我選我作文(精選10篇)

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我選我作文，希望對大家有所幫助。

我選我作文1

我是一個天真、機靈的小男孩。我除了我的體育很好之外，英語也很不錯，我以前還當任過英語課代表呢。

有一次英語課有一道難題，我們班上沒有一個人能想出，我也傷透了腦筋，突然，我的腦筋好像有一道靈光閃過，我用心一想，哦，原這就是答案，我趕緊舉起手，沈老師趕忙請了我回答，我說：“應該是這樣的。我剛說完，沈老師就請我坐下，原是我說對了，可是，我有一點兒還不明白，為什麼沈老師要出這麼難得題目，難道這個題目考試要考？我趕緊用自己的腦袋瓜記了起，突然，我的腦袋用勁了吃奶的力氣記住了這一個考試的重點，哎，終我記住了這一個難點，我心裡還在洋洋得意，哎，沈老師有出了一道難上加難的題目，連現在的英語課代表和我們幾個人都沒回答出，突然，徐偉喧猛的一舉手，沈老師忙請她站起回答，結果，答對了，哇，連我們這英語三大金剛都沒回答出，竟然被最後一位女金剛給回答出了，都怪我太得意了，結果，下一題沒有答對，真的是太可惜了，要是上一題不得意的話，有可能這一題就不會讓徐偉喧搶答了，我雖然給她搶答了一題，但是我總算答對了一題，英語課上完了，我們下課了。

雖然英語課上完了，但是我好想再上一節英語課，請大家推薦我吧。

我選我作文2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我站在講臺上。首先要感謝大家給我這次競選的機會。同學們，大家都知道，班長就是一班之長，他是老師的得力助手，也是同學們的知心朋友和服務員。

今天我就要來競選這個崗位。在競選中，我的優勢是做事仔細，學習認真，自覺性強，能認真完成作業，能配合好老師的工作。

我對擺“官架子”看不慣，也弄不來。因此我的口號是：“做一個徹底的平民班長”

俗話說：新官上任三把火。我的第一把火就是與學習委員解決上課發言不積極，課堂不活躍的問題，我決定用“肯定自己答案舉左手，不敢肯定自己答案舉右手”或“獎勵”這兩種方案解決。

我的第二把火是要與紀律委員合作來解決班裡預備鈴響後的紀律。讓同學們在安靜的環境裡學習。

我的第三把火是要協助衛生委員，帶動大家去保護地面的乾淨。讓大家在一個乾淨的環境裡學習。

我今天的演講雖然是毛遂自薦但不是自賣自誇。我我只是相對大家展示一個真實的我。我相信，憑著我的愛崗敬業，腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的敢作敢為，我一定能把班長工作做好。

最後請各位同學相信我，投我一票！我將是一位合格的班長。

我選我作文3

親愛的同學們：

大家好。

我叫馬玉賢。我想競選作文課代表的職位。雖然我的作文沒有王睿的好，但我相信我一定能成為作文課的代表。

山不高則仙名，水不深則靈龍。我是否能擔任這個職位，請投我一票。我很想成為這個位置。如果我成為作文課代表，我一定會更好。我會為我的同學和老師服務。

俗話說，出門靠父母，出門靠朋友。如果我能競選這個職位，請照顧我。如果你對我有什麼意見，請提出來。如果你的作文中有什麼不明白的地方，我會盡力幫助你。我也會幫助那些作文不好的同學，讓他們的作文變得優秀。我以前是作文組長，有一些經驗，一定能讓全班同學認同我，支援我，選舉我！

一旦我確定了這個位置，我一定要做好。

我馬玉賢，如果我成為作文課代表，一定會幫助大家。我會在你們面前樹立威信，成為你們中間的焦點，為老師們減輕負擔。

我有信心做好這項工作。我的座右銘是：光禿禿的山上做一棵楊樹，勝過綠洲裡的一棵普通的樹。謝謝大家！

陝西省渭南市合陽縣城關二國小五年級馬玉賢

我選我作文4

各位同學：

大家好，

我叫馬餘先，我想競選的崗位是課代表，雖然我的沒有王瑞的好，但我相信我一定可以當課代表。

山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。我的這個崗位能不能當，就要請大家投不投我這一票。我十分想當這個職位，如果我當上了課代表，我一定會當得更好，我會為同學們服務，為老師服務。

俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。如果我能競選上這個崗位，就請大家多多關照了。如果對我有什麼意見，就請提出來。如果在中有什麼不理解的，我一定會盡力幫助你。我也會幫助那些方面不好的同學，讓他們的也優秀起來。我以前當過小組長，有些經驗，我一定能夠讓全班同學認同我，支援我，選舉我！

我確定了這個崗位，就一定要做好。

我馬餘先，如果當了課代表，就一定會幫助大家，我在你們的面前樹立威信，成為你們之中的焦點，也會為老師減輕負擔。

我有信心做好這個崗位。我的座右銘是：與其做綠洲裡的普通小樹，還不如做禿山上的白楊樹。謝謝大家！

我選我作文5

前天，我們學了《我選我》這篇課文。課文講的是王寧他們班有個勞動委員叫李小青，但是他轉學走了。開班會的時候，老師要同學們補選一名勞動委員。選誰呢?突然，王寧站起來說：“我選我。”林老師問：“你為什麼選自己?”王寧說：“我和李小青是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣愛勞動、愛集體。”王寧的話剛說完，教師響起一片掌聲。

讀了這篇課文，我感覺王寧有三大特點，他和李小青是好朋友，

他也很愛勞動，很愛集體。其次，他有勇氣，不怕別的同學嘲笑他，毛遂自薦。他還很自信，覺得自己一定能把勞動委員的重擔擔起來。明知山有虎，偏向虎山行。

以後，我也要像王寧一樣做事有勇氣，有自信，不怕髒，不怕哭，不怕累。

我選我作文6

親愛的同學們：

大家好。

我叫馬玉賢。我想競選課代表的職位。雖然我的.沒有王睿的好，但我相信我一定能成為課的代表。

山不高則仙名，水不深則靈龍。我是否能擔任這個職位，請投我一票。我很想成為這個位置。如果我成為課代表，我一定會更好。我會為我的同學和老師服務。

俗話說，出門靠父母，出門靠朋友。如果我能競選這個職位，請照顧我。如果你對我有什麼意見，請提出來。如果你的中有什麼不明白的地方，我會盡力幫助你。我也會幫助那些不好的同學，讓他們的變得優秀。我以前是組長，有一些經驗，一定能讓全班同學認同我，支援我，選舉我！

一旦我確定了這個位置，我一定要做好。

我馬玉賢，如果我成為課代表，一定會幫助大家。我會在你們面前樹立威信，成為你們中間的焦點，為老師們減輕負擔。

我有信心做好這項工作。我的座右銘是：光禿禿的山上做一棵楊樹，勝過綠洲裡的一棵普通的樹。謝謝大家！

我選我作文7

鏡子裡有一個小女孩，她長著一雙大眼睛，像星星，像玉米粒，像花叢中一枝牡丹的花瓣，一頭烏黑的頭髮，紮成兩根糖蘆似的，還不時發出甜甜的香味，一個紅嘟嘟的大嘴巴，像一根香腸。你們猜出來了吧，這就是我——楊婧。

我的手可巧了，剪窗花、編繩子、疊小兔……我樣樣都拿手。有人說剪窗花有什麼難得，不就是拿剪刀隨便剪剪麼。告訴你們剪窗花可不是你們想的那麼簡單，剪窗花不但要畫出美麗的圖案，而且要剪的非常均勻，不能粗，也不能細，要是剪粗了，就會把圖案剪破了，要是剪細了，空隙處就會剪不破。我一開始學剪窗花，可是把手都剪流血了，後來我經過不懈的努力才學會的。

畫畫我也是不錯的，我會畫兒童畫、素描和卡通素描，只要在我的畫筆上畫出的東西，總是那樣的活靈活現，栩栩如生。我的美術作業總是得優星。如果你們有空，不防到我家走走，我家不管是書架上、沙發上、牆上、床頭櫃上、哪怕連衛生間裡也有我的美術書和我的每一份作業。

因為我熱愛手工和美術，所以想當宣傳委員，希望同學們把你們手中那寶貴的一票投給我，我一定會把班級打扮得更美麗。

我選我作文8

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

今天，我站在講臺上。首先，我要感謝大家給我這次競選的機會。同學們，眾所周知，班長是一班的頭。他是老師的得力助手，也是學生的知心朋友和服務員。

我今天將競選這個職位。在競選中，我的優勢是做事認真，學習努力，自我意識強，能認真完成作業，能很好地與老師合作。

我不喜歡擺架子，也拿不到。所以，我的口號是：“做一個徹底的平民班長。”

俗話說新官上任三把火。我的第一把火是解決在課堂上不積極發言，在課堂上不積極配合學習委員的問題。我決定用兩個方案：“我確定我的答案是左手提的，但我不確定我的答案是右手提的”或者“獎勵”。

我的第二把火是在備課鈴響後配合紀檢委解決紀律問題。讓學生在安靜的環境中學習。

我的第三把火是協助衛生局長，帶動大家保護地面的清潔。讓大家在乾淨的環境中學習。

我今天的演講是自我推薦，但不是自吹自擂。我只是讓你看看我到底是誰。我相信，憑藉我的奉獻精神、腳踏實地的精神、對工作的熱情和勇氣，我一定能夠做好班長。

最後，請相信我，投我一票！我會成為一名合格的班長。

我選我作文9

快樂的暑假生活結束了，我們迎來了嶄新的學期。

今天開班會，改選新的班幹部。在會上大家爭著發言，有的選別人當班長，有的選自己當學習委員。 我也爭著舉手，老師說：“馬藝聞，你來說說。”我大膽地走上臺，大聲地說：“我選我自己當生活委員， 請老師和同學們聽聽我的想法。”

“首先，當上班幹部是一件光榮的事情，是老師和同學們的信任，我想接受這個挑戰。”

然後我說了我的表現，“我尊敬老師，關心同學，熱愛勞動，能積極為班集體做事。”

最後，我說：“如果我當上生活委員，我會一如既往的關心同學們，做老師的好幫手。請同學們時刻監督我的工作，錯的及時提醒我，我會努力做得最棒。請老師和同學們一起為我加油吧！” ”

我說完，向大家鞠了一躬，快步走下講臺，回到自己的座位。這時，同學們響起了一片掌聲，老師也微笑著朝我點頭。

我選我作文10

我希望能繼續成為咱們班的班長， 我會盡我最大的努力，在老師的指導下，和同學們一起，讓我們四（5）班能成為優秀的班級。我有信心，我一定能當個好班長。

班長是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。要成為一個優秀的班長，首先需要從自我做起，嚴格要求自己，學習好，紀律好，表現好，在各方面起表率作用；在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，處事公正、公平，善待每一個同學。

通過一年來的班長經歷，我認為我能勝任班長這個職位。平時能嚴格要求自己，做到學習好，紀律好，能在各方面起表率作用，團結同學，做老師的好幫手。為了提高自己的綜合素質，還積極參加書法、英語、音樂和主持的培訓，取得了很好的效果。我有能力處理好班級的各種事務，當一個好班長，不辜負大家對我的信任。