“戰場”作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的“戰場”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“戰場”作文1

暑假裡，我和五個好朋友及朱瀛琪的媽媽一起組成了一個“非常6+1”特別行動小組，我們經常在一起學習、討論、做遊戲。今天，我們“非常6+1”又舉行了一次別開生面的活動：辯論會。

辯論會的主題是：作業多好，還是作業少好？正方由張憶、章若雨、王彥卿組成，觀點是作業多好；反方由我和朱瀛琪、周孟哲組成，觀點是作業少好。朱瀛琪的媽媽當我們辯論會的裁判長。

辯論會一開始就進入了激烈的場面，周孟哲搶先提出：“作業少可防止眼睛近視！”“作業少可以防止近視，那麼，請反方的`周孟哲回答你的眼睛又為何會近視呢？”章若雨振振有詞，立刻給我們反方來了一個下馬威。

周孟哲如實招供：“我是因為玩電腦嘛！”說完，一拍桌子，人向後一仰，引得大夥兒捧腹大笑。

立刻，章若雨像抓了一根救命稻草一樣，連珠炮似地說了起來：“就因為作業少，你們才有時間去玩電腦，才有時間去傷害眼睛；作業佈置得多了，你們就沒有時間去玩電腦，所以說，作業多要比作業少好！”這句話就像給我們致命的一擊，讓我方無言以對，讓我們的心中情不自禁地產生了對章若雨的敬佩之情。不用猜，我方輸了這一輪，而章若雨當仁不讓，成了這次辯論會的最佳辯手。

不知不覺中，時間飛逝。在這場唾沫橫飛的戰場上，我們個個據理力爭，誰也不甘示弱。雖然最後我方略遜一籌，輸給了對方，但我們同樣也贏了，因為我們從中收穫了思想，收穫了智慧。

“戰場”作文2

很快就要到期末考試了，現在的時期，是做戰前準備的好時機，在這段時間裡，我為“打仗”做了些什麼準備呢？

期末考前，必不可少的就是複習了。我為了考出一個好成績，想了許許多多的複習方案，最後，在經過長時間的思考後，我確定了一個方案。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”我決定把以前老師在課堂上講的重點都記到一個專門的資料本里。語文的詞語盤點和日積月累要都一個字一個字地慢慢寫下來，現在的時候要仔細，不能有一點馬虎，不然以後關鍵時刻會掉鏈子的，複習資料也要多看，詞語手冊的內容也要去記。數學老師在課上教的方法都要記牢，關係式也要背出來，最好也能抄在資料本里。英語的重點一定要看清楚，看錯一點，就會出大差錯，所以也不能忘記抄下來。而科學，下週就要考了，所以，要更加熟練地背誦科學複習資料，也要熟讀已經抄下來的筆記，以及一些重點知識。雖然人會很累，但是如果能取得好成績，都是值得的。

再來談談我對期末考試即將到來的心情吧。其實我的`內心是很矛盾的，我既緊張又很放鬆。緊張是因為考試即將到來，要檢驗自己一學期的學習成果了，對於大考，人難免會有一些緊張的。而放鬆，是因為我已經不害怕了。我總是堅信，在一學期學下來，我並沒有上課的時候很不認真，課，也總是好好聽的。現在，老師也留給我們很多複習時間，我想，只要好好利用剩下來的時間，成績就不會差的。所以，我的心情是既緊張，又輕鬆的。

很快就要期末考試了，我只要對自己有自信，但不能過頭；只要做好自己的複習計劃。我一定可以取得理想的成績。

“戰場”作文3

大家都珍愛自己的生命，但是是有些人的愛只在表面，又有多少人真正的珍愛呢？這個週一的升旗儀式上，老師提出了“小手拉大手，全家文明走”的活動，看來，今天我有必要代表少先隊教教大人啦。

相信現在大家最熟悉的交通規劃是酒後不能駕車，南京630車禍給我們一個慘痛的教訓，張明寶因為酒後駕車，傷害了9人啊！9個人，拆散了多少家庭，導致他們家毀人亡，慘不忍睹的.一幕啊，由此可見，酒不是個好東西，所以我在這裡要提醒常喝酒的叔叔和阿姨們：“你們千萬別喝酒了啊，這樣只能給社會和家庭造成極大的傷害，”請你們能做到開車不喝酒，喝酒不開車。

在眾多開車司機中，有些不遵守交通規則的人愛闖紅燈，俗話說的好“寧停三分，不爭一秒”，多闖紅燈的人，也許僅僅為爭時間卻搭上自己的性命，三分，一個長時間的等候，漫長的一分一秒保住了一個個人的性命，一秒，“嘀答”一下，奪去了多少人的生命……我到現在還不知道，一秒比自己的生命還重要嗎？三分比自己的一生還漫長嗎？

再下來就是要減速慢行了，上元中學的14歲同學的慘案令我記憶猶新，學生是祖國的花朵啊，學生是祖國的棟樑，那一輛大卡車的司機實在不應該超速啊，各位開車的叔叔阿姨們，請你們換住思考一下啊，我相信將心比心你們也不忍心的，更何況現在一家只生一個小孩，一家中失去一個孩子意味著一個家庭的毀滅。毀滅了一個充滿溫馨、幸福、希望的火苗，你們忍心嗎？

總而言之，不論你開車還是步行，我希望你們與我們少先隊員共同遵守交通規則，爭做知法、守法、懂法的好公民，杜絕不良事項再次發生。

從我做起，從你做起，我相信我們的明天會更美好！

“戰場”作文4

小朋友們，你們知道赤壁古戰場有什麼用處嗎？其實啊這是以前孫劉聯軍跟曹操打戰的地方。最後孫劉聯軍把曹操打得那個慘啊就別提了。廢話少說，開始講我們今天的行程。

首先，我們千里迢迢爬上山去看龐統讀書的地方鳳雛奄。到那兒一看，我大吃一驚，不就是一所小房子嗎？爬了那麼久的山就為了看所謂的“鳳雛奄”，氣死我了！不過值得一提的是那兩棵千年銀杏樹，據說是當年由龐統親手種的。導遊姐姐說它們已經活了1500年了，而且這兩棵銀杏要連在一起才能開花結果。真有趣啊！

接著我們又去了八卦迷宮陣。這八卦迷宮陣很大，據說還是諸葛亮擺的呢！然後，我們開始去走迷宮，一直走了25分鐘才走出來，果然名不虛傳啊！不虧為“八卦”呀！我一開始以為這只是一個小迷宮，不過古人的智慧真讓而等驚歎不已！

然後，我們就去了一個很好玩的地方，那就是射箭場。我本想玩弓箭的，可是服務員姐姐卻說，我太小了拉不動的。沒辦法我只能射諸葛連弩了，可別看它小，它可是諸葛亮的偉大發明。今天，有幸見到它。當然要看看它的威力了。首先，我拿了一支箭射出去，後作為力大的驚人。接著，我又迅速射了其它幾支箭。不是我自誇射的'還真準。

接著，我們去了騎馬。馬跑得很快，在沙場上跑得風捲塵土，沙石紛飛。好像吹牛吹過頭了，不過這馬跑得確實是很快，就因為跑得太快了，所以把我的皮都磨破了，接著就是我最喜歡的遊戲——大炮。其實，就是把網球放到大炮裡，平凡無奇的很！但是請你猜猜，為什麼我那麼喜歡呢？

“戰場”作文5

我要當戰士，我想上戰場。就在昨天，我的願望終於實現了！那是在中牟的晨明中國小校外教育基地，我們真心體驗了一把“真人CS”。

那裡的老師培訓代號都很有意思，有“紫風”、“風車”，還有叫“檸檬”的。我們老師的培訓代號是“鷹眼”。“鷹眼”先講了怎樣握槍、瞄準，還說每個人有六條生命，五百發子彈……這次“真人CS”跟上次大不相同。上次直接用槍打身體，每人都帶有頭盔，只要被打中，頭盔便會冒煙兒。這次必須打到瞄準器上才算射中。因為槍打出來的'是訊號兒，瞄準器是訊號接收器，所以必須要打中瞄準器才行。

我們共分成六組，先是一、二組pK，然後是三、四組激戰，最後五、六組對決，我在第六組。輪到我們時，我早已迫不及待了，老師剛喊出“開始”，我就一槍打中了李成蹊的瞄準器。我的槍裡發出一聲“OK”，而他的槍裡傳出了一聲“啊”，簡直太好玩了！後來我又打敗了許多人，但也只剩三條生命了。正在這時，我的槍裡突然發出一聲“啊”，過了兩秒鐘又發出一聲“啊”。我扭頭一看，竟然是隊友牛昱文。我正想說他幾句，沒想到他又朝我打一槍。我的槍裡發出了一聲“您已陣亡”，我非常生氣，我們被第五組打敗了。

看來，不管他的隊員有多厲害，只要有一個人的目標和其他人的不同，最後這個團隊都沒有好結果。後來，老師又給我們講了什麼是團隊。有共同目標的人凝聚在一起，才是一個戰無不勝的團隊。

“戰場”作文6

“軍訓”一詞在我心裡始終是一個陰影。我的潛意識告訴我：軍訓中，軍歌永遠是嘹亮的，抱怨只能是低聲的，教官始終是對的，學生始終是被動的，喝的總比流的少，做的總比說的多，休息永遠是短暫的，訓練似乎是不停的……

到了軍訓的日子，我早早地來到學校。老師發完言之後，開始了我們的軍訓。剛開始，我們一直重複著立正、稍息、向右看齊。這“稍息、立正、站好”可沒有范曉萱所唱的那樣輕鬆，陽光下的燦爛也沒有想象中的那樣美好。小憩後，開始了原地踏步、齊步走的訓練。操場上，我們分成兩組，來回“齊步走”。說實話，很枯燥。不久，一場陣雨“救”了我們。

回到教室，老師告訴我們有了很大的.進步。他從我們的眼中看不到預備班結束時的“滿不在乎”，他看到的是一個守紀的團隊。我納悶：我們怎麼會有如此的改變？――軍訓，對，是軍訓讓我們增強了嚴明的組織紀律。事實讓我體會到：軍訓不僅是身體上的鍛鍊，更是思想上，意志上的磨練和心靈上的洗禮。軍訓，重塑了一個更堅強、更出眾的你。正如一首詩中所講：

如果說軍訓是場“磨難”，那麼你錯了；

如果說軍訓是場“遊戲”，那麼我錯了；

軍訓就是軍訓，它定位於自身的立定點上。

它不象“磨難”那樣只留給人痛苦，令人後悔惋惜。

它不象“遊戲”那樣只留給人歡樂，令人不知銘記。

它象一把火，點亮心中的明燈，指引人們去邁向新的人生。

“戰場”作文7

戰場一般都是硝煙瀰漫的，而這場特殊的“戰爭”後，同樣也是“死傷無數”。

“戰士們”在指揮官的帶領下，奮勇作戰。可它們一上場，根本沒有聽指揮官的，而是賴在地上不肯起來。指揮官“火”了，飛快地跑起來，“戰士”被無情地“扯”上了天，由於它沒做好準備，還是“摔”了下來。摔得較重的，“頸椎骨”突出！指揮官可有的是經驗，“三下五除二”就把“骨頭”接好了。

經過一次挫折，“戰士”得到了教訓。配合指揮官一起“作戰”！咱班的五名“戰士”都上了“戰場”，開始了“生死搏鬥”。兩名不同國度的“戰士”先開始了交鋒，它們用“手”抓住對方，不斷使出“天香無影腿”。其它指揮官都為自己國度的“戰士”加油助威。這時，半路殺出個程咬金。有一名“戰士”乘人之危，也打了起來。“上司”們一會兒高興，一會又“晴轉多雲”。結果，三位戰士“同歸於盡”――都“摔”下了“戰場”。這時，我見咱班的`“上司”們臉色“多雲轉陰”。一看就知是“戰士”出事了。結果，不出我所料，指揮官胡杰的“戰士”在一次戰爭中“英勇犧牲了”！我的“戰士”剛上陣，就和別人打了好幾架。結果打了“退堂鼓”。

後來，才知道要選出十名最棒的“指揮官”。可這蠕動群英聚集，真是“蛋中挑刺”呀！早知如此，剛才為何要打“退堂鼓”呢！

期待第二屆的風箏節早早到來，有了這次的經驗，也不怕再折騰個丟盔棄甲了。

聰明的你，也該猜出這藍。

“戰場”作文8

嘎羧是一頭善良、忠誠、重義氣的大象，在嘎羧臨死的前幾天，，來到了洛江畔。這是一條讓嘎羧記憶猶新且永遠不能忘卻的江畔。

雖然二十六年過去了，但是打洛江畔的一切，想烙印一樣永遠刻在了嘎羧的`心裡，在嘎羧心裡揮之不去。

二十六年前嘎羧和它的同伴們在這打洛江裡嬉戲蹚水，要知道水是大象們的至愛，嘎羧用鼻子深深地吸了一口氣，此時水充滿了嘎羧的鼻子，嘎羧朝著它最重要的朋友“戰神”噴了過去，“戰神”忍受不了水的巨大沖擊力，“戰神”立刻像三歲小孩那樣汪汪大哭起來，就因為這事還損失了嘎羧的兩堆嫩嫩的綠草……

此時此刻，嘎羧一定又看到了二十六年前驚天地泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰象馱著抗日誌士，冒著槍林彈雨，排山倒海般地撲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇無比的戰象和抗日誌士也紛紛中彈跌倒在江河裡……

這是嘎羧記憶深刻的地方，這裡有它童年的歡笑，這裡有它們浴血搏殺的影子……我對嘎羧肅然起敬，它雖然只是一頭象，被人類稱之為獸類，可它卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷。在它即將辭世之時，它忘不了這片它曾經揮灑過熱血的土地，還特意跑到這來緬懷往事，憑弔戰場！

嘎羧多麼希望世界和平，大家能夠和睦相處，互相幫助，那將是一個多麼美好的明天！

太陽升上了檳榔樹梢，一隻獨木舟剪開濃濃的江霧，艄公放開歌喉唱著山歌從上游飄然而下。嘎羧離開了打洛江畔，鑽進了一條草木茂盛的菁溝！

“戰場”作文9

春節如期而至，而讓人揪心的，始料不及的——新型冠狀病毒也在這個春節侵蝕著我們。為此我們家家戶戶都把大門緊閉，連視窗的一絲縫隙也沒有放過，對它避之不及。

當一些人在家裡高高興興一起吃團圓飯，而一些人卻是高高舉著“武漢加油，別怕，我們來了。”的旗幟，毅然趕赴武漢。

正是這一群“逆行者”，給心急如焚的'武漢人民一劑鎮定劑，給了他們溫暖，給了他們感動，給武漢人民帶來了安全感。

難道“逆行者”們不怕死嗎？難道“逆行者”們不害怕嗎？難道“逆行者”們不想回家和家人團聚嗎？

不，他們也害怕，他們也有自己的家人，他們也想著和家人團聚！那麼是什麼讓他們義無反顧的選擇“逆行”呢？是他們不畏犧牲的精神，是他們的醫者仁心，他們的責任心，他們的使命感支撐著他們。

我之前看到過這樣一個視訊，被採訪的是一名女醫生，她哭著說，她也很害怕，她也很怕會被感染，她也害怕見不到自己的家人和朋友，採訪者問她，都這麼害怕了，為什麼還能堅持？女醫生馬上穿上白大褂，擦了擦眼角的眼淚，勇敢自豪地說道，就是因為這個，穿上它，就有一種使命感，正是這種使命感讓她有了堅持下去的理由。短短几句話，沒有多麼華麗的修飾，卻那麼讓人動容，讓人為之潸然淚下。

我們如今能安然地待在家裡，沒有被病毒傳染到，沒有喪失生命，不正是因為有他們嗎？不正是因為有他們在“前線”衝鋒陷陣，我們才能在家中與家人團聚嗎？

在此我向每一位抗擊病毒的英雄致敬，願他們去平安，願他們凱旋歸來。也希望我們能早日打贏這場沒有硝煙的戰爭！

“戰場”作文10

“恭喜小王在少年組圍棋一段組中獲得第一名！”主持人站在領獎臺上說道。我站在領獎臺上，不禁想起了以前的圍棋學習。

在我六歲那年，媽媽無意中讓我和圍棋結下了不解之緣。

早晨，媽媽拉著我便去了棋苑，當時我還被矇在鼓裡。到了那裡，媽媽便把我交給了老師。一個上午，我便和老師“下”了很久的棋。不過在我幼小的心中，下圍棋就像打仗。

上了二年級，慢慢地我便和老師開始對弈。一黑一白就像兩隻軍隊，當我沉迷於此時，便拿著棋子在老師面前揮舞已經成了家常便飯。

到了四年級，我第一次去考級，看見賽場上人山人海的場景，想到要和高手對決，心裡充滿了興奮。

進了賽場，開始對局，就像兩軍搏殺，空氣都是那麼凝重，我就像將軍拿著令旗，但一指揮手都在發抖。這一次，我很快就敗下了陣。一個上午，我三局連敗，心灰意冷，併發誓一定要為自己“打下一片江山”。

暑假時，我每天六點起床，做一個小時的'圍棋題，再用兩個小時在網上對弈。記得有一次發燒了，早上差點睡過頭，我依然小心翼翼地做題、下棋。媽媽看了差點哭了。

一年後，我又回到了“戰場”戰鬥。到了時間，我自信滿滿地下著每一步棋，又像指揮每一個戰士浴血搏殺，半個時辰後，我成功地“打”下了一片江山。

經過幾年的努力，我開心又光榮地站在了領獎臺上，享受著勝利的號角為我吹響……

“戰場”作文11

彷彿昨日之時，那次人生中第一場戰爭之上還有我的身影。依稀記得軍訓時教官的模樣。如今，已是七年級生的我對昨日那場熱戰仍心有餘悸。

“老師，我要請假，這是請假條。”這彷彿是我去年上半年說過的最多的`話了。各中學自主招生，為了收到成績好的學生。各學生來回奔波，為了上更好的學校，為了競爭，各個學校的考試時間一個比一個早。於是我們這些學生就要奔波於各學校之間了。現在想起來國小的最後映像就是這樣的：講臺老師說著無關緊要的話，講臺下坐著星星零零的學生。

正式開戰——

第一場，走進陌生的學校，看著旁邊陌生的同學，考場上陌生的老師，一切都是那麼的陌生。“找考場，趕緊幫我找考場”“這裡不是，哦！在這裡。”場面一片混亂。“咳咳咳……安靜一下，開始發試卷了。”總算安靜一些了。一位老師走到講臺上“同學們，英語試卷有一題有錯誤，請同學們改正一下。”呃……

第二場，哇！！！人真多，還沒到考試時間，大門處已成人山人海的壯觀景象。終於等到開門了，只聽一人說“別急，一個一個進，進去後還有排隊，每十個人一組進入考場，井然有序。考試前，還給我們介紹了學校的各個方面，才讓我們開考。

第三場，第四場……一場場走過我都快散架了。終於考完了。好了，現在選學校，到底選哪個嘛，就它了。我選的學校是一所我沒有參加入學考試的學校。好吧，不得不說教育局分配的學校就是好。不過我心裡有些小小的鬱悶，為什麼上了一個沒考的學校，心裡很是不平衡呀，唉……寫得那麼多卷子泡湯了。真是欲哭無淚，早知道就不寫了。現在看著這些步我們後塵的學弟學妹們，真是感慨良多呀！！

“戰場”作文12

有人說：學如逆水行舟，不進則退，學如源泉活水，學無止境，我說學如戰場殺敵，可焉然來勒，無愧還家。

學如戰場，學習於戰場共處一室，有相同的環境，讓人帶有“渾欲不勝簪”的焦急，爭分奪秒的抓緊時間，完成所需的訓練及任務。學習的時候要無形置身於戰場上，有形於實踐，或多或少，有所收穫，那樣的環境才會磨礪，堅定我們的意志，提高心理和生理素質，此時由一個學生變成一個戰士，就會全力以赴，迎接不屑的挑戰，那樣的環境，才會有意義，燃燒心裡的熱情。埋葬“退堂鼓”的.懦弱。此時由一個戰士變成一位將軍。以秋風掃落葉之勢，掩蓋所有，成為一代強中強。那樣的環境才會有瀰漫，快樂的足跡，放開心靈的窗戶，輕鬆散步於林蔭道，此時由一位將軍變成一位歸家的遊子，把勝利和喜悅捧回家，給家人安慰，沏茶的時候，大家笑容滿面。

學如戰場，學習同戰場一樣，需要見真刀正槍，兵戎相見。不同於戰場的是學習是以筆作為槍桿。各類科目則是士兵，我們理所當然充當將軍的角色。想打好這場持久戰，在這裡我們要養兵千日，用千一時，每次考試就是一次戰鬥，從每次的戰績中吸取教訓，提高能力，利用和準備最充足的力量來出師不久的大學聯考。

學如戰場，學習在戰場上的精神，潑酒在現實的學習中，並對我們是終生收益。打破過去懶散的習慣，有責任，有意識的生活，時刻記住今生的時代，作為隱藏的戰士。應該有人要喚醒一代一代沉睡的人。

作為現實的青年，更應該用學習來報效國家。這樣的激發的潛力，是無可替代的；學習就是戰場。

一次學習，一場戰場，以戰場聲已經敲響，暖色的夢也變醒。迎接明天，明天的戰場。

“戰場”作文13

追逐那華麗的戰場，甜和苦都值得。

——題記

一切像是一場華麗而血腥的戰場，乾脆利落而又悲涼；跨越了一個冬季，你在我的記憶裡仍然那麼的清晰可見。九年級生活的來臨已經進入倒計時了，時間的流逝，快得讓人措手不及。

我曾經想過，如果一切都如想象的那麼完美、甜蜜該有多好啊？可是老天爺似乎太過貪玩，總是把命運定格在那最悽慘的一頁。我幻想有一天我長大了，可以站在屬於我的人生舞臺上，並且在遼闊的海邊修一棟別墅，安靜的無憂無慮的生活。可是驀然回首，我還呆在原地，彷彿不曾向前跨出一步。

每天清晨，緩緩睜開朦朧的雙眼，看著第一縷金色的陽光照在我的臉龐上，我知道，我離那華麗的戰場又進了一步。於是，在每個日出至日暮，我努力地努力地學著勇敢的樣子；但是，我只會逃避現實，只會逃避。每次都想勇敢的面對，但勇敢和膽怯的反差太大了，硬生生地把我逼了回去。此時此刻，我好恨好恨：“為什麼我永遠只有那三分鐘的熱情？之後，又若無其事的回到那個貪玩的.我？”月明清如水，漣起的處處寒光和我一樣噙著淚水。

九年級生活的來臨，不禁感到如坐在地獄裡仰望天堂。曾經在一篇文章中看到過這樣一句話：當你閉上眼，你就什麼也看不見了；當你睜開眼，天堂就在你的眼前。忽然的開始醒悟，我不過是坐在人生中最華麗的戰場裡仰著頭，只是一直閉著眼睛而已。所以，我永遠只看見黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒有察覺。

抬起頭，揉揉痠痛的眼睛，轉轉疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅持，也只有堅持，我們別無選擇。

超越自我，追逐那華麗的戰場，所有的甜和苦都值得。

“戰場”作文14

“哎呀，好瘦呀！”基本上每個人見到我都這麼說。可我也沒辦法呀！每次吃飯，老爸老媽就把“強敵”（我不愛吃的）、“雜牌軍”（我不是很愛吃的）、“弱敵”（我愛吃的）一齊倒進我的碗裡，為了每天的`“三大戰役”，我費盡了腦子……

早餐

我趕到“前線”（餐桌），發現敵人有強敵麵條營、雜牌軍雞蛋團和牛奶連。開始戰爭，我軍先消滅了雜牌軍雞蛋團、牛奶連，可麵條營太難吃，我軍“久攻不克”，最後，在“湯軍”的幫助下，艱難完成任務。我軍傷亡四分之一，大勝！

午餐

“午戰最艱難，我軍怎麼辦？”這時，“偵察兵”（眼睛）發現敵人有了增援：強敵米飯師、青菜團和弱敵雞肉旅。開始，我軍把“敵人”包圍進碗裡，攻退了弱敵雞肉旅、強敵青菜團，可米飯師異常頑固（太難吃了），後來在“督戰團”（老媽）的監視下，消滅了敵人。這次，我軍傷亡四分之三，小勝。

晚餐

由於前兩次我軍取得勝利，第三戰我軍信心十足，因為晚餐簡單，敵軍有弱敵稀飯軍、強敵餃子野戰隊。一開始，敵軍派出五個“餃子士兵”，我吃，我吃，我吃吃吃，吃了二十分鐘，碗裡還有兩個，再吃。沒想到，今天的晚餐不簡單，敵軍又派出十個“餃子士兵”哇！等到弱敵稀飯軍和強敵餃子野戰隊覆滅時，我軍也所剩無幾，垮了……這次，我軍全軍覆滅。

哎！又要吃飯了！哎！又要打仗了！

“戰場”作文15

今天晚上還不想睡，抬起頭看見了一輪明月高掛天空。

晚上的月亮甜甜的，月光很柔，懶散在屋頂上。

月亮知道白天不屬於它，所以月亮不去爭奪。月亮知道夜晚才適合它，黑色才能襯托出它。黑色的幕布一旦蓋住了天，月亮便出來了。月亮懂得，開始……

正是這樣它便默默地照亮大地，它不像太陽那樣，它只是默默的工作著，不放射出多麼刺眼的光芒，與太陽比較，更不像北極星那樣閃耀無比，與星星較量。

而它只是在平凡的照亮著墨藍色的天空，照亮我那顆心中小苗般的美麗信仰。

而它又是如此低調，當白雲經過它會給雲朵讓道，顯得向一位羞澀的少女，懂得禮貌，懂得謙讓。

而它又是如此孤獨，在那一望無際的天空中一個人，就這樣生活：可以孤單，但不許孤獨。可以寂寞，但不許空虛。可以消沉，但不許墮落。可以失望，但不許放棄。記住，沒有傘的孩子必須努力奔跑。而能陪他的也許只有星星。

而它又是如此勤勞，每天，太陽落下時，他才會默默無聞的散步到廣闊的天空中，提醒人們，已經到了黃昏，或者晚上，一直到第二天的早晨它才會拖著疲憊的身影離去，可以說它不比公雞差。

而它又是那麼的`高調，彷彿在天空中只有它才是主角，那種堅定的信念就像，在他的人生當中，一定會有一個人為他出現，一定會有一部戲為它而演，而它哪怕只是其中的一個小小的角色而已……

它又是一個性格個性的人，直到中秋節那天它才會完整無缺，像個圓盤，典雅而憂傷。

我愛月亮，愛它的純潔，愛它的永恆，愛它的神祕。

但我也只能一直這樣望著它……