激烈的比賽作文【熱門】

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的激烈的比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

激烈的比賽作文1

我們學校一年一度的足球比賽又要展開了，經過抽籤，我們班要和九班比賽。班裡的同學聽到了這個訊息，不禁有些緊張：我們班在前兩年和九班進行過多次比賽，但一次都沒有贏過，這次怕又是凶多吉少。

終於到了比賽的日子，大家早早來到操場，球員們在隊長帶領下忙著熱身，而我們這些觀眾則焦急地等待開場哨音。

比賽正式開始了。先是我們班開球，沒幾下，九班球員把球搶了過去，不管我們的`隊員怎麼搶也搶不回球。球員們一個個看上去都很緊張，我自己更是心急如焚，生怕我們班輸球。所以，我不由跟著場下的同學一起扯著嗓子喊：“十四班，加油，十四班，必勝！”聽到加油聲，我們班的球員們就像充足了電，奮力拼搶下一球，並把球踢向球門，誰都看得出射手自信滿滿，我也緊張到屏住了呼吸。但隨即期望的心落到了谷底，九班的守門員一躍而起，把球接住了。這時裁判吹響了終場哨子。我們兩個班踢成平局進入了更加激烈的點球大戰，大家都焦躁不安地看著足球場，等著看難測的結局。

這次還是我們班隊長先發主球。他專心致志地盯著球門，觀眾都在心裡幫他謀劃打法，一時空氣彷彿凝固一般。九班的守門員看似鎮定，料想他不知道我們的實力。裁判吹響了哨子，隊長用力一腳把球踢了出去，這一瞬間時間又好像被拉成慢放。終於，球飛進了球門我們班得到了一分，同學們高興地手舞足蹈起來。輪到九班發球，他們的隊長把球踢得很高試圖避開守門員，但他沒料到球過早地降了下來，被我們班輕鬆攔下。這下一定讓九班同學覺得很沒面子，我們卻小小得意起來，“快要看到勝利的曙光了，”我心裡默默地念叨著，“這次一定要進球！”

又該我們班發球了，我的心一下子快速跳了起來，彷彿有一隻小兔子在心臟上玩蹦蹦床。好在九班的守門員大概還未從剛才的失敗中恢復過來，球再次射進了球門裡。贏了！同學們歡天喜地，整個班級立即沸騰了，勝利的自豪感洋溢在每個人臉上。

通過這次比賽，大家明白了一個深刻的道理：只要團結努力弱隊也能取得勝利，絕不能在心理上自己壓垮自己。

激烈的比賽作文2

今天是個大晴天。陽光格外耀眼，但熾熱的金球卻沒有烤乾青少年宮空地那昨夜大雨留下的幾灘半渾的水跡。那其中的沙灰，是破碎的鏡子上的那層灰塵嗎？把鏡子的閃亮，用歲月的滄桑覆蓋。

第二節課下課了，姚老師突然宣佈，說要和其他班的同學進行一場拔河比賽，讓我們做好準備。大家聽到後個個興奮不已，都非常期待這場比賽的到來，都想在比賽中一展身手。

我們歡呼雀躍的來到了青少年宮的空地上，個個躍躍欲試，摩拳擦掌。當我們看到另一個班的同學下來的時候，我們班同學都有一些緊張，但大家還是聚在一起認真的商量戰略戰術。

裁判老師宣佈比賽規則以後，大家各自做好準備。第一場比賽開始了。裁判一聲令下，雙方隊員全都使出了吃奶的力氣，拼命地往後拉，我們的.手緊緊地抓著繩子，腳踮著腳，身體往後傾。旁邊的啦啦隊也用盡全力，大聲地為雙方隊員喊著加油。聽著啦啦隊的加油聲，我們的勁頭更足了。無奈對方力氣太大，一個個像水牛一樣，我方隊員拼命的拉，沒想到一會就被拉過去了。是的，我們男生隊輸了。

第二組比賽是女生隊員，本以為她們會順利一些，沒想到跟我們一樣，最後還是輸了。但是大家都玩得很開心，我們竭盡全力，雖敗猶榮。

隨後我們又陸續進行了幾場比賽，大家都頗有收穫，積累了一些比賽經驗。正當我們以為比賽要結束的時候，我們的姚老師就開始調皮了。他要一個人挑戰我們學生，最後出來兩個高個子、力量型的學生應戰。我們圍成一大圈，為他們加油鼓勁，都等著看一場“好戲”。只見姚老師擺好姿勢，雙手像大鉗子一樣狠狠拽著繩子，對面兩個男生卻有些“輕敵”。起初，姚老師不佔優勢，只見那兩個男生以為勝利在握，有所放鬆的時候，姚老師乘機爆發出全身氣力，輕輕鬆鬆的贏下了比賽。“姚老師贏了，姚老師贏了。”我們為姚老師歡呼，也為敢於接受挑戰的兩個同學喝彩。最後我們大家起鬨，讓姚老師發表獲勝感言。姚老師滿頭大汗，高興地說，“我向這兩位勇士致敬，他們確實很棒！”

比賽終於結束了，大家興高采烈，大汗淋漓，精疲力盡。真是痛快呀！

通過這次比賽，讓我明白了兩個道理——一個是人心齊，泰山移；一個是不拋棄，不放棄。

激烈的比賽作文3

今天，我們學校組織了一場激烈的拔河比賽。

下午2：30 在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班運動員精神抖擻地上了陣。第一場我們班與5（1）班來對決。雙方都擺好了架勢，雙手像鉗子一樣緊緊的抓住繩子。只等裁判員號令。

“嘟”一聲哨響。操場上，同學們的歡呼聲、加油聲、助威聲??融成一片。兩邊的運動員都使出了吃奶勁兒，死死地往後拉。我們班的運動員有的同學肌肉緊繃、經脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗水。有的同學的手被麻繩勒得發紅，還是緊咬牙關忍著疼痛使勁地拉。由於大家的齊心協力，繩子中間的圓盤漸漸地移向了我們班這邊。我們班的拉拉隊見到勝利在望激動地大聲吶喊“54加油，54加油??”在拉拉隊的吶喊助威聲中繩子漸漸過了終止線。“哦，我們勝利了！我們勝利了！”祝賀聲歡呼聲響成了一篇。我們成功地拿下了第一輪。

第二輪比賽正式開始了。雙方對員緊握繩子，一個個腳蹬著地繩子向後傾。拼命地向自己的方向拽繩子。有了第一次的經驗，我們班再第二輪卯足了勁。不一會兒，圓盤漸漸到進入我們線內。“我們贏了！我們贏了！”大家高興地一蹦三尺。

這次拔河比賽使我明白了團結力量大的道理。也激勵我在走向未來的路上要樹立克服困難的勇氣。這場激烈地拔河比賽令我終生難忘。

五年級54任維襄 今天，我們學校組織了一場精彩的跳繩比賽，可把我樂壞了。 經過層層選拔，共選出男生5名、女生5名代表我們班參加比賽。 下午第二節課，我們班排著整齊地隊伍來到操場上。呵，操場上早已熱鬧非凡，站滿了前來參賽和助威的同學。

我來到指定地點站好，運動員們也各就各位了。隨著裁判員老師一聲，“嘟”比賽開始了。

一聽到哨聲，我們班的.十名運動員立刻揮動自己的長繩，跳了起來。離運動員近的觀眾都聽到了“呼呼”地聲響，那是繩子揮過發出的響聲。

瞧，那是我們班的薄鎧埔，只見他奮力揮動著繩子，輕盈地好像小燕子一般，很少有停下來看得我都眼花繚亂了。再看我們班的郭虹雅。雖然她學習差，但跳繩可不賴。只見她急速揮動手裡的跳繩，速度簡直比我快7倍還多。真是太精彩了！她表情輕鬆好象這些毫無難度。

我們班的十名運動員都在奮力跳動，都卯足了勁想為班級爭個第一名。在這十名運動員裡有的輕鬆、有的自然、有的奮力??個個不愧為是跳繩高手。

跳繩比賽在歡呼吶喊聲中結束了，同學們都戀戀不捨的排隊走向教室，心中還回蕩著比賽時的一幕幕場景。

激烈的比賽作文4

今天，是一個特殊的日子。我們班舉行了一場緊張刺激的查字典比賽。

這場比賽幾乎毫無懸念，所有人都認為我會奪冠，傲視群雄。因為他們平時都見識過我的實力了：當別人還在急匆匆地查音序時，我卻早早已經查好，神態自若地坐在一旁，等待他們了。所以，連我自己都不得不承認，想要奪冠簡直如探囊取物一樣。So easy ！可我卻沒想到，這場比賽的結果與我預料中的完全不同！

比賽即將開始，我環顧四周，同學們的姿態各不相同：有的摩拳擦掌，似乎在為比賽做準備；有的在七嘴八舌地討論著，好像在打賭誰能奪冠；有幾個女生一臉害羞的樣子，似乎很害怕比賽中拿不到名次；有幾個男生，甚至還互相下挑戰書……

老師開始講述比賽的'規則，我專心致志地聽著，過了一會兒，老師講完了規則，便在黑板上開始寫要查的字。我全神貫注地看著，老師先寫了一個小口，接著在下面寫了一個“止”，我心想：看來是個足字旁的字，可能是“跑”“跳”、“躍”……然後，老師寫了一撇，一個橫折鉤，我的同桌王灝琦推了一下我的胳膊，說了一句：“張正豪，老師要查‘跑’字！”我一聽，趕緊擺好架勢，雙手按在字典上，屏氣凝神，老師一宣佈“開始”，我趕緊翻開字典，手指快速地掠過字典的一頁又一頁，很快就找到了“跑”字，迅速地舉起了手，正當我心裡暗自慶喜時，老師搖搖頭對我說：“張正豪，你查錯了，我要查的是‘趵’！”我一聽，看了看黑板，又看了看王灝琦，他正在笑呢！我心裡別提多氣憤了，狠狠地瞪了他一眼。突然，不知道誰說了一聲：“再來一局！”大家聽了，應聲附和起來：“再來！”“再來！”老師見我們如此熱情，爽快地答應了。我想：一定要打個翻身仗，在同學們面前挽回面子。

第二個字是“驃騎將軍”中的“驃”字。一開始，我查得很順利，很快就查到了“驃”所在的86頁附近，可是我一時大意，不小心越過了86頁，這時王灝琦提醒了我一句：“張正豪，你翻過了！”我一聽，立刻迅速地往回翻，但是已經晚了，等我重新再翻到86頁時，很多人都已經舉起了右手。

唉，看來下次比賽我可不能因為大意輸給別人了！

激烈的比賽作文5

“加油！加油！”“一、二、三！”“用力、用力！”……操場上嘈雜的聲音響徹雲霄，震耳欲聾。What？這是在幹什麼呀？啊！原來是在進行激烈的拔河比賽。

在裁判的一聲令下，一班和二班展開了激烈的“鬥爭”，繩上的紅綢子忽左忽右。儘管一班運動員臉漲得通紅，好似樹上熟透了的蘋果；啦啦隊們也不停地為運動員們加油打氣，但是一班仍略處於下風，二班趁此機會一氣呵成，把一班給“KO”了。看到眼前激烈的場面，小甜擔心地說：“這二班也太猛了，我們班不知能不能勝利呀？”但我握緊拳頭不放棄地說：“放心吧！我們這次一定會贏的！”

“三班上場！”老師叫了一聲。我們班運動員們交錯排成一列，目視前方，雙手緊拉繩，雙腿成弓箭步，如釘子一樣牢牢釘在地上。身為運動員的我和大家一樣，此時我的心裡彷彿有隻小兔子“砰砰砰”直跳。二班同學那彷彿冰刃的目光將我們掃視一番，但我們回瞪了他們一眼。比賽還沒開始，但我們的目光卻已經開了一戰。

“嗶—”比賽開始！大家咬緊牙關，手緊緊握住繩子，扎穩馬步，身體往後傾斜，都用盡了吃奶的勁用力地往後拉。我也不例外。用力拉的時候，眼神不禁往後瞟了一眼：小鄭的鼻子因為用力過猛而變成了土豆形，四顆潔白如玉的大門牙顯露出來，特別搞笑；小葉更是可愛，原本的眼睛已變成了一條黑縫，嘴巴也變成了一個“0”字形……但是因為繩子的緣故，我的手火辣辣地疼！但是我心中的念頭告訴我：羅心心，你可千萬不能放棄，你們這20個人是為班級的.榮譽而戰！千萬不要放棄！聽到這一句心裡話，我信心倍增，大喊：“一、二、三，一、二、三……”這時很多聲音匯合在一起，整齊劃一的口號響徹雲霄。整個班級同學就像打了雞血一樣有力，漸漸地我的腳步一點點地向後挪動，勝利就在眼前！大家全神貫注，毫不鬆懈，腳步向後挪動得越來越大，終於繩上的紅綢子“邁”過了中場線，我們勝利了！

“贏嘍！贏嘍！贏嘍！”我們集體歡呼了三聲。我們個個神采飛揚，有的開心地大叫，有的擁抱在一起……我低頭看看因拔河而紅腫的手，但這一切也值得。

激烈的比賽作文6

自從付全瑞無意中從家裡帶來了個塑料陀螺後，全班又瘋玩起了塑料陀螺這個東西。而且越玩越好玩，有時上課時也情不自禁的拿出來玩！

陀螺的花邊可以說是千姿百態，每一個形態各異，決不重複。只有你想不到的，沒有他們造不出來的。可是一轉起來，卻都變得一模一樣。人不可貌相，海水不可斗量。陀螺看似“貌不驚人”但在一定程度上提高了我們的智商：為了讓陀螺更具持久力、攻擊力、防禦力，同學們可以說是費盡心機。有的為了讓它更穩定，拼命的往裡面塞紙，完成後，效果威力大增！那時他便會洋洋得意得向別人傳授他的“獨家祕笈”還有的為了增加持久力，經過無數次思想鬥爭，終於捨去了“華麗的外表”只剩下了“骨幹”雖然只剩中間，樣子醜了些，但持久總是別人的兩三倍。因為轉時總左搖右擺，所以號稱“禁藥”。總之為了提高，同學們都不顧一切，稀奇古怪的想法，層出不窮，想都想不盡！

只要一下課，班裡所有的男生，都會跑到教室後面的地板磚上，然後三三兩兩地分成幾組。

三、二、一GO！隨著一聲令響，我們的陀螺一塊飛速旋轉。五彩繽紛，霎是好看。剛轉起來，我的陀螺就轉著別人的陀螺轉了起來，它好像是個刺客，正在尋找別人的'弱點。可轉了一圈又一圈它卻遲遲不動手，別人那完美的“盔甲”著實讓他顯得有些無可奈何。最後它小心翼翼向別人的陀螺靠近，然後發起了一次侵襲，可惜由於攻擊位置不當，自己吃虧了。這時陀螺轉到了別有沒陀螺的地方，然後定在了那裡。好像是個元氣大傷的俠客，為了恢復體力來到了“山清水秀的大山”之中，從此與世元爭。

經過一番角逐“戰場”上只剩我的和溫欣的“禁藥”了。“禁藥”果真不同凡響，這麼長時間了還穩穩當當，而我的早已左搖右晃，搖搖欲墜了。就在這千鈞一髮之際，一位扔垃圾的同學過來了，不小心碰到了溫欣的陀螺，隨即我的陀螺也停了。溫欣見烤熟的鴨子飛了，不甘心。便大發雷霆，氣急敗壞，可那人卻一臉無辜樣。

過了一段時間後，陀螺興了過去，我索性把它扔進了收藏箱，等待下一次陀螺風的刮來。

激烈的比賽作文7

籃球是我校的傳統文化，它以獨特的魅力吸引著同學們的目光。籃球讓我們明白只有敢於拼搏、學會團結、學會合作才能成功。

“加油，沈彥琦！加油，快點！”聽，這加油助威的聲音正從操場上傳來，瞧，我們正熱火朝天的在比賽運球。規則是這樣的.：男生與男生比，女生與女生比。預備時站在白線後面，季老師吹響哨音後，開始運球。運完後要歡呼，否則就算你運完了，另外一隊先歡呼，就算那一隊贏了。大家都下決心要贏，不僅因為榮譽，還因為輸了的隊伍要做俯臥撐。男生10個，女生8個，大家一聽，更是希望自己能跑得像一陣風似的。

“準備好了嗎？”季老師問道。只見各排排頭個個神情嚴肅，似乎生怕自己慢了半拍。我排排頭趙琳，雙腳前後站立，身子略微向前傾，一隻手托住籃球，另一隻手放在籃球上方，隨時準備運球。他們一聽到季老師問話，立刻異口同聲地說：“好了！”

“嘟——”隨著哨聲的響起，他們一個個都像一支離弦的箭，飛似的衝了出去，手下的球像聽話的小孩，乖乖地彈跳著。拍著，拍著，到轉彎處了。不知怎麼的，季葉超一不小心，籃球便像個調皮搗蛋的小孩，趁你不注意，偷偷溜走了，季葉超只好連忙去追。他們一組的人一個個急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在他們著急的時候，趙琳已經拍著球回來了，她迅速把球給了黃星越，然後跑到隊伍後面去了。只見黃星越，雙手接過球，然後開始運球。可誰知，在趙琳手裡的“乖孩子”，一到黃星越手裡就成了“野孩子”，一會兒往這跑，一會兒往那跑，弄得黃星越措手不及。結果，一不小心就把標誌桶撞到了，黃星越只好立刻去把標誌桶扶起來，耽誤了時間。瞧，大家運球時可謂狀況百出。有的人拍球拍到一半，球就“跑”了；有的不小心把標誌桶撞到了；還有的拿球時沒拿好，球就又“跑”了。

不知不覺，就要到我了，我緊張的手心直冒汗。到我了，我先伸出雙手接過球，然後開始運球。不一會兒，就到轉彎處了，我立刻雙手抱起球，然後雙腳前後站穩，緊急“剎車”。一過轉彎，我又開始運球。到了隊伍前，我雙手拿起球，給了程思潔。

最終，經過我們的努力，我們贏了！

激烈的比賽作文8

今天，班主任許老師組織我們班開展了一場有趣的扳手腕比賽。

“首先，女生分成三組，每組先選出一名組冠軍再選拔。男生分成兩組，每組也選出一名組冠軍參加最後的決賽。”許老師的話音剛落，教室裡一下子就沸騰開來了，同學們一個個都摩拳擦掌，有的`大喊：“耶!我的力氣最大了，我一定會贏！”但有的則垂頭喪氣，嘴裡小聲嘟囔著：“真是的，我本來力氣就小，怎麼參加比賽！”

我們這一組女生，個個都精神飽滿。經過多次、慎重地比賽和商量，我們最終選出了一位看似很小，但實力很強的一位選手。可惜在和另第一組的組冠軍比試了一番後，就敗下了陣。

很快，參加最後PK的名單終於“出爐”：

女生組：王元婧VS陳天儀

男生組：杜 語VS趙添仕

別看王元婧比陳天儀胖，但在比賽過程中，因為王元婧在前幾次比賽中用力太多，無論她怎麼用力，都沒辦法戰勝陳天儀就這樣，陳天儀輕鬆奪得了女生組冠軍。

最精彩的就是男生組的總決賽。兩個選手一上場，氣氛就不同了。大家都緊張地注視著他倆。當許老師把他倆的手臂扳成一條直線後，比賽就正式開始了。兩人都試圖用力大一些，好讓對方的手臂往下些。正因如此，兩人相持不下，誰也不讓誰。兩人就這樣繼續比賽。同學們不停地喊：“加油！加油！”還有的同學竟跑到了講臺上，為兩名選手吶喊助威。

局勢似乎因為我們的喊聲有了變化，幸運之神好像更喜歡趙添仕，趙添仕在剛才一段時間裡，沒有把力氣全部使出來，好像要把杜語勁耗完後，才真正地較量一番。

此時，兩人的臉已漲得通紅，猶如吃了尖椒一般，又辣又沒水喝。趙添仕做了一個鬼臉讓杜語分了神，趁機再次發力，又把杜語的手腕往下壓了一點。同學們再次大聲吶喊，連許老師都不由得為這兩名選手加油。

最後，杜語因體力不支，沒了勁，惜敗趙添仕，可他好像很不服氣，再想試一次。這時，許老師說：“你們再比，那同學們哪還有時間寫作文呀！”同學們聽到這兒，忽然如夢初醒，趕緊回到座位上，記下了這令人激動的一幕。

激烈的比賽作文9

聽說今晚中國羽毛球選手張寧姐姐和荷蘭選手張海麗將有一場激烈的決賽，我們全家早早地就坐在電視機前等候比賽。因為我剛學打羽毛球的緣故，所以我特別地興奮。

比賽終於開始了，首局，張海麗利用平高球頻頻調動張寧姐姐的奔跑路線，並尋找機會大力劈殺網前，使得張寧姐姐開局就非常被動連輸幾分，首局失利，我們不禁為她捏了一把冷汗。第二局張寧姐姐逐漸習慣了對手的戰術，先以7：6領先，再依靠多變的手法以11：6扳回一局，我們全家興奮得大聲吶喊，我找出哨子用力地吹起來。

終於到了關鍵的決勝局，先是5：5平局，我大聲喊著“加油!”“加油!”，彷彿自己正親臨現場。這時張海麗開始急促地喘氣，張寧姐姐藉機連拿3分，此後一球尤為精彩，在張海麗吊張寧姐姐網前斜角幾乎得手的情況下，張寧姐姐以一個漂亮的翻腕，勾出一記既平又刁的對角線，拿下關鍵的.第9分，“漂亮!”爸爸大喝一聲，媽媽把手掌都拍紅了，我則又跳又蹦，拿出羽毛球拍一遍又一遍地揮舞，當張寧姐姐打贏這場比賽時，我們全家沸騰了……真不容易，雅典奧運會給了兩位“仇人”一次了結十年恩怨的機會。

十年前，19歲的張寧姐姐以良好的身體條件和不俗的攻擊力脫穎而出，在第15屆尤伯盃賽中，第一次與張海麗相遇，結局使人大跌眼鏡，張海麗以2：1力挫張寧姐姐，這一次打擊使張寧姐姐步入了漫長的低潮期……四年後張寧姐姐走出低谷，贏得了一場又一場比賽，特別是去年奪得了羽毛球世錦賽單打世界冠軍。張寧姐姐與張海麗從初次相遇到現在十年間，共拼殺12次，各勝6場，剛好打成平手，此次雅典奧運會成了兩張之間決定性的一場比賽，她倆合寫的“十年羽壇恩怨史”成為國際羽壇有史以來最為精彩的篇章。

我最欽佩張寧姐姐了，漫長的十年，她起起伏伏，與她一起拼殺沙場的隊友陸續退出，只有她一直在堅持不懈的努力。就像這場比賽，張寧姐姐在0：1落後的情況下，通過調整戰術和心態最終反敗為勝。在今後的學習中，我們就要學習張寧姐姐這種精神，永不言敗，努力再努力，只有通過不懈的努力才能獲得最後的成功，才能笑到最後。

激烈的比賽作文10

寒風刺骨的一個週末，我和姐姐抖著瘦小的身體進了院子的大門。這時，我和姐姐聽見院子裡的小廣場上非常熱鬧便起了興趣，把身上的寒氣全部“拋開”，飛一般的跑到了小廣場上。

“女士們先生們，大家靜一靜，我們小區一年一度的元宵聯歡會又開始了！”只見一位身穿西服的先生站在臺階上拿著麥克風神奇的說著，觀眾們個個都激動不已。我和姐姐奮力的才擠到人群中間，人可真多呀！像螞蟻一樣密密麻麻的擠滿了廣場。

隨著一陣掌聲，活動開始了，參賽者們各個精神抖擻。第一個活動是拔河比賽。紅隊和藍隊雙方站好，主持人拿著繫有紅綢的一段，說著：“1—2—3，噓——”一聲清脆而響亮的口哨聲吹響了，“激烈的拔河比賽”也正式拉開了序幕。

首先是紅隊一用力，藍隊被拉過去了一尺，但他們非常聰明，一把拉住了。雙方的拉拉隊也在為他們打著氣“加油加油”的喊著隊員們已經汗流浹背，豆大的汗珠從額頭上滾下來，嘴裡喘著粗氣。每一分每一秒都不放過。

而我的眼光卻落在了一位紅隊的叔叔身上：他身穿一件紅色外套，黑色的短髮在寒風中抖動，兩隻大手緊緊地抓著繩子，血管呈現在了肌肉上。嘴裡喊著：“呼呼，加油，大家不要放棄，嘿哈嘿哈！”我猜他一定堅信紅隊會成功，一定堅信只要堅持不懈，不放棄，就一定會贏的吧！

他是紅隊的頂樑支柱，所以站在了第一個，他身後的人在他的吶喊下又加大了力氣。那位身高不算矮的老奶奶也想鍛鍊一下身體，舒活一下筋骨，也用上了所有的`力氣。滿頭銀髮中也滲出了細細的汗珠。雖然她的力氣力氣很小，但是也助了紅隊很大的力。

有破斬！藍隊的隊員好像快頂不住了，這時，那位叔叔又奮力的向後拉，藍隊又向前了一步，他們快越界了。拉拉隊的小朋友手都拍麻了，嗓子都喊啞了，還覺得不能表達自己內心的喜悅，見自己支援的隊快要獲勝了，臉屏得通紅通紅，期待著勝利。叔叔不顧圍觀人的的歡呼雀躍，也不顧跌倒，一隻腳向後一繞，往下一蹲，接著再使勁一拉，紅隊獲勝了！

圍觀的人們陣陣歡呼，一聲聲震耳欲聾的掌聲傳遍了整個小區，有的人把帽子向天空中拋；有的人把圍巾繞來繞去；有的人湧上前問寒問暖……那位叔叔也累得坐到了地上喘著氣，流下了快樂、幸福的汗水，甜甜地笑了。年邁的老奶奶的臉上也被屏的紅撲撲的。雖然今天的天氣很冷，但是，他們的心是暖和的……

我猜想：這次的勝利，大概就是叔叔的信念；這次的勝利，就是他們努力、奮鬥的結果！

激烈的比賽作文11

那天的三跳比賽，激烈的程度讓我現在回想起來還記憶猶新。

剛開始我們要參加比賽的同學先下去了，其餘人在樓上休息。因為長繩是最後一個專案，所以我們都在觀看單跳比賽。一聲尖銳的哨聲，運動員們都開始快速地跳了起來，我也在心裡默默的給他們加油。一分鐘了，我發現運動員們的臉上開始有了晶瑩的汗珠，我此時的心情彷彿比他們還要緊張。又一聲哨響，他們都停了下來，我祝他們取得好的成績，因為我知道他們已經努力了。

單跳、單踢比賽都比完了，只剩下最激動的集體專案——跳長繩。此時大操場上瀰漫著的緊張氣氛讓同學們的心情也格外緊張，我站在草地上靜靜地凝視著我們班的選手們在做準備。我們班的其他同學也下來要給我們吶喊助威了，現在操場上的情景彷彿就是一個熱鬧的集市。我們班先看了一場六年級的比賽，然後自己練習了一會兒，比賽就要正式開始了。

“預備，開始！”隨著比賽的發令聲響，大家的心情不再是緊張的.了，而是十分激動，全場爆發出排山倒海的加油聲！我們參賽選手個個熱血沸騰，心想：是展示平時訓練成果的時候了。一個接一個，我們如同一條移動的長蛇，在飛快地前進著，大家此刻都拿出了十二分的精神，全神貫注的盯著上下甩動的繩子。

“三分鐘很快就要過的，一定要堅持住，不能給班級拖後腿！”我暗暗地在心裡唸叨著。隨風飄揚的樹枝彷彿在給我們加油，隨風舞動的小草好像在給我們鼓氣。只見我們班的隊員們一個個矯健地衝進長繩，又輕盈地跳過去……

在同學們的吶喊聲裡，我發現4班的速度也明顯地快了起來，我心裡不竟有了點擔心！一不留神，長繩從我腳下擦過，差點把後面的隊員也影響到，好懸吶！跳長繩就必須全神貫注，要不然，一不小心就會被絆倒，我不再多想什麼了，重新集中了精神。

比賽結束的哨聲吹響了，最後我們班的成績是327個，拿到了年級第一的名次。我高興地跳了起來，我們的努力沒有白費。只要你努力，就一定會成功！

激烈的三跳比賽結束了，兩股“洪流”分頭向東西兩面的樓梯流去。快樂充滿了整座教學樓，而操場上熱鬧的“集市”又恢復了平靜！都是我們平時的努力才有今天的第一，我很激動。

激烈的比賽作文12

“加油！加油！”今天從奇趣班傳來一陣陣震耳欲聾的加油聲，這是為什麼呢？原來他們在玩紙杯傳水。

我還是第一次玩這個遊戲，心情十分緊張。儘管先上場的是對方小組。但我還是莫名的緊張。比賽開始了，只見老師一聲令下，選手們停止了七嘴八舌的議論。迅速進入了狀態。你瞧，第一個選手，臉上洋溢著一種驕傲自滿的表情。好像在說：哼，我們隊一定碾壓你們隊。但是這種表情，馬上被他自己的行為否決了_____看他手忙腳亂的，水早灑落了一地，還時不時潑到第二個選手的衣服，頭髮上。看到他這樣，排在後面的組員們迅速炸開了。有的在自言自語的“唸經”，大概是在為自己組祈禱吧。有的在向老師指責他的行為。還有的走到他身邊去打趣道：“你們倆都快親上啦，水都沒進杯子呢！”但是第一名選手還是傳完了杯裡的水。第二名選手正在傳水，只是一不小心它沒有傳好。一場“雨”便降落在第三名選手的衣服、頭髮、臉上。但是他仍沒有氣餒，最終還是傳完了。接下來的幾個選手都是想盡辦法，蹲下，彎腰，扭脖子等等，因為不準用手，大家的奇怪姿勢真是五花八門，洋相百出，逗得其他人哈哈大笑，教室裡簡直沸騰了。終於到了最後兩位，那就讓我們一起來看看“萬眾矚目”的第七名和第八名吧。可能是吸取了前面幾位的'經驗教訓吧，只見第七名和第八名不急不忙，配合的很好。只是，經過折騰，水已經剩的不多啦。他們倆傳完後，便一起把這飽含希望的“成功之水”放到了講臺上。接下來是我們開始傳了，我們隊的組員們都十分認真，沒有灑落一滴水，很快就傳到我了。我發現還是很有難度的，因為水杯裡還有滿滿的一杯水。我想：可不能在我這裡“潑湯”。我想出了一個好辦法，我把杯子使勁咬穩了，然後頭一偏，水很聽話的流到了杯子裡，竟然一點兒也沒有灑出來！

在歡呼聲中，我把水放到講臺上，相比之下，我們遠遠勝過了對手。

比賽結束了，有人歡喜有人憂，我覺得：這個遊戲一定要團隊合作，隊員們要有默契，才有機會取得勝利。

激烈的比賽作文13

哦，好一場激烈的摔跤比賽！——摔跤，這號稱“體肓第一”的摔跤比賽。在體育比賽中是沒有能和它倫比的。先說說場上的比賽選手吧！這位是來自蒙古的選手，身著紫色長袍，腰間繫著一條腰帶，它在微風中來回搖曳。瞧！他是那樣強壯！他的目光體現著他那勇猛的氣質，就好比一頭野獸。

嗬！另一位選手是來自荷蘭的摔跤手，他身著藍色大衣，還戴著一條白色圍巾，把衣服拉鍊拉得高高地，現示出自己的酷！雙手插著腰，眼睛一動也不動，現示出自己的冷酷！比賽馬上就要開始了，左邊的蒙古選手身上全是肌肉，又有些勇猛，右邊的荷蘭選手有些冷酷，到底誰會贏呢？這場戰鬥，人們正在期待。站在這決鬥場中，看吧！那是人山人海，戰旗招展，人們都期望自己一方的隊員獲勝。

聽吧！那令人振奮的鼓聲，那觀眾的吶喊聲，讓人們的心胸倍感開闊。我覺得自己就是場上的一名選手，心想：自己一定要奪取第一，我一定不傷著對方，漸漸地，比賽時間越來越近，空氣凝結了，似乎可以清楚地聽見自己的心跳聲……隨著開始的號角聲響起,比賽選手以迅雷不及掩耳之勢,衝了出去,向對方進攻!他們倆互不相讓,頭頂著頭,只見身著藍色衣服的荷蘭選手,使出了吃奶的'勁,與對方拼著，果然不出我所料，兩名選手不相上下，時間過去了五分鐘……他們依然在博鬥中

。這時，兩名選手僵持了。時間一分一秒的過去，觀眾們著急了，心想：這選手們真是太厲害了，居然分不出上下來。有的觀眾急出了汗，有的觀眾緊握著拳頭，有的坐立不安，還有的站了起來，急得真跺腳！“嘀噠、嘀噠、嘀噠……”周圍靜悄悄地,可時鐘卻依然有條不紊地走著。選手們足足僵持了七分鐘，真是太不可思議了。對手們正在尋找機會，企圖找到對方的突破口，這樣，離勝利就不遠了。彼此都趁著這個時機，靜靜地思考著。就在這時，身著紫色長袍的蒙古選手迅速發現了對方身子一晃，突然，蒙古選手用力一搖，腳從側面橫掃過來，荷蘭選手被打倒在地……觀眾一片歡呼，場上沸騰起來了。

就這樣，激烈的比賽終於結束了！裁判員吹響了號子，雙方隊員互相敬禮。裁判員舉起了蒙古選手的手，表示勝利。場上再次歡呼。一股慷慨的壯歌那火辣辣的情感，湧遍了我的全身。兩名選手在比賽賽場上是競爭對手，可比賽結束後，又恢復了從前的友好。

激烈的比賽作文14

今天中午，語文老師抽出了20分鐘帶領大家來到了乒乓球場——因為一場決戰要在這裡展開——展PK王。

“好了，1—5組的同學是展的拉拉隊，6—11組的同學是王的拉拉隊，比賽開始！”老師一聲令下。

只見他倆各佔一方。互不相讓，每個拉拉隊員也都屏住了呼吸，一聲“我先發球。”拉開了比賽的第一回合，這時，只見展把球輕輕向上一扔，又急速用球拍猛打向乒乓球，那可憐的小球揹著剛強一擊敲醒了，振奮起來了，在乒乓球檯上煥發出了生機。

“球快掉到地上了!”我心裡焦急地為王著急，手裡都捏出了汗水。而王眼睛一亮，迅速用球拍一擊，小球在臺上彈了一下，眼看就要過網了，可誰知，這不聽話的小球卻和球網來了個”親密擁抱“，王的臉上不禁露出了緊張的表情，但很快他有不屑一顧，又變得自信滿滿。展跑著抓住的滾落的小球，看準了球網，用力的一擊，王這次吸取了經驗，在小球還未下落時，就提前發出進攻。可是呀，王，球——還沒有碰住乒乓球檯呢！這不1：0的差距開始瀰漫整個球檯，周圍極靜，大家都屏住了呼吸，繃緊了心絃，心裡暗暗為王打氣。

“王，心理素質要好。“老師這一點撥，指明瞭王的不足，王咬緊牙關，把球輕輕在臺上拍了一下，猛地發出了一擊，展明顯沒有因暫時的領先而驕傲，從容地回了一擊，王抓住時機，立馬來了個絕招——扣球，聽話的小球又立刻被反彈回去，在王、展兩個人激烈的競爭中，小球在乒乓球檯上畫出了幾個來回的'美麗弧線。

到了第三回合，2：0的差距懸住了王的拉拉隊的心，我看到張緊繃著的臉，葉緊張的神情和牛、廉對王充滿信心的眼神……最後一場了，王只打到了2:0，但同學和老師仍然相信王能夠反敗為勝，並且老師還特意提醒王可以反敗為勝，展顯然也沒有因比賽而不顧友情，他放慢了些速度，但時間還是沒有因展的減慢而減慢，小球還是飛快地衝向王，王看準了球，用力一擊——但是0.1毫米的差距，仍令小球飛快落地。

“唉——”有些拉拉隊員發出了嘆息聲。最終的勝利者是展。

這不僅是一場技術與技術的較量，更是友誼與比賽的較量，通過這場比賽，我充分體會到了“友誼第一，比賽第二”的真理。

激烈的比賽作文15

今天，我們舉行了一場激烈的扳手腕比賽，比賽的結果卻讓人意想不到！

老師宣佈了比賽規則：“我們分成兩隊，必勝隊和逆襲隊，每組3人。雙方選手坐直，統一用我們的右手，胸部不靠桌，手背靠桌子的一方算輸。選手們個個躍躍欲試、摩拳擦掌。到底該選哪一隊呢？雙方好像都很厲害呢！我心想著。經過我的慎重考慮，我選擇了逆襲隊。六位選手上場了，而我則作為啦啦隊中的一員。

“選襲隊，加油！”隊長陸章宜信心滿滿地喊著。接著，臺下一片助威吶喊聲。“必勝隊，加油！”另一邊也不服氣呢。這氣場如火如茶。在熱烈的歡呼下，管老師宣佈了比賽的開始。只見，陸章宜臉色通紅，咬緊牙關，臉繃得緊緊的，還皺著眉頭，手緊緊地握著，用盡全力。陸江南也不是那麼好欺服呢！他雙腳成八字形，竭盡全力地板著。只見，兩人的手緊緊地握著，紋絲不動。突然，陸江南的手被陸章宜扳動了。大家興奮地叫喊著："加油！加油！陸章宜加油！”陸章宜微微一笑。啊！被陸江南扳回來了。我心想：又扳回來了，這到底誰會贏啊？兩人臉漲得通紅，如同一個小蘋果。他們整整僵持了5分鐘，絲毫沒動過。他們倆可謂是不分伯仲。旗鼓相當啊！老師不得不宣佈這場為平局。

接下來，上場的`是逆襲隊的張博文與必勝隊的韓軒。大家鼓著掌歡呼著。我心想：唉！張博文善於左手，可老師這次規定用右手。這可怎麼辦？懷一會兒，張博文敗下了陣。我們只好把希望寄託在張子陽身上。張子陽和鈕愉澤上場了，“加油！加油！"我們再次異口同聲地叫著。他們也全力以赴，誰也不甘拜下風。“加油！快贏了！”我也為他們助威著，不負眾望，張子陽取得了勝利。

可卻還是平局，這可怎麼辦？我們討論後決定再來一局。我們逆襲隊派出了隊長陸章宜，必勝隊也把他們的隊長陸江南派上了場。陸章宜瞪大了眼睛，堅定地看著陸江南，彷彿在說：“哼！可我一定不會輸給你！上局我們打成了平局，這局我一定贏你！”陸江南也不甘落後呢！他也看著陸章宜，好像在想：加油！我不能輸！我一定能贏！陸章宜兩腿叉開，嘴巴鼓著，青筋暴起，奮力地扳著。啊！加油！你能行的！我心想著。陸章宜盡心竭力地扳著，可卻還是僵持在中間。真是讓人意想不到啊！老師只好宣佈為平局。

這激烈的扳手腕比賽，讓我懂得了：做任何事都應盡全力，不論結果如何，都當竭盡全力！