校園的一件事的作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的校園的一件事的作文，希望能夠幫助到大家。

校園的一件事的作文1

校園裡的事非常多，就像一個大家庭。在我的印象中，讓我最難忘的就是在上學期的那一天。

記得事情發生在那天中午，我們上完了第四節資訊課，我非常飢餓，我們都紛紛拿出自己的條梗和筷子，就在這時意想不到的事情發生了，我把書包翻來覆去，又把課桌裡的東西全都翻出來，但是，我怎麼樣也找不著我的條梗和筷子，我心想：“我現在把電話打給爸爸、媽媽也沒有用，因為他們都在上班，怎麼辦呢？這時的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，滿頭大汗。就在這時候，張老師注意到了我，覺得非常奇怪，我怎麼不吃飯，往日我都是急匆匆地開始吃飯，而今天卻在那發呆，便問我：“你怎麼了？”我回答：“我的條梗和筷子被落在家裡了。”張老師和藹可親地對我說：“我這有一隻多餘的`條梗，你那去用吧。”我不好意思地說：“謝謝，張老師。”於是，馬上拿起起條梗跑去洗手間，洗完條梗後，連忙狼吞虎嚥地吃起來。

校園裡的事非常多，就需要你去認真觀察，仔細發現。

校園的一件事的作文2

上午老師對我們說：“我們今天下午要舉行體操比賽，同學們記住下午要穿好校服，戴上紅領巾和白手套，並且要一點以前到校。”

下午，我吃過午飯，就早早的來到了學校，同學們都在教室集合，等同學們都到齊了，我們排著整齊的隊伍，來到了操場，等了一會兒，老師說我們的比賽馬上開始了，大家都高興的跳了起來。

體育老師讓我們每個班的代表先上臺抽籤來決定比賽的順序，我們班抽了第十名，喇叭裡響起了音樂，比賽正式開始了。大家都很高興，每位同學都神采奕奕，都希望能取得好成績。看到前幾個班級的同學表演的都很認真，我們也都暗自下決心，一定要表演好。一會兒輪到我們上場了，我的.心裡有一點緊張，不過我們每位同學都認真並且完美的做好了每一個動作，比賽結束了，校長宣佈了比賽的名次，結果我們班取得了第一名，並且獲得了獎狀。

今天真是太高興了，我們班取得冠軍!

校園的一件事的作文3

學校裡發生過很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……我那裡說的是一件班級裡同學們互相關心的事。

那天，在上第二節課時，不知怎樣回事小何嘔吐起來，老師關心的詢問小何怎樣回事，小何才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著病來了學校上課的，因為吃了藥胃不舒服，所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來打掃嘔吐物，小趙見了也去拿拖把，連平時表現最調皮的小謝也去找桶到洗手間打水來拖地。那邊同學們也在老師的.安排下扶小何到廁所嘔吐，有人開啟水給小何漱口……。在大家同心協力的幫忙下小何很快就止住了嘔吐，教室也打掃乾淨了，小何激動地說：“謝謝你們”，同學們說：“我們是同班同學，你的事就是我們的事，這是我們就應做的”。老師也激動地：“同學們，你們這天的表現十分好，你們的互助精神要好好持續下去，此刻我們繼續上課了”。

校園的一件事的作文4

在我們的校園裡，總是會發生一些大大小小的事，這些事有的能溫暖人心，有的則會傷害人心，有古人說過：與人善言，暖若錦帛；與人惡言，深於矛戢。今天我就挑一件事說一下。

叮鈴鈴清脆的下課鈴響了，同學們像飛出籠子的.小鳥一樣，一窩蜂地衝了出來，在操場走道上玩起了各種各樣的遊戲。正當我走在回班的路上時，我看見了幾個又高又胖的同學在爬欄杆，他們用手抓住欄杆最頂部，雙腳用力一跳，費了九牛二虎之力，終於爬到了欄杆上，可是腳還沒站穩，失去了平衡，直接摔到了花壇裡。他們在花壇裡東張西望，我猜他們肯定是有什麼東西掉進去了，正當他們愁眉苦臉的時候，一個打雷似的聲音在他們背後響起：快給我下來。他們大驚失色，馬上回頭一看，不好，是值周生。他們趕快以迅雷不及掩耳之勢，一下子跳出欄杆，一溜煙就跑沒影了。

爬欄杆這樣的危險動作雖然看似不大，但有可能會發生意外的傷害，希望以後沒有同學還會做這種危險動作。

校園的一件事的作文5

有一天，我在學校飯堂3打完預防針回到教室，李俊甫這個壞小鬼一腳就踢到我傷腳上。我把這件事情告訴了班主任王老師。

王老師把李俊甫叫到講臺上，問他：“是不是你踢了雷梓靈的傷腳?”

李俊甫說：“沒有。”

王老師又問旁邊的嚴婧僮，嚴婧僮搖搖頭說：“沒看見。”

王老師神情嚴肅地對李俊甫說：“做錯了事就要承認，男子漢應當敢作敢當。”但是李俊甫還是不承認。王老師生氣了，用手指著李俊甫說：“你這個壞小鬼，平時老欺負同學，現在踢同學的傷腳還不承認，你回你原來的`國小去吧，濱湖國小不歡迎這樣的學生。”

可是李俊甫眼睛一瞥，頭一低，用手扯著衣角，小聲說：“我不回去。”

唉，這個壞小鬼，看來誰都說不過他。這個李俊甫真是壞透了，我不喜歡和他做朋友。

校園的一件事的作文6

剛剛結束團員培訓考核，急急忙忙地交完試卷，又急急忙忙地拿教師評價表。趕緊衝出多媒體教室，上帝保佑還來得及，飛速跑到走廊上一看，怎奈校車已去？

回到教室，人已寥寥無幾，看到課桌上凌亂的書和本子，心情降落到幾點。再看看黑板和白板，所有的作業都被值日生擦掉了。完了完了，還沒來得及記下呢！

突然看到桌子上的科學步步為贏，不知是誰幫我改了並且訂正了。看著那些紅紅的不算漂亮的字，猜想應該是組裡的組員幫我寫的。又看到作業登記本上的`作業，已經寫好了。木木的站在那兒，一句話也沒說，看著那幾個還沒回家在寫作業的組員，心裡變暖了。

校園的一件事的作文7

說到校園裡最難忘的事，那就是加入少先隊，成為“紅領巾”。

記得那一天，老師拿著麥克風緩緩的說出新的少先隊員名單。當唸到我的名字時，我的心跳加速，好像要跳出來似的。唸完名單後，我和其他的新隊員們一齊昂首挺胸、邁著整齊的步子走向主席臺理解授予。此時此刻，我的內心十分激動，欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領巾”了，這是我一向以來的夢想。

老隊員為我們帶上鮮紅似火的'紅領巾。老師領著我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過頭頂，口裡高喊“我願意加入少先隊”。

宣誓後，我們向領導，向父母，向同學敬禮。禮畢，我們再次邁著整齊的步子向臺下走去。

校園的一件事的作文8

今天下午上學時，我剛走到我們班門前，就看見有一群人正在看什麼東西，我也迫不及待擠進去看熱鬧，走近一看，啊！原來是一隻螳螂，它被在了一個藍色的塑料袋裡，驚恐的掙扎著，看上去非常可憐．我趕緊說：“它是益蟲，快放了它吧！”圍觀的同學說：“這不是我們的。”這時有一個二年級的小同學跑過來，說：“還給我，還給我，那是我的螞蚱！”我心裡想：本來是螳螂，他卻說成螞蚱，這不是張冠李戴嗎？我忙說：“那不是螞蚱，是螳螂，是益蟲，它一天能吃幾十只害蟲呢！它是莊稼的保護神。快把它放了吧！”這個小同學聽了後這才恍然大悟，不好意思地撓了撓頭說：“原來是這樣。”說著他急忙把塑料袋解開，小螳螂歡快地飛了出去。我想：這隻螳螂一定又去吃害蟲了，幫人們幹好好事，為人類創造一個美好的.家園。

讓我們起保護這些益蟲吧！不要再傷害它們了！

校園的一件事的作文9

校園就是我們的第二個家，在校園裡曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！

這是管絃樂隊比賽的時候，比賽的選手是來自幾個國小、中學和一個高中。這個管絃樂隊是教體局聘請鄭州的專業老師來教我們的。在剛開始的時候是黃水路國小吹的最好（只有國小），我們學校吹得不好。可是，在比賽中，我們學校有的`同學眉頭緊鎖，好像是很想“戰勝”別的樂隊；有的同學在演奏時面帶微笑，好像一點也不緊張；有的同學好像在全身貫注地吹著自己演奏的曲子，一點也看不出他緊張不緊張。再看別的樂隊，有的是在濫竽充數，好像有的人連音都吹錯了……不說了，還是說說比賽結果吧，比賽結果是我們新華路國小勝利了。我們聽了，一蹦三尺高，而黃水路國小卻有一絲不高興，這說明了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。

管絃樂隊不僅讓我們學習到了知識，更讓我們體驗了團結就是力量的道理，我們在今後也要團結一致，才能成功。

校園的一件事的作文10

2月14日上午，下課時，同學們都興高采烈地在打籃球，他們跑來跑去，累的滿頭大汗，可從他們的表情來看，他們還是快樂的。幾秒鐘後，一個同學在往後退的過程中，正巧一個低年級的小同學跑了過來，那個高年級的同學一下子撞倒了那個小同學，自己也摔倒了。就在這時，那個高年級的同學站起來非常不好意思的把那個小同學扶了起來，並說：“對不起，你摔疼了嗎，沒事吧？”小同學咬著牙、捂著嘴說：“我的腿摔破了。”那個同學立刻就把這個小同學送到了醫務室治療。看到這件事，我想對大家說；做人要做德、智、體、美全面發展。

其中的最重要，因為從德就可以看出一個人的好壞。好人有高尚的品德，壞人有下流的品質。我們要做一個有高尚品德的人，對社會有用的人。但我們也是一個需要社會幫助的.人，需要社會給予的人。每個人初始都一樣，但成就卻不一樣，即使沒有成就，我們也要做一個好人！

校園的一件事的作文11

那天下午第二節課是體育課，大家都高高興興地跑出教室，可剛下樓就聽到激烈的爭吵聲，大家跑過去一看，原先是兩位高年級的哥哥在吵架，一打聽，原先一位姓張的大哥哥放那裡的書不明白“跑”到哪裡去了，然後說是那個姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥說他沒拿，姓張的大哥哥說看見他碰他的書，之後他的書就不見了。就是因為這件事，他們倆爭吵起來。旁邊的一位同學看但是去了，上前想阻止他們，但是沒能阻止得了，卻被打得鼻青臉腫的.，那兩位哥哥還嘟囔著“狗拿耗子-----多管閒事”。他們打呀打，直到上了一節課，他們才分出勝負，那個說沒拿他書的哥哥傷的很嚴重，那個丟書的哥哥也傷了。最後，救護車把他們倆都拉走了，剩餘的人還站在原地，眼神裡有驚慌，更有期盼……

人們都說：“君子動口不動手”，武力是不能很好的解決問題的，這個大家都明白它的意思，但為什麼在遇事的時候，卻沒有人來嘗試它的意思呢？

校園的一件事的作文12

那天我在學校裡學習，上午第三節課上課，我做樓梯想到教室裡去，奇怪的事發生了，當時我記的我是最後面到教室的，因為樓梯上一共就10樓怎麼會有11樓呢？我感覺奇怪便去想看看，可是我又想起我們學校有個學生也看見過不過去了再也沒回來，現在警方正再調察這個事，想一想才我又不敢去，下午我在學校裡學習有個學生和我一起在學習，寫完了我要回家的時候，又出來了11層這次兩個人我不怕了，那個同學也答用了，我們到了11從，剛才牆上魯迅的眼晶是往左，現在有往右了，前面是個亭子，我想不對這個的哥一定有鬼，我沒再往前走校長居然在我眼前，我發現那個同學後面破了一個洞，校長一下子把他的'腦漿給吃了，聲音像鬼，我急忙做樓梯下去不過這次不是1樓，是3樓下來了兩個人，我一看不就我的同學嗎，我在看不對他們變成鬼了，我急忙下到一樓，這才僥倖逃脫。

這都是真的，希望你們相信。

校園的一件事的作文13

今天上午，我和我們班蘇子瑤、李金書參加了學校一年級組故事大王比賽後的集體表演，節目是《小母雞種稻子》，我扮演的是小花。大概的內容是：甜甜來找貝貝種稻子貝貝不願意，甜甜只好自己種稻子。甜甜又去找喵喵跟她一起除草，喵喵不願意。秋天到了，甜甜來到小豬哼哼家。問“哼哼你願意和我一起收稻子麼?”哼哼不願意。甜甜最後把收的稻子打成米做成又香又甜的白米飯送給她的這幾個好朋友吃，貝貝、喵喵、哼哼都可不好意思了，說明年和甜甜一起種稻子。

我媽媽這次被薛老師安排做這次故事大王比賽的家長評委，我們班徐皓瑾是參賽的選手，她最後還拿了一等獎呢!最讓我感動是的'蘇子瑤、李金書生病了還堅持來跟我一起代表我們一四班表演，我覺得她們很勇敢，我們要像她們學習，熱愛我們一四班這個集體，為我們班級爭取榮譽。

校園的一件事的作文14

說到學校裡最難忘的事，那就是加入少先隊，成為“紅領巾”。

記得那一天，教師拿著麥克風緩緩的說出新的少先隊員名單。當唸到我的名字時，我的心跳加速，好像要跳出來似的。唸完名單後，我和其他的新隊員們一齊昂首挺胸、邁著整齊的`步子走向主席臺理解授予。此時此刻，我的內心十分激動，欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領巾”了，這是我一向以來的夢想。

老隊員為我們帶上鮮紅似火的紅領巾。教師領著我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過頭頂，口裡高喊“我願意加入少先隊”。

宣誓後，我們向領導，向父母，向同學敬禮。禮畢，我們再次邁著整齊的步子向臺下走去。

指導教師點評：本文寫自我加入少先隊時的喜悅，因喜悅而難忘。作者清晰的敘述了當年加入少先隊的點點滴滴，情節十分明朗，足見這件事對作者影響極深，所以很難忘。

校園的一件事的作文15

“丁零零……丁零零……”下課了！我和同學們玩起了捉人的遊戲。

我們這裡竄竄，那裡竄竄，像一隻只調皮的小猴子。我們正玩得高興時，進入了學校的“禁行區”。第二節課做完操，校長說：“第一節課下課時，小操場的一些同學鑽古詩詞廣場椅子後面的巷子，都被我用相機拍了下來，發到了網上。”我一聽嚇得渾身發抖，心想，這下可糟了，一定有我很多的相片。

上課了，老師把內網開啟給我們看，基本上全都是我們班的同學，還好沒有我。

咦？丁紹哲的“鏡頭”怎麼這麼多呀，一共7次，給我們班扣掉了0.7分，下面的同學議論著。

有的說：“影響我班名譽，要懲罰！把最長的'課文抄兩遍！”有的說去見陳校長，甚至還有的說“把整篇語文書抄五遍”，但是老師還是隻要他們承認了錯誤，保證以後再也不做了。

同學們，我們以後下課做一些好的遊戲，不要亂翻公物或破壞公物。