我們班的壞小子作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我們班的壞小子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班的壞小子作文1

說起我們班的壞小子，我用手指頭想都能想出來，他就是我後後後桌的小D了，他幹出的事兒可不是我們誰都能幹的。

他長著圓圓的腦袋，一雙賊溜溜的大眼睛，無時無刻地不盯著老師，他還有一張能說會道的嘴皮子，如果有人惹他，他就能給那人說到極點。他的身高大約有一米六左右吧，別看他很高，但是動作很靈敏，如果別人要抓他，就要看他心情了。心情好，你就會毫不費力地抓到他，如果他心情不好，你連影也逮不到，反而會給你背後一黑刀。他的體重不怎麼胖，就像只猴子。他最大的特點就是愛做壞事、愛氣人，反正做壞事都少不了他。

就說那一次吧，都要氣得我跳樓了。

校長要老師上樓開會，我來管班級，老師一走小D就“活”了，和小C說起話來。我叫小D出來，他乖乖地走了出來，我心裡想：他怎麼這麼聽話呢？剛走到前面，我也正好把他的`名字寫在黑板上，他像風一樣地擦掉名字，跑了回去。氣得我直喘粗氣，只有我們班的班主任才能治得了他，那他也只能安靜一小會兒吧！

我們班的壞小子可真是氣人呀，我都無語了！

我們班的壞小子作文2

“哈哈，上當了吧。”一聽這聲音就知道，我們班的許可豪肯定又鬧事了。

他有一雙大眼睛，一個小巧的鼻子，整個人非常普通，最突出的`就是他那永遠都是一副笑臉的嘴巴，好像沒有什麼煩惱一樣。

這不，許可豪又來逗我們班的楊子照了。“老師叫你去辦公室。”他一本正經地說。楊子照一聽還真信了，一去才發現老師沒來。結果就這樣一場世紀大戰就發生了。

就是這樣一個人，卻因為一件事，讓我對他改變了看法。

那是一個雷雨天，我們正好放學，那時我又把傘放家裡了，我心中不滿地嚷著：“真倒黴，怎麼這個時候下雨，還下這麼大，我又沒帶傘，哎，這麼倒黴。”我在教室裡徘徊著，一時不知怎麼辦才好。

“你帶傘了嗎，我們一起共雨傘回家吧。”突然一個聲音傳來，轉過頭髮現是許可豪。他，穿著一身黑色衣服，拿著一把傘，正在教室外等我。

“好，一起走吧。”我應道，走上前去和他共雨傘，心中感到無比溫暖。我們擠著，走出了學校。“你家遠嗎？我送送你。”許可豪說道。“不用了，我自己跑回去吧，一下就到了。”我揮揮手回答道。許可豪皺皺眉說：“沒事，我家也很近，這傘給你吧。”說罷，便將傘給我，飛快衝了出去，看著他那奔跑的身影，一股暖流湧上我的心頭。

這就是我們班的“壞小子”，一個名副其實的好小子。

我們班的壞小子作文3

嗨!大家快看!從教室門口走進一個小帥哥:不高不矮的身材,一頭油黑髮亮的頭髮,一雙眯縫的小眼睛，好像在他臉上毫無立足之地。他究竟是誰？他就是我們班大名鼎鼎的壞小子——餘重霖。

有一次課間，我正在教室裡玩耍，無意中抬頭一看，忽然發現重霖站在門口，那兩隻眯眼正死死的盯著我。難道有什麼危險事將要降臨？我一看情況不妙，馬上後退。果然，他三步並作兩步走，迅速來到我跟前，以迅雷不及掩耳之勢揪住我的衣服,拉著我走出教室。在走廊裡，我怒火中燒，推開他，問道：：你要幹什麼？連招呼都不打一聲，拉著我就走，找扁啊你！看到我生氣的樣子，他狡黠地朝我望了望，撲嗤一聲笑了，說：沒什麼事啦，只是想跟你借個東西。啊！我目瞪口呆，借個東西你裝個打架的樣子。我無語。

還有一次，他又來跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一邊往口袋裡掏，一邊問：真的要拿回嗎？

對！馬上拿出來。

我看還是不要了啦。

快，拿出來！

結果他掏出了一個破球，遞給我，說：這就是你的`球。

啊，你不是開玩笑吧？我說。

我沒開玩笑，這也不是玩笑。他回答完後，扔下悠悠球，轉身走了。留下呆呆的我……

這是我們班的餘重霖，一個讓我既愛又恨的壞小子。

我們班的壞小子作文4

我們班的同學有聰明的，有可愛的有強壯的，有會幹活的，也有淘氣的。

今天我要給大家講講我們班的小明。小明同學有自己的好處和壞處，有時候挺可愛的還有的時候挺聰明的，它的壞處是，在3年級的時候，總愛和同學們打架，經常被老師批評。

還有就是，在上語文課的時候經常和他的同桌說話，經常被罰抄課文還有一個壞處就是在上英語課的時候英語老師說完話，小明就接老師的話，害得，我們的那個小組，老是被英語老師扣分還有一個最重要的壞處就是，在上數學課的時候，要是錯了題目他不會說出來，可是他的同桌要是做錯了題目，他立刻就告訴老師聽。

我覺的小明同學你在上課的.時候要認真聽講，這樣就可以取得好成績；還有，在剩下的兩年半里，我希望你把所有的毛病都改掉，這樣你就是一個好學生，不但老師會高興，你的爸爸媽媽也會很開心；還有，你要把你的優點展示出來這樣同學就不會恨你了。

最後我希望你在這個學期我讓劉老師和金老師為你操心。

我們班的壞小子作文5

要說說我的同學們啊，“壞小子”李昊樹可是個不可少的boss級人物啊，他也可以說是個“最壞壞小子”了吧！我找一些鮮明的特點給大家說一說吧！

no.1：要說這第一呀，大腦不用過濾，就在腦子裡自然而然的形成了！那就是――遊戲迷！

下課呀，如果你在我們的`教室，你哪怕把耳朵系統給關閉掉，那種聲音還會在你的耳中搖盪。”嘿！張文甲，今天回家擼不擼呀！””嘿！你這是什麼話，我怎麼會不擼？”。這種聲音剛剛停止，另一種聲音又傳過來了。”今天回家需要買個面板，買個什麼好呢？””老兄，聽我一句話，買xx面板吧！”……終於，上課鈴響了，這種遊戲話題交響曲停止了伴奏，取而代之的是老師滔滔不絕的學習理論。

no.2：要說他特點的精髓呀，還是有號召力啦，我們大家都很喜歡和他玩，我相信如果你也認識他，你也會這樣的。他還很講義氣，以前我被一群六年級的基哥們群毆了，要不是李昊樹，我的小命就玩完了，現在想起來，真是好感動好感動呀！當時我被基哥圍住的時候，我差點尿褲子，雖然李昊樹沒有幫我打架，但他成功地救出了我，我想，也許就是這樣，我們才願意給他玩吧！

壞小子雖然不壞，但調皮搗蛋，而且，我還相信，不管在哪！我們都是最好的好朋友！

我們班的壞小子作文6

每個班都會有“乖乖女”啊，“壞小子”啊這樣的稱號，而我的同桌就是後者，我眼中名副其實的“壞小子”。

別人眼中的蔡鑫，乖巧，學習好，帥氣。而在我眼中，他就是“黑老蔡”、“菜心”，整天一副睡不醒的樣子，頭髮亂蓬蓬的。這應當就是傳說中的“同桌自動濾鏡”吧。

他非常自戀。

有一次下課時，他嘆了一口氣，我問：“你怎麼了？”他回答道：“我太帥了，我自己喜歡上自己了。”說著，還摸了一下自己的臉。“你腦袋有坑啊！”前桌楊晨，人稱“楊雜湯”，回頭，小豆眼眨一眨，回了蔡鑫。“有坑才是聰明，愛因斯坦腦袋上全是坑。”他一手托腮，一面回答楊晨。氣得楊晨直翻白眼，“嗖”的.一下轉了回去。蔡鑫依舊自戀到“忘我”的境界，動不動就來一句“我太帥了！”是，是很帥，他要不說話，還真的很帥！像一個文靜的少爺，可是一旦張嘴說起話來，哎，瞬間完美形象就會瘋狂坍塌。

他還有一個毛病，就是喜歡捉弄我。

還記得那天間操，我正好好地站著，突然背後被推了一把，前面邰熙元又朝我做鬼臉，我面無表情的向邰熙元揮了一拳，他躲開了。然後我又被推了一把，差點摔在地上。我心想，女孩子不能隨便生氣，便若無其事地看向身後，果然，是蔡鑫！我馬上蹲下掃了一下蔡鑫的腿，把他絆倒後，立刻跑回自己的位置，然後衝他吐舌頭，把他氣了個“半死”。哼，“壞小子”也有“馬失前蹄”的時候。

這就是我眼中的“壞小子”，可愛，頑皮，但死性不改的同桌。

我們班的壞小子作文7

他，是叱吒年級的風雲人物；他，是球場上的灌籃高手；他，是班上的“調皮大王”……說起他，真是無人不知，無人不曉，他體育成績優異，但他也“臭名遠揚”。

對於他，我是不可能輕易下結論的，如果說他好，可能有些同學會抗議；但如果說他壞，也會有人不贊成。那他究竟是個什麼樣的人呢？聽我介紹後你再作判斷吧！

說他調皮，一點不假，世上恐怕沒人比他再邪門歪道了。比如說搞個惡作劇，把同學的`書包或作業藏起來，急得別人滿頭大汗，他卻在一邊開心大笑。有一次他用雙面膠粘前排女同學的頭髮，使那個同學的辮子翹了起來，惹得大家鬨堂大笑。

他很會打籃球，而且球技是一流的，玩得很專業。有一回，我們打籃球，由於對方嚴密的夾擊和防守，他的腳扭了，摔到了。大家很擔心，可他卻站了起來，一瘸一拐地走著，最後我們以7：5贏了這場球。大家都被他感動了，為他豎起了大拇指。

說了這麼多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也許是個調皮的壞小孩，可他卻沒有任何惡意，而且意志堅定。他就是我崇拜的一個人，他叫陳星。

我們班的壞小子作文8

說起我們班的壞小子，我覺得非許壹械莫屬了。他真是讓我們又愛又恨。

我先給你講講恨的事情吧。有一次，幽默的潘老師給我們上體育課，我們都很開心，可是，當李豐旭整隊時，說“向右看——齊。”的時候，許壹鋮竟把頭向左扭，一個人扭就算了。可他竟和扭對頭的.同學說：“你錯了，你錯了，應該要往那邊扭。”天真的同學聽了，也把頭扭向了左邊。因為他站在很前面，所議幾乎一整排的同學都向左看齊了。這時潘老師來了，許壹鋮緊站好說：“潘老師來了。”還假惺惺地鞠了個90度的躬。潘老師一聽火了，整節課都在罵他。弄的我們整節都站著。

可他又有愛的事情：一次體育課上，我在打籃球。突然，一個”寵然大物”直衝我的臉門。“呯”只聽一聲沉重的聲音，我明顯地感覺臉部傳來一陣劇痛，“哇”我下意識地哭了起來。最生氣的是砸我的那個人竟然走過來撿起球說：“活該。”許壹鋮看見了，急忙走過來說：“你怎麼這樣啊？你砸了別人不說對不起，還說別人活該，如果你被砸了別人這樣對你，你會高興嗎？”那個人自知理虧，只好慚愧地對我說：“對不起。”

這就是我們班的壞小子—許壹鋮，他是不是讓人又愛又恨呢？

我們班的壞小子作文9

我們班是全校聞名的明星班級，這可都是沾了一個壞小防的光！想知道他是誰嗎？請跟我來！

我們班的壞小子——樑世超，成天“無惡不作”，非要鬧出點事兒來，不然這手就癢癢，就拿那節英語課所發生的事來說吧。那節課，是我們的英語老師何老師最後一次在我們班上課，其它同學們都安安靜靜的`，一副依依不捨的樣子，唯獨他聽到這訊息後，“好啊！”地大叫起來，還跳起了歐巴《江南》。何老師頓時氣得火冒三丈，樑世超見勢不妙，趕緊“倉惶而逃”。這場景就像牧童在趕羊，一節好好的英語課就這樣子被樑世超給攪了，真是一顆老鼠屎——毀了一鍋湯啊！

不過話說回來，這樑巨超還挺仗義的。想那一次，我被徐子豪和謝文博二人圍攻，雖然我以前學過跆拳道，但終究雙拳難敵四手，被他們倆打得落花流水，樑世超此時正在我附近玩耍，見我有難，即刻出手相助。最終，我與他聯手一同打敗了對手，得勝而歸。

樑世樑就是這樣，叫人又愛又恨，你想恨他都恨不起來，你覺得呢？

我們班的壞小子作文10

說起我們班的壞小子，那可是數不勝數，都是按等級分的，要說特等的，那就屬我的同桌陸道博了。除了我們班主任可以降服他這匹“凶獸”。那他可真是愛誰誰，誰怕誰了。

他黑黑的臉蛋兒，一雙賊溜溜的大眼睛，三百六十度全方位觀察著老師的.一舉一動。他那臉上，我的媽呀！簡直是“左青龍”，“右白虎”，一道道的疤痕更襯托出他壞到家了。

要說她的“英雄事蹟”（我看是狗熊），那真是說三天三夜也說不完呀！夏天的時候，中午大家都在打掃衛生，只有他掏出口袋裡的水槍，給大家來了個“大汗淋漓”，搞得我們措手不及，渾身都溼透了。可惜我們班主任不在，要是他在的話，那他可就要被KO了。

六一兒童節演出的時候，他買了瓶會消失的墨水打算給我來個驚天動地的大“驚喜”。趁我不注意，潑了我一身，我的白校服瞬間變成了黑校服。我用魔筆怎麼也擦不掉，幸虧我們的演出時間還沒到，墨水痕跡及時地消失了，否則我這個領舞可就當不成了。

陸道博，你說你怎麼可以這麼氣人，如果讓你去對付日本人，他們都得被你氣死。我被你氣得肚子都要炸了，你的壞勁兒什麼時候能改一改呀！

我們班的壞小子作文11

我們班上的壞小子多得數都數不過來，因為我們是五3班嘛！

我們班的壞小子最壞的非蔡鑫鋮莫屬了，十件壞事中至少有九件是他乾的，這個又淘氣又可愛的“小明星”稱號，可是他經過“努力”才得到的哦。

有一次課間嬉戲時，蔡鑫鋮覺得沒事幹，便推了章展一下，章展很生氣，就回推了他，只見蔡鑫鋮直接飛了出去，然後嘴直插地板，“啊”的一聲慘叫，他的`大門牙就面臨下崗了，但還死皮賴臉地抓緊牙根，可它的“老闆”——舌頭輕輕一舔，兩顆大門牙就被迫領了“下崗證”，隨後，蔡鑫鋮帶著兩顆下崗的牙去醫院了。

蔡鑫鋮說：“我的牙經過醫生一番處理，如果不出意外的話，很快就可以恢復正常了。”我聽了毛骨悚然，不過我還是祝他的牙能早日獲得新生。

我們班上的壞小子有時也會讓我們從他們身上懂得道理，得到教訓。我相信他們會有成就的，因為越淘氣的孩子犯的錯就越多，越能從中得到教訓，“吃一塹，長一智”嘛，這樣他們就會成長得越快；而那些表面文雅的人，也不一定能成為棟樑哦！

凡事都有個“度”。玩，也能玩出天才來，關鍵是把握好尺度，否則會過而不及的。

我們班的壞小子作文12

我們班有一個名姓全，字正豪，他上課愛做小動作，還愛跟老師頂嘴。

瞧，我還沒說完，他又活蹦亂跳起來了，他趁老師不在的時候，在那裡瞎起鬨，拿著文具盒當槍使用，有時拿著它在玩，有時還用它打人，班長見了，趕緊走上前去，連忙叫道全正豪你在幹嘛，難道想用它來打人？”只見，他一點也沒有聽進去，又拿著文具盒在那裡玩，突然，他踩到了我的腳，就連對不起也沒說，就走到了另一個地方。

有一回，全正豪、肖楠和曾非凡在走廊上打起來，就是因為肖楠說什麼“二貨”全正豪就打了好幾拳，他左臂被打了個烏青，結果，跑到樓上告訴了老師，老師跟肖楠和曾非凡一起下來。上課時，老師問全正豪你有沒有打肖楠。

“我沒有打他。”全正豪抓著嘴巴在旁邊說。

“那為什麼肖楠的左臂是怎麼回事，”老師大聲斥責道。

“我沒有打他，是他先打我的.，我根本沒有打他。”全正離說。

“我聽說是他叫你二貨，你才打他的，是不是？”老師叫道。

“我沒有叫他二貨。”肖楠驚奇地說。

“那他說有，難道你會變魔術，能把有說二貨，變到沒說，難道你是神仙，能呼風喚雨，讓你不來上課。”老師說。

全班都笑了，瞧，他多麼有趣。

我們班的壞小子作文13

我們班上的壞小子，多得數不過來，可如果班級需要幫助，他們也自然而然地合挺身而出。

先說黃仲銳吧，他每次經過別人的座位，總會習慣性地拍別人桌上的一樣東西，或是筆盒，或是桌子；他還有一個特點，就是自戀。有一次，一個同學問他：“哪些女生喜歡你？”他說：“全班女生。”因為他的'這句話，我們班上的女生差點吐了。我想，如果他被老師批評了，也會說一句“我真帥”吧。

再看看肖楠吧，每個女生都不想和他坐，因為他總是在上課時故意撞一旁邊的同學，如果旁邊的同學說：“別碰我！”他也會跟著學一句：“別碰我！”到時兩人都會被老師提醒，這一點，全班都清楚。他不僅喜歡惡作劇，而且喜歡在課堂上問一些有的沒的廢話，比如溫老師對大家說：“三角形的內角和是180度，大家要記牢，考試一定會考到的。”肖楠會問：“為什麼？”項老師對大家說：“有三個一樣的問子是排比句。”他還是會問：“為什麼他的問題就像是臉上的痣，多得數不清。”

和這些“壞”小子相處，每天總有說不完的事情，所以他們是不是“壞”得很有滋味呢？

我們班的壞小子作文14

我們班的壞小子特別多，就像天上的星星似的，數也數不清。因此，班級裡像小鳥一樣，天天“嘰嘰喳喳”叫個不停。但最壞的小子就要數我的同桌——小E了。

他長得胖乎乎的，胖得像一頭豬，小小的眼睛像一條線一樣，天天眯著，眼睛下面長著小鼻子，但鼻孔特別大，一張嘴像扇窗子，天天開著，那兩條腿好像閒著沒事兒幹，一會兒翹著二郎腿，一會兒蹬著椅子，沒有消停時候。

我們班的壞小子做過很多壞事，但只有一件事差點要把我氣死。

那是一次午休，老師上辦公室了，臨走前老師讓我管班級，可以在黑板上記下不聽話同學的名字。這時，小E大聲說：“我是小E，天下無敵，哈哈哈……”我懷疑他該去精神病院了。我也不能不管，於是，我說：“小E幹啥呢？快別說話了！”小E生氣了，就說：“怎麼地，你管得著嗎，就憑你這種人，當然管不了我，不被我弄死才怪呢！”我看他這樣，只能把他的名字記在了黑板上。可我剛記完，小E就把他的.名字擦了。就這樣連續了好幾遍。這時，老師回來了，見小E這樣，把他胖揍了一頓。

這就是我們班的壞小子，我確定他被老師打了一頓之後，這個毛病還會再犯的！