走進校園作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的走進校園作文，希望對大家有所幫助。

走進校園作文1

初春，冰雪消融。絲絲冷風吹進衣領，讓我感受著冬日的留戀。靜靜地走在略顯靜謐的校園，心情分外舒暢。

哥特式建築風格的教學樓有一種殿堂的神聖感。推開琉璃瓦製作的大門，走進宮殿般輝煌的教學樓，彷彿聽到了那朗朗讀書聲從每一層中傳來。孔聖人像佇立在大殿中央，慈愛的目光落在每一個學子身上。螺旋的樓梯一直通向頂樓，沿途的牆上有各種名人畫像，活靈活現，好像他就站在你面前。滿懷敬意地向他鞠躬，畫像會緩慢移動，露出身後的教室。教室中有各種教學裝置，還有室內活動場地，只要把泡沫牆推開，就可以擴大室內場地。

走出教學樓，你一定會被那座古老城堡吸引。斑駁的牆體，有裂痕木窗，長滿青苔的石門，到處瀰漫著神祕的氣息。沿著木石的樓梯向上走，腳下吱吱呀呀的聲音會讓你擔心是否會將樓梯踏壞。走進城堡之中，那是另一番世界。一排排望不到盡頭的書架上陳列著各種書籍，有些書的紙頁已經泛黃，有些書在市面上已經看不到。靜靜坐在窗邊的小木椅上，感受著從窗外射進的暖暖的陽光，徜徉在書的海洋裡，那感覺，怎一個妙字了得？

金字塔般的宿舍樓大概是學生們的最愛了。金字塔的設計洋溢著古埃及的神祕，室內設計更是貼心。女生宿舍有紫色的珠簾，粉色的公主蓬立在床上，幾隻貴妃椅和鬆軟的充氣椅圍著一個小茶几，構成一個獨立的會客廳，儼然是一個小公主的臥室。男生宿舍裡有男孩子們喜歡的各種建築模型和籃球明星、搖滾明星的海報。那是他們自己的小天地。

花海般的操場有著普羅旺斯的.浪漫。鮮花環繞著一棟棟形狀各異的建築，卡通廚師般的餐廳樓、水晶宮殿般的博物館……不過我想，誰也想不到，花海之下是一個大型體育場吧？沿著石階向下，展現在你面前的是有塑膠跑道和綠草的大型場地，周圍的階梯式座椅足以容納上萬名觀眾。

走出校園的大門，回望這個美麗魔幻的地方，心裡有一種莫名的悸動。美麗的校園，實現我夢想的地方。

走進校園作文2

這個冬天，U15（15歲以下）國家青年男籃來到北大附中，展開了一段從未經歷過的冬訓之旅。校園裡的風景、校園裡的同齡人、校園裡的熱鬧與寧靜，這群籃球少年感受著身邊的一切，不再是以往訓練中宿舍、食堂、球館的三點一線。

國文導讀、智慧鋼琴、戲劇表演……除了每天依然要在球館中揮汗如雨。為自己的籃球夢想不懈奮鬥，校園也為他們打開了一扇又一扇體驗新奇的大門，這些課程讓國青隊員的眼界和生活都變得更為豐富有趣。

“籃球是我生命中不可或缺的一部分”“每天恨不得抱著籃球睡覺”“這項運動對我來說意味著傳承”……籃球是他們的摯愛。但夢想的色彩並不止於此。“我會彈吉他，有一個當音樂人的夢想”“我想當一名演員”“最喜歡戲劇課”……他們的成長如同海綿一樣吸收不同的養分，就像他們給自己的隊伍起名叫“遊騎兵隊”一樣，年輕的日子總希望有些與眾不同。

“感覺上課心能夠靜下來，和打球不一樣”“自己沒有接觸過的課程非常感興趣”“學習和籃球共進”……課堂上的點點滴滴，也在不知不覺間加深著他們對籃球的`理解。“籃球是一個高智商的運動，（冬訓）能夠兩面兼得。”

將冬訓放在校園裡，這是第一次，但肯定不是最後一次。中國籃協同北大附中已達成共識。以此次冬訓營為基礎，攜手推進“體育迴歸教育”。致力於推動體育與教育相互融合的中國籃協主席姚明說：“體育和教育中最重要的在於後一個字，也就是‘育。從這個意義上來說。體育和教育是同源的。體教結合的問題不是單向的。”

走進校園作文3

上個星期，小桔燈作文學校舉行“走進大學、放飛夢想”活動。我校全體學生乘車去參觀襄樊學院。

我想：襄樊學院是怎樣的呢?它到底有多大?它的教學設施怎麼樣呢?正想著車就到了襄樊學院。

一下車，我們就排著整齊的隊伍走進了學院落的大門，一看哇，好氣派的學校!面對我們的是一座圖書館，這座圖書館的形狀像一本翻開的書上面還有一個很大的鐘，日夜不停地嘀嘀嗒嗒地走著催學子們奮進。

繞過圖書館，我們來到了操場。這個操場非常大，面積大概有500平方米吧，上面鋪著一層塑膠足球場，足球場旁邊有排球、羽毛球場、籃球場，沙坑、400米跑道等裝置。

走出操場，我們來到了一個臥龍出山雕塑前，上面刻著劉備、諸葛亮、張飛、關羽幾個人騎著馬的.情景。劉備明顯很高興，笑容非常燦爛。諸葛亮眼睛望著前方，手裡拿著一把鵝毛扇，好像在想著一個什麼妙計。關羽有些不高興，可能在想“大哥為什麼這麼器重這個小夥子——諸葛亮，還三次拜訪他!”張飛呢?滿臉不情願的表情，對諸葛亮不屑一顧，想法應該和關羽類同吧。不過他倆仍然緊跟在劉備、諸葛亮的後面，保護著出山的臥龍人物的動作、神態、都刻得惟妙惟肖。當我知道這座雕像是學院的師生共同雕刻時，我非常吃驚，要知道，這座雕像足足有3米高呀!

接下來，我們又參觀了讀書林、誡子書，眼看時間不早了，我們便依依不捨地離開了學院。

我想，大學的生活真是豐富多彩，我長大後，一定要考上大學，做一個對社會有用的人。

走進校園作文4

時光踏著輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時的玩伴說聲再見，我就告別了生活了六年的國小校園，來到了人生另一處美麗的港灣——國中。

邁進校園大門的第一步，我便感受到了成為國中生的新奇與喜悅，但同時我又不由地有些許的膽怯與不安。國中的學業壓力大嗎？我能在這裡交到好朋友嗎？我能和同學好好相處嗎？這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊，可當我看見別人都氣定神閒、胸有成竹地跨進校園後，我就又充滿了信心。

走進大門，潔白的教學樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹散發的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟國小的桂花樹一比，它們要茁壯多了。

國中生活的第一週，真的讓我難忘。為期五天的.軍訓，我經歷了烈陽的焦烤，也經歷了風雨的洗禮，累過，痛過，歡笑過，也偷偷哭過，但軍訓教會了我如何去面對苦痛，如何去戰勝困難，它充實了我的國中生活，也在我的成長之路上寫下了燦爛的一筆。

本以為以後的日子會很輕鬆，沒想到國中光是在學科上就要比國小多上好幾門，聽到這個訊息我當場就驚呆了，不過我並沒有被這些所壓倒，我還是堅持了下來，因為作為一名國中生，這些經歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任於你呢？所以國中這三年我一定可以堅持下來，加油！

在新的校園，新的環境中，我交到了不少的朋友，而且和一個從小在一起長大的好朋友在同一所中學，雖然和她不在一個班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學相遇。進入了國中的校園就該好好學習了，願我能以夢為馬，不負韶華，我很期待接下來的我的國中校園生活。

走進校園作文5

開學的一天，我跟著爸爸來到我人生的第二所校園——中學。

一踏進中學校門，我滿懷好奇地到處看了看。哇塞！這中學真夠大隊，簡直和國小有著天壤之別啊！再看一看那一棟綜合樓，有五層樓高哎，都快碰到天上的白雲了。突然，爸爸在後面叫了一聲我，我一轉頭，看見爸爸手提著行李向我走來。我再仔細一看，站在旁邊的校警成功地吸引了我。那位校警今年差不多有六十多歲吧，在他那茂密的黑髮中，有幾根青絲特別引人注目，他那兩顆大眼珠子炯炯有神。我剛剛進來的時候，咋沒注意他呢？

我和爸爸走到公佈欄下，看我的名字在哪班。我快速地掃視了一下名單，在七年五班的那張名單上找到了我的名字。我們走進綜合樓，在一樓的西側找到了五班的班主任。然後，爸爸放下行李，去到那排隊幫我報名。我仔細觀察了一下班主任，首先他是個男的，大概有一米七五的樣子吧，他還梳了一個比較暖男的髮型，在他那髮型中還有一個小小的'美人尖。報好名後，爸爸就帶我去了宿舍，宿舍在二樓的最西邊。我睡在下鋪，和我的一個國小同學同床，他不算太高，是我在國小最好的哥們，我們兩都是同一個姓的。安放了行李後，我和爸爸就坐在那裡，沒幾分鐘，爸爸就和一個陌生人聊了起來。我按耐不住我那顆想要到處走走的內心，便在宿舍內走來走去，看看衛生間， 又走到宿舍外看了看，心中滿是好奇。突然，我的國小同學走到我身邊。我一看到他們，就有一股暖流湧上心頭，就好像遠在天涯的親人突然重逢了一樣。

過了半個小時，爸爸就回去了，我也就留在中學，開始我新的一段求學之路了！

走進校園作文6

九月，我踏著清風，迎著驕陽，跨進了十六中的大門，翻開了人生中一頁嶄新的篇章。

開學第一天，我與朝陽相伴而起，懷著緊張激動的心情走在上學的路上。兩旁的大樹張開寬厚堅實的臂膀，為我遮擋陽光，然後投下斑斑點點的疏影。風輕悄悄地從我身邊溜過，只留下樹葉為我婆娑起舞。耳邊那整齊的沙沙聲，好似在跟我竊竊私語。一切都是那麼幽靜，不知不覺便走進一幅流動的水墨畫中。

不久，我聽見四周傳來歡聲笑語，笑聲銀鈴般清脆，打破了原來的寂靜。抬頭一看，前面就是學校的正門了，同學們從四面八方湧來，臉上掛著燦爛的笑容，跟老師同學們問著好，一個個散發著青春的活力，為學校增添了無限生機。我也不禁更愉悅起來，腳步輕快，很快便走進了自己的班級。

跨進班級的大門，環顧四周，看見一張張陌生又熟悉的面孔，我深吸一口氣，放鬆下來，心中湧起一股暖流，大方地走到自己的座位上坐好。沒過多久，班主任老師走進教室，氣氛馬上就活躍起來。我們排好隊，準備到操場上進行開學典禮。排隊時，老師微笑著讓我們記一下前後同學的名字。糟糕，雖然已進行一週的軍訓，但我還是不認識幾個同學。我緩緩地向後面轉，短短几秒鐘內，我心裡一陣翻江倒海。最後我還是鼓起勇氣詢問了後面同學的名字，並向她介紹了我自己。那位同學，也微笑著說出了自己的'名字。我立刻就怔住了，我沒有想到同學這麼友善，她的笑容彷彿冬日裡的暖陽溫暖了我的心田，我也因此笑魘如花。開學典禮中，校長和同學代表的發言十分精彩，不知不覺便把我帶入到了一個溫暖的大集體中。

環境優美的校園充滿青春活力，同學們熱情友善，老師們慈愛敬業。初入中學，尤其是初入優秀的中學，雖有些膽小緊張，但我更激動、信心百倍，我一定會努力學習，心向驕陽，不斷成長！

走進校園作文7

“和諧”，一個多麼誘人的字眼，一個多麼重要的詞語啊，在我們的周圍，也有許多和諧的故事。

在社群裡有社群和諧，在家裡有家庭和諧。可我今天要說的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。

鏡頭一：

我們聽到5.12四川大地震，無數的`同胞為了救人，被無情的大地震奪去了生命，同學們的猶如晴天中一聲霹靂。原來快樂的心情，傷心悲哀。當我們得知四川的經濟，需要捐款的時候，我們擦乾眼淚，紛紛從家裡拿出，存了好幾年的錢和壓歲錢捐給同胞們，還異口同聲地說：“明天我再捐!”甚至還有的做了一個募捐款箱，挨家挨戶地去叫人們捐款。

鏡頭二：

在美術課上，這種和諧是經常見的，老師讓三四個同學一起完成一個作品。各自分好工，他幹嘛，，然後齊心協力認真的完成作品。別看這只是一件小小的事，卻體現出同學之間團結一致，一起往一個方向衝刺，那就是終點。

鏡頭三：

一個女同學病了，在上課是突然嘔吐，同學們和正在上課的老師嚇了一跳，大家很快從驚訝中醒過來，沒聽老師下指令，就行動起來。女同學的同桌把她扶到了醫務室，周圍的同學也跟這幫忙，拿來掃帚把地掃乾淨，男同學拿來拖把把地拖乾淨，距離遠的同學只能坐在位子上，好奇地看著。這就是我和諧的校園。

和諧的世界，和諧的心態，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧、溫暖和力量。和諧是賽場上裁判員公正的哨子，是紅綠燈智慧下井然有序的車流，是懷有一顆感恩的心，是對大自然的珍惜呵護，是沒有被汙染的土地，是鬱鬱蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長的生命。

走進校園作文8

一進校園，我彷彿就來到了一個大花園。

進了校園的大門，我就看到了花壇，花壇那上面有一個大石頭，大石頭上面寫著兩個大字抱璞。草坪上還有一些三葉草，那些三葉草的葉子，綠油油的，可真像小愛心呀！上面還有四棵樹，每一棵樹歪歪扭扭的，而都是有順序的，那些葉都被剪像一個個小蘑菇，最後，還有一個大大的假蘑，它的顏色是綠裡帶白的。

看完丁花壇，往左邊走，又來到了小亭子，那裡有許多大假山，還有一些假天鵝，那些假天鵝展開翅膀，靜靜地在那站著，又有一隻假的小猴子，它的.手放在額頭上，盯著前方，好像在看前面有哪些人走過。還有一個假人，那假人眯著眼睛，嘴巴笑著的，然後靜靜的看著，好像心裡在說，你好，小朋友，歡來到這所學校！那裡還有兩朵玫瑰花，那瑰花的顏色是枚紅色的，花瓣摸起來很舒服。

看完了小亭子，直奔到了操場。操場邊上有橘子，橘子聞起來就有一股濃濃清香。有的顏色是黃色的；有的顏色是綠色的；還有的顏色是綠裡帶黃的。還有廣玉蘭，那廣玉蘭的葉子是深紫色的，像一條條深紫色的小船，廣玉蘭也能開花，它開的花十分清香。還有柚子，柚子的顏色是黃色的；又有綠色的，它們掛在樹上的時候，可真像一個個小鈴當，摘下來的時候，就像一個個大足球。

接下來往回走，又來到了我們的教學樓，教學樓的顏色是紅色、白色和藍色建造的，面積非常大。在教學樓的裡面有一些小草，綠綠的葉子，幾片合起來，可真像一朵綠色的小花呀！忽然，我看到有一棵果樹上結滿了小果子，那小果子的名叫小橘柑，看得我直咽口水。然後我又看了看其它的，就戀戀不捨地回家了。

我們的校園可真是像一個大花園，而且我們的校園充滿了生機勃勃的力量，真是書香校園啊！

走進校園作文9

在一個天朗氣清的日子裡，我走進了一個新校園，今天是開學的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環境，這裡的一切都是陌生的，但這裡將會是我人生路上充滿回憶的一個地方。

國小六年的生活轉瞬即逝，在我還沒來得及回過神的時候，我就已經徹底的告別了它，如今我行走在一個新的校園裡，在這裡，我將迎來一個全新的開始。校園裡的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的.古樹，花池裡是修剪整齊的矮灌木，不時的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘裡枯萎了的一池荷花都帶著一番風味，這樣子的新校園只會讓我們萬分滿意。

校園的道路上除去散落的零星樹葉外，不見一點其他的垃圾，在道路上來往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。

我從這一條熱鬧非凡的道路上走過，然後奔向了教學樓，我根據道路上的路標指示，一路往往裡走，當我路過圖書館的時候，我瞬間就被這一座外形的美感設計給吸引了，流水般的線條，剛柔結合，既能看出一種時尚來，又帶給人一種前所未有的莊嚴感，我瞬間就愛上了這個圖書館。

我的腳步為這一座圖書館停了下來，幾息後，我繞過圖書館朝著教學樓走了過去，這個新校園的佈局頗有一種饒人心扉的感覺，一路走過，教學樓的影子都難得看到，每一所學校最核心的地方應該就是教學樓了，在我的這個新校園裡，教學樓不愧是最神祕的。

我兜兜轉轉，終於看到了在操場對面的紅色建築，那裡就是教學樓，是我今後學習的地方。我的新校園，我很喜歡。

走進校園作文10

今天是週六，週六是我精心策略的一天，因為今天我要出行，去我老家，一個來回大約60公里。我騎著我最愛的自行車。週五的晚上我一直都沒睡著，因為我怕下雨第二天就沒法去了。我關上燈，在床上翻來覆去的，起來看了看錶10:50了，不一會我最擔心的事情最終還是發生了，一開始雨滴輕輕地打落在地上，越來越大，最後像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩覺，第二天像沒了魂似的，可是我最愛好單車了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發。

我早晨吃了兩個肉夾饃。等我的爸媽走了以後我就出發。我推開門到院裡檢視雨的情況，雨下的也不大，綿綿細雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機。我正要走時，又覺得會不會下大雨，然後我就帶著雨披放在我的書包裡。我把我愛如珍寶的.自行車推了出來，接著鎖上門，我就出發了。走了四五公里，雨就越來越大。雨滴染溼了我的衣服，刺骨的風擦過了我的臉龐。最後我還是堅持下來，拐了呢個彎我在穿上雨披。然後繼續前進，在路上很難騎，而且有大風。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅持含辛茹苦的路途，最後到了鄉鎮。我去賣車子那裡，給我的車子安上個東西。最後我想起還要買肉給我奶奶，我又去龍大呢裡買了包包子的肉。我又出發了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來不想騎了，但我有堅持了下來，因為這是我自己選擇走的路不怨別人。

經過風塵僕僕，最終到達我爺爺家。最後我總結了一個道理:日日行，不怕千萬裡;常常做，不怕千萬事。

走進校園作文11

9月30日，由朝實南校舉辦了民俗文化節活動獲得了大家的喜愛。本次活動以“弘揚傳統文化”為主題，讓同學們近一步認識到民俗文化的魅力與內涵。

當天上午，朝實南校的同學們穿的整齊的校服，神采奕奕地等待著邀請的家長們，在活動開始前要對每個傳統文化有個深入的瞭解。有扎染、茶藝、繩藝，陶藝等傳統習俗。每一個作品都吸引了許多同學的駐足，都在作品前饒有興致地研究著。六年級主要針對繩藝這一方面近一步瞭解和實踐。藏式“吉祥結”表示團圓、親密、溫馨。在一經傳承人耐心細緻的講解後，家長協助同學們開始躍躍欲試了。吉祥結主要編織方法如下：先將環形十字固定，將中間環壓住右邊，右邊往左翻，把下面的兩根繩往上翻，將最後一個環穿到右邊環裡，用同樣方法相反方向翻壓穿出並均勻四周拉緊這個漂亮的吉祥結就完成了。在製作的`時候，可一點兒都不簡單，在老師和家長們的指導下終於完成了。同學們為自己編織的吉祥結感到的幸福與快樂，因為每一個吉祥結都凝聚著同學們的智慧和心血。傾注著他們的思考和對民俗文化的重視。

兩個小時不經意流逝，同學、家長們都編織的意猶未盡，同學們做的“吉祥結”使師生們嘖嘖讚歎，絡繹不絕。足以看出這次活動的舉辦讓家長、同學們更多的瞭解民俗文化，產生濃厚感情，活躍了校園的氣氛。培養了同學們的動手能力，更展現了同學們對藏式民俗傳統文化產生了極大的興趣和喜愛，同時也充分讓同學們對少數民族文化的敬仰之至，達到了此次校委舉辦這次活動的目的。

走進校園作文12

在第六週的星期三下午，我們班和四（5）班進行級組足球賽的冠軍爭奪戰。我們班派出的運動員有：李少洋、陳銘燊、樑智豪、崔展雄、曾富昌、葉梓聰和我。在前面幾場比賽，我們一路取勝，所以對於這場比賽我們也是信心滿滿的。況且還有樑智豪的爸爸給我們作指導，我們就更有信心了。

比賽開始了，只見李少洋一腳把球傳給崔展雄，他帶著球直奔對方地盤，對方見勢不妙，馬上有兩個人衝上前，把崔展雄夾住，其中一人一個大腳球把球踢飛到我們的地盤裡，做後衛的我，連忙迎上去把球接住，帶著球左穿右插躲過對方兩個人，又把球傳給陳銘燊。球被我們雙方踢得暈頭轉向的。陳銘燊帶著球跑到對方的籠門，他用力一腳遠射，“譁，進了”，沒有，對方的守門員撲出來把球牢牢抱著。好可惜啊！就在這時，裁判吹響了哨子，上半場結束了，雙方死死拼住，誰也沒進球。

中場休息時，樑智豪爸爸給我們作了分析指導，黃老師也在不斷的.鼓勵我們，同學們也在鼓勵我們。很快下班場就開始了。一開場，對方就給我們來了個驚嚇，只見對方帶著球一直躲過我們的隊員，把球帶到了我們的龍門前，他用力一踢，好險，球打在門楣上了，葉梓聰上前把球接住，一個大力扔，把球扔得遠遠的。這時，我們班的啦啦隊在場外大聲喊：“加油！加油！”也許是叫喊聲激勵了隊員們，也許是樑智豪爸爸的指導起作用了，隊員們拼命了，李少洋搏命跑上前，把球搶斷，然後傳給曾富昌，他帶著球跑向對方地盤，對方有兩個人上來搶球，我和崔展雄連忙上去接應，並攔著對方，只見曾富昌又把球傳給李少洋，李少洋接住球，看準機會，一個擦框球，球進了。我們全班同學歡呼起來了，一球定勝，最後我們班贏得了冠軍。

通過這次足球比賽，我明白了一個道理：任何團隊比賽，隊員之間要團結合作，要一起拼搏，這樣才能取得最終的勝利。

走進校園作文13

國中將我們帶入一個別樣的天地：新的校園，新的教室，新的老師，新的同學，新的起點……一切都讓我有些緊張、擔心，卻又覺得新奇、有趣。

你好，新的環境！早晨，踏入校園，環視著周圍陌生的景物和人，在這一刻，我清楚地意識到我是一名國中生了。隨著人群走向教學樓，來到班主任告知我們的教室。走進去，婉轉的曲子伴隨著朗朗的讀書聲傳入我的耳朵，映入眼簾的是一大片學生高聲誦讀的場景，呼吸間彷彿滿是書香味兒，我迫不及待地想成為他們中的一員！

你好，新的老師、同學！早自習結束後，班主任馮老師激情滿懷地介紹了自己並講述了新學期對我們的希望後，便將我們分成了七個小組。馮老師去開會前，給我們佈置了一項任務——瞭解同組成員的姓名、來自哪個學校、愛好等。這個任務對於我這個膽小、不太擅長交友的人來說，簡直比登天還難。在別的組都在互相認識的`時候，我卻趴在座位上，不敢與同學交流。就這樣過了將近五分鐘，坐在我前面的女孩轉過身來了，我欣喜地抬起頭來看著眼前這個長頭髮的女孩，只聽她用極小的聲音向我問道：“你叫什麼名字啊？”我邊回答邊猜想：這肯定也是個膽小文靜的女孩！果然是的，我們倆有一句沒一句地聊著時，她居然要我去問旁邊的那個男生的名字。我本想那個男生應該會和這個女孩一樣友善吧，便怯怯地問了下，不曾想，他竟然回答我不知道。想來許是我聲音太小，他沒聽清楚吧！

你好，新的事物！中午，我和國小同學一起去吃飯。對於去食堂吃飯這件事，我是十分新奇的，我很好奇：怎麼買飯？吃飯時會像家裡一樣圍著餐桌一起吃嗎？熱鬧嗎？想想都好有趣。下午我們要去軍訓，有人說軍訓會很苦很枯燥，那我能經受考驗嗎？我知道我對軍訓產生了巨大的興趣，我很期待自己的突出表現。

你好，國中！你是新的開始，是新的征程，是新的挑戰……我會珍惜這初次的相見，努力拼搏，活出自己的精彩。

走進校園作文14

我們的學校坐落在風景如畫的湖北省。我們的校園是美麗的。

當太陽公公跳出了地平線，新的一天開始了!同學們邁著輕快的腳步來到了校園。

首先映入眼簾的是那親切的陳昌浩爺爺的雕像，在溫暖的陽光下閃著迷人的光彩。他彷彿在對我們說：“歡迎你們!”一旁，高大挺拔的青青翠竹在藍藍的天空裡顯得格外神氣。

再往右轉，就來到了“迎春牆”了。這堵牆會隨著季節的變化而改變顏色。春天一到，嫩綠的枝條上便綴滿了金黃的花兒，遠看就像一條絲巾。只要到了夏天，枝條便長得十分粗壯，在熱辣的陽光下現出一絲蔭涼。當秋天來臨，樹葉紛紛揚揚，在空中畫出一道道美麗的線條，這時，樹葉就換上了一身金黃或火紅的衣裳，譜寫出一個火紅而熱烈的秋。冬天來時，大雪飛揚，枝條便變成了雪白的銀條兒。太陽一照，閃閃發光。

哇!一聲歡呼，把我吸引了過去、哈!原來是秋海棠開花了!!在那圓球兒似的秋海棠中，點綴著一些星星般的鮮紅的花朵。有的含苞欲放，好像一個即將長大的小姑娘，不失一些天真；有的像個害羞的小姑娘，用淡紅的樹葉遮住自己；有的已綻開花朵，在人們面前展示著自己的美貌。在旁邊，還有潔白無暇的菊花映襯著這美麗的秋海棠，一朵朵菊花好似白衣仙子。在這蕭條的秋天裡帶來一絲歡樂。

撲通撲通!咦?那邊怎麼有聲音?看了看，哦，原來是學校裡的`魚池中的“小調皮”發出的聲音。我叫它“小調皮”是因為它真的很調皮，經常在魚池裡亂躥，打擾了其他金魚。看!那條大尾巴的金魚!那可是魚池裡最美的金魚，大家都叫它“英吉拉”，你看，它金黃的外表，飄逸的尾巴，不禁讓人想起《安徒生童話》中的人魚公主呢!那兒還有“東金”、“藍馨兒”、“美代子”……這些各有特點的小金魚們每天在這魚池中上跳下躥，給校園也增添了不少生機!!!

校園的美景真使我陶醉!這麼美麗的校園我怎能不愛她呢???

走進校園作文15

在我的家鄉鄱陽湖畔，有一所綠草如蔭的美麗校園，那就是我們的學校——朱港國小。

早晨，金色的陽光從東方升起，給校園披上了萬道霞光。同學們揹著書包跑著、跳著，陸續走進了校園，開始了一天的學習。

走進校園，首先映入眼簾的，就是一幅畫在瓷磚上的世界地圖。映襯在地圖後面的是一幅畫。畫上的萬里長城像一條巨龍臥在青山之上。一群國小生在長城腳下升著國旗。他們戴著紅領巾正向著國旗敬禮。這幅畫的最上方寫著幾個蒼勁有力的大字——“為人生而奠基”。這句話的含義是那麼深奧！

地圖的旁邊是一排玻璃櫥窗，裡面的內容可豐富了。有《國小生守則》，每個班獎扣分情況、通知還有每個星期都會更新的牆報。每天上學、放學時大家經過這裡，都會停下來看一看。

在校園的馬路左邊，是一片很大的草坪。春天，小草從泥土裡鑽出來，沐浴著早春的陽光，聽著同學們的歌聲成長，為校園帶來一片綠色。草地上有一個花壇，花壇裡種滿了茶花。每當入冬的時候，它就像一個個羞答答的.小姑娘，露出粉紅的臉龐，還散發著淡淡的茶香呢！

在教學樓的前面，是一個小小的操場。那是我們每次升國旗和做廣播體操的地方。操場上有一個水泥臺，上面聳立著高高的旗杆。它像一把紅纓槍，又好像高高的火炬。微風下，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，它是那麼的耀眼，那麼的火紅。我們常常喜歡圍坐在高高的旗杆下讀書。這時，紅旗也靜靜的垂下來，似乎在傾聽我們琅琅的讀書聲呢！

下課了，同學們三個一群、五個一夥地奔向小操場，盡情地玩耍，盡情的蹦蹦跳跳。整個操場人聲鼎沸，歡樂的喧鬧聲匯成了一首非凡的交響曲。這聲音是那樣悅耳，那樣動聽！

啊！我們的學校，你一年四季都是那樣生機勃勃，你是我們快樂成長的搖籃。我愛你！朱港國小！