調皮的同學作文13篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的調皮的同學作文，歡迎大家分享。

調皮的同學作文1

小陶子，乃我們“鐵四角”軍團中最任性、最調皮的一名小女子，經常把我們三個人氣得“吐血三升”。至於她的調皮，那可不是三言兩語就能說完的，就請聽我一一道來吧。一天下課後，小陶子看我正站著和前面的朋友聊天，便小心翼翼地把我的凳子搬走了。我聊得正歡，壓根兒沒看到她的那些小動作。

結束了聊天，我毫無防備地一屁股坐了下去。接著，一聲慘叫在教室裡迴盪，坐在地上的我疼得眼淚都快掉下來了。小陶子感覺氣氛不對，立馬腳底抹油——溜了。這可只是她惡作劇中威力最小的`一個，重頭戲還在後面呢！記得那天是個萬里無雲的好天氣，我們“鐵四角”軍團一起去公園野餐。我們拉著小陶子正準備去放風箏，誰料，她卻一反常態，拒絕了：“不了，你們玩吧，我看著就行。”我們面面相覷：這孩子怎麼了，不正常呀？按她的作風，肯定會拉著我們就跑，去放風箏。我一臉茫然地搖了搖頭，走開去放風箏了。看到我們滿頭大汗地回來，小陶子拿起三瓶礦泉水扔給我們，笑著說：“跑了這麼久，累了吧，喝點水。”我們毫無防備地接過水，擰開蓋子，剛喝下一口，還沒來得及咽，就覺得一股異樣的味道在嘴裡迴盪。我立馬將水全吐了出來，大聲疾呼：“好辣！好辣！”再看另兩人，也是如此。小陶子看我們這樣子，捂著肚子，笑得嘴都快咧到耳朵那裡了。我們臉色陰沉地吼道：“小！陶！子！你……你竟然在水裡加辣椒粉！”她一看情況不妙，留下一句“拜拜嘍”，立馬拔腿就跑。

等我們反應過來，她早已不見人影。哎，這個小陶子真是太愛惡作劇了，她的那些惡作劇真是讓我們防不勝防。瞧這個調皮的小陶子，真讓我又愛又恨呀！

調皮的同學作文2

曾有一段好時光，讓我念念不忘。大家都叫他“調皮星”。因為他頑皮，愛搗蛋，可正是這樣一個瘋鬧的夥伴，讓安靜的我無憂無懼地擁有了一段絢爛快樂的好時光。

他頭髮很短，每一根都直立的，顯得精神抖擻，個性十足。我與他性格上相差十萬八千里，可我們還是不“打”不相識，因球結緣。

因為身材上的限制，打籃球撞不過別人，於是我轉戰羽毛球場，此後深深地愛上了羽毛球運動，並結識了好搭檔“調皮星”。他球技好得別人無法複製，三兩個回合打下來，往往是你氣喘吁吁地接球，他或輕或重或曲或直地扣球揚球。在他面前，你永遠預算不到他打球的角度。

那天夜晚，在學校照明球場上，他教我打球多變的技巧，學習許久，我也只學了些皮毛。每次，我撿起球，發出去，他接球的樣子像一陣調皮的'風，忽左忽右，你來不及反應，球就已落在地上了。他教我不要洩氣，不要老想著可能會輸，不厭其煩地陪我練習。漸漸地，我也能和他對打好幾個回合了。可就在我們打得正起勁的時候，突然停電了，“調皮星”一下子就消失了。我害怕黑暗，找不著“調皮星”，我心裡一陣慌張。正當我摸黑往回走時，“調皮星”從草叢裡躥出來，把我的魂兒都給嚇沒了。原來，他一直躲在那裡，知道我膽小，故意嚇唬我。他就是喜歡這樣，常常搞惡作劇，我都氣得快哭了，想著再不和他一塊玩了。但是，他卻一把拉住我，塞給我一個小瓶子，裡面是螢火蟲，閃閃發光的樣子，美麗極了。其實是我誤會了他，他只是想捉幾隻螢火蟲，以便照亮我們回去的路。

那個夜晚，我滿懷“星光”走在漆黑的路上，心靈獲一種美好與安暖。時光留不住，可記憶永遠不會消失。

調皮的同學作文3

我有一位好朋友，她叫王鑫。她既調皮又可愛，同時也是一位心靈手巧的姑娘。她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑髮亮的長髮如同瀑布般筆直地傾瀉而下，可你卻想不到，就是這樣一位美麗的小姑娘，她卻很怕打雷。

我和王鑫之間有個約定，那就是每個週末會到我家去做手工。王鑫的手工可是出了名的好，但她每次完成的`作品都會送給別人，當然也不是那麼簡單哦，王鑫會在手工上搞一點惡作劇，當你一開啟時，立馬被驚得一愣一愣的。例如有一次她送給別人一個盒子，當開啟時，突然彈出一個大拳頭，哈哈！別人被驚嚇過後只知道連連說：這個調皮的王鑫，這個調皮的王鑫！像這種事例還有很多的。

一個星期天，我正在家裡等著王鑫。突然下起了暴風雨，還打著響雷，我想王鑫這麼怕雷，她會不會過來呢？我要不要去找她呢？我一邊思慮著，一邊在家裡走了一圈又一圈。

當我正準備打傘出去找她的時候，突然聽到門鈴響了，我猛地開啟門，發現發現門外站著一個“落湯雞”，身上正在滴滴嗒嗒地滴著水，頭髮也一蓬著，定睛一看，正是王鑫。見她渾身哆嗦，連連打著噴嚏，我趕緊把她讓進屋，隨後我給她衝杯熱薑湯，還翻箱倒櫃的到處找感冒藥。

一切就緒，我嗔怪她這麼大的雨可以不來呀，她卻很認真地說：“定下的約定一定要遵守呀！不然我就成了一個不守信的人了”。這時雨停了，天邊出現了一彎美麗的彩虹，好像上天是給這位守信者最高的獎勵。

哪怕她調皮，可我還是喜歡和王鑫在一塊兒玩兒。她有缺點也有優點，畢竟人無完人嘛，特別是王鑫的守信，像一面鏡子樣的照著我的心。我為有這麼個朋友感到自豪！

調皮的同學作文4

來到作文補習班已經有一個星期之久，也結識了不少的新朋友，最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張天生伶牙俐齒的嘴，這個調皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。

有一天，我提早來到教室，發現還只來了一個同學。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎麼也看不進去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風似的衝進教室，坐定之後，便附在我耳邊向我說說昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學校那邊回家，無意中發現了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的.遊戲，可好玩呢！”。說到這裡她喝了口水，感覺心穩後，頓了頓又說“現在還早，不如我們去玩玩！”

聽後，心裡不盡展開激烈的鬥爭，是坐著等李老師來？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最後我還是答應了。穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學樓的後面，我遠遠地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆裡抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。很快他們把它搬上了乒乓球檯的水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。於是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。

夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱倆人坐著也被翹上了天。“咳咳”我們扭頭一瞅，不好，一個教師正揹著手走進學校大鐵門，我們忙躲在乒乓球檯下才避過此難。看看錶，只有不到20分鐘，玩的還不過癮，顧不得了，我們扔下木板，撒腿就跑……看看，我們多調皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴說著剛剛驚險的翹翹板咧！瞧！她現在正調皮的衝著我笑呢！

調皮的同學作文5

覃春濤和我從幼兒園到國小一直是同班同學，我家和他家住得很近，我們常常在一起復習功課，一起玩耍。我們是很要好的朋友。

覃春濤的個子長得不算高，但長得結實。黑乎乎的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，他的頭髮又黑又硬，臉上總是掛著一絲憨憨的'笑容，特討人喜歡。他是個很調皮的同學，不管做什麼事情，都很勇敢，似乎有一種天不怕地不怕的感覺。摔跤和受傷是他的家常便飯，在我的印象中，他的頭上、手上、腳上或者是身上的什麼地方，總有一個地方是包紮著的。

記得有一次，大約是在晚上九點，我剛做完作業，正準備睡覺，忽然，從覃春濤家傳來一陣哭聲。我心裡想：不知道這次覃春濤又闖什麼禍

身上的什麼地方又包紮上了？第二天上學，我看見他頭上正被一個白色的“大網套”包裹著，被縫了十幾針。這次可傷得不輕喔。

一個同學告訴我：“昨晚玩捉迷藏，他爬到三米高的地方隱藏，一不小心，摔了下來，頭上摔了個大傷口，流了不少的血。”

覃春濤摔跤、受傷的事多著呢。有一次，我們騎自行車去田野玩。在一段崎嶇不平的路上，他從自行車上摔了下來。還有一次，他在井邊玩，不知道怎麼回事，就掉進了井裡，幸好他踩著石頭，從井裡爬了出來。

我一直弄不明白，是因為覃春濤太勇猛而容易受傷呢，還是因為他做事情不夠細心而容易受傷。覃春濤現在年齡還小

隨著年齡的增大，我想受傷會越來越少的。祝願你，我的好朋友—覃春濤，我希望你以後少摔一點跤。

我還希望我們以後一直是好同學、好朋友；我們一起讀中學、讀大學。

調皮的同學作文6

我在六（2）班有兩個最好的朋友，一個是羅智麟，一個是楊淦均。我今天只說楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼裡，楊大寶很調皮。他有時去拿別人的東西。這種玩笑時常會惹來麻煩。有時他生氣時，會幹出很破格的事……

我在六（2）班有兩個最好的朋友，一個是羅智麟，一個是楊淦均。我今天只說楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼裡，楊大寶很調皮。他有時去拿別人的東西。這種玩笑時常會惹來麻煩。有時他生氣時，會幹出很破格的事情。主要是和人打架，生氣時，為了達到目的不惜一切代價。

楊淦均也有很多優點。最突出的是——他的體育非常好。每次，跑步、籃球，跳遠他無一不是冠軍。他絕對是六年級的體育之王。這次，他又和六年級、五年級的體育牛人蔘加了福田區的趣味田徑賽，拿到了一等獎。讓我見識了“三百六十行，行行出狀元”這句話。

另外，楊大寶有些俠義精神，如果他看到誰被打，他路見不平，拔刀相助是一定的。比如：有一天，楊大寶在跟袁桓濤玩，整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶，楊大寶後腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上，氣得楊大寶如猛虎下山，蛟龍出海，一躍而起，撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了，逃進了男廁所的.一個隔間，鎖住了門，楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門可以從外面開啟。楊大寶一轉圓紐，踹了一腳門。沈文俊防不勝防，頭上撞了一個打包。不過，全班沒有一個人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿！千萬不要誤會，楊淦均是不會亂打人的。

我的這篇文章是寫在即將國小畢業的時候。衷心祝願楊大寶能成為奧運會50米短跑的世界冠軍！

調皮的同學作文7

我的同桌，是一個愛調皮搗蛋的男孩。他每次上課，總是愛做些小動作，好象不做這些小動作他受不了似的。

他兩隻眼睛大大的，一張嘴巴不大也不小，可總是愛說些廢話兩隻手在上課時總是閒不住，要不就是玩玩橡皮、鉛筆，要不就是抓只蝸牛到學校裡來玩，有時甚至拿著圓珠筆的筆桿，裡面放個筆芯，朝別人身上吹。你瞧，夠調皮搗蛋了吧！

就說那一次吧，就是上數學課的時候，陳老師在講分解質因數，而我的同桌，卻悠閒自得地坐在凳子上，和他後面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的遊戲，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地問：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬嬋急得直找了起來，伸手向同桌要橡皮：“還給我！”“我沒拿呀！”同桌笑容滿面，毫不在乎地說，可她沒注意到，陳老師正一步步向他逼近，等同桌反應過來時，陳老師正拿著他的`跳繩，把同桌前前後後繞了一圈，又回到講臺上上課去了。

可是沒過了一會兒，同桌就把繩子解開了，還高興到說：“瞧，我的本事大吧！”陳老師講了一會兒課，發現不對，同桌身上的繩子不見了，便怒氣衝衝地問：“繩子呢？”“它……它自己……鬆……鬆下來的。”這下可把陳老師氣得怒髮沖天，“孫金業，出來！”

陳老師向同桌大吼一聲，同桌站在了講臺上，陳老師再一次拿出跳繩，把同桌上上下下前前後後繞了起來，然後把他推到了教室的後邊，我們看了不禁哈哈大笑起來。你看，我的同桌是不是非常非常調皮搗蛋之極呢？我相信你們如果做他的同桌，一定會大吃一驚的，因為他真是太調皮搗蛋之極了。所以，我只能用調皮搗蛋的boy來形容他了哦！

調皮的同學作文8

在我的班級裡，有一個十分調皮的同學，不管我們老師怎麼罵他罰他，他總是改不掉調皮的壞毛病。

五年級時，他的這個壞毛病簡直達到了“上天入地”的地步，有一次，我們的“老魔頭”數學老師來上課，整個班級沒有一個人敢說話，可唯獨只有他一個敢說話，而且說話的聲音讓整個班級都聽到，於是，老師直接對著他大吼：“羅軒！你如果還敢再說一句話，你就給我滾出去，聽到沒有！”

可他一點也都不害怕，還在那大聲說話，根本沒有把老師的話放在眼裡，是一隻耳朵進，一隻耳朵出啊。於是，我們的“老魔頭”起身把羅軒拉了出去，一邊拉一邊說著：“我已經跟你說過了，你再說話就給我滾出去，現在立刻馬上！給我出去！”

羅軒的臉上根本沒有寫出“傷心”兩個字，而是高興無比，感覺老師把他拉出去，是一件好事，到了門口，他根本沒有表現出垂頭喪氣的樣子，而是特別高興，一邊唱歌，一邊扭身跳著舞，嘴裡還念著：“太棒了！太棒了！我可以不用上課了！我可以不用上課了！我可以玩了！啦啦啦！啦啦啦！”

老師聽到了，感覺羅軒一點也不尊重自己，可能在想，這個羅軒真是氣死我了，如果我能打他，我就把他打得半死不活的了。

看此時的羅軒，他一點也不覺得自己調皮過頭，還用特別不文明的手勢對著老師，我們的“老魔頭”終於受不了了，上去給了羅軒一頓教訓：“今天我就把xxx媽叫過來！”請家長這招果然管用，這回羅軒雖然不服，但他已經領教了調皮過頭的.後果了。

請到家長後，我們班這個調皮的同學——羅軒，終於被得到了嚴重的教訓。

我以為他會消停幾天，可只過了一天，他就忘了，他還是我行我素，調皮搗蛋，不知他什麼時候才能安分下來呢。

調皮的同學作文9

如果你在一群理著平頭的同學中發現一個頭發像長蔥似的人，不用說，他就就是小杜。

他是我的好朋友，我們並排走著，他到我肩膀位置。他特別愛笑，一笑起來一雙小眼睛就好像閉上了，嘴巴抿著，看起來好像很斯文。但調皮起來時，他會故意抬起頭來，一手抓住同學，另一手對著同學亂捶。雖然他個子不高，但就愛惹事，同學也都見怪不怪，不跟他一般見識。

有一次，我正在認真做著數學題。突然，我的筆被一股力量抽走了，我一驚，抬頭一看，只見小杜抓起我的筆。我滿臉憤怒，騰地一下站了起來，正想和他理論一番。卻見他手往上揚，嘴裡哼地一聲。那可是我喜愛的筆，怎麼可以任他想丟就丟呢？我趕緊上前，握住他的手，想搶回筆。但說時遲，那時快，他來一個掄大錘，把我的筆狠狠地“啪”的一聲，摔在了地上。“哦，不！”我心裡暗叫道。但是筆頭一觸地，那支筆就作廢了。我氣得真想跟他打一架，但他一溜煙跑不見。上課鈴打響了，他慢慢走回教室，還朝我笑嘻嘻的。“這人真可惡！”我嘆了口氣，自認倒黴。

他有時很調皮，但有時也很熱心。數學於我，是老大難，我總會被那些正方體、長方弄得暈頭轉向。有一次，我又在和這些稜長打交道，不知道總和怎麼算，急得想抓狂。我四處張望，班級裡面只有他正悠閒地坐著，“問還是不問？”我糾結了一會兒，還是隻好過去請教他。他二話不說，拿起筆來，在草稿紙上仔仔細細地列出長方體的稜長公式來，並向我講解著這道題怎樣做，說話的口氣是那麼認真，與平時調皮的他判若兩人。我的難題一下子迎刃而解了。我長舒了一口氣，看著他，發現他的'眼睛這時候看起來特別有神，難怪是他是我們公認的“單眼皮帥哥”。

後來，我才知道上次他是跟別人打架後，把氣撒在我身上了。沒辦法，誰讓我們是好朋友呢？這就是小杜，一個瘋起來就想打人，氣起來就想欺負人，但認真起來又特別熱心的人。

調皮的同學作文10

我的一位同學，叫孫明明。他吧，個子不高，眼睛小小的，笑起來眯成一條縫，整體來看並不給人留下什麼深刻印象，但他那調皮的性格卻令人難以忘懷。

他的調皮，可謂是達到了爐火純青的境界。下課時，模仿老師說話；上課時，與同學在底下竊竊私語；就連在回答問題時，都用怪腔怪調的聲音回答出令同學鬨堂大笑的答案。

記得有一次，在上課的`時候，語文老師在臺上津津有味地講著課，而明明也在底下和同學聊得津津有味。“我，孫明明乃天下第一大帥哥！”孫明明自豪地說，“可是啊，我也好孤單，因為帥到沒朋友！”孫明明越講越起勁，旁邊的同學也越聽越入迷。突然，老師停下來，嚴厲地盯著孫明明說：“孫明明，站起來！看你講得很認真呀，來，回答一下這個問題！”孫明明站了起來，過了半天也沒吐出個字。老師又問：“剛才不說得挺起勁嗎？現在咋成了啞巴了？”孫明明一本正經地說：“俺老孫還沒想好呢！嚷嚷啥呀？”這可把同學逗樂了，教室裡笑聲一片。老師臉都被氣紅了，說：“孫明明，你下課到我辦公室！”

還有一次，下課了，同學們嘻嘻哈哈玩成一片。這時孫明明站在教室門口，一個女生剛要進來，孫明明就故意撞她一下。那個女生瞪著眼說：“敢撞我？還不快道歉！”而孫明明不懷好意地說：“哦，阿姨，對不起哦，對不起！”那個女生更是火冒三丈，伸手便要去打他。孫明明左躲右閃，結果又撞到另一個女生。孫明明一邊跑，一邊又對另一個女生說：“大媽，對不起，大媽，對不起！”結果，可想而知，一人終究抵不過兩人。孫明明以亂喊稱呼，而被打了一頓。看著他那狼狽樣兒，同學們又“哈哈哈”地笑成一片。

孫明明就是這樣的調皮，雖然給我們帶來不少的歡樂，但也經常影響我們學習，真是讓人又愛又恨呀！

調皮的同學作文11

我們班有五十多個同學，但要說有趣，我只能想起這位同學——吳小雨。她也是我的好朋友。

調皮的回答

有一天上課，王老師說：“誰知道小狗夏天為什麼會吐舌頭？”吳小雨抓耳撓腮地想著這個問題。經過思考，她舉起了手，於是，老師就讓她來回答。她站起來先是吐了吐舌頭，發出了奇怪的聲音，然後回答道：“那肯定是因為小狗的舌頭太長了，不能把舌頭放在嘴裡了。”老師一愣，只見全班同學都哈哈大笑起來。她疑惑的又說道：“難道不是嗎？”這下，連老師也笑了。

下課更調皮

吳小雨不只上課調皮，下課也很調皮。那天下課，我和她來到操場玩，她笑嘻嘻地說：“我們來玩個遊戲吧。我來做動作，你來猜。”我說：“好。”她把眼睛瞪得大大的，然後把手放在頭上拼命地抓她的頭髮，神祕地說：“三個字。”

我猜測著說：“大眼睛。”

“不對！”

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

“頭髮多。”

“不對！”

……

我真的猜不出她的動作是什麼了，於是我只好認輸了。她興奮地在我面前跳來跳去的，笑呵呵地告訴我：“我想讓你猜的是大馬猴，哎呀，你真是笨死了。”這我哪裡能猜得出來呀，我只覺得自己的眼睛都快被她晃得花了。

巧吃“硬幣”

她要舉辦生日會了，我便去了她家為她過生日。我到了的時候正趕上她們家包餃子。她媽媽說：“我給你們包一個硬幣餃子，誰要是吃上了誰就有福氣。”

我們都充滿了期待，都自信地認為自己可以吃到有硬幣的餃子。餃子終於上桌了，我和她都很賣力地吃著，吃的都特別撐得慌，可是到了最後也沒有吃到有硬幣的餃子。這怎麼來評判誰最有福氣呢？

誰知道她趁我不注意的時候從自己的`錢包裡取出一枚硬幣放到了嘴裡，大叫道：“我吃到了硬幣！”正當她為自己吃到硬幣沾沾自喜，而我失落萬分的時候，她的媽媽拿著一枚硬幣走了出來說：“餃子剛才煮破了，硬幣掉到了鍋裡。”

這是一個多麼調皮的女孩啊，我喜歡我的朋友。

調皮的同學作文12

九月的清晨，我踏入國中的校園，秋風溫柔地撫摸著我的臉，帶著花的芬芳。我一邊上樓，一邊期待見我的新同學。

還沒走進教室，就聽到有人在滔滔不絕地講著話，與正在讀書的人形成了強烈的對比，彷彿是兩個世界。是誰在講話呢？我心裡想著，走進去一看，哦，原來是他啊。如果是這樣的話，我也就不稀奇了。

在第一天剛入學時，他就很調皮。校長在上面講著話，他就在下面“騷擾”其他同學，捅一下這位，拉一下那位，但沒人去理他。他安靜下來，一會卻突然笑起來，看來是沉浸在自己的世界情不自禁了，總之就是不好好聽講話。在軍訓時，他東看西看，一會撓撓這裡，一會又摳摳那裡，總之就不好好站著，所以最初，我對他的印象並不是很好。

但有一件事改變了我對他的看法：有一次，作為小組長的我給他判練習冊，以為會看到清楚整齊的字跡和詳細的解題步驟。事實證明：我猜錯了，這一切都並沒有想象的那麼美好，字寫得歪歪扭扭，像是在跳著沒有編排過的舞蹈，解題步驟也根本看不懂，這裡寫一排，那裡畫一筆，彷彿是醉漢把東西丟的到處都是，正確率可想而知……我生氣地把練習冊還給他，讓他趕緊修改。本以為他還會嬉皮笑臉地跟我講大道理，可他並沒有，只見他收起調皮的`笑容，把手中的課外書放進桌鬥裡，快速地從筆袋裡拿出碳素筆，仔細的改了起來。修改完，他鄭重地遞給我，雙手奉上，好像交給我的是他的寶貝。我不屑地翻開，果然還是有那麼幾道題怎麼改也改不對，但是他卻沒有一點煩躁，又去修改，直到全部正確後，才又露出他那標誌性的笑容，彎著笑眼，露著兩顆小門牙，對我嘿嘿笑著，肩微微一縮，對我說了聲謝謝。

這件事，開始改變了他之前給我的印象，他也許還一樣調皮，一樣寫出字來歪歪扭扭，但是他面對自己學習時候那種認真的態度讓我對他刮目相看。

我的新同學真調皮我的“三迷”姥爺