農家書屋作文（通用20篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的農家書屋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

農家書屋作文 篇1

清晨，一陣清脆的手機鈴聲把我從夢中驚醒，我迷迷糊糊的拿過媽媽的手機一看，原來是外婆打來的：“萱萱寶貝，今天是你媽媽的生日，和爸爸媽媽一起到我家來吧？”

我很遲疑，其實我是不願意去的。原因很簡單，我是一個小書迷，“有書萬事好”，外婆家偏偏沒有書，所以有的時候我寧願一個人呆在家裡看書。“你來吧，保證讓你大吃一驚！”外婆神祕兮兮的說，我的好奇心一下子就無限的膨脹起來了，又加上是媽媽35歲的生日，一吃過早飯，我就纏著爸爸媽媽一起奔外婆家而去。

一進門，我就找上了外婆，外婆有點高深莫測的交給我一串鑰匙：“讓外公帶你到樓上去看看吧！”樓上？不是村部的辦公室嗎?幾套辦公桌椅有什麼好看的？想到外婆平時騙我的一些小伎倆，我不由得翹起了小嘴。

外公見我有些不高興，接過鑰匙笑著說：“跟我來吧！”我隨著外公一直走到樓上一間大屋子前，外公指著一塊牌子對我說：“你看看！”我驚訝的發現牌子上居然寫著“農家書屋”幾個大字。“農家書屋”？幹什麼的？

外公好像從我的眼裡看到了疑問，解釋說：“這裡是農民伯伯看書的地方。”“可是農民伯伯不是要種田嗎？”我疑惑的問。“現在的農民可不像以前了，很多人家裡都用上了耕種的機器，收割機雖然不是家家都有，但請起來也很方便。以前一季雙搶要忙上個把月，現在只要幾天就幹完了。大家嚐到了科技帶來的好處，嚐到了知識帶來的好處，就不再滿足於只認識幾個大字了，想趁著空餘的時間多看一些書，也學一點東西，閒談時也多一點東西可說，如果家裡有什麼想改進一下，也可以到這裡翻翻資料。現在是農忙時節，這裡才鎖起來，等忙完這一季農活，我們的‘農家書屋’就要對外開放了！”

我仔細地打量這這間屋子，裡面擺滿了書架，書架上是分門別類放得整整齊齊的書，有《老年人》、《小溪流》、各類童話、《農家科技》，有各種農業技術方面的書籍，還有不少的名著呢······我的心不禁雀躍起來，“想看就看吧！管夠！”外公驕傲地說“不過，看完了可要放回原處呀！”

我順手拿起一本《格林童話》，眼睛卻瞟見了桌子上放的幾臺電腦，“呀！還可以上網！”“你以為還想你媽媽小的時候一樣嗎？那時我們一個隊的人守著一臺電視機，還不帶顏色。想看一場電影，得走上十多里路，還只有晚上才有看。現在好多人家都用上了電腦，我們村部怎麼也得裝上幾臺吧？”外公不以為然地說，又打開了另外的幾間屋子。嗬！好傢伙！音響，家庭影院什麼的居然都裝上了，棋牌室，遊戲室也應有盡有。

“看書去吧！”外公說著，匆匆的下樓去了。剩下我一個人能獨自在書海里遨遊。

我看得正入迷，一陣機器的轟鳴把我拉回了現實，實在耐不住好奇心，我急忙跑下樓，只見一臺挖機在外婆家旁邊的一個土丘上賣力的工作著，“這又是做什麼？”我們在一旁觀看的叔叔，“哦！建一個廣場。”“為什麼要建廣場呢？”我又問。叔叔反問我：“你看，現在每天吃過晚飯以後，人們做的最多的事情是什麼？”我偏著頭想了想，“是讓人們跳廣場舞嗎？”叔叔笑了：“現在大家一吃完晚飯就到外面去活動，散步的，跳舞的。把廣場建好以後，大家就可以到廣場來啦！中間跳舞，周圍散步，空餘的地方還可以打打球什麼的。熱鬧，還沒有在馬路上的危險！以後再種上樹，栽上花，空氣也比馬路上好······好啦，你回去吧！我們還要趕在這一季農忙時把工程忙完了，大家空閒下來就正好投入使用呢？走吧，這兒危險······”

叔叔還在絮叨著，機器的轟鳴聲卻已經掩蓋了他的話，我沒有聽清他說了些什麼，但我的眼前卻浮現了一個欣欣向榮的場景：村部裡，人們安靜的看書，下棋，玩遊戲，享受著農忙過後的舒適，感受知識的無窮魅力；廣場上，人們悠閒自在的在一片葉綠花紅中散步，跳舞，感受大自然的清新與美麗；科學與技術漸漸地深入每一個農民的心中，帶領新世紀的農民快步走向幸福快樂的小康生活。

農家書屋作文 篇2

“書屋來了，麻將跑了”官大堰村黨支部書記感慨，“自從有了農家書屋，農民閒暇時間可以打發了，文化生活豐富了，打麻將的也少了。以前，麻將館是村民休閒的地方；現在，農家書屋成為村民的新天地。農家書屋成為我們農村的一種新氣象，泡農家書屋成為了我們村民的一種新時尚。”

官大堰村位於318國道旁，一個人口不到兩千人的小村。為了方便群眾，在上級領導與村委會的共同努力和精心指導下，把該村原來的圖書室和農家書屋合二為一，同時增加了藏書量，保證農家書屋全天候向村民開放。在寬敞明亮的圖書室裡，嶄新的桌椅和排列整齊的新書把書屋裝扮得格外清新，飄灑出陣陣迷人的書香。暑假期間每天書屋裡面都擠滿了人，從十來歲的小朋友到五六十歲的大叔大媽，無一不是來讀書借書的，他們的臉上都躍起了歡喜的笑容，新書勾起了他們的求知慾望。小朋友們用那一雙雙天真無邪、渴望知識的眼睛，正在探尋世界的十萬個為什麼、感受堅強不屈的醜小鴨……大叔大媽們用那雙粗糙而勤勞的手棒著，他們所需要的養兔、養豬、種梨的技術書，在他們那燦爛而幸福的笑容中，彷彿看見了魚肥瓜甜、豬肥羊壯時豐收的場景。在農家書屋裡，人們學習到了國家的惠農政策，感受到了文化的力量，更看到了新農村建設的美好前景。

有了農家書屋，不僅可以利用農閒時間學習知識，開闊眼界，改進生產方式，移風易俗，還能以活動為載體，利用節假日開展講故事、舞蹈、籃球、乒乓球、象棋、拔河等文體活動，吸引群眾踴躍參與，讓群眾唱主角，弘揚正氣，改變民風。村民方法正一直性格內向，以前各種場合很少有人注意到他的存在，村裡的大部分群眾都不認識他，由於酷愛象棋，自從農家書屋開展活動後，他幾乎每次都報名參加象棋比賽，而且回回都當冠軍，成了村上的“名人”。

在豐富農民文體生活的同時，農家書屋也成為發展農村經濟的“催化劑”。目前，農業實用科技書籍約佔農家書屋存書的三分之一，這些書籍成了群眾的最愛。通過學習，大家在種植和養殖方面都掌握了不少科技知識，不但提高了產量，還大大降低了成本，實現了“既富腦袋、也富口袋”的願望。

農家書屋還是一個陣地，為新農村建設注入了新活力。為了讓農家書屋能夠最大限度地惠民、便民，在書屋的運營上，著力推廣“六個結合”，即農家書屋讀書活動與新農村建設結合、與文明行為養成結合、與科技培訓結合、與法律普及結合、與婚育新風結合、與和諧鄰里關係結合，將各種面向農村的工作任務進行‘打包’，策劃成一些內容積極向上、富有吸引力的活動，來引導農民群眾參與新農村建設。”

自農家書屋建立以來，以前在酒館裡喝酒的人、茶館裡打麻將的人、院壩裡說東道西的人、寺廟裡信神信鬼的人和網咖裡沉迷的小朋友，都來到了自己的“家”——農家書屋！他們都說：“農家書屋真不賴，富了口袋富腦袋……”“不打麻將不亂串，有空就到書屋來……”

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在學校，圖書館是學生遨遊知識的海洋；在城市，圖書館是城裡人獲取知識的寶地；而在農村，“農家書屋”是老百姓學習知識的“黃金屋”。“農家書屋”把黨和政府對農民的文化關懷傳遞到村民手中，讓每個農家書屋成為農村的一顆文明之星、一把智慧之火，讓“小書屋”成為豐富人民群眾精神生活，成為農民朋友增長智慧、脫貧致富的有效途徑，從而更好地推動農村社會文化的大發展。農家書屋既是農村文化的春天，又是老百姓的“精神糧倉”，還是老百姓致富增收的“加油站”，更是新農村建設一道靚麗的風景線。

農家書屋作文 篇3

簡潔的裝扮，是你；厚重的內涵，是你；純樸的外形，是你；熱情的本質，是你！

走進你，就走進了農耕文化；擁抱你，就擁抱了農耕文明。

——題記

近期，“農家書屋”一詞頻繁地出現在叔叔的話語裡，伴著叔叔的事業蒸蒸日上。我對“書屋”好奇極了，得了空閒，趕緊去看看。

漫步在父親當年勞作過的土地上，看著如火如荼的新農村建設。驀地，心裡湧出濃濃的自豪——雖然離開老家進城唸書已有多年，但那份嵌入骨髓的鄉情是割捨不掉了。

記得兒時的家鄉，土牆青瓦、炊煙繚繞、笑語飄揚，是質樸是無華是真實，是我的童年我的家。忽而，有淳樸的聲音親近了我的耳朵：

“老哥啊，我照書上說的去配肥料，今年的苗比去年長得好多了。”“這算啥？我今年的收成全靠那些書呢！”

“爺爺爺爺，我剛剛背了一首詩，書屋的阿姨說是寫給像爺爺一樣的人的！”“囡囡都會背詩了？真厲害！”

“你家的新房真漂亮，怎麼辦到的？”“書屋裡都有呢！除了建築設計的，還有穿衣打扮的，燒菜燒飯的，啥都有！”“真的？我也要去看看。”

……

顯然，這些是和叔叔一樣，從書屋裡汲取了“財富”的人。

隨著這些聲音的到來，我在巷道里遇見了黝黑臉龐上閃著光的眸子，生動的眉毛上、眼角的皺紋裡，彷彿都盛滿了喜悅。這樣的臉龐是我陌生的，又是我所期盼的。還記得爺爺嘟囔著“下點雨吧，莊稼渴死了”之時，眼裡滿滿的擔憂；和爺爺一樣面朝黃土背朝天的那群可愛的叔伯們緊皺的眉眼裡，盛滿了生活的無奈和艱辛。

現在，改變得太多了，我加快了步伐，去拜訪他們嘴裡的——書屋！

這是一間四四方方的小屋子，靠牆放了四架子各色各樣的書刊，有時政新聞、文學名著、少兒故事等，更多的是各種科技致富類的，幾乎涵蓋了農林、養殖、加工等所有領域。角落的凳子上有三兩人手捧新書，看到我進來，微笑著抬頭與我打招呼。一個三十來歲的女子正安靜地整理著架子上的書，臉上帶著淺淺的笑意——這便是書屋的阿姨了，她朝我點點頭，示意我隨意。當中稍空的地方擠著七八個毛茸茸的小腦袋，席地而坐，搶著一本小人書。你翻一頁，他翻一頁，這個捏著嗓子學兩句對白，那個直接表演起了動作，毫不在意褲子是否沾惹了灰塵、手腳是否侵犯了同伴。

這樣乾淨整潔、安詳寧靜而又朝氣蓬勃、紅紅火火的場景，讓我的熱情也激盪 起來，鬼使神差的抽出一本書，開始招呼起小朋友們——大姐姐講故事嘍！

正要開工呢，一個小女孩突然急了：“姐姐，能不能等一下，我去把妹妹帶來，她可愛聽故事了。”說完，轉身跑出了書屋，腦袋上一顫一顫的兩根小麻花，似是不斷催促著她快一點，再快一點。我收回了視線，不期然又撞進了一群的渴盼。耐不住他們的軟磨硬泡，一則小小的伊索寓言很快接近了尾聲。但是，我被打斷了——

小女孩帶著妹妹氣喘吁吁地站定。

我想，我再難忘記這個小妹妹了。

她不說話，眼睛直勾勾地盯著我手中的書。是錯覺嗎？我竟從那個僅夠到我大腿的小小身影上看到了失落。沒有過多的埋怨，沒有任性的吵鬧，是真的如大人一般的失落。是因為錯過了一則故事嗎？我不知道。

只是，在那雙盛滿了渴望、被淚光洗得晶亮的眸子面前，我講故事的聲音裡多了一些別樣的東西。

我安安靜靜地給孩子們講故事，此時的我是一個實實在在的大姐姐，我的心回家了。

恍惚間，一位伯伯正小心翼翼地捧著一本書，心滿意足地離開了，眼裡有撞不開的欣喜。

終於，縷縷炊煙召喚了一個又一個的孩子，他們暫時回家了。

踏著夕陽的餘暉，我也暫時離開了。

回過頭，貪戀地看著這家書屋，感慨萬千！叔伯們眉眼間的笑意、嬸姨們閒適的家居、弟妹們與文字最初的擁抱，都有你，在推波助瀾！

你，是農耕文明的搖籃！

小小的書屋，小小的你，靜靜地立在暖暖的陽光中。

不，是整個村子都靜立在暖暖的陽光中，被幸福環繞著。

農家書屋作文 篇4

我的家鄉再如東栟茶，它有“魚米之鄉”的美稱！這幾年變化更是飛快，一座座商業樓、辦公樓拔地而起，在這個美麗的地方，當然需要一些精神食糧書。

我們村的農家書屋近年來名氣不小，不管年紀輕的還是年紀大些的，沒事做的時候都喜歡去看看書，增長一下自己的知識。這個暑假的一天，我也懷著無比好奇的心情來到了書屋。哇！只見書屋裡的書整整齊齊地排列在書櫃裡，每個書櫃都分了類：有少兒類、政、經類、生活類、法制類看得我眼花繚亂。一排排的桌椅整齊地排放著，被擦得一塵不染，迎接著每一位來看書的人。我走到少兒類的書櫃前，隨手拿起了一本《三國演義》看起來。我看著看著彷彿感受到了在那個波瀾壯闊的歷史時代，群雄逐鹿，鬥智鬥勇的一個個精彩的瞬間。在這本書裡我最喜歡的人就是諸葛亮，他是三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發明家他識天文地理，飽讀詩書，多謀善斷，神機妙算。他的草船借箭，火燒赤壁中幫周瑜巧借東風，還有他的空城計太令我佩服了。在《三國演義》這本書中，我也喜歡忠勇無雙、義薄雲天的趙子龍，忠義關羽等等。時間過去的真快，正當我在書的海洋裡暢遊時，媽媽的叫喚把我從書海中拉了回來，一看牆壁上的中已經過六點了，到了回去吃飯的時間了，我有點不情願的放下書。在書屋裡工作的阿姨好像看出了我的心事，走過來對我說：“這位小同學，你可把書借回去看，看好了再還過來，就可以了。”我聽了可開心了！

我是多麼喜歡農家書屋啊！這裡的每一本書都傳承著文化與知識，指引著我們成長的方向和奮鬥的目標。

農家書屋作文 篇5

我們村部有一座別緻的農家書屋，門前張貼著鮮紅的對聯“政策惠農民生好，文化下鄉幸福多”，書屋雖剛剛建立，卻頗有人氣，它給鄉親們帶來了許多快樂。

農家書屋室內寬敞、明亮，幾條長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥上碼滿了書刊雜誌光碟，有農科類、生活類、文學類……最顯眼的還是那掛在牆上的那句話——“書籍是人類進步的階梯!”

那是一個星期天下午，雨後薄霧輕籠，村部周圍山更青，竹更翠，景色宜人。我們幾個小書迷又同往常一樣相約來到村部書屋準備過把讀書癮。可剛到書屋門口，只聽小蘭一聲驚呼“哇，這麼多人!”。原來室內早已經擠滿了人——大家都坐在長桌前翻看著各自手中的書刊報紙，濃濃的讀書氣氛充滿了整個書屋。

我被眼前的情景吸引了，震驚了——屋裡讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點頭;有的邊看邊記，爭分奪秒;還有的在一起小聲交流……你看那前面的小女孩專心地讀著一本《成長的滋味》，正看得津津有味;後排兩個小夥子湊在一起讀一本《科學養雞》，還在一個小本本上抄錄中著什麼;窗前的那位戴老花鏡的爺爺，用手指著報紙上的內容在一行一行地默讀著……幾位農家婦女也聚在一起，她們有的在看《毛衣編織》，邊看邊織;有的在看菜譜食譜類書，想著今天該給家人做什麼好吃的;有的抱著寶寶，看著育兒指導呢……咦，那不是鄰居王大伯嗎?他不再迷戀打麻將了?居然在聚精會神地讀一本關於香菇種植的書，這真是神了!

我們趕快找到了自己愛看的書坐下來，立即融入到了醇濃的讀書氛圍之中。書屋裡翻書的“嘩嘩”聲、簡短的交談聲、會心的笑聲和窗外的鳥鳴聲不絕於耳，彷彿是一曲動人的輕音樂。

美好的時光總太快，該回家了，可大家仍意猶未盡，尤其是窗前坐著的老大爺，動都不動呢。書屋管理員笑著對他說：“大爺，您還捨不得走啊?您明兒個早點來，過兩天還有新書要到呢!”

老大爺感慨道：“是不捨得走，農村的文化建設好哇!當年我們窮，沒學什麼文化，現在我們老班輩的也要享受享受讀書的快樂了……嘿嘿嘿……”

“是啊，”一位叔叔接上了話，“現在政府把書屋建到了我們家門口，給我們老百姓送來了知識，其實送來的是幸福啊!哈哈哈……”

看著這歡樂的情景，我的腦海中不禁想起了書屋門口的那副對聯，還是民生惠農政策好，還是文化下鄉幸福多啊!

農家書屋作文 篇6

從六塘河流淌過來的水，將我的家鄉顏圩村分成兩個部分，西邊是生機勃勃的稻田，東邊是炊煙裊裊的村落。張家圩鎮顏圩村農家書屋就坐落在六塘河的堤岸邊。

春日遇見

遇見她，在絢爛的春天。在“她”的懷抱裡，我尋找甜美的神祕。當一本曹文軒的《草房子》握在手裡，我想沒有人會拒絕它的溫馨，沒有波瀾壯闊的情節，沒有意味深長的人生，但它卻讓你情不自禁地和油麻地國小裡的孩子們一起笑，一起哭，一起走過溫馨的童年回憶。

夏日遇見

遇見“她”，在熱情的夏天。從書架裡拿起《魯濱遜漂流記》的時候，我也就隨著魯濱遜進行了一段奇特的冒險之旅，我想象著去種植大麥，去飼養山羊，去解救星期五，去燒陶。“她”就像一個熱情的夏天，讓熱情燃燒我的心窩。

秋日遇見

遇見“她”，在悲涼的秋天。讀《醜小鴨》，看著醜小鴨從一隻人人欺負的小鴨子，成長為一隻白天鵝。醜小鴨的經歷，告訴我只要相信歲月，相信種子，就一定能夠自信，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。秋天裡，“她”帶來的成熟，讓我對現實理解得更加透徹，讓我不再盲目沒有方向，“她”是在我迷路時，給我指引前進方向的明燈！

冬日遇見

遇見“她”，在寒冷的冬天。她”告訴我，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷裡，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，“她”教會我，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩。“她”就像一個堅持的冬天，讓堅持溫暖我的心窩。和“她”獨處，簡單的情調，享受著冬天的陽光，溫暖、滋潤。

把最美的書屋獻給孩子，讓最美的孩子走進書屋。遇見“她”，在四季；四季，在遇見“她”。

農家書屋作文 篇7

我是個愛看書的人，無論是怎樣的書，閱讀它們時總能給我一種非凡的快樂。每每暑假之際，東正街那裡的一處小書屋便成了我的“第二個家”。在那兒，我度過了許多快樂的時光！

這個書屋並不大，卻很整潔、明亮，有一種溫馨的感覺。木質的書架、鐵皮的櫥窗、幾張桌子、幾把椅子、窗戶上隨風歌唱的風鈴……透過透明的櫥窗，可以看到整齊擺放著的各類書籍——有兒童文學、小說、名著、百科全書、農業……應有盡有。

書屋裡的人不算很多，但也不少，卻十分安靜。各種各樣的人擺著各種各樣的姿勢看著書——小孩子趴在地板上津津有味、兩個女孩背靠背、男孩斜靠在書架旁、老爺爺帶著老花鏡坐在小椅上……偶爾有小孩子爭論書裡的故事，卻不顯得突兀，而另生一種童趣。

在悠閒的午後，我經常和幾位有相同興趣的朋友一起來到這所書屋，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽光，一起沉淪。不管是軟軟的小沙發還是發舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。坐在椅子上，周圍環繞著層層疊疊的書籍，隨手取下一本，便能靜靜地讀下去。在這裡每一分、每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。

書籍是人類進步的階梯，它會帶領我們攻克學習中的難關，引領我們在知識的海洋中穿梭。我的書屋，感謝你賜予我無限知識，讓我領略到知識的無窮無盡；讓我在許多問題前不至於束手無策；讓我享受到擁有知識的快樂；讓我……

感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！

農家書屋作文 篇8

一縷微風吹過我的臉龐的時，我便知道我翹首以盼的暑假已悄然地來到了我的身邊，我又可以去光顧我最喜歡的農家書屋。

書屋裡乾淨整潔，放著一排排書架，上面的書都一本本分類類。我拿了一本《貴族狗尋根記》翻看，裡面沒有一絲汙垢，也沒有摺痕，乾乾淨淨的，就像沒看過一樣，我不禁讚歎他們的品格。

我給這裡取名“黃金屋”，給它取這個名字，第一點是因為黃金名貴，第二點是因為黃金不是隨便而來的，它是經過人們發現，採集而來的。我要不斷的發現書中的“黃金”，讓我的世界金光閃閃。

這個農家書屋雖然很小，但它裡面很安靜，連一根針掉在地上都能聽見，大家都在書海中遨遊，沒有一絲吵鬧聲。

這裡的書各式各樣，有《中華上下五千年》、《寶葫蘆的祕密》、《一千零一夜》····真是琳琅滿目，看得我眼花繚亂。在這裡讀書，即使是普通木凳，也好似擁有了全世界。

這裡的服務員態度好，各個面帶微笑，老闆不擺架子，為大家耐心的講解了書中的奧祕，借書的人有的在書中旅行，把自己帶入書中;有的似乎在無聲的默讀好詞，好句，好段：有的小朋友在拼有字有圖的拼圖·····

莎士比亞曾說過：書是人類的營養品。我會不斷的汲取書中的營養，讓我百戰不殆，我會不斷努力向前，突破自我。

書像一頓美食，使人們吃完後依然留戀它：書像水，沒有它就沒有現在的科技和人類：書像一首歌，時而快，時而緩，讓我沉侵在書的音樂中。

書屋像一位激勵人們的使者，不斷的鼓勵著我，使我克服了一個個難關，讓我不斷地走向美好的為來。

感謝你，書屋。是你開闊了眼界，是你讓我越戰越勇，是你指引我一步步走向美好的未來。謝謝你，書屋！我美好的明天！

農家書屋作文 篇9

在風和日麗的早晨，我吃過媽媽準備的愛心早餐，在家裡閒著沒事做，就來到了可以讓我們增長知識的地方——農家書屋。

在農家書屋的門口，我看見了有兩張紅紙貼在門兩旁，紅紙上寫著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我想證實這句話是不是真的，就推開門。一進門，發現裡面坐滿了男女老少，這時我才明白門口的那兩句話是真的，不然怎麼會吸引這麼多人呢！同時我知道有這麼多人都這麼愛學習，我也不能輸給他們，就從人群中飛快的穿過，尋找一本屬於我的書。於是我東翻翻西挑挑，怎麼也找不到一本合我口味的書。正在糾結時，突然，我眼睛一亮，在少兒讀物的書櫃中，發現了一本《福爾摩斯探案集》。

書中的福爾摩斯是個很了不起的人才。他擁有智慧超人的腦子，有能細微觀察事件的眼睛和超乎常人的體能。他遇事冷靜，思維敏捷，有合理的推理分析能力。

在經典的推理案件中。那一個個推理故事都讓我非常驚訝。其中有一個案情中的歹徒故意設下迷局，想誘惑警方上當，但是被福爾摩斯識破了，看清楚了歹徒的伎倆，福爾摩斯故意設了一個圈套，才使警方沒有上當，還抓住了罪犯。

這本書讓我知道做事要細心謹慎，還要有耐心，遇事要冷靜，要學會虛心，不能驕傲自滿、狂傲自大，否則會使你判斷失誤。這位“名偵探”就是個很好的例子，他就有一次因為自己驕傲自滿，所以把定論下早了一點，結果讓歹徒逃了出去。所以“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話是有道理的。正因為這樣，我們才要取長補短，去學別人的優點，而不要去學習別人的缺點。只有這樣，你才能“更上一層樓”。

當我把這本書瞭解透徹的時候，時間已是黃昏時分，我依依不捨地把書放回了原位。這時我發現農家書屋確實是個好地方，因為它不僅給我增加趣味，還讓我的知識大有長進，同時對於推理也有了更深一層地理解。

農家書屋作文 篇10

人們常說：“活到老，學到老。”在我們農村，人們越來越認識到讀書的重要性。有些老人們也熱愛看書，個別甚至也會去老年大學裡學習。在我們村裡，就有一個供人們看書的地方——“農家書屋”。

在寒假的一天，做完作業後我覺得很無聊，所以就約了朋友去“農家書屋”看看。一走進農家書屋，映入眼簾的是一排排擺放整齊的圖書和在認真看書的人們。有的農民在專心致志地看著教有關農耕的書，想從中獲得更多農業技術，種好莊稼；有的則開心地看著科技書，想多瞭解一些科學技術；也有不少各個階段的學生在這裡看故事書我站在書櫃前，仔細地挑選著。我發現這裡的書雖然數量不多，種類卻不少。最後我也選了一本故事書，然後坐在凳子上看了起來。

就在我看得入迷的時候，有一位老爺爺輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說：“小朋友，你知道這個字怎麼讀嗎？”他指著書本上的一個字，語氣中充滿了急切，眼神裡充滿了渴望。我告訴了他，老爺爺露出了滿足的笑容：“小朋友，謝謝你！識字可真重要。現在，我算是真正明白讀書的重要性了！”聽著老人話，我似乎更加明白了讀書的重要性。

我去農家書屋的次數不是很多，但在那裡獲得了許多樂趣，想必其他人也是有這樣的體會吧。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我想，每個人都應該多學點文化知識，農民也是一樣，他們也渴望能獲取更多的知識。農家書屋，就像是我們的知識糧倉。有了農家書屋，人們的笑容更加燦爛，農民的精神糧食更加豐富，農民和後代的明天也許更加光明！

農家書屋作文 篇11

家鄉老屋的隔壁是一間在我記憶中從不開燈的房子，而那裡卻是我和其他鄉里孩子們最愛去的農家書屋。

說是“書屋”，其實連一個書架也沒有，所有的書都被分類，安靜地躺在屋裡唯一比較大的那張餐桌上，每次我們看完書，總把桌子弄得一片狼藉，這時，屋子的主人——那位老爺爺，就會一邊和我們說笑，一邊耐心地把每一本書放回原處，整齊地碼好書，以便我們下次來看。

老爺爺架著一副厚重的老花鏡，他的眼鏡總是低低地臥在鼻樑上，活像一個老學究。不久前我才知道他一直孤身，妻兒都離開了他，難怪他常喃喃：“只要有書相伴就夠了。”因此家中能放東西的每個角落都擠滿了書。吃飯時，他就端著碗坐在矮凳上，從不願佔了餐桌那裡放書的地兒。

老爺爺那裡大多是些典籍，但時文雜誌也很多，還有一些破舊的武俠小說。我們每個孩子都很喜歡他，因為他時常會和我們講些書中有趣的故事。有時我們也自顧自靜靜地看書。那單調的白紙黑字，卻把我們引進了一個怎樣五彩斑斕的世界啊！那一個個靈動的黑色精靈在紙間輕盈跳躍，又用一股強大的力量牢牢攫住了我，我便整天沉浸在書海中，如一葉扁舟劃過知識的浪痕。我時不時抬頭凝望遠方，思索書中蘊含的哲理，不覺忘了時間，也能算是廢寢忘食了。

一天，這位鄉鄰老爺爺慎密地來到我身邊，趴在我耳邊，像個孩子似的：“我要送你一件禮物。”於是他掏出一本淡綠封皮的書，塞到我手裡。一本地方誌！它詳細輯錄了家鄉的歷史、習俗和文化。我翻了翻，一股淡淡的書香撲鼻而來：我看見印在書上卻彷彿要躍出的大祭馬，雪白的“面板”上掛著火紅的絲帶，迎風舞著，我好像回到了小時與奶奶一同欣賞它的時光；我又瞧見直拔雲霄的敕封山，猶如自己就在山頂，望著滿山翠綠滿空藍，看著廟裡徐徐飄出的輕紗似的白煙……“這是我自己寫的書，”老爺爺笑著對已愣住了的我說，“人一生走下來，總要留下些什麼。我不能讓我們窈川就這麼黯淡了下去啊。我把這書送給你，就是希望你能繼續將家鄉的文化傳承、發揚下去。”他的雙眼閃閃發光，我不知道這是智慧的光芒，還是他的淚光。

不久後這位鄉鄰老爺爺就患病去世了。我走進那農家書屋，處處瀰漫著沁人心脾的書香。我翻開那本厚重的綠皮書，這其中的分量是由多少啊！他走了，卻留下滿屋書香。這書香便成了我的鄉鄰，我的一生都將與它相伴。

我明白了為什麼“書屋”裡從不開燈，因為書籍的光已足以讓屋子變得與星空一樣璀璨。

農家書屋作文 篇12

溫和的陽光灑落在一座座充滿夢的地方。粉牆黛瓦沐浴著迷人的書香，每當此時，古樸的小屋總會被鍍上一層金的邊框。

你去問一問村裡頭的人，指一指那座令人嚮往的地方，那是哪，做什麼的。村裡人一個個都會笑著說，那是世上美妙的地方。你去看一看就知道，那裡面裝的都是沉甸甸的寶哇！這，就是農家書屋。

矮牆，彩瓦，小說裡的地方活了起來。上千本書整整齊齊排在充滿木香的架子上，來往的行人臉上露出了渴望的光芒。這是一間藏寶屋嗎？是的，裡面的都是無價之寶。當大門輕輕為人們開啟，不擁擠、有秩序的人們挑起了自己喜愛的書本，看了起來。一本本讀者登記冊已經被翻得有些壞了——無論有多熱，多冷，都阻擋不來人們看書的熱情。

從天文到地理，從聖經到倫理，書的種類應有盡有。翻書聲與書香交錯，令人心曠神怡。

拿起一本書，仔細品味，書屋的氛圍很快把你帶到了書中世界裡。我們和書中的人物一起歡笑，哭泣，帶我們領略真善美，假惡醜。書便慢慢在你的心裡萌芽。

書本想一朵朵彼岸花，開在我心裡。用那似有似無的香氣感染著我，引領我走向夢想的大道。

去書屋看看吧，書屋可以教會你拋開世俗，揭開人性的本真。把歲月浸泡在書香裡吧。

農家書屋作文 篇13

著名的作家高爾基說：書籍是人類進步的階梯。聞名世界的科學家愛迪生也說：讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。書，是世界文化的積澱、載體，在書中，我們可以學到許許多多知識，也可以感受到中外文化的種種變遷

一間不大不小的屋子，兩三排不長不短的書架，一兩張不好不壞的桌子，百八十來本不新不舊的書籍，構成了一個讓我們這裡許多人都流連忘返的農家書屋，那一本本散發著香味的書籍，總是有一股無形的吸引力，像一塊有著巨大磁力的磁鐵一樣，把我們吸入了書中，讓我們在知識的海洋中盡情地遨遊。

以前，我們農村在空閒時候的生活無非是打打牌、看看電視、打打麻將，或者是無所事事地聊聊天，可是農家書屋的到來，卻改變了我們，越來越多的人們在沒有事的時候選擇去書屋裡看書了，看書成了我們的一種樂趣，之前那些打麻將專業戶打牌無敵手都放下了麻將、撲克牌，把平時打牌、打麻將的時間都換成了看書，室外很少有人閒逛了，都靜悄悄的，只有偶爾一輛車開過的聲音，而書屋裡雖然也非常安靜，但安靜非彼安靜，書屋裡時常是人滿為患，只是大家都知道要保持安靜，不能打擾別人而已。

走進書屋，來到書架前，一本本色彩鮮豔的書映入了我的眼簾，《西遊記》、《水滸傳》《傲慢與偏見》、《魯濱孫漂流記》令人應接不暇，有種想一口氣把所有書看完的衝動，我拿起一本《西遊記》，津津有味地看了起來，孫悟空那神通廣大的絕技令我驚訝，同時，他那一心為師傅，對師傅忠心耿耿的精神也讓我傾佩，我在《西遊記》這本中國古典神話小說中遨遊著，學會了一個個在平時與人交往時的道理，而且吳承恩那高深的寫作技藝也讓我讚歎，從中，我學到了許多以前見都沒見過的寫作手法，這些寫作手法，讓《西遊記》這本書更加精彩，更加令古今中外的人所傳頌，為中國古典文學畫上了濃墨重彩的一筆。

我抬起頭，看了看其他人，發現他們無不是和我一樣，都沉浸在了書的海洋裡。啊，農家書屋，它給了我們所有人一個學習知識的場所，讓我們迷上了書籍，那一張張的白紙黑字，那沙沙的翻頁聲，那濃濃的書香，無不吸引這我，無不陶醉著我，是它，讓我有了與他人一起看書的場所；是它，讓我能在更多書的海洋中遨遊；是它，讓我在書中獲得了許多平時不知道的知識

從那一本本以前從沒看過的書中，我收穫了許多知識，例如一些關於中外歷史的書籍讓我懂得了中外文化的差別、中國歷史與其文化的關係，一些科學類的書籍讓我懂得了許多科學知識，一些富含哲理的書讓我懂得了為人處世的一些道理等。這可謂是收穫頗豐。

我，在這裡，要感謝那一本本書籍，是它們讓我懂得了那麼多的知識，但，我更應該感謝的，應該是那農家書屋啊！是它，給我增加了一個看書的途徑，也是它，給了我這麼好看的書，雖然，它只是一間說不上太好，甚至可以說是簡陋的小屋子，但它讓我們農村的所有人都喜愛上了看書，讓看書成為了我們所有人的'樂趣，那就足夠了。

現在，農家書屋應經成了我空閒時刻必不可少的一部分，我每到空閒的時候都會去那裡看書。它給我留下的那些深刻印象，我是永遠不會忘記的！

農家書屋作文 篇14

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有十鍾慄。

——題記

大文豪高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”書對於我們的重要性不言而喻。隨著社會的飛速發展，人民生活大幅度的提高，在我們這六盤山腳下的這座小城裡，大大小小的書屋隨處可見。學校的圖書館，漫讀書吧、縣級圖書館和各種書店隨處可見，其它書屋暫且不說，我們學校的圖書館，寬敞的房間，明亮乾淨的地板，寬大的書架，不僅如此，各類書籍應有盡有。想到這裡，我便思索，縣城書屋如此，那鄉村中的又如何呢？農村鄉鎮為了提高學生文化知識水平，是否將書屋建設落實呢？

我自小是城裡長大的，鄉村生活體驗與經歷屈指可數，這是我心中很遺憾。姐姐在農村支教三年有餘，想到農村書屋這個愜意的名詞，便向她請教。

我原本以為農村書屋必是房屋破陋，圖書陳舊，灰土厚積，無人問津的蓬蓽之所。可姐姐的講述，令我大吃一驚。她仔細的向我描述鄉村書屋的了不起，一間間寬敞明亮的閱覽室，一張張整齊有序的書桌，一摞摞門類齊全的藏書，一個個專心致志的讀者。聽到這些，心中竟感到莫名的歡欣和感動。政府對農村文明的重視與支援令人歡欣，農民百姓對知識孜孜以求的精神令人感動。

姐姐說地愈發激動。自從村裡有了書屋，書屋的燈光便點亮了小山村的夜，孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院積積已久的靜謐，山村的夜不再孤寂。我彷彿置身於農家書屋，陶醉於農家書屋愜意，徜徉於書中知識的海洋，聞到泥土的清香，感受到秋天收穫的喜悅。

詩人雨果說：“書籍是造就靈魂的工具，”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我們有理由相信隨時代發展，這些格言警句將不僅僅是牆上的標語與宣傳，而會響徹在人們心靈深處！姐姐在講述這些中，談到她見證了三年間鄉村的發展。她覺得農村面貌愈發變得清晰漂亮。小小的書屋給鄉村抹上一縷新的氣息。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。農家書屋為我們淳樸的農民村民提供了精神食糧，給農民開啟了智慧之窗。在陽光下的午後，在書屋裡尋一本喜愛，兀自沉浸在泥土野花的芳香，鳥鳴低吟的樂聲中，村民們必有同感。

農家書屋作文 篇15

夏日炎炎，可心靜自然涼。暑假，我又有一個休閒的好去處——那就是我們村子的書屋。聽大人們說，這兒原來是一座廢舊的古厝，長期無人居住，雜草叢生，一片荒涼。大人們都不準小孩子到這邊玩耍，說這裡陰氣重，這兒在我們的腦海裡留下了神祕的色彩。後來，開展最美鄉村建設，盤活村裡閒置的房屋，經過村兩委及部分村民的共同努力，將這兒進行修葺、佈置、充實成現在的書屋。

清晨，我哼著小曲，疾步向書屋方向走去，遠遠望去，書屋的大門上張貼著鮮紅的對聯——“政策惠農民生好，文化下鄉幸福多”。走進室內，寬敞明亮，乾淨整潔，文墨飄香，幾條長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥上擺滿了琳琅滿目的書刊、光碟等，有農科類、生活類、文學類……屋內早已座無虛席。瞧，那意氣風發的年輕小夥子雙手正捧著《網際網路時代》在細細地研究著，還在一個小本本上抄錄著什麼；前面的小女孩雙手捧著一本《水滸傳》，津津有味地看著；窗前的那位戴老花鏡的爺爺，用手指著報紙上的內容在一行一行地默讀著……幾位農家婦女也聚在一起，有的一邊看著《毛衣編織》，一邊仿照書上的說法編織著；有的在看菜譜食譜類書，想著今天該給家人做什麼好吃的；有的抱著寶寶，看著育兒指導呢……咦，那不是鄰居林大伯嗎？他怎麼來了呢？難道不再迷戀打麻將了？我好奇地湊向林大伯：“大伯，你也來看書啊！”“是啊。”林大伯接上了話，“看書好哇，可以長本領，開闊眼界。現在政府把書屋建到了我們家門口，給我們老百姓送來了知識，其實送來的是幸福啊！哈哈哈……”

看著這歡樂的情景，我想書屋承載著全村人的夢想：伯伯、叔叔們藉助圖書解決了生活中的困惑，為科技種田帶來了福音；阿姨們藉助圖書解決育兒難題，為教育下一代帶來了便利；孩子們藉助圖書驅除了假日的單調，開啟了知識的大門……腦海中不禁想起了書屋門口的那副對聯——政策惠農民生好，文化下鄉幸福多！

農家書屋作文 篇16

推開那扇塗滿褐色的木漆門，迎面飄來了一股濃烈的墨香味兒。它正一縷一縷地竄入我的鼻腔，沁入我的心脾，喚醒了我的每一處神經，使得原本疲倦的我像是打了雞血似的，瞬間活躍了起來。什麼情況？正是那常年紮根在我們社群居委會大樓裡的一處聚寶盆——“農家書屋”，是它那固有的超能力，為我們揭開知識的神祕面紗……

書屋的面積適中，有90多平方米；四周擺放著一架架木質的書櫃，一排排琳琅滿目的書籍正親暱地倚靠在書櫃上；中間是一套套嶄新的桌椅，也添置了幾臺身段纖巧的液晶電腦，便於我們查詢資料。整個佈局不僅簡約質樸，還很舒適，它營造的是那種和諧安靜的閱讀氣氛。這也正是我們大夥一空下來就喜歡擠來這兒的緣由。

瞧！那邊一處角落裡，有位鼻樑上搭著老花鏡的老爺爺，正捧著書，一字一句輕聲細語、聲情並茂地用閩南語講給輪椅上那位頭上掛滿銀絲的老奶奶聽。只見她眼睛眯成了一條細縫，顯得分外的慈祥。雖然老奶奶年事已高，腿腳不便，但老爺爺用文學精華的悉心澆灌與滋養，使得老奶奶的晚年生活更加的豐富多彩——這便是老爺爺的夢。

轉過頭來，映入眼簾的還是那副再熟悉不過的面孔了，他年輕體壯，身上依然穿著一套潔淨的襯衫西褲，使得原本魁梧的身形多了幾分精神氣兒。但凡我有來書屋，總能見到他，他的手裡捧著的還是關於營銷策劃類的書籍。聽說他是社群一家汽車銷售有限公司裡的銷售員，我想他這麼積極上進，工作上應該也是非常優秀的，那些書籍將成為他遨遊在職場海洋裡的船槳——這便是年輕叔叔的夢。

我呢？閒暇時，我當然都會如約來到書屋啃書啦！我除了翻閱四大經典名著，也會看《中華上下五千年》，還會興致勃勃地看《十萬個為什麼》等。記得有一回颱風天，表妹嚇得直縮在沙發下，憤憤地說著：“為什麼會有颱風呢？”我立馬告訴表妹關於颱風的形成及如何做好防禦，表妹聽得連連點頭，直誇我是個博學的哥哥。這瞬間讓我明白了在學到知識的同時，還能傳遞知識幫助別人解疑，是多麼自豪的事情——這便是我的夢。

是的，正是因為有了“農家書屋”，讓我們大家跟知識連得更近了，它就是我們築夢的聚寶盆，使我們不斷拓寬狹隘的知識面，汲取更廣博的知識，讓我們行得更遠，離夢想更近了……

農家書屋作文 篇17

書籍是人類進步的階梯，書是人們跨越文明的橋樑，所以我喜歡看書，也喜歡在書屋裡徜徉。

我的家鄉有一座綜合樓。它雖然是用磚頭砌成的，但是建築風格卻與眾不同。因為這座綜合樓是仿造古代風格建造的。綜合樓分為兩層。第一層是村幹部們辦公、開會的地方。牆的四周還掛著一些名人名畫。第二層是書屋。裡面很安靜，有的也只是翻書聲，讓人覺得這是一個神聖不可侵犯的地方。

農家書屋還真不小呢！窗邊圍擺著供人們閱讀的桌椅，中間三排的書架整齊有序的排列著，書架上整整齊齊地擺放著各類的書籍，有農業的、有醫學方面的、有世界名著的……還有我們小孩子喜歡的少兒報刊、卡通讀本、漫畫書等。

農家書屋自從開放到現在每天人潮如流，絡繹不絕。你瞧！有揹著書包的學生，他們在學習上有不懂的地方，就會常常來翻閱圖書，尋找答案；有年逾古稀的老人，他們身體有什麼不舒服了，就來書屋查閱醫學書；有辛苦勤勞的農民伯伯，他們遇到農業上的難題，馬上到書屋來查資料；還有穿著時尚的叔叔阿姨……他們有的在仔細挑選著，有的在津津有味地閱讀著，有的在小聲議論著……神態各異。我挑選了一本《淘氣包馬小跳》便找了個好位置坐下，津津有味地看了起來。我認為農家書屋一開放，我的愛好也得到了保障。一有空我便會去農家書屋報到，現在我看過的書都數不清了，有《紅樓夢》、《城南舊事》、《少女的紅髮卡》……

農家書屋伴我成長，不僅豐富了我的課餘生活，讓我學到了課內所學不到的知識，更使我的作文水平大大提高了。

農家書屋作文 篇18

冬日裡暖陽點點灑身上，愜意舒服，放假後的我攜著美好的心情返回老家，剛進村口，透過車窗，看見原本空曠的草地上拔地而起一幢嶄新的房子，一打聽才知道，這是我們村新建的綜合樓，也是我們村子裡新建的農家書院所在地。

走進綜合樓一樓，映入眼簾的懸掛在牆上的一個個老人的照片，他們都是我們村70歲以上的老人，也是我們村裡大家特別要孝敬照顧的物件。照片旁邊還有本村幹部的相片和職位描述及每人本年度要負責完成的事項。正是這些年輕的村幹部在率領著古老的潘莊村，一步步奔向小康社會。牆壁正中間還掛著我們村最值得驕傲的東西——村裡的獎狀、獎盃、錦旗，這些獎品都是我村廣大村民在村委會帶領下辛苦創業奮鬥做出貢獻而獲得的榮譽。到了二樓，就是村裡的圖書室，只見一排排書櫃上整整齊齊的放著一本本嶄新的書，這些書大多都是關於農村怎麼種植農作物、農民怎樣科學養蜂、飼養家畜及老人保健養生方面的書。這些科技書是村民們的精神食糧，是發家致富的指明燈，另外有一些休閒娛樂的書籍，還有不少兒童讀物。

好奇的我隨手拿起一本書看，這是一本教農民如何種時新蔬菜的書，它能使蔬菜四季都可種都可長，並且長得又大又嫩，還教你如何防蟲、保鮮，賣出高價。看了這本書，我浮想聯翩：有文化的農民都可以利用書本的知識去種植，去創業，使自己發家致富，我為我們村有這些好書而高興自豪。

如潘叔叔，他原本在家裡因自己種的農作物不夠鮮嫩而常常發愁，後來在村裡好友的推薦下，來到農家書院尋找“良藥”，找到了適合自己乾的書，他就照書本上介紹的去種，給農作物蓋起了大棚，在大棚內調起了溫度，大棚就像一個溫馨的家，農作物像一個個茁壯成長的精靈，長得壯極了。他的經濟收入越來越好，生活水平越來越高，很快就致富，成為全村人學習的榜樣。直到現在，潘叔叔一提起大棚就喜笑顏開。

以前的村民們大多依靠經驗侍奉土地，侷限在自己的小世界裡，現在，農家書院為他們打開了通往廣寬世界的大門，拓寬了知識面，思想境界提高了，我真為村莊面貌的美麗改變而高興！由此我感到，現在我也要多學科技知識、多看有用的書，只要徜徉在書的海洋裡，學以致用，長大了就一定能成為一個博學的人，造福於整個村莊，讓潘莊村成為最文明、最富有、最有號召力和影響力的村莊！

農家書屋作文 篇19

什麼是農家書屋？其實就是農村裡提供給大家看書的地方。現代社會，農村都向城鎮化發展，農村的居民收入越來越高，人們的生活水平也越來越好，人們不再滿足過著日出而作日落而息的生活，對精神生活方面也有了進一步的要求。農村書屋就是時代發展，社會進步的一大體現。一般的農村裡都建了農家書屋。今年寒假，我就和弟弟一起去了農家書屋看書。

走進書屋，映入眼簾的就是書架上的那一排排五顏六色的書本，書架旁還有不少正在挑書的人。書屋裡看書的人還真多呀！有衣著樸素的老年人，也有一些活蹦亂跳孩子，還有許多正專心致志看書的年輕小夥子。按慣例，在書店裡看書應該是安安靜靜的，但是這個書屋裡卻是與眾不同：抱著兩三歲孩子的父親，也開始學著繪聲繪色地給孩子講故事；戴著老花鏡的老爺爺，邊看邊感慨，“活了大把年紀，不知道的事情還真多”；衣著時髦的姑娘看著攝影入門的書；孩子們最不安分，看到精彩處會忍不住笑出聲......我挑選了一本小說，坐在椅子上津津有味地看了起來。這是一本講探險的小說，十分有意思。“姐姐，你看，這本書真好玩，可以掰開來呢！”“對哦，真是有意思！”“真好看！”......

“知識改變命運，讀書創造未來”，在社會主義新農村建設中，農家書屋起到了的重要作用，它打開了大家認識大千世界的大門，極大的解放了思想，使村裡人們的精神面貌煥然一新。同時，農家書屋為農民們提供了學習實用技能，增強致富本領的機會，為提高經濟收入，繁榮經濟做出巨大貢獻！朋友們！真誠歡迎你來農家書屋學習充電，別忘了“農家書屋是個寶，各種知識真不少；不求老天求自己，發家致富靠知識”。

農家書屋作文 篇20

我的家鄉是一個山清水秀，鳥語花香的地方，在這個美麗的地方，當然需要一些精神食糧——書。

列寧說：“書籍是巨大的力量”，高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”……幾年前，在綜合樓，一座又高又大的樓房崛地而起，裡面有各種各樣的房間，但那間小小的書屋是我流連忘返的地方，對我來說，那兒的每一件東西都是美好的，小小的書桌，一塵不染的書架，一本本好書更是讓我愛不釋手。

每當我走進書屋，就會不由自主地被屋裡的圖書吸引住，漫畫書、小說、名著、童話書……各式各樣的書數不勝數。隨手拿起一本《三毛流浪記》，三毛顛沛流離的生活觸動我的心；捧起一本《水滸傳》，武松的英勇正義的精神使我敬佩；走進《安徒生童話》，一個個充滿幻想的童話引人入勝，一個個小故事教我做人的道理……

有一天，我一如既往地來到書屋，坐在那舒適的椅子上，我津津有味地開始看書，不一會兒，就被書中的故事吸引了。不知過了多久，正當我暢遊書海時，媽媽的叫喚把我從書海中拉了出來，一看錶，哎呀！都四點半了，看得太入迷，竟誤了吃飯的點。我放下書，飛奔下樓，媽媽半開玩笑半認真的說：“你這個小書蟲，看著書就不知道餓了，菜都涼了，想看書，登記一下，乾脆借到家裡看吧！”我的腦子裡猛地閃過了一個念頭：“對呀！借書看！”我趕緊飛奔回樓上借書，也不顧媽媽在一邊喊：“先吃了飯吧！”，現在想想，還真是好笑。

我是多麼喜歡農家書屋啊！那裡的每一本書都散發著淡淡的筆墨香，對我這個小書蟲來說，這就是一個魔法小屋，這裡的一本本書傳承著文化與知識，引導著孩子們成長的方向，培養大家與書為友，與書做伴，演繹出精彩的童年！