記一次有趣的實驗作文精選15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記一次有趣的實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一次有趣的實驗作文1

今天講課的狀況下，盼盼教師拿著一盆水，提著一個裝著瓶罐的包裝袋子踏入了教室。今日大家來上一節活動課！老師剛講完，就把包裝袋裡的物品（一隻火機、一個盤子、一根蠟燭和一個比蠟燭高的杯子）都拿了出去，隨後問同學們：大家堅信蠟燭會吸溼嗎？聽見這句話，同學們七嘴八舌地說：堅信。不敢相信。老師然後說：那大家就來做一做這一試驗。

老師先把蠟燭固定不動在盤子中間，隨後引燃，以後把水漸漸地引入盤子裡，再把夾層玻璃杯子罩在蠟燭上。奇蹟出現了：蠟燭的.火慢慢地熄滅，以後，火不見了，杯外的水卻奇妙地所有被吸進被子裡。這些說不敢相信的同學都異口同聲地說：哇，是確實耶！隨後，老師請了許多位同學上來做這一試驗，但有幾個同學姿勢太慢了，直到蠟燭熄滅了才把杯子蓋上，就失敗了。

這堂課之後，大家都問老是這一試驗的大道理是啥，老師迴應說：由於蠟燭點燃使杯子裡的氣體變熱，暖空氣澎漲便會外溢杯外，然後，杯裡的co2耗盡，蠟燭熄滅，以後杯內空氣冷卻，氣壓降低。另外，點燃所造成的二氧化碳溶解水，也會使杯裡的氣壓降低。因此，杯外的氣壓高過杯裡的氣壓，就把壓力進被子裡來到。同學們聽了，如夢初醒。

今日的實驗課真有趣！原先科學研究就需要靠發覺，靠科學研究的呀！

記一次有趣的實驗作文2

星期四的上午，原本以為科學課也會被我們萬能的語文老師所佔掉。但沒有想到奇蹟發生了。語文老師竟然要出去教研活動，舉天同慶，我們終於能上副科了。

上課的時候，在我們班班長的帶領下，走進了科學實驗室。我們的`科學老師早已準備好了科學本以及實驗材料。看到我們做好了，科學老師清了清嗓子說：“各個小組的組長上來把科學書領好發給組員們”組長們聽到老師的命令連忙走上去把書領好給組員們發了下來。我剛拿到書，科學老師老師就有說了起來。“各位把書翻到25頁，今天我們要做一個實驗。”“各位看好，這裡有一瓶醋和一瓶小蘇打，我要是把它們混合在一起，會發生什麼呢？有哪位同學知道？”這個問題一問下去，全班一片死寂，連根針掉在地上都能聽到。

科學老師見了並不生氣，而是富有智慧的掃視了我們一下，不急不慢地說：“那我給你們做一遍不就知道了嗎？”只見科學老師拿著一瓶小蘇打倒進白醋裡，頓時產生了氣泡，我們驚訝的啊了出來。當老師卻沒有停下來，拿了一根火柴點燃之後放到了氣泡裡，火柴頓時熄滅了。我們十分驚奇，因為火柴沒有碰到水呀。

科學老師對著大家說：“小蘇打和白醋混合在一起會產生二氧化碳……”

我喜歡科學課，因為它能可以交給我許多知識。

記一次有趣的實驗作文3

就在在最近的一次科學課上，屠老師給我們做了一個非常有趣的實驗，材料非常簡單：一根蠟燭、一把勺子、一些白糖。聽了老師講完了實驗要求，心中就一直想著：白糖會不會變黑？會不會燃燒？會不會爆炸？會不會……腦子裡頓時，許許多多的想法出現在我的腦海中。我已經迫不及待了，我非常想做這次的實驗！

我們按照要求先觀察白糖在加熱前的樣子，白糖是有無數的小顆粒組成的，白色的。看完後，我們想將白糖放在勺子裡，讓後用紙頭把蠟燭包住，因為包住後就不會燙傷我們把蠟燭點燃，把勺子放在上面，我們就靜靜地看著白糖的變化，沒有過多久，白糖的底部的顏色慢慢變黃，又由黃色變成紫色，再由紫色變成黑色，還在慢慢融化，一回鼓起來，然後像火山噴發一樣，噴出一股煙，再下去在鼓起來，重複運作，同學們睜大眼睛看著。不一會兒，白糖自己燒起來了，觀察著自燃的白糖。白糖上的'火還在燒著，過了一會，我們把或都吹滅，再看看這時的白糖，十分黑，完全沒有了剛開始的樣子，用筆戳上去很脆，像很薄的薄餅。現在的蠟燭，比原來少了一大半，也變得軟軟的，但是過了一會，就變得像原來一樣硬。這次試驗算是圓滿地結束了！

真想不到燃燒後的白糖竟是這副模樣，知道了這個實驗的奧祕，做這個實驗，也正好鍛鍊了我們的動手能力，這真是一趟有趣的實驗啊！

記一次有趣的實驗作文4

上個星期四的科學課上，我們全班都做了一個十分有趣的小實驗——燃燒白糖。

需要的`材料有：蠟燭或酒精燈、鐵勺、火柴和白糖。

第一步，我們把白糖倒一些在鐵勺內，然後點燃蠟燭。我們組的同學使勁地划著火柴，但它絲毫沒有著的意思。我看著有寫不耐煩了，奪過火柴，用力一劃。沒想到，我那麼一劃，火柴居然著了，我心裡有一點驕傲。接著，我把蠟燭點燃，把裝著白糖的鐵勺，放到火上加熱。

漸漸的，白糖慢慢融化了：它先是變成了紅色，冒著氣泡，然後又變成了黑色，黏糊糊，是糖漿。隨著時間的流逝，白糖已經全都不見了，都融化了，變成了糖漿。而氣泡也越來越多，很像在煮毒藥，顏色黑得嚇人，那種氣泡，也讓人不敢去碰它。

時間一分一秒的過去了，糖漿，慢慢又從液體轉化成固體。等了好長時間，我心裡想：還要等多少時間那！我都沒有心思觀察了。只聽“噗”地一聲，糖漿著火了，火苗立刻竄了上去。火滅了，糖漿變成了灰色的東西，非常清脆，用耳朵聽，還有聲音呢！我用鉛筆挖了挖，原來它表面的一層是脆脆的，但是裡面的東西卻比較硬，真有趣啊！

這次試驗真有趣，它讓我們知道。要做好一件事，必須要用心去觀察，否則有可能會漏掉細節。

記一次有趣的實驗作文5

一天，我在一本書上看到了一個小實驗：杯口朝下水不流。我懷著好奇的心情來做這個實驗。

想要做這個實驗很簡單，只要準備一些水，一張紙和一個杯子就行了。實驗開始啦！我小心翼翼將水倒進杯子裡，心想：要倒多少呢？書上說倒滿應該指倒到水快要溢位來為止吧！不一會兒水就倒滿了，我小心地將一張薄薄的.紙片蓋在杯口上，心裡忐忑不安，心想：要是試驗不成功，水全部傾瀉下來，那我還不成落湯雞？可既然都準備好了，不如就試一試吧！我用一隻手按住杯口，另一隻手快速地將杯子倒了過來，我心裡很不安，像有一隻小兔在砰，砰地跳個不停。我慢慢地移開手，咦？沒有一滴水漏下來，這是怎麼回事呢？我急忙走到媽媽房間，將這個實驗做給媽媽看。媽媽看了百思不得其解，想要親自試驗一下，可是她沒把水倒滿，所以變成了一隻落湯雞。爸爸看了哈哈大笑，捧著肚子說：傻瓜，沒把水倒滿當然不行啦！可這是為什麼呢？我抓了抓腦袋，好奇地說。這個這樣吧，咱們上網去查查不就一清二楚了！爸爸邊說邊開啟膝上型電腦。哦，原來如此！我恍然大悟，原來是大氣壓在搞怪。當水杯灌滿蓋上紙後，杯中的大氣壓就低於杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。

這真是一次有趣的實驗。

記一次有趣的實驗作文6

今天，煮雞蛋的時候，我發現雞蛋一直沉在鍋底，可媽媽卻神祕地說：“雞蛋在鹽水裡不會下沉。”於是，我準備做個小實驗。

說幹就幹，我找來了實驗要用的材料：一個生雞蛋、一雙筷子、一個杯子、一袋鹽和一個勺子。我先接了半杯水，再把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋緩緩地沉入杯底，接著我在水中放了一勺鹽，用筷子在水中不停地攪拌。可是，雞蛋還是默默地躺在杯底，我想：難道鹽不夠多嗎？然後，我又往水中放了幾勺鹽，可是，來不及溶解的鹽都堆積在了杯底。而雞蛋仍然靜靜地躺在上面，就像一個躺在沙灘上晒太陽的懶娃娃。我不甘心，便用筷子使勁地攪拌，過了幾分鐘，鹽溶解了，水變成了米白色，這時，奇蹟發生了，雞蛋慢慢地向上漂，一會兒傾斜著，像一個不倒翁，一會兒豎立著，像一個剛學會走路的孩子。

為什麼雞蛋在鹽水裡不會下沉？通過查資料，我才知道：物體能不能在水裡浮起來，要看物體的密度大於水還是小於水，大則沉，小則浮。一開始雞蛋在水中，密度大於水，所以才下沉；後來，鹽不斷溶解，清水變成鹽水，鹽水密度加大，直至大於雞蛋，浮力增加，雞蛋便能浮起來了。

這個實驗真有趣啊！它不僅讓我嚐到了成功的'滋味，還使我收穫了很多東西，並且激發了我對科學的熱愛。

記一次有趣的實驗作文7

一天中午，我放學匆匆忙忙回了家，才剛一進門，突然感到腳下一滑，便摔了個四腳朝天。一看，原來是兩袋豆子，這時奶奶出來埋怨說：“我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了。”我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開了。可是，為什麼會這樣呢？紅豆為什麼沒有滾下去？

我對這一現象十分好奇。到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時它們還是有秩序地分成兩隊，不亂陣腳。“會不會是茶几太滑了，滑下去的呢？”我這樣猜想著。於是，我便把紅綠交替的豆子倒在了佈滿小石子的一片土地裡，它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現象驚住了。突然，它們的.形狀引起了我的注意。

我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發現：原來紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當我把它們灑在一起時，由於綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。這個實驗告訴我們只要善於發現，生活中也會有很多祕密。

記一次有趣的實驗作文8

科學課給人的第一印象就是會做實驗，這些實驗總是那麼的有趣，就說上個星期四做的實驗吧，準備的`材料很簡單但這個實驗卻很有趣。

我們要準備的材料有：一個盛著白糖的勺子、一張餐巾紙、半截蠟燭和一盒火柴。首先我們要用餐巾紙裹住蠟燭的下端，以免蠟油滴下來滴到手上燙傷手，然後拿出火柴用火柴點燃蠟燭，接下來這盒火柴就毫無用武之地了。接下來要把勺子放到點燃的蠟燭上，我們激動地把勺子放到了蠟燭上，然後耐心地等待著白糖出現變化，過了一分鐘左右，小部分白糖開始變成白色的粘稠液體，接下來所有的白糖都變成了像白色糖漿一樣的東西，同學們都瞪大了眼睛，彷彿在眨眼的一瞬間，這些白糖就會消失一樣，接著白糖開始變色，變成了黑乎乎的，再繼續烤，這些黑乎乎的東西也開始膨脹，脹到一定程度時，便像一個黑色泡泡一般，破開了，發出了輕微的“嘭嘭”聲，並“吐”出一縷青煙，過了幾秒鐘後，又在原地開始了一次新的膨脹，也不知這樣輪迴了多少次，火竟然竄了上來，燒到了勺子上方，把我們嚇了一跳，趕忙吹熄火焰，這時，原本的白糖已經變成了焦黑色，像一層層灰燼一般安詳地躺在勺子上方，這次試驗算是圓滿地結束了！

這個實驗，即要有耐心，還要細心，你眨巴一下眼睛，說不定就會錯過一個精彩的瞬間變化！

這真是個有趣的實驗啊！

記一次有趣的實驗作文9

今天一上課，老師就說她帶來了一根有魔力的筷子，可以把一個裝滿米的杯子給提起來。同學們紛紛議論，都表示不相信老師手中的筷子真的有什麼魔力。

實驗開始了，只見老師先用手指按了幾下米，又向下磕了幾下米杯，很神祕地衝著筷子吹了幾口仙氣，用一隻手捂住杯口，從指縫間把筷子插進去，往上一提，奇蹟出現了，筷子真的像被大米咬住了一樣，將米杯提了起來。一瞬間，全場震驚了，同學們紛紛舉手，個個信心滿滿地都要上前嘗試。郭曉峰上去了，他也像老師一樣，先把米按了幾下，覺得沒問題了，就學老師的樣子將筷子插進去，自信地手拿筷子向上提，沒想到只把筷子提了出來。

接下來上場的`是李錦樣，他很有信心地說自己做過這個實驗，而且做成功了。只見他很有經驗地將米按了幾下，又熟練地將米杯磕了幾下，很用力地將筷子插進去，一提，居然也沒有成功。

更多的同學上前嘗試都沒有成功，那為什麼老師那麼輕鬆就提起來了呢？難道那筷子真的只聽孫老師的嗎？還是老師在筷子上做了什麼手腳？這時老師為大家揭曉了謎底：由於杯內米粒的擠壓，使杯內空氣被擠出來，杯外的壓力大於杯內的壓力，這樣就使筷子和米粒緊緊地結合在一起，所以米杯被筷子提了起來。

在這次有趣的小實驗中，我既開闊了眼界，又增長了知識，收穫真大呀！

記一次有趣的實驗作文10

今天，我來到“童心圓”上課，一進教室就看到桌子上擺著幾個杯子，幾個雞蛋。心想：“張老師今天會給我們上一節怎樣的與眾不同的課呢？”果然，張老師說要上一節實驗課，放在桌上的那些就是做實驗需要的器材。

終於，我們期待已久的實驗開始了，張老師拿起雞蛋問我們：“雞蛋放在水裡會不會沉下去呢？”我們異口同聲地回答說：“會沉下去！”這點兒小問題怎麼能難倒我呢！真的是小菜一碟。果然老師把雞蛋放入杯中是沉入水底的。接著，老師又問：“那怎麼讓雞蛋浮起來呢？”心想，這也太能滿足我的虛榮心了吧，哈哈，就加旁邊放著的鹽唄！

我們加鹽了，可是雞蛋像是“睡著”了，沉入杯底一動不動的。我還是不放棄，很努力地想把它給叫醒。我又加了一大勺子鹽，還是沒有反應，我心裡有點緊張了，怎麼回事呢？難道這種方法行不通嗎?2勺，3勺，4勺------我惱火了，把所有的鹽統統加進去了，還是沒有半點反應，真讓我失望的。

張老師見我氣急敗壞的.，就說，“試著攪拌一下呀！”於是我就拿起勺子攪拌起來，鹽開始慢慢溶化。真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。雞蛋還真夠“懶”的，這才慢吞吞擺動這它圓溜溜的身子，終於浮起來了，探出頭來！那一刻，我真的是激動得不得了啊！太有成就感了！我怎麼就這麼聰明呢！哈哈!

最後，我明白了一個道理，生活中其實充滿著科學的哲理，我們要勇於實踐和探索，這樣才能收穫到更多的知識！

記一次有趣的實驗作文11

今天，我做了一個有趣的實驗：讓報紙不用膠水就能粘在牆上。

我先找來了一支木質鉛筆，再找來一張報紙。我把報紙平鋪在牆上，然後用鉛筆快速在報紙上摩擦，可是，我把鉛筆一拿開，報紙就掉下來了。

可我並沒有放棄，我又按照同樣的方法做了一遍，可還是失敗了。接著我又試了好多遍，可是依然沒有成功。

為什麼實驗總是失敗呢？是摩擦的時間不夠、還是速度太慢？我整個下午都在做著這個實驗，直到有一次，我用鉛筆在報紙上快速的摩擦了較長時間，把鉛筆拿開後，報紙不但沒掉下來，反而牢牢地粘在了牆上了。我又掀起報紙的一角，它又粘回去了。這現象讓我很疑惑：為什麼鉛筆摩擦報紙，報紙就可以粘在牆上呢？媽媽告訴我：“報紙之所以能粘在牆上，是因為鉛筆的快速摩擦讓報紙產生了靜電，靜電將報紙吸附在牆上了，就算你掀起報紙的一角，還是會被吸回去的。”

聽了媽媽的`話，我才明白，原來報紙不用膠水也能粘在牆上，是因為有靜電，是靜電將報紙吸附在牆上。在生活中，我們經常見到靜電。比如：我們冬天脫毛衣時，發出的“呲呲”的聲音，那就是靜電。

這真是一個有趣的實驗。

記一次有趣的實驗作文12

星期日，我做了一個有趣又好玩的實驗：把杯子裝滿水，再拿一張紙蓋在杯子上，再將杯子倒著放，為什麼水不會漏下來。這令我百思不得其解，我就懷著好奇心做了一個實驗。

實驗材料有:杯子、水、紙。我把杯子灌滿了水，再將紙放到杯子上面，紙就已經溼了。我想：這紙都溼了，倒過來後，水肯定會把紙衝破，流出去。不出我所料，水真得流出來了。我想，可能是我做錯了。

我又做了一次，這次就成功了，原來，上次，我沒把紙放好，露出個小洞，使水流了出來。這次成功，我真是意想不到，沒想到，水竟然不會流出來，這令我更加百思不得其解。我跑去問爸爸和媽媽，沒想到，他（她）們也不知道。可能是水的'衝擊力不夠大；也可能是紙把水擋住了。我猜測道。

我上網查了一下，原來：正常情況下，杯子倒水的時候會把空氣吸進去才會流下水，因為有紙把杯子口遮住了，杯子倒過來水向下流的時候，紙會阻擋空氣的進入，所以水不會漏出來。哦，原來是這樣。我和爸爸媽媽異口同聲地說。

這個實驗真有趣，它也讓我難忘一生。

記一次有趣的實驗作文13

今天，媽媽給我買了三條小鯽魚養，我心想：科學老師好像讓我們把魚的魚鰭給剪了，讓我們看看它們到底會變成怎麼樣。我一想就動手了。

魚們水盆裡搖著尾巴歡快的游來游去。嘴巴一張一合地在吐泡泡就像我玩的泡泡槍一樣，可以發出好多泡泡，真有趣。它們的眼睛黑黑的小小的，在水裡還睜著眼，它渾身長滿魚鱗，摸起來滑滑的.。那片片魚鱗在陽光下忽閃忽閃的，真像穿了盔甲一樣。

我拿起一條小魚把它的胸鰭和腹鰭給剪了，它失去了平衡，左右搖擺不定，東撞撞西撞撞。我又把另一條魚抓起來，把它的背鰭給剪了，它失去了平衡而側翻。我把最後一條魚抓起來，可是它的尾巴用力甩，從我手中滑落逃走了，我死死的抓住它，把它的尾鰭剪下來，它橫衝直撞。我看著它們不禁拍起手來。

我查了百科全書：背鰭保持平衡，尾鰭決定運動方向，臀鰭其平衡作用。

一次小小的實驗給了我很大很大的知識，失去魚鰭的魚兒，也失去了它本來美麗的外衣。原來魚兒能在水中自由自在地游來游去，真的是因為這些神奇的魚鰭啊!

記一次有趣的實驗作文14

今天一上課老師就端著幾個杯子進來了，我心想：老師的葫蘆裡究竟賣的什麼藥？老師走上臺對我們說：“今天我們來做個實驗。”話音剛落，教室裡便炸開了花，像過年放鞭炮一樣熱鬧。

只見老師把水杯拿起來，彎下腰，小心翼翼地把水倒進杯子裡，只聽見嘩啦嘩啦的水聲，水位不斷地升高，眼看就要滿了，同學們都驚呼道：“滿了！滿了！”老師的手在水和水平面平行時停住了，水面露出一道漂亮的弧線。

接著，老師拿出來一串曲別針，曲別針像一個游泳運動員，先在水面試探了一下，然後一下子跳入了水中，水面好像被外來者入侵了一樣，動了動，又變得平靜。這時候大家都屏住了呼吸，躍躍欲試，開始想要表現自己。

然後，輪到了同學們，王子瑤拿著一串“糖葫蘆”輕輕地放入水中，小別針像坐電梯一樣“嘶”地一聲滑了下去，水面一點也沒發覺，平靜如常。

最後終於輪到我了，我想：如果我放的太快，水灑出來了怎麼辦？放得太慢後面的人等急了怎麼辦？哎！算了，不管了！我把一把別針都扔了進去，眼看就要灑出來了，不過還好沒有，我長呼了一口氣。

實驗過後我發現，杯子裡的.水無論怎麼放都灑不出來，老師解釋說這就是水的張力，就像知識永遠學不完一樣。

記一次有趣的實驗作文15

上週末，我在百科全書上看到了這樣一個有趣的實驗：把一個生雞蛋放入玻璃杯中，再往杯裡倒入白醋，直到淹沒雞蛋的頂端為止。我看了後面那一段後，心理產生了一種奇異感，因為它寫道——過了二十四小時，雞蛋的殼就會消失。

這個實驗說明激發了我的'興趣，於是我決定親手做一做。我先拿來一個玻璃杯、一個生雞蛋和一瓶白醋。然後我按照百科全書上的實驗步驟，先把雞蛋放入玻璃杯中，然後把白醋小心翼翼的匯入玻璃杯中。正當我興致勃勃的往杯裡倒著白醋的時候，媽媽的聲音在我耳邊響起：“停。”我被嚇了一跳，白醋瓶差一點掉在地上摔成碎片。我這時才回過神來，原來白醋早已淹沒雞蛋的頂端，差點溢位玻璃杯來！我趕忙把多餘的白醋從玻璃杯倒回白醋瓶裡。在一陣手忙腳亂之後，”世界”終於太平了……在接下來的一天內，我仔細地觀察著雞蛋的”一舉一動”。雞蛋漂浮在白醋裡一動不動，彷彿睡著了似的，8小時過去了雞蛋彷彿在出汗，24小時過去了，我發現：雞蛋的外殼果然消失了，雞蛋變成了一個晶瑩剔透的”大珍珠”。這時，我像哥倫布發現新大陸似的，高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。甚至拿出了照相機，”咔嚓、咔嚓“一口氣拍了十幾張照片。

這真是一個有趣的小實驗啊！