爭吵的作文【熱門】

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的爭吵的作文，歡迎大家分享。

爭吵的作文1

窗外，小雨滴落；屋內，人心慌張

細雨連綿不絕，洗刷著我們的校園。突然，一道閃電從空中劈下，劃破了寧靜，教室裡格外安靜。

這場暴風雨帶來的是一場爭吵。

前一秒還安安靜靜的.教室，後一秒便炸開了鍋。A同學說我壞話，害得我被大家取笑。堂堂男兒，豈能受辱？我怒火中燒，走上前喋喋不休地罵他。我越罵越起勁，彷彿只有這般才能發洩著心頭的怒火

突然，他竟跑上來想打我。還好我反應快，一踢，他退後了幾步。就在這時，我跑上前去與他廝打起來，這場面回想起來有些暴力血腥。旁邊的同學勸架道：你們別打了，不要因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵。我和他都在氣頭上，卻異口同聲說：閉嘴！

那同學一聽，只好回到位子上。

幾分鐘後，我和他兩敗俱傷，臉上都抓出了口子，眼裡只有仇恨

回家以後，心也漸漸恢復了平靜。我回想起教室發生的事，覺得自己做得也很不對。畢竟是玩笑話，沒必要去計較。如果那個時候，我能按了暫停鍵就好了。這樣我就可以和他繼續做朋友，不至於事態惡化，直到失控。

唉，真有暫停鍵就好了。

爭吵的作文2

就在星期四，我和爸爸媽媽發生了一次爭執。我的數學作業太潦草了，媽媽要我重寫。而我，卻一度地製造事端。

“你看你的字，太潦草了!”媽媽的聲音提升到了兩百分貝，震耳欲聾，“這是字嗎?跟一個貓爪子印似的`。”

爸爸也一唱一和：“還不快重寫，你忘了上次的教訓了?才考八十多分，也不想想，這是對漢字多麼大的侮辱，而且也不尊重數字。”

我爭辯道：“字潦草是一回事，重寫是一回事，兩者之間沒有必然的因果關係。重寫是對學生勞動成果的不尊重。再說了，法律規定，要減少學生負擔，而重寫是變相的增加負擔，應該減而非增。”

爸爸說：“作業是體現你一天的成果的，你要認真對待，不能這樣敷衍了事地寫。”

我說：“是的，但是重寫表現對成果的藐視也是不可忽略的。”

媽媽說：“你說說，這本子老師一看，什麼反應?”

我說：“作業不是給老師看的，學習也不是為老師學的。”

爸爸說：“不管怎麼樣，你一定要把這回作業全部重寫!”

我說：“既然重寫，就乾脆撕了，需重寫和不用心的作業是要撕的。”

媽媽反對我撕：“你不要撕，待會兒有對比。”

但我最終還是撕了，想了很久，還是好好寫了，我決定以後都好好寫了。

爭吵的作文3

她回來的第一天，我們就發生了一場戰爭。

我通常一點半去上學，但那天我有一些事，必須早走一會兒，但是她就不讓我走，非得等到一點半才讓我走，我氣極了，就不聽她的話，直接走，她還威脅我說：“你要敢走試試，我就把咱爸叫醒，問問咱爸，看咱爸咋收拾你。”我說：“我不怕，你去叫哇，我要怕你才怪咧！”說完我便拔腿要走，我拽住我說：“你給我回屋！要不然你就慘了，快點兒！”我被逼急了，我回屋把門關死，鎖上保險，不管他們怎麼敲門我都不開，氣死他們，但最後我還是開開門了，因為我爸爸，他很凶的。

之後幾天我們都相安無事。

但這卻意味著另一場戰爭的開始。

那天是星期五，因我爸媽說過，每個星期五的晚上都是我來玩電腦，但這時，我姐姐過來說：“我們看影片吧！”我回答她說：“我不，因為今天該我玩兒電腦，不是你，平常星期一至星期四都是你玩兒，現在你還不過癮，還跟我搶，你到底想幹嘛？”她又說：“好你，你別後悔，以後你別想吃德克士了”她說完就走了。

怎麼樣？激烈嗎？關於這樣的`爭吵還有很多。想聽嗎？

爭吵的作文4

友誼不一定每天都很堅固，有時難免會發生一些矛盾，不過只有兩人相互信任，就不怕別人挑拔離間。

剛進三年級的我，就在柳絮飄飄飛舞的校園操場結識了一位新朋友，我們很聊得來，彼此之間也有許多相同的地方，恰好又分在一個班級，不過一個星期我們就結成了一對形影不離的好閨密了。

一個月的一天，剛進教室的我，就看到小玲蹲在那地上哭。我連忙放下書包跑過去，蹲下並用著安慰的口語向她詢問：“小玲，你怎麼，怎麼蹲在地下啊！”她沒說話，遞給我張紙條，上面寫著：小玲，你就是隻笨豬。這句話也沒有什麼的，但後面讓人可氣的卻是寫著我的名字，所以她才感到這麼傷心。我趕緊告訴她說：“這不是我寫的，我剛剛才進教室啊！”她抹了抹眼淚，站起來說：“你撒謊，我不要跟你玩了。”就這樣，我把那張紙狠狠地撕成了碎片。

後來，我看見他們在一起玩遊戲，我也跑過去叫著“我也玩，我也要玩，加我一個”，在玩遊戲的過程中，她時不時用異樣的眼光看著我，我也還給她一個尷尬而不失禮貌的微笑。我們從那天開始以後還是一樣，一句話都沒有說。

那天放學，我緊跟著走在她後面，她一回頭，竟然發現我了。我趕緊上前，靦腆地問她：“上次那件事，真的不是我搞的，你還在生氣嗎？”她笑了笑對我說：“那件事哦，沒有啊！我早就忘了的。本來想去找你，但我怕你也生氣了。”我連忙說：“我不會生你的氣的.。”然後，我們又和好如初，一起牽著手邊走邊聊地走向回家的路上。

陽光總在風雨後。友誼並不是一帆風順的，爭吵也不可避免，跌跌撞撞才會收穫真正的友誼一起成長。爭吵也是你我之間的一種相處“方式”。

爭吵的作文5

我有一個堂哥，他只比我大兩歲，但是他的個性非常的調皮。

有一次，他到我家來玩。我正在書房裡畫畫，我畫的是《美人魚》。我在水粉里加了點水，調好了顏色，然後拿起毛筆，點了點水粉，畫了一塊石頭。這時，哥哥忽然跑進來，嚇了我一跳。我手裡的毛筆一揮，我的畫就被糟蹋了。我有點生氣，但還是原諒了他。我對他說：“哥哥，你快去客廳看電視吧！”他跑到客廳看電視去了，我重新拿了一張畫紙，安心的畫畫了。可是當我快要畫完的時候，哥哥又悄悄的走了進來，他趁我在調配顏色的時候，學著我的樣子，偷偷拿起毛筆，在藍色的海面上畫了幾條黑線，然後在畫紙上畫了一些怪物和美人魚大戰。我一回頭，發現我那張被畫得亂七八糟的畫，簡直氣得要爆炸了。我衝上去。狠狠地推開他說：“你真是太過份了！”哥哥無所謂的說：“小氣鬼。”我火了，也罵他是搗蛋鬼。然後把他推出門外。

我坐下來繼續畫畫，漸漸地我的`氣便消了點，突然，我的腦海裡出現一個白衣天使和一個黑衣惡魔。白衣天使說：“雖然他做的不對，但你也不能這樣啊！快向他認錯吧！”黑衣惡魔說：“明明是他錯了，為什麼要向他認錯呢？”我想了一會兒，把黑衣惡魔給趕走了。我剛開啟門就看見哥哥向我跑來，搶先對我說：“對不起，請原諒我。”“我已經原諒你了，你能原諒我嗎？”“我也早就原諒你了。”

我們又和好如初了。看，我們玩的多開心啊！

爭吵的作文6

在生活中，同學之間難免會有些小矛盾，我也曾經歷過這樣的事。

一次，因為我和陸汀在打乒乓球的時候意見不相同而吵架了，他說球飛到乒乓球桌旁邊是我輸，而我卻認為是他輸了。為此，我們坐在椅子上，誰也不理誰。他見我長時間沒有動靜，就說：“哼!有什麼了不起，明明是你輸了!”我心裡很不是滋味，暗暗在想：既然這樣，我就跟你勢不兩立!我要報復你!

我思考了片刻，立刻就去做。

我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了幾個洞。也許是報復心理佔據了我的心吧，那時我根本不知道什麼是對，什麼是不可取的，只知道為了不讓人懷疑，倉皇地逃回座位上。

也許是做賊心虛吧，第二天，我總是覺得他的眼睛一直盯著我。那時，我的氣已經全消了，我為自己的`行為感到無比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者說跟他求和吧!可是“對不起”這三個字我卻怎麼也說不出口。

中午，我心中的“天使”和“魔鬼”一直在做鬥爭。一個說：“去跟他道歉吧!這件事本來就是你不對，你要是不跟他道歉，就有可能失去一個朋友，反而多了一個敵人。俗話說的好，冤家易解不易結!”“天使”剛說完，“魔鬼”又插嘴道：“你這樣做是十分丟臉的!而且他要不接受你的道歉該怎麼辦?那多尷尬啊!”

最終我的理智“天使”佔了上風。正當我找陸汀的時候，他出現了，我心中充滿了恐懼，他要報復我怎麼辦，這時我以顧不了那麼多了，心裡只有一個念頭，快說“對不起”啊!我趕忙對陸汀說：“對不起!”他不以為然地說：“沒關係!”

這次的不快，加深了我倆的友誼。

爭吵的作文7

秋天，如此涼爽、快樂的季節，看著那些五彩繽紛的秋葉，我的心情卻仍然很低落。

星期三下午，我才剛回家不久，就被爸爸拎去背稿子?D?D希望之星風采大賽的.英文演講稿。於是我便緊張起來，對爸爸說：“能不能，不完全按照原稿背？”哪知道爸爸把臉一板，衝著我吼：“老師都幫你把稿子改好了，不按原文背，肯定會出錯的，趕緊背！”於是，坐在一旁的媽媽發話了：“我覺得豆豆說的沒有錯。”可是爸爸連一個字都沒聽進去。

我開始背了：“Hello,my name is Lisa .I'm 11 years old.…”一背完，爸爸就拿著稿子，對我指指點點，說：“這邊怎麼少了一句？還有這裡也不對……”我一一回答：“我把這邊換了一個說法，那邊忘了，就改了一下。”爸爸罵了我一頓後，我就哭了，他一下子更生氣了對我說：“你不按原稿背的話，就會出錯，那老師給你寫稿子，有什麼用？”“要是你覺得你自己能寫好，不需要老師幫你修改稿子，你自己就去寫！”

我一賭氣就邊哭邊大喊：“好！自己寫的還好記！誰怕你啊？！”我跑進書房，拿起筆就寫，爸爸又說：“寫完後，明天給老師看，問一下老師行不行！”我不耐煩的說：“好！”每過一分鐘，爸爸就過來看一眼，我心裡想：呵呵！氣死我了，反正我就背自己寫的！

哎！爸爸怎麼就這麼不解人意呢？害得我的心情都不好了！

爭吵的作文8

一年有四季：春、夏、秋、冬。它們相互合作，讓人們感受到一年的多姿多彩。可是有一年，它們吵了起來……

這年春天，春跟夏、秋、冬說：“你們看我多棒啊，每次我一來，花兒開了，小草長出來了，鳥兒‘啾啾’地唱著歌，大樹發芽了，多美好啊!這都是我的功勞呀，你們行嗎?”夏不服氣了，說道：“這有什麼了不起的，我來的時候啊，天氣熱了，人們可以去游泳，愛美的女生也可以穿裙子，多好啊!大樹長的都很茂盛，人們還可以乘涼呢!”“你們都沒我棒，我來的時候，糧食成熟了，農民都沉浸在豐收的喜悅之中。樹上的葉子有的變紅了，有的變黃了，風一吹，飄落下來，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，那場景，美不勝收。你們是不是覺得我很棒呢?你們都不行，我行!”秋驕傲的'說。冬急忙說：“別吵了，別吵了，咱們每個季節的特點不同，比不出來的，再說了，咱們都很美啊!”“你是因為最難看才這麼說的”，春說，“你要像我似的這麼美，肯定不會這麼說的!”這時候，風阿姨過來了，“別吵了，”風阿姨溫柔地說，“冬說地對，你們各有各的優勢，只有團結一心，互相幫助，才能使世界多姿多彩，給大家帶來歡樂。你們這樣吵來吵去，不僅吵不出結果，而且會亂成一鍋粥，給人們帶來災難。”“恩，我們知道了!”春夏秋冬異口同聲地說。

從此，它們分工合作，發揮各自的優勢，春天萬物復甦;夏天美麗動人;秋天碩果累累;冬天潔白無暇。它們攜手同行，共同構造美好的世界。

爭吵的作文9

今天小主人不在家，家裡空空蕩蕩的，只能聽見臥室裡一陣爭吵聲，到底是什麼呢？啊！原來是文具們正在爭吵著誰最有用呢！

只聽見鉛筆大聲的說：“我最有用！我最有用！沒有了我小主人怎麼寫作業啊！沒有了我小主人怎麼學習啊！沒有了我……！”“停！停！停！”，只聽見橡皮大喊，“還是我最有用，小主人寫錯了需要用我擦掉錯誤的地方，沒有了我那小主人的作業上不就都是錯誤了嗎，沒有了我怎麼改正錯誤啊！”這時，格尺說道：“得了吧你！我看呀！咱麼這裡還是我最有用啊！”鉛筆不服氣地說：“那你說說你的用處在哪裡！？”“我呀！沒有了我那小主人連線的時候能直嗎？沒有了我小主人怎麼連線啊？沒有了我小主人的作業不就會很亂了嗎！”“我最有用！”“我最有用！”“我最有用！”“哼！”

鉛筆、橡皮、格尺，互不相讓，都爭著說自己最有用。

這時，小主人回來了，聽見了文具們的爭吵，便走進了臥室，這時，鉛筆看到了，連忙說：“小主人，你給我們評評理，你說說我們這裡誰最有用？”小主人心平氣和的說：“你們都各有各的'用處！”這時文具們停下了爭吵，小主人說：“鉛筆可以幫我寫字，而鉛筆寫錯了呢需要橡皮幫助改正，當需要畫直線的時候，格尺需要輔助鉛筆來時直線畫的更直！”

聽了小主人的一番話，文具們羞愧的低下了頭，小主人又說：“其實你們都應該互相幫助，而你們都各有各的用處，以後你們都要互相幫助！”

在這世上，沒有什麼比友誼更珍貴的了，所以讓我們從現在開始，從這一刻開始，珍惜著來之不易的友誼吧！

爭吵的作文10

那天星期六，正處於春末夏初的時候。天空中懶洋洋地躺著幾朵白雲，熱情的太陽向我們微笑，快樂的小鳥也在唱著歌，一切都顯得那麼美好。

吃過中午飯，稍微休息了一會，兩點整，我興沖沖地騎車到了作文班，老師點評過上次的作文，佈置了這次的作文題目，然後大家就開始認認真真寫作文了。要過作文紙，我的筆不停地在作文紙上揮動。現在寫作文對於我來說，已經是小菜一碟，很快我就完成了初稿。老師修改完後，我卻發現自己沒帶作文字。於是，就硬著頭皮央求老師說：“老師，我忘了拿作文字了，您就同意我回家謄寫吧！”老師無奈地答應了。

媽媽來接我時，向媽媽說明了情況。卻不料，媽媽火冒三丈，劈頭就是一頓臭罵：“你怎麼這麼不操心，也不說讓我把作文字給你帶來。”當時，聽著媽媽的罵聲，我也覺得很沒面子，便生氣地反駁道：“我回家寫不行嗎？我寫完不就行了嗎？”班裡的同學都瞪大了雙眼，看著我和媽媽的.爭吵，臉上露出詫異的神情。

回到家，我憋著一股勁兒謄完了作文。可媽媽卻讓我仔細反省一下，一番思考之後，我也覺得是自己不操心，沒有提前檢查學習用品，所以這次的錯誤在自己，我不應該頂撞媽媽。

這次作文班的經歷讓我明白，無論做什麼事情都得提前做好充分的準備，否則就會像今天一樣手忙腳亂，顧此失彼。

爭吵的作文11

以前，我經常和我小區樓下的一個叫孟清的人吵架，要說哪一次吵得最激烈，那就是下面這次了。

那天，我們因為一顆彈珠而爭吵，也許你會問：”不就是一顆彈珠嗎，怎麼會吵起來呢？“那你就好好看看我們是怎麼把小事鬧成大事的：那一次，我們正在玩打彈珠，我和孟清的彈珠一一模一樣，玩著玩著，兩個人的彈珠打到一起，有一個掉進了洞裡，於是我和他就開始爭吵外面的彈珠是誰的。我和氣地說：”我在彈珠上做了標記，這上面有我的`標記，一定是我的。““胡扯！”他氣憤地說，”這不是你的，是我的！“我一聽，本來還想給他的，可是這態度——，當然不給，我指著他的眼鏡說：”你知道這是什麼嗎？是眼鏡。有眼鏡說明你眼睛不好，一定看錯了。“聽了我這麼”有理“的話，他頓時火冒三丈，指著我的鼻子破口大罵：”那你呢？你知道什麼叫白痴嗎？就是你！”居然敢侮辱我的姓氏，可不能被看扁了！我反駁道：“這次考試你只考了87分，我考了95分，你比白痴考得還差！”他頓時無話可說，可看上去有無限的憤怒發洩不出來，於是，他用力地推了我一把，我正要還手時，一位小朋友從洞裡拿出了彈珠，天真地對我們說：“哥哥，爸爸說好孩子不能打架，這個給你，別打架。”對呀！朋友與朋友之間應該互相謙讓，我們這樣還算是朋友嗎？

那天，我明白了一個道理：我們要學著吃虧，也許吃虧並不是什麼壞事，如果每個人都不願吃虧，那這個世界就會不和諧，到處充滿著爭吵。更明白了，遇到任何事情，首先應該去想解決的方法，而不是爭吵。

爭吵的作文12

在二年級的時候，體育課老師讓我們打乒乓球，我和李書顏一組，李書顏說：“用我的乒乓球吧！”我點點頭，我們是第一次打乒乓球，開始了球一會兒飛那兒了，一會兒掉桌下了，再打了一會兒就怎麼也找不到李書顏的乒乓球了，她說明明看見了球去了你那裡怎麼不見了呢，我沒有說話拿起我的球開始打，不知不覺下課時間到了，我拿著我的球準備走，李書顏叫住我說：“把球給我吧！”我說：“這是我的”。她又說：“這是我的，你的用都沒用。”就這樣我倆爭吵起來。

走過幾個男生起鬨的說：“哦！火山爆發了。”我看見她哭了，郭老師從地上撿起一個乒乓球給了李書顏，她看看我，我頭也沒回的走了，李書顏跟上來說：“任驪帆對不起，對不起。”這時牛慕迪跑過來拉住我的手說：“你們不是不能分開的好朋友嗎？”我心想，對，我們不能分開，不應該為這麼小的事情而爭吵，我轉過身說：“沒關係”！李書顏抬起頭來，牛慕迪把我們的手拉在一起說：“讓我們還是好朋友，好嗎？”我們異口同聲的'回答：“好”！

我想這次多虧了牛慕迪，她也是我們一輩子不會忘記的同學，加油牛慕迪！希望你的成績會步步高昇，我們感謝你，我們是朋友！

爭吵的作文13

大家好！我是一個可愛的蘋果鐘錶，每天擺在小主人的床頭，時刻提醒他珍惜時間。

今天，小主人上學了，我終於可以輕鬆一下。沒想到剛眯一會兒，煩人的吵鬧聲就進入我的耳朵。

哦，原來是秒針妹妹、分針哥哥和時針爺爺又在爭誰最辛苦。

“我最辛苦了！每時每刻都在工作，連吃包子的`時間都沒有。你倒好，分針大哥，我走一圈你才走一小步，你休息的時間能吃多少包子呀？”秒針妹妹心急火燎的大聲嚷嚷著。

分針哥哥慢吞吞地說：“小姑娘，我可不是最懶的！你看時針爺爺還在睡大覺呢，要不，我們去批評批評他吧？”

他們費了好大勁才叫醒時針爺爺，時針爺爺邊睜眼邊說：“孩子們，該我上場了？哎呀，我老了，差點忘了工作，謝謝你們的提醒，你們真是好孩子！”

聽了時針爺爺的話，秒針妹妹和分針哥哥羞愧地低下了頭，小聲議論著：“我們是一個集體，少了誰都不行，雖然工作崗位不同，但責任一樣重要。”

聽著聽著，我開心的笑了，因為我們有一個溫馨和諧的家。

爭吵的作文14

筆尖和筆蓋本來是一對形影不離的好朋友，但不知到為什麼，筆尖和筆蓋因為誰更有價值而吵了一頓。從此，只要筆尖參加的會議筆蓋就不參加，只要筆蓋參加的會議筆尖就不參加。

一天，筆尖和筆蓋又遇上了，筆尖和筆蓋又吵了起來：“滾開！沒用的破蓋子，誰讓你戴在我頭上的，別擋著我的去路！”“一隻破蓋子，還打扮得這麼漂亮，一點用都沒有啊，能寫出子來嗎？能畫出畫來嗎？”

“你也只會亂塗亂畫而已！如果不是我，真不知道你這傢伙會汙染多少東西呢！”

“什麼？你居然敢罵我！”

“你能罵，我為什麼不能罵你呢？”

你等著瞧！”筆尖氣得肚子都炸了。

有一次，筆尖要去書法考試，書法寫好後，別人都蓋上了自己的蓋子。但是筆尖不願意把自己的.死對頭--筆蓋戴到頭上來，筆蓋也不願意把自己戴到筆尖上去。

監考老師收卷時，筆尖不小心把自己的作品劃了一下，結果導致作品變成了零分，一幅美麗的作品就這樣沒啦，筆尖和筆蓋都後悔極了。

通過這件事，筆尖知道了筆蓋的好處，筆蓋知道了筆尖的好處，不再吵架了，變回了形影不離的好朋友。

爭吵的作文15

我和許佳祿吵架，不是因為我討厭她，因為她不知道我想讓她知道錯誤。

事情是這樣的，她犯了一個錯誤，被老師批了一頓，她正是我的好朋友，我應該安慰她。我來到她的身旁，說：“你不要傷心了，改正錯誤，就沒事了。”可是她，卻說：“別理我！我不給你玩！”這句話讓我覺得心裡非常難受，我心想為什麼以前我們還是好朋友，可是現在她為什麼又不給我玩了呢？是我做錯了什麼嗎？我說的'話讓她傷心了嗎？我每天都想來想去。我想，不能這樣等下去了，我先個辦法，讓他跟我和好吧！我想來想去，終於想出來了！我找她正想說我們和好吧，還沒說，她就不理我，從我身旁走過去了。我的心就很難受，想，我只是想給她和個好，可她卻不理我，難道她真的討厭我了嗎？我一直很傷心。

被人都安慰我說，不要想這件事了。可我已經把這件事刻到了腦子裡了。我整天想著這件事，每次想到方法的時候，給她說的時候，可她還是不理我。

這件爭吵的事情，我一定要想辦法，讓我和許佳祿從新和好，從新成為好朋友。