上網的作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的上網的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

上網的作文1

上網是大多數國小生迷戀的事情。無論是玩遊戲也好，還是上qq也好，都會讓我們愛不釋手。看見電腦就會忍不住有控制滑鼠的衝動！雖然我們都知道上網不好，因為我們的首要任務是學習！當然我也是其中的一個人拉！幾天不見我親愛的電腦，就會很想念它！於是它便成了我生活中不可缺少的一個夥伴！

可是父母是個厲害的角色呀！他們望子成龍，望女成鳳，就為了讓自己的兒女今後有出息，能夠找到好的職位。於是他們不允許我們國小生上網！這對我們的自由是一種扼殺！對與父母的管制，大多數學生都會有反抗的.心理，因為他們為什麼要阻止我們上網呢？為什麼要剝奪我們的自由呢？我經常會忍不住想看看那親愛的電腦，真希望那顯示屏就是我的書本，我天天對著它，那該是多好事啊！因為我經常上網，也喜歡上網，父母便對電腦鎖機了！天天，我盼著能玩電腦，玩電腦......

是啊！上網會使我們學習不專心啊！這對我們學習會造成很大影響啊！所以，我們不能利用電腦做對學習不利的事情。而相反的是如果我們能利用電腦做些對學習有益的事情，那不是很好麼？比如有不懂的事情，或者是一些與課文相關聯的資料查電腦................這樣的話我們的學習成績就會得到提高！因為我們畢竟是孩子，因此有時候想玩遊戲也是合理的，不過只要在限制的時間，這樣我們就不會惹上網癮！

所以電腦會使人變壞，可是它還是有好處的！

上網的作文2

國家為了保護我們，規定學校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學，我們只好待在家裡上網課。

對於上網課，我總是覺得沒有在學校裡好;沒有在輔導班裡上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學的小動作，老師都不能及時地看到和指正。而同學們在上老師的網課時，有的遲到、有的不遵守時間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業和課上練習，不知道怎麼做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺得上網課沒有在教室裡上課好。

不過有時上網課還有它的`優點的，比如說老師講課的視訊可以回放觀看，要寫得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時間做筆記和背誦。

在上網課時，偶爾也會發生那麼一件有趣的事，不記得是周幾的語文課上，老師點名同學來回答成語的意思，沒想到這位同學裝卡，裝卡的技術一流，幾乎沒有什麼破綻，矇混了全班同學，大家都以為他家網路不好。可老師有多年的教育經驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。

上網課有利也有弊，為了不耽誤學習，我們只好繼續。願疫情早日過去，我們好回到教室上課。

上網的作文3

隨著科學的發展、時代的進步，我們現在的生活離不開“網”，寵讓人們更加快速地瞭解資訊。雖然寵有時寵也帶來些一不良影響，但總的來說還是利大於弊。

首先，上網為我們節省了很多時間和金錢。假如你有一件要緊的事情要通知遠方的親戚、朋友，打長途電話一兩句說不清楚，時間說長了電話費又很貴，寫信的話又太慢，這時如果你在網上發一個“伊妹兒”，不僅省時，而且省錢省事，是一個一舉兩得的好方法。

其次，上網有助於我們學習。我們國小生最主要的任務就是學習，每一次學新課前，我們都可以上網查詢有關的資料，來擴充套件我們的知識面，遇到不懂的問題，可以及時上網尋找答案，來解開我們的疑團。

網路連線五湖四海，通向世界的.每個角落，它就像一位知識淵博的學者，你可以隨時向它請教、向它學習。爸爸媽媽在工作上，也有許多問題要請教於電腦。例如，有許多檔案用手抄寫費時費事，儲存起來也很麻煩，這時，你就可以將它儲存在電腦中，這樣不僅方便儲存，而且查閱起來也很快。

雖然上網給我們的生活帶來了許多方便，但現在卻存在著一個比較關鍵的問題，就是如何避免不良影響。如進入不健康的網站，會影響青少年的身心健康。網上的遊戲很多，如果過分沉迷於遊戲，就會浪費時間，耽誤學習。因此，大家要科學、合理地使用電腦上網，讓電腦發揮它的功能，成為我們的好助手，幫助我們解決問題，開拓我們的知識面，使自己在學習上取得更大的進步。

上網的作文4

現在網際網路越來越普及當今社會已進入以網際網路為標誌的資訊時代。網路給我們帶來許多方便。我們可以在網上查閱資料、看最新的訊息還可以開闊我們的視野促進我們的學業。我們的老師也充分地利用網上資源努力提高我們的學習成績。

但網路也是一把雙刃劍。有的同學過度依賴電腦整天沉迷於網路遊戲之中課也不上學習成績直線下降有的同學做了網路的俘虜成了“小網蟲”還有的同學因整天看著電腦眼睛受到嚴重損壞成了近視甚至有的同學上網的目的只是打遊戲或者聊天一刻也不停歇對上網上癮甚至釀成了慘劇。

17歲的少年吳x治20xx年第一次在網咖接觸了電腦遊戲後就不可收拾從自己省錢發展到主動要錢最後就是偷錢20xx年6月15日吳x治想打遊戲向奶奶要錢奶奶沒有答應他就殘忍地將自己奶奶殺害。最近某縣城發生了一件真實的事一位女孩因父母不在家連續上網四

天四夜最後昏倒在電腦旁幸好搶救及時避免了悲劇的發生。

當前青少年上網人數較多在我國2650萬上網者中25歲以下的青少年佔了百分之八十五以上並且正在以每年翻一番的驚人速度增長。這當中約2/3的人在網咖上網在網咖上網的`人中99以上的都是沉迷於網路遊戲之中從而導致學業荒廢毀掉了自己美好的前程。

在我看來我們學生應當上好現代資訊科技課掌握基本的電腦技能。條件允許的話在家長或老師的監督和指導下可適度適量的上網並做到五要五不要要善於網上學習不瀏覽不良資訊要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自我保護意識不隨意約會網友要維護網路安全不破壞網路秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空。但決不能到網咖上網。要相信只要你學業有成將來是一定能在網上衝浪遨遊的。

所以希望同學們遠離網咖在家長和老師的指導下健康上網文明上網使網路成為我們成長的好幫手而不是扼殺我們生命的毒瘤。

上網的作文5

小時候，我常常幻想能有一天可以在家待著不去學校上課該多好啊！這次突發疫情，在家待著的生活也突如其來地來到了我的身邊。呆在家兩個月，才真正覺得其實也沒有我所想象的那麼好，每天還是會像在學校一樣上課，而且還會有許多作業需要去完成。那我就來講講我的網課生活吧！

早上7：00在鬧鐘的催促下起床，活動活動身子，喝一點水，便開始“我的早讀”。每天這個時間我都會讀一下與安排的早讀不一樣的那一科，比如今天早讀是英語，那我在這個時間就會讀一讀語文今天會上的課的內容。7：40-8：00早餐時間，8：00就開始一天正式的.學習生活了。

每天早上8：00-8：30都是早讀時間。早讀完了後就是第一堂課，語文一般都是看錄播，看完了錄播課，整理好筆記，就去完成老師要求我們默寫的作業。所以一上完課就會一直背一直背，然後默寫。但也有的時候還完不成，就只有放下等中午吃完飯後再完成。

第二堂課9：50開始，一般都是英語，老師會開直播講課，然後會佈置一點點作業，在第二堂與第三堂課之間的休息時間一般都可以完成。

第三堂11：10開始，一般也都是地、生，上完課後便吃午飯。吃完午飯我就會把上午沒有完成的作業像語文默寫、小練筆等去完成，然後再午睡。

下午的生活從午睡後開始，第一堂課是數學2：00開始，一般我都在3：20之前完成作業。這時，離三點多到四點物理直播時間還有半個小時，這半個小時我都會用來寫物理作業、預習物理將學習的內容及地理、生物作業。在四點到五點這個時間段就是物理直播了。

物理直播完後。立馬就是政治和歷史的學習了（基本沒有時間休息），政治和歷史完了後，我就會去體育鍛煉打卡。

7點鐘左右我們家便開始吃晚飯，一般都是邊吃晚飯邊看新聞。7：30又開始晚自習，晚自習一般會到9：40，基本都是做作業、評講作業。結束晚自習後，我就會練半個小時琴，練完琴後我會再做一張地理或生物試卷，做完後就會洗漱睡覺。

其實，網課生活挺匆忙的，但對我來說是一種考驗，手機等電子產品對我的誘惑頗多。但正因為這樣也提高了自己的自律性，其實網課也有許多弊端，比如眼睛受不了、沒有教室裡學習的氛圍等。哎！所以還是希望早點開學吧。

上網的作文6

現在，網路在大家的生活中已經廣泛使用了，那麼手機、電腦等電子產品都成了大家上網的工具。可是，這些工具都有一定的輻射，對眼睛不太好，而且，現在網上的不良網站和不良的遊戲也很多。對於怎樣合理上網，我採訪了幾位同學：

一位同學說：“玩電腦和手機等都會導致眼睛近視的，所以最好不要上網，因為通過電腦、手機等科技產品才能上網。但是作業寫完的前提下可以上一會兒網，不過控制時間是很重要的。”

另一位同學又說：“我們可以在網上查閱資料，但是網上的遊戲應該選擇不玩或者是少玩，玩遊戲應該選擇有益或者是對身心健康無害的小遊戲。”

最後一位同學語重心長的說到：“我們應該在網上查閱一些有關於學習或有益於學習的資料，不能只顧著玩遊戲，這樣會影響我們的學習的。”

大家各持己見，有的認為上網好處多一些，有的則認為上網壞處多一些。對於上網，大家的看法五花八門。

我個人認為：我們可以適量的.上網。但是該學習時還是要好好學習。不要打著查資料的名號去玩一些沒有意義的網路遊戲。

上網是可以的，但絕不是一味的玩遊戲，更不是無節制的上網。網路可以使我們瞭解更多的知識，可以充實課餘時間，還可以增強對社會的瞭解，但是不良網站和不良遊戲絕不進入。我建議大家可以上一些站，邊玩邊學，這樣上網更多的就是好處了。

讓我們一起文明上網咖！

我建議大家可以上一些站，邊玩邊學，這樣上網更多的就是好處了。

上網的作文7

因為疫情的影響，老師準備給我們上網課，第一次上課是視訊課，大家都非常緊張，所以尷尬的無話可說呢。

記得一早就起來了，還跟媽媽說今天我們上網課，好激動啊!頭髮也沒梳跟孔雀開屏一樣，媽媽看見我就笑，問我是不是睡覺不老實啊?我照著鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的`!

網課開始了，開始了，好緊張!我坐在凳子上準備上網課，看著手機，聽見手機裡傳來“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽見了老師和同學們的聲音，我緊張地坐在手機面前，心裡想：“老師，千萬別看見我，千萬別看見我。”正在嘀咕呢，就聽見手機裡，老師喊我的名字了，你們說我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的在後面。

那次上英語課，因為直播不成，我們就開視訊了。一進視訊間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿著睡衣，又是沒梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開，這時心才慢慢從尷尬中平靜下來，聽完這節課。

上網的作文8

通訊聯絡，獲取資料，結交朋友，開闊視野，交流互動，其樂無窮，這便是上網的好處。

我喜歡上網。家裡的電腦是在07年的時候買的，那個時候，我只聽別人討論過電腦，剛接觸，我還什麼都不會。一直到現在，接觸久了，才知道了電腦中的許多樂趣。

我們通場所說的上網，就是指上國際網際網路，它是現今最新的.一大媒體，也是跨入二十一世紀資訊時代的主要標誌。一般大家都認為上網都是壞處，而最大的壞處便是--沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，從而荒廢學業。其實網路的弊利在於你如何運用它，以及合理地安排時間。

每到週六日或節假日，我忙完我的事情之後或者寫完作業之後，便會上網。上網的時候我都會先登陸我的騰訊帳號，和同學聊聊天;去看看喜歡的小說，喜歡的動漫;如果學習或生活上遇到的難題，都可以在網路裡解答;時心情不好，便聽聽歌……總而總之，網路的作用和好處並不比壞處少。

在網路中，我也結識了許多要好的網友，平時和大家一起在歪歪頻道聚聚，到對方的空間逛逛，都是些有趣的事情。上網不但可以結交朋友，還可以開闊視野。上網可以及時瞭解時事新聞，獲取各種最新的知識和資訊，對以後的學習和生活都有很大的幫助作用。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。

通訊聯絡，獲取資料，結交朋友，開闊視野，交流互動，其樂無窮，這便是上網的好處。

上網的作文9

“起床了!該上課了!幾點了還不起來……”睡夢中的我迷迷糊糊的又聽到我的母親大人在喊我的懶床。哎，我的母親大人就像一個不知疲倦的鬧鐘，總是準時響起，而且特別有毅力、能堅持。我極不情願地睜開眼睛，伸了個懶腰，一看手機，媽呀!都已經八點五十八分了!“媽媽，您怎麼不早點喊我起床呢?您看，您看，時間已經來不及了!”我一邊快速的穿衣服，一邊開始責怪媽媽。這個時候我的媽媽卻不緊不慢的說：“我起碼喊了你一萬遍。你不起床，是我這個鬧鐘的錯誤?”來不及和媽媽爭論了，來不及刷牙洗臉了，來不及吃早餐了，只能夠用最快的速度開啟釘釘，簽到，上課。

說實話，上這個網課真的很無聊。老師一本正經的在螢幕裡面講得熱火朝天，但是我們又看不見老師的表情。幻燈片一頁一頁的往後翻，師生之間、同學之間又沒有丁點兒的互動。如果遇到講課的`老師平鋪直敘，我們就能夠迅速的懨懨欲睡了。但是上課睡覺肯定不允許，於是我們就只有想其他的辦法來避免睡覺。可以邊吃零食邊上課，渴了喝點水，瞌睡蟲就被食物給撐死了。聽課累了就伸個懶腰打個哈欠，或者跳一跳，蹦一蹦，瞌睡蟲就被運動整死了。還可以往沙發上那麼一躺、二郎腿那麼一翹，確實很舒服。最帶勁的就是還可以時不時地騎著滑板邊溜達邊上課。正美著呢，一聲怒吼在我耳邊炸雷般響起：“高恩澤，你到底在怎樣上課?”，聽到媽媽的吼叫，我就像老鼠見了貓一樣，扔下滑板，一溜煙地跑到書桌前，裝模作樣地坐在椅子上開始上課。我的眼睛卻時不時的瞟向窗外，看著弟弟和他的小夥伴開心的玩耍。

為了讓我能好好的上課，媽媽選擇上課的時候全程陪著我。答疑的時候，老師會讓我們通過連麥來回答問題，可是很多同學都不敢連麥。有的同學可能是因為不會做而不想連麥，而我卻是因為膽小，我知道這是我的硬傷。媽媽總是趁我不注意悄悄的點“申請連麥”，但每次都被我成功阻止。雖然媽媽每次都鼓勵我，說連麥回答問題並沒有想象中的那麼可怕，叫我不用緊張，凡事都要勇敢的去嘗試一下，可我還是沒準備好。

雖然上網課能放肆的邊上課邊玩，但我更想念我們那溫馨的教室，因為那裡有幽默和藹的老師和活潑可愛的同學。真希望疫情能早點結束，我們能早點回到學校上課。

上網的作文10

我的外婆快七十歲了，每天總為瑣碎繁忙家務操心，天天都悶悶的'，很少露出笑容。不過，那是以前，現在她已經變了，變得快樂了，而這都歸功於網路。

自從舅媽回老家後，外婆家裡的電腦幾乎沒有用武之地，只是我偶爾去玩。一天我去外婆家玩電腦。正入迷時，外婆拍了拍我，說：“你來教教我玩電腦。”這真令我大吃一驚，我即刻同意了。

我首先把幾個網址告訴她，又示範了一遍。外婆學得很快，不一會兒，就掌握了技能。你瞧，她手法嫻熟地將滑鼠點到位址列，兩隻手在計算機上摸索著，沒一會兒就打完了。我讚揚道：“外婆，您真是深藏不露，有這麼好的底子！”外婆嘴上謙虛，心裡卻美滋滋的。

過了幾個星期，我再次來到外婆家，她已經能嫻熟地上網了。我來到她身旁，看她正跟網友對話，忽然，聽到她哈哈大笑，我湊過去一看，也笑起來，原來是那位網友打字不熟練，想說女兒要找一個男朋友，可“找”打成了“抓”字，成了“抓一個”。

自從外婆學會使用電腦後，家裡經常傳來外婆爽朗的笑聲。每每聽到外婆的笑聲，一絲絲欣慰的暖意，便湧上我的心頭。

上網的作文11

“呀！上網又超時了！”“等著吧，這幾天你就甭想碰電腦了！”真是惟恐天下不亂呀，老爸見此狀偷偷地在一旁嬉笑著．．．“咦，不然你做家務來爭取上網時間吧！”正看熱鬧的老媽突然冒出一句。“可以呀！強烈贊同！”老爸嬉笑著舉起了雙手。“幹就幹嘛，誰怕誰呀！”我挺起了腰板，大聲喝著， “那麼...我先幹嗎？”“洗衣服吧！”老媽竊笑：“終於不用幹家務了！”隨即把一大疊衣服塞到我懷中．．．

哼，洗衣服對本大小姐還算小菜一碟的！別忘了我和那些衣服結過弟兄！嘻嘻，我搓我搓我搓搓搓！幾條三角褲和游泳衣外衣就被我搓好了。弄了一會兒，陽臺上就又增添了幾位新成員．．．不過．．．“下雨天晾衣服不太好吧．．．”

“啊！洗衣服才１０分鐘！洗的還不夠我玩的呢！”“所以需要你做更多家務來賠償呀！”於是，第二項家務：洗地板動工了．．． 洗地板可不是什麼美差呀，看著老媽翹著腳在床上指揮著我，心裡真不自在．．．“先洗客廳，再洗房間，不要忘了廚房也要洗呀！”“知道了！”我不服氣的大聲應著。“做這些家務是應該的！誰叫你上網超時的呀！”媽媽邊看電視邊指揮著我，真不自在！

“媽！沙發底下怎麼洗呀？！”“哎呀，我教你！”說著，老媽就拿起拖把狠命地洗了起來。“要這樣洗......先這樣......這樣,懂了嗎？”“恩恩！”我隨聲附和著，其實不過想偷一下懶。嘻，很快地，媽媽就把沙發底下給洗好了。我洗完了客廳，又洗了倆臥室和廚房，我記得我那臥室的床底下最難洗了，拖把夠不著最裡面，所以我只好趴下，幸虧有個墊子鋪著。廚房我兩三下就給洗好了。不過看著滿地的泡沫，媽媽叫我把拖把上的泡沫弄乾淨，把髒水換一遍，再洗一次。於是我又辛苦了一次。當我把整個地板給洗乾淨的時候，已經是滿頭大汗了，我把拖把重新放好後，一屁股做在了椅子上，“我洗完了！”我向他們報告。爸爸看了看我的成果，滿意地點了點頭，誇我洗得很乾淨。於是，由於我的出色表現，換來了所有欠的電腦時間都補過來了，另外還獎勵了我1小時的玩電腦時間。嘻，雖然洗地板的`過程挺辛苦的，但結果卻是很甜蜜的！

上網的作文12

當今社會，有些事情指不出誰對誰錯，都有它的兩面性，而極端地指出誰對誰錯，其結果國中作文只有兩敗俱傷，既然這樣，那就不說破的說，今天，就“中學生上網的利與弊”來談談我個人的觀點。

我覺得，上網雖說利與弊都會有，我認為上網，利還是大於弊的。

首先，上網可以查閱資料，看圖書，有免費的圖書網，可以免費看一些名著，不僅省了錢，還補充了精神食糧。兩全其美，多好!

其次，網上有很多名人的部落格，裡面有許多蘊含豐富哲理的文章，都值得我們去欣賞與品味。

再次，可以與不能經常見面的家人、同學、朋友通過QQ互相交流、溝通，既省了話費有增進了感情和友誼。何樂而不為呢!

當然，網上也有壞人或不良網頁與遊戲。壞人我們可以防備，不良網頁也可以自己去抵制，但遊戲就要看是什麼遊戲了，值不值得去玩，而且，就算是一個不錯的遊戲，但也要注意自制、自控。如果說沒日沒夜的'玩，不僅影響到了學習，說開了，要影響身體健康，家庭情感上也有可能出現危機。

我們老師曾經說過，現在的文盲中，除了不會英語，就是不會計算機。由此可見，計算機、網路，已走進千家萬戶，多數人家都有了電腦。電腦不僅走進了我們的家庭，也走進了我們的生活，成為生活中不可缺少的部分。可在上網時，無論玩也好，學也罷，都要注意有個節制，正如篡改的一句廣告詞：“網路雖好，可不要貪心呦!”

上網的作文13

這天晚上7點，老媽終於賞了個笑臉，在我們洗腳的時候同意讓我上網到九點半。啊，就別的電腦！我一定得抓緊時間！

於是我抓起毛巾，正準備洗腳，毛巾卻被媽媽一把奪了過去。

“先來後到。”我趕緊提醒媽媽。

“嗯？網不想上了？”媽媽一陰臉，我沒了下文。

好不容易擦好腳，撒腿奔向電腦，還沒坐下，“丹丹！”慘，我又要做事了。果然媽媽讓我倒洗腳水。我一路小跑，把水倒掉，看著水慢慢流走，我才放下腳盆，繞過沙發，直奔那可愛的電腦。誰知，我剛雙擊那個大“e”，令我恐怖的聲音又響起來了。

“丹丹――”媽媽直接了當地說，“想上網就把洗腳的板凳放好。”

我只好不耐煩地擺齊凳子，心裡憤憤不平：又用上網來要挾我，你自己卻偷懶，什麼人啊！但是想歸想，卻不敢說。趁媽媽背對我，我對她的背影一陣拳打腳踢之後，才來到電腦桌前。

剛輸入創新作文網址，“丹丹――”這回是爸爸的.聲音“幫我把黃豆泡了，明天早上要打豆漿。”

“哎呀，自己弄！”知道爸爸不會像媽媽那樣用上網來要挾我，我就推辭道。

“你去泡了，我明天也給你上。”爸爸果然不要挾我，但我聽到這個訊息，兩眼發綠，明天也能上？！爽！我樂呵呵地跑過去，哼著小曲幫爸爸把豆子泡了，傻笑著回到房間。

“丹丹，給我端杯水。”見我沒反應，爸爸又刺激我“你給我端杯水，明天可以從六點玩到九點半！”我聽了，又屁顛屁顛地跑了個來回。

“丹丹給我拿杯飲料，後天也給你上！”媽媽開始學爸爸。

“丹丹，去買點零食，零錢歸你，外加明天上網時間另加半小時！”我拿著百元大鈔去買了幾罐“可比克”，零錢歸我，氣死爸爸了！

“丹丹，把這些垃圾倒掉，上網時間再加半小時。”

“把水果削些來，後天上網也加半小時！”

“把水果核拿走，加半小時！”

……

我就在奔波中打發了上網時間，但是算了算，卻賺了另外的上網時間，嘿嘿，還是我划算！

上網的作文14

宅家學習比不上學校那樣，及時起床、準時上課、按時完成作業，我自從宅家後就被家長和作業給逼自律了，因為一想到現在已經進入新學期了，就在默唸：我不能被大家甩到後面就立刻投入到了知識的海洋裡！

每天我都會照常先看看課程表，一看到英語就眉飛色舞起來，要是看到美術和音樂就把頭髮都搗亂一遍，自我發洩一下。我剛起床，就小跑拿來平板，乖巧地坐在書桌前，一言不發，目光更是鎖定在觀看課程上。到了九點，我彎下身在一疊書裡翻找課本，忙手忙腳把書桌收拾一番，就一手扶著脖子，一手轉著筆，雖然沒有在學校那樣有精神但也算不上開小差。上了許久，我瞟到一邊的筆記本才想起來這節課又忘做筆記了，我拍了下頭，就把視訊下方的進度表調到了最前面，開始補，我豎起來耳朵聽，把重要的先想一遍再埋頭奮筆疾書，一五一十抄了一遍，不重要的.就思索一遍過濾掉。

剛上完課，我什麼都沒想，就做出一副不安的表情祈禱著：今天作業別太多！我不想寫作文！讓我逍遙自在一會兒吧！話音剛落，釘釘的鈴聲就響了，我低頭嘆氣：讓我再玩五分鐘嘛！真正在完成作業時，我可沒這樣拖拖拉拉，輕笑著掏出筆，一行行掃過來，我把題目都讀了個透，要還是不得百思其解就使全勁撓頭，向同學求助，我在手機另一邊焦急地等待，還總是低著頭跺腳。準時提交一向是我的風格，回想起來，我也超時過，一超時，我那暴脾氣可還不是直接被點燃了！

我們班也是有幾個不自覺的調皮蛋兒的的存在的，每天小名單上也是少不了他們啊。這樣可就要好好想想了，別以為在家老師就沒監督著，他們可比在學校裡還嚴，我倒勸你們改邪歸正安排好時間，別讓他們吊打催，要是一個人學不會自律就幹不成事，更別提其他的！

宅家上網課雖沒提高我的成績，但培養了我也能夠自覺學習，這點就為了提高成績堆實了地基。

上網的作文15

“同學們好！歡迎……”隨著螢幕中老師的說話聲，我翻開早已準備好的書，拿起筆。這是在幹什麼？沒錯，不用去學校，在家上網課的“美夢”成真了！由於新冠病毒疫情的影響，我們延期開學，只能在家上課。這是上週的'一節網課，沒有課桌，沒有黑板，沒有老師，沒有同學，只有一張空落落的桌子，一點兒氛圍都沒有。

開始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽著聲音。這時，我聽到外面隔壁有人敲門，我便開始猜想：那人是買菜回來的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現實世界。我一邊聽課，一邊想著：不行，我得好好聽課了！於是，我邊聽，邊開始做筆記。

可是，還沒有過五分鐘，我就聽不下去了。因為，老師自問自答，自導自演的課堂太無趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時間到了，我這才勉強打起精神，兩眼無神地望著螢幕，看完題後，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長，寫完題後，我又開始四處張望，想找點好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的身上。他正拿著一個小球玩，旁邊他的家長看著他。不知不覺，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整天干什麼呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……

這時，媽媽看見我，喊了一聲，我這才回過神。看看螢幕，老師說道：“好，同學們，今天的課就上到這裡……”我吃驚地喊了聲：“啊，上完了！”“是啊！”媽媽語重心長地跟我說，“雖然現在不去學校，但網課一樣重要。你一定要重視它，認真對待，懂嗎？”我若有所思地點了點頭。

通過這次上網課的經歷，我明白了一個道理：網課雖然在家上，但我們也要重視它，並像平時一樣作息，認真聽講，這樣才能學到更多！