班裡那些事作文（精選38篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的班裡那些事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班裡那些事作文 篇1

我們班是個其樂融融的大集體，不同於我國小的班級。大家都是學習細胞與幽默細胞共存的“人才”。

其實呀，我們班有兩大幽默之人。一個是圓乎乎的小胖，她的什麼舉動都彷彿在遲緩中營造著幽默。還有一個就是吳傑，他會不時翹著蘭花指給你唱一出《新貴妃醉酒》，又或是把擦眼鏡的小布當成手絹拿著，輕輕一拋，用娘娘腔爹聲爹氣地對你說：“哎喲，你好討厭哪。”之後，你一定會聽到一陣陣假裝嘔吐的聲音。

——先不必說這些“名人”的“豐功偉績”，單單是下課十分鐘，就有說不完道不盡的歡樂。

這邊，李文麗正厚臉皮地標榜著自己很溫柔，結果引來王強百分之兩百五的不服，於是她便“十分親切地”用食指將王強的頭狠狠地戳過去，然後對他十分“不小心地”、十分“溫柔地”推搡了幾下。王強只好屈服於李文麗的淫之下，無奈地另變法子諷刺她。他故作一本正經，一字一頓地說“：那啥，你可真是世界上最、最、‘淑女’的人啦！”李某人正準備自戀地甩甩頭，但手剛觸到頭髮，她就嗅出了一絲“火藥味”。反應過來的她彷彿被火點著了似的，大眼一瞪，小嘴一嘟，對著王強“啪”地甩過去一本書以示教訓。那眼神彷彿在告誡王強：“叫你小子不學好，竟敢對姑奶奶不敬，看姑奶奶今兒個怎麼收拾你！”——結果那書太有英勇之勢，竟傻傻地將肖春梅這一座“不發威則矣，一發威則必有傷亡”的活火山給撞噴發了。她一拍桌子，雙手叉腰，怒目圓瞪，“咆哮”道：“書是誰扔的？”一邊對著周圍的人扔過去一把把隱形的眼刀，那眼神就跟X光線似的，彷彿能將你心中的祕密看個透。李文麗見狀，機靈地對“肖大王”說道：“是王強扔的哦！”於是“肖大王”也沒分啥青紅皁白的，對著“強哥”便是一陣唾沫橫飛，還順帶把他祖宗都問候了個遍。“強哥”在她的霸氣之下，一邊大叫著“冤枉”，一邊假裝無奈地舉著雙手以示“投降”，而默默在心裡把小算盤打得“霹靂啪啦”：俺得見機開溜兒啊！“強哥”果然是行動派的'，一揪準時機便兔子似的開溜了。站在他身旁的李文麗立刻追了出去，卻不小心將楊敏的的書撞掉了，惹得楊敏給她飛去無數“淒涼”而“哀怨”的眼神。還好，楊敏的書是沒有白受傷的。此刻，李文麗已經一邊對楊敏連聲道歉，一邊雙手反

擒住王強，把他揪著打。作為一個深諳“沉默是金”的道理的忠實觀眾，我此刻正使勁憋笑。誰知一轉頭，瞧見李文麗還在雙手叉腰，對著王強使勁“教育”。而我只要一想到她剛剛一直保持著那威風凜凜、霸氣橫生的姿勢，便更是忍俊不禁，哈哈的笑出聲來。

諾，這個事情好玩不？哦——你說太還好玩了還要聽，那可不行，我還得趕緊去和周公下棋吶！

班裡那些事作文 篇2

是你，給了我知識的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝。

——題記

時間如白駒過隙，年華似水的流，多年來，我一直被幸福，被團結包圍，一直沐浴在陽光之下。

班級是一個溫暖和煦的仙境，有時班級就像一個熱鬧的菜市場，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時班級就像一群猴子，活躍的氣氛使班級更具生命力；有時班級就像一群螞蟻，該出手時就出手啊！不信，你看：調皮鬼的雨傘天氣就像小孩子的臉，說變就變。真是太后悔週一沒有聽媽媽的話，這不，放學了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室裡，用羨慕的眼神望著回家的同學。

最後，只剩下了我和我們班鎖門的‘調皮鬼’，我剛想走出教室，‘調皮鬼’就喊：呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這麼晚啊？啥情況啊。還沒等我反擊，他又說：沒傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就醜啦，醜了就沒人理了，沒人理了就我還沒反應過來，他早就衝出了教室，跑在雨中擁擠的‘車站’我們班是一個寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最後一節課我們上的音樂，在離下課最後後幾分鐘時，我們都已經做好了衝刺的準備。叮鈴鈴，全體同學‘呼’的一下子都衝向了門外，擠得老師都對我們無奈。但這並沒有結束，來到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的`幾個男生稱老師沒在就向前插隊，後面的幾個女生不幹了，喊：喂，你們太無恥了，不帶這樣的，不知道女士優先啊男生也不服：插隊無恥，不插隊更無恥，都什麼年代了，還女士不知從哪冒出校長來了！

一瞬間，鴉雀無聲，都沉浸在無語中69分一年一度的春季運動會又到了，我們運動員心裡忐忑不安。在運動會的前一天晚上，我們女生業餘時間，寫了好多稿，為了就是能使播音員多年寫，然後多加些分。那天，風很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場激情的‘戰鬥’開幕。進入800米的運動員有8102播音員的訊息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來，緊張不安。同學們安慰我，給我鼓勵，每當我跑到他們面前，他們都會給我助威。比賽完之後，他們又給我披上衣服，端來熱水，給我讓座。

最終，我們用汗水迎來了69分，有年級第二名的好成績。回到教室，班級裡充滿了歡呼。

班裡的事太多太多了，我因這個班級而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級，在這裡，我學會了團結，友愛，堅強。班裡那些事，已是我揮之不去的影片，它會一直是我擁有前進的目標，取得閃亮的明燈。

班裡那些事作文 篇3

每個班總有一個胖子；每個班總有一個極品；每個班總有一個很講義氣的人；每個班總有一個喜歡搞怪的人；每個班總有一個好到爛的大好人；每個班總有一個很男人婆的姑娘；每個班總有一個眼睛小到看不見的人；每個班總有一個安靜到可以被忽略的人；每個班總有一群玩lol或dota的人；每個班總有一個很痴迷帥哥的追星族……每個班，我們班。

又一個春季的到來，轉眼間都八年級下學期了。細數，這一年半的國中生活，發生了不少讓我開心與感動的事。

七年級。

炎熱的夏天。教室裡的風扇呼呼的吹著熱風，下午上課很安靜，因為天氣炎熱，讓我們想要昏昏欲睡。老師在講臺上拼命的講課，細小的汗珠伴隨著悅耳的下課鈴從左側臉頰緩緩滑下。我們班的“小眼睛”嗖的一下衝出教室，在一旁的水池洗臉，看著很清爽的樣子！隨即，一群男生蜂擁而上，水池周圍都被堵得沒有一點空隙。他們開始了“清涼大作戰”，我們女生那是一個羨慕嫉妒恨呀！想去讓自己清涼清涼，可又怕失了自己的'形象，就在我們一籌莫展的時候，我們班的“男人婆”按耐不住了，大跨步走了出去，衝著那群玩的不亦樂乎的男生吼了一句，男生們看情勢不對便紛紛退開，生怕惹怒了“男人婆”。我們女生見縫插針，個個都好好洗了一把，有幾個愛鬧的還開啟水仗了。這一洗，便讓我們清醒了許多，上課也精神了。

升八年級了。

升到八年級以後，我們彷彿都長大了許多，脫掉了七年級時的那股稚氣，一個個成熟了許多，做事情也沉穩了。八年級，我們也換了班主任，每個人多少都會有些不捨吧，沒有一個人表現出來。袁老師，是我們七年級時的班主任，她個字小小的，胖胖的，一頭小卷發，看起來靈光、利落、是個大大咧咧的女老師。沒次上她的生物課時，她都會時不時開心些玩笑，引全班鬨堂大笑，也時不時會講她二十多年的教學經歷。袁老師很嚴格，卻又向我們的奶奶一般關心著我們，敲打著我們，讓我們努力學習。她總會給我們講很多她的經歷，她的“英勇事蹟”，每次講到重樣的，我們班同學都會假裝沒有聽過一般，聽得津津有味，聽完還會發出整齊的讚歎聲。可是，她有時也會讓我們小小的“憎恨”她，她總會在我們上其他課時，無聲無息的潛伏在後面的窗戶，偷偷的窺視著我們的一舉一動。讓我們每節課都認真聽講，不敢做任何小動作，生怕被她看見，吃不了兜著走！其實我們都知道，這是為我們好！

道不盡的小故事，訴不完的師生情，青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，學校的每個角落都珍藏著我們的友情，瀰漫著我們的幻想！

班裡那些事作文 篇4

一說起我們班，心情超好！因為我們班是學校“知名度”很高的一個班，兩邊出頭，好學生出類拔萃，頑皮生“聲名遠揚”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎？那就來我們班看一看吧！

上課了，老師提了一個問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來回答，陳星宇激動不已，說：“就是……就是……”同學和老師哈哈大笑！老師說：“請你不要每次一站起來就說就是。”陳星宇點了點頭：“就是……”我們笑得更歡了！

還有一次，上語文課的時候，老師問：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什麼意思啊？”趙鄭一龍第一個舉手，老師便叫了他，他站起來，不假思索地說：“蜜蜂採了花的蜜，花當然生氣了！”全班鬨堂大笑。他不服氣地說：“鮮花不生氣，哪來的鮮花怒放啊？！”全班笑暈。

數學課上，老師提問口算，老師說：“看誰舉手快！”秦子浩第一個舉起手來。老師信任地把他叫起來回答，只見秦子浩看了看書，支支吾吾的說：“老師……講……講哪呢？”老師笑著說：“你都不知道講哪，你舉手幹嗎呢？”全班笑得前仰後合。

有一天，門新來的修正帶丟了，忽然看見侯尚康正用著他的修正帶，他驚呼：“老師！他盜竊了我的修正帶！”只見侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過頭頂大叫：“這是我的！”門新來也不示弱，高喊：“老師，他是偷的！”倆人怒目相視，上演了一場“鬥”，老師正要批評侯尚康時，門新來“嗖”地從抽斗裡拿出一個修正帶，又喊：“老師！我的修正帶在這裡！”天啊！居然兩個一模一樣的修正帶！下課的`鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。

苗雷是我們班的“重量級人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號“地雷”，可別小看這個地雷，“殺傷力”極強，班裡更換飲用水，需要兩個人抬，“地雷”一聲：“看我的！”好傢伙，不費吹灰之力，輕鬆搞定！博得班裡一陣讚歎的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸得掉了眼淚，老師風趣地說：“你們已經盡力了，只怪你們太苗條了！”這時，“地雷”大俠仗義執言，“別哭了！下次比賽我一定扮個女的幫你們！”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團。

我們就是在這樣一個班集體裡生活，有煩惱，也有快樂，正如一首歌：“你快樂嗎？我很快樂！快樂其實也沒有什麼道理……”，我們在收穫知識的同時也收穫了友愛和快樂，我愛五二班！

班裡那些事作文 篇5

“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”，生命就像一首交響樂，而青春是其中最激情昂揚的樂章。在我們美麗的青春歲月裡，班裡那些事總令人難忘！

奔跑

秋風習習，樹枝上，點點黃色在陽光下像金子一樣閃閃發光。一陣秋風吹過，帶來絲絲涼意，葉兒離開母親，從枝頭飄下，獨自去體驗晚秋的美景。然而比秋景更為迷人的是學校運動場上那一幕幕競技場景！

“加油！加油呀！離終點只剩最後幾步了，別停下來！”，我在不斷為自己打氣。彷彿時間已經靜止，我緊閉雙眼，握緊拳頭，手心冒著冷汗，使盡全身力氣，往前邁進的雙腿早已不聽使，忍受著疼痛，終於跑完了艱難的兩百米。當我衝過終點時，雙腿瞬間麻木，整個人癱軟在地上。我好像聽到了1801班坐在觀眾席上的大才子們正忙著寫稿子的“沙沙”聲，同學們那一張張擔憂的臉彷彿就在眼前，此時，有同學跑過來抱住我，對我說：“你太棒了！”

我們都用盡洪荒之力，只為這一次全力奔跑！

奮鬥

物理課上，老師正在講臺上如火如荼地講著“溫度計”。嘿，是誰的大胖手伸到了我的`課桌上，我偷偷地朝旁邊撇了一眼，發現同學A又在那裡做他的“白日夢”。過了一會兒，物理老師的聲音漸行漸遠，我發現原來睡覺也會“傳染”，瞌睡蟲突然像潮水一般向我襲來。恍惚之間，我彷彿看見溫度計像斷裂了一樣，眼皮子也不自覺地耷拉了下來。忽然，課桌發出了“澎澎”的聲音，我猛然驚醒後看見是同學B在輕輕敲打我的桌子，還用眼神示意我：認真點兒，老師可在看著呢。幸好，我終於追上了老師的速度。至於同學A嗎，誰也叫不醒他，他最終接受的是老師為他準備的大禮。

誰都有艱難的時候，只要相互幫助，說不定就都成長了！

目標

月考那段時光，每個同學都很緊張。早晨穿透雲霄的陽光就像萬根金線，縱橫交錯，把朵朵雲兒縫綴成一幅美麗畫卷。陽光射在一張張認真的臉上，同學們靜靜地坐在教室裡一動不動，要不是有人在翻書，不然還真的以為坐著的是一群藝術雕像。突然傳來一陣讀書聲，混雜在清新的空氣裡，為大自然的樂譜添上了一個最美的音符！

我們都有自己的奮鬥目標，只要你努力，目標就一定能夠實現！

年少的我們，正用自己的方式書寫青春華章，班裡的那些人，那些事，都將烙印在我們每個人的心底，成為我們心中最美的風景！

班裡那些事作文 篇6

時光如潺潺流水，將我們的生活帶到了一個新的碼頭。八年級下學期轉眼又是兩個多月過去了。在這嶄新的一學期，班上發生了許多新鮮事兒，現在就由我報道給大家。

積分制度，嚴明可查

八下最為重要的還屬我們的量化分改革了，在那次班會萬老師就說過，我們必須以誠實為本，實力為準，絕不能昧自己良心記分，緊接著就制定了新的積分表。要知道，自從八上期會考試過後，我們用的一直都是自己設計的積分表，而且，每一張積分表的`下面寫著每一次積分的標準，也就是說。以後積分都要按照規則所示的去積分，不可有假分，一旦查出，此人當天分清零。這次的積分制度比以前的積分制度更為詳細並且嚴格，上面不僅有周總積分，而且還有日總。為了培養各組組長的責任心，交分時間也比以前苛刻了很多:如果到時間分未交到值周班長手上，此群主量化分清零。這下量化分制度變得更加嚴明可查，更加公平公正了。

以優為榜，助力向前

打掃衛生誰不會?這可能是每個人都會說的話，簡簡單單的一個掃地，擦窗戶，收拾東西，每個學生都會做，但做一定就要做好，這一點周書記給我們開了一個好頭。他們每次打掃衛生之後，總會給人耳目一新的感覺。那打掃的態度真可以用一個一絲不苟來形容。只要是他們組那一週打掃衛生，必定就會被萬老師表揚。窗戶整天一塵不染，地上也見不到一個紙片。每次下課，黑板總是一分鐘前還寫滿字，一分鐘後就一個字也沒有了。我們會以他們為榜樣，這必定能讓我們不斷向前。

前車之鑑，不可重走

這才開學不久，班上就鬧了一些不愉快的事，以至於現在還縈繞在同學們的心頭，為什麼呢？原來是因為我們班的呂某，林某，左某三人已經在我們班上形成了一個特別的組織三人幫。他們曾多次不聽老師勸告，跑到學校綜合樓的體育器械室打鬧。萬老師竟兩次當場抓獲他們三人。不僅如此，他們還多次結群藉著送作業的旗號出去玩。放學多次不背書包，在以前的一段時間裡。不寫作業已經成了他們的習慣。幸好後來萬老師果斷採取措施，將他們隔離審查，一舉粉碎了這個氣勢囂張的三人幫。這給我們的班級帶來了自八上以來最嚴重的一次挫折。因為他們，我們的十星級班級榮譽稱號自此丟失。我們決不能重蹈覆轍，必定以他們為教訓。

距八年級結束還有一個多個月的時間，我們需有錯必改，無錯則繼續保持，並且不斷完善自己，到了最後，我們必會讓雙優之花成功綻放。

班裡那些事作文 篇7

夏日的清晨微風習習，有些許涼爽。迎著初升的驕陽，聽著路旁的枝椏沙沙作響，我哼著小曲走在去學校的路上，一天的學習生活又開始了。

班裡一如既往的沒有讀書聲，只見一個個都悶不作聲地坐在各自的位子上，悶頭狂寫著什麼，不用猜都知道，肯定又在補昨天的作業。

“快！快！快！昨天老班發的數學試卷給我看看！”

“什麼！？還有數學試卷？完了！”

值日生也沒閒著。“第二組的快點來打掃清潔區！待會老班檢查，幹不好又要“站崗”啦！”“第三組的也要行動起來，清掃教室，擦洗玻璃！”

“英語老師向教室走來了！”不知誰站在門口喊了一聲，同學們都慌忙地翻開英語書大聲朗讀起來

終於熬過了一上午。午休時，同學們全都累得撐不住了就往桌上一趴，天花板上的吊扇晃晃悠悠地發出嘎吱聲響，連帶著吹起試卷邊角，不知不覺間迷迷糊糊地睡著了。

預備鈴響起，我挺直腰板坐正，翻開政治書：哎呀，上節課學的知識點我忘記讀了！我心裡咯噔一下，額頭上冒出了冷汗。這時，“丁零零”上課鈴響起，政治老師踏著輕快的腳步走上講臺：“同學們，都打起精神來，我來抽查一下昨天學習的知識點，不能背誦可要罰抄三遍呢。”我看見老師拿起講臺上的座位表，我的心臟開始“撲通撲通”地加速跳起來，我在心裡默唸：別抽到我，千萬別抽到我。我把頭埋得低低的，祈禱老師能放我一馬。

“吳楚楚同學，你來背第一個知識。”我突然聽到老師叫我的.名字。好傢伙，上來就中大獎，這下完了！我慢慢地站起來，全班鴉雀無聲，三秒過去了，五秒鐘過去了，我傻傻的愣在那裡，一句話也沒背出來。安靜的教室此時開始躁動起來，“安靜！”老師大聲喊道。可當時同學們哪能聽進老師的“命令”，都開始了背書的自查，許是為了打破這尷尬的場面吧。

“吳楚楚，看這！”只見同桌靠著我的桌沿，翻開書，往我桌邊挪了挪，我只許稍微瞟一眼就能看到答案。而這時後桌好像故意似的，竟然讀了起來，還時不時的用手指戳戳我：“學會合理地調節情緒，是”最終，我雖然拒絕了他們的“友好幫助”，但班裡的安全感和歸屬感卻讓我感到心中暖暖的。真是令我記憶深刻的一節政治課啊！

傍晚，粉紅色晚霞染紅了西邊的天空，我們從食堂吃過晚飯回來，一個個都趴在走廊的圍欄上，目光掃過校園的每個角落。興許是一天下來都折騰累了，大家都沉默不語，只有輕微的呼吸聲伴著柔和的晚風，才引來同學們時不時說一句：“好舒服啊！”看著同學們個個臉上洋溢的笑容，我知道：這是一天裡我們最幸福的時刻！

這就是發生在我們班裡的事，清晨的忙碌，課堂上的暖意，傍晚的沉思在這個年紀裡整個世界彷彿都是我們的，不需要猶豫也用不要權衡。人間驕陽正好，我們正當年少。

班裡那些事作文 篇8

俺們班有三多三少，有好有壞，請看看吧！

我們班的第一多：糗事兒多

因為啊我們班有兩個能力強而又愛幫忙的“大師”。來看看他們有什麼不同的點吧。劉同學身高中等而體型偏胖，他的名言就是“俺們也只是虛胖”。另一位黃同學和劉同學可謂鮮明對比，身高偏矮體型特別瘦，名言是“我啊，力氣可大了！”我給你們去舉例吧。劉同學看見水工把水搬上來了，他看見了便把頭轉了轉，原來是要幫忙搬水啊！可是，他臉上一陣苦悶還彎著身子，用吃奶的勁來搬動。沒想到一支鉛筆把他弄倒了，黃同學就來幫忙。可沒想到跑過來的時候魅影朱，水把自己給壓倒了，連帶把劉同學的腳給弄崴了，水桶也破了，惹得大家大笑起來，他們兩個也因為把水桶弄破了而賠了錢，最重要的是受了傷。

我們班的第二多：好字多。

我們的老師仁慈極了，佈置的作業特少，從沒有人開過“夜車”，個個寫作業都把字寫得好。把字寫得好同時還有空餘時間，你說這是不是讓別人羨慕嫉妒！

我們班的第三多：話多。

我們班的謝同學和張同學，他們上課時總插嘴。比如老師說要開始寫作業，這兩人便志同道合的說“要抄題目嗎？要標單位一嗎？要畫線段圖嗎？要寫達嗎？……”後來也是被老師說得狗頭啊，可是他們總是不改，正可謂“江山易改本性難移啊！”

說完三多，下面請看看我們班的'三少吧！

我們班的第一少：嬌氣少。

你看到這個題目，是不是有詫異呢？我們班個個是“女漢子”，個個武藝高強，把男生欺負的是有苦說不出啊，個個都讓男生佩服不已！

我們班的第二少：記恨少

我們班最大的優點是記恨的人少。大家都像劍客一樣一劍了斷，從不因為一個事鬧上幾天幾夜。比如我們班的謝同學不小心碰了別們班的謝同學把一個張同學的文具盒弄掉了，並且還弄壞了，謝同學便跪在地上一股可憐樣的說：“張大人，小謝子該死，求你大人不記小人過，放過我吧！”張同學聽了哈哈大笑，自然就沒罵了。

這就是我們班的三多三少。你如果還想知道什麼，就請在中國湖北仙桃市實驗一小六年級八班來實地考察吧！

班裡那些事作文 篇9

經過一次漫長寒假，腦海裡總是回想起在裡發生的趣事。每當想起那件事時，我總會忍不住莞兒一笑。

那是星期五的下午，天氣雖冷，但關上門窗隔絕冷氣，教室裡還是暖融融的，美術為了讓我們瞭解梵高，爽快地在給我們看半部電影。所有的都眼前一亮，這是期末前最後的放鬆了。

電影實在，我們緊緊地盯著螢幕，彷彿下一刻就再也看不到了一樣。過得真快，一轉眼便下課了。老師體諒我們，給我們拖堂把電影看完，並告訴課代表看完後把U盤送還給他。我們欣然同意。

老師剛離開，眼保健操的便響了起來，大一聽，都急了。眼保健操不做可是要扣分的啊！我們想找老師，讓他給我們班坐陣，大家齊聲呼喚著老師，卻半天也沒有動靜。課代表往窗外瞅了瞅，找了半天也沒發現老師。電影還有幾分鐘就要結束了，但願不要被檢查的學長學姐們看見才好！大家心裡都這麼想著。

一開始還有人裝模做樣地做操，但後來發現沒人，但模樣也不做了，繼續看著。但由於不放心，我向窗外直探頭，猛然發現對面出現兩個人，帶著那熟悉的標誌我嚇得大叫：檢查的`來啦！那一瞬間，彷彿班級裡的人都消失了，沒有發出，只有螢幕上的人還有動，還在說話。大家整齊地做著操，好像剛才什麼也沒有發生一樣。

不一會兒，兩位學姐來到窗外，低聲說了什麼，便走了。我們以為安全了，都睜開放下手。正看到有趣的地方，全班同學鬨堂大笑，可能是太大，竟蓋過了眼保健操的聲音，只見那兩個學姐競然又回來了，看到的便是這樣一幅奇景：剛才認真做操的場面不復存在，取而代之的是所有同學笑得人仰馬翻的情景。

兩位學姐也忍不住笑出聲來，我們這才發現已經露餡了。班上的笑聲戛然而止。幾乎所有的同學都跳起來乞求學姐不要給我們們扣分，兩位學姐哭笑不得，最後只好答應我們，並且告訴我們下次注意。大家對他倆感激萬分，最後班長恭恭敬敬地送走了兩位學姐。

自那以後，大家每次做眼保健操時都老實了，不再敢耍什麼花樣了，生怕再給班級扣一點分。無意間，大家關係也越變越好，這個也常被同學們提起，願這的載著我們的一直下去！

班裡那些事作文 篇10

昨天老師讓我們在家聽開學第一課之如何保護好視力，然後發一張親子照，同學們陸續的發上來，我們一一觀看，真的是太搞笑了，媽媽說怎麼都是爸爸們陪孩子拍照啊，是不是爸爸們照相都不出色，媽媽們都看不下去，所以讓爸爸陪著觀看媽媽照，媽媽們都喜歡修圖啊;我說媽媽們都怕自己不上相所以不敢暴露在外，才讓爸爸們衝鋒陷陣的;爸爸說因為爸爸都害怕媽媽嘮叨，不知道哪裡做得不對，不如自己充當模特任其擺佈罷了。媽媽說那好你也和爸爸一起擺拍一下吧。

我們看有的同學是和爸爸一起觀看電視，有的是和爸爸一起觀看手機，有的是和爸爸一起觀看平板電腦，有的是和爸爸一起觀看臺式電腦，媽媽說這都讓注意用眼衛生了，還拿一個小手機看，這眼睛能保護好嗎？媽媽一邊找角度一邊給我們拍照，一邊嘴裡直嘟嘟，你看看，這麼多同學家長就你們倆都是戴眼鏡的，可真是其實就是說給你倆聽的這個課，你們倆一定要認真看啊，不行你倆也把眼睛摘了吧，照相好看。我倆聽了一頭霧水，如果摘了眼睛我倆啥也看不見了。媽媽說那就用耳朵聽吧，當你們的一個地方不好使之後，你的另一個地方就會突出它的功效，你的眼睛不好了，當不了千里眼，你的耳朵就會格外的靈敏，像順風耳一樣。我這想是真的嗎？我並沒有順著風能聽到很遠的地方啊。說著說著媽媽就拍完了發到群裡了。

結果看到群裡照片，有的同學穿著小背心，有的同學穿著毛絨睡衣，真是什麼溫度都有，感覺不是一個季節啊;我和爸爸也是穿著居家服，特意只給我們一個上半身特寫;有個同學媽媽給拍的照太多了，爺倆都是跨欄背心，差點拍的就穿幫了;還有的.同學和爸爸弟弟一起觀看電視，背影照像一座小山的造型;終於看到幾個同學是和媽媽的合影了，感覺班裡戴眼鏡的同學好少啊，他們有的就是為了照相特意摘了眼鏡哈哈哈;希望我們的眼睛都能變化，希望以後技術可以先進能夠幫助我們恢復到正常狀態。

這個第一課我和爸爸認真的聽完，媽媽說這些道理我天天和你們唸叨，都不入耳，希望從今天起你們可以認真對待，我們的眼睛也是需要晒太陽，需要運動的。加油吧，從明天起放學多運動，多晒太陽吧。

班裡那些事作文 篇11

八年級級部最搞笑、最充滿青春活力的是哪個班級？當然，是我們八年級？三班了。要我說，我們班對這個評價當之無愧。不信，你聽！

歌聲悠揚

”呀拉索，那就是青——藏——高——原——啊——“不用問，這肯定是我們班的阿飛利用課間在練聲呢！每當這時，鄰班的同學都會問一句：”這是誰在鬼哭狼嚎？“每當這時，我們都會反駁：”什麼？鬼哭狼嚎？這可是’藝術‘啊。你懂嗎？“這時，阿飛還陶醉在自己的藝術中。你看他的表情：往上翹的眉，噘著的.嘴，扭動的身體，讓人看著就不禁笑逐顏耳了。於是我們都跟著唱了起來：”呀拉索，那就是青——藏——高——原一啊—’，跳繩比賽

“一下、兩下……”你猜我們在幹什麼。對了，就是體育課上老師讓我們跳繩比賽。放眼一望，看到一個人正奮力地跳著，定睛一看，原來是曉涵。他正在用青蛙蹦跳的方式來跳。看，他的背是弓著的，腿是彎曲的，活像一隻正在捕食的青蛙，而且蹦起來很高。但沒蹦幾下就像洩了氣的皮球，那叫一個“累”呀！由於男生在跳繩方面天生就不如女生靈活，所以每當男生跳的時候，我們都叫他們“青蛙跳”。這讓他們很不服氣，但不管怎樣，這就是事實。也因此，我們女生喜歡上了體育課，原因就在於此。

放學前夕

終於熬到星期五最後一節課了。這可是我們朝思暮想、日思夜盼的時刻。前三十分鐘大家還能裝成認真學習的樣子，但到了最後十分鐘，那可就原形畢露了。

只聽有人低聲說：“唉，你跑得快，給我佔個座。”那個喊：“別忘了答應我的事，不見不散。”“把答案給我發到QQ上。”這時不知誰喊了一句：“還有十分鐘就下課了。”大家聽了也就不背書了，紛紛討論兩天的假期怎麼度過。這時突然有一個圓圓的影子站起來，大喊一聲：“別說話了，你們還背不背了？”原來是紀律委員阿飛。本來嘰喳的教室頓時鴉雀無聲，值一會兒又沸騰起來。不知什麼時候全班集體開始倒計時：“五、四、二、二、一……”“一”的餘聲還在，同學們都背起書包飛也似的跑向校園。這時下課鈴聲才剛剛想起，唉！同學們連句“再見”都沒來得及說，那下週再見吧！

這就是我們的班級，歌聲悠揚，笑聲不斷，友誼真摯的班級。我相信，我們會創造屬於我們的色彩。加油吧！八年級？三班！

班裡那些事作文 篇12

轉眼間已期中過後，初冬來臨，毛毛飛雪在一個不經意的早晨飄然灑落。而我們則沉浸在日復一日的學習中，班級的氛圍卻並不冷，樂事層出不窮。

吐露心扉，“課間三分鐘”

窗上的雪花未逝就被朗朗的讀書聲震動、抖落。

講臺上“旺旺冰冰”女神眉毛高挑、昂首挺胸，用她那纖細的手指著教室角落裡的小樂。她張開櫻桃小嘴，貌似高聲讚揚、實則盡情傾訴：“你魯班玩得太菜了……”講臺下立刻爆出激烈的掌聲。

同桌一改目瞪口呆的蠢樣，一手捂著肚子，一手遮著嘴說：“厲害呀，看老師不收拾她！”此時老師正在牆角不說話，臉上很是陰沉。但我知道一定大事不妙，我皺著眉頭不禁為臺上的她捏把冷汗。

忽然，她“話”風突變，說起了自己沉迷玩遊戲成績下降，被父母“男女混合雙打”、“竹筍炒肉”的事情。班裡一片寂靜，只有臺上的她還在蝶蝶不休，從最初的挺“嗨”到後來的'熬夜再到現在的一發不可收拾的痴迷，說著說著，一點亮晶晶的東西劃過了她的臉頰。她灑脫地抹了一把，又看向小樂，鄭重其事地告訴她，從今以後，要和她一起走出這段被遊戲“統治”的日子，攜手並進，衝刺中招考試……

說完，她鬆了一口氣，一抹微笑漾上她的眉梢，看起來恬靜而美好。

“百家爭鳴"朗讀比賽

雪後逢陽，溫和明媚的光線透過門窗，悄然滑落到我們身旁。

“這小隊不簡單呢！”同桌意味深長地說。我心裡不免有些小激動，望著臺上隊員中規中矩的坐姿、浩大的隊伍、整齊劃一的動作，讓我目不轉睛。他們洪亮的聲音，默契的配合，更是引得我讚歎不已。我仔細聆聽著、品味著他們那時而洪亮、時而清脆、時而悅耳、時而低沉、時而渾厚的詩詞朗誦，彷彿穿越時空，同作者一起回到了遙遠的古代。忽然，他們竟用瀟灑動作來配合朗讀，讓我佩服至極。全場頓時也沸騰了起來。

“刻唐賢今人詩賦於其上……”抑揚頓挫的音色音調，讓同學們“望而生畏"。不僅僅是他們的聲音令人著魔，還有他們對《岳陽樓記》的恰到好處的分析，也讓我們眼前一亮。這組“中央電視臺播音主持”給我們帶來了一場霸氣十足的“演講比賽”……

這只是我們班諸多趣事兒中的一兩個小小浪花，想樂呵吧，改天我再給你詳細介紹。

班裡那些事作文 篇13

故事一：我的同桌

今天我看了一本媽媽讀的書，是一位義大利作家德。亞米契斯寫的《愛的教育》。裡面有一段是寫同學的，很有趣。讓我也來寫一寫我的同桌魏嘉駿吧。

他的個子比我高，他的眼睛比我大，留了一個很酷的樹葉髮型，他總是愛唱一首歌叫：《剛好遇見你》，而且總是唱那兩句：因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，因為剛好遇見你，留下十年的期許。”媽呀！我們全暈了，聽的我們左右鄰居耳朵都起繭子了。有一次他的數學考了100分，我卻考了97分，他把100分的卷子在我的眼前晃來晃去弄得我都暈了！我心想：你嘚瑟個啥！下次我一定要超過你！”哈哈！結果再次考試他考了90分，懊喪著臉說：完蛋了，沒法給老媽交差了！”我看著他沮喪的樣子太可笑了。還有一次我倆在微信上交作業盡然在同一個問題上出錯，媽媽說：真奇怪，你倆怎麼錯一樣？”我笑著說：因為我倆是同桌嘛！”

故事二：一場精彩的足球賽

這個暑假電視上最火的`節目是世界盃足球賽，但是我不感興趣，可是我們那場足球賽卻讓我一直興奮不已。

那天天氣很好，我們上體育課，老師把我們帶到了新建的足球場地。哇！”大家興奮的大喊起來。寬大的綠蔭場地用白線劃出了場地線，四周有網架，站在又扎又軟的草坪上舒服極了！

老師把我們分成男生組和女生組，又各選出隊長一名，還各選出又高又壯蹦跳反應快的同學當守門員。比賽開始了，我們在場地上你追我趕互不相讓，都多想踢幾腳球，雙方都在為各自的隊而努力奔跑，汗流浹背沒有讓我們停止奔跑的腳步。

最激動人心的時刻到了，我們女生把足球踢到了男生地界，男生們立刻緊張起來，他們左擋右欄，沒有擋住女生相互配合好的傳球。王嬌嬌一個漂亮的急轉彎，踢球，抬腳，進球，只見那個黑白配的足球從守門員的兩腳中間滾進球門。耶！”我們女生隊進球了！我們高興地蹦跳起來，嘴裡大喊：耶！耶！耶！”男生們全都目瞪口呆了。

我相信大家配合好才能出好成績！我好想多踢幾回足球啊！

班裡那些事作文 篇14

說到班級，就要談到同學，談到同學，就會想到那些有趣的事，一想到軼事，就會不知不覺地聊起我與班級的那些事……

NO.1 忍耐達人

開學了，心也收回來了，但是下課還和同學鬧著玩的壞習慣還是沒改掉，一下課，心情就激動到了極點，手腳終於算是舒展開了，好吧！現在開始舒展舒展筋骨的第一環節——舒展一下手關節。於是，我來到唐建博旁邊，人家正陶醉地看書呢，臉上一點笑容都沒有，顯不出開學的高興來。大家想一想，活躍一下氣氛也好呀！讓人家笑一笑也是好主意！於是，我趁他不注意，悄悄地把手伸向了他的脖子。“……”“唐建博，說話！”“……”“咋了？咋不說話？”接下來，又是一陣沉默，我不停地撓他的脖子，奇怪的是，人家不但沒反應，反而更認真的`讀書了，夠能忍耐的你呀！我仍不知疲倦的“工作”著，直到手痠時才停手，結果，剛放手，唐建博就轉過身來，“兄弟，找我有啥事？”“哇，太雷人了！”

NO.2 這可不怪我

很快就上課了，這節課是數學，老師讓我們自己預習下一課，我閒不住，便開始搖來搖去，從左到右，從右到左，就這樣來回的搖擺。過了一會兒，數學老師過來檢檢視我們預習的什麼樣了，剛走到我這裡，因為老師是叉著腰走過來的，而我呢，正好從左到右“撞”過去。“哎呀！”只聽我一聲喊，我是準確地撞在了老師的胳膊肘上，“疼死我了！”，撞到老師的我立馬開始撫摸我那受傷的腦袋。被撞到的老師也沒反應，人家畢竟是不疼嘛！告訴大家，驚人的在後頭，老師淡定地來了一句：“這可不怪我，你自己往上撞的。”“我暈！”

NO.3 體力勞動我優先

今天下午就開家長會了，老師準備打掃一下教室，因為每回都把我和幾個哥們兒留下幫老師幹些活，這回我經過老師面前時，老師竟然沒有叫我留下，我心裡是一陣高興呀！可是，剛剛走到門口，老師說道：“孫嘉程，楊維丞和竇國澤你們幾個過來，擺一下桌子，拖拖地！”原來，我一直都沒有逃脫老師的“魔掌”！

我和班級的那些事太多了，酸甜苦辣樣樣俱全，大家是不是也和我一樣呢？

班裡那些事作文 篇15

上課鈴聲催促著同學們回到教室，剛從美術教室出來的我頂著綿綿細雨奔回教學樓，剛坐下，窗外的雨勢就逐漸變大，豆粒大的雨點從天而降，有的跳落在樹葉上，順著“葉脈滑梯”滑落到泥土裡；有的“啪啪”地打著窗戶，奏出一首美妙的交響曲；還有的偷偷地從窗戶縫隙裡溜了進來，“親吻”著大家的衣服。

突然，走廊上傳來了地理老師“咚咚”的腳步聲，大家紛紛打了個激靈，嬉笑聲逐漸平息。此時，窗外已是昏昏暗暗、大雨滂沱，厚厚烏雲裡的雨滴連成一條條線，如利劍一般劈向大地。不一會，大家就跟隨著老師的`講解領略了世界美景，沉醉在生動有趣的地理課中，全然忘記了窗外還下著時而伴著雷聲的暴雨。

突然，天上的雷公發出了一陣咆哮，聲音大得彷彿能撕裂耳膜，打破了這美好氛圍，就在這時，班級裡陷入一片黑暗中。老師們紛紛走出教室，商量該如何是好，班級裡瞬間炸開了鍋，這是第一次遇到跳閘，因此大家都很興奮。瞧！有的同學左顧右盼，與前後同學嘰嘰喳喳的說著，一邊說一邊兩眼發光，甚至還動用了肢體語言；有的則在模仿雷鳴聲和跳閘聲，但發出了些奇怪的聲音，讓人不禁發笑；有的乾脆跑到燈的開關前，不停擺弄著，想把它修好，下面的我們雖然知道無濟於事，但還是為那些同學加油助威。老師回到了教室，滿臉寫著無奈，要知道，再過幾天就是期末考試了，現在沒有燈光，怎麼在黑板上板書啊。老師無奈地嘆了口氣，放下了手中的粉筆，這時，一位同學靈光一閃，說到：“老師，您可以用手機裡的手電筒照著上課呀。”老師急忙拿起手機，用手電筒照著黑板上的圖，開始講解。雖然都戴著口罩，但那激動興奮的眼神是掩蓋不住的。

隆隆雷聲逐漸平息，伴隨著下課鈴聲的響起，燈亮了，老師放下因長時間舉著手機而痠痛的手臂，無奈地笑著說：“今天雖耽誤了一點時間，可看得出，這節地理課大家都很難忘啊。”大家像小雞啄米似的點了點頭，老師撲哧一聲笑了，走出了教室。歡聲笑語再次縈繞整個班級，窗外的雨停了，彩虹也想湊湊熱鬧，悄悄地探出了腦袋，靜靜地聽著……

班裡那些事作文 篇16

經過一次漫長寒假，腦海裡總是回想起在校園裡發生的趣事。每當想起那件事時，我總會忍不住莞兒一笑。

那是星期五的下午，天氣雖冷，但關上門窗隔絕冷氣，教室裡還是暖融融的，美術老師為了讓我們瞭解梵高，爽快地決定在給我們看半部電影。所有的同學都眼前一亮，這是期末考試前最後的放鬆了。

電影實在有趣，我們緊緊地盯著螢幕，彷彿下一刻就再也看不到了一樣。時間過得真快，一轉眼便下課了。老師體諒我們，給我們“拖堂”把電影看完，並告訴課代表看完後把U盤送還給他。我們欣然同意。

老師剛離開，眼保健操的音樂便響了起來，大家一聽，都急了。眼保健操不做可是要扣分的啊！我們想找老師，讓他給我們班“坐陣”，大家齊聲呼喚著老師，卻半天也沒有動靜。課代表往窗外瞅了瞅，找了半天也沒發現老師。電影還有幾分鐘就要結束了，但願不要被檢查的學長學姐們看見才好！大家心裡都這麼想著。

一開始還有人裝模做樣地做操，但後來發現沒人，但“模樣”也不做了，繼續看著。但由於不放心，我向窗外直探頭，猛然發現對面出現兩個人，帶著那熟悉的標誌……我嚇得大叫：“檢查的來啦！”那一瞬間，彷彿班級裡的人都消失了，沒有一個人發出聲音，只有螢幕上的人還有動，還在說話。大家整齊地做著操，好像剛才什麼也沒有發生一樣。

不一會兒，兩位學姐來到窗外，低聲說了什麼，便走了。我們以為安全了，都睜開眼睛放下手。正看到有趣的.地方，全班同學鬨堂大笑，可能是笑聲太大，竟蓋過了眼保健操的聲音，只見那兩個學姐競然又回來了，看到的便是這樣一幅奇景：剛才認真做操的場面不復存在，取而代之的是所有同學笑得人仰馬翻的情景。

兩位學姐也忍不住笑出聲來，我們這才發現已經露餡了。班上的笑聲戛然而止。幾乎所有的同學都跳起來乞求學姐不要給我們們扣分，兩位學姐哭笑不得，最後只好答應我們，並且告訴我們下次注意。大家對他倆感激萬分，最後班長恭恭敬敬地送走了兩位學姐。

自那以後，大家每次做眼保健操時都老實了，不再敢耍什麼花樣了，生怕再給班級扣一點分。無意間，大家關係也越變越好，這個故事也常被同學們提起，願這美好的時光載著我們的友情一直下去！

班裡那些事作文 篇17

唉！真慘，整天有那麼多的作業壓得我闖不過氣來，但是同學們還是十分活躍，包括老師。你們知道嗎，我們的老師可有趣了，她就像一個老頑童。

一到班級，大家就瘋了似的，有跳高，有攀巖，還有打假的。鈴聲一會就響了，大家紛紛回座位，第一節課上數學，這是大家做討厭的門課，因為數學老師是一個40多歲的阿姨，滿臉皺紋，而且她說的內容十分不趣，使我們以上數學課就想睡覺，開始上課，大家有的趴在那裡，有的在那裡說話，還有的在畫畫，各式各樣。終於熬過了數學課，一下課，大家猛地往外衝。

可是沒有過一會兒，男廁所門口就發生了吵架事件：我們班的男生擋在了另一個人的前面，而那個同學竟然用力推了他一下，這事正被數學老師看見了，她命令我們把兩個同學帶來，接著，我們班的兩個彪形大漢就衝上前去，一個把我們班的同學扶過來，另一個把那個出手打人的同學拽著衣服走過來，因為老師在那裡，同學也不敢放肆，只能乖乖的走來，老師在走廊上問事情的老龍去脈，同學們把老師和那兩個同學圍得是裡三層外三層的'，老師知道了實情的經過之後，大嗎那個同學，我這個數學老師教的班級你也敢來惹？不要命了啊？這是那個同學嘴巴張得大大的，不知說什麼才好，數學老師還用力的向那個同學狠狠的推了一下，這下也好了，全校的眼光的集中在了我們這裡，真是越來越熱鬧了，那些唯恐天下不亂的同學高興極了，在那裡叫陣說，老師加油，老師加油，氣氛越來越緊張了，

後來，數學老師罰那個同學寫了5千個字的保證書，真是夠慘的！

後來鈴聲又響了，數學老師還在外面罵呢，我們只能錯過好戲回來上課了，第二節是語文課，老師正說得起勁，那個原來被數學老師批評的男生跑到教室門口來大罵特罵，可是語文老師也不會吃素的，她立刻把他叫進來罰抄課文，一大段，真實可憐啊！

我們以為今天老師罵過之後就會忘記佈置作業的，哪知老師比誰都要清醒，佈置了一大堆的作業，累死人了。

我們只想給老師提個意見，作業不要佈置得太多，給我們一個自由的空間，讓我們像小鳥一樣盡情地飛翔，雖然今天這個同學做的不對，但是他後來防抗的正是我們想說的心裡話啊。老師您能理解我們的心嗎？

班裡那些事作文 篇18

“啊，多精巧的小紙船！”“誰做的呀？”“是小英做的吧？”“不，我沒做。”一進教室，我就被同學們的議論聲吸引住了。我放下書包，忽然發現課桌裡有隻小紙船。小紙船兩頭彎彎，就像月牙兒似的，船上還有個弧形的船篷呢，小巧玲瓏，真好看，我仔細一瞧，發現船舷上還寫著一排字：“請把鉛筆屑放在小船裡。”字跡清秀，看來好像是我的好朋友萍萍寫的。我沒有聲張，忙跑到校門口。一會兒萍萍來了，我跑過去用手捂著她的眼睛，接著又把她拉到校園裡的草坪上，問：“葬萍，是你做的紙船嗎？”萍萍臉一紅，搖了搖頭。我又說：“你不說我也知道，船上的筆跡跟你的一模一樣。”過了好半天，萍萍才低著頭說：“字是我寫的，紙船是李玲她們做的。昨天下午放學後，我們在教室裡排練節目，見不少同學的課桌裡都有好些鉛筆屑，於是就……”我拍著手說：“好哇，我要去宣佈你們的祕密。”萍萍忙用手捂住我的`嘴，說：“噓——要保密，不然我就不理你了。”我們相視而笑了。

一天，我們正在上課，我站起來回答問題後剛坐下去，椅子就壞了。我一下子坐了個空，同學們都笑起來。我羞得臉上火辣辣的，狠狠地踢了椅子一腳，接著扶正椅子腿，勉強坐下來。第二天，我來到教室裡，習慣地搖了搖椅子。奇怪，椅子腿已釘得穩穩當當的了。是誰釘的呢？我疑惑地打量著每一個同學，見他們都望著我笑。啊！我明白了，同學們真關心我呀！=

在我們班這個大家庭裡，每個人都能得到溫暖。不是嗎？王倩從小失去了爸爸媽媽，又體弱多病，因此性格孤僻，成天沉默寡言，從不和大家一起玩。同學們瞭解她的身世後，決定讓小玲每天送她回家。有一次放學時正下著雨，王倩不聲不響地冒雨往家裡走。小玲見了，連忙追上去，用傘遮住了王倩，而自己身上卻濺滿泥漿，肩膀也淋得透溼。王倩感動極了，眼淚在眼眶裡直打轉，她使勁咬住了手指，輕聲說：“你們真好，我……我跟你們玩。”後來，同學們又邀她參加野炊活動，給她準備生日禮物……王倩慢慢地變了，變得活潑了，變得健康了。我班還有個同學小敏。有一次，小敏病了，同學們便去看望她，還給她補課呢！

我們班的新事真是多得數也數不清，精神文明之花在我們班綻開了，越開越豔麗……

班裡那些事作文 篇19

我班既是全校最好的班，又是全校最壞的班。說好班是因為它是學校的重點班，每次考試平均分都是全校最高的，還有每位同學都身懷絕技；說它是最壞的也不假，因為我班紀律是全校最差的。不過外人只看到了它的壞處而沒有看到它的好處(鬱悶呀！)所以我們每天都要頂著一大堆謠言學習，還要接受老師們的諄諄教誨，還好每每在“接受”了教誨後有曹老師(班主任)安慰，不然，我們真的是沒法活了！

說到我班同學個個都身懷絕技，確實不假。

我班有一搞笑大仙，美名曰韓可興。有一段時間他效仿曹老師說平山話(還真是像呢)。一次，郝主任(傳達室主任)送信到我班，韓可興模仿曹老師的聲音說：“搞某東西，快走喔！”郝主任以前被曹老師罵過好幾次了，這次聽到“曹老師”說話，就趕緊走了，只剩下我班同學的笑聲。(郝主任好可憐)。還有一次，韓可興在教室裡大聲宣揚他的.“平山話”。恰巧曹老師到教室裡來了，聽到韓可興正在大力宣揚他的經典，也把他這個不大笑的人都搞笑了。

別人一問起我校字寫得最好的是誰都會說是李文慧，所以她就得到了“小書法家”這個美稱。我們不能只紙上寫，得看實際行動：在我班的櫥窗上大部分的文章都出自李文慧的手中，在學校組織的“校園書法大賽”上她捧回了個大圓滿，還有……(太多了，說不清哪。)

“音樂高手”―郝冉。他擁有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲他都會唱，在學校的歌唱比賽中還露了兩手。班上的同學所有的關於歌曲與歌手的總是會向她詢問一番。這樣一來，大家就送給了她一個“音樂高手”的雅號。

“學習尖子”陶凱莉。說起陶凱莉我校沒有一個是不知道的。她經常奪得全校的冠軍寶座。別以為她這麼好的成績是靠捧書捧出來的，她可是有她的“獨門祕籍”，曹老師也叫我們向她學習(我也很想學，可是她不傳授呀！)

在我班的櫥窗裡可以看到許多的畫都是出自兩個人之手，她們是誰？就是我班大名鼎鼎的陳蘭蘭與黃娟娟。上一次全校繪畫大賽把她們倆給卯掉了。連我都覺得可惜。

我班有許多的事，三天三夜都說不完……

班裡那些事作文 篇20

要說我們七年級五班，雖說是重點中學的重點班，可是我們班的氣氛卻是少有的輕鬆和愉快！

下面，讓我來介紹幾位極不尋常的“大俠”，總稱“最之俠”。

最搞笑之大俠——來飛磊

他可是我們班有名的“星仔”，有時他還有意無意的“哈哈”大笑。只見他雙手叉腰，頭往上仰，突然，他猛地往後跳退一步，滿眼深情得對你大喊：“你有病！”，然後闊步走去，只留下呆若木雞的你。哎，不知有多少人被他“殘害”。這還只是他搞笑的一部分，記得有一次，不知是那位同學告訴他：喂！老師叫你去辦公室。完了，他的致命傷就是老師，本來就怕老師的'他一聽老師要找他，嚇得直接坐到了地上。他慢慢的爬起來，臉部及其扭曲的帶著哭腔問：“大哥，你說真地？俺的命可就在你手上哩！”看著他那可憐樣，同學“撲哧”一聲笑出聲來，半帶微笑地說：“哪有，騙你的啦！”“也是，我就說嘛，老師是不會找我的嗎。呵呵……”他還是笑著，可是他笑得卻那樣不自然，那樣尷尬。我們還得多感謝“星爺”，感謝他送給我們這樣搞笑、不得不愛的“小星仔”。

最會省錢之女俠——張遠嬌

都說我們女生最會過日子，那是，像我們“張大俠”，因為這幾天的物價不停的上漲，本來就寥寥無際的零花錢更是節儉的厲害！

牛肉乾是他的最愛，每天她都要帶些來和我們一起分享。這樣，日久天長，我們逐漸也變成了牛肉乾的“超級粉絲”，可由於牛肉的身價在慢慢的上升，我們也就不得不拋棄了它。可深愛牛肉的她卻對著我們堅定的說：“為了牛肉，我……我……我我我拼了！我決定，我以後早餐……不吃！晚餐……不吃！支援可愛的牛肉乾！”第二天，我們就看見餓得兩眼冒金星的嬌嬌，把牛肉一條一條得撕著，似乎自言自語的說：“可愛的牛肉，對不起，你的身價實在是太高了，一斤都要三十塊，我真的買不起你了，這個是我們最後的晚餐，再見！”

哎……可真是何必？不過他也真受委屈了，誰讓他愛上了牛肉呢！現在她還在繼續，真不知合適他和牛肉才會無緣。

倘若我在此打住，你是否已對我們班的“最之俠”有興趣了呢？

若想聽我再談談他們，下次再聊嘍！

班裡那些事作文 篇21

我們班，那謂是聚天才於一班，聚笑料於一體。你要不信，來我們班看看，聽一天的課，包你笑的肚子疼。

（一）體育健兒的矯健動作

體育課上，要考試跳遠啦！“苗條”的老賈在考前滿懷信心的說：“看我的吧，我一定要打破班級記錄，跳他個２米遠！”聽了這話，我們都拭目以待，等著他的好成績。終於，老師唸到他的名字了，他忙跑過去，使出全身最大的力氣一躍。“１３３”當老師一念成績，我們哈哈大笑。還有的.同學乾脆大喊出來：“老賈，這就是你的班級第一記錄嗎？我看是倒數第一吧！就你這身材，能跳起來也就不錯了，呵呵呵！”

老賈聽了，不服氣：“不是有兩次機會嗎，下一次我一定能跳個好成績，你們等著瞧好了。”又一次，“１３４”這下，同學們笑的更厲害啦！“哈哈哈哈”“老賈，真是個好成績啊，比上次好多了呀，不管怎麼說，總算進步了一釐米吧，是不？”聽了同學這麼說，我更是笑疼了肚子。老賈也不好意思的撓撓頭：“不好意思，讓大家見笑了。嘿嘿！”“哈哈！！哈哈！！”笑聲更大啦。

（二）品德課上的不品德

下午，是品德課。我的老同（同桌）沒帶書，閒了就和臨桌噴一會兒。這時，老師剛好說：“比如人家維吾爾族愛唱山歌，可以說他們大部分人都會唱，而我們，會唱的沒幾個。”“我會！”我的老同也不知道哪跟筋搭錯了，正和別人說著話呢，聽見老師的話便脫口而出。老師

聽見了，點名要他來給我們大家唱一段。我們一聽，樂了。一些愛起鬨人也大喊起來：“快點快點，趕快唱，讓我們都大飽耳福。”老同一聽，知道說錯話啦，尷尬極了：“我不會。”“哈哈。”“嘻嘻。”“嘿嘿。”教室裡一片沸騰。

（三）課下的十分

老師一走，老同埋怨起來：“唉，氣死朕了！氣死朕了！真倒黴。”周圍的人聽了，又哈哈大笑。“就你那樣，也配稱朕？”聽別人這麼一說，老同又嘮叨起來：“害死寡人了，害死寡人了！”老賈又發表評論：“恩，這還差不多，‘寡人’就是孤寡的老人，氣死你活該！”“呵呵呵呵！！別說了，再說我的肚子都疼死了。我一邊揉著肚子，一邊埋怨。

怎麼樣，我們班的笑料夠多吧，要是你整天都笑不起來的話，趕快成為我們班的一位成員吧！

班裡那些事作文 篇22

早上走進校園，心裡就不斷琢磨今天怎麼過。上課、下課、做作業，天天如此，讓人覺得很無聊。

“今天是4月1日，乃愚人節也!”去教室的路上，一個同學興奮地說。他的情緒感染了我，我愉快地想：今天可能要跟無聊“拜拜”了。

可是，整整一個上午，除了“你鞋帶掉了”這樣的小兒科節目，就沒有什麼讓人激動的場景出現。而且，也只有在課間才能開開這樣的小玩笑，上課時間，老師雖然很和藹可親，但課堂氣氛總是很嚴肅的。

下午第一節是作文課。上課鈴聲響了，同學們都安心地坐在座位上等著老師。奇怪，等了好長時間，老師就是不來，這可是從來沒有的事啊!既然山中無老虎，猴子便總要充充大王的。調皮的姜琪同學可坐不住了，關了教室的燈，拉上黃色的窗簾，把教室弄成了“黃昏日落”的模樣。在同學們砸嘴驚訝的當兒，他又一下子衝出教室，不見了蹤影。幾個同學怕老師批評，又趕緊把教室恢復了原樣。但老師還是不來，同學們就開始鬧“愚人節”把戲了，教室裡不時發出同學們歡樂的.笑聲。

突然，姜琪飛也似的回到教室，喘著氣說：“郭……老師……來了!”大家一聽，全部各就各位，教室裡頓時鴉雀無聲。可姜琪卻不回自己的座位，大聲說道：“哈哈，各位愚人，節日快樂!”好傢伙!敢把全班同學耍了，教室裡沸騰起了“愚人熱”。

班長王暢趕緊去辦公室找班主任郭老師。一會兒，王暢回來了。“校長在跟郭老師談事情。郭老師說過會兒有好訊息告訴我們。”王暢洪亮的聲音就傳進了每個人的心裡。

教室裡轟動了，大家都議論紛紛，有的說可能要去春遊，有的說這節課改為自由活動。反正說法各個不同，但有一點是共同的，就是興奮。

我們都等待著郭老師的駕到，更準確地說是等待好訊息的駕到。不久，郭老師神神祕祕地跨進了門檻，全班爆發出一陣熱烈的掌聲。這掌聲到底是歡迎郭老師，還是歡迎好訊息，就說不清楚啦!我們班就有這習慣，總在心血來潮時給來我們班上課的老師雷鳴般的掌聲。

老師坐上講臺後的椅子，神祕的眼光從她明亮的眼睛裡射了出來。

“到底有什麼好訊息呀?”大家異口同聲地問道。

班裡那些事作文 篇23

在班級這個大家庭裡，曾發生過許許多多有趣的事情；在這熱鬧的氣氛中，也曾發生過數不勝數的“笑劇”。然而，在我五彩斑斕的記憶裡，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。

那是一次元旦聯歡晚會，原本美麗的教室被打扮得富麗堂皇，到處洋溢著喜悅。在黑板上，畫著一個沒有眼睛的小女孩。沒錯，我們準備玩“貼鼻子”小遊戲。最先走上刑場，不，講臺的`是吳明燁。他昂首挺胸地走上去，班長用紅領巾矇住他的眼睛，再指揮他轉了三圈。只見他頭冒金星，東倒西歪地動了幾下，往黑板一貼。“哈哈哈……”同學們不約而同地大笑起來。吳明燁連忙扯下紅領巾，連漸漸變紅，像煮熟了的蝦一樣。原來，鼻子和臉鬧矛盾，分家了。鼻子在東，臉在西，像牛郎織女似的相隔萬里。天王——張上昊一心為男爭光，自告奮勇地登場了。班長嫻熟地重複著剛才的動作，雙眼被蒙的他重心不穩，“啪”的一聲巨響，張上昊摔了個四腳朝天。

鼻青臉腫的他揉揉屁股，惱羞成怒，猛地一貼，笑聲又一次從臺下掀起。這鼻子還真奇怪，這會有跟臉親密萬分，竟和眼睛搶位子，與眼睛擠成一團。張上昊哼了一聲，還大言不愧地說：“我這‘重量級’人物都失敗了，你們呀，別痴心妄想了！”“誰說的！”女中豪傑——成潔心中不忍，無情地將張上昊拉下了臺。成潔認準目標，以迅雷不及掩耳之勢轉了三圈，小心翼翼地貼了上去。掌聲從四面八方傳出，這小臉蛋總算心滿意足地笑了……經過激烈的心理鬥爭，我決定出場了。班長為我蒙上紅領巾，我這才感受到盲人的痛楚。轉了三圈後，我猶豫不決：是貼上，還是貼下呢？就在這時，有的男同學還在下面“噓噓”地起鬨。我再也抑制不住心中的怒火，隨隨便便一貼。“哈哈哈哈哈哈哈……”這次笑得更歡了。我迫不及待地解開紅領巾一看，自己也忍不住開懷大笑。鼻子又長到下巴上了。教室裡不時地爆發出歡笑聲，歡聲笑語圍攏著大家。

雖說這次出了醜，但能給大家帶來歡笑，也算是一種貢獻吧！這件象徵著團結一心、和諧共處的趣事，將會陪我度過幸福的童年，走向美好的明天。

班裡那些事作文 篇24

班級中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，天天都在上演著一幕幕話劇﹗

瞧，今天也不例外，男主角是下課淘氣搗蛋的王勝。“叮鈴鈴”，討厭的上課鈴如催命鬼一般鳴了起來，同學們無奈地走入教試冬還歸味著課間十分鐘的快樂時光。同學們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝唸唸有詞：“一、二、三……十。”話音剛落，門外泛起了一個認識的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，猛數到十，陸老師總按時來到教試冬“半仙人”這個稱號果然名副實在。陸老師走入教試冬掃視了全班同學，邊清了清嗓子邊說：“今天，我們學習《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來，目光藏閃著，最後，陸老師的目光定格在王勝身上。

王勝失往了剛才的.神氣活現，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮靜，但雙手卻已不聽使喚，為之顫動。

陸老師望在眼裡，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文。”王勝顫顫巍巍地站了起來：“在法國……南部……有一個從橫交錯的小溪……”伴跟著王勝的顫音，教室裡是一陣鬨堂大笑。“啪”一聲，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他歸過神來，陸老師拋來一句寒冰冰的話語：“重讀”。王勝嚇出了一身寒汗，真後悔昨天晚上望《易經》，要是抽出一半時間讀課文，也不會落得如斯下場。結結巴巴的哼讀，換來的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫動，伴跟著同學的寒嘲暖諷，就更緊張了：撿些石子幹什麼，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子幹什麼，撐破了褲襠”。弄得班上的同學前仰後翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑仍是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。

課後，王勝又神氣起來。同學張暢的褲子，線封破了，在女生眼前，酡顏得像個蘋果，雙手捂住褲襠，快步走歸座位。王勝早已健忘了痛苦悲傷，端詳這張暢：“早上鄙人望您印堂發黑，算準您有一劫，鳴您破財消災，您不聽，現在後悔晚矣”。

唉，王勝啊，您不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰士”。

班裡那些事作文 篇25

我們班裡的那點事，說出來準讓你笑掉大牙，不信，你往下看——

剛剛上七年級那會兒，我們班上演了一場“三‘蠅’戰呂布”的好戲。大戰的.主將分別是：流北(劉備)、官雨(關羽)和張肥(張飛)，還有物理課代表呂×(因她人高馬大，口齒伶俐，且愛打小報告，人送外號“呂布”)。

流北是復讀生，已經復讀三年，仍未進入重點高中，同學們嘲笑他，他卻說：“雖然我成績平平，但我素質高。”對於他的成績，阿sir們無話可說，只好將他置於教室東北角不管他。流北，即流放在北方之意。官雨是一個“天生麗質”、乖巧可愛的小男生，老師們都很喜歡他，總讓他當班幹部。現在，他身兼數職，因此被叫做官雨——官職如雨點一般多。張肥個頭雖只有一米五，但其體重卻有150斤之多，活像一個罈子，因此被叫做張肥。

一日晚自習上，流北正與張肥侃大山，“呂布”打斷他們道：“別說話了!”張肥不服：“你管得著嗎?”“呂布”道：“你說話還不讓人管!”流北道：“你也不想想自己是啥，班頭都沒管，你管幹嗎?”“呂布”大怒：“你們這些蒼蠅，嗡嗡什麼?”官雨站了起來：“哼!你算什麼?呂布，‘鋁布’，好像盾牌一個，實際一捅就破。”“呂布”緊握拳頭。“曹操”(班頭，有較強領導力的女生)挑撥道：“老呂，甭和他們廢話，動手!”

班上氣氛一下緊張起來，大有一觸即發之勢。“動手就動手!”流北一聲令下，三人各抽出一支短棒。“哈哈……”“呂布”一陣狂笑，接過手下遞來的“方天畫戟”——掃帚。流北三人齊聲吶喊殺向“呂布”，但卻被這“方天畫戟”打得落花流水。這時，皇帝老兒(班主任)進了教室，見他們如此放肆，怒斥“三蠅”道：“你們三個男生，竟然合起來欺負一個女生，也太不像話了!”三人低頭不語，“呂布”忙擠出兩滴熱淚。老班一見，安慰“呂布”道：“小呂，別太傷心。”隨後又痛罵了“三蠅”一頓。

此次雖戰敗，但流北三人也在男生中樹立了威信，不久便建立了一個“政權”。

正是：三蠅抗戰英勇無比，雖遭慘敗但也受益。

班裡那些事作文 篇26

新學期換了新班主任，新“官”上任，總要燒三把火。可出乎意料，我們這個班主任的第一把火竟是“排座位”。

話語剛落，滿座譁然。有人竊喜——總算可以離開身旁的冤家對頭了！也有人沮喪——好好的座位去換它幹嗎？我則疑惑：這老師剛來，瞭解我們多少？要知道，排座位可是一門學問呢！

只聽她接著說：“你們先別急，我對你們雖不能說是瞭如指掌，但也可以說能瞭解個大概！”

果然，她胸有成竹、有條不紊地排著座位。嗨！視力、成績、高矮，她樣樣都考慮得滴水不漏，每對都搭配得十分妥帖。我心中不由得佩服起來，暗暗期待快點輪到我。

耳邊終於飄來了老師的聲音：“劉明華，你和王玲坐在第五排。”“什麼，王玲？”我彷彿覺得忽然從天上潑下一盆冷水——真是冤家路窄，都快一年不說話了，可如今卻要和她同桌，這怎麼行？

我倆幾乎同時開了口：“老師，我眼睛不好，能不能往前挪一挪？”“老師，我眼睛好，可以往後挪，照顧一下眼睛不好的。”這倒好，一個風格不高，一個風格高尚，倒是一唱一和，配合默契。

老師意味深長地笑了笑，說道：“你們先坐下，有什麼事待會兒再說。”我憤憤地坐下，真是如坐鍼氈，心裡不禁升起一股怨氣。

剛排好座位，我便憋著一肚子的委屈和不滿踏進了辦公室，誰知王玲早已等在那兒了。嗨，我倆可真是“心有靈犀一點通”！

我硬著頭皮跨進了辦公室，老師看著站在一邊的我和她，不禁笑了起來。我倆百般不解地對望了一眼，一看到對方的窘態，也不禁笑了起來。

“劉明華、王玲，你們是不是來告訴我你倆那段‘轟轟烈烈’的‘歷史’，並且宣告繼續保持這種‘外交政策’啊？”

咦，老師都知道？我倆不禁又對望了一眼。這位老師真厲害，剛接班，便知道了這件事。

“其實，同學一場，相逢已很不容易，又何必為了一點兒小事多出這些不必要的矛盾，繼而引出這般的不快呢？你們說對嗎？”話語不多，卻把我和王玲說得都聾拉著腦袋。我忍不住偷偷望了她一眼，只見她的臉紅紅的`，我也感覺到自己的臉紅紅的。

走出辦公室的門，我們彼此陌生而又羞怯地一笑，一切都冰消雪融。

啊，真該感謝這次排座位！

班裡那些事作文 篇27

學期將結束時，班主任劉老師提議組織一次主題為“評選班級十大新聞”的班會活動，這項建議受到了全班同學的極大歡迎。說實在的，本學期我們五年級四班成績顯著，全面豐收，利用這個機會總結總結，也可以鼓舞士氣呀。

評選活動開始，劉老師讓同學們分成小組，由組長帶領大家從各方而歸納班上最有新聞價值的事。同學們各抒己見，討論得熱火朝天，還不時為了一件事該不該評上爭論不休。輪到小組代表發言了，代表們搶著說出了本小組評選的“重大”新聞。班長在黑板上把這些事逐一記錄下來，很快就寫了滿滿黑板，足有二三十條，劉老師笑著說：“瞧，這半年成果喜人呀。下面我們再來一個‘全民公決’，從中產生真正的班級十大新聞。”

又是一番激烈討論，很快從中選出了九條當之無愧的重大新聞。其中有本班被學校評為文明班級，春季體育運動會獲得團體冠軍，學習委員江偉被評為省級“三好”學生，期末考試全班平均分位居年級第一，班卜的“小星星”才藝展示會成功舉辦等。可是評到第十條時，不少同學提出了一些自認為挺大的事，就是不能全體通過。

正在這時，學習委員杜豔麗站起來說：“我提出一條，那就是我們班的楊庭同學從險些失學又回到了班上，還被評為優秀少先隊員。”這也算是重大新聞？全班同學你看看我，我看看你，顯得有些意外，杜豔麗接著說：“本來，這好像只是他一個人的事，可這是大家的共同努力，是我們班集體的關心把他留住的。我們都知道，楊庭的爸爸因工傷癱瘓在床上，媽媽又出走了，一家人只靠著爺爺每月幾百塊錢的退休金生活。開學時，楊庭一個星期沒來學校，劉老師多次帶著班幹部前去家訪，做他爺爺的工作。全班同學把爸媽給的零花錢捐出來為他買文具和書本，劉老師還為他從學校爭取到特困生減免費用的`指標呢。這怎麼不算是大新聞呢？”

杜豔麗的話剛說完，教室裡就響起了熱烈的掌聲，而楊庭也流出了幸福激動的淚水。劉老師高興地說：“同學們，不管遇到多大的困難，我們全班45名同學保證一個都不少，這就是最大的新聞！”

同學們再次鼓掌，這次評選活動圓滿結束。

班裡那些事作文 篇28

我們急，郭老師可不急，還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評地問班長：“王暢，我不是說叫你說給大家聽嗎？

就是那個好訊息呀!”

王暢一貫好面子，聽了老師批評，卻似乎無動於衷。看來他今天是吃錯藥了。

大家更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師似乎不想直說，便又對王暢說：“王暢，你來，我再給你看一下那個好訊息。”

王暢走上講臺，老師翻開左手給他看。王暢一聲不吭的，走回位置。大家趕緊問他，他卻板著臉，還是一聲不吭。有幾個平時跟他比較要好的，也不顧老師就在講臺上，簇擁在王暢身旁，想在第一時間聽他釋出好訊息，把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終於，王暢開口了：“什麼也沒有!”

大家噓聲大作。

老師又遛一彎，大聲說：“我再請一個同學來看看這個好訊息。”話音剛落，幾十隻手筆直地伸向空中，在空中蕩啊蕩。老師請了姜琪。這一次，老師攤開的是右手。什麼字映入了姜琪的眼簾？

“三個字——寫作文!”姜琪連喘帶叫地說。於是，人人唉聲嘆氣，但隨即又“哈哈哈”地發出了會心的笑聲。好一個愚人節目，郭老師太有幽默感了!

原來，今天作文課上發生的一切，都是郭老師在導演啊!

王暢和姜琪的演技也太高超了一點，讓大家不知不覺間被“愚”了一把。不過，郭老師這種別開生面的'上課方法，一定能讓同學們把今天的作文寫得十分精彩了。我們班是最好的班，也是最差的班，因為我們班的紀錄很差。整個校園都能聽見，吵鬧聲很大，連老師都沒辦法了。

我記的那天，上語文課。語文老師正在黑板上寫字，可是不知怎麼班級裡一片混亂，“同學們都津津有味地說著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學們一聲也不敢吱。可是就當老師又在黑板上寫字的那一刻，“同學們又小聲嘀咕起來”。老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說了一頓，我們不敢吱聲了，語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那裡一動也不動的，班長讓我們自己在那上自習。馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統，然後把那幾個同學叫到了辦公室，最後他們回來了，好像很開心的樣子。

班級的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記，這是我記憶裡最清晰的一件事。

班裡那些事作文 篇29

班級是一個充滿歡笑的地方。雖說我現在與我們班的同學才相處了三個月，可在我的班裡趣事還真不少呢！

在我的班裡有三件趣事，真是記憶深刻！

在我們剛剛開學時，我們的老師讓我們每個人做自我介紹。於是，每個人都生動形象地介紹了一遍自己的名字，令我記憶深刻的是我們班的“孫悟空，得一鳥籠”猜一同學人名，他是誰呢？他就是我班的孫得龍同學，我們全班同學聽了他的自我介紹，無一不哈哈大笑起來。

記得第一節英語課，那便最有趣了。課堂上老師教我們讀數字，讓一組同學到臺上數字接龍，恰好到了小明這裡，他說的是數字40，我們在下面都鬨堂大笑。“哈哈”，為什麼呢？因為他前面的同學說的是30，他不好意思地低下了頭，老師見此狀，立即讓我們停下來不要笑，老師說：“同學們之間不要互相嘲笑！“老師說完，我們都若有所思地點了點頭，同學之間應該團結有愛呀！

前幾周，我們要開家長會。以前聽說家長會很可怕，可在家長會的前一天，老師準備了許多氣球、綵帶佈置班級教室，給了我們一下午的歡樂時光。於是，我們都開始忙起來，那位女同學在佈置黑板，先將黑板上畫了一個大大愛心，將我們的“愛心“都收納起來；那一堆（用詞不準，建議改為：群）男同學在吹氣球，因為太過用力，吹得面紅耳赤，我們看了都情不自禁地笑了起來。那些勤勞的'女同學在打掃著班裡的衛生，有的擦玻璃，有的掃地，還有的在擦黑板，而我也是勤勞女同學的一個，我在幫助老師擦黑板，直到把黑板擦成一面小鏡子時，我才去打掃其它地方。老師見了直誇我做得好，我掩飾不住內心的喜悅，開心地笑了起來，很快我們就把教室佈置好了，班級處處呈現一片喜悅、有趣（和諧）的氛圍。

我的中學時代才剛剛開始，我一直會期待著更多新奇、有趣的事情發生。美好的中學時代，你帶給我們朝氣蓬勃的力量；美好的中學時代，你帶給我們永往直前的勇氣；美好的中學時代，是你留給我最美好的青春回憶……

班級裡的趣事，讓同學們彼此之間更團結友愛，為我的中學生活增添了一抹亮麗的色彩！

班裡那些事作文 篇30

每個同學的班級都會發生一些小趣事，今天我就來寫一寫我班上發生的趣事吧。

今天上午，我們班老班煎包說了一件關於”六一“文藝匯演的事，他和語文老師包子準備吧去年元旦匯演的小品《堅持》拿來做為班級的演出，許多同學感到不滿。我同桌樑大龍憤憤地說：”郭煎包每次都排這麼無聊的節目，還不如我們自己排呢！“我靈機一動，想：要不，請求煎包讓我們自編自演吧！

我把我的想法告訴了班長林新娘，林新娘說：”那就行動吧！“我們找來了學委蕾毛，副班張鳥，討論了這個話題。嘿！她們都肯合作。就這樣，我們行動了起來。

我把建議書給林新娘，林新娘趁著下課的時間，給在班上學習的同學簽字，許多同學都支援。上課了，煎包走進了教室，發現了講臺上有花盆裡的土，疑惑地說道：”是哪位同學弄髒的`，請上來擦乾淨。“全班沒一個人說話，也沒一個人動手。突然，我同桌樑大龍對我邪惡地笑了笑，站起來大聲說：”我看見林星揚和許多同學在上面寫字……”他看見許多同學瞪著他，才知道自己犯了錯，乖乖閉上嘴。煎包很聰明，馬上意識到了一定有什麼玄機，便叫林新娘吧東西拿上來，林新娘只好乖乖服從命令，回座位時不忘瞪了樑大龍一眼。我在心裡惡狠狠地想：樑大龍你這個叛徒！

誰知，煎包看了，竟喜笑顏開，直誇我們做了點大人做的事。我們很驚訝，煎包還同意讓我們自編自演節目，這真是一個天大的“surprise"啊！

煎包又把話題轉了回來。唉，無論聊得十萬八千里遠，煎包還是會轉回來的。

這時，王狗站起來，說：”郭老師，我下課在門口看見鍾毛……"還沒把話說完，鍾毛就憤怒地大聲說：”這和我有一毛錢的關係嗎？“等鍾毛把話說完，我們早已笑趴在桌上了。煎包則二和尚摸不著腦袋，斜著眼說：”鍾……毛？”我們再一次笑趴。不得不說一句大實話，煎包不去做喜劇演員，真是太可惜了！

下課鈴聲歡樂地響起，煎包看了看手機：“啊！要開會！下課！“說完，邁著他那小短腿火速地走了。

怎麼樣，這件事有趣吧？

班裡那些事作文 篇31

我們班的第一多：“冤家”多。

有一句話說的好：不是冤家不聚首。我可真是佩服寫這句話的人，說得真是絕啊！我們班的那群男生，總是因為一件婆婆媽媽的事爭得你死我活、頭破血流的。比如說我們班的`李同學和饒同學吧。就因為李同學一不小心拿了饒同學的筆而爭得口水亂濺。唉，真是服了這群“活寶”了。

我們班的第二多：“天才”多。

瞧！程同學正絞盡腦汁的給我們表演喜劇呢。只見他第一次彬彬有禮的邀請觀眾配合他表演，結果，他讓人家演昏死的人，他自己把飲水機上的那個水桶搬下來，把水全潑在別人的頭上，然後默默地說了句“好了，你可以起來了。”結果不僅引來了班主任，而且帶來了責罰。我們班能擁有如此的“天才”可真是幸運啊！

我們班的第三多：“土豪”多。

我們班土豪如雲，為什麼這樣說呢？請聽我為你娓娓道來。我們班啊，幾乎是人人有手機，且個個價格過兩千。我們班舒同學，手握“愛瘋5S”，“腳掌”“愛拍4”，可謂是土豪領袖。但她畢竟只是個領袖，這還有領袖領導呢。她正是劉同學，呵呵，與我同姓呢，劉同學家“愛瘋”、“愛拍”、“酷派”要啥有啥，怎麼樣？我說的沒錯吧。

下面我來說說我們班的“三少”吧。

我們班的第一少：“學渣”少。

我們班為啥叫競賽班呢？肯定是因為高手數不勝數啊。我們班去年期末考，全在一百零五分以上，一百二十佔我們班的百分之三十。“學渣”都很棒了。

我們班的第二少：“美女”少。

雖說美女少，但是還是有的啦。不過，大多數都是“四眼鋼牙妹”版的書呆子。偶爾兩三個美女，全是學習“渣渣”，然後落荒而逃。

我們班的第三少：“謙虛”少。

我們班有人喜歡TFBOYS，然後就冒出一大坨憤青，說他們這不好那不好的，然後憤青全變成批評者。哼，他們這是嫉妒和小人之舉。哎呀，說來說去都是這些。

總而言之，我希望大家能多發揚優點，改掉自己的不足。

班裡那些事作文 篇32

在我們這個有趣的班級中，有著兩個既幽默又嚴格的班主任黃老師和副班主任左老師，發生在我們班的趣事當然也不少，猶如天上的星星，每一顆都閃閃發亮，每一件趣事都刻骨銘心。

林昆變“木棍”

有一次，我們語文測驗，我們班有一個同學叫林昆，然後他就把名字的那個林字寫得開了一點，讓那個木字貼到了那個昆字上。接下來，搞笑的事情發生了：老師改完了試卷來發試卷了，老師發到林昆的那張試卷，老師就叫說：“‘木棍’‘木棍’！”老師叫完後，全班鴉雀無聲，美人應。老師只好發完全班的試卷，再發那張。發完後，老師便問誰沒有試卷，這時候，林昆站了起來，老師便笑著說“‘木棍’！‘木棍’！”弄得我們全班都哈哈大笑。

從這件事中我明白了：我們做事不要馬虎，要認認真真，仔仔細細，不然就會鬧出大笑話。

關鍵時刻掉“鏈子”

偉鋒是我們班的開心果，雖然他的`成績並不是很好，但是他卻能經常把我們逗樂。就有一次：“今節課，我們就來練習跳繩。”我們去到體育館後，就準備開始跳繩了。我們男女生要比賽那一隊跳得快，男生們輪到偉鋒跳的時候，他本身跳得好好地，誰知他跳到最後面時，他的褲子越來越鬆，突然掉了下來，雖然我們很開心地笑，但他也沒有不開心，也是笑嘻嘻的。

從這件事中我懂得了：在生活中，我們做每一件事情的時候都要細心，不要隨隨便便。

“丐幫幫主”

聽到“丐幫幫主”這個稱呼是不是很奇怪呢？對了，就是我們班的小凌，下課時沒事做，就向其他同學身上吐了一口口水，那位同學就告訴了老師聽，老師知道了，就說封他為“丐幫幫主”，讓全班同學每人向他吐一口口水，搞得我們全班都捧腹大笑。

從這件事中我明白了：不要隨意去犯別人，只有你尊重別人，別人才會尊重你。

在我們班發生的趣事數不勝數，我們在學校的生活也是有歡有喜，悲喜交加的。

班裡那些事作文 篇33

不知不覺，六年的國小生涯已經快結束了。回想起我們班同學發生的一件件趣事，至今還令我捧腹大笑呢！

趣事一：數學課。劉老師在黑板上出了一道題，這是一道很難的題目，大家看了都面面相覷，不知道怎麼做。大家小聲嘀咕著“這到底怎麼做呀？”連“學霸”班長都沒有想出來。老師看到我們這樣也很著急，她注視著每一位同學，希望有一隻只小手如雨後春筍般舉起來。這時，有一位平時學習成績不是很好的同學舉起了手。劉老師驚喜地看著他，立即點了他的名字，“好啊好啊，你來做這道題吧！”只見這位同學扭扭捏捏地站了起來，吞吞吐吐地說：“老師，我……我想上廁所……”“好吧，快去吧！”老師的'希望破滅了，失望地看著我們。看著這位同學匆匆而去的背影，大家都笑得前仰後合。

趣事二：語文課。蔡老師提了個問題，陳奕梅同學高高地舉起了手。蔡老師想看看有沒有其他同學還可以回答這個問題，便暫時沒有叫她。陳奕梅有些迫不及待了，用胳膊在課桌上使勁地點著，把手舉得更高了。蔡老師環視了一圈，發現沒有其他同學舉手，便叫了陳奕梅起來回答。而此時的陳奕梅由於過於激動，站起來時，竟把答案給忘了。蔡老師一臉無奈地看著她，陳奕梅只得羞愧地坐下。我們又一次鬨堂大笑。

趣事三：英語課。有一次英語考試後，雍老師講解試卷時氣憤地說：“大家來看看這道選擇題。答案只有選項A和B，可是我們班的朱有德同學卻選了C。這是怎麼回事呀！太粗心了。”大家紛紛伸長了腦袋，一看試卷，果然上面堅定地寫著一個大大的C。朱有德一臉無辜地撓了撓腦袋，憨憨地笑了，“我也不記得怎麼會選C的……”同學們又哈哈大笑起來，連雍老師也忍俊不禁，撲哧一笑。

我們班發生的趣事還有很多，多得像天上的星星，數也數不完。讓我們珍惜這快樂的國小時光，珍惜同學之間的友誼吧！“哈哈哈！”咦？又發生了什麼有趣的事？待我去一探究竟…

班裡那些事作文 篇34

班級猶如一幅畫，畫裡有我們五彩斑斕的生活；班級猶如一首歌，歌裡有我們歡樂的故事。

雖然我們班的故事千奇百怪，數不勝數，但是讓我印象最深的還是一次有趣的課間遊戲。

那是一次大課間，同學們三五成群，像嘰嘰喳喳的小鳥談論著，玩耍著。小明同學突發奇想地建議大家做一個遊戲。遊戲規則：每個同學準備四張小紙條，在這四張小紙條上，分別寫時間、地點、人物、事件。然後收集起來，把它們分類放到講桌上的四個盒裡，一位同學隨便抽一組組成一個句子。同學們很熱情地投入到遊戲當中，都在挖空心思地想著不一般的詞彙，希望能和其他同學碰撞出新奇的句子。我默默地思考著，寫出了：“今天午夜、周瑜、赤壁、火攻赤壁。”然後摺疊起來放入四個不同的盒子中。我向哥哥瞥了一眼，他向我投來一臉壞壞的憨笑。他也寫完了，只見他神祕又快速地交了紙條。我很瞭解他，所以猜想他一定會寫出一些出乎意料的詞！如果我倆的詞語相遇，會不會發生古今大戰呢？我很期待。

宣佈詞語的時刻到了，同學們選了語文課代表小紅同學宣讀。她把四個小盒裡的'紙條混了一下，然後分別從四個盒子裡拿出一個紙條，大聲念道：“宋朝的易烊千璽在樓蘭古國三打白骨精。”頓時，班裡的同學們都哈哈大笑起來，小紅也笑得上氣不接下氣了。“繼續，繼續。”同學們說。小紅接著念：“2020年周瑜在火星上玩奧特曼打小怪獸的遊戲。”又是一陣開懷大笑。我和哥哥不約而同地相視一笑，我倆果然讓古今相遇了。旁邊的同學說：“精闢啊！”接著捧腹大笑起來……同學們在各種時間、空間的人物與故事中度過了一個難忘的課間，教室裡充滿了同學們的歡聲笑語。

我們班的趣事還有很多，但是這件事每當我想起來都會情不自禁地笑起來。生活在充滿歡樂的班集體中，是多麼幸福的一件事啊！

班裡那些事作文 篇35

都說“山中無老虎，猴子稱霸王”，可我們班不一樣，老師沒來，誰一稱霸王，他的末日就要來了。為什麼？因為在與這位如老虎般的老師的長期鬥爭中，她保持著百戰百勝，無一敗仗的戰績。

初次相見，一頭烏黑長髮，一身飄逸長裙，一副紅色眼鏡，一臉甜甜的笑容，如同一隻溫柔的小兔子。可三五個回合下來，唉！同學們現在可後悔初次相見就看走眼了。哪是兔子，這根本就是隻又凶猛又狡猾的老虎。

愛講話，好，把想講的話以400字的作文形式呈現；男生調皮愛做壞事，好，幫女同學倒衛生區的垃圾，美其名曰：“紳士風度”；不愛做操的`同學，領操……她只要對你甜甜一笑，你就會毛骨悚然，如同是被老虎盯上的獵物。

不過即使是當獵物，同學們也都心甘情願，沒辦法，誰讓我們都喜歡她呢。她為人風趣，批評人總是三五句笑話，讓你忍不住哈哈大笑，笑過後又會深省；她上課很精彩，讓你聽得津津有味，又要搜腸刮肚地挖“積蓄”，真是連走神的時間都沒有；她又特“護短”，只允許她“欺負”我們，不允許別班的欺負我們，犯錯都是班裡私自解決，同學們都私下說她“仗義”。

你說這般狡猾的老虎，我們如何能鬥得贏呢？

不過你可別當她面叫她老虎，偷偷告訴你們，她最喜歡自稱“丐幫幫主”，把我們班叫作“丐幫”。我們這麼活潑可愛像小乞丐嗎？說出去笑死人了，可你知她如何說：“你們知道為什麼丐幫會成為第一大幫嗎？是因為他們團結，說你們丐幫是抬舉你們了。”在她這任幫主的帶領下，我們班還真如丐幫一樣，人人以為班集爭取榮譽為榮，以破壞班級名聲為恥。

如今，她已不教我們了，又去培養她的下一個“丐幫”了。我們不會忘記她陪我們走過的日子，只想在教師節之際對她說句：“清菊老師，謝謝您！”

班裡那些事作文 篇36

因為疫情，要求教室裡所有的窗戶必須是敞開著的，這樣可以保持空氣流通。但就開關窗戶這件小事，卻讓我這個坐在窗戶邊的學生苦惱無比，因為我座位前後的對於開關哪邊窗戶，持有不同的意見。

雖然說現在是四月份，已經到春末夏初的時候了，但窗外吹來的風依舊帶著一絲的寒意，就算是自認為素質比較好的我，也沒能抵擋這股寒氣，忍不住把脖子縮了一縮，打了個寒戰。

喂，把窗戶關上，麻煩你了。地理課上，身後傳來不冷不熱的。我猛得一回頭，差點扭傷了脖子，原來是小邱。她嫌後面的風有些大，便讓我把後面的窗戶給關上，而讓另一邊開著。我地說：老師不是說過不能動窗戶的話嗎？

哎呀！又不是把窗戶全給關了，不是還有半邊窗子是開著的嘛。依舊可以保持空氣流通啊！小邱在後面嘟囔著。我認為她說得挺有道理，便爽快地關上了她那邊的窗戶。可我哪裡能想到，後面會有更頭疼的事發生。

下午課時，竟然上演了和上午地理課同樣的一幕。只不過要求開關窗戶的人卻換了一個，是我前面的小翟：哈，那個啥，麻煩你幫我關一下窗子，我的腦袋快給風吹爆炸了。這事讓我很為難。後桌的小邱才要求我把後面的窗子關上，現在前桌的小翟又請我幫他關上前面的窗子。於是拉鋸戰開始了。我一會開前面窗子，一會兒開後面的窗子一臉懵的我不知所措，我太難了

得嘞！我可不能就這樣任他們倆擺佈，現在可是上課期間吶，我覺得還是讓他們倆自己溝通一下比較好。誰知耳邊又傳來小翟幽靈一般的`聲音：小毛啊，你可不能不顧我哦！我當場狠狠地翻了他一個白眼。約莫等了兩分鐘，我終於忍不住冒了一句：一邊開一半不就行了嗎？最後前後兩位同學都同意了，終於解決了這個左右為難的小事情，不然這課也沒辦法上了。

在我們的生活中有很多左右為難的事情需要我們去，這件事是我學習生涯中與同學們之間一件微不足道的小趣事，但也正是因為有了同學們的，我們的生活才變的更加豐富多彩！

班裡那些事作文 篇37

我們學校有的班發了班服，看他們穿上班服，顯得那麼精神、帥氣，而我們班沒有班服，心裡不免有些失望。

在一次班級旅遊途中，葉祺喆說了一個好訊息：班服有了。當時章皓天坐在我邊上，臉上一點一點地綻開一個美麗的笑容，他的臉頰泛起紅霞，眼睛閃爍著快樂的光芒，每隻眼睛的正中心，在黑色的瞳孔裡，慢慢地跳動著狂喜的小火花。

忽然，我一下子跳了起來，大喊一聲：“好呀！”我的`鞋子好像裝了彈簧似的，馬上從座位上彈了起來，又大叫一聲：“太好了！”隨即又掉到了座位上。

這時，葉祺喆又說：“還要挑顏色，有紅色，黃色，還有綠色。”

“就挑黃色的，就這麼定了。”我又一下子蹦了出來。

但是，女生反駁道：“為什麼就要黃色，要紅色，你們都不想想女生！”

這句話激起了我心中的怒火，大聲說道：“要是我們也穿紅色，不是要變成女生了嗎？必須穿黃色！”

“一定要紅色！”女生好像要喊破天似的。

我們男生捏著拳頭，高舉過頭，叫道：“抗議！抗議！我們要黃色，堅決不要紅色！”

車子裡好像發生了一場戰爭，不過，這場戰爭很快被家長們制止了。

第二天，葉祺喆把班服拿給徐老師，問：“徐老師，您覺得哪個顏色好看一些？”一聽這句話，班裡好像熱水一樣沸騰了起來。

“一定要挑黃色！”我大聲地喊。

“不行，一定要紅色！”女生繼續反駁。

男生和女生又開始爭吵了。最後徐老師說：“就穿紅色吧，因為紅色比較熱情，可以表現我們班的熱情。”

第二天中午，我一進教室就看見堆得像小山一樣的班服，三位家長在發班服，班裡鬧翻天了。這時正好聽到叫我的名字，我馬上過去領了班服，家長在表格上打了一個小勾。

穿上班服，我在班裡走來走去，感覺還不錯，最主要的是我們班終於有班服了，這下該輪到別人羨慕我們了。

班裡那些事作文 篇38

文麗真是“狗咬耗子多管閒事!”你瞧，早晨我剛跨進教室，她就來收作業了。

她這一來，我可膽戰心驚了。昨晚那精彩的電視節目讓我把作業給忘了。怎麼辦?怎麼辦?我眉頭一皺，計上心來。“大班長，我的作業的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進書包了，請寬恕!”我皮笑肉不笑地說。“今天中午你一定帶來，不然我要報告老師。”我一下子像洩了氣的皮球——癟了。哼!看來得讓這個“管家婆”嚐嚐我的厲害。

我冥思苦想，終於想出一條妙計。文麗是我的同桌，用這妙計我有百分之百的成功把握。不過，我這條妙計現在絕對保密，不然。你告訴了那個凶惡的“管家婆”，會叫我吃不了兜著走的。

中午放學回家，我從小溪裡捉來一隻威力無比的大螃蟹放進塑料袋，並在下午上學時把它帶到了學校。

我美滋滋地跨進教室，文麗正在專心致志地做作業呢。真是天助我也，趁她不備，我把那隻怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進了她的書包。之後，便假裝正經地做起作業來。

做著，做著，我彷彿看到那隻大螃蟹舉著雙鉗向文麗逼近，逼近……聽到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀!”的'驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉……

突然，我感到腳背癢酥酥的。“哎喲!”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室裡頓時安靜了，幾十條視線投過來。隨即，一些同學圍過來，七嘴八舌地問道：“你怎麼啦?你叫喚什麼?啊!你被螃蟹夾住了……”這時，文麗忙關切地問：“疼嗎?看你不小心，都被螃蟹鉗出血來了。”驀地，她掰開蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。

我望著她那雪白的紙巾，彷彿看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動。我抬頭望望身旁的同學，他們都愁眉緊鎖。目睹著腳上那殷紅的血滴，望著文麗的一舉一動，我的臉刷地紅到了耳根，羞愧得無地自容。

我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉著雙鉗，好像在憤然譴責：“你恩將仇報，沒良心!沒道德!……”

我收回目光，陷人了深深地沉思……