老師的關愛作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的老師的關愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的關愛作文1

在這個世界上除了我的家人，就是老師對我的關愛最深了。

夜靜悄悄的......我正睡著。突然，我的耳邊傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，發現我的面前不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上，說：“該吃藥了。”

我想起來了，這是儲老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到她家調養，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時吃藥。啊！老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴裡，頓時，一股暖流從心底湧出，我的眼睛也溼潤了。

老師扶我躺下，然後又從衣櫃裡拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴嚴實實的。接著，儲老師用手輕輕的.摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了。”又對我說：“現在已經不早了，趕緊睡覺吧!”我已經忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎麼？藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的......”

透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭髮更多了。

老師的關愛作文2

等待了一個暑假，終於開學了。報到那天，我驚訝的發現我們班換了一位新班主任。覺得有點陌生感，認為是一位嚴厲的老師。 因為是新老師，所以想給老師留一份美好的印象。

可是由於我的肚子實在是不爭氣，開學第一天就鬧肚子，吃了藥也不管用，只好躺在床上休息。我一邊忍著疼痛一邊默默想：“開學第一天就缺課，肯定會在老師心中留下不好的印象的'！這下可怎麼辦才好呢”？我既沒有老師的電話，也沒有老師的郵箱，沒有任何聯絡方式怎麼向老師請假呀？越想心裡越慌，可為了安慰自已又轉念想到：“班上這麼多同學，老師一定不會注意到我這個無名小卒的，就這樣在忐忑不安地過了漫長一天。”

就在這時，媽媽的手機提示一條簡訊。我隨手拿來掃了一眼，心中頓時湧起一股暖流，眼睛溼潤了。原來老師給我發來一條慰問資訊內容是：王一卉家長：孩子今天生病了嗎？叫孩子多喝水，天也熱，注意多休息。（王靜老師）。

可能在別人眼中只是短短的幾句很平凡的問候話語。可是對於病中的我，這條簡訊令我渾身暖洋洋，十分感動。讓我感受到“一面之緣”的老師和藹可親，平易近人。老師的簡訊給了我力量，我不顧疼痛堅強地從床上爬起來，走到書桌前自覺學習，並電話詢問同學家庭作業，把作業完成後，高興的入睡了。

第二天老師默寫課文後，根據成績。老師不僅表揚我認真學習，還讓全班同學給我掌聲。我開心得笑了。心中也暗暗地送去我對這位好老師的掌聲！

老師的關愛作文3

父親的愛是深沉的，母親的愛是細膩的。而老師的愛，是無聲無息的，是關心、又是愛護。

記得，那時的我才是上二年級，我們的數學老師——夏老師，對我們的學習十分嚴格。之所以有了這樣一個嚴厲的老師，才令我那段時間的數學成績十分不好，但發生了那件事以後，我對夏老師看法改變了，也從此愛上了數學。

記得那是一次數學課下課，我和同學們在走廊上打打鬧鬧。玩得正開心時，一個同學不小心用腳踩了我一下，我沒控制住，一下子又摔到地上，膝蓋被蹭破皮了，鮮紅的血迅速流了出來，真疼，可卻沒有一個同學來幫助我。這時，準備去廁所的夏老師看見了我，連忙朝我跑了過來，對我說：“怎麼了?是不是摔到地上了?”我亮出鮮紅的膝蓋，對老師說：“不小心摔跤了，蹭破皮了。”夏老師連忙叫了幾個同學把我扶著，慢悠悠地走向我的座位上。

過了半晌，老師拿了藥和紗布走了過來。她把我的腳抬起來，先用水先衝一遍，再拿藥敷在我的.傷口上。我只喊疼，老師只好抹一下，停一下。過了好久，才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住，這才放心地說：“好了，下次不要太調皮了，不然又會摔倒。這兒還有些藥，疼的時候再敷，過幾天就好了，可這幾天可不能再瘋哦!”

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師又走上了講臺，講起了她的數學。

啊!老師，你就像太陽，無聲地給我們這些花兒陽光，在我們快要夭折的時候，又是您給予我們溫暖。老師，您的愛無聲無息!

老師的關愛作文4

三年級過去了，我們迎來了一個新學期，也迎來了一批新老師。語、數老師沒換，但英、音、體老師都換了。其中，我最喜歡和藹可親的音樂老師——楊老師。

楊老師給我印象最深的是第一堂課。當音樂鈴聲響起時，我們安靜下來。這時，門被推開了，一位我們不認識的老師走了進來。只見她身材胖胖的，眼睛大大的，波浪似的頭髮紮在腦後，短短的脖子很可愛。我心想：“蔡老師呢，這個老師是誰，是不是幫蔡老師代課的.？”許多疑問在我的腦海裡產生。只聽新老師說：“今後的音樂課教學由我來擔任。”然後又向大家作了自我介紹。我從中得知老師姓楊，叫楊舒。楊老師還說，她從來不亂批評人，不管是好孩子還是壞孩子，都是她的好孩子。

楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常，蔡老師上完課就走了，但她還會留下來，和我們談談心。

慢慢地，我每次都期盼著音樂課早些到來。因為和楊老師一起上課就很容易投入。

從媽媽那兒，我還了解到，像楊老師這樣脖子短的人，發音更好聽，於是我就更喜歡楊老師了。

相信大家聽了我的介紹，也會喜歡上這位可愛的老師吧。

老師的關愛作文5

記得一年級的一個陽光燦爛的下午，我快活地在大廳裡跑著，一不留神，撞到了柱子上，我一陣頭暈目眩，覺得沒什麼，擦擦頭。呵，紅紅的一大片，我大吃一驚，正好上課鈴響了，我緩緩地走進教室，老師一問，我才把那隻手拿下來。頓時，四十多張眼睛注視著我，我原以為老師會讓別的`同學幫我。林老師卻親自走上前來，扶著我一步一步地向醫務室走去。

我們走到大廳，林老師前面先說：“你怎們這麼不小心，撞到柱子上了……”滿是責備的語氣，後面慢慢變的溫柔了“沒事吧，疼不疼。”不知不覺中，林老師已經扶我走到了醫務室，我以為老師會委託楊老師照顧我，自己走開。誰知，我又錯了。林老師一直扶我到了醫務室，楊老師給我上藥的時候，林老師一直站在旁邊，時不時問幾句：“疼不疼，忍一下。”頓時，我感到有一股暖流遍佈我的全身。老師幹完還不夠，然後還親自打電話給媽媽。讓媽媽馬上趕過來，等媽媽過來了，老師才肯離去。

我心裡很感動，林老師犧牲了自己的休息時間來陪我，還一直安慰我，我心裡感到暖暖的，頭上的疼痛也減少了很多……

這件事，讓我從心底裡感受到了林老師對我的關愛，讓我覺得我一生中除了自己的媽媽，最親近自己的就是老師了。

老師的關愛作文6

我的身邊有許多讓我敬佩的人，他們有許多優秀的品質，但我最敬佩的是關愛我們的`語文老師張老師。

張老師對我們的關懷真是無微不至，她一再叮囑我們，放學後家長接送的，等的時間長了一定要去她的辦公室找她。

三年級有一段時間，媽媽接我接得特別晚，每次都要等二十分鐘左右才來。等媽媽的地方是一個銀行，那有許多小朋友，我認識其中的幾個，我們在一起玩，也能把二十分鐘熬過去。

有一次，我放學稍早了些，這下等得可不是二十分鐘啦！偏偏那天媽媽有點事要辦，接我的時間晚了又晚。我等啊等，一直不見媽媽的蹤影，小朋友卻都走了，只有我一個人孤零零地站在那裡。這時，我想起了張老師的話，便去了張老師辦公室。張老師一見我，便又著急又關心地說：“五點四十啦！你家長還沒來呀！”說著，把她的手機遞給我。我撥通了媽媽的電話號碼，忽然覺得心裡湧起一股暖流，讓晚上的寒冷似乎不再存在，陽光彷彿灑到了我的身上。

媽媽終於來接我了。那股暖流，始終在我的心裡流著，讓我感覺幸福。

張老師那關心我們、為他人著想的精神多麼值得讚揚啊！我真是太敬佩她了！

老師的關愛作文7

老師的關愛是初春裡溫暖的陽光，柔情地播灑著知識的種子；老師的愛是盛夏裡茂密的綠蔭，無聲的遮蔽著潺溪裡每一弘水流；老師的愛是秋天裡一片片紅葉，迎來滿園秋色，碩果累累壓滿枝頭。

老師，傳授給我無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋裡盡情遨遊，令我們懂得了什麼是讀書的樂趣，老師是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的祖國的花朵。

有一次我四年級時，朱老師第一次給我們上課，由於我第一次換老師，還不是很習慣，我有兩道題目不會做，我冥思苦想，還是做不出這道題，這時我想去看別人的答案，可是不心被您看見了，您走過來對著我說：“陳哲宇，不能看別人的答案，有什麼不會的可以來問我！”我說：“我不是很懂這道題。”您就細心的給我講解這道題目的方法，您讓我體會到了老師的`偉大，老師的關愛，讓我心暖。

還有一次，我上課時，不認真聽，然後考試考的很差，是朱老師你在辦公室跟我講了試卷上的幾道題目，還耐心的跟我講了這個單元的重點題型，讓我搞懂了這個單元，這令我非常感動，朱老師雖然有點嚴格，但這都是為我們的將來好。

老師對我絲絲甜甜，純純的愛，像細雨一樣滋潤著我的心田。

老師的關愛作文8

老師每天關愛我們，每天傳授知識給我們，讓我們每天感受到了濃濃的師愛。

記得那天，我們正在寫作業。這時，陳老師拿著一沓卷子走進了教室。我才想起來我們今天要考試，我想：完了完了，徹底完了，昨天我沒有複習，這可怎麼辦？老師看見了直冒冷汗的我，便猜出了我的`心思。他嚴肅地說：“考試了，沒複習沒關係，現在趕緊複習，不然到時候考砸了可就不好了！”看著陳老師的眼睛盯著我，好似在說：“快複習，我可是給了你時間和機會了哦！千萬別讓我失望！”我心裡暖烘烘的，便認真複習了起來。

過了大約十分鐘，陳老師看到我抬起了頭，知道我複習完了，便立刻叫我們收起了書，發下試卷，開始考試。一開始，我很快就通過了幾個關卡，可是，有一道題變成了我的絆腳石。這時我想起來老師對我說的另一句話：“不可以馬馬虎虎，關鍵在於認真仔細，可以從文中找出答案……不要讓我失望啊！”我便聰明瞭很多，一路做下來暢通無阻。

沒過多久，我就把整張卷子做完了。一抬起頭便看見陳老師用炯炯有神的目光一直注視著我，彷彿在對我說：一定要認真仔細檢查，不可以馬馬虎虎的。於是我便埋頭檢查了起來，直到下課鈴聲響了，才把試卷交了上去。第二天，試卷發下來了，我一看，太好了，我得了滿分。

老師，感謝您！您的鼓勵和關愛使我獲得了高分。您真是我的恩師啊！

老師的關愛作文9

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚動聽的歌曲飛出我家視窗。我正在學唱這首歌，獻給我最敬愛的鄭老師。鄭老師30多歲，白面板，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩。我曾把她比作園丁，但是有人更形象地說她是紅燭。

在我記憶裡的珍珠裡，還有那麼一粒。一次，我的胃病又發了，上課時胃裡像有千萬條小蟲在蠕動，又像上萬根小針在亂扎，難受極了。鄭老師知道了，先拿藥給我喝，又打電話到家裡，因為家裡沒人，所以攙著我，送我回家。一路上，我幾次險些摔倒，望著那毒辣辣的'太陽，我渴得脣裂舌燥。老師見狀，將我扶到一個水果攤旁，買了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃。吃完了，我才發現老師比我更渴更熱，一縷烏髮緊貼脣邊，渾身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜遞給她說：“您也吃呀，老師！”可他笑笑說：“不，你吃吧！瞧你渴的……”到了家裡，她又為我找藥，倒開水，一切安排妥當後，又急匆匆地趕回學校上課去了。

那天，我親身體會到人間的關愛。

老師的關愛作文10

人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。這張紙上有過歡笑，有過淚水，有過酸甜，有過苦辣。然而在屬於我的一張紙上，卻有一個她，她是我的老師。

她中等身材，長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛，一個精緻的鼻子上架著黑邊的眼鏡，嘴巴如櫻桃般地嵌在她臉上，她的聲音有時溫柔，有時嚴厲。

她非常關心學生，無時無刻在默默無私地奉獻著。她就是我們的'班主任――蔣老師。記得有一次，在上數學課時，我突然肚子疼，像有千萬條小蟲子在胃裡蠕動著。我忍著疼，蔣老師發現我不舒服，向我投來了焦慮的眼神，對我說：“你怎麼啦，陳方？有什麼不舒服的地方啊？”我回答道：“我肚子疼。”蔣老師擔心我，問道：“很不舒服嗎？要不要叫你媽媽來？”老師去打電話叫媽媽來。在等媽媽的時間裡，老師一直在問我怎麼樣，好點了嗎？“比剛才好多了。”我回答道。蔣老師終於鬆了一口氣。

蔣老師你真是一個關愛學生的好老師。

老師的關愛作文11

她沒有漂亮的眼睛，卻有善意的眼睛;她沒有嘹亮的嗓音，卻有親切的話語;她沒有高高的身材，卻有無微不至的關懷。她，就是最關懷我的老師——於老師。

有一次，我在學校發燒了，雙臉通紅，額頭熱得嚇人，於老師得知後，立即讓我回家好好休養。幾天之後，班裡考試，我的成績一落千丈。我拿到成績後，覺得無所謂，反正我都趕不上其他同學了，學不學都沒關係。於老師看出我的心思後，就把我叫到辦公室，柔聲細語地說：“你不能因為成績跟不上，而放棄了學習啊!天鵝之所以飛得高飛得遠，靠的是矯健有力的翅膀啊!”我覺得於老師說的'一番話很有道理，就點了點頭。於老師看到我的反應後，拉起我的手，語重心長地說：“天下無難事，只怕有心人。只要你肯繼續努力學習，老師相信，沒有什麼事情能打倒你的!”於老師說完後，拍了拍我的肩膀，讓我回去。

在回教室的路上，於老師說的話烙印在我心裡，使我久久不能忘記。是啊，天下沒有困難的.事情，只要我們能夠努力，什麼事情都不是問題!我也不能因為一次成績，而被打到了!一次成績算不了什麼。

此後，每逢課餘時間，於老師總會幫我補課。一旦我有不明白的問題，於老師都會一遍遍耐心地講給我聽，直到我明白為止。

在於老師的耐心指導下，使我在又一次考試中，得到了優異的成績。我在於老師的臉上，看到了欣慰的笑容。

於老師，您的微笑讓我感到親切，您的關懷讓我感激，您的話語讓我充滿信心。於老師，我敬佩您!

老師的關愛作文12

陳老師是我讀國小二年級的老師。

陳老師是個二十多歲的女孩，她個兒不高，肩上披著又黑又亮的頭髮，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑，老師的微笑像鮮花般芬芳，我們在學校讀書就像是沐浴在美麗的大花園裡一樣。

陳老師很關心學生。有一次我去看電影就中暑了，那時候老師趕快扶我到辦公室去休息，她幫我倒茶，很體貼地問了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是頭還是有點暈，老師就趕緊打電話給我媽媽，媽媽就趕快帶我去看醫生。

陳老師對學生要求很嚴格，不認真聽課的就罰站，字寫不整齊的就會在本子下面寫幾個大字，把字寫端正，錯了的就要訂正，沒有訂正的，每節課的下課都要罰站，沒寫完作業的要抄課文。

有一次，媽媽向老師告狀了，說我沒認真寫作業，老師就罰我抄了一遍課文，老師又耐心地給我講解了，使我懂得了學習的重要。從那以後我就暗下決心，一定要改掉這些不好的習慣，後來在老師的關心、教育下，我的學習有很大的.進步，還多次得到了老師的表揚呢。

老師非常勤勞，我們每次交上去的作業老師都會很快的改出來，改得又很仔細，作業上一點點小問題都逃不過老師的火眼金睛。

老師，雖然您現在不在教我們了，但是您的話卻深深地印在我心裡，我永遠記得您。

老師的關愛作文13

在這個世界上除了家人，就是老師對我的關愛最深了。

夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。突然，我的耳朵傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主的'叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，才發現站在我面前的不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說：“該吃藥了。”

我想起來了，這裡是儲老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調養，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。啊！老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴裡，頓時，一股暖流從心底湧出，我的眼睛也溼潤了。

老師扶我躺下，然後又從衣櫃裡拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴嚴實實的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了。”又對我說：“現在已經不早了，趕緊睡覺吧！”我忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎麼了？是藥太苦了

嗎？”“啊不！藥是甜的……”

透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭髮更多了。

老師的關愛作文14

在家裡有父母的愛，在學校裡有老師的愛，老師無微不至地關心我健康成長。

記得有一次，我突然生病了，而且燒得很厲害，媽媽打電話告訴老師我明天不能去上學了，在這生病的幾天裡，老師天天給我來信，告訴我作業，問我好些了沒有，還讓別的同學給我帶作業，看了老師的信，我的眼前彷彿看到了老師和藹可親的笑容，我就像吃了興奮的`藥劑一樣，感覺心裡一下子就舒展開了，病當然好得很快，作業也做得很快。在家裡，我一直盼望病快點好起來，因為我特別想念在學校裡的日子，想念和老師同學在一起的日子，想念在教室裡的日子，我真盼望病快點好起來呀！

終於，我的病完全好了，可以上學了，我高興的一蹦三尺，當我背上書包時，真想長出一雙翅膀，馬上飛到教室裡。我坐著車高興的來到學校，走進了自己的教室，覺得教室比以前更亮了，更美麗了，開始上課了，沒想到老師講的，我全都會，而且一點也沒落課。

老師的關心如同父母，勝過父母，我要珍惜老師對我的關心，努力學習，回報老師。

老師的關愛作文15

記得，在四年級的時候，媽媽把我送到了玉林市英挑國小的讀書。

在中秋節的前天，別人都回家過節了，而我呢——媽媽在桂平。大姨工作忙沒時間來接我。現在學校裡的學生都走光了！正當我不知所措時樑老師走了過來，親切的（地）對我說：“跟老師回吧！”“我…”看著我還在猶豫不決的`時候，樑老師拉起了我的小手往她家走去，就在這時我感到老師的手是那麼的溫暖。

到了樑老師家，樑老師端上了熱騰騰的飯菜。看著樑老師溫和的目光（我）一點都不拘束了，美美的吃了一頓。吃飽了，樑老師好象知道我困了一樣，對我說：“ 你去睡吧，老師好要忙呢。 ”我躺在床上不一會兒就睡著了。睡的（得）可香了，樑老師輕輕的（地）叫了我一聲我就醒了。

樑老師還帶我去遊樂園玩呢！我們一起玩過山車，一起去玩摩天輪…。從遊樂園出來後，樑老師還帶我去吃麵呢！我狼吞虎嚥的大吃了一頓，吃得滿嘴都是。樑老師看見了拿起餐巾邊幫我擦嘴邊說：“慢慢吃，不要著急！”看著樑老師，我心想：要是樑老師是媽媽那該多好啊！可是…幻想還是幻想…

到了下午，大姨空下時間來接我。我依依不捨的和樑老師道別後，便來到了大姨家渡過了這漫長的假期。過了一個學期，我要轉學了，我非常難過。因為我不想離開樑老師。

我感謝樑老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報樑老師的愛。