愛老師的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的愛老師的作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
愛老師的作文 篇1
春回大地,又是一個花開的季節。
在這溫暖的春天裡,我們的校園裡,時時都有感人的事情發生。我們走進學校大門已經三年了,老師不僅交給我們文化知識,更給予我們無私的'關愛。
那是今年剛開學的時候,我得了重感冒,頭疼、發燒、難受極了。我趴在書桌上,眼淚都流出來了。老師發現了,用手摸摸我的頭,又拿出體溫計,為我測體溫。一看我發燒了,就給我媽媽打電話,可是媽媽出門了,趕不回來。老師連忙拉起我的手,帶著我向診所走去。到了診所,醫生說我得打針。我嚇得直冒汗,老師拍拍我的頭,微笑著對我說:“沒事的,打完針就好了。”我聽話地點點頭。打完針,老師拉著我的手走出了診所,啊,老師的手,和媽媽的手一樣溫暖。
回到學校,老師一會檢查一次我的體溫,看見我退燒了,她開心地笑了。老師不僅這樣關心我一個人,她對我們班的每一個同學丟都是這樣,老師的愛,也使我們懂得了愛:我們知道老師嗓子不好,同學們會悄悄的倒一杯開水,為老師潤潤喉嚨;我們也會好好學習,不讓老師為我們操心;我們最喜歡老師看見我們進步時那會心的微笑。
在老師的關懷下,我們像窗外花壇裡的花兒一樣,幸福地成長。
愛老師的作文 篇2
成長中,有無盡的關懷;成長中,有揮之不去的煩惱;成長中,有無盡的師愛。王老師,您就是為我遮風擋雨的大樹,您就是澆灌我心靈的清泉,您就是滋潤我心田的雨滴。俗話說,"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。"這難道不是您教書育人一直以來的原則嗎?
不知道你還記得嗎?有一次媽媽出差,爸爸去旅遊了,沒人給我梳頭,整天悶悶不樂的。下課之後也不和同學們在一起玩。幾天後,您好像看出了我的心思,把我叫去了辦公室,替我梳了一個漂亮的頭。問我:"怎麼了?你可以把老師當做你可以傾訴的物件。"頓時,忍了好久的眼淚噴湧而出。老師一把就把我摟進懷裡,親切地對我說:"別哭,老師知道你的心情!"
不知道為什麼,聽到這句話後,心裡好像有一縷陽光射到了我冰冷的心上,我擦了擦眼淚,把事情對老師說了一遍。老師用慈祥而親切的目光注視著我的眼睛並耐心的聽著我的訴說。
當老師聽完後,對我說:"沒事,你要學會長大,父母總有一天會離開你,你要堅強,如果想媽媽了,你就把我當做你的媽媽吧!"我急忙推辭說:"那怎麼行呢!"老師再次用溫和的語氣對我說:"沒事,老師不介意!我也有和你這麼一個大的女兒,她也不在我的身邊,雖然我很想念她,但很少去看她,因為一直沒時間,如果你不介意,就叫我一聲媽媽吧!"我想了想,最終答應了老師。
在以後的幾天裡,老師對我的照顧無微不至,讓我真正的感受到了溫暖,這溫暖遠離了我好久好久,但它又不斷的接近我,讓我的心充滿陽光。
媽媽出差回來了,但老師依然像以前關心我,愛護我,對我的愛從未停止。
正是您給我的.愛,關心。在我每次受傷,心情低落時想起您我說的話,想起您對我的好,想起您對我的關愛與照顧。
我親愛的王老師,我們己經兩年沒見,不知道粉筆的灰塵是否將您的頭髮染白;不知道風雨的侵蝕在您臉上留下了多少皺紋;不知道您還記得我嗎?記得我們之間發生的點點滴滴嗎?老師,就讓我把這些記憶寫給您,讓您去慢慢回憶,也許我們永遠不可能再見,但只要有這些回憶就夠了...........
老師,我最親愛的老師,讓我最後再叫您一遍老師吧!如果以後您老了,走不動了,那我去照顧您,就像您照顧我一樣。
愛老師的作文 篇3
我的班主任姓周,她跟我媽媽的年齡差不多,一頭烏黑的披肩長髮,圓圓的臉上有一雙愛笑的眼睛。但是如果我們表現不好的時候,她的眼神會變得非常嚴肅,令人生畏。然後我們立刻安靜下來改正錯誤,這時你會發現老師的`臉由陰轉晴,又露出了欣慰的笑容。
今天早自習,上課鈴聲響了,我和同學們早早地就開始閱讀了,大家大聲的朗讀著,周老師笑眯眯地聽著。只見有一個同學遲到了好久才來到了教室門口,周老師頓時火冒三丈,讓他站在講臺上蹲馬步,而且必須嚴格按要求,不能動,最後周老師再罰他抄課文,讓他記住這就是遲到的代價。還有的時候周老師說:“你們先寫作業,寫完了再搞自習,我出去有點事情。”這時同學們就像異口同聲地回答:“好的。”可週老師剛走不久,說話聲就已經此起彼彿了,過了許久,同學們還是一個字也沒動,都在興高采烈地說著、笑著。突然老師進來了,教室裡頓時變得悄無聲息了,老師也露出了意味深長的眼神看著我們,我們不由的低下頭趕緊寫起作業來。
這就是我的愛變臉的老師。她時而和藹可親就像我們的媽媽一樣,時而又像一位嚴肅的教官,嚴格要求我們做好每一件事情。讓我又愛又敬佩的老師。
愛老師的作文 篇4
“感謝我爸爸,感謝我媽媽……”這首歌又一次在我耳邊響起,但我最想感謝的是老師,就是在生活中平凡不過的老師,為什麼呢?得從一個雞蛋說起。
那天下午週會課,只見老師像往常一樣邁著優雅的步伐微笑著走進教室,不同的是拎一個藍袋子,感覺好沉、好神祕。我想:是什麼寶貝?是七龍珠?布娃娃?
正在我疑惑之時,老師小聲說:“今天我想給你們每人一個禮物。”我猜中了!真的是寶貝!老師又說:“雖然我給大家每個人的禮物是一樣的,但你們的感受會不一樣,因為你們在各方面表現不同,有上課積極發言的、有學習踏實的、有愛讀書的`、有管理能力的……”一定是個大寶貝,我好期待呀!
最先領禮物的是孫詩琪,因為她是個責任心很強的班幹部。當她好奇地走上講臺時,只見老師從袋子裡拿出一個東西放到她手上。“是雞蛋!"大家驚呼,隨著笑開啦!全宇宙都聽到了。什麼?雞蛋?真是大寶貝!
老師又給班裡每一個人發了個雞蛋,當老師把熱乎乎的雞蛋放到我手裡,我心裡暖洋洋的,雞蛋一直在我手裡攥著沒捨得吃。可是鄰近的董小芮卻三下五除二幾口就把雞蛋吃光了,難不成她把這個蛋當一般的雞蛋了嗎?
我想起了我書包裡還有最後一個糖,我想把它當做一個禮物回贈給老師。我假裝去丟雞蛋殼兒像蝸牛一樣慢吞吞地走上講臺的,把糖果往老師手裡一放,就像閃電一樣回了座位。
放學啦,雨也小了些,我拿著傘走在雨中,任憑小雨歡灑但一點也不覺得涼,因為愛的力量讓我戰勝了寒意。
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