【熱門】雛鷹爭章作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的雛鷹爭章作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

雛鷹爭章作文1

“雛鷹爭章”活動中有許許多多不同的獎章，但提起環保章，我覺得還是李玥從小就愛護環境、不隨地丟垃圾，現在更是注重環保。每回都堅持非李玥莫屬。 步行來上補習班，可我聽說她家裡早就買了私家車。一天，我終於忍不住問她：“李玥，你家裡明明有車，但我看你次次都走路過來。那麼遠的路，難道你不覺得

累？”“汽車的尾氣中含有大量的像一氧化碳這樣的有害物質，會對空氣造成嚴重汙染，人體也會遭到危害。”李玥認真的說“只要能保護好環境，我走再多的路也不覺得累。”聽了她的'話，我對她的敬佩更是長了一分。

有時，我和她去散步，一些人隨意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上，她會我還從李玥的外婆那裡瞭解到，李玥從不丟棄廢品，而是廢物利用，做主動地走上前去，拿起瓶子，放進附近的垃圾桶裡。 成各式各樣精緻的手工品。她還養了各類的花花草草，用來淨化空氣，所以她的家裡總是瀰漫著一股清香。看來李玥真的是一個“環保小衛士”！

李玥得環保章是當之無愧的，請大家支援她。

雛鷹爭章作文2

雛鷹爭章中有“閱讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎章。誰可以得這四個獎章呢？閱讀章，我推薦“楊嘉堃”。

楊嘉堃是我們班的“博學之星”。他可以說是學富五車，滿腹經綸。我聽說他家牆上都是書，而且，他家藏書我可說不準，可能有上千本呢！他今年帶書到班級圖書角，一帶就帶了42本！他精通曆史，每次上關於歷史的.課文時，他總能舉手舉到下課。

楊嘉堃不但學富五車，而且閱讀能力超強！四年級上學期，我買的一部叫《貓武士》的21本小說傳到班級來。於是，貓武士風波就此開始了。那時我已看到7《午夜追蹤》了，楊嘉堃和晁瑞辰才剛剛開始看1《呼喚野性》呢！一星期加二天後，眼前的這一幕讓我目瞪口呆，腦子就在那時“宕機”了，10秒後才“重啟”。楊嘉堃竟拿了本“貓10《星光指路》”，而且他已經看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是驚訝，呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地搖才清醒過來。

這就是我推薦的楊嘉堃，他可以評閱讀章（我認為）。怎麼樣。是不是很稱職呀？

雛鷹爭章作文3

白白的面板，中等的個子，較瘦的身子，這就是我們班的“小畫家”李天宇。他從小就酷愛畫畫。上二年級時我和他都上興趣班學美術。當時我和他是同桌，他不但上課聽講很專心，畫畫很認真，而且每次都要一遍又一遍地修改直到自己滿意為止。

我的這個好朋友有一個最大的`特點，只要一拿出畫筆就忘記了時間。記得有一次我去他家找他玩，我在外面敲了好幾次門，都沒有人應聲。我剛要走，他卻說：“來了，來了。”時間一分一秒地過去了，我感覺差不多5分鐘了。又敲了幾聲。可他又說來了，別急2分鐘，我等啊等，就是不見他開門。於是，我提高嗓門說：“開門！開門！磨蹭鬼不然我就走了。”只見他手拿一隻自動筆，跑過來給我開門。我生氣地問“你在幹啥？怎麼這麼半天才開門？”他笑著說“sorry sorry我在畫畫呢。再等會兒，馬上就完”我走進一看，哇！太像了。那一根根線條奔放粗獷，富有生氣，真讓我驚歎不已。

他經過兩年的勤學苦練。現在李天宇可是我們班板報組的專職“畫家”。因為他的每一幅作品都是那樣栩栩如生。所以我相信，如果有繪畫獎章，肯定非他莫屬。

雛鷹爭章作文4

聽到”叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲，我就想起上課的夏志遠認真讀的情景，我想給他一個閱讀章。

下課了，我們班全都站了起來，像離弦的箭飛奔到門外去玩了，我見到夏志遠正拿出一本書，嘴邊掛著微笑，兩眼直髮亮。之後，他小心翼翼地開啟第一頁，開始認真地看著。現在教室裡像早晨的菜市場一樣熱鬧非凡、熱火朝天，但夏志遠好像什麼事都沒發生過一樣，還在認真看書。一會兒只見他偷偷笑著，好像被書中的情節逗笑了，一會兒眼睛充滿憂傷，眼淚還時不時的在眼眶裡打滾，好像被書中的一些主人公給打動了。一會兒，被逗得捧腹大笑。

不一會兒，上課鈴響了，同學們都趴下了，只有他還在書的世界裡，夏志遠的'同桌輕輕搖了他一下，他卻緊皺眉毛，不在乎的說動什麼動，我正看得入迷了呢！”他的同桌沒辦法只能趴下。等老師來了，夏志遠才依依不捨得合上書，慢慢地把書放到抽屜裡，才全神貫注的上課。

這就是我們班的閱讀之星夏志遠，希望大家能學習他愛看書的習慣，快把閱讀章頒給他吧。

雛鷹爭章作文5

在本次“雛鷹爭章”中，我舉薦鄭程予獲得“體育健將章”。

鄭程予是個男生，他個子又瘦又矮，眼睛雖小小的，但卻炯炯有神。可能你聽了這些會很驚訝：一個又瘦又矮的人，怎麼會成為“體育健將”呢？下面就讓我來告訴你吧！

鄭程予雖然又瘦又矮，可在跑步的時候，每一次他都像離弦的箭一般衝了出去，我們跑兩三圈就累了，可鄭程予跑十幾圈都不覺得累，所以每次運動會，到跑步專案的時候，鄭程予都能給我們班拿個第一名回來。而且鄭程予其它體育專案也都很好，我就簡單地說幾個吧。

每次跳繩比賽的時候，鄭程予都會給我們班拿到前三名的成績。每次跳繩的時候，老師一聲令下，鄭程予就像一個被人拍起的.皮球一樣，無論他跳的時間有多長，都不會感到累。鄭程予拍球也拍得很好，每次我們才拍兩三個，他都已經拍十幾個了，所以每次拍球的時候，不論有幾個同學比賽，結果全都被他打敗了。

怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是很喜歡他呀？那就來投他一票吧！

雛鷹爭章作文6

這個班舉行了“鷹隊”活動。我認為唐·雲傑應該被授予“表演班”。

唐·雲傑是一個幽默風趣的小男孩。他有濃密的眉毛和明亮的眼睛。我有時會想:如果這雙眼睛是在一個女孩的臉上，那麼那個女孩一定很漂亮。此外，我還發現他的兩個小拇指不一樣長。他說他拉小提琴。

唐·雲傑非常喜歡拉小提琴。他拉小提琴已經到了九年級。他第一次告訴我這個號碼。我驚訝得睜大了眼睛，張開了嘴。他特別喜歡西班牙交響樂，感到無聊時會哼哼唧唧。

四年級元旦那天，他演奏了一首充滿激情的樂曲《第22小提琴協奏曲》。我認為這是一首非常優美的曲子，準備睡覺了。然而，當他拉小提琴時，他把我從睡夢中叫醒。我嚇了一跳:唐·雲傑是怎麼演奏這首曲子的'？他可能想向他的同學敞開心扉。他演奏完之後，班上爆發出雷鳴般的掌聲。我問他，"彈這首曲子需要多長時間？"他想了一會兒，說，“嗯——已經四個月了。”哇！播放這首歌花了很長時間。

此外，他還學習了許多困難的曲子，這些曲子必須通過努力才能完成。

怎麼樣？聽了我的介紹後，知道唐·雲傑為什麼適合演《表演章節》！

雛鷹爭章作文7

班上舉行了“雛鷹爭章”的活動，我覺得應該將“表演章”給唐雲傑。

唐雲傑是個幽默而又有風趣的小男孩。他得眉毛濃濃的，眼睛水亮水亮，我有時候想：如果這對眼睛長在一個女孩子的臉上，那個女孩一定很漂亮。另外，我還發現他的兩個小拇指不一樣長，他說這是拉小提琴拉的。

唐雲傑很喜歡拉小提琴，他拉小提琴已經到了九級了，他第一次和我講這個數字，我驚訝極了，瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。他特別喜歡《西班牙交響曲》，覺得無聊時就會哼一哼。

四年級元旦時，他拉了一首激昂的曲子《維奧第二十二協奏曲》，我以為這是一首很優美的曲子，做好了睡覺的準備，可是他一拉小提琴時，就將我從睡夢中驚醒，我嚇了一大跳：唐雲傑怎麼拉這種曲子，他可能是想讓同學們大開眼界。他拉完以後，班上響起了雷鳴般的'掌聲，我問他：“這首曲子要多長時間才能拉會？”他想了想說：“恩——是4個月。”哇噻！原來這首曲子要那麼長時間才能拉會啊！

此外，他還學會了許多難拉的曲子，都是要經過刻苦努力才完成的。

怎麼樣？聽了我的介紹，知道唐雲傑為什麼適合“表演章”了吧！

雛鷹爭章作文8

在本次雛鷹爭章的活動中，我想把閱讀之星給馮子逸，至於為什麼，就請我為大家一一道來吧！

在三年級的`時候，全校組織了一次誦讀存單活動，第一級是學習袋，獲得學習袋的人很多，當時我特別羨慕。第二級是書包，當時獲得書包的人很少，只剩下七八個人了，當時我驚訝得合不攏嘴。第三級竟然是行李箱！只剩下三個人站在上面。全校一共有八百多人啊！而只有他們三個人在這上面，這其中就有馮子逸，我驚訝得下巴都要脫臼了。

我回到教室，看一眼馮子逸的誦讀存單，天啊！在誦讀存單上還貼著一張紙，足足有二十釐米長，紙上寫滿了書的名字和數字，我看了一眼總數字，哇！一千多萬字！從此我心裡一直很尊敬馮子逸。心裡總是默默想著：我總會有一天超過馮子逸的。我一定要加油！

馮子逸還是一個愛“較真兒”的人，每次他遇到不認識或不確定的字，他就會查字典。

馮子逸不光是閱讀，背誦也是很厲害，每當老師一說出古詩名，馮子逸就會立馬背出這首詩，他還參加過古詩詞大賽呢。

看來閱讀之星非馮子逸莫屬，你還不趕快來給他投一票呢！

雛鷹爭章作文9

雛鷹爭章的活動開始了，有“才藝章”、“學習章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。

溫博森高高的個頭，大大的眼睛，是個非常帥氣的男孩。他不僅人長的帥，而且心靈也很美。

記得那是一個夏天，我們上活動課的時候，大家玩得正開心，我一不小心，被一個小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的血，我疼得眼淚不禁掉了下來。

這時有許多同學圍過來安慰我，溫博森走過來拍了拍我的肩膀，關心的'說：“怎麼樣？沒事吧。來，我扶你去醫務室吧。”說著他扶著我一步步向醫務室走去。到了醫務室，他先用酒精給我消毒，然後用紗布細心的給我包紮傷口，還不停的對我說：“忍著點，一會就好了。”

包好傷口，他又把我扶回教室。看到溫博森累得滿頭大汗，我感動得熱淚盈眶，剛想對他說句感謝的話，他卻對我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過。下午放學，他又把我一步步的送回家。

從此以後，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認為“禮儀章”非溫博森莫屬。

雛鷹爭章作文10

這個學期，我參加了一個叫“雛鷹爭章”的活動。

“雛鷹爭章”這個活動我在網上搜集了一些相關的資料。這個活動是20xx年啟動的“中國少年雛鷹行動”的`重要組成部分。鼓勵少年兒童從生活入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章不斷為自己確立新目標。

這裡面有許許多多種章，讓我們動腦發揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等，其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，並記錄它的成長過程。爭章目標是“愛綠護綠美化家園”。我決得這是一個很好的章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護好樹木，多多種植，綠化我們美好的家園!

除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國情章。國情章的爭章目標是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口，是世界人口最多的國家，我國有許多個值得紀念的節日：春節、元宵節、清明節、中秋節等都很值得紀念。我們中國有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、毛主席、歐陽海等等。

我覺得，雛鷹爭章是鍛鍊我們國小生的一種很好的東西，我一定要努力爭章!

雛鷹爭章作文11

我心目中的“閱讀章”得主，他有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭髮，他就是高梓恆。他小小的身體裡爆發出了大大的閱讀能量。

他才高八斗，滿腹經綸，學貫中西，經常為了讀書而不吃不喝，等他的書看完時，飯菜已經涼了。

他在我們學校也是個大名鼎鼎的名人，每下課時，別的同學像離弦的箭一樣飛奔出教室，恨不得將自己的'腳上裝幾個輪子，唯有他在班級裡拿起一本書，津津有味地看了起來，情緒也隨著書中情節變化，一會兒喜，一會兒悲。上課鈴響了，他才依依不捨地放下書。

每次寒假、暑假老師都要求我們寫讀書筆記，只有他被老師給誇上了天，又轉身訓了我們一遍，因為我們不是沒寫全，就是一字沒動。

他還熟讀《史記》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《中外名人故事》等等。他看過的書都有1000本了！

這就是我心目中“閱讀章”的獲得者高梓恆。

雛鷹爭章作文12

我們班有一位陶藝小達人，她就是我的好朋友陸陸。

她活潑可愛。扎著一條馬尾辮，月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下是一個高挺的鼻樑，鼻子下是一張能說會道的嘴巴。

有一次，黃老師要求陸陸代表我們班去參加陶藝大賽，要捏一個小房子。大家七嘴八舌道：“捏小房子對陸陸來說不是輕而易舉的事嗎？”可沒想到那房子不是隨便捏的，而是要照著老師打印出的.照片捏的。大家看了照片又異口同聲地說：“好難啊。”而陸陸卻自信地說：“只要堅持練習，就一定能學會的。”聽了這話，我也對她充滿了信心。

一天放學後，我找陸陸一起玩，但她說：“不了，我要趕著回家練習呢。”這時，我便疑惑地問：“難道你每天都要練習嗎？”只聽陸陸堅定地說：“是的。”於是，我心想：原來陸陸每天都要練習，我們在玩耍時，陸陸在練習，當我們已進入夢鄉時，她還在堅持練習。幾個星期之後，陸陸去少年宮參加陶藝大賽了。上午，我十分緊張，希望她的努力沒有白費呀。到了下午，黃老師高興地宣佈：陸陸在陶藝大賽中得了啟東市二等獎，真是功夫不負有心人啊！作為她的朋友，我真替她高興！

你看，陸陸難道不是當之無愧的陶藝小能手嗎？

雛鷹爭章作文13

人人都有自己的徽章，今天我就來為我們班裡選出一些值得有徽章的`人！

歌王非“石雍浩”莫屬，嗓門頂尖的高，男生裡他是我們唱歌的支柱。

讀書大王非“劉德福”莫屬，一到中午，他就在那看書，眼珠子在那動來動去的，很有神，在家裡他在電腦上看電子書，看的眼都近視了，真是著了迷！

運動健將非“苗赫勳”“李鵬飛”是也，手腕上有勁，跑步一流，運動也就一流！就平這兩個一流，就可以當運動健將了！ 他踢球猛，一般同學截不住，短跑是嘩嘩地！

文明標兵非“全班同學”是也，對老師尊敬，對家人樂愛！

學習標兵屬於“曹響輝”寫字漂亮，寫作業認真，上課認真聽講，每門老師都誇他“學習好！”

這些都是我要學習的，但是需要下功夫，俗話說：功夫不負有心人。我一定會努力的！

雛鷹爭章作文14

開展了雛鷹爭章活動之後，我們班裡一下子湧出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。

她是一位個子高的出名的女生，她活潑、開朗、幽默、能幹，是老師得力的助手。

你們可能不知道，我的夢想是上哈佛大學，可我萬萬沒想到，她的夢想竟然和我一樣。但我又覺得她想上哈佛並不難。因為她上課認真聽講、積極發言、成績優異；她還主動買了練習冊，利用課外時間去加強練習，鞏固知識。當然，想上哈佛也並非這麼簡單，那可要付出常人八倍的努力啊！但她做到了，所以學習章非她莫屬！

她不僅可以拿學習章，還可以拿另外一枚獎章——樂於助人章。

有一次，在上體育課，有位同學的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學去了醫務室。又有一次，在上數學課，又有位同學流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學按住了鼻腔，並帶她去洗手間清洗。這就是我們班的`老班長，受到全班同學愛戴的殷佳寧。

總之，可以拿獎章的肯定不止她一個，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，終有一天，這些雛鷹將會拍著有力的翅膀飛向藍天！

雛鷹爭章作文15

他有一張圓乎乎的小肉臉，一雙水汪汪的大眼睛透著機靈，他就是我的同學石宇傑。

我想給他閱讀章，因為他讀起書來廢寢忘食。他只要拿到一本自己喜歡的書，便會愛不釋手。他一見到書就兩眼發光，彷彿書就是他的食物一般，這可真如高爾基說的一樣：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”每當他看見好笑的片段就會仰起頭來哈哈大笑；看見悲傷的片段，眼睛裡充滿了悲傷，時不時還會流下一些淚水，恨不得把惹出悲劇的配角狠狠地打幾下。

有一次，他在大課間看書，只看見他的.淚水充滿了眼眶，接著大豆般的淚水就湧了出來。我以為他哪裡不舒服，便著急的問道：石宇傑，你怎麼了？”他沒有回答，於是我看了一下他的書。哦，原來是看到悲劇”了呀！過不多久上課了，他還在看書，我就一把搶來書，說：上課啦，石宇傑，你再看書，馬上老師一來你的書就沒了。”他聽後只好依依不捨地收起了書。

這就是我們班的小書蟲”石宇傑，我也要向他學習，爭拿閱讀章。