奉獻與愛心作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的奉獻與愛心作文，希望能夠幫助到大家。

奉獻與愛心作文1

很高興，我與同學一起參加了小記者培訓班，上星期六小記者班安排的活動是義賣舊報紙，為貧困山區的希望工程募捐，通過這次活動，在奉獻我們的愛心的.同時，我與同伴也收穫了很多。

那天上午，老師簡單的做好了分工安排，我們就行動了。我與同學劉宇婧一個組，我們倆分工明確，她充分發揮能跑的特點，負責一次次到老師處領報紙，而我則發揮嘴巴巧的長處，負責賣報紙。

在我們倆人的密切配合下，我們共賣了十八份報紙、19元錢，在各個組中排第二名，但我們是倆人一組，其餘是三人一組。

中間，我們遇到了不少困難：

困難一：有些老爺爺認為我們這不是賣的報紙，認為是隨意傳送的，便拿一份就走，這經常讓我們感到為難，往往這個時候，我總是硬著頭皮去把它再要回來，並說明我們這是義賣活動，不是免費發放的。不過，劉宇婧這時也會搶先一步上去向他解釋說明，並努力讓他買，可這些爺爺一聽要錢，便不理會我們，自己走了。

困難二：還有些人不買報紙，可我們費盡了九牛二虎之力好不容易說完了一些像“我們的口號是手拉手同在一片藍天下，您捐出一元錢也是盡了自己的微薄之力，買一份吧……”等等這樣的話，他們往往就揮揮手說不買，我們頓時不免有些沮喪。

困難三：一些叔叔阿姨們出於一片好心，給了我們一元錢，可是不要報紙，我們硬塞給他們死活也不要，我們只好對那些人們真誠地說一聲：“謝謝！”再到其他地方去賣。

通過這次義賣，讓我既認識到掙錢的不易，又感覺到幫助他人的快樂，真是難忘的一次活動。

奉獻與愛心作文2

週末，媽媽委託阿姨帶我去福利院參加獻愛心活動，我用積攢的零花錢買了一袋食品看望那裡的老人和小朋友。

驅車來到福利院，迎面而來的是列隊歡迎的人群，他們儘管統一著裝，但又覺得參差不齊。仔細一看，原來這些歡迎的人群大多是些智障兒童。他們發出“哦。。。哦。。。呀。。。呀。。。”的歡迎語言，用相同的手勢比劃著的歡迎節拍，從花朵般的笑臉上感悟到他們的純真和善良。原來他們是以特殊方式來迎接我們的到來。我既被他們的熱情所感動，也為他們的樂觀而欣慰。

負責翻譯的叔叔告訴我們，他們是聾啞人，有的'耳朵聽不到聲音，有的嘴巴說不出話語，只能用啞語表達心意，那是“熱烈歡迎你們到來!”

繼續向裡走去，我們來到一個小院子，這裡住著一群孤寡老人。他們看上去白髮蒼蒼，腳步蹣跚，看到我們分外高興，就象見到久別重逢的親人，從那佈滿皺紋、久經風霜的老臉上，看到了他們對親情的渴望，對我們獻愛心的感激。當接受我們送來的慰問品時，他們眼含著激動的淚水，緊緊握住我們的手，飽含著一份份濃濃的親情，讓我感受到一股股暖流的力量。此時，我才深深領悟到什麼叫感動!

在座談會上，院長動情地說，殘疾人、孤寡老人雖然沒有完美的肢體或完美的生活，但有一顆完美的心。眼睛失明的人，他們永遠見不到光明，只能用心靈去感受外界;坐著輪椅、站立不起的人，只能在這個小院裡走動，但他們生活得很堅強，很樂觀，可以想象他們要克服多少常人難以想象的困難!因此，迫切需要社會各屆力量更多地關心和關注，讓他們生活始終充滿陽光。

聽了院長的介紹，我的心裡沉甸甸的，禁不住想起韋唯演唱的《愛的奉獻》這首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。是啊，只要從我做起，大家都來關心弱勢群體，我們的社會就會越來越和諧。

奉獻與愛心作文3

它像豔麗高照下的一片濃陰，為人們帶來涼爽，也使自己吸收了光熱而更蔥鬱健壯；它猶如夏雨裡的一把雨傘，為人們遮風避雨，也使自己更乾淨堅強；它彷彿一口源源不斷的井，為人們提供甘醇井水，也使自己活力永存。它的名字，叫做奉獻。

無法忘記《唐書卷》裡的那雙目皆盲的老琴師，他常年默默隱居雪域高山，攜著兩個年少的幼徒，彈撥著那架脫皮老舊的胡琴，讓時光殘地在肌膚上侵蝕，刻下不能淡褪的痕跡。老琴師傾盡所有地竭力培養著幼徒，讓技法與經驗根植在他們的內心深處。終於徒弟們襲得一手琴技遊走江湖出人頭地的時候，老琴師的技藝亦終於為人所詠贊口不絕。

那是裝載滿滿的時間和歷史的琴聲，沉重靈淨地從老琴師佈滿繭的指尖升騰出來，驚豔了世人。那聲音裡的激情與活力，正是幼徒在潛意識中將其挖掘而出。

還記得那個頂天立地，把欄杆拍遍的辛棄疾。不管是“昨夜西風凋碧樹”的感傷與沉重，還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵意和深深的惘然，稼軒都用那根沾滿了隔壁黃沙抑或夢裡灑香的筆，給了多少個朝代的人們驚喜。他以慈祥從容的姿態，俯身望著茫茫邊疆和匹匹青健的壯馬，吟出“贏得身前身後名，可憐白髮生”的感慨；他以傲然清高的眼神，走過歷史的`隱隱雲煙。殊不知，在他為人們貢獻美詞妙賦的時候，他便從那裡獲得了令人不可思的靈感，往而又顛倒眾生。

唐太宗是華夏標榜的君主英雄，更是令人稱道與歌頌的楷模。正是因了他“存百姓為人民”的思想與主張，才造就了一個繁榮而笙歌不絕的盛世；正是唐太宗親躬民間勞作生產，關注民生疾苦，繁盛的唐代才在所有的人們心中永存。而太宗得到的，正是自身的青春與活力的永駐，肉體可以消亡和逝去，但那充滿力量的一顆健康善美的一顆靈魂，卻讓太宗像衝破雲層的旭日，永遠照亮了一個昌盛的年代。

學會奉獻，就贏得了活力與激情；學會給予，就能收穫重生和永存。

奉獻與愛心作文4

那天下午，烈日炎炎，熱浪滾滾。

學校里正進行著期末升級考試，我坐在教室裡監場，考場在教學樓的陽面。午後的太陽面貌猙獰，肆虐地把光照在向陽的那排窗戶上，明晃晃地令人炫目。悶熱的考場像架在火上的蒸籠，考生們一個個熱得汗流浹背。他們一邊冥思苦想，一邊不時地擦著額頭上的汗珠。屋頂上的幾個風扇焦躁地嗡嗡著，似乎在抱怨自己的無能為力。

我和另一個監考教師也熱得各拿起一本閒書，不停地扇著。這時巡視的副校長挺著將軍肚，身子上的肉一顫一顫地邁進教室。他邊擦汗邊氣喘吁吁地對我們小聲說：“預報35度，我看足有37度，這天可真熱呀！”他說完，搖著頭嘆息著走出教室。

每一個空氣分子都是燥熱的，雖然敞開了所有的窗戶，但並不見一絲風。望著教室裡50多個備受炎熱煎熬的孩子們，我想：難道就束手無策了嗎？突然那點殘餘的物理知識閃過腦海——蒸發吸熱，吸熱降溫。靈機一動，我終於想出了一條錦囊妙計。

我迅速地從就進的水房裡打來一大桶清水，然後用臉盆輕輕地把水潑灑在水泥地面上，地面立刻冒起一層淡淡的白煙，我再拿起墩布慢慢地在過道上來回拖。一盆、兩盆，一會的功夫灰濛濛的'水泥地面溼潤起來。

忽然，一陣風探頭探腦地闖了進來，教室裡瞬間多了一絲清涼。考生們的表情漸漸沉靜下來，嘴角邊多了一絲輕鬆地微笑，偶爾間他們會向我投來感激的目光。

那場考試風平浪靜，沒有一個同學違反紀律。考場下，溼潤的水泥地一塵不染，光亮如鏡，沒有一個學生亂讓紙屑。

在接下來的監場中，我不斷地重複著那個簡單的動作。像一個認真值日的孩子執著地，潑水，拖地；水泥地幹了，就再潑水，再拖地。

當我站在溼潤的水泥地面上，看著孩子們心平氣和地答題時，我不但和學生們共享著勞動後的清涼，更收穫了一份安然的心境。

那個炎熱的下午，我被自己感動。因為我沒有把愛的教育，只停留在語言上，而是讓愛心綻放成一朵白蓮，讓學生們輕輕嗅到它的芬芳。

奉獻與愛心作文5

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”為了能夠幫助貧困的學生，牙克石報舉辦“義賣牙克石報，援助寒門學子”活動。7月31日，我市200名小記者紛紛走上街頭，積極參加《牙克石報》全城義賣的活動。

天公不作美。那天的天氣格外冷，太陽一改往日的灼熱，藏在雲層裡不肯出來，微風瑟瑟，吹在身上，涼颼颼的，給人的感覺彷彿提早進入了秋季。小記者們並沒有被嚇倒，大街上，行人邊，隨處可見“小紅帽”的身影。我也是小記者中的一員，當我手捧著這些厚厚的報紙，彷彿看到了那一雙雙渴求的眼睛正期盼地注視著我，我不禁覺得自己的責任重大，我在心裡暗暗下決心：一定要想盡一切辦法，多賣報紙，為那些需要幫助的貧困的小夥伴們多募捐一些錢，幫助他們度過生活的難關。

我選擇了一個過往人流多的地段，鎮定地站在路口，這時有一位阿姨走過來，我迎上前去，面帶微笑著說：“阿姨，請買一份報紙吧，請為貧困的學生獻一份愛心吧！”可能是因為我的聲音小，阿姨沒有聽明白的緣故，她只是擺擺手，準備走開。我並不氣餒，急忙追上去，大聲又把剛才的話重述了一遍，這次阿姨聽明白了，停下了腳步，欣然買下了一份報紙。初戰告捷，我越戰越勇，轉眼間，我就賣出了20份報紙。

我向老師申請，又拿了10份報紙。這一次，我改變了作戰策略，我挨家挨戶走進一個個商店去義賣。沒想到會賣的這麼順利，這些商店的老闆們無論生意有多忙，都能耐心地停下來，聽我介紹義賣的`含義，並紛紛慷慨解囊，買下一份份報紙，最令我感動的是惠中鞋城的老闆一下子買下了兩份報紙，真是有愛心呀！

一份報一元錢一份情，義賣牙克石報的活動，不僅鍛鍊了我的能力，也讓我感受到了牙克石人們的那一顆顆善良的心。相信在這麼多有愛心的人們的關懷下，那些貧困的小夥伴們一定能夠戰勝困難，像我們一樣幸福、健康地成長。

奉獻與愛心作文6

“紅旗飄飄，引我成長”在鮮豔的國旗下，我們一天天長大，總想著要去奉獻愛心，關心他人。在我的成長世界裡，經常會想到，如果要奉獻愛心、關心他人，該怎樣做到合理地關心他人呢！這個問題使我一直迷惑不解，現在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長——潘世建爺爺，當市長的他為我們廈門的經濟建設做出了巨大的貢獻，讓我們的城市變得更加美好和諧。現在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉症孩子，他把歡樂帶給自閉症孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經常說：“行動起來，奉獻愛心，都來關心這些殘疾孩子。”為了讓自閉症孩子儘快融入社會，潘爺爺經常舉行活動來讓自閉症孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，儘可能地幫助他們就業，考慮他們今後養老的問題。

這些自閉症孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉症孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。

潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關心他們的。

潘爺爺教導我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的`孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來。”聽了潘爺爺的話，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子開啟一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內看引起全世界人民的關注。

奉獻與愛心作文7

有許多事情，留在我記憶的深處。但是，最使我難以忘懷的還是為班集獻愛心的那件事了。

離合唱表演越來越近，我們班的歌聲優美動人，我們的舞蹈跳得活靈活現，可以說在年級裡，一等獎是非我們莫數了！可是比賽的衣服還沒買呢！我心想：要不，我幫老師選幾件樣子。好就這麼定了！

週六一大早，我便和媽媽帶著照相機，來到秀水挑衣服。呵。這麼多服裝店，簡直令我眼花繚亂！我舉棋不定地走入一家衣店，一件件地翻找著尋覓著。哇，這件裙子好漂亮喲，我舉起它看了又看，比了又比，它是粉紅色的，裙子的邊緣還鏽著一朵朵淡藍色的花。我興奮地問到：“媽媽，我們穿著這款裙子站在舞臺怎麼樣？”媽媽端詳著裙子若有所思“你們舞臺的`背景什麼顏色？”“主色是藍色和粉色的”我回答道。“這件裙子和背景太靠，不適合呀！”我看了看這愛不釋手的裙子，只好舍下了。

我又走進另一家衣店，目光落在了一件紅紗裙子上，它很漂亮，只是穿上顯得人太成熟了，不行！只得又放下它。喲，拿起一件漂亮的白紗裙，它還帶著蕾絲花邊呢，就像在白白的綢緞上繡了一條五彩繽紛的花鏈，簡直是完美無缺。我舉起了它，掛在衣架上，我雙手舉起照相機，對準裙子，只聽“嚓！”的一聲，這裙子永留在照相機裡。

一個上午過去了，我的照相機裡有了好幾位衣服“後選人員”，我想老師看了一定會滿意稱讚，定會從中挑選出我們最佳的舞臺服裝。想著想著我疲乏身影漸漸離我遠去，心裡滿是暖意，眼前滿是同學們穿著我挑選的衣服，美美地唱歌的情景……我幸福的笑了！

我忘不了我那奔波的身影，忘不了我那辛勤的汗水，忘不了……它們將化成水滴，滋潤著我那小小心！

奉獻與愛心作文8

大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅持。小小的幸福來源於那份堅持，堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。

小草即使被狂風襲倒，也會源於對生命的責任，使它重新昂首，面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會源於對子女的責任，使它重新起航，返回故鄉。雲霧即使被狂風吹散，也會源於對萬物的責任，使它重新聚集，揮灑雨滴。

趙南茜是不幸的，上帝在創造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬於她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍!夢妍是南茜的保護神，南茜高興時，與她分享，南茜傷心時，與她分擔。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的`美麗故事。

從國小三年級開始，夢妍就用她那稚嫩的肩膀揹著南茜上學。如今，她們已經跨入了中學的大門，面對她們的是繁雜的學業。夢妍的爸媽告訴她：“你已經升入國中了，凡事都應該把學業放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會浪費太多的時間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢妍該怎麼辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責任，一面是父母對她學業進步的期盼。經過慎重考慮，夢妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母說：“我決定繼續照顧南茜，記得雷鋒曾經說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個對社會有用的人，你們放心，我不會耽誤學習的!”夢妍的話語打動了父母，父母同意了她繼續照顧南茜。此後，夢妍用自己的行動，兌現自己的諾言。她不僅沒有耽誤學業，還積極參與學校、班級的各項活動：在班裡，身為副班長把班級管理的井井有條;在學校，社團活動中也能看她活躍的身影……

夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動詮釋著友誼和幸福，奉獻愛心，收穫快樂。

奉獻與愛心作文9

今天是有意義的一天，有趣的一天。我參加揚子晚報的寶貝跳蚤市場活動。通過賣香皂和文具，我學到了許多書本上學不到的東西。當我把錢放入募捐箱的那一刻！我的心情是激動的.！我希望這些小小的錢能給那些貧困地區的小朋友買上幾支筆，獻上一份心！

就在前幾天，我就報名了這個活動。在網上買好了文具和做香皂的原料，在我的努力之下，一塊塊色彩斑斕，芳香撲鼻的香皂就被製作出來了。我帶著喜悅的心情，把它們裝進漂亮的袋子裡，因為我一想到它們即將被賣出，然後賣得的錢可以給貧困地區的小朋友帶來一點點驚喜，我心裡就樂開了花。

今天下午，我來到了這個不大的跳蚤市場，我挑了個位置坐下，擺開攤位。悠閒的坐在那兒。靜等顧客前來。果然，功夫不負有心人，我終於等到了我的第一名顧客——一位大姐姐。

大姐姐微笑著問：“這是香皂吧？”

我（緊張）：“是啊是啊，10塊錢一塊。”

大姐姐（看看包）：“不好意思，我今天沒有零錢，買不了。”

唉，沒想到第一位顧客就這麼……我很想放棄，但想想今天我們捐出去的每一分錢都要給那些有貧困地區的小朋友帶來一份溫暖。想到這裡，我默默地對自己說：“香皂哥，不能放棄！”我今天總不能一無所獲就回去吧！於是我等來了第二位顧客，這回我主動開口，終於撈到本次活動的“第一桶金”，我的心情無比激動！隨後又來了幾位顧客，雖然也有人拒絕我，但在我要放棄的時候，這個念頭一直支撐著我。每當賣掉一塊肥皂的時候，我都無比興奮。我的生意越來越紅火，最後的收穫還很不錯哩！

這次活動，我捐的錢雖然不多，但是意義非凡。我不僅獻了一份愛心，在我的人生經歷中也是一次不錯的鍛鍊。

奉獻與愛心作文10

今年是奧運年，我們在家可以通過電視來看奧運會。而那些貧困山區的孩子們看不到該會多麼傷心啊!我們中國有許多地方是貧困山區。如陝西、甘肅、青海等地。為了幫助貧困山區的孩子們，請大家獻出自己的一份愛心吧!

貧困山區的孩子與我們相比，我們是多麼的幸福啊!我們早飯、午飯、晚飯頓頓都吃大魚大肉，而那些孩子們呢?常常是忍飢挨餓，吃了上頓沒下頓。我們夏天的時候，身上哪天不帶個三五塊錢留著買飲料，買冰激凌解渴呀!而那些孩子們呢?有水的地方還可以喝水。缺水的地方連一口水都喝不上，一次澡也洗不成，更不用說什麼買飲料、買冰棍兒了。我們每天晚上都有電視看，有電腦玩，而那些孩子們呢?卻電燈都沒有，更不用說電視，電腦了。同學們，為了幫助他們，請節約身邊的點點滴滴，節約自己所能節約的一切。

現在有許多學校也在校園裡搞一些“捐愛心”的活動。我們可以通過參與這種公益活動將我們的一片愛心捐獻出去。我們大多數都是獨生子女，家長每天一定會給一些零花錢給我們，我們可以每天少花一些，將它節省下來，捐給貧困山區的孩子們;也可以將平時自己穿不下的衣服捐給貧困山區;還可以將一寫不用的日用品捐獻給貧困山區;更可以把自己已經看過許多遍的書或者是不需要的書捐獻給貧困山區的`孩子們。只要每個人都獻出一份愛，貧困山區的孩子們就都可以上學了!

有一首歌裡唱的好：“……只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”的確，每個人活在世上，心中都要充滿愛。你無私的去關愛別人，同時也在關愛自己、關愛社會。為社會做出一些貢獻是每個社會公民應盡的責任。心中有愛了，你才會覺得生活的每一天都是那麼開心，那麼美好，那麼的有意義!

奉獻與愛心作文11

殘疾人成千上萬，僅僅在我們中國就有6000多萬殘疾人，而我們大多數人卻從未關愛過我們身邊的殘疾人，就算他們只是想買一個餅充飢，往往得到的卻只是不屑的目光和厭惡的眼神。

今天下午，我和媽媽走在人行天橋上上，正準備快速跑過這人群密集區，突然發現，前面不遠處的地上坐著兩個年過花甲的老人，一看就知道他們是殘疾人，一個是瞎眼的老爺爺，一個是斷了雙腿的老奶奶，只見那老爺爺手拿豎笛，正默默的在吹奏著曲子，老奶奶一臉平靜，默默的坐在一旁，他們的面前擺放著一個小鐵碗，碗裡面有那麼少的可憐的幾個硬幣。老爺爺吹奏的曲子是那麼的優美動聽，而過往的行人卻是個個行色匆匆，遠遠就繞開走過，就像根本沒有注意到他的表演和他們的存在，甚至有些人從他們面前經過時還露出厭惡的表情。兩位身有殘疾年過花甲的老人，沒有安享晚年的幸福，卻流落街頭乞討，沒人同情，是多麼可憐啊！我不禁傷感起來，快步跑到媽媽那，借來5塊錢，又跑到老爺爺老奶奶面前，將錢輕輕的放到他們跟前的碗裡。就在那一霎，我似乎看到了老奶奶感激的目光投向了我。也許是看到一個小孩子都在獻愛心的.緣故吧，我注意到旁邊路過的大人似乎也有些不好意思，路過的腳步更是加快了許多。

媽媽牽著我的手，慢慢的離開，在我不時回頭張望的時候，我注意到了老奶奶那渴望幫助的眼神。是啊，他們多麼需要幫助啊，要是過往的行人，要是全社會的人都來獻出愛心，來關愛象這天橋上老爺爺老奶奶一樣的殘疾人，相信他們一定會很幸福的！

奉獻與愛心作文12

有人說上帝是公平的，它給予了我們生命，給予了我們同樣多的時間;但也有人說上帝是不公的，因為它讓有的人沒有手，沒有腳，在他們心中留下了永遠無法抹去的烙印，仔細一想，覺得這話倒也沒錯。

20xx年的'3月份，我在常熟日報上無意的看見了一個電話，是“獻愛心專線”，我想：幫助別人是天經地義的事，我就幫別人一把吧!

於是，我便撥通了愛心專線，接電話的是一位阿姨，她對我說：“如果你想獻愛心，請到常熟日報社來。”第二天一早，我就拿著自己贊下的200元錢，給了一位阿姨，讓那位阿姨給孩子們買點東西。阿姨答應了，她問我叫什麼，在哪上學，我們便像重逢的故知一樣聊開了。阿姨又問我：你叫什麼名字?明天我還得幫你寫篇報道呢!一聽要幫我寫報道，心裡別提有多高興了，但又想到了老師的教誨：學雷鋒，做好事，不留名。臨走時，我也只告訴了她我的學校。

第三天，我在常熟日報上看到了那篇專門寫我的報道。我開心極了，為自己幫助別人，不求回報而感到自豪。

又是一個晴朗的星期天，報社打來電話，讓我與貧困兒童見面。我和媽媽急忙趕去。一下車，便看見了上次那位阿姨，與上次不同的是，她的身邊多了幾個孩子，我走上前去，阿姨向我介紹了他們，看著他們的著裝，又想了想自己，心中萬分慚愧。在後面的幾個小時，我們玩得很開心。時間永遠是那麼得快，我們也該回去了。望著他們弱小的身軀，想起他們艱苦的生活，我的心久久不能平靜……

看，遠處的迎春花正在迎風綻放!

奉獻與愛心作文13

陽春三月，和旭的春風拂面而來。大隊輔導員老師帶著我向白沙河中學急匆匆地走去。 禮堂內，會場的橫幅上寫著“結對資助奉獻愛心”幾個大字，兩邊貼著“全社會關心教育伸出溫暖雙手”、“援助貧困學生奉獻愛心”的標語，會場裡坐滿了老師、叔叔阿姨和學生。老師輕輕地告訴我:“今天是區政府召開的資助貧困學生大會，區裡的`一些單位和社會上各界人士捐錢結對資助這些學生，使他們能安心學習。”正說著，會場上爆發出一陣熱烈地掌聲，原來是區長講話結束了。老師接著說:“你家很困難，一位阿姨資助你繼續學習。”這時一位三十來歲中等身材、留著齊耳短髮的慈祥阿姨笑容滿面地向我走來。

她拉著我的手，親切地詢問我的學習和家庭情況。望著阿姨充滿愛意的目光，聽著她一句句關切的話語，我不由得想起自己不幸的遭遇。 我在幼兒園學習時，媽媽得了一種病，整天瘋瘋癲癲地亂跑。每當我哭著喊“媽媽”時，她卻木然地直勾勾地望著我。天哪!這就是媽媽?這就是疼我愛我的媽媽?就在媽媽經過多方治療，病情剛有好轉時，爸爸上夜班又摔傷了頭部和腰，成天躺在床上。我家的日子更艱難了。

每當我看到孩子偎依在媽媽懷裡;每當我看到小朋友和爸爸媽媽手拉著手走在街上;每當我看到女同學穿著花衣服像一隻只蝴蝶似的飄來飄去，淚水就一次次模糊了我的雙眼。我是家裡唯一的孩子，生活的困窘和家庭負擔早早地壓在我這個剛滿10歲的孩子身上。人在學校，心卻在爸爸媽媽身上，我一狠心就不上學了。看到我的遭遇，鄰居的嬸嬸們幫助我，學校的老師關心我，今天這位素不相識的阿姨又在經濟上無私幫助我，使我有了重新學習的勇氣。想著想著，淚水盈滿了我的眼眶。 初春的天氣雖然還有點點寒意，但一股股暖流在我心田流淌、流淌……

奉獻與愛心作文14

當我們看到都市快報上報道貴州山區孩子，每天中午只能吃黃豆飯，有的孩子一天只吃兩頓飯時。我們班同學就開始商量能否為他們捐錢?讓他們和我們一樣吃上熱騰騰的午飯。我們決定先在班裡舉行捐款活動，把週四中午“輕鬆一刻”改為捐款活動。班主任丁老師首先帶頭捐了錢，我們有的捐了自己的零花錢，有的捐了壓歲錢，還有的捐了自己的稿費。

看王偌涵把儲蓄罐也帶來了，從小狗肚子掏出大把大把的零錢和兩張百元大鈔。我們班一共捐了4058元。接著我們著手準備假日小隊活動，同學們出謀獻策。最後決定週日到西城廣場舉行義賣和募捐活動。今天下午的西城廣場熱熱鬧鬧的。“走過路過，不要錯過!”“買一送一啦!”等吆喝聲此起彼伏，這是義賣的同學們在竭力推銷自己的商品，有的同學還拿著物品到處向人們兜售。我和蔣聖傑抱著“愛心箱”東奔西跑，一看到有叔叔阿姨經過，就立刻狂奔過去說：“請您們為貴州山區孩子的午餐獻一份愛心!”雖然有的'說沒帶錢，有的搖搖頭走了，但還是有許多人捐了錢。

最讓我感動的是，有一位穿白T恤的大哥哥準備捐錢時，他的同伴說“還是別捐了吧，萬一他們是騙子呢?”大哥哥堅定地說：“我相信他們，小同學來募捐我們怎麼能不捐”。說著他就往捐款箱裡放了五十元。在他的鼓動下，他的同伴也捐了三十元。正是在這麼多的好心人的支援和幫助下，我們一共義賣和募捐到了1077。40元。最後，我和徐天樂、夏梓程一起把這5135。4元以文苑國小三(4)班的名義送到都市快報。一位快報大姐姐還專門採訪了我們。

讓我們一起攜起手來為貧困山區的孩子們，為“文明奧運”獻一份愛心吧!

奉獻與愛心作文15

這是我大學時光中第一次去敬老院，大家在沒有準備的條件下一起表演，一起和老人歡度國慶。這讓我很開心，很欣慰。我們社會實踐部是一個整體，一個大家庭。一個人的力量是微小的，集體的力量是偉大的。和老人們一起歡度國慶，和老人們一起快樂歌唱。通過這次去敬老院，我提出幾個問題：

1、同學們可能是第一次去敬老院，很多人感到陌生。大多數同學並未走到人群中去我們應走到老人身邊，並且面對面的和他們說說話、唱唱歌，零距離的與他們接觸 ，在與他們的交流中，心中不由得湧發一種強烈的親切感。

2、在同學們唱歌表演的時候，許多老人因為年紀大的緣故，聽力不是太好，所以聽不見我們唱歌的聲音， 聽不到我們的`祝福，當我們拍掌時，他們跟著拍掌，大家考慮到了這一點後，更多實施的是用動作來表示，而不僅僅是靠聲音的祝福。

所以我建議多表演一些關於一些動作和能直接與老人交流之類的，第一次來敬老院，第一次跟同學們表演，對於我來說老人們的開心，是我人生路上前進的另一個基石。關心別人，快樂自己。也希望有個多的人能夠多多的關心老人們，同時也想到自己的父母年紀也大了，為了我們的學習正在辛苦的工作掙錢，他們不奢求我們兒女能有什麼回報，只希望我們能好好學習，奮發圖強，幫助需要幫助的人，將來報效祖國。

回過頭來，父母養我們是多麼的不容易，他們正逐漸的變老，我們如果有時間，就應該好好的陪陪他們，哪怕是一句問候，一個挽手的小動作，一絲真誠微笑，對父母來說都是無比的安慰。唉……回首以往，同學肯定都與父母發生過一些小的摩擦。不用自責，因為接下來我們有時間去以學習來回報父母。

尊重老人，幫助他人，為社會奉獻一點愛心……

就讓我們從生活中的小事做起，從點滴出發，眾人團結，一定能匯聚成一條愛的海洋!