關於爭吵作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的關於爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於爭吵作文1

一個晴朗的星期日，父親一早就說：“今天星期日了，你趕快把作業寫完，寫完拿給我檢查。”“我知道了。”我漫不經心地回答。

我一吃完飯，就拿起筆，在作業本上“畫”了起來，我越寫越快，不到中午，我便龍飛鳳舞地消滅了所有作業，等待著父親的檢查，可父親一直有事兒沒顧上。

到了下午四點多鐘，父親才抽出空隙，把我的'作業收走了，檢查起來。突然間，父親的臉上多雲轉陰，接著就打起了閒電，響起了雷聲，最後傾盆大雨“譁”的下來了。“你看看，我是字嗎？”“怎麼不是？”我反駁道。“來，你看這裡，還有那裡……誰能看清楚？”“我能看清楚。”“你看清楚有什麼用？除了這篇作文，全部重寫。”“這麼多呀，根本寫不完。”“那也得寫。”父親說著，把我的作業撕了，“寫去。”

我的心被深深刺痛了，下定決心一定把作業寫完，而且要工整、認真。我一筆一畫的寫，經過一番努力，我終於把作業給消滅了，父親看過後說：“嗯，這還行。”我暗暗地決定：以後作業一定要認真對待，絕不應付。

關於爭吵作文2

去年的1月8日，是我大舅媽的生日，我們全家都在那兒過夜。夜深了，一陣爭吵把我從夢中驚醒。“嬸子，你去睡吧！昨夜你一夜沒閤眼！”這是大舅媽的聲音。“還是你去睡吧，這天是你的生日，你白天忙這忙那，夠累的`。”小舅媽媽在推讓。

“你比我簡單嗎？到山上抓藥，爬山過坳的，快去吧！”“不，我就應讓你過一個舒心的生日！”。。。。。。

顯然，她們是在為服侍外婆的事爭論。外婆癱在床上整整兩年了，此刻已是奄奄一息，要人遞茶送飯，端屎端尿。外婆不能說話，要解大小便時只能敲一敲床邊，有時一夜要起來幾十回。為了掙錢，大舅二舅都出去打工了，家裡只有兩個舅媽照顧外婆。

爭吵還在繼續，我卻不知什麼時候睡著了。“啟林，起床吃早餐了。”耳邊傳來大舅媽親切的叫聲。

我來到堂屋，望著正面牆上貼著的“五好家庭”的獎狀，眼睛有些溼潤了。人們都說：“樹大分杈，崽大分家。”但是她們都40、50歲了，還住在一齊，過得挺和睦。

關於爭吵作文3

星期天，校園裡靜悄悄的，可三年級（2）班的教室裡，卻是十分熱鬧，發生什麼事了？讓我們趕緊去看看吧。

原先，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍。但是，它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑板，老師不留意寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦乾淨。老師走出教室後，黑板和粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：“要是沒有我，那位老師就不可能把字寫出來。”粉筆說：“誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有東西寫黑板了。”粉筆擦說：“你們都沒有我這麼有用，要是沒有我，黑板不可能這麼幹淨，那位老師也根本不能擦了粉筆寫的字。”之後，它們誰也不理睬誰了。

到了星期一早上，許多國小生都來上課了。到了上課的時候，老師說：“任何東西都有自我的優點和缺點的.。”這句話被黑板、粉筆、粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方說：“對不起。”它們異口同聲地說：“沒關係。”大家都笑眯眯地說：“讓我們一齊做回從前的好朋友吧。”黑板說：“那是當然。”粉筆說：“好吧。”粉筆擦說：“好的。”它們又一齊高高興興地玩耍。

從此，它們又過起了高興的生活。我從那裡體會到了什麼東西都是有各自的優點和缺點。

關於爭吵作文4

星期六的中午，小柒和小滴答在家裡因為一點小事而爭吵，小滴答把小柒剛做的花瓶打碎了，小柒生氣地說：“小滴答你把我剛做的`花瓶打碎了，怎麼辦？”小滴答生氣地說：“我又不是故意的。”就這樣你一句我一句，兩人越吵越凶，小滴答開啟門生氣地離開了。

小滴答出去了，小柒悶悶不樂地坐在床上想：“以前小滴答對我挺好的，每次我遇到危險都是小滴答幫我的，雖然他的法術有時候會失靈，但我還是喜歡它。”與此同時，小滴答坐在樹下想：以前小柒對我挺好的，他有好吃的好喝的，總是第一時刻給我分享。”冷靜下來後兩人都決定向對方道歉。

於是，小柒往外走，小滴答往屋裡走，兩人就在半路相遇了，小柒說：“我剛才火氣太大了，對不起。”小滴答也連忙說：“我也有不對的地方，對不起。”他們兩個又成了最好的朋友。

小滴答和小柒的事情讓我知道了，在生活中，好朋友之間也不能因為一點兒小事而爭吵，要學會體諒別人。

關於爭吵作文5

一天，學校發了一個新的書包，那個書包是藍色的，拉鍊是黑色的，拉頭是銀色的，書包上面有一個圓形的標誌，那個醒目的標誌是華美的標誌。

我把書都放進了書包準備去上學，在路上我買了一本漂亮的筆記本，也放進了書包。過了一會兒我聽到書包裡面有唧唧喳喳的聲音，我仔細聽原來筆記本在和書包吵架。筆記本書說：“這個書包真是味道真難聞，顏色又不好看，真是討厭死了”。書包聽了默不作聲。筆記本見書包沒理它，又自言自語：“我這樣漂亮的筆記本怎麼會在這種醜書包裡，真是討厭啊！”書包聽到了她的話覺得很傷自尊心，但是書背還是沒有說話。筆記本又說：“要是我是小麗書包裡的筆記本那該多少啊！”書包更傷自尊心了，難過地說：“你不要以為小麗的`書包漂亮就好，我比她的書包耐用呀。”過了幾天，小麗的書包真的爛了，筆記本她這才知道原來華美的書包並不比別的書包差。

小朋友們，漂亮的書包不一定是最好的，質量好的才是最好的。

關於爭吵作文6

每個人都必須熟悉鉛筆盒！他們每天都和我們在一起，和我們一起學習，一起寫作。文具盒裡的文具種類繁多。而且每一種文具都可以幫助我們學習。一切缺一不可。有一天，鉛筆盒媽媽的孩子們因為他們的高超技藝而開始爭吵和爭執。嬰兒鉛筆說他很棒，因為在孩子們的手裡，他不僅能寫出美麗而驚人的筆跡，還能畫出美麗的圖畫。橡皮看到這生氣地說:我是第一個！我比你強！不管你畫什麼樣的畫，只要我在，你就可以毫不費力地擦掉你畫的畫。Pen姐看到這一幕也不示弱，說:大領導籤或者籤合同的時候，大部分都用我的！他們互相爭論，互相爭論，誰也不讓。大家一直爭論不休，大家都在為自己爭論，說自己能力最大。如此大的運動驚動了文具的母親文案，之後，大家把整個故事都告訴了文案的母親。聽完鉛筆盒，我媽笑著說:其實你們都有很棒的技術，但同時又各有缺點和優點。但是，你只看到了自己的優點，也看到了別人的缺點，所以要取長補短，而不是比較誰的.技術好。你們應該互相幫助，互相引導。不能只看到自己的優點，看到別人的缺點！你明白嗎？明白了。寫案例媽媽！謝謝！文具寶寶異口同聲地說。

就這樣，可愛的文具寶寶帶著沉重的真理&hellip睡著了；

關於爭吵作文7

每天下午來到學校就要唱班歌，因為班歌換了，所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來。

因為大家性格不同喜歡的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因為今天是女生選歌，自然不會唱他們想聽的，女生當中當然是我們快樂女團最優秀，所以班裡的大部分人都提議由我們來選歌。可連我們快樂女團都發生了矛盾，我想聽《茉莉小鎮》，彭美想聽《追光使者》，蘇蘭要聽《三生三世》，花櫻又想聽《小幸運》。因此我們東一言，西一句，吵得不可開交。

這時為了保住快樂女團在大家心中的優秀形象，我和彭美說：“大家不要吵啦，我們還是等楊老師來了再說吧。”

不過一會兒，楊老師就來了，老師最後選擇了《三生三世》作為班歌，因為蘇蘭是文藝委員，在這方面當然是她最有權利啦。

後來，楊老師揭了我們的`一個“小尾巴”：“明明說不想唱，音樂一來就跟著一起唱啦。”

大家都不好意思的笑了起來。

關於爭吵作文8

每個人都有過爭吵，我也不例外。

星期天，我的弟弟到我家玩。我正在高高興興的看著我最喜歡的《喜羊羊與灰太狼》，弟弟走過來說：“姐姐給我看《鎧甲勇士刑天》嘛！”弟弟一副求我的樣子。

“等一下，我馬上就給你看。”我頭也不回的`盯著電視。

弟弟坐在地上耍賴說：“你不給我看電視我就不起來了。”

媽媽聽見了趕緊跑上樓一看，就教訓了我說：“你比他大，而且是他的姐姐，你要讓著他。”

看著弟弟得意的樣子，我只好出“絕招”。我拿出了玩具遊戲機，在弟弟面前走來走去，裝出一副好玩的樣子，還說：“真好玩，真好玩。”

弟弟還是經不住誘惑，哀求道：“好姐姐，你就借給我玩一下嘛，電視給你看，遊戲機借我玩嘛！”

我裝出一副捨不得地樣子說：“好吧。”

哈哈，弟弟中計啦！耶！

關於爭吵作文9

課間，課代表來問小剛收作業了。

小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎麼會沒有了呢？我記得帶了的呀！”

課代表不耐煩了：“你不會沒寫，不敢拿出來吧！”

“哪有？我寫了，只是好像沒帶來呀！”小剛很著急。

“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個理由吧！好多同學都是這樣的`，被我一翻書包就找到了，你應該和他們一樣沒寫。”課代表根本不信。

“不可能！”小剛滿臉無辜。

“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時又嘆了口氣，“唉，又是一個沒寫作業的人。”

“不行，你沒有權利翻我的書包。”小剛生氣了。

“我有！我是課代表，是檢查作業的人。”

小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來了，等一下，我馬上拿出來！”

“哎呀，原來夾在語文書裡了，怪不得找不到。”小剛揚著手裡的作業本，一臉得意。

一場爭吵，終於結束了。

關於爭吵作文10

天黑了，小主人回到自己的房間睡覺。文具盒的“肚子”裡發生了激烈的爭吵。

首先，鉛筆先生喊道：“我是這些文具中最厲害最有能力的。我可以幫助我的主人寫字和畫畫。我可以做各種工作！”橡膠大叔忍不住大喊一聲，“我不相信你什麼都能做。我比你強多了。你寫在筆記本上的字我都可以擦掉！”統治者的弟弟忍不住大喊：“我能把所有的.線都弄直，你沒看見嗎？”我上數學課的時候，小師傅就用我畫畫，每次畫的都很好看！”這時，橡膠大叔說，“吵也沒用。我們問問鉛筆盒爺爺。“其他文具也說得通，就聽橡膠大叔的。橡膠叔叔叫醒了正在睡覺的鉛筆盒爺爺。他們把整個故事告訴了鉛筆盒爺爺，問：“我們誰最厲害？”鉛筆盒爺爺聽了他們的話，頓時打起了精神。他笑著說：“每個人都有自己的優點和長處。只有團結起來，才能更好的完成任務，做小師傅的小幫手。"

鉛筆先生、橡皮叔叔和小尺子羞愧地低下了頭。

關於爭吵作文11

那是我在小時候親眼目睹的一件事，這件事對我的影響很大。

身為一個男生，我經常喜歡在外面轉悠。這一天，我和往常一樣在院子裡走，看看在身邊發生了什麼新鮮事。這時一對兄妹倆的叫罵聲鑽進了我的耳裡，“這是男生才能乾的活，”哥哥氣急敗壞地吼道，“你一個女生瞎湊什麼熱鬧。”妹妹雖小，可也不甘示弱。只見她嘟起嘴，鼓起腮幫子，小臉漲得通紅，使盡全身力氣，用力說道：“男生能幹的.，我也能幹。”我循著聲音找到了這兄妹倆，哥哥挺高，黧黑的膚色讓他顯得很瘦，大概是個五歲的孩子。本來身材就不高的妹妹在他身邊就顯得更加嬌小了。我走近一看，原來兩人因為一個足球爭了起來。哥哥覺得妹妹是女生，只有男生才能踢球，女生是不能平等參與的。而妹妹既羨慕又嫉妒，還很不解，於是便和哥哥吵了起來。

我看完以後，感觸很深。我深刻感受到了這個社會上男女的不平等。男生擁有太多的特權，這一點我感到很滿足但我也非常擔憂以後會怎樣。會不會男女之間的差異、地位和裂縫會不會越來越深，從而導致更多不必要的分歧和衝突發生。我以為，男女應當平等，男生可以做到的事女生也能做到，可未來到底是會事與願違呢還是一切只是空想，這就要看大家了……

關於爭吵作文12

夜，已經很深了。而衣櫃中還發出爭吵聲，為什麼呢？原來是小主人晴晴演講比賽得了一等獎呢！

連衣裙先發話了：“你們看看我，粉紅色的紗裙，腰上一個白色蝴蝶結，再搭配上白色的褲襪，多漂亮啊。評委們一看到我，肯定會給小主人打100分！”

皮鞋說：“什麼呀，你們看我，黑色的皮面，金色的`金屬搭襻，粉色的蝴蝶，1。5釐米的小跟，評委們一看到我，肯定打一百分。”

上衣說：“我看你像是地下的癩蛤蟆，總被我們踩在腳下！”

晴晴聽到爭吵聲以後，過來對他們說：“你們要知道，這是演講比賽，不是服裝大賽，就算是服裝大賽的了一等獎，也不必這麼高興呀！快睡覺吧。”

衣櫃裡沒有了爭吵聲。

關於爭吵作文13

今天我和一位阿姨爭吵是因為，我們在玩的時候她不讓我們在這裡玩。我不管繼續玩，她又說聲音小點，我又不管繼續玩。當她在次說我的時候，我就生氣的`她爭吵起來，她罵我沒教養。這時候媽媽聽到了說別給小孩子一般見識。她又和媽媽也吵起來了，媽媽不理她走了，我繼續玩……

下午爸爸下班回來了，我把今天發生的事給爸爸說了，爸爸說：“你做的不對，因為你要尊重別人，就算你不想去一邊玩也不應該和別人爭吵，在學校要遵守紀律，在公共場合，要遵守公共秩序，不應該大聲喧譁。以後記住了哦。”我知道自己錯了，我應該去給阿姨說聲對不起，我以後一定注意不光遵守學校紀律，也要遵守公共秩序。做一個懂文明有禮貌的小少年。

關於爭吵作文14

一天深夜，文具盒裡突然騷動起來，從裡面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都誇自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最的，要是沒有，主人就不能寫字了。”

膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是把它清理了嗎？”魔筆弟弟說：“能消字啊！而且也不比差！哼！圓珠筆爺爺說：“要是沒，主人能在塗過的地方寫字嗎？”尺子小姐說：“如果沒，主人連線都打不好，別說畫圖了！”鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了，所以更重要！”橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是？”他們誰也不讓誰，互相爭執著、指責著，有的'甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

這時小主人發話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。

關於爭吵作文15

那是一天上午發生的事，卻讓我至今記憶猶新

那天上午第二節課正要上數學課的時候，我的同桌郭某某手裡嘴裡叼著一支油筆管，然後用嘴一吹，把裡面的.油噴到了桌子上面，油像水一樣到處亂流，弄得桌子上到處是油，看上去十分噁心。她卻毫不在意的繼續吹。這時候，數學老師發下了卷子，傳到我這兒的時候，我的卷子染上了油。我非常氣憤，就和她吵了起來。

“看看你做的好事!”我指了指我的卷子。

“對不起，我不是故意的，抱歉。”她說。

我覺得她只說了對不起，沒有誠意，但又拿他沒辦法，我只好生氣的看著我的卷子。

忽然，她把自己的卷子和我的交換了一下。看到這，我覺得很後悔，不應該那樣對她，因此我感到十分慚愧。

至此以後，我再也沒有和她吵過一次架，同時這件事也讓我懂得了同學之間要和睦相處。