仔細研究。於是每天晚上，我便擠出時間，細心地看說明書，一遍一遍的進行練習，可還是不能讓魔方在我的手中馴服。

是說明書說得不對？還是我沒有領會透？或者是我的魔方有問題？我百思不得其解。

後來，我才知道，是我自己出了問題。我忽略了第一步：“此步驟應該玩家自己解決。”第一步沒有固定的模式，我就跳了過去，直奔第二步，自然是不行的

高樓有平地起，沒有堅固的地基，再好的樓也要倒的。沒有第一步的匯入，難怪自己怎麼也琢磨不出方法來呢。

明白了之後，我便苦心鑽研，一邊看說明書，一邊進行練習，還不斷的根據自己的情況進行創新更改，慢慢的，魔方在我的手裡能夠自如的打亂復原了，而且讓一個打亂的魔方復原的時間越來越短。

看來，成功是離不開細節的。在練習的過程中，我明白了：成功，不僅需要恆心、耐心，也需要細心。

玩魔方作文4

我的業餘生活充實而有意義，那是因為我特別喜歡智力玩具——魔方。

之所以喜歡魔方，是因為它具有獨特的內在魅力，具有極高的挑戰性和耐玩性。魔方的魅力在於玩的過程，在於解魔方時百思不得其解後，終於獲得成功的喜悅和成就感。

魔方，就是魔術方塊，我的小魔方像我的'親密戰友一樣。你看它是由26塊小正方體和一個三維十字連線軸組成的一個三階立方體。其中，最中心有六塊無法移動，每個面縱橫都有三層，每層都可以自由移動，同一面上的各個方塊顏色相同，但是面於面之間的顏色各不相同。

我每次玩魔方時，總是先打亂各種色塊的順序，然後自己再將它復原，記得第一次玩魔方，打亂順序後，無論我怎麼樣轉動，都不能達到統一個面顏色相同的目的，簡直越來越亂，但是我沒有放棄，儘管已轉得頭暈眼花，可又一想，別人能玩好，我為什麼不能呢?難道我的智力不夠麼？不，我一定行。

於是我瞪大眼睛，打起精神，繼續練習......真是“功夫不負有心人”啊！奇妙的復原在我的手上變成了現實！我如同攀上了一座高峰而高興得手舞足蹈，從此，我在玩魔方中找到了樂趣，熟能生巧我的魔方復原的速度也越來越快，原來一個小時的最初復原時間，到現在兩分鐘以內將魔方復原，我的耐心和毅力卻得到了磨練，這可是我受益一生的財富啊！

益智玩具——魔方，我的最愛！

玩魔方作文5

魔方是一種知名度很高的智力玩具，手拿一個魔方，七擰八擰之後，想要恢復原貌，可是難上加難了，即使要把其中一個面歸位，也非易事。

小時候我就喜歡魔方，多是將其打亂，胡亂的轉個不停，從沒有將其復原過，連將一個面歸位的情況都沒有。昨天去超市，又買了一個魔方，晚上爸爸媽媽睡覺後偷偷的躲在自己屋裡練了好長時間。也許是我的智力見長，也可能是反覆練習的緣故，對於原來絞盡腦汁也不能夠復原一個面的魔方，如今，我居然能夠輕鬆的拿下來了：能夠很快的將一個面歸位。

你看：這是一個完全打亂了的`魔方：

經過旋轉之後，一個面上出現了紅色的十字架。

快要大功告成了，還有兩小塊兒，為自己加加油！

哈哈，終於讓一個面歸位了，慶賀慶賀，表揚一下自己，一二三，我真棒！

儘管現在讓一個面歸位對我來說不成問題，但是要讓魔方全部復原還是一個大的課題。我反覆試驗，經常是在擰好一個面後，再擰其它面，這樣不能照顧全域性，常常是紅色的面歸位了，其它的面還是散的，再把綠色的面歸好，紅色的面又支離破碎了，到現在我也沒有找到一個萬全之策，還需繼續努力呀！

玩著玩著，忽然想到了生活，生活也就是這樣吧，很多的事情是相互聯絡而又互相矛盾的，只有看準了，想清了，通觀全域性，而又注意個別，就一定能化解矛盾，互補互用，成為一個統一的、美妙的、和諧的整體！

玩魔方作文6

偶然一次機會，我在電視中看見了魔方高手們三兩下就完成了一個操作流程。他們可真酷，玩魔方可真有趣。

我讓爸爸也買了一個，只看了一點說明，就馬上轉動了起來，可是，越轉越亂。我像洩了氣的皮球一樣癱坐在沙發上。爸爸說：“我們可以一邊看視訊，一邊學習。看的時候要把步驟一一記下來。”我按爸爸的方法去做，果然，又省力又方便。

我每天早上都讀口訣，沒過幾天就背了出來，加以練習後，我玩得越來越快了。課間活動時，我和一個女同學聊天說到了這個，她聽了決定跟我學幾招。

我一有空，就教她。這天，我教了她一招，就是在魔方頂部拼出一朵黃色花蕊、白色花瓣的`花，然後像乘電梯一樣哪個顏色是相對的就反轉下去。她看了就喜歡上了魔方。

經過一段時間的訓練，她已完全掌握了。下課時，我們經常會比賽，看看誰玩得更快，從此我們成了好朋友。正因為魔方，以前上課開小差的她，已經變得積極發言，認真聽課了。

玩魔方，既讓我交到了更多的好朋友，還鍛鍊了我的手眼協調能力和專注力。我非常喜歡魔方。

玩魔方作文7

近日，我們班每週下午新添了兩節魔方課，掀起了一股玩魔方的熱潮，我也被席捲於其中。

我盯著新買的魔方足足有十秒鐘，有一種無從下手的感覺。“先拼一面吧！”我拿著魔方，上轉下轉，左轉右轉，東拼西湊，但無論如何也不能把魔方的一個面集結起來，反而是魔方更加亂了。於是，我喊來了爸爸。爸爸聽了我的訴說後，笑了笑，說：“你可以對照魔方的說明書來拼啊。”他似乎比我更有方法。我們認真地閱讀了說明書，可說明書上難懂的字母如蜜蜂般圍繞在我腦子旁，我的思緒亂成一團麻。

我垂頭喪氣地把魔方扔在一邊，看都不想再看它一眼。這時，媽媽走過來，看到我和爸爸被魔方弄得焦頭爛額的樣子，忍俊不禁：“看來，你們父女倆都成為魔方的手下敗將了呀！我來給你們出一個良策吧。”彷彿來了救星，我一下子振作起來，興奮地注視著媽媽。原來，媽媽是從網站上找來了一段玩魔方的.教學視訊。我耐著性子專心致志地觀看視訊，同步操作。一天之後，我第一次拼好了魔方。我興奮得大叫，爸爸媽媽也加入了進來。原來，玩魔方有許多竅門，大體的步驟是：先拼好一面，再拼齊第二層，然後構造頂面十字，將稜角對齊，使其餘幾塊方向正確，最後還原魔方。

通過玩魔方，我明白了：做任何事要堅持不懈，有始有終。只有經歷了困難，才能品嚐到甜蜜的果實。

玩魔方作文8

說到玩魔方，很多同學一定對此不陌生。魔方成了現在中國小生最流行的玩具，也成了多數男生展現個人魅力的方式。我並不因為自己學會了三階魔方而感到滿足，因為那是背公式學會的，並不是自己摸索的。

那一次，我爸給我買了一個三階魔方，我幻想著不用看說明書就能學會。三階魔方為新手首次學習的魔方，因為它是其它魔方的“基石”，俗話說不打好基礎，學的'時間再長也學不會。

我拿著這個小巧玲瓏的玩意兒緩慢地將它打亂。打亂時，我緊張又激動，不知自己能否學會還原。等魔方表面顏色亂得不成樣時，方才停止轉動。

我死死地盯著這個令人眼花繚亂的魔方，不把它看穿絕不罷休。可是翻來覆去總看不出什麼名堂來，只好看說明書。死記硬背一番，直到背得滾瓜爛熟後，我再照著公式轉動魔方。

嘿！真奇了！竟然復原了。我不太相信，重新打亂並按公式操作，竟然又奇蹟般地復原了。我為自己能這麼快學會而感到自豪，甚至難以置信。

公式背會了，接下來便是熟練問題。我不斷加快了復原速度，還尋找到了一些節省時間的方法，化簡了公式。這時，我平均復原的速度達到了48秒每次。

雖然我靠公式學會了玩魔方，並非自己摸索的。但凡事都是由鑑賞到創新，如果不先模仿打好基礎，學會本事就比較難了。所以學習是必要的，有了繼承，才有創新與發展。

玩魔方作文9

我有一個魔方，那是我最近在家裡表現好，媽媽送我的禮物。魔方顧名思義，它是方形的，又很神奇，所以叫魔方。它有六個面，每個面一種顏色，所以有六種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、白和藍。它摸上去很粗糙，可能是防滑的。

玩魔方，首先要把幾個面的顏色打亂，然後把被打亂顏色的小方塊擰成六個面都一樣的.顏色。可是，最初我只能在一個面上擰出顏色一樣的四小塊。然後我又研究出“旋轉避讓”的方法，能在一個面上擰出五個小塊顏色一樣的“T”字形。最後我就擰出顏色完全一樣的一個面了，當時別提我有多興奮和驕傲了，拿到媽媽面前炫耀了好半天！不過讓人遺憾的是，直到現在，我也沒有研究出如何把每個面的小方塊都擰成一種顏色的辦法。

每當作業做完，我就會去玩魔方，努力地探索魔方的祕密，希望有一天能拼出兩個面都一樣的顏色來。每當這個時候，我就會想起科技館裡的機器人，它們玩魔方可真是神速呀！我希望下次到科技館時，把我的魔方帶給機器人擰，那該多好啊！

我很喜歡媽媽送我的這個禮物魔方，只要有空我就會研究它，有時候作業沒有做完，我也擋不住它的誘惑，結果少不了被媽媽一頓批評……唉！誰讓我愛玩魔方呢！

玩魔方作文10

今天，我上了節魔方課，學習怎樣復原二階魔方。

老師告訴我們:"復原二階魔方就像造房子一樣，先"鋪地板"，然後"蓋天花板"，最後"刷牆壁"。二階魔方就復原成功了。"

我按照老師講的方法，先製造一部"電梯"，把白色的"地板磚"一塊一塊地運到魔方底部，第一步就完成了。用同樣的方法，準備"電梯"，把黃色的'"天花板"一塊一塊地運到魔方頂部，只是這次"地板"不能動，不然"鋪好的地板"就碎了。再來"粉刷牆壁"，如果有一面牆已"刷"好，用"魔力刷"刷一遍即可造好"房子";如果沒有一面牆"刷"好，用"魔力刷"刷兩遍即可造好"房子";如果四面牆都已刷好，魔方就算復原了。

下課了，老師恭喜我們學會復原二階魔方。小朋友們，你們聽了我的介紹，有沒有對魔方感興趣呢？想不想嘗試一下玩魔方呢？

玩魔方作文11

小時候，我就讓媽媽給我買了一隻魔方，那時我什麼也不懂，只知道那個魔方有六個正方形的面，每個面上由九個一樣大小的方塊組成，共有六種顏色，五顏六色的很好看。最近我才知道魔方是一種智力遊戲工具，玩魔方是一種智力遊戲，可以鍛鍊腦力。

剛開始，我把一個六面魔方打亂，然後試著讓54個小方塊回家，可是不知道為什麼總是失敗，一面完整的顏色也拼不成，有時拼一個十字形，有時拼成各種亂七八糟的圖形，但我不死心，一有空就努力試著拼。

漸漸地，我能拼成了一面了，我又開始拼第二面，第二面可真難呀！你瞧，費了九牛二虎之力拼成的'第一面，為了拼第二面又被弄亂了，等我把第一面重新拼好，可第二面就又亂了，就這樣反反覆覆。我絕望地說：“天哪！玩魔方可真難呀！不玩了！不玩了！累死了！這樣永遠也拼不好！”“你就這樣放棄了嗎？你能把第一面拼起來說明你不算笨，要知道失敗乃成功之母，你一定能行，實在想不出來就上網查些資料吧！”媽媽語重心長地說。我明白了，我不能半途而廢，我上網查了查，原來網上有很多玩魔方的教程，而且玩魔方還有公式，需要認真去學習，才能讓六面顏色像剛買回來那樣整齊。

雖然我還沒有掌握其中的訣竅，但我相信只要能找出規律，掌握方法，就一定能成功。

玩魔方作文12

窗外寒雨飄飄，樹葉搖曳著，教室中卻熱鬧非凡。原來，我們在舉行魔方比賽。

瞧，我和師父、小帥幾個人正在比拼呢！同學們的加油、吶喊聲震耳欲聾，毫不間斷，最賣力的就屬小樂了，那沙鍋大的拳頭不斷地拍打著桌面。我聽到有人為我加油，口頭上雖說：“吵死了！”心裡又何曾不開心呢？

一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間一點一點過去了，像一滴滴水掉入時間之河，轉眼間其他選手的魔法都已經拼好了，這就意味著——我輸了，可我還是硬著頭皮把魔方拼完了。記者奔了上來，問我：“感覺如何？”我淡淡地回答道：“還行吧，又不是第一次輸給師父，無所謂。”當我一隻腳邁下講臺時，潸然淚下。“也真是沒出息。”我自嘲道。

我在臺下苦練著，這時，師父也敗下陣來，有人說後面的.比賽沒懸念了，真的嗎？

只見，選手們正快速地拼著魔方，時間過得很快，大家都到了收尾階段。在這千鈞一髮之時，小天趕在了小宋前面，得到了決賽的資格。最後小帥輕而易舉地獲得了勝利。

想想小宋那失敗的表情，真令人哭笑不得！這次比賽，真讓人難忘！

玩魔方作文13

今天我要去上魔方課，上午九點就要開始，我已經迫不及待了，因為舅媽提前給我準備好的魔方已經在我手裡不知道轉了多長時間了。老師一說上魔方課，我激動的跳了起來。

拿到魔方直奔教室腦海裡一直閃現最強大腦上的魔方玩法，超酷超好玩不知道自己能不能學成那樣，我們好多人先找好位置坐好，老師告訴我們一個玩魔方的.祕訣就是“打鬼子”，起來轉一圈，蹲下來轉一圈，往左起來轉兩圈再下去。聽起來很複雜其實只要領會了老師的說的意思還是比較簡單點的，我們一步一步地做，只是一開始有點生疏，我相信只要好好的練習一定會熟能生巧。

今天我們只學習了三個步驟，我們都掌握的參差不齊，但是老師很有耐性一個一個的交給我們，我也掌握了其中的奧妙了原來三階魔方看似簡單其實還是值得研究的。老師說：“只要把這三個步驟練好了就可以順利的學習做“頂層”了”下課之後也將魔方放在手裡不停地轉來轉去，希望明天的課上能夠好好地表現。今天的魔方課我很有趣，下次我還要好好上課。

玩魔方作文14

我們家有很多魔方，有三階魔方、二階魔方、還有金字塔魔方，每個魔方都有自己獨特的玩法。

上學的時候，每週一的課間活動就是玩魔方，坐在我前面的.女生總是能很快地把我的魔方還原，讓我羨慕不已，我在旁邊默默地想：我也要像她那樣，也要學會玩魔方。一開始由我的媽媽她去“拜師學藝”，她學會了再回來教我。在媽媽的諄諄教導下，我學會了“壓、推、撥、回、反撥”等動作，記住了一些三階魔方的公式，很好記。經過刻苦練習，幾天後我終於學會了三階魔方的玩法，讓我開心不已。

媽媽又買回來兩階魔方來教我，因為有了三階魔方的基礎，二階魔方就顯得太簡單了，因為沒有中間層，只要把三階魔方里的幾個公式抽出來使用，就可以很快復原了。

最難的就是金字塔魔方了，它是三角形的，像金字塔一樣。我學了好幾天也沒學會，媽媽總是耐心地教我。有一次我一不小心，竟然成功了，我興奮地跳了起來。

後來，“魔方大賽”是我和媽媽經常玩的遊戲，我們相互把對方的魔方打亂，看誰能在最短的時間內把三階和二階魔方還原。我總是比媽媽快，爸爸看到說：“現在師傅玩不過徒弟啦！”哈哈，我聽了好開心啊！

玩魔方可以鍛鍊雙手、眼睛、大腦的協調能力，是一個很好的益智遊戲。小朋友們，我們一起來玩魔方吧！

玩魔方作文15

魔方是一種難玩又有趣的玩具。我認為玩魔方是要有智慧的人才玩得來。

還記得我讀一年級的.時候，在浩哥家看到魔方，還不知道是什麼玩具呢，拿起來隨手一扔。魔方砸到牆上，“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了，浩哥看見了，便破口大罵，把我罵得不知所錯。浩哥罵了我後，便去撿起來重新裝好，幾下又把六個面都拼出來了。頓時讓我目瞪口呆了。我迫不及待搶過魔方也學著轉來轉去，可是怎麼還是轉不出來。可能是一時眼花了，以為拼出來了，就拿去給浩哥，並得意洋洋地說：“浩哥，看我拼出來了哦。”浩哥接過看了一眼，突然哈哈大笑：“你這也叫拼出來了，連一個色都沒有拼出來。”我一看中間還真有一個顏色不同的。

三年級的時候，也是在浩哥家看到他玩魔方，他拿著魔方左右轉轉，上轉下轉，幾下就把魔方拼好了。我忍不住又拿起魔方，也學著浩哥的一通亂轉，不知道怎麼弄的，稀裡糊塗也讓我拼出了一個藍色的面來了，後面再玩就不行了。直到上四年級後，有一天看到同學玩了一遍後，覺得好像很簡單一樣。放學後就立馬跑去拿浩哥的魔方玩，慢慢地，仔細地拼，終於也讓我拼出來了。

其實拼魔方也不難，只要你認真思考，仔細觀察就可以拼好。