【實用】介紹同學的作文四篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的介紹同學的作文4篇,希望對大家有所幫助。
介紹同學的作文 篇1
在我們班級,我有一位好朋友,她成績優秀,每一次考試都是我們班級的第一,他就是我們班的班長XXX。
她總會去幫忙一些困難的同學。比如,有些同學請假沒來上學,來上學時作業寫不出她會去幫忙完成作業,彷彿一位老師在教學生一般。
記得有一次,我的作業沒有寫好,她是語文組長,就要收作業了,我還沒有一點頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的話!我能夠來教教你!”“謝謝!”她教我說能夠怎樣寫,並給我舉了幾個例子。講完,我有了頭緒也構思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現出了她愛學習,愛幫忙困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上,她管理同學,讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級裡有同學悲哀,她會跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個同學吵架,把桌子裡的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的'友誼。當然,她自我也從不和同學打鬧,總是會一本正經地看書!
她是我的同學,是樣樣名列前茅的那個同學。
介紹同學的作文 篇2
介紹我的同學馬小波國小生作文400字
我的同桌馬小波和動畫片《馬小跳》的主人公只有一字之差,可是他卻沒有馬小跳那麼調皮,不喜歡和同學們交流,也不參加同學們組織的課外活動,文文靜靜靦腆的像個女孩子。
當初,班主任把這個黑黑瘦瘦的小個子男生安排到我的座位旁邊時,我打心眼裡不喜歡這個從農村轉來的插班生。因為,他的學習成績不但差,連個人衛生方面也搞得一塌糊塗。自從他和我同桌以後,我們之間鬧的彆扭可不少,每次都是以好強的我“大獲全勝”而收場。其實,馬小波同學身上也有很多優點,比如:他上課能夠專心聽講,上學從不遲到,課後也能夠認真完成作業。直到上學期發生的一件事之後,我才對這個同桌的優點有了更多的認識。那天,馬小波同學很罕見的遲到了一次。我清楚的記得當時班主任狠狠批評他時,馬小波那張小黑臉憋的.通紅,眼淚在眼眶中打轉,好像一副受委屈的樣子,在同學們譏笑的眼神下他悶悶不樂地回到座位上。事情的轉折點發生在下午,下午一上課,班主任李老師急匆匆的步入教室後第一句話說的是“我們讓馬小波同學受委屈了,我們應該為馬小波同學感到驕傲”!在大家詫異中,老師道出了事情的緣由:原來他在下午上學的途中遇到一位摔倒的老奶奶,在滿大街大人們不敢攙扶的情況下,他的一番“壯舉”挽救了老奶奶的生命。當老奶奶的家屬找到學校後,老師們才知道事情的始末。老師的一番表揚之後馬小波的那張小臉變的更加通紅,只是眼眶裡的淚水早已化成了開心的笑容。經歷那件事情之後,我們對馬小波同學的敬佩之情油然而生!當然,我和他“冰河期”的同學關係也逐漸解凍。在大家的幫助下,他的學習成績進步很快,也能更加的融入到班集體這個“大家庭”裡。現在的馬小波已經不再是當初那個文靜靦腆、不喜歡和同學交流、不喜歡參加同學們組織的課餘活動的那個小男生了,而是一個很注重自己“形象”的小小男子漢。
通過我們關係的改善,我還逐步瞭解到馬小波的爸爸為了生計常年奔波在外,媽媽靠打零工維持著家庭最基本的開支。就這樣,阿姨還資助著另一個更加困難的家庭。馬小波---這個了不起的小男生,生活在一個善良、溫馨、熱情的家庭中,他怎麼能不優秀呢!
介紹同學的作文 篇3
認識你,是我的榮幸;認識你,讓我有獨特見解;認識你,使我的生活更加炫麗多彩。你,我早在國中就認識你,可我們今年暑假銜接班才成為朋友;你,對待學習永遠那麼勤奮、永遠那麼認真;你,為人大大咧咧,卻很能照顧關心他人。
在國中,我就聽我們班上同學說過你,說你為人耿直、善良,人很好。然而,不知什麼因素,我覺得你總是有點壞壞的,所以,不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班,你坐在我後面,我想:天哪!她怎麼在我後面!你開口說出了我們倆交流的第一句話,我至今也不知道你怎麼知道我名字的。也許有了第一句話吧,慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個善良淳樸的女孩。
暑假期間,我們兩個一起去找旅行社,對旅遊充滿嚮往。我們三個在七夕節晚上去公園放孔明燈。我們四個在大半夜聊微信。
一場開學考試,打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心,仍然瘋瘋癲癲。又一場月考,又一次沉痛的打擊我們這一群人。於是你開始奮發向上,不時的還激勵自己,不覺喃喃自語的說道“加油!苦就苦這三年。”“為了我以後男人的奧迪,我的迪奧,我孩子的奧利奧,我要努力學習!”你那種勤學好問的精神正在改變我,時常在鞭策我。
沒人鞭策你、監督你,你卻能夠熱情高漲。每當我洩氣時,你會用一兩句簡單的話語激勵我。半期過後,仍處於末尾,你的個性簽名改為“人生不搏,更待何時?”,這句話有你的堅定意志,一位女子有如此大的信心與決心,尤使我敬佩。你是一個為了理想堅定不移,為了學習努力奮鬥的女孩。
平時,你為人直爽,但又不失細心,關心的一面。班上女同學不舒服,你會遞上一杯紅糖水;班上有人需要衣服,你會大包小包的提給她;班上有人哭泣,你總上前安慰她。
很多人會誤以為我和你的`關係,其實我想說,我倆就是同學和朋友。我的口頭禪:生活如此多嬌!有人問:為何如此多嬌?我想說,有夏夢婷和身邊一群瓜兒們,我很快樂!
你明白我對上海愛的深沉,你知道我的夢。朋友,心有多大夢想就有多大。有夢想會帶領我們一路向前。我希望你能監督我,因為我還是比較懶散。三年之癢,加油!希娃兒,加油!
——夏夢婷
你寫得真摯,平時而又感人。加油,希望你們都能加油!
——王姝錚
夏夢婷,“你的同桌”確實是一個非常對的人,她會帶給我們溫暖,時常給人鼓勵,總是在別人需要時出現,你們的友誼讓人羨慕,讓我一直以為你們是親戚。願你們友誼更深。
——袁紅燕
介紹同學的作文 篇4
我有個同學,明明是男孩兒,卻起了個女孩兒的名字——潘星星。一打聽,原來是他父母希望他長大當個大明星,好好風光一把,為潘家長長臉。 潘星星長像帥氣。他五官端正,頭圓圓的,臉蛋白白的,眼睛大大的,鼻樑高……
我有個同學,明明是男孩兒,卻起了個女孩兒的`名字——潘星星。一打聽,原來是他父母希望他長大當個大明星,好好風光一把,為潘家長長臉。
潘星星長像帥氣。他五官端正,頭圓圓的,臉蛋白白的,眼睛大大的,鼻樑高高的,嘴巴紅紅的。雖然比不上電視劇裡的小明星,但在我們班,倒也算個“小帥哥”。
潘星星樂於助人。一次上課,我不小心寫錯了字,連忙往書包裡找可擦魔筆,可怎麼也找不到。仔細一想,是落在家裡了。眼看就要下課了,可我還有20多個字還沒寫呢。我想,這下完蛋了,不挨老師批評才怪呢。看到我垂頭喪氣的樣子,鄰桌同學潘星星輕聲地問道:“怎麼啦?”“我,我字寫錯了,可忘帶可擦魔筆了。”我語無倫次地回答他。“彆著急,我這兒有呢,借你用!”潘星星一邊說一邊把可擦魔筆遞給我。我感激地對他說:“謝謝!謝謝!”“小事一樁,不用客氣,快寫吧。”說完,我們立即埋頭寫作業。潘星星的真誠幫助,讓我的心裡暖暖的。從那以後,我和他成了好朋友。他有什麼難題,我會及時為他講解;我有什麼困難,他立刻伸出援助之手。這份純真的同學友誼讓我度過了許多美好時光。
潘星星性格開朗。遇高興事兒,他準是一副燦爛的笑容,有時樂得嘴巴笑出花來;遇到煩心事兒,總是大大咧咧的,常常一笑而過,好像什麼也沒發生;玩“瘋”時,他更是開心得一塌糊塗,好像整個世界都由他主宰。就憑這些,還真有點明星範兒。
這就是我的同學潘星星,一個樂於助人、性格開朗的小男孩。
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